Maria de Fátima Rocha Medina
Possui Doutorado em Letras - Universidade de León (UNILEÓN, 2004), Mestrado em Tecnologia da Educação, pela Universidade de Salamanca (USAL, 2001), ambos revalidados pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Especialização Lato Sensu pelas Faculdades Integradas Severino Sombra (FISS, 1993), e Graduação em Letras: Licenciatura plena - hab. em Português e Literatura da Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB - 1991). Durante mais de duas décadas, trabalhou como professora titular do Centro Universitário Luterano de Palmas (CEULP/ULBRA) onde atuou no ensino, além de ter desenvolvido vários projetos de pesquisa e extensão. Nessa mesma IES foi Coordenadora do Curso de Letras e participou como membro de comitês/ comissões internas. De 2019 a 2023, atuou na Pró-Reitoria de Extensão da Universidade do Estado do Tocantins (UNITINS). É membro do GT de Literatura oral e popular da ANPOLL.
Informações coletadas do Lattes em 28/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Letras
1997 - 2004
Universidade de León
Título: Trayectoria poética de Gregório de Matos
Orientador: Juan Matas Caballero
Palavras-chave: Gregório de Matos; Mikhail Bakhtin; Gôngora e Quevedo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LITERATURA ESPANHOLA.
Mestrado em Tecnologia da Educação
2001 - 2001
Universidade de Salamanca, USal
Título: Propuesta sociocultural de formación permanente para el profesorado: una experiencia a ser construída desde el Centro Educacional Martinho Lutero (Palmas-Brasil), Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Angela Barrón Ruiz
com Palavras-chave: profesorado, formación permanente, CEML.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Especialização em Especialização em Língua Portuguesa
1993 - 1993
Faculdades Integradas Severino Sombra
Título: O uso da língua portuguesa em textos de alunos do Ensino Médio
Graduação em Letras:Lic. plena - hab. em Português e lit. da LP
1985 - 1991
Formação complementar
2022 - 2022
GESTÃO. (Carga horária: 12h). , Fundação Universidade do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2021 - 2021
GESTÃO. (Carga horária: 24h). , Universidade do Estado do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Ciclo de palestras Michel Foucault: discurso, poder e sujeito. (Carga horária: 36h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Poéticas orais e pensamento decolonial. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2019 - 2019
o papel do professor diante das mudanças no contexto das profissões. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2018 - 2018
Metodologias ativas: refletindo sobre a educação na cultura digital. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Luterano de Palmas, CEULP, Brasil.
2018 - 2018
Inovando a prática docente por meio de uma perspectiva humanizadora. (Carga horária: 7h). , Centro Universitário Luterano de Palmas, CEULP, Brasil.
2016 - 2016
Metodologias ativas no E. Superior: perspectivas inovadoras para a prática. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário Luterano de Palmas, CEULP, Brasil.
2016 - 2016
O papel do professor frente aos processos avaliativos no E. superior. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Luterano de Palmas, CEULP, Brasil.
2015 - 2015
Aprendizagem ativa no Ensino Superior: desafios para a prática docente. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário Luterano de Palmas, CEULP, Brasil.
2015 - 2015
Formação continuada. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário Luterano de Palmas, CEULP, Brasil.
2015 - 2015
Interdisciplinaridade no Ensino superior: sua prática na proposta pedagógic. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Luterano de Palmas, CEULP, Brasil.
2014 - 2014
Formação continuada. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Luterano de Palmas, CEULP, Brasil.
2014 - 2014
Desafios da interdisciplinaridade no Ensino Superior. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário Luterano de Palmas, CEULP, Brasil.
2013 - 2013
Formação continuada. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Luterano de Palmas, CEULP, Brasil.
2012 - 2012
Formação continuada. (Carga horária: 6h). , Centro Universitário Luterano de Palmas, CEULP, Brasil.
2010 - 2010
Curso de Letras. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Luterano de Palmas, CEULP, Brasil.
2006 - 2006
EAD. (Carga horária: 40h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2005 - 2005
Formação continuada. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Luterano de Palmas, CEULP, Brasil.
2005 - 2005
Español para universitarios brasileños. (Carga horária: 60h). , Universidad de la Republica Uruguay, UDELAR, Uruguai.
2001 - 2001
Cuentacuentos. (Carga horária: 15h). , Esc. Castellano-Leonesa de Educad. en el Tiempo Libre, ECLETL, Espanha.
2001 - 2001
La palabra. Expresiones de la tradición oral. (Carga horária: 10h). , Centro de Cultura Tradicional de la Dip. Prov. de Salamanca, CCTS, Espanha.
2000 - 2000
1o. Encontro de Professores de Língua Portuguesa. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Luterano de Palmas, CEULP, Brasil.
1999 - 1999
Enc. Intermediário Poéticas do Oral e o Milênio. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
1998 - 1998
Era uma vez.... nos dias de hoje. (Carga horária: 4h). , Editora Ática, E.A., Brasil.
1998 - 1998
Literatura juvenil: A arte de tecer com palavras. (Carga horária: 4h). , Editora Ática, E.A., Brasil.
1998 - 1998
Imagem, ritmo... comunicação. (Carga horária: 4h). , Editora Ática, E.A., Brasil.
1998 - 1998
Literatura Juvenil: Leitura e criação intertextual. (Carga horária: 4h). , Editora Ática, E.A., Brasil.
1997 - 1997
Como falar em público. (Carga horária: 4h). , SEBRAE, SEBRAE, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Didática do Ensino Superior. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Luterano de Palmas, CEULP, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Gramát. e disc.: Uma abordagem pragmática do Port. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Luterano de Palmas, CEULP, Brasil.
1995 - 1995
1o. Cong. Intern. de Língua e Lit. do Mercosul. (Carga horária: 28h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
1994 - 1994
'Mudanças Culturais e o fenômeno religioso. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Est. do Ceará, SEEC, Brasil.
1990 - 1990
Metodologia da Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado da Bahia, SEEB, Brasil.
1986 - 1986
Literatura marginal ou alternativa. (Carga horária: 20h). , Universidade do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Metologia do ensino de literatura de língua portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação no Ensino Superior - Especialização/Especialidade: Avaliação no Ensino Superior - Especialização Latu Sensu.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura portuguesa.
Organização de eventos
MEDINA, M. F. R. ; SILVA, M. R. B. ; VICENTE, K. B. ; SABARA, M. T. R. . V Colóquio interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão - universidade em movimento: novas ideias e experiências. 2021. (Outro).
MEDINA, M. F. R. ; SILVA, M. R. B. ; BODNAR, N. M. C. S. ; VICENTE, K. B. . V Colóquio Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2021. (Outro).
SILVA, M. R. B. ; MEDINA, M. F. R. . Sarau Universitário. 2019. (Outro).
MEDINA, M. F. R. ; BARROS, M. R. ; SOUSA, A. P. ; JACUNDA, M. C. . III Colóquio Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão - Cultura Universitária: diálogos sobre saúde mental e expressões artístico-culturais. 2019. (Outro).
MEDINA, M. F. R. ; MARANHÃO, V. L. . ASAS do Jalapão: módulo de formação complementar /2013. 2013. (Outro).
MEDINA, M. F. R. ; LETRAS, P. C. . III Seminário de Literatura Tocantinense: do autor à obra literária. 2007. (Outro).
MEDINA, M. F. R. ; LETRAS, P. C. . II SEMINÁRIO DE LITERATURA TOCANTINENSE: VOZES E ECOS. 2006. (Outro).
MEDINA, M. F. R. ; LETRAS, P. C. . I Seminário de Literatura Tocantinense. 2005. (Outro).
Participação em eventos
7º. Seminário Brasileiro de Poéticas Orais, CULTURA E MEMÓRIA, MEMÓRIA É CULTURA.A memória revigorada no som da viola de buriti. 2024. (Seminário).
37o.ENANPOLL.Memória institucional: relevância e desafios. 2023. (Encontro).
VI Colóquio Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unitins.Simpósio: Memória institucional. 2022. (Outra).
VI Colóquio Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unitins.Memória da Unitins em pauta e processo. 2022. (Outra).
III Semana de Direitos Humanos da Unitins.Vaqueiros do Pampã e aprendizagens. 2021. (Outra).
V Colóquio Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unitins.Memória da Unitins em construção. 2021. (Outra).
XVIII Jornada de Iniciação Científica e V Mostra de Ciência e Tecnologia da Uniitns.O reassentamento Flor da Serra em memória visual. 2021. (Outra).
Semana integrada de ciência e tecnologia de Gurupi-TO.Objeto cultural e memória coletiva em Ponciá Vicêncio, de Conceição Evaristo. 2020. (Outra).
XXXV Encontro da Anpoll - Enanpoll: Letras ao norte: linguagens e Pós-Graduação em chão vermelho. POR CAMPOS DA PENÍNSULA IBÉRICA E DO SERTÃO TOCANTINENSE, CAVALEIROS E JAGUNÇOS TECEM NARRATIVAS. 2020. (Congresso).
5o. seminário de poéticas orais.DO PLANTIO DE SEMENTES À COLHEITA DE MEMÓRIAS: TRAVESSIAS E DESAFIOS. 2019. (Seminário).
I Conferência de Extensão da UFT. 2019. (Outra).
III Colóquio Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2019. (Outra).
II Congresso Internacional Línguas Culturas e Literaturas em Diálogo: identidades silenciadas.. Impactos de deslocamento compulsório: recordações (poéticas) de um menino. 2018. (Congresso).
IV Seminário Brasileiro de Poéticas Orais.Embates da memória na (re)constituição do perfil identitário de vaqueiros do vale do Pampã-MG. 2017. (Seminário).
Seminário internacional de leitura, literatura e linguagens na 16a. JORNADA NACIONAL DE LITERATURAM.Proezas de vaqueiros em campeios da memória. 2017. (Outra).
XVII Jornada de Iniciação científica do CEULP/ULBRA. 2017. (Outra).
Grupo de Trabalho de literatura oral no XXXI ENANPOLL.Aboio: poesia e canto no compasso do gado. 2016. (Encontro).
Semana Pedagógica 2016/1.Metodologias ativas no Ensino superior: perspectivas inovadoras para a prática docente. 2016. (Outra).
Semana Pedagógica 2016/2.O papel do professor frente aos processos avaliativos no Ensino Superior. 2016. (Outra).
V Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. Do cotidiano nas fazendas à realidade estético-memorial: a poética oral de vaqueiros. 2016. (Congresso).
DUO VII: "DIALOGUE UNDER OCCUPATION". ESPELHO DA SAUDADE: A (RE) CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DO VAQUEIRO DO VALE DO PAMPÃ-MG. 2015. (Congresso).
Semana Pedagógica 2015/1.Formação continuada. 2015. (Outra).
Semana Pedagógica 2015/2.Formação continuada. 2015. (Outra).
Estudos da Linguagem no Centro-Oeste em perspectiva de internacionalização. Repertório de vaqueiro: memória, experiência, narração. 2014. (Congresso).
XXIX ENCONTRO NACIONAL DA ANPOLL.(ENTRE)LAÇOS, LÁGRIMAS E PROEZAS: REPERTÓRIO POÉTICO-ORAL DE VAQUEIROS DO VALE DO PAMPÃ-MG. 2014. (Encontro).
Semana Pedagógica 2013/1.Formação continuada. 2013. (Outra).
Curso de formação de Agentes de Sensibilização Ambiental - ASAS do Jalapão.A arte de educar em região de proteção ambiental. 2012. (Outra).
Programa de desenvolvimento dos profissionais da educação.Produção textual. 2012. (Oficina).
Programa de desenvolvimento dos profissionais da educação.É possível ver o mundo a partir da nossa aldeia. 2012. (Outra).
Semana Pedagógica 2012/2.Semana Pedagógica 2012/2. 2012. (Oficina).
VI Seminário de Pesquisa em Comunicação Social.Pesquisa em Comunicação Social. 2012. (Seminário).
2o. Seminário Técnico sobre Mosaicos e Corredores Ecológicos. 2011. (Seminário).
4o. Seminário de pesquisa em comunicação.4o. Seminário de pesquisa em comunicação. 2011. (Seminário).
II Seminário brasileiro de poéticas orais: métodos, acervos, cartografias.Santa memória da Comunidade Mumbuca: tessituras de versos poéticos. 2011. (Seminário).
Semana Pedagógica do Centro Universitário Luterano de Palmas.Projeto pedagógico do Curso de Letras e Planos de ensino. 2011. (Outra).
7o. Diálogos Culturais.Manifestações orais: tradições e memória. 2010. (Encontro).
Semana Pedagógica do Centro Universitário Luterano de Palmas. 2010. (Outra).
Semana Pedagógica do Centro Universitário Luterano de Palmas. 2010. (Outra).
Fórum Palmas Minha Cidade.Coordenação dos grupos de trabalho. 2009. (Outra).
Semana Pedagógica do Centro Universitário Luterano de Palmas. 2009. (Outra).
XII INTERLÚDIO LITERÁRIO.FUENTEOVEJUNA: O RISO PARA COMBATER A TIRANIA. 2009. (Encontro).
V Congresso Brasileiro de Hispanistas e I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Hispanistas. O riso para combater a tirania. 2008. (Congresso).
Capacitação do Banco de Avaliadores do Sinaes (BASIs), como avaliador de Curso. 2007. (Outra).
PROJETO RONDON - Operação Amazônia Oriental.Capacitação de educadores do Ensino Fundamental sobre a prática de leitura e produção de textos. 2007. (Outra).
V Congresso Científico e VII Jornada de Iniciação Científica. Avaliação dos trabalhos da jornada de Iniciação Científica. 2007. (Congresso).
58a. SBPC.O regionalismo e o futurismo em "Reinventário da paisagem" de Gilson Cavalcante. 2006. (Outra).
Discurso, Identidade e Sociedade.Vozes e demônios em Sierva María/María Mandinga. 2006. (Simpósio).
IV Congresso Brasileiro de Hispanistas. Cavaleiros e jagunços, espadas e carabinas em "El cantar de Mío Cid" e "Serra dos Pilões: uma leitura estilística. 2006. (Congresso).
Projeto Rondon - Operação Amazônia 2006.Projeto Rondon - Operação Amazônia 2006. 2006. (Outra).
1o. Congreso Regional del Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana. Nuevas cartografías críticas: problemas actuales de la Literatura Iberoamericana. 2005. (Congresso).
Capacitação inicial dos alfabetizadores do Programa Brasil Alfabetizado.Lingüística e linguagem como processo de incorporação social. 2005. (Outra).
I Seminário de Literatura Tocantinense.I Seminário de Literatura Tocantinense. 2005. (Seminário).
IV Congresso Científico e V Jornada de Iniciação Científica: Ética e ciência. IV Congresso Científico e V Jornada de Iniciação Científica: Ética e ciência. 2005. (Congresso).
Oitavo Congresso Internacional de Humanidades - Palavra e Cultura na América Latina: heranças e desafios. Oitavo Congresso Internacional de Humanidades - Palavra e Cultura na América Latina: heranças e desafios. 2005. (Congresso).
Projeto Social.Cultura Brasileira e Regional. 2005. (Outra).
III Congresso Brasileiro de Hispanistas. III Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2004. (Congresso).
IV Jornada de Iniciação Científica.IV Jornada de Iniciação Científica. 2004. (Outra).
JALLA 2004 - LIMA.Juego y seducción erótica en la poética del ?Boca del Infierno?. 2004. (Outra).
XV FALE - Fórum Acadêmico de Letras.oficina sobre literatura tocantinense. 2004. (Outra).
Mercado e Cidadania: O papel da universidade. III Congresso Científico - III Jornada de Iniciação Científica. 2003. (Congresso).
Quinto Congreso Internacional. La influencia del Barroco español en la poética de Gregório de Matos. 2003. (Congresso).
Semana Acadêmica do Curso de Letras.Do Pré ao Pós Modernismo. 2003. (Outra).
I Congresso Internacional das Linguagens, V SENELP, IV SINELE e I SILEN. La poesía española del Siglo de Oro.Estrategias pedagógicas en la enseñanza universitaria de Brasil. 2002. (Congresso).
1o. Encontro de Professores de Língua Portuguesa do Estado do Tocantins.O eu e os outros Eus em Fernando Pessoa. 2000. (Encontro).
Seminário sobre a literatura infantil e a arte de contar histórias.A literatura infantil e a arte de contar histórias. 2000. (Seminário).
1o. Congresso Científico do ILES-ULBRA. O contador de histórias. 1999. (Congresso).
II Fórum Municipal de Educação de Colinas.O contador de história. 1999. (Outra).
Sociedade Brasileira para o progresso da Ciência.Apólogos Químicos: Uma alquimia literária. 1999. (Outra).
V Encontro dos Estudantes de Letras.Contar estórias ainda hoje. 1999. (Encontro).
I Conferência Estadual de Direitos Humanos do Estado do Tocantins.Direitos Humanos e a Educação. 1998. (Outra).
I Forum Municipal de Educação de Colinas.Oficina Literária. 1998. (Oficina).
Curso de Revisão Gramatical.Revisão Gramatical. 1995. (Outra).
Participação em bancas
MEDINA, M. F. R.; FESTINO, C. G.; GARMES, H.. A palavra viva de Cuíca de Santo Amaro: o poeta de cordel. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.
MEDINA, M. F. R.; SILVA, O. A.; BODNAR, R.. Literatura e cidade: memórias revisitadas em O porto submerso, de Pedro Tierra. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.
MEDINA, M. F. R.; COSTA, E. S.; OLIVEIRA, M. A. J.. Petrolândia velha: entrelaces da memória e fiações históricas. 2019. Dissertação (Mestrado em Crítica Cultural) - Universidade do Estado da Bahia.
GARMES, H.; FESTINO, C. G.;MEDINA, M. F. R.. A palavra viva de Cuíca de Santo Amaro: o poeta de cordel. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.
BODNAR, R.; SILVA, O. A.;MEDINA, M. F. R.. Literatura e cidade: memórias revisitadas em O PORTO SUBMERSO, de Pedro Tierra. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.
OLIVEIRA, M. A. J.; COSTA, E. S.;MEDINA, M. F. R.. Petrolândia velha: entrelaces da memória e fiações históricas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Crítica Cultural) - Universidade do Estado da Bahia.
PEIXOTO, C. S.; SILVA, L. M.;MEDINA, M. F. R.. PENSAMENTO COMPUTACIONAL E GAMIFICAÇÃO NA MATEMÁTICA PROGRAMANDO COM O SCRATCH: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.
MEDINA, M. F. R.; PEIXOTO, C. S.; SILVA, L. M.. ABORDAGENS TEÓRICAS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÕES,. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.
MEDINA, M. F. R.; PEIXOTO, C. S.; SILVA, L. M.;MEDINA, M. F. R.. AUTONOMIA E MOTIVAÇÃO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS NA ERA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.
SCHULZ, Ari A.;MEDINA, M. F. R.. Análise da atuação do comitê de ética do CEULP/ULBRA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.
HIRAMATSU, Eveline F.;MEDINA, M. F. R.. O perfil de formação do enfermeiro professor do curso de graduação de enfermagem do CEULP/ULBRA: suas qualificações acadêmicas e pedagógicas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro Universitário Luterano de Palmas.
MEDINA, M. F. R.. A mulher representada e a mulher refletida: uma leitura dos romances "Senhora" e "mulher no espelho". 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas.
MEDINA, M. F. R.. Da cegueira à visão: o processo da revelação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas.
MEDINA, M. F. R.. Histórias infantis: da magia à criticidade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas.
MEDINA, M. F. R.; GALLERT, A. Z.; BRITO, P. F.. Microaula para seleção de professor de Comunicação e Expressão. 2016. Centro Universitário Luterano de Palmas.
MEDINA, M. F. R.; GALLERT, A. Z.; BRITO, P. F.. microaula para seleção de professor de Comunicação e Expressão. 2016. Centro Universitário Luterano de Palmas.
MEDINA, M. F. R.; GALLERT, A. Z.; BRITO, P. F.. Microaula para seleção de professor de Comunicação e Expressão. 2016. Centro Universitário Luterano de Palmas.
MEDINA, M. F. R.. Literatura Brasileira. 2003. Centro Universitário Luterano de Palmas.
Orientou
O reassentamento Flor da Serra em memória visual; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Tocantins, Universidade Estadual do Tocantins; (Orientador);
Unitins em fotografias/imagens, de 2011 a 2020; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Serviço Social) - Universidade Estadual do Tocantins; (Orientador);
Unitins em fotografias/imagens, de 1990 a 2010; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Serviço Social) - Universidade Estadual do Tocantins, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
ROMARIA DO SENHOR DO BONFIM DA CIDADE DE NATIVIDADE-TO SOB O OLHAR FOLKIMIDIATICO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicaçação social - Jornalismo) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
As atividades teatrais na escola: uma opção na construção do saber; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
ANÁLISE CRÍTICA E REFLEXIVA DA DISCIPLINA DE PESQUISA E PRODUÇÃO DE TEXTO-PPT EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE PRIMEIRA À QUARTA SÉRIE NA REDE MUNICIPAL DE PALMAS: PROBLEMAS E POSSÍVEIS SOLUÇÕES; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Um olhar sobre o conto tocantinense: descortinando horizontes e construindo sentidos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Medeiro; ; O arquétipo vampiresco da mulher nas mitologias e na literatura portuguesa e literatura brasileira; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Da boca de Cronos à pena de Gregório: o texto efêmero se eterniza: um estudo sobre a proximidade entre os textos poéticos de Gregório de Matos e a crônica; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
MEMÓRIA VISUAL: UNITINS EM FOTOGRAFIA/IMAGENS, DE 2011 A 2020; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade do Estado do Tocantins, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
UNITINS EM FOTOGRAFIAS/IMAGENS, DE 1990 A 2010; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade do Estado do Tocantins, Universidade do Estado do Tocantins; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
O reassentamento Flor da Serra em memória visual; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Instituto Federal do Tocantins Campus Palmas, Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
O reassentamento Flor da Serra em memória visual; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Instituto Federal do Tocantins Campus Palmas, Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
OBJETO CULTURAL E MEMÓRIA COLETIVA EM PONCIÁ VICÊNCIO; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Reassentamento Flor da Serra: narrativas fotográficas e memória; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Transcrições de narrativas do reassentamento Flor da Serra; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Reassentamento Flor da Serra em memória narrativa; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Reassentamento Flor da Serra: referências identitárias em narrativas; 2018; Iniciação Científica - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
O rio em narrativas: recordações de reassentados; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Centro Universitário Luterano de Palmas, Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
VAQUEIRO NO BRASIL: LEGADO CULTURAL ANTIGO E A LEI RECENTE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em direito) - Centro Universitário Luterano de Palmas, Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Transcrição de narrativas: repertório do reassentamento Flor da Serra; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Reassentamento Flor da Serra: performances e referências identitárias em narrativas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Repertório performático-narrativo a partir de olhares através da câmera; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Vozes de vaqueiros: transcrições de registros; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em farmácia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
EXPERIÊNCIA E POETICIDADE NO REPERTÓRIO DE VAQUEIRO: REGISTRO E TRANSCRIÇÃO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Biomedicina) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
POÉTICA ORAL DE VAQUEIRO: MEMÓRIA E TRANSCRIÇÃO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Direito) - Centro Universitário Luterano de Palmas, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Proezas de vaqueiros em processo de retextualização; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Direito) - Centro Universitário Luterano de Palmas, Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Transcrições de repertório de vaqueiro: vozes e silêncios nas narrativas; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Centro Universitário Luterano de Palmas, Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Proezas de vaqueiro em processo de retextualização; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Direito) - Centro Universitário Luterano de Palmas, Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
REPERTÓRIO DE VAQUEIRO: REGISTRO E TRANSCRIÇÃO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Centro Universitário Luterano de Palmas, Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
REPERTÓRIO DE VAQUEIRO: REGISTRO E TRANSCRIÇÃO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Centro Universitário Luterano de Palmas, Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Artesãos das palavras: o exercício da transcrição de vozes da Comunidade Mumbuca; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Direito) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
As vozes da minha comunidade: transcrição e memória; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Serviço Social) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Voz e performance na tessitura das palavras e do capim dourado: as manifestações de artesãos do Tocantins; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
MANIFESTAÇÕES TRADICIONAIS E MEMÓRIA DE ARTESÃOS: REGISTRO FOTOGRÁFICO DE PERFORMANCES MUMBUQUENSES; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicaçação social - Jornalismo) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Voz e performance na tessitura das palavras e do capim dourado: as manifestações de artesãos do Tocantins; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Voz e performance na tessitura das palavras e do capim dourado: manifestações de artesãos do Tocantins; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas, Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Voz e performance na tessitura das palavras e do capim dourado: as manifestações de artesãos do Tocantins; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Voz e performance na tessitura das palavras e do capim dourado: as manifestações de artesãos do Tocantins; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
; A etnomatemática e os discursos dos professores de uma escola em Caseara: um olhar sobre o Parque Estadual do Cantão (PEC); 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
A etnomatemática e os discursos dos professores de uma escola em Caseara: um olhar sobre o Parque Estadual do Cantão (PEC); 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
A etnomatemática e os discursos dos professores de uma escola de Caseara: um olhar sobre o Parque Estadual do Cantão (PEC); 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
A etnomatemática e os discursos dos professores de uma escola de Caseara: um olhar sobre o Parque Estadual do Cantão (PEC); 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
O rio na literatura tocantinense: travessias, imaginários ou águas transparentes? (CONTOS); 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
O rio na literatura tocantinense: travessias, imaginários ou águas transparentes? (POEMAS); 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
O rio na literatura tocantinense: travessias, imaginários ou águas transparentes?; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
O rio na literatura tocantinense: travessias, imaginários ou águas transparentes?; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
A literatura tocantinense no panorama nacional: Leitores e leituras na ?periferia? - CONTOS; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas, Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
A literatura tocantinense no panorama nacional: Leitores e leituras na ?periferia?; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
A literatura tocantinense no panorama nacional: Leitores e leituras na ?periferia?; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Della Costa; Grupos de estudo: a influência das relações dialógicas na construção do conhecimento literário; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Um olhar sobre a literatura ?tocantinense?: descortinando horizontes e construindo sentidos; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Um olhar sobre a literatura ?tocantinense?: descortinando horizontes e construindo sentidos; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
Um olhar sobre a literatura ?tocantinense?: descortinando horizontes e construindo sentidos; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
; Da boca de Cronos à pena de Gregório: o texto efêmero se eterniza - um estudo sobre a proximidade entre os textos poéticos de Gregório de Matos e a crônica; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
; Da boca de Cronos à pena de Gregório: o texto efêmero se eterniza: um estudo sobre a proximidade entre os textos poéticos de Gregório de Matos e a crônica; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Maria de Fátima Rocha Medina;
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MEDINA, M. F. R. . A memória revigorada no som da viola de buriti. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MEDINA, M. F. R. ; SILVA, M. R. B. . Memória institucional: relevância e desafios. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MEDINA, M. F. R. . Vaqueiros do Pampã e aprendizagens. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDINA, M. F. R. . O REASSENTAMENTO FLOR DA SERRA EM MEMÓRIA VISUAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDINA, M. F. R. . Por campos da Península Ibérica e do sertão tocantinense, cavalos e jagunços tecem narrativas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MEDINA, M. F. R. ; MEDINA, M.A.R. . Impactos de deslocamento compulsório: recordações (poéticas) de um menino.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MEDINA, M. F. R. ; MEDEIROS, V. L. C. . VOZES E SABERES DOS CUIDADORES DE GADO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MEDINA, M. F. R. ; MEDINA, M.A.R. . Embates da memória na (re)constituição do perfil identitário de vaqueiros do vale do Pampã-MG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDINA, M.A.R. ; PICOLI, J. A. ; LUCIAN, S. C. ; MEDINA, M. F. R. . PROEZAS DE VAQUEIROS EM CAMPEIOS DA MEMÓRIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MEDINA, M.A.R. ; PICOLI, J. A. ; LUCIAN, S. C. ; MEDINA, M. F. R. . PROEZAS DE VAQUEIROS EM CAMPEIOS DA MEMÓRIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MEDINA, M. F. R. . Aboio: poesia e canto no compasso do gado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MEDINA, M. F. R. . Do cotidiano das fazendas à realidade estético-memorial: a poética oral de vaqueiros. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MEDINA, M.A.R. ; MEDINA, M. F. R. . ESPELHO DA SAUDADE: A (RE) CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DO VAQUEIRO DO VALE DO PAMPÃ-MG. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MEDINA, M. F. R. . Repertório de vaqueiro: memória, experiência, narração. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, A. B. I. ; SILVA, Ana Cláudia Matos ; MEDINA, M. F. R. . ARTESÃOS DAS PALAVRAS: REFLEXÃO SOBRE A COMUNIDADE MUMBUCA A PARTIR DE TRANSCRIÇÕES DAS VOZES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, A. B. I. ; SILVA, Ana Cláudia Matos ; MEDINA, M. F. R. . O exercício da transcrição das vozes da Comunidade Mumbuca. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MEDINA, M. F. R. . Santa memória da Comunidade Mumbuca: tessitura de versos poéticos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MEDINA, M. F. R. . VOZ E PERFORMANCE NA TESSITURA DAS PALAVRAS E DO CAPIM DOURADO: AS MANIFESTAÇÕES DE ARTESÃOS DO TOCANTINS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDINA, M. F. R. . O riso para combater a tirania. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDINA, M. F. R. ; BARROS, M. R. ; BODNAR, N. M. C. S. ; DIAS, A. L. ; MILHOMEM, C. . Extensão em movimento. Palmas - TO: Edital da Unitins, 2023 (Dossiê de relatos de experiência de trabalhos extensionistas realizados nos câmpus da Unitins).
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MEDINA, M. F. R. ; FARES, J. A. ; CARVALHO, A. S. . O SOPRO DA VOZ É CRIADOR. Palmas: UNITINS, 2020 (Dossiê divulgado pela Revista Humanidades e Inovação).
Outras produções
MEDINA, M. F. R. . XI Jornada de Iniciação Científica. 2011.
MEDINA, M. F. R. . X JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: EDUCAÇÃO E CIÊNCIA. 2010.
MEDINA, M. F. R. . I FÓRUM URBANÍSTICO DE PALMAS. 2010.
MEDINA, M. F. R. . Fórum Palmas minha cidade. 2009.
MEDINA, M. F. R. . Correção das redações do Exame Nacional do Ensino Médio. 2006.
MEDINA, M. F. R. . Correção de provas de redação do processo seletivo 2009/2 vestibular CEULP/ULBRA. 2009.
MEDINA, M. F. R. . Comitê de Ética em Pesquisa do Centro Universitário Luterano de Palmas. 2009.
MEDINA, M. F. R. . Correção de textos do 2o. Prêmio nacional de redação do Programa Cooperjovem. 2008.
MEDINA, M. F. R. . Programas de educação, comunicação e sensibilização sobre fogo: apresentação de casos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MEDINA, M. F. R. ; OLIVEIRA, G. L. F. . Oficina de escrita/correção de textos curtos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MEDINA, M. F. R. . Enredar-se em textos: leitura além da escola. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MEDINA, M. F. R. ; Mario Visintainer ; MARANHÃO, V. L. ; STURIALE, D. ; OLIVEIRA, A. B. I. ; SILVA, Ana Cláudia Matos . Narrativas da Comunidade Mumbuca. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - cultural).
MEDINA, M. F. R. ; MARANHÃO, V. L. . Produção e correção de textos em temas ambientais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MEDINA, M. F. R. ; BARRADAS, A. C. S. ; NUNES, R. F. ; MOREIRA, C. S. ; KIKUCHI, J. ; RODRIGUES, A. S. C. . ASAS do Jalapão: programa de sensibilização e educação ambiental. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha informativa e pedagógica).
MEDINA, M. F. R. ; MARANHÃO, V. L. ; BARRADAS, A. C. S. ; MOREIRA, C. S. ; MENEZES, I. S. . Curso de formação de Agentes de Sensibilização Ambiental - ASAS DO JALAPÃO. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MEDINA, M. F. R. . Caderno de conteúdo e Atividades 4o. período de Letras. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático-Pedagógica).
MEDINA, M. F. R. ; POZZOBON, M. M. . Proposta Curricular do Ensino Médio do Tocantins. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).
SILVA.M.R. ; TAVARES, A.R. ; MEDINA, M. F. R. ; MEDINA, J. E. R. . CD - VIOLINHA DE VEREDA, VIOLA DE BURITI. 2010. Interpretação.
M.C.M. ; MEDINA, M. F. R. ; MEDINA, J. E. R. . CD - CANTIGAS DA COMUNIDADE MUMBUCA. 2010. Interpretação.
MEDINA, M. F. R. . I Seminário de Literatura Tocantinense. 2005 (Literária).
MEDINA, M. F. R. . Roda literária. 2005 (Extensão universitária (Literatura, 30h)).
MEDINA, M. F. R. . Projeto "Viagens na nossa terra". 2000 (pedagógica).
MEDINA, M. F. R. ; CARVALHO, L. . Contadores de Histórias. 1999 (folclórico/infantil).
Projetos de pesquisa
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2016 - 2019
Vozes do reassentamento Flor da Serra: memória, identidade e pertencimento?, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria de Fátima Rocha Medina - Coordenador / Conceição Aparecida Previero - Integrante / Maria Aparecida da Rocha Medina - Integrante.
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2014 - 2017
Repertório de vaqueiro: memória, experiência, narração, Descrição: A sociedade precisa das vozes de todos os tempos para compreender-se a si mesma que é síntese delas. Por exemplo, em décadas passadas, o vaqueiro era o artesão das próprias narrativas, extraídas de experiências e da convivência com vacas leiteiras, chamadas pelo nome, no curral. Ou ainda dos contatos com o cavalo, transformado em sua própria extensão; e com o gado em geral, nos momentos de ferra, apartação, profilaxia e cura de doenças. Ele era o artesão, também, das relações com o fazendeiro; e, na fazenda, transitava entre chapadas e boqueirões onde lidava estratégica e corajosamente com animais selvagens, gado arisco, armadilhas, imprevistos e intempéries da natureza. Este projeto, de cunho qualitativo, será fundamentado em escritos de Benjamin ([1933;1936] 2012); Gagnebin (2011; 2006) e Zumthor (2011; 2000) e Bakhtin (2003;1999). Ao optar por estudo de caso, a pesquisa terá como foco um ex-vaqueiro que tem 84 anos (em 2014), mas também serão realizados registros com mais dez (10) ex-vaqueiros que exerceram a profissão entre o período de 1940 a 1980, em fazendas do Vale do Pampã, Minas Gerais. O objetivo é identificar o identificar o repertório narrativo-poético de vaqueiros do Vale do Pampã ? MG. Para os registros serão utilizados gravador, filmadora e máquina fotográfica. O processo de recolha/registro de manifestações orais junto a idosos será espaço privilegiado de aprendizagem e de olhares mais profundos para a cultura tradicional brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria de Fátima Rocha Medina - Coordenador / Valquíria de Lima Maranhão - Integrante / Maria Aparecida da Rocha Medina - Integrante.
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2012 - 2014
Tessitura de palavras e de capim dourado: manifestações poético-orais de artesãos da Comunidade Mumbuca, Jalapão-TO, Descrição: Manifestações poético-orais, atualmente, em muitos lugares do interior do Brasil, ainda funcionam como único momento de lazer e de confraternização. Na Comunidade Mumbuca a qual está localizada no Parque Estadual do Jalapão, a 423 km de Palmas, capital do Tocantins, durante muito tempo os moradores viveram distantes dos apelos globais. Isso colaborou com a preservação do caráter primitivo e da relação com as origens étnicas, especialmente no âmbito de aspectos socioculturais de comunidade quilombola. Mas o fato de todos os moradores professarem a mesma religião evangélica os fez priorizar hinos e textos religiosos em detrimento à herança dos mais antigos. Assim, novas gerações foram crescendo sem ouvir as manifestações artísticas tradicionais. Por isso o problema desta pesquisa é investigar acerca das manifestações poético-orais que ainda podem existir na memória de artesãos do capim dourado da Comunidade Mumbuca, Jalapão-TO. Uma antologia composta de textos poéticos transmitidos oralmente em momentos coletivos e/ou individuais poderá servir como material pedagógico vivo na escola da comunidade a fim de que os alunos possam ter acesso à história da sua gente, no passado, para melhor compreender os acontecimentos da atualidade e a própria história. O objetivo geral da proposta é resgatar e revitalizar a poética oral dos artesãos da Comunidade Mumbuca, Jalapão-TO. A metodologia, de cunho qualitativo, consistirá em: inicialmente, será realizada visita à Comunidade Mumbuca para apresentação do projeto. Na sequência, serão realizadas novas visitas para registro de manifestações poético-orais dos moradores, tanto em situações coletivas quanto individuais, a partir de observações da vida real. Ainda nos períodos de visitas, será aplicado questionário sociocultural a fim de obter informações para a elaboração do perfil das pessoas portadoras da herança das gerações passadas. Vale ressaltar que o projeto será encaminhado ao comitê de ética, de acordo com a Resolução CNS 196. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria de Fátima Rocha Medina - Coordenador / Mario Visintainer - Integrante / Valquíria de Lima Maranhão - Integrante / Conceição Aparecida Previero - Integrante / Maria Aparecida da Rocha Medina - Integrante / MORADORES DA COMUNIDADE MUMBUCA - Integrante / Irenides Teixeira - Integrante / Alai Garcia Diniz - Integrante / Domenico Sturiale - Integrante / Janaína Soares Alves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2011 - 2013
Manifestações orais no campo: a resistência das vozes em sintonia com a fertilidade das sementes, Descrição: Após a literatura ocidental ter sido legitimada pelo grafocentrismo e sedimentada pelo polimento da escrita e das regras clássicas, as obras que perpetuaram por meio de vozes marginalizadas as quais preferiram a fluidez da memória coletiva estão ganhando espaço no cenário poético. No Brasil, por exemplo, o número de pesquisas e de registros audiovisuais das manifestações consideradas poéticas orais tem aumentado, geralmente com o objetivo de preservar e/ou revitalizar tesouros preciosos que foram ou estão sendo dilapidados ou substituídos pela aperfeiçoada e potente indústria midiática globalizada. Entre outras razões, o hibridismo multicultural entre negros, indígenas e brancos, ocorrido no período de colonização, transformou a cultura brasileira em variado e rico celeiro de tradições, especialmente nos ambientes rurais. Sabe-se que muitos sertanejos do Brasil atualizam, por exemplo, a festa da colheita cuja origem se perde no tempo. Assim, inserido no Projeto Sementes de milho crioulo: resgate, propagação e criação de banco de sementes, em Palmas, Tocantins, será realizado, no Assentamento Mariana, o trabalho de registro e de (re)valorização das manifestações orais dos agricultores que certamente ainda guardam na memória a herança dos antepassados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria de Fátima Rocha Medina - Integrante / Conceição Aparecida Previero - Coordenador.
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2009 - 2011
Voz e performance na tessitura das palavras e do capim dourado: as manifestações de artesãos do Tocantins, Descrição: Espalhadas por distantes localidades do Tocantins há comunidades que potencialmente podem ser celeiros de tradição oral, especialmente naquelas em que até pouco tempo não havia sinal de televisão. O projeto Voz e performance na tessitura das palavras e do capim dourado: as manifestações de artesãos do Tocantins tem como foco de atenção as manifestações orais da Comunidade Mumbuca ? To. A fim de colaborar na revitalização e preservação de tesouros preciosos da tradição oral, o objetivo desta pesquisa é conhecer, valorizar, registrar, catalogar e analisar obras (ZUMTHOR, 1997) da tradição oral dos informantes que vivem no povoado. Embora conscientes das peculiaridades de tal assunto, como também das limitações e das perdas ao registrar tão relevante tesouro, é necessário fazê-lo a fim de que as riquezas da oralidade não caiam definitivamente no esquecimento. Interessa saber se os moradores desse vilarejo, que aprenderam a tecer o capim dourado com as gerações passadas e, atualmente, ensinam o ofício aos mais novos, tecem as vozes com as mesmas habilidades, graça e perfeição com que eles tecem as belíssimas peças de artesanato. E como tais vozes são produzidas, manifestadas e preservadas. O resultado será a devolução do material à comunidade em forma de coletânea de textos impressa e vídeo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria de Fátima Rocha Medina - Coordenador.
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2007 - 2009
A etnomatemática e os discursos dos professores de uma escola de Caseara: um olhar sobre o Parque Estadual do Cantão (PEC), Descrição: Como área cobiçada por turistas e investidores, o Parque Estadual do Cantão (PEC) desperta curiosidade, também, em pesquisadores das mais diversas áreas. Os pesquisadores do CEULP/ULBRA se interessam pela sustentabilidade do parque, que deve ser assumida pelas pessoas nascidas no entorno. Para isso, elas precisam conhecer significativamente o PEC para, não somente preservá-lo, como também defendê-lo. Nesse caso, a escola tem grande relevância, por ser espaço interdiscursivo privilegiado entre professores e alunos que podem socializar e transformar os saberes empíricos e as experiências pessoais em novas e significativas aprendizagens. Assim, este projeto surgiu da curiosidade em saber como o PEC aparece nos discursos dos professores e na prática da etnomatemática em escolas do entorno. De caráter qualitativo, a pesquisa descritiva tem como delineamento o estudo de caso. O objetivo geral é descrever, analisar e interpretar a prática da etnomatemática e os discursos dos professores de uma escola de Caseara que abordem sobre o Parque Estadual do Cantão. Os vinte e um professores de uma escola estadual são os informantes da pesquisa. A coleta de dados será realizada por meio de entrevista semi-estruturada, observação não-participante e análise de documentos escolares. Os dados, em forma de discursos (orais e escritos) dos professores a respeito do PEC e seu entorno, primeiramente, serão selecionados e catalogados por temas ou conceitos. Por exemplo, tema religioso, político, biológico (fauna e flora), cultural e pedagógico; ou conceito acerca de parque de preservação ambiental, conceito de sustentabilidade, etc. No momento da organização, novos temas ou conceitos certamente aparecerão. Também o material extralingüístico será organizado e catalogado por tema ou conceito. Após a catalogação, será realizada análise e, em seguida, o material recolhido e sistematizado, passará pelo processo de interpretação a partir das teorias que sustentam a pesquisa. O objetivo é transfo. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria de Fátima Rocha Medina - Coordenador / Mario Visintainer - Integrante / Valquíria de Lima Maranhão - Integrante.
Prêmios
2018
Prêmio Jovem pesquisador - 3o. lugar, concedido pelo trabalho Reassentamento Flor da Serra: referências identitárias em narrativas, Centro Universitário Luterano de Palmas-TO.
2018
Prêmio Jovem pesquisador - 2o. lugar, concedido pelo trabalho O repertório de vaqueiro através da narração e da transcrição, Centro Universitário Luterano de Palmas-TO.
2016
Prêmio Jovem pesquisador concedido ao trabalho "Transcrições de repertório de vaqueiro: vozes e silêncios nas narrativas" , de Andréia Braga Costa, orientanda., Centro Universitário Luterano de Palmas-TO.
2015
Menção honrosa - 15 anos de enfermagem. Foi concedida a menção honrosa pelo trabalho realizado na disciplina Comunicação e Expressão com alunos do Curso de Enfermagem do CEULP/ULBRA., Centro Universitário Luterano de Palmas-TO (Curso de Enfermagem).
2013
PRÊMIO FUNCULTURAL MESTRE DIÓ 2013 (CULTURA POPULAR,TRADICIONAL E ARTESANATO): Memórias, experiências e aboios: de vaqueiro a narrador popular, Secretaria da Educação e Cultura - Fundação Cultural - EDITAL FUNCULT/PROCULTURA Nº 006/2013.
2009
Bolsa Funarte de Produção Crítica sobre as Interfaces dos Conteúdos Artísticos e Culturas Populares: ?Voz e performance na tessitura das palavras e do capim dourado: as manifestações de artesãos do TO, Fundação Nacional de Artes - FUNARTE: Edital Bolsa no. 014/2009; Processo: 01530.002254/2009-83..
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia, Câmpus Goiânia. , Rua 75, Setor Central, 74055110 - Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (62) 32272700, URL da Homepage:
Experiência profissional
2019 - 2023
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuei na Pró-Reitoria de Extensão - Proex, no setor de Cultura.
2005 - 2007
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE PARAISO DO TOCANTINSVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
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08/2005 - 08/2007
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cutura hispano-americana; Literatura Espanhola I
2004 - 2006
Universidade Federal do TocantinsVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20
Outras informações:
Edital no. 0012, de 05 de maio de 2004. Inscrição no. 086-51105. A UFT tornou público o resultado final do processo seletivo simplificado para professor substituto, conforme Lei no. 8.745/93.
Atividades
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05/2004 - 05/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de Linguagem
2002 - 2020
Centro Universitário Luterano de PalmasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
2002 - 2003
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINSVínculo: professor substituto, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 20
Atividades
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02/2002 - 07/2003
Ensino, Normal Superior, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudo das linguagens nas Séries Iniciais
2002 - 2020
Centro Universitário Luterano de PalmasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina que ministra:
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO (para acadêmicos de distintos cursos de graduação)
Participante em núcleo docente estruturante (NDE)
1) Atuação no Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras do Centro Universitário Luterano de Palmas, no período de 02 de julho de 2010 a 20 de julho de 2011.
2) Atuação no Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Luterano de Palmas, no período de 02 de julho de 2010 a 29 de março de 2011.
3) Atuação no Núcleo Docente Estruturante do Curso de Ciências Contábeis do Centro Universitário Luterano de Palmas, no período de 02 de julho de 2010 a 30 de janeiro de 2012.
4) Atuação no Núcleo Docente Estruturante do Curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário Luterano de Palmas, no período de 01 de fevereiro de 2012 a 14 de agosto de 2013.
5) Atuação no Núcleo Docente Estruturante do Curso de Engenharia Agrícola do Centro Universitário Luterano de Palmas, no período de 02 de julho de 2010 até à presente data.
6) Atuação no Núcleo Docente Estruturante do Curso de Comunicação Social - Jornalismo do Centro Universitário Luterano de Palmas, no período de 02 de julho de 2010 até à presente data.
7) Atuação no Núcleo Docente Estruturante do Curso de Comunicação Social - Publicidade do Centro Universitário Luterano de Palmas, no período de 02 de julho de 2010 até à presente data.
2011 - 2011
Centro Universitário Luterano de PalmasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Letras, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora do Curso de Letras do CEULP/ULBRA
2008 - 2009
Centro Universitário Luterano de PalmasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Letras, Carga horária: 16
Outras informações:
Nomeação como coordenadora do Curso de Letras do Centro Universitário Luterano de Palmas, conforme portaria no. 255 de 07 de fevereiro de 2008.
1996 - 2000
Centro Universitário Luterano de PalmasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Letras, Carga horária: 40
Outras informações:
Designação como coordenadora do curso de Letras do Instituto Luterano de Ensino Superior, conforme portaria no. 004/96, de 01 de fevereiro de 1996.
1995 - 2000
Centro Universitário Luterano de PalmasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Meu primeiro vínculo com o CEULP/ULBRA iniciou em fevereiro de 1995 e terminou em dezembro de 2000, quando permaneci um ano na Espanha para estudar. E o segundo contrato iniciou em fevereiro de 2002, quando retornei, até julho de 2020.
Atividades
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12/2002
Pesquisa e desenvolvimento, CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE PALMAS.Linhas de pesquisa
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02/2002
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação e Expressão
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02/2010 - 07/2020
Extensão universitária , CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE PALMAS.Atividade de extensão realizada, Projeto Baú de leitura.
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02/2010 - 12/2010
Extensão universitária , CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE PALMAS.Atividade de extensão realizada, Quando a atitude coletiva engrandece o cidadão: lideranças em curso.
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06/2009 - 02/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE PALMAS.Cargo ou função, Membro do comitê de ética em pesquisa, CEP, do Centro Universitário Luterano de Palmas.
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08/2009 - 12/2009
Extensão universitária , CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE PALMAS.Atividade de extensão realizada, Fórum Palmas minha cidade.
1998 - 2000
Centro Educacional Martinho Lutero (atual Colégio Ulbra)Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora /CEML ou Colégio Ulbra, Carga horária: 16
Outras informações:
Professora de Ensino Médio.
Disciplina: Literatura Brasileira
1992 - 1993
Colégio Marechal RondonVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora do Ensino Fundamental e Médio, RO., Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do Primeiro e Segundo Grau. Cadastro no. 79.883-5. Em JI-PARANÁ-RONDÔNIA.
Decreto no. 5578 de 02 de junho de 1992 (que dispunha sobre contratação de servidores). Publicado no Diário Oficial 2544, de 02/06/1992.
Disciplinas: Língua Portuguesa
Literatura brasileira
Produção de textos
2024 - 2024
INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS - CAMPUS GOIÂNIAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor com contrato temporário, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuei como professora substituta de fevereiro a dezembro de 2024.
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