Emily Ayumi Moriguchi

Acadêmica do curso de Pedagogia com licenciatura plena pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná- UNIOESTE / campus Cascavel - PR. Foi aluna voluntariá Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) no ano de 2018 pela mesma instituição e atualmente é bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) pela araucária. Atua na área de Ensino de Ciências Naturais com enfase na temática Botânica. Além disso, integra o Grupo de Pesquisa em Formação de Professores de Ciências e Matemática - FOPECIM UNIOESTE.

Informações coletadas do Lattes em 17/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2017 - 2021

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: OS SOFTWARES EDUCACIONAIS NA DISCIPLINA DE PORTUGUÊS COMO FERRAMENTA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Vilmar Malacarne

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

ESCOLA ADVENTISTA DE CASCAVEL

Formação complementar

2021 - 2021

Solução Tecnológicas Emergentes. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Informática e Administração Paulista, FIAP, Brasil.

2021 - 2021

User Experiense. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Informática e Administração Paulista, FIAP, Brasil.

2020 - 2021

Curso de inglês, pré-intermediário B1. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2019 - 2019

Curso de inglês, nível básico A2. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2018 - 2018

Psicologia. (Carga horária: 8h). , AFETOS-CLÍNICA DE PSICOLOGIA, AFETOS, Brasil.

2018 - 2018

Curso de inglês, nível fundamental A1. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2017 - 2017

Analise do comportamento e educação- um panorama introdutório. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

Organização de eventos

MORIGUCHI, E. A. ; SOLIGO, V. . XXVII Semana Academica de pedagogia 2017: 45 anos de curso. 2017. (Outro).

MORIGUCHI, E. A. ; SOLIGO, V. . XXVII semana acadêmica de pedagogia 2017: 45 anos de curso. 2017. (Outro).

Participação em eventos

7 congresso de educação da FAG, 7 simpósio de educação da FAG, 2 congresso internacional de educação da FAG- saberes docentes, diversidade e inclusão na escola, praticas pedagógicas inovadoras e gestão educacional. 7 congresso de educação da FAG, 7 simpósio de educação da FAG, 2 congresso internacional de educação da FAG- saberes docentes, diversidade e inclusão na escola, praticas pedagógicas inovadoras e gestão educacional. 2019. (Congresso).

A experimentação nos livros didáticos de ciências dos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. (Outra).

Evento: CAPed - Educação Superior e Graduação na Unioeste - Conquista e desafios. 2019. (Encontro).

Semana nacional de museus na Unioeste: História, memória e educaçãono Oeste do Paraná. 2019. (Encontro).

Seminario internacional de educação e semana academicado curso de pedagogia educação e conhecimento cientifico: construção e resistência. 2019. (Seminário).

Unioeste Internacional 2019 #UnioesteCascavel. 2019. (Outra).

XXVIII Semana acadêmica de pedagogia: desafios na atuação do pedagogo. 2019. (Seminário).

XXVIII Semana acadêmica de pedagogia: desafios na atuação do pedagogo.redes sociais digitais e a nova geração. 2019. (Encontro).

XXVIII Semana acadêmica de pedagogia: desafios na atuação do pedagogo.Estilos de aprendizagem: a importância da tecnologia para o processo de ensino. 2019. (Encontro).

XXVIII Semana acadêmica de pedagogia: desafios na atuação do pedagogo.A importância dos conteúdos de astronomia no ensino fundamental. 2019. (Encontro).

VII Seminário de Prática de Ensino dos Cursos do CECA: Escola e Universidade na Construção de Espaços de Resistência. 2018. (Seminário).

Ciclo de documentários e debates de abril indígena na Unioeste. 2017. (Outra).

VI Seminário de Prática de Ensino dos Cursos do CECA:Diversidade identitárias e os desafios para formação docente. 2017. (Seminário).

XXVII Semana Acadêmica de Pedagogia 2017: 45 anos de curso. 2017. (Seminário).

Produções bibliográficas

MAZZUCO, N. G. ; MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; COITIM, R. D. ; SOARES, W. ; MOREIRA, J. B. ; BUFFON, E. T. . O Ludico no Processo de Ensino/Aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 1. ed. Curitiba: Reflexão acadêmica, 2021. v. 2. 280p .
COITIM, R. D. ; MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; STRIEDER, D. M. . Processo de Organicidade e Integração da Eucação Brasileira. 1. ed. Ponta Grossa: Atena, 2020. v. 4. 185p .
MORIGUCHI, E. A. ; MALACARNE, V. . As orientações curriculares para o ensino de ciências na educação indígena: um olhar para a botânica. Brazilian Journal of Development, p. 54550 - 54560, 06 ago. 2020.
MORIGUCHI, E. A. ; MIASHIRO, G. ; COITIM, R. D. ; BACH, S. P. ; MALACARNE, V. . O POTENCIAL DOS SOFTWARES E DOS SIMULADORES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. In: congresso internacional de educação e tecnologias e no encontro de pesquisadores em educação a distancia - CIET: EnPED: ressignificando a presencialidade, 2020, Online. Eixo Temático 1 - Ensino e aprendizagem por meio de/para o uso de TDIC. São Carlos: UFSCar, 2020. p. 1-16.
MIASHIRO, G. ; MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; COITIM, R. D. ; MALACARNE, V. . O USO DE SOFTWARES EDUCATIVOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: congresso internacional de educação e tecnologias e no encontro de pesquisadores em educação a distancia - CIET: EnPED: ressignificando a presencialidade, 2020, Online. Eixo Temático 1 - Ensino e aprendizagem por meio de/para o uso de TDIC. São Carlos: UFSCar, 2020. p. 1-14.
COITIM, R. D. ; MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; STRIEDER, D. M. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM OLHAR PARA A IMPORTÂNCIA DOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM NO MEIO DIGITAL. In: congresso internacional de educação e tecnologias e no encontro de pesquisadores em educação a distancia - CIET: EnPED: ressignificando a presencialidade, 2020, Online. Eixo Temático 1 - Ensino e aprendizagem por meio de/para o uso de TDIC. São Carlos: UFSCar, 2020. p. 1-11.
BACH, S. P. ; MORIGUCHI, E. A. ; COITIM, R. D. ; MALACARNE, V. . O USO DAS TDIC NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM OLHAR TERMINOLÓGICO PARA A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC). In: congresso internacional de educação e tecnologias e no encontro de pesquisadores em educação a distancia - CIET: EnPED: ressignificando a presencialidade, 2020, Online. Eixo Temático 4 - Epistemologia e Produção de conhecimento no contexto da Educação e Tecnologias. São Carlos: UFSCar, 2020. p. 1-10.
COITIM, R. D. ; MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; STRIEDER, D. M. . estilos de aprendizagem: um olhar para a sua importância no processo de ensino. In: III seminário internacional de educação e XXIII semana acadêmica do curso de pedagogia educação e conhecimento científico: construção e resistência, 2019, CASCAVEL. III seminário internacional de educação e XXIII semana acadêmica do curso de pedagogia educação e conhecimento científico: construção e resistência, 2019. p. 1469-1479.
MAZZUCO, N. G. ; MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; COITIM, R. D. ; BUFFON, E. T. ; SOARES, W. ; MOREIRA, J. B. . O Ludico no Processo de Ensino/Aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: VIII SEPEC Seminário de Pratica do Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA, 2019, cascavel. SEPEC. Cascavel: UNIOESTE, 2019. p. 9-535.
MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; COITIM, R. D. ; MALACARNE, V. ; WENDLING, C. M. . BIG DATA E SEUS ESPAÇOS EDUCACIONAIS: O PISA COMO INVESTIGADOR DO ENSINO DE CIÊNCIAS. In: 7 Congresso de Educação da FAG, 7 Simpósio de Educação da FAG, 2 Congresso Internacional de Educação da FAG, 2019, cascavel. ANAIS 2019. Cascavel: FAG, 2019. p. 1-14.
MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; COITIM, R. D. ; SILVA, F. ; WALDOW, P. ; GALVANI, Z. H. A. B. ; ROESCH, I. C. C. . Escola: um espaço de educação, respeito e diversidade. In: VII SEPEC escola e universidade na construção de espaços de resistência, 2018, CASCAVEL. VII SEPEC escola e universidade na construção de espaços de resistência. CASCAVEL: unioeste, 2018. p. 251-260.
MORIGUCHI, E. A. ; MALACARNE, V. . O Potencial dos Softwares e dos Simuladores Educativos para o Ensino de Ciências. In: 6 EAICTI - Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2020, cascavel. 6 EAICTI - Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2020.
MORIGUCHI, E. A. ; COITIM, R. D. ; BACH, S. P. ; MARQUES, Renan. ; MALACARNE, V. . O ensino de ciências na educação indígena um olhar para a formação de professores. In: XXVII Seminário nacional universitas 2019, 2019, foz do iguaçu. Seminário internacional da rede Universitas/Br, 2019. p. 847-851.
MORIGUCHI, E. A. ; MALACARNE, V. . as orientações curriculares para o ensino de ciências na educação indígena: um olhar para a botânica. In: Encontro anual de iniciação cientifica, tecnológica e inovação, 2019. 5 EAICTI.
MORIGUCHI, E. A. ; MIASHIRO, G. ; COITIM, R. D. ; BACH, S. P. ; MALACARNE, V. . O Potencial dos Softwares e dos Simuladores Educativos para o Ensino de Ciências. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; COITIM, R. D. ; MARQUES, Renan. ; MALACARNE, V. . O ensino de ciências na educação indígena um olhar para a formação de professores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COITIM, R. D. ; MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; STRIEDER, D. M. . estilos de aprendizagem: um olhar para a sua importância no processo de ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORIGUCHI, E. A. ; MALACARNE, V. . as orientações curriculares para o ensino de ciências na educação indígena: um olhar para a botânica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; COITIM, R. D. ; MALACARNE, V. . redes sociais digitais e a nova geração. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COITIM, R. D. ; BACH, S. P. ; MORIGUCHI, E. A. ; STRIEDER, D. M. . Estilos de aprendizagem: a importância da tecnologia para o processo de ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BACH, S. P. ; MORIGUCHI, E. A. ; COITIM, R. D. ; MALACARNE, V. . A importância dos conteúdos de astronomia no ensino fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COITIM, R. D. ; MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. . Estilos de aprendizagem: um olhar para sua imprtância no processo de ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORIGUCHI, E. A. ; COITIM, R. D. ; BACH, S. P. ; MALACARNE, V. ; WENDLING, C. M. . BIG DATA E SEUS ESPAÇOS EDUCACIONAIS: O PISA COMO INVESTIGADOR DO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, F. ; MORIGUCHI, E. A. ; BACH, S. P. ; GALVANI, Z. H. A. B. ; WALDOW, P. ; COITIM, R. D. ; ROESCH, I. C. C. . Escola:Um Espaço de Educação, Respeito e Diversidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

COITIM, R. D. ; BACH, S. P. ; MORIGUCHI, E. A. . A importância do desenho para o processo de ensino: oficina. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2019 - 2020

O potencial dos Softwares e dos Simuladores Educativos para o Ensino de Ciências., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Emily Ayumi Moriguchi - Coordenador / Vilmar Malacarne - Integrante.
2018 - 2019

As Orientações Curriculares para o Ensino de Ciências na Educação Indigena: Um Olhar Para a Botânica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Emily Ayumi Moriguchi - Coordenador / Vilmar Malacarne - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2021

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntária PIBID, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.