Dayane Cristini de Assis Vieira

Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Salesiano São Paulo (2015). Atualmente é professor da Fundação Romi - Núcleo de Educação Integrada. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil.

Informações coletadas do Lattes em 17/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2013 - 2015

Centro Universitário Salesiano São Paulo
Título: Terapia Assistida por Animais: Uma experiência afetiva em educação não-formal
Orientador: Severino Antonio Moreira Barbosa

Formação complementar

2018 -

Moralidade. , Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral, GEPEM, Brasil.

2018 - 2018

Acolhimento como postura educativa.. (Carga horária: 20h). , Centro de Estudos Encontros e Conexões Pedagógicas, CEECP, Brasil.

2018 - 2018

Cotidiano de uma escola:observar,interpretar e relançar.. (Carga horária: 15h). , Centro de Estudos Encontros e Conexões Pedagógicas, CEECP, Brasil.

2018 - 2018

Reflexões sobre o currículo:. (Carga horária: 20h). , Centro de Estudos Encontros e Conexões Pedagógicas, CEECP, Brasil.

2017 - 2017

Arte a Natural. (Carga horária: 12h). , Fundação Romi - Estação Cultural, EC, Brasil.

2016 - 2016

PROFA - Programa de Formação de Professores Alfabetizadores. (Carga horária: 200h). , Prefeitura Municipal de Santa Bárbara d'Oeste, PMSBO, Brasil.

2015 - 2015

Musicalização para berçário e educação infantil. (Carga horária: 240h). , Sistema Musicalizar, SM, Brasil.

2014 - 2014

LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 50h). , Prefeitura da Estância Balneária de Praia Grande - SP, PEBPG, Brasil.

2013 - 2013

Contador de Histórias. (Carga horária: 15h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SP (Americana), SENAC, Brasil.

2013 - 2013

13º Encontro de Educadores. (Carga horária: 25h). , Fundação Romi - Núcleo de Educação Integrada, NEI, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Infantil.

Produções bibliográficas

BISSOTO, M. L. ; MENEGHINI, R. ; VIEIRA, D. C. A. ; ALMEIDA, A. ; COSTA, H. ; BRICH, M. ; AZEVEDO, K. ; MOREIRA, T. ; OLIVEIRA, C. R. . Muito mais que giz: PIBID e os multiletramentos como estratégia para a formação docente - Em destaque o letramento sócio-emocional.. In: Maria Ap. F. d Amaral e Silva; Euni Vieira e Silva. (Org.). A importância do PIBID para formação de professores: uma proposta inovadora.. 1ed.Arujá -SP: Editora Idea, 2016, v. 1, p. 7-160.
VIEIRA, D. C. A. ; ALMEIDA, A. ; EVANGELISTA, C. ; COSTA, H. ; AZEVEDO, K. ; BRICH, M. . Muito mais do que giz: Os multiletramentos como didática para o desenvolvimento da leitura/escrita.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VIEIRA, D. C. A. ; COSTA, H. ; MOREIRA, T. . Muito mais do que giz: Os multiletramentos como didática para o desenvolvimento da leitura/escrita. O foco n letramento emocional.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VIEIRA, D. C. A. . Educação Sócio Comunitária: por uma perspectiva humanizadora.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

VIEIRA, D. C. A. ; CUELLER, P. ; CARVALHO, T. ; ALMEIDA, G. A. ; AUGUSTO, T. ; BARBOSA, A. L. . Contribuição da Música no desenvolvimento Infantil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

Centro Universitário Salesiano São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Programa de Incentivo à Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID, do Centro Universitário Salesiano de São Paulo ? UNISAL, financiado pelo MEC e acompanhado pela CAPES

2014 - Atual

Fundação Romi - Núcleo de Educação Integrada

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

2013 - 2014

Fundação Romi - Núcleo de Educação Integrada

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária

2016 - 2016

Colegio Ideal

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Auxiliar de sala