FABIANO MATHEUS PINHEIRO ROSA

Graduando do curso de Licenciatura Plena em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA). Tem estudos em Letras com aplicabilidade no campo da Linguística, a qual desempenha pesquisas em temáticas como: Análise do Discurso, Ensino Aprendizagem e Semiótica. Atualmente, é integrante do Grupo de Pesquisa "Processos didáticos, textuais e discursivos no ensino da escrita: constituição do sujeito autor no Estágio Supervisionado e demais práticas de ensino" (IFPA/CNPq). É membro do grupo de pesquisa "Linguagem, Literatura e Tecnologias na Amazônia - LILITA" (IFPA/CNPq). E está vinculado ao Núcleo de Pesquisa em Educação e Cibercultura atuando como membro do Projeto de Extensão "Laboratório do Núcleo de Pesquisa em Educação e Cibercultura" (LABTEC). Atua também como diretor de artes nas realizações dos eventos dos projetos de pesquisa "A Mulher de mil faces: representações femininas na literatura de Clarice Lispector" (IFPA/CNPq) e "Aspectos do feminino: a literatura clariciana entre o mito e o ritual" (IFPA/CNPq). Foi bolsista (PIBID/IFPA) com o projeto intitulado "Multiletramento Audiovisual, com práticas de Linguagem", desenvolvendo atividades em escolas públicas da região. Foi membro do projeto de pesquisa e extensão Pró-Técnico (DIPEX/IFPA).

Informações coletadas do Lattes em 11/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Língua Portuguesa

2018 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

E. E. E. M. AVERTANO ROCHA

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

ROSA, F. M. P. ; SILVA, H. E. F. ; MACHADO, J. F. S. ; SANTOS, E. B. M. V. ; ANDRADE, S. R. M. ; SOUZA, A. C. R. ; ALMEIDA, D. M. ; PEREIRA, A. S. . III SELFOR & II SPL. 2022. (Outro).

ROSA, F. M. P. ; VIANA, E. C. ; ASSUNCAO, V. S. G. ; CORREA, I. F. . I Seminário de Estudos Claricianos no IFPA (I SEC) - Clarice 100+1. 2021. (Exposição).

ROSA, F. M. P. ; ROSA, F. M. P. SOARES, N. S. SANTOS, A. C. S. S. SANTOS, A. I. S. PEREIRA, A. S. FAVACHO, A. B. ANDRADE, A. L. S. VALEZI, A. B. C. CARVALHO, B. R. S. SOUSA, C. W. S. SANTOS, C. S. R. MOARES, D. S. ALMEIDA, D. M. MOREIRA, E. P. VIANA, E. C. SANTOS, E. B. M. V. VIEGAS, E. R. BRICIO, G. S. TAVARES, H. E. S. CORREA, I. F. SANTO, J. F. P. MACHADO, J. F. S. PANTOJA, J. G. CARDOSO, K. S. CAETANO, L. C. C. , et al. BOTELHO, L. M. P. PIGUIA, L. M. MENDES, L. H. R. VIANA, M. M. S. ASSUNCAO, V. S. G. ; I Café com Letras. 2020. (Outro).

Participação em eventos

III SELFOR & II SPL - Ensino de língua: políticas, discursos e práticas. 2022. (Seminário).

I Movimento de Educação Transformadora do IFPA. 2022. (Simpósio).

I Movimento de Educação Transformadora do IFPA.As organizações democráticas no PPP: análise das práticas do DCE e Centros Acadêmicos no IFPA campus Belém. 2022. (Simpósio).

Seminário dos Programas de Formação Docente do IFPA: compartilhando experiências em tempos de ensino remoto. 2022. (Seminário).

Qué nos pasa? Os gêneros multimodais e alguns discursos sobre a mulher no universo hispânico. 2021. (Oficina).

3 Congresso LIV Virtual!. 2021. (Congresso).

CICLO I do evento Decolonialidade e Linguística Aplicada - DELA. 2021. (Encontro).

Conferência - "Letramentos literários na Linguística Aplicada e suas travessias". 2021. (Exposição).

Discurso e Mídia Digital: a mulher em pauta. 2021. (Oficina).

I Colóquio do GPLINT - Linguística de Texto: interfaces e ensino. 2021. (Outra).

II Encontro de Pedagogia: A subversão educativa de Paulo Freire - práticas emancipatórias em tempos de crise. 2021. (Encontro).

III CONGRESSO DE LETRAS DO TOCANTINS/CAMETÁ: Linguagem e Ensino na Amazônia ? A formação de professores de Letras. 2021. (Congresso).

III Semana de Letras da UFMS-CPTL. 2021. (Simpósio).

I Seminário de Estudos Claricianos no IFPA (I SEC) - Clarice 100+1. 2021. (Seminário).

I Simpósio de Estudos Claricianos (Littera: Literaturas Germânica e Brasileira - Minicursos para a Casa de Estudos Germânicos). 2021. (Simpósio).

I Simpósio Estadual de Línguas, Identidades Culturais e Memórias. 2021. (Simpósio).

IV SILET - Simpósio de Letras do IFPA. 2021. (Simpósio).

Leitura(s) feminista(s) negra(s) nas/das mídias digitais: uma proposta de intervenção. 2021. (Oficina).

O lado que ninguém vê: o papel da mídia no processo de (des)humanização das mulheres trans e travesti. 2021. (Oficina).

V Colóquio História e Memória da Educação no Rio Grande do Norte. 2021. (Encontro).

VII Seminário Web Currículo: redes, territórios e diversidades. 2021. (Seminário).

XIII ENCONTRO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: uma leitura freireana da realidade da educação durante a crise sanitária global, por webconferência ,. 2021. (Encontro).

Jornada de Linguística Aplicada (ALAB). 2020. (Seminário).

Letramento acadêmico IV: ?ARTIGO CIENTÍFICO-PLANEJAMENTO, ESCRITA, PUBLICAÇÃO. 2019. (Oficina).

SIMELP. 2019. (Congresso).

Comissão julgadora das bancas

Márcio Oliveiros Alves da Silva

SILVA, H. E. F.;SILVA, Marcio Oliveiros Alves da; OLIVEIRA, E. F.. ETHOS DISCURSIVO EM REDAÇÕES VOLTADAS PARA O ENEM A PARTIR DA MOBILIZAÇÃO DOS REPERTÓRIOS SOCIOCULTURAIS MIDIÁTICOS.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Produções bibliográficas

  • ROSA, F. M. P. . PAVULAGEM: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DO CHAPÉU COMO ADEREÇO DO ARRASTÃO. MOSAICO (SÃO JOSÉ DO RIO PRETO) , v. 20, p. 200-219, 2021.

  • ROSA, F. M. P. ; SANTOS, A. C. S. S. ; SANTOS, C. S. R. ; BRICIO, G. S. ; CORREA, I. F. ; VIANA, E. C. ; ASSUNCAO, V. S. G. . Tecnologia Educacional Africanizando. In: Helena do Socorro Campos da Rocha. (Org.). Práticas educacionais criativas para a diversidade etnicorracial na formação de professores de Ciências Biológicas, Geografia, Língua Portuguesa e Química.. 1ed.Belém: IFPA, 2019, v. 1, p. 145-162.

  • ROSA, F. M. P. ; PRADO, C. M. C. O. . O ATO DISCURSIVO-SEMÂNTICO NA PRÁTICA DO ESTUDO DA LÍNGUA NA SALA DE AULA. In: III Congresso de Letras do Tocantins/Cametá, 2022, On-line. Anais do Congresso de Letras do Tocantins/Cametá. Cametá: Anais do Congresso de Letras do Tocantins/Cametá, 2021. v. 3. p. 11-456.

  • ROSA, F. M. P. . Redações voltas para o ENEM: uma análise por meio do ethos discursivo sobre as inserções de repertórios socioculturais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROSA, F. M. P. . 'Tecnobrega é o poder': a representação cultural periférica paraense no álbum musical de Keila. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, F. M. P. . A análise discursiva sobre a importância da exaltação sociocultural artística periférica por meio do Festival ?Psica?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, F. M. P. . Do discursivo à semântica: práticas dos estudos da língua na sala de aula. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, F. M. P. . Novas práticas dos estudos da língua na sala de aula por meio discursivo-semântico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ROSA, F. M. P. ; MAUES, A. S. . PIBID 2019: o multiletramento por meio cinematográfico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, F. M. P. . Tecnologia Educacional: Memorizando. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, F. M. P. ; SANTOS, C. S. R. . 'Nada Está Perdido': A Representação do Negro na Música de Pelé do Manifesto. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ROSA, F. M. P. ; VIANA, E. C. ; BRICIO, G. S. ; TAVARES, H. E. S. ; CORREA, I. F. ; ASSUNCAO, V. S. G. . HQ APRENDER + UMA BREVE HISTÓRIA SOBRE A TEORIA PIAGETIANA. 2020. (Produto Educacional).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Processos didáticos, textuais e discursivos no ensino da escrita: constituição do sujeito autor no Estágio Supervisionado e demais práticas de ensino, Descrição: A pesquisa desenvolvida no bojo das disciplinas de Estágio Supervisionado é relevante pelo fato de possibilitar a contrução de corpora diversos, o que favorece a atividade de reflexão analítica a respeito da formação docente. Além disso, no Estágio Supervisionado e demais disciplinas do campo do ensino-aprendizagem de LP, grande quantidade de textos também são produzidos no contexto da cultura escolar, por professores(as) e alunos(as). Dessa forma, nosso empreendimento de pesquisa nesse momento será, além de focar nas produções escritas de licenciados, também se debruçar sobre as produções didáticas de professores e dos textos escritos por alunos da Educação Básica. Elaboramos as seguintes questões que nortearão a pesquisa: Quais e como são os processos didáticos, textuais e discursivos que constituem o ensino da escrita na Licenciatura em Letras e na Educação Básica? Como se constitui o sujeito autor nos textos escritos nessas situações de ensino? E Para esse intento, será importante o diálogo do Grupo de Pesquisa Linguagem, Literatura e Tecnologias na Amazônia (LILITA-CL-IFPA) com o Grupo de Pesquisa em Discurso, Sujeito e Ensino (DISSE- PPGL-UFPA), e com atividades didático-pedagógicas de formação docente e de pesquisa desenvolvidas no Curso de Licenciatura em Letras ? Língua Portuguesa da Universidade do Estado do Pará (UEPA).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fabiano Matheus Pinheiro Rosa - Integrante / Elienai Ferreira de Oliveira - Integrante / Herodoto Ezequiel Fonseca da Silva - Coordenador / Márcio Oliveiros Alves da Silva - Integrante / Dianily Moraes de Almeida - Integrante / Adrienny Carolina Ramos Souza - Integrante / Amanda da Silva Pereira - Integrante / Samily Raíssa Monteiro de Andrade - Integrante / Eric Breendon Moreira Vale dos Santos - Integrante / Halisson Tulyo de Jesus Silva - Integrante / Jocemar Felipe de Seixas Machado - Integrante / Bárbara Silva da Silva - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará. , Avenida Almirante Barroso - de 41/42 a 653/654, Marco, 66093020 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 981658534

Experiência profissional

2022 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Sistema Educacional Sophos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Remunerado, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuo como estagiário na empresa Sistema Educacional Sophos, na turma do pré-enem, na função de monitoria de correção de redações voltadas ao Exame Nacional do Ensino Médio

2021 - 2022

Curso de Redação Professora Joana Vieira

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Remunerado, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuava na função de monitoria de correção tedações voltadas ao Exame Nacional do Ensino Médio no Curso de Redação Professora Joana Vieira, no qual dedicava-se ao preparatório de turmas específicas de redações para o exame.

2022 - Atual

Curso de redação professor Paulo Robledo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Remunerado, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuo como estagiário no Curso de Redação Prof. Paulo Robledo, na função de monitoria de correção de redações voltadas ao Exame Nacional do Ensino Médio