Stacy Pedro Bach
Graduada no curso de Pedagogia com licenciatura plena pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE / campus Cascavel - PR . Foi aluna bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) no ano de 2018 pela mesma instituição e bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) pelo CNPq nos anos de 2019 até 2021. Atua na área do Ensino de Ciências Naturais com ênfase na temática Astronomia. Além disso, integra o Grupo de Pesquisa em Formação de Professores de Ciências e Matemática - FOPECIM UNIOESTE.
Informações coletadas do Lattes em 11/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Pedagogia
2017 - 2021
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: formação de professores em ciências no ensino fundamental anos inicias no brasil: aspectos históricos
Orientador: Vilmar Malacarne
Formação complementar
2019 - 2019
Extensão universitária em Programa de Ensino de Línguas. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Programa de Ensino de Línguas. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2017 - 2017
Análise do Comportamento e Educação- Um Panorama Introdutório. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Astronomia / Subárea: Ensino de Ciências.
Organização de eventos
BACH, S. P. ; SOLIGO, V. . Monitoria no evento XXVII Semane Acadêmica de Pedagogia 2017: 45 anos de curso. 2017. (Outro).
Participação em eventos
7° Congresso de Educação da FAG - Saberes Docentes, Diversidade e Inclusão na Escola, Praticas Pedagógicas Inovadoras e Gestão Educacional. 2019. (Congresso).
7° Congresso de Educação da FAG - Saberes Docentes, Diversidade e Inclusão na Escola, Praticas Pedagógicas Inovadoras e Gestão Educacional. 2019. (Congresso).
Evento: CAPed - Educação Superior e Graduação na Unioeste - Conquistas e desafios. 2019. (Encontro).
Semana Nacional de Museus na UNIOESTE: Historia, memória e educação no Oeste do Paraná. 2019. (Seminário).
Seminário Internacional de Educação e Semana acadêmica do curso de Pedagogia Educação e Conhecimento Científico: construção e resistência. 2019. (Seminário).
Unioeste Internacional 2019 #UnioesteCascavel. 2019. (Outra).
XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações S Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização docente - SIPD/Cátedra UNESCO. 2019. (Seminário).
XXVIII Semana Acadêmica de Pedagogia: desafios da atuação do pedagogo.A importância dos conteúdos de Astronomia no Ensino Fundamental - Anos Inicias. 2019. (Outra).
XXVIII Semana Acadêmica de Pedagogia: desafios da atuação do pedagogo.Estilos de Aprendizagem: a importância da tecnologia para o processo de ensino. 2019. (Outra).
XXVIII Semana Acadêmica de Pedagogia: desafios da atuação do pedagogo.Redes sociais digitais e a nova geração. 2019. (Outra).
XXVIII Semana Acadêmica de Pedagogia: desafios da atuação do pedagogo. 2019. (Outra).
VII Seminário de Prática de ensino dos Cursos do CECA: Escola e universidade na construção de espaços de resistência ola. 2018. (Seminário).
VI Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de licenciatura do CECA: Diversidade identitárias e os desafios para formação docente. 2017. (Seminário).
XXVII Semana Academica de Pedagogia 2017: 45 anos de curso. 2017. (Seminário).
Produções bibliográficas
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BUFFON, E. T. ; MORIGUCHI, E. A. ; MOREIRA, J. B. ; COITIM, R. D. ; BACH, S. P. ; SOARES, W. ; MAZZUCO, N. G. . O lúdico no processo de ensino e aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Barbara Luzia Sartor Bonfim Catapan. (Org.). educação, ensino e aprendizagem e seus impactos na sociedade. 1ed.Curitiba: Editora Reflexão Acadêmica, 2021, v. 2, p. 105-117.
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COITIM, R. D. ; MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; STRIEDER, D. M. . Estilos de aprendizagem: um olhar para a sua importância no processo de ensino e aprendizagem. In: Marcelo Máximo Purificação; Filomena Teixeira; Guilherme Sousa Borges. (Org.). Processos de organicidade e integração da educação brasileira 4. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2020, v. , p. 1-8.
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BACH, S. P. ; MORIGUCHI, E. A. ; COITIM, R. D. ; GRANDO, M. ; MALACARNE, V. . O USO DAS TDIC NO ENSINO DE CIÊNCIAS:UM OLHAR TERMINOLÓGICOPARA A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC). In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2020, São Carlos. Anais do CIET:EnPED:2020 (Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância) | Temática central: ?Ressignificando a presencialidade?. Grupo Horizonte: SEaD - UFSCar, 2020. p. 1-10.
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MORIGUCHI, E. A. ; MIASHIRO, G. ; BACH, S. P. ; COITIM, R. D. ; MALACARNE, V. . O POTENCIAL DOS SOFTWARES E DOS SIMULADORES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2020, São Carlos. Anais do CIET:EnPED:2020 (Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância) | Temática central: ?Ressignificando a presencialidade?. Grupo Horizonte: SEaD - UFSCar, 2020. p. 1-16.
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COITIM, R. D. ; MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; STRIEDER, D. M. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM OLHAR PARA A IMPORTÂNCIA DOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM NO MEIO DIGITAL. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2020, São Carlos. Anais do CIET:EnPED:2020 (Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância) | Temática central: ?Ressignificando a presencialidade?. Grupo Horizonte: SEaD - UFSCar, 2020. p. 1-11.
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MIASHIRO, G. ; MORIGUCHI, E. A. ; COITIM, R. D. ; BACH, S. P. ; MALACARNE, V. . O USO DE SOFTWARES EDUCATIVOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOSANOS INICIAIS DO ENSINOFUNDAMENTAL. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2020, São Carlos. Anais do CIET:EnPED:2020 (Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância) | Temática central: ?Ressignificando a presencialidade?. Grupo Horizonte: SEaD - UFSCar, 2020. p. 1-14.
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COITIM, R. D. ; MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; STRIEDER, D. M. . Estilos de Aprendizagem: um olhar para sua importância no processo de ensino. In: III Seminário Internacional de educação e XXIII Semana Acadêmica do curso de Pedagogia Educação e Conhecimento Científico: Construção e Resistência, 2019, Francisco Beltrão. III Seminário Internacional de educação e XXIII Semana Acadêmica do curso de Pedagogia Educação e Conhecimento Científico: Construção e Resistência. Francisco Beltrão: Unioeste, 2019. p. 1469-1479.
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BUFFON, E. T. ; MORIGUCHI, E. A. ; MOREIRA, J. B. ; COITIM, R. D. ; BACH, S. P. ; SOARES, W. ; MAZZUCO, N. G. . O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VIII SEMINÁRIO DE PRÁTICA DE ENSINO DOS CURSOS DE LICENCIATURA DO CECA ? SEPEC, 2019. Anais [do] VIII Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA-SEPEC: Em debate ?as novas políticas curriculares para educação básica. Cascavel: Unioeste, 2019. p. 473-482.
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MORIGUCHI, E. A. ; COITIM, R. D. ; BACH, S. P. ; MALACARNE, V. ; WENDLING, C. . Big Data e seus Espaços Educacionais: o PISA como investigador do ensino de ciências. In: 7° congresso de educação da fag 2° congresso internacional de educação da fag, 2019, cascavel. anais. Cascavel: fag, 2019. p. 1-14.
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MORIGUCHI, E. A. ; SILVA, F. ; WALDOW, P. ; COITIM, R. D. ; BACH, S. P. ; GALVANI, Z. H. A. B. ; ROESCH, I. C. . Escola: Um espaço de educação, respeito e diversidade. In: VII SEPEC Escola e universidade na construção de espaços de resistência, 2018, Cascavel. VII SEPEC Seminario de prática de ensino dos cursos de licenciatura do CECA. Cascavel: UNIOESTE, 2018. p. 251-260.
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BACH, S. P. ; MALACARNE, V. . Análise comparativa dos conteúdos da prova OBA, nos níveis I e II, nos anos de 1998 e 2017. In: 6 EAICTI - 6 Encontro Anual de Iniciação Científica e Inovação da Unioeste, 2020, Cascavel. anais 6 EAICTI - 6 Encontro Anual de Iniciação Científica e Inovação da Unioeste. Cascavel: UNIOESTE, 2020. p. 1-5.
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MORIGUCHI, E. A. ; MARQUES, R. ; BACH, S. P. ; COITIM, R. D. ; MALACARNE, V. . O Ensino de Ciências na Educação Indígena, um olhar para a formação de professores. In: XXVII Seminário Nacional Universitas, 2019, Foz do Iguaçu. XXVII Seminário Nacional Universitas, 2019. p. 847-851.
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BACH, S. P. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de Ciências Naturais em espaços não formais e informais: um olhar para a Base Nacional Comum Curricular. In: XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2019, Curitiba. XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Curitiba: Universidade Champagnat, 2019. p. 1850-1853.
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BACH, S. P. ; MALACARNE, V. . O ensino de astronomia na educação formal, não formal e informal. In: 5° EAICTI Encontro Anual de Iniciação Cientifica, Tecnológica e Inovação, 2019, Cascavel. 5° EAICTI Encontro Anual de Iniciação Cientifica, Tecnológica e Inovação, 2019.
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MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; COITIM, R. D. ; MARQUES, R. ; MALACARNE, V. . O Ensino de Ciências na Educação Indígena, um olhar para a formação de professores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BACH, S. P. ; COITIM, R. D. ; MORIGUCHI, E. A. ; MALACARNE, V. . A importância dos conteúdos de Astronomia no Ensino Fundamental - Anos Inicias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COITIM, R. D. ; BACH, S. P. ; MORIGUCHI, E. A. ; STRIEDER, D. M. . Estilos de Aprendizagem: um olhar para sua importância no processo de ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; COITIM, R. D. ; MALACARNE, V. . Redes Sociais Digitais e a nova geração. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COITIM, R. D. ; BACH, S. P. ; MORIGUCHI, E. A. ; STRIEDER, D. M. . Estilos de aprendizagem: a importância da aprendizagem da tecnologia para o processo de ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BACH, S. P. ; MALACARNE, V. . O ensino de astronomia na educação formal, não formal e informal. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BACH, S. P. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . O Ensino de Ciências Naturais em espaços não formais e informais: um olhar para a Base Nacional Comum Curricular. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, F. ; MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; GALVANI, Z. H. A. B. ; WALDOW, P. ; COITIM, R. D. ; ROESCH, I. C. C. . Escola: um espaço, respeito e diversidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
COITIM, R. D. ; MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. . A importância do desenho para o processo de ensino: Oficina. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2019 - 2020
Análise comparativa dos conteúdos da prova OBA, nos níveis I e II, nos anos de 1998 e 2017, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Stacy Pedro Bach - Integrante / Vilmar Malacarne - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Bolsa.
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2018 - 2019
O Ensino de Astronomia na Educação Formal, não formal e informal, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Stacy Pedro Bach - Coordenador / Vilmar Malacarne - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão. , Rua Universitária, Universitário, 85819110 - Cascavel, PR - Brasil, Telefone: (45) 32203000
Experiência profissional
2018 - Atual
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - Atual
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Acadêmica, Enquadramento Funcional: Discente
2018 - 2018
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
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