Danielle Macedo da Fonseca

Possui graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003). Especialista em Educação Básica na modalidade Ensino de Biologia pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Possui Curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado para Alunos Surdos pela Universidade Federal de Uberlândia. Mestre em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do estado do Rio de Janeiro. Atualmente é professora concursada de ciências e biologia do Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES.

Informações coletadas do Lattes em 04/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade

2012 - 2015

universidade de estado do rio de janeiro
Título: Trajetórias e saberes entre professores ouvintes e alunos surdos: ensinar Biologia na diferença
, Ano de Obtenção: 2015.Ana Cléa Braga Moreira Ayres.Coorientador: Anelice Astrid Ribetto. Palavras-chave: Educação de Surdos; Saberes Docentes; Ensino de Biologia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Biologia.

Especialização em Educação Básica

2009 - 2010

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Avaliação Formativa no Ensino de Biologia.
Orientador: Wagner Gonçalves Bastos

Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento na Articulação da EJA Integrada à ETP

2024 - 2024

Instituto Federal Fluminense
Título: Não houve monografia. Ano de finalização: 2024

Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado para Surdos

2012 - 2012

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Não houve monografia para este curso. Ano de finalização: 2012

Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas

1998 - 2003

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Não houve monografia

Formação complementar

2022 - 2022

Escola de Inclusão. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2022 - 2022

A inovação pedagógica através de oficinas interativas. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

Ensino de Ciências na perspectiva da BNCC. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Catalão, UFCAT, Brasil.

2013 - 2013

Introdução aos estudos surdos em educação. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em A Educ Especial na Perspectiva da Educ Inclusiva. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2012 - 2012

Mergulho no Corpo. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2012 - 2012

Língua Brasileira de Sinais - nível II. (Carga horária: 50h). , Associação dos Profissionais Intérpretes de Libras, APIL, Brasil.

2011 - 2011

Educação de Surdos. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2010 - 2010

Língua Brasileira de Sinais - nível I. (Carga horária: 50h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Surdos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Biologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Participação em eventos

Integrando Saberes - INES.Conhecendo a vida pelo saber das Ciências: relação entre Ciência e cotidiano no dia-a-dia da escola. 2016. (Encontro).

XV Congresso Internacional do INES. Biociências em foco: desenvolvimento de instrumentos didáticos acessíveis na perspectiva da surdez.. 2016. (Congresso).

XV Congresso Internacional do INES. 2016. (Congresso).

XXI Seminário Nacional do INES.Biociências em foco: desenvolvimento de instrumentos didáticos acessíveis na perspectiva da surdez.. 2016. (Seminário).

XXI Seminário Nacional do INES. 2016. (Seminário).

VII EREBIO Regional 2.Educação especial e o ensino de Ciências e Biologia. 2015. (Encontro).

X ENPEC.Aprender a ser professor ouvinte em uma escola para alunos surdos: construção de saberes de três professoras de Ciências e Biologia do INES. 2015. (Encontro).

XIV Congresso Internacional do INES. 2015. (Congresso).

XX Seminário Nacional do INES. 2015. (Seminário).

V Encontro Nacional de Ensino de Biologia. QUANDO A DIFERENÇA NOS DESAFIA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE BIOLOGIA PARA SURDOS. 2014. (Congresso).

Disciplina de Educação Especial do curso de pedagogia da FFP-UERJ.Encontros entre uma professora ouvinte e alunos surdos.. 2013. (Outra).

I Simpósio Nacional sobre o Desenvolvimento de Produtos e Processos na Perspectiva da Surdez: Sinais em Foco.A Libras e a ausência de sinais nas áreas de ensino e pesquisa.. 2013. (Simpósio).

V Seminário Vozes da Educação.Experiências entre professores-alunos ouvintes-surdos: gestos para pensar um encontro outro.. 2013. (Seminário).

X Congresso Internacional do INES. 2011. (Congresso).

XVI Seminário Nacional do INES. 2011. (Seminário).

III Simpósio sobre o Mosaico da Violência. 2010. (Simpósio).

IX Congresso Internacional do INES. 2010. (Congresso).

XV Seminário Nacional do INES. 2010. (Seminário).

VI Jornada Internacional de Educação do Estado do Rio de Janeiro. 2009. (Outra).

O papel do livro didático no Ensino de Biologia. 2008. (Encontro).

Semana de Meio Ambiente. 2002. (Outra).

UERJ Sem Muros - Visita Guiada ao Laboratório de Biologia. 2001. (Outra).

VII Semana de Biologia. 2001. (Outra).

VI Semana de Biologia. 1999. (Outra).

V Semana de Biologia. 1998. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Mariana Amorim de Melo

FONSECA, D. M.; WINAGRASKI, E.; MENEZES, Gisele. As Pesquisas sobre Educação Sexual para Surdos nos últimos 10 anos.?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas - Modalidade EaD) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Produções bibliográficas

FONSECA, D. M. ; AYRES, Ana Cléa M. . QUANDO A DIFERENÇA NOS DESAFIA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE BIOLOGIA PARA SURDOS. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 7, p. 1541-1548, 2014.
FONSECA, D. M. . A Cultura Surda e a sua Pedagogização. In: Tavares, Daniele Lima; Ayres, Ana Cléa Moreira; Vilele, Mariana Lima. (Org.). A Cultura Surda e a sua Padagogização. 1eded.Curitiba: Prismas, 2016, v. , p. 97-114.
RIBETTO, Anelice ; FONSECA, D. M. ; BALBI, L. . Experiências entre professores-alunos ouvintes-surdos: gestos para pensar um encontro outro.. In: Marcia Soares de Alvarenga; Lúcia Velloso Maurício; Anelice Ribetto.. (Org.). Vozes da educação: formação docente - experiências, políticas e memórias polifônicas.. 1ed.Rio de Janeiro: EdUERJ, 2014, v. , p. 243-258.
FONSECA, D. M. . Conhecendo a vida pelo saber das ciências: relação entre ciência e cotidiano no dia-a-dia da escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FONSECA, D. M. ; AYRES, Ana Cléa M. . Aprender a ser professor ouvinte em uma escola para alunos surdos: construção de saberes de três professoras de Ciências e Biologia do INES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FONSECA, D. M. ; AYRES, Ana Cléa M. . QUANDO A DIFERENÇA NOS DESAFIA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE BIOLOGIA PARA SURDOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

FONSECA, D. M. . Membro da Comissão Científica do IX EREBIO RJ/ES. 2019. (Avaliação de trabalhos).

FONSECA, D. M. ; TEMPORAL, P. ; MOSQUEIRA, M. G. ; FERRAZ, T. A. S. . BioCiências em foco: desenvolvimento de instrumentosdidáticos acessíveis na perspectiva da surdez. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FONSECA, D. M. . Membro da Comissão Científica do VII EREBIO - Regional 2 - RJ/ES. 2015. (Avaliação de trabalhos).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação de Surdos - Currículo, cultura e sociedade, Descrição: Desenvolver pesquisas que sob o enfoque do currículo, problematizem diferentes experiências desenvolvidas nas escolas de surdos, especiais e regulares, bem como problematiza as verdades enunciadas sobre os sujeitos surdos a partir de distintos artefatos culturais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danielle Macedo da Fonseca - Coordenador / Violeta Porto Moraes - Integrante / Alessndra Gomes da Silva - Integrante / Madalena Klein - Integrante.
2016 - 2018

Educação bilíngue em Biociências para inclusão de surdos, Descrição: Pesquisar formas eficientes de ensino-aprendizagem de Biociências na perspectiva da educação bilíngue inclusiva e produzir materiais acessíveis a surdos que possibilitem a consulta e o registro de conteúdos didáticos trabalhado em sala de aula. Pesquisar a eficácia desses materiais produzidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Danielle Macedo da Fonseca - Coordenador / Patricia Temporal - Integrante / Tassia Alessandra de Souza Ferraz - Integrante / Luci Veiga de Freitas - Integrante / Hugo Henrique de Abreu Pinto - Integrante / Michelle Guimarães Mosqueira - Integrante / Sunamita da Silva Nascimento - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Nacional de Educação de Surdos, DEBASI - Departamento de Educação Básica. , Rua das Laranjeiras, 232, Laranjeiras, 22240-003 - Sao Goncalo, RJ - Brasil, Telefone: (21) 22857597, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Orient. da Prát. Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - Atual

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Biologia, Carga horária: 40

Atividades

07/2025 - 07/2025
Ensino, Práticas Pedagógicas com Alunos Surdos na Educação Básica, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos
06/2018 - 06/2018
Treinamentos ministrados , DDHCT - Departamento de Desenvolvimento Humano, Científico e Tecnológico.,Treinamentos ministrados, Assessoria Técnica para o CAS Mossoró: Métodos e critérios de avaliação na educação de surdos

2005 - 2013

Colégio Mv 1

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 9

2007 - 2010

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 32

Outras informações:
Coordenadoria Serrana III: Início 03/2007; Fim 09/2010 Coordenadoria Metropolitana II: Início 11/2009; Fim 05/2010

2006 - 2008

Colegio São Gonçalo

Vínculo: Contrato de Trabalho Informal, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 6

2004 - 2006

Colégio Alternativa

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Biologia, Carga horária: 20

Outras informações:
No período de 12/2002 até 12/2003 o vínculo com esta Instituição de Ensino era o de Contrato de Trabalho Informal.

2000 - 2001

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Zoologia IV, Carga horária: 20