Ana Júlia Trebi

Graduada em Licenciatura em Letras - Português/Inglês na Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), em Uberaba, Minas Gerais. Foi bolsista CNPq, na modalidade de Iniciação Científica, na área/subárea de Linguística e Literatura/Sociolinguística, sob orientação da Profa. Dra. Juliana Bertucci Barbosa (UFTM/PROFLETRAS). Possui pesquisa na área de Sociolinguística no que tange a monitoração estilística e as estratégias de indeterminação do sujeito em gêneros discursivos-textuais publicados em jornais de Uberaba - MG. Atuou como voluntária no Programa de Residência Pedagógica no subprojeto de Língua Portuguesa (PRP-LP) sob coordenação do Prof. Dr. Acir Karwoski. É integrante do Grupo de Pesquisa em Estudos Variacionistas (GEVAR), mediado também pela Profa. Dra. Juliana Bertucci Barbosa e pela Profa. Dra. Talita de Cássia Marine (UFU/PROFLETRAS).

Informações coletadas do Lattes em 17/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Português e Inglês

2018 - 2022

Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Título: Monitoração estilística e estratégias de indeterminação do sujeito em gêneros discursivo-textuais publicados em jornais de Uberaba - MG
Orientador: Juliana Bertucci Barbosa

Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em Promovendo a Comunicação não violenta no ambiente escolar. (Carga horária: 126h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Apresentação de formas de ingresso ao ensino superior para alunos do Ensino. (Carga horária: 56h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2018 - 2019

Extensão universitária em Liga Acadêmica de Psicologia Educacional. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Organização de eventos

VIII Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2022. (Congresso).

VI Seminário de Pesquisa do PROLETRAS e Semana do Curso de Letras da UFTM. 2021. (Outro).

OLIVEIRA, A. F. D. ; SOUSA, A. M. ; ARAUJO, B. A. ; SIQUEIRA, C. S. ; GUIRALDELLI, G. O. ; PEREIRA, H. O. S. ; MORAES, I. K. S. ; VINHA, J. F. S. C. ; EVANGELISTA, J. C. ; LOPES, J. P. A. ; POLLO, J. L. C. A. ; BERTUCCI, J. B. ; FERREIRA, L. B. ; RESENDE, M. S. ; ROMUALDO, N. F. B. ; COSTA, R. F. ; MARTINS, R. A. S. ; OLIVEIRA, S. C. ; TEIXEIRA, W. S. . I Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais da UFTM. 2021. (Outro).

CASTRO, C. S. ; RODRIGUES, L. G. ; SANTOS, K. R. ; ABBADE, M. V. ; SANTOS, E. R. M. ; MARTINS, M. G. ; MELO, M. S. ; ASSIS, L. M. ; NAVES, M. D. ; SOUZA, M. P. . III Simpósio e Curso Introdutório à LAPSE. 2019. (Outro).

Participação em eventos

I Simpósio Internacional de Descrição, Análise e Ensino de Línguas na Amazônia Oriental. 2022. (Simpósio).

I Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais da UFTM. 2021. (Exposição).

III Simpósio e Curso Introdutório à Liga Acadêmica de Psicologia Educacional. 2019. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • BARBOSA, R. ; KARWOSKI, A. M. ; MARTINS, S. E. C. ; LOMBARDI, D. ; OLIVEIRA, L. B. . As dificuldades e desafios do ensino remoto na escola básica, pelos olhos de duas residentes do Programa Residência Pedagógica da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. In: VI Seminário Institucional do PIBID II Seminário Institucional do Residência Pedagógica, 2022, Uberaba. PIBID e PRP: história, política e resistência para a formação docente. Uberaba - MG: Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2022.

  • BARBOSA, J. B. . Variação estilística e estratégias de indeterminação do sujeito em colunas sociais e editoriais de jornais de Uberaba - MG. In: VIII Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2022, Uberaba. Linguagens e afetos na esfera decolonial: intervalos entre o eu e o outro. Uberaba - MG: Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2022.

  • BARBOSA, J. B. . Variação estilística e estratégias de indeterminação do sujeito em colunas sociais e editoriais de jornais de Uberaba - MG. In: 8ª Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JIEPE, 2022, Uberaba. Anais da VIII Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JIEPE. Uberaba - MG: Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2022.

  • CASTRO, C. S. ; ABBADE, M. V. ; RODRIGUES, L. G. ; SANTOS, E. R. M. . Liga Acadêmica de Psicologia Educacional. In: 5ª Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JIEPE, 2019, Uberaba. Anais da V Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Uberaba: Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2019.

  • RODRIGUES, L. G. ; SANTOS, E. R. M. ; ABBADE, M. V. ; CASTRO, C. S. . Promovendo a Comunicação não violenta dentro do ambiente escolar. In: 5ª Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JIEPE, 2019, Uberaba. Anais da V Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Uberaba: Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2019.

  • BARBOSA, J. B. . Monitoração estilística e estratégias de indeterminação do sujeito em gêneros discursivo-textuais publicados em jornais de Uberaba - MG. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, J. B. . Variação estilística e estratégias de indeterminação do sujeito em colunas sociais e editoriais de jornais de Uberaba - MG. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, J. B. . Monitoramento estilístico e estratégias de indeterminação do sujeito em editoriais e colunas sociais publicados em jornais de Uberaba - MG. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, L. B. ; LOMBARDI, D. ; BARBOSA, R. ; KARWOSKI, A. M. ; MARTINS, S. E. C. . As dificuldades e desafios do ensino remoto na escola básica, pelos olhos de duas residentes do Programa Residência Pedagógica da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, J. B. . Monitoração estilística e estratégias de indeterminação do sujeito publicados em jornais de Uberaba - MG. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO, C. S. ; PEREIRA, H. O. S. ; RODRIGUES, L. G. ; ABBADE, M. V. . Possibilidade de ingresso no ensino superior para alunos de escola pública: Relato de uma intervenção. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, L. G. ; CASTRO, C. S. ; SANTOS, E. R. M. ; ABBADE, M. V. ; PEREIRA, H. O. S. . Promovendo a comunicação não violenta dentro do ambiente escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO, C. S. ; SANTOS, E. R. M. ; RODRIGUES, L. G. ; ABBADE, M. V. ; PEREIRA, H. O. S. . Liga Acadêmica de Psicologia Educacional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2022

    Monitoração estilística e estratégias de indeterminação do sujeito em gêneros discursivo-textuais publicados em jornais de Uberaba - MG, Descrição: Estudar a língua como um objeto social, variável e passível de mudanças constitui uma das maiores contribuição da Teoria Variacionista para os estudos da linguagem (LABOV, 2008 [1972]). Ao adotar essa concepção de língua, os estudos variacionistas partem dos pressupostos de que há formas linguísticas (variantes) que concorrem com funções semelhantes em um mesmo contexto comunicativo e de que a variação linguística não é aleatória, mas sim estruturada e condicionada por restrições linguísticas e extralinguísticas (sociais, históricas etc). É partindo desta concepção de língua que buscamos investigar as estratégias de indeterminação do argumento externo do verbo em sentenças finitas e não-finitas em dois gêneros discursivo-textuais jornalísticos (coluna social e editorial), com graus de monitoramento estilísticos distintos, publicados em dois jornais de grande circulação na cidade de Uberaba, MG, no século XXI, e confrontar as normas da gramática tradicional e dos manuais de redação da imprensa brasileira com os dados reais de indeterminação do sujeito produtivos nos textos jornalísticos analisados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) . , Integrantes: Ana Julia Trebi - Integrante / Juliana Bertucci Barbosa - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2019 - Atual

    Grupo de Estudos Variacionistas (GEVAR), Descrição: O Grupo de Estudos Variacionistas (GEVAR) é cadastrado na plataforma CNPq e está ligado (e reconhecido) aos Cursos de Letras da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) e da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Os pesquisadores do GEVAR buscam elaborar um quadro descritivo de fenômenos linguísticos (fonéticos, fonológicos, morfológicos, sintáticos semânticos, pragmáticos) identificados como possíveis elementos que estão (ou estavam) em variação no português ou em outras línguas naturais (como, por exemplo, espanhol) e que ainda não foram avaliados do ponto de vista sincrônico e/ou diacrônico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Julia Trebi - Integrante / Juliana Barbosa Bertucci - Coordenador / Natália Fonte Boa Romualdo - Integrante / Talita de Cássia Marine - Integrante / Iara Aparecida Garcia - Integrante / Larissa Galdiano da Silva Marra - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2021

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora bolsista da disciplina de Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa da Universidade Federal do Triângulo Mineiro

2020 - 2021

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Programa de Residência Pedagógica, Carga horária: 15

2018 - 2019

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Coordenadora de Extensão, Enquadramento Funcional: Liga Acadêmica de Psicologia Educacional, Carga horária: 10

2018 - 2018

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina Introdução aos Estudos Linguísticos do Curso de Graduação em Licenciatura em Letras da Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Atividades

  • 09/2019 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Projeto de Extensão "Apresentação de formas de ingresso ao ensino superior para alunos de escolas públicas".

  • 06/2019 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Projeto de Extensão "Promovendo a comunicação não violenta dentro do ambiente escolar".

2022 - 2022

Colégio Ferreira Gomes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental das disciplinas de Língua Inglesa, Redação e Literatura.

2023 - Atual

Colégio Raio de Sol

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da Língua Inglesa do Ensino Fundamental.