Rayane Priscila Ramalho Guarnieri

Tem experiência na área de Psicologia.

Informações coletadas do Lattes em 07/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Psicologia

2010 - 2014

Universidade Metodista de Piracicaba

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2008

EE Monsenhor Nora

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Participação em eventos

I Jornada Latino Americana de História, Trabajo Movimentos Saciales y Educación Popular.Formação de Educadores do Campo no Pronera: Educação de Jovens e Adultos - Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2013. (Outra).

XXX Semana de Psicologia da Unimep - Psicologia: História, Contribuições e Perspectivas, 50 anos de Atuação Profissional e 40 Anos de Psicologia Unimep.. 2012. (Oficina).

Teologia em dialogo com a Psicanálise: (im) possibilidades entre a psicanálise e a religião.. 2012. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • Guarnieri, R.P.R ; Oficina Expressiva: Um espaço de Construção e Singularidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIEIRA, M. A. L. ; Guarnieri, R.P.R . Formação de Educadores do Campo no Pronera: Educação de Jovens e Adultos - Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Guarnieri, R.P.R ; A Importância do Lúdico para a Aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2013

    Os Sentidos do Retorno ao Processo de Escolarização para Jovens e Adultos Assentados da Reforma Agrária da Região de Andradina/São Paulo, Descrição: Esta proposta surge da necessidade de reconhecer e registrar, por meio de entrevistas, a percepção dos alunos da Educação de Jovens e Adultos - EJA de assentamentos rurais, do processo de escolarização que vivenciam tardiamente. Após a realização de pesquisa bibliográfica e documental sobre o tema, houve a pesquisa de campo na qual os alunos da Educação de Jovens e Adultos- assentados da Reforma Agrária relataram os motivos do retorno ao processo de escolarização, as vivências em que se sentiu excluído por não ter concluído esse processo e o significado, ou seja, o sentido da "Educação de Jovens e Adultos" para o aluno, que desta forma, apresentará suas expectativas e o papel da educação em sua vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rayane Priscila Ramalho Guarnieri - Integrante / Márcia Aparecida Lima Vieira - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2011

Recriando

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Educador de Rua, Carga horária: 40

2013 - 2013

Universidade Metodista de Piracicaba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Exposição - SESC, Carga horária: 30

Outras informações:
Trabalhei como Monitora em uma Exposição realizada pelo SESC de Piracicaba, a Exposição relatada como "Memórias da Rua do Porto", teve como principio resgatar a história de um dos principais pontos turísticos da cidade, através de fotografias, e de relatos dos moradores antigos da região.

2010 - 2011

Universidade Metodista de Piracicaba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa Trabalho - Secretária., Carga horária: 20