Rosângela Brandão Marques

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática da História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Legislação da Educação Básica.

MARQUES, Rosangela Brandão. ; ARAÚJO, Francélio Carvalho de. . IV Exposição Interdisciplinar de História e Geografia: "Patrimônio Histórico, Cultural e Ambiental: reconhecer e valorizar". 2016. (Exposição).

MARQUES, Rosangela Brandão. . III Exposição de História - Parnaíba Educativa: um resgate histórico.. 2015. (Exposição).

ARAUJO, V. S. ; SILVA, A. P. S. ; ARAUJO, R. S. ; MARQUES, Rosangela Brandão. . Saberes em ação: as interfaces da matemática da linguagem.. 2014. (Outro).

Infâncias em Tempo de COVID-19. 2020. (Outra).

III Semana Municipal da Pessoa com Deficiência.Mesa Redonda "Sou mais que um diagnóstico".. 2018. (Outra).

Fórum Regional de Políticas Públicas para Pessoas com Deficiência: Todos pela Inclusão.. 2017. (Congresso).

V Encontro de Pesquisa da FAP.Utilização do lúdico na psicomotricidade: uma metodologia de ensino na Educação Infantil. 2009. (Encontro).

SANTOS, José Marcelo Costa dos.;MARQUES, Rosangela Brandão.; MELO, Samuel Pires.. O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE PARNAÍBA-PI: Faces possíveis. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Samara de Oliveira.;MARQUES, Rosangela Brandão.; NEGREIROS, Fauston.. AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO: Experiência na Escola de Tempo Integral na Rede Estadual em Parnaíba - PI.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

ARAÚJO, Ludgleydson Fernandes de.; MELO, Samuel Pires.;MARQUES, Rosangela Brandão.. O PAPEL DOCENTE E SUAS CONCEPÇÕES ACERCA DA SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO INTEGRAL ENTRE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

ARAÚJO, Ludgleydson Fernandes de.; MELO, Samuel Pires.;MARQUES, Rosangela Brandão.. EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL: Práxi docente e formação omnilateral. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

MELO, Samuel Pires.; ARAÚJO, Ludgleydson Fernandes de.;MARQUES, Rosangela Brandão.. CULTURA DIGITAL E PRÁTICAS DOCENTES: A experiência de professores do Ensino Fundamental de uma escola do município de Parnaíba. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

SANTOS, José Marcelo Costa dos.; ARAÚJO, Ludgleydson Fernandes de.;MARQUES, Rosangela Brandão.. PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: As ações dos monitores de uma escola municipal de Ilha Grande.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

ARAÚJO, Ludgleydson Fernandes de.; MELO, Samuel Pires.;MARQUES, Rosangela Brandão.. CONCEPÇÕES SOBRE A UTILIZAÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NA ESCOLA INTEGRAL ENTRE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

MELO, Samuel Pires.; ARAÚJO, Ludgleydson Fernandes de.;MARQUES, Rosangela Brandão.. ESCOLA INTEGRAL E PROINFÂNCIA: A prática docente numa escola pública municipal em Parnaíba-PI.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

MELO, Samuel Pires.; ARAÚJO, Ludgleydson Fernandes de.;MARQUES, Rosangela Brandão.. OS ESTABELECIDOS E OUTSIDERS DE UMA ESCOLA RURAL DO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA - PI: O cotidiano de alunos do Programa Mais Educação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

MELO, Samuel Pires.; ARAÚJO, Ludgleydson Fernandes de.;MARQUES, Rosangela Brandão.. FORMAÇÃO CONTINUADA E PRÁTICA DOCENTE: Perfil dos professores de uma Especialização em Educação Integral para o uso das novas tecnologias. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

SANTOS, José Marcelo Costa dos.;MARQUES, Rosangela Brandão.; MELO, Samuel Pires.. PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL: Um enfoque ao Programa Mais Educação em Ilha Grande - PI. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

MARQUES, Rosangela Brandão.. ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: Experiências dos professores que ensinam matemática em uma escola pública. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.

NEGREIROS, Fauston.; COSTA, Tatiane dos Santos;MARQUES, Rosangela Brandão.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: percepções, queixas e sentimentos de estudantes nas séries finais do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

CAVALCANTE, Luciana Matias;MARQUES, Rosangela Brandão.; SANTOS, Cleidiva Alves dos.. ENSINO FUNDAMENTAL E A AMPLIAÇÃO PARA NOVE ANOS DE ESCOLARIZAÇÃO: Implicações para o desenvolvimento e qualidade da formação na Educação Básica.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

CAVALCANTE, Luciana Matias;MARQUES, Rosangela Brandão.; MARTINS, Lucivando Ribeiro. Pereira e Carmelita Marques dos Santos.A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA AQUISIÇÃO DA ESCRITA ALFABÉTICA.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

CAVALCANTE, Luciana Matias;MARQUES, Rosangela Brandão.; SANTOS, Cleidiva Alves dos.. EM TEMPOS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL: contexto do Programa Mais Educação nas pesquisas e na realidade educacional piauiense.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

CAVALCANTE, Luciana Matias; BRAGA, Osmar Rufino.;MARQUES, Rosangela Brandão.. da Silva.AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: Escuta e reflexão acerca das percepções dos estudantes.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Maria de Jesus Marques.; TELES, Fabrícia Pereira.;MARQUES, Rosangela Brandão.. PRIVATIZAÇÃO E EDUCAÇÃO INFANTIL: Análise do processo de regulamentação das escolas de Educação Infantil da rede privada do município de Parnaíba.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

MELO, Samuel Pires.;MARQUES, Rosangela Brandão.; MARQUES, Kelly Cristina Vaz de C.. EXPECTATIVAS EDUCACIONAIS E PROFISSIONALIZANTES: Um estudo com alunos do primeiro ano do Ensino Médio em uma escola pública no município de Parnaíba- PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

SANTOS, Pedro Lazaro dos.;MARQUES, Rosangela Brandão.; ANDRADE, Leane Amaral Paz.; SANTOS, Silvana Maria Lima dos.. Banca examinadora do processo seletivo para Professor substituto do Curso de Turismo.. 2015.

MARQUES, Rosangela Brandão.. UMA ANÁLISE DOS TERMOS DA ORAÇÃO: Enfatizando o ensino de língua materna segundo uma funcionalidade comunicativa.. 2013. Universidade Estadual do Piauí.

MARQUES, Rosangela Brandão.. ABORDAGEM SOBRE A GRAMÁTICA NORMATIVA: concepções, contradições e usos.. 2013. Universidade Estadual do Piauí.

MARQUES, Rosangela Brandão.. A SINTAXE COMO INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS ORDENADOS E COERENTES. 2013. Universidade Estadual do Piauí.

MARQUES, Rosangela Brandão.. III PRÊMIO UNIVERSO INFANTIL 2012 DA DIRETORIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE PARNAÍBA - PI.. 2012.

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO PRÁTICA SOCIAL NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL-CEMTI NA CIDADE DE PARNAÍBA-PI; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí, Sistema de Gestão e Monitoramento da Formação Continuada do MEC; ; Orientador: Rosangela Brandão Marques;

A CONTRIBUIÇÃO DA CAPOEIRA NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO REALIZADO EM DUAS ESCOLAS ESTADUAIS DA CIDADE DE PARNAÍBA-PI; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí, Sistema de Gestão e Monitoramento da Formação Continuada do MEC; ; Orientador: Rosangela Brandão Marques;

A PROMOÇÃO DA SAÚDE NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA FUNDAMENTAL NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí, Sistema de Gestão e Monitoramento da Formação Continuada do MEC; ; Orientador: Rosangela Brandão Marques;

A ATUAÇÃO DOS PAIS NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NA ESCOLA ESTADUAL RICARDO AUGUSTO VELOSO NA CIDADE DE LUÍS CORREIA-PI: IMPACTOS E DILEMAS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Rosangela Brandão Marques;

A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM UMA ESCOLA ESTADUAL DA CIDADE DE LUÍS CORREIA-PI: AVANÇOS E DESAFIOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Rosangela Brandão Marques;

A GESTÃO EM EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA ANÁLISE DO PAPEL DO GESTOR NA PERPEPECTIVA DOS COORDENADORES DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS E ESTADUAIS DE LUÍS CORREIA-PI; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Rosangela Brandão Marques;

A EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS NOVAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA DOCENTE: O caso da associação de pais e amigos dos excepcionais de Parnaíba ? PI; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Rosangela Brandão Marques;

A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM COMO EIXO CONDUTOR DA AÇÃO DOCENTE: Um estudo de caso realizado com professores do 3º Ano do Ensino Fundamental na cidade de Parnaíba-PI; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Rosangela Brandão Marques;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: Um estudo situacional realizado em uma escola pública da cidade de Ilha Grande do Piauí ? PI com professores do 3º ano do Ensino Fundamental I; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Rosangela Brandão Marques;

O LÚDICO E AS AÇÕES PEDAGÓGICAS REALIZADAS POR PROFISSIONAIS ATUANTES NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: Um estudo de caso realizado em dois hospitais da cidade de Parnaíba - PI; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Rosangela Brandão Marques;