Francisco Wagner Soares Oliveira

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Orientou

Produções bibliográficas

• FEITOSA, MURILO CARVALHO ; OLIVEIRA, FRANCISCO WAGNER SOARES ; PAULINO, OTÁVIO . Simulações e aplicações como agentes facilitadores no ensino de equações diferenciais. BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA , v. 12, p. 1-21, 2025.

• CHAVES, L. M. ; SANTOS, F. N. N. ; OLIVEIRA, F. W. S. ; PAULINO, OTÁVIO . ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE REVELAM DISCENTES DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA?. REVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 10, p. 82-107, 2025.

• LOPES, F. M. ; OLIVEIRA, F. W. S. ; PAULINO, OTÁVIO . A Etnomatemática na EJA: um estudo sobre as possibilidades e as contribuições a partir dos anais do Encontro Nacional de Educação Matemática. REMAT: REVISTA ELETRÔNICA DA MATEMÁTICA , v. 11, p. 1-21, 2025.

• LIMA, BEATRIZ SILVA DE ; OLIVEIRA, FRANCISCO WAGNER SOARES ; PAULINO, OTÁVIO FLORIANO . Etnomatemática em sala de aula: um olhar sobre os procedimentos usados para sua abordagem no ensino a partir dos trabalhos publicados no SIPEM. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis , v. 2025, p. 200-216, 2025.

• SOUSA, MARIA EDUARDA RABELO DE ; OLIVEIRA, LEVI SANTIAGO DE ; MENDES, TALITA MEDEIROS ; OLIVEIRA, FRANCISCO WAGNER SOARES ; PAULINO, OTÁVIO FLORIANO . A matemática presente no cotidiano dos barbeiros: uma abordagem Etnomatemática. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis , v. 2025, p. 189-199, 2025.

• ALMEIDA, FELIPE FERNANDES DE ; SOUZA, LIDIANE MOURA BARROZO ; OLIVEIRA, FRANCISCO WAGNER SOARES . Altas Habilidades/Superdotação: desafios docentes na prática inclusiva. Ensino em Perspectivas , v. 6, p. 1-19, 2025.

• DE SENA BRITO, JOÃO PAULO ; DA SILVA OLIVEIRA, DIANA NARA ; SOARES OLIVEIRA, FRANCISCO WAGNER . Etnomatemática e Decolonialidade. SCIAS. Direitos Humanos e Educação , v. 8, p. 160-175, 2025.

• MEDEIROS MENDES AMARAL, TALITA ; SOARES OLIVEIRA, FRANCISCO WAGNER . Saberes e fazeres matemáticos no campo: reflexões etnomatemáticas no acampamento Zé Maria do Tomé, no Vale Jaguaribe - CE. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis , v. 2025, p. e074025-e074025, 2025.

• Bessa, S. M. ; OLIVEIRA, F. W. S. ; PAULINO, O. F. . Modelagem Matemática: um estudo sobre sua incorporação na Educação Básica a partir dos anais do SIPEM. Educação Matemática Pesquisa , v. 27, p. 124-154, 2025.

• SOUSA, P. O. ; OLIVEIRA, F. W. S. . Uma proposta de atividade sobre relações trigonométricas para o 2º ano do Ensino Médio a partir do astrolábio náutico. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática , v. 11, p. 1-18, 2024.

• CHAVES, L. M. ; OLIVEIRA, F. W. S. . Atividade envolvendo uma relação trigonométrica para alunos do Ensino Médio a partir do quadrante náutico. Revista Rede , v. 2, p. 1, 2024.

• ALEXANDRE, H. C. ; PAZ, J. S. B. ; OLIVEIRA, F. W. S. . Uma proposta de atividade sobre ângulos para o 6º ano do ensino fundamental a partir do instrumento jacente no plano. Revista Cearense de Educação Matemática , v. 3, p. 1-18, 2024.

• CHAVES, L. M. ; SANTOS, F. N. N. ; OLIVEIRA, F. W. S. . Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: possibilidades e perspectivas a partir dos anais do SIPEM. Revista Cearense de Educação Matemática , v. 3, p. 1-18, 2024.

• CASTRO, L. S. ; MOURA, T. P. ; OLIVEIRA, F. W. S. . Uma proposta de atividade sobre relações trigonométricas para o 3º ano do ensino médio a partir do Kamal Náutico. AMAzônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia Escolar e Educação , v. 17, p. 558-580, 2024.

• PAZ, J. S. B. ; OLIVEIRA, F. W. S. ; PAULINO, O. F. . Educação Inclusiva: desafios e perspectivas na visão de professores de Matemática de Tabuleiro do Norte ? CE. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 9, p. 1-21, 2024.

• PEREIRA, WANDERLEY DE OLIVEIRA ; OLIVEIRA, FRANCISCO WAGNER SOARES . Trajetória de Acácio Lima de Freitas educador matemático da região do Vale do Jaguaribe cearenseTrajectory of Acácio Lima de Freitas, mathematics educator from the Vale do Jaguaribe region of CearáTrayectoria de Acácio Lima de Freitas, educador en matemáticas de la región de Vale do Jaguaribe, en Ceará. Revista Ensino em Debate , v. 2, p. e2024040-21, 2024.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; PEREIRA, A. C. C. . O instrumento jacente no plano em uma prática no laboratório de ensino de geometria. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE) , v. 45, p. 1-15, 2023.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; PEREIRA, A. C. C. . A Nautical Instrument Lying of the Plane in Teaching the Concepts of Chord and Arc of Circumference. REVISTA ACTA SCIENTIAE , v. 25, p. 55-85, 2023.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; PEREIRA, A. C. C. . Interdisciplinaridade entre Matemática e Física na Licenciatura a partir do instrumento jacente no plano. Boletim de Educação Matemática. BOLEMA , v. 36, p. 801-821, 2022.

• PANTOJA, B. J. F. ; OLIVEIRA, F. W. S. ; SMITH, D. E. P. ; PEREIRA, A. C. C. . Material Didático Manipulável em aulas de matemática na percepção de professores de Limoeiro do Ajuru/PA. Revista de Educação Matemática , v. 19, p. e022020, 2022.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; NOGUEIRA, R. S. . A PRESENÇA DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO NOVO ENSINO MÉDIO. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática , v. 9, p. 76-88, 2022.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; PEREIRA, A. C. C. . EL CONCEPTO DE PARALELISMO ENTRE PLANOS SINTETIZADOS EN EL INSTRUMENTO JACENTE NO PLANO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS. PARADIGMA (MARACAY) , v. XLIII, p. 432-452, 2022.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; PEREIRA, A. C. C. . O INSTRUMENTO JACENTE NO PLANO EM PESQUISAS NACIONAIS E INTERNACIONAIS. REVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 7, p. 38, 2022.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; PEREIRA, A. C. C. . El instrumento jacente no plano como recurso para la enseñanza de congruencia de triángulos. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 15, p. 116-124, 2022.

• ALVES, VERUSCA BATISTA ; ALBUQUERQUE, SUZIÊ MARIA DE ; OLIVEIRA, FRANCISCO WAGNER SOARES ; FEITOSA, RAPHAEL ALVES ; PEREIRA, ANA CAROLINA COSTA . Propostas metodológicas para desenvolvimento de práticas envolvendo a interface entre história e o ensino de matemática. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e21910111650-9, 2021.

• OLIVEIRA, F. W. S. . Sobre a Linguagem Matemática de professores em formação inicial. BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA , v. 8, p. 1108-1121, 2021.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; PEREIRA, A. C. C. . Decodificação do texto de descrição do instrumento jacente no plano (1573). HIPÁTIA - REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E MATEMÁTICA , v. 6, p. 294-304, 2021.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; PEREIRA, A. C. C. . Indícios do costume relacionado a divisão da circunferência em seus 360 graus presente na fabricação do instrumento jacente no plano de Pedro Nunes. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA , v. 20, p. 35-49, 2020.

• PEREIRA, A. C. C. ; ALVES, V. B ; BATISTA, Antonia Naiara de Sousa ; OLIVEIRA, F. W. S. . Saberes docentes em estudos acadêmicos relacionados à história da matemática nos últimos cinco anos. Revista Research, Society and Development , v. 9, p. 1-20, 2020.

• OLIVEIRA, FRANCISCO WAGNER SOARES ; PEREIRA, ANA CAROLINA COSTA . ELEMENTOS CONTEXTUAIS DO INSTRUMENTO JACENTE NO PLANO DE PEDRO NUNES A PARTIR DO TRATADO DE NAVEGAÇÃO DE ARTE ATQUE RATIONE NAVIGANDI. Revista de Matemática, Ensino e Cultura , v. 15, p. 212-229, 2020.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; PEREIRA, A. C. C. . Sobre a navegação portuguesa do século XVI à luz do instrumento jacente no plano. BOLETIM DA SOCIEDADE PORTUGUESA DE MATEMÁTICA , v. 78, p. 93-108, 2020.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; PEREIRA, A. C. C. . UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE COM O INSTRUMENTO JACENTE NO PLANO PARA O NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM FOCO NA SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS. REVISTA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA PROFESSORES , v. 6, p. 20-27, 2020.

• OLIVEIRA, FRANCISCO WAGNER SOARES . UM PRIMEIRO OLHAR SOBRE A RECONSTRUÇÃO DO INSTRUMENTO JACENTE NO PLANO DE PEDRO NUNES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA , v. 7, p. 67-79, 2020.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; PEREIRA, A. C. C. ; ALBUQUERQUE, S. M. . A História das Equações Algébricas no Livro Didático da Educação Básica: Identificando as Abordagens. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 19, p. 392, 2019.

• ALVES, VERUSCA BATISTA ; CIDRÃO, GEORGYANA GOMES ; ALBUQUERQUE, SUZIÊ MARIA DE ; OLIVEIRA, FRANCISCO WAGNER SOARES ; PEREIRA, ANA CAROLINA COSTA . Roteiro de atividades para o estudo de logaritmos por meio do objeto de aprendizagem LogCALC!. Research, Society and Development , v. 8, p. 45861074, 2019.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; PEREIRA, A. C. C. . Elementos iniciais da relação entre o instrumento de Pedro Nunes, jacente no plano, e o cálculo da latitude no século XVI. HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO: CONSTRUINDO INTERFACES , v. 19, p. 39-53, 2019.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; SOUSA, Ana Cláudia Gouveia de . O livro didático e a história no ensino de matemática: limitações e possibilidades. BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA , v. 05, p. 16-27, 2018.

• OLIVEIRA, F. W. S. . Os momentos da teoria das situações didáticas no ensino de matemática. REMAT: REVISTA ELETRÔNICA DA MATEMÁTICA , v. 4, p. 10-20, 2018.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; MARTINS, E. B ; ALBUQUERQUE, S. M. ; PEREIRA, A. C. C. . Aproximação da história da matemática presente nos livros didáticos com a escrita historiográfica tradicional e atualizada. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 03, p. 406-417, 2018.

• ALBUQUERQUE, S. M. ; OLIVEIRA, F. W. S. ; MARTINS, E. B ; PEREIRA, A. C. C. . Pesquisas envolvendo instrumentos históricos matemáticos e a interface entre história e ensino: uma visão dos trabalhos desenvolvidos no GPEHM. BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 06, p. 128-144, 2018.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; SOUSA, Ana Cláudia Gouveia de . OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORES À HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO. https://doi.org/10.30938/bocehm.v5i14.230 , v. 5, p. 15-25, 2018.

• MENDE, T. M. ; OLIVEIRA, F. W. S. . Práticas agroecológicas e ensino de matemática. 1. ed. Iguatu: Quipá Editora, 2025. 89p .

• OLIVEIRA, F. W. S. ; BRANDAO, M. C. M. (Org.) ; Pereira, W. O. (Org.) ; PEREIRA, A. C. C. (Org.) . Estágio Supervisionado no Ensino Médio: percepção de estagiários da Licenciatura em Matemática da FAFIDAM. 1. ed. Formiga - MG: Editora Uniesmero, 2024.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; BRANDAO, M. C. M. (Org.) ; Pereira, W. O. (Org.) ; PEREIRA, A. C. C. (Org.) . Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental ? Anos Finais: percepção de estagiários da Licenciatura em Matemática da FAFIDAM. 1. ed. , 2024.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; OLIVEIRA, G. P. (Org.) ; PEREIRA, A. C. C. (Org.) . Práticas Laboratoriais para o Ensino de Trigonometria: Sob o olhar de licenciandos em Matemática. 1. ed. Formiga (MG): Editora Uniesmero, 2022. 130p .

• OLIVEIRA, F. W. S. ; BATISTA, Antonia Naiara de Sousa (Org.) ; PEREIRA, A. C. C. (Org.) . Práticas Laboratoriais para o Ensino de Geometria: Sob o olhar do licenciando em matemática. 1. ed. Formiga (MG): Editora Uniesmero, 2022. 135p .

• OLIVEIRA, F. W. S. ; SOUSA, Ana Cláudia Gouveia de . Concepções de professores de matemática sobre o uso da história no ensino. 1. ed. Iguatu, CE: Quipá Editora, 2022. v. 1. 59p .

• OLIVEIRA, FRANCISCO WAGNER SOARES ; PEREIRA, ANA CAROLINA COSTA . SOBRE OS CONHECIMENTOS GEOMÉTRICOS INCORPORADOS NA CONSTRUÇÃO E NO USO DO INSTRUMENTO JACENTE NO PLANO DE PEDRO NUNES (1502-1578) NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. 1. ed. Quipá Editora, 2021. 148p .

• OLIVEIRA, F. W. S. . Articulação de conceitos de geometria plana e espacial a partir de uma atividade com o instrumento jacente no plano. In: Ana Carolina Costa Pereira. (Org.). Atividades didáticas com instrumentos históricos para o ensino de matemática. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2025, v. , p. 107-118.

• NEPOMUCENO, M. J. N. ; OLIVEIRA, E. C. R. ; OLIVEIRA, F. W. S. . Avaliação em larga escala do SPAECE e a prática docente de professores de língua portuguesa e matemática no contexto neoliberal. In: Ana Maria Pereira Lima; José Marcos Rosendo de Souza; Mary Nascimento da Silva Leitão; Wellington Vieira Mendes. (Org.). Horizontes para formação docente na contemporaneidade. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2025, v. , p. 57-71.

• NEPOMUCENO, M. J. N. ; OLIVEIRA, E. C. R. ; OLIVEIRA, F. W. S. . Os impactos na prática docente do professor de história frente a avaliação externa do SPAECE. In: Sirneto Vicente da Silva; Diana Nara da Silva Oliveira. (Org.). Debates na Pós-Graduação: Educação, Práticas e Movimentos em Diálogo. 1ed.Formiga (MG): Editora Uniesmero, 2025, v. , p. 60-78.

• OLIVEIRA, F. W. S. . Pesquisas em Educação e percepção de discentes da licenciatura em Matemática: elos de um embate na disciplina de Estágio Supervisionado. In: Maria José Camelo Maciel; Jaqueline Rabelo de Lima; Tânia Maria de Sousa França; Cecília Rosa Lacerda; Lucas Melgaço da Silva. (Org.). Pedagogia universitária: o exercício da docência e os novos docentes da UECE. 1ed.Fortaleza, CE: Editora da UECE, 2024, v. , p. 123-136.

• BATISTA, Antonia Naiara de Sousa ; OLIVEIRA, F. W. S. . Pesquisas envolvendo instrumentos náuticos portuguses desenvolvidas pelo GPEHM na formação de professores de matemática. In: MARIA GORETTI DE VASCONCELOS SILVA; CAROLINE GOES SAMPAIO; CARLOS ALBERTO SANTOS DE ALMEIDA. (Org.). Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática Temáticas Emergentes em Contextos Diversos. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2023, v. , p. 189-196.

• OLIVEIRA, F. W. S. . O clássico problema da trissecção de um ângulo presente na construção do instrumento náutico jacente no plano. In: Ana Carolina Costa Pereira. (Org.). Ensino de matemática: conversas didáticas a partir de tratados históricos. 1ed.Fortaleza: Editora da UECE, 2022, v. , p. 79-.

• OLIVEIRA, F. W. S. . Uma interface entre história e ensino da matemática à luz do instrumento jacente no plano de Pedro Nunes. In: Ana Carolina Costa Pereira. (Org.). Ensino e história da matemática: enfoques de uma prática. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2020, v. 1, p. 143-165.

• ALMEIDA, G. S. ; OLIVEIRA, F. W. S. ; PEREIRA, A. C. C. ; PONTES JUNIOR, J. A. F. . Formação de Professores de Matemática: algumas considerações do contexto histórico brasileiro. In: Leandro Araujo de Sousa; José Airton de Freitas Pontes Júnior; Solonildo Almeida da Silva. (Org.). Avaliação educacional e Formação de Professores. 1eded.Curitiba-PR: CRV, 2019, v. 1, p. 139-152.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; SOUSA, Ana Cláudia Gouveia de . OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORES AO USO DA INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA. In: Ana Carolina Costa Pereira; Sheyla Silva Thé Freitas; Valmiro de Santiago Lima. (Org.). Caminhos e descaminhos da pesquisa em ensino de matemática. 1eded.Curitiba: Editora Appris, 2019, v. , p. 107-120.

• ALBUQUERQUE, S. M. ; ALVES, V. B ; OLIVEIRA, F. W. S. . A CONTRIBUIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NA COMPREENSÃO DO TEXTO HISTÓRICO REGULA DE ABACO COMPUTI: CONSTRUINDO INTERFACES ENTRE A HISTÓRIA E O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA O CASO DA MULTIPLICAÇÃO. In: Ana Cláudia Gouveia de Sousa; Larissa Elfisia de Lima Santana; Marcilia Chagas Barreto. (Org.). As múltiplas linguagens da educação matemática na formação e nas práticas docentes. 1eded.Fortaleza: EdUECE, 2018, v. 1, p. 122-141.

• GOMES, E. M. ; MENDE, T. M. ; OLIVEIRA, F. W. S. ; RODRIGUES, L. S. ; PAULINO, O. F. . A Etnomatemática no contexto da moda. In: XV Encontro Nacional de Educação Matemática, 2025, Manaus, AM. Anais do XV Encontro Nacional de Educação Matemática. Meio Digital: Even3, 2025. p. 1-12.

• OLIVEIRA, F. W. S. . Ensino de geometria: por que não começar por uma abordagem tridimensional?. In: Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEM, 2024, Natal, RN. IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2024.

• OLIVEIRA, F. W. S. . ELEMENTOS PARA UM TRATAMENTO DIDÁTICO SOBRE A DESCRIÇÃO DO INSTRUMENTO JACENTE NO PLANO. In: XIV Seminário Nacional de História da Matemática, 2021, Uberaba(MG). XIV Seminário Nacional de História da Matemática, 2021.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; PEREIRA, A. C. C. . PEDRO NUNES E O JACENTE NO PLANO NO ÂMBITO DE PESQUISAS NACIONAIS: Desvelando abordagens. In: XIII Seminário Nacional de História da Matemática, 2019, Fortaleza. Anais do XIII Seminário Nacional de História da Matemática, 2019. p. 846-854.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; ALMEIDA, G. S. . BAO AFRICANO: UMA POSSIBILIDADE DE TRABALHO PARA INCORPORAÇÃO DE JOGOS E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO. In: XIII Seminário Nacional de História da Matemática, 2019, Fortaleza. Anais do XIII Seminário Nacional de História da Matemática, 2019. p. 1749-1759.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; SOUSA, Ana Cláudia Gouveia de . HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO: o que pensam e dizem os professores?. In: 5º SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2018, BELÉM - Pará. ANAIS ? 5º S I P E M A T, 2018.

• PAZ, J. S. B. ; OLIVEIRA, F. W. S. . Formação continuada de professores no contexto da educação inclusiva. In: XXIX Semana Universitária UECE: inclusão e interdisciplinaridade na produção do conhecimento, 2024, Limoeiro do Norte, CE. Anais XXIX Semana Universitária. Fortaleza, CE: Editora da UECE, 2024. p. 1-4.

• SOUSA, M. E. R. ; OLIVEIRA, F. W. S. . Mapeamento dos saberes docentes necessários para uma atuação efetiva de um professor de matemática no ensino médio: a primeira etapa de uma revisão sistemática de literatura. In: XXIX Semana Universitária UECE: inclusão e interdisciplinaridade na produção do conhecimento, 2024, Limoeiro do Norte, CE. Anais XXIX Semana Universitária. Fortaleza, CE: Editora da UECE, 2024. p. 1-3.

• GOMES, E. M. ; GOMES, A. C. P. ; OLIVEIRA, F. W. S. . Um olhar sobre a incorporação da matemática na moda a partir da percepção de uma estilista do município de Quixeré - CE. In: XXIX Semana Universitária UECE: inclusão e interdisciplinaridade na produção do conhecimento, 2024, Limoeiro do Norte, CE. Anais XXIX Semana Universitária. Fortaleza, CE: Editora da UECE, 2024. p. 1-4.

• NEPOMUCENO, M. J. N. ; OLIVEIRA, F. W. S. . A práxis educativa frente às demandas do neoliberalismo e das avaliações externas. In: XXIX Semana Universitária UECE: inclusão e interdisciplinaridade na produção do conhecimento, 2024, Limoeiro do Norte, CE. Anais XXIX Semana Universitária. Fortaleza, CE: Editora da UECE, 2024. p. 1-4.

• OLIVEIRA, M. S. P. ; FREIRE, A. H. S. ; LOPES, F. M. ; OLIVEIRA, F. W. S. ; BRANDAO, M. C. M. . A Geometria Espacial aplicada no armazenamento de grãos na agricultura. In: XXVIII Semana Universitária da UECE, 2023, Limoeiro do Norte, CE. Anais XXVIII Semana Universitária. Fortaleza, CE: Editora da UECE, 2023. p. 1-4.

• SOMBRA, L. F. ; COSTA, L. E. S. ; SILVA, A. F. ; LINHARES, M. M. ; OLIVEIRA, F. W. S. ; BRANDAO, M. C. M. . O uso de estratégias didáticas no ensino da matemática: experiências no programa PIBID. In: XXVIII Semana Universitária da UECE, 2023, Limoeiro do Norte, CE. Anais XXVIII Semana Universitária. Fortaleza, CE: Editora da UECE, 2023. p. 1-4.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; PEREIRA, A. C. C. . UM ESTUDO PRELIMINAR DA OBRA DE ARTE ATQUE RATIONE NAVIGANDI (1573) DE PEDRO NUNES. In: 8º Encontro Luso Brasileiro de História da Matemática, 2021, Foz do Iguaçu. Caderno de Resumos do 8º Encontro Luso Brasileiro de História da Matemática. Foz do Iguaçu: UNIOESTE, 2021. v. 1. p. 73-73.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; PEREIRA, A. C. C. . Os intrumentos de Pedro Nunes (1502-1578) como recurso para articular história e ensino de matemática. In: VIII Jornada de História da Ciência e Ensino e II Congresso Internacional de História da Ciência no Ensino, 2021, São Paulo. Caderno de Resumos - VIII Jornada de História da Ciência e Ensino e II Congresso Internacional de História da Ciência no Ensino, 2021.

• OLIVEIRA, F. W. S. ; SOUSA, Ana Cláudia Gouveia de . A história da matemática nos livros didáticos do ensino médio: Relações e Abordagens. In: XII Seminário Nacional de História da Matemática, 2017, Itajubá - MG. XII Seminário Nacional de História da Matemática, 2017.

• PAZ, J. S. B. ; OLIVEIRA, F. W. S. ; LIMA, M. T. . O NAAI DA FAFIDAM E SUAS POTENCIALIDADES PARA PROMOVER O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUSA, M. E. R. ; OLIVEIRA, F. W. S. . FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: SABERES DOCENTES E A PROBLEMÁTICA DO ENSINO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GOMES, E. M. ; OLIVEIRA, F. W. S. . MAPEAMENTO DAS MODELISTAS DO MUNICÍPIO DE QUIXERÉ-CE PARA FUTURAS INVESTIGAÇÕES SOBRE A PRESENÇA DA MATEMÁTICANA MODA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, L. S. ; NEPOMUCENO, M. J. N. ; OLIVEIRA, F. W. S. . Um primeiro olhar sobre a avaliação do SPAECE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MENDE, T. M. ; OLIVEIRA, F. W. S. . APONTAMENTOS PRELIMINARES SOBRE A ETNOMATEMÁTICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NEPOMUCENO, M. J. N. ; OLIVEIRA, F. W. S. . A AUTONOMIA DOCENTE FRENTE ÀS AVALIAÇÕES EXTERNAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, F. W. S. . O Calendário Gregoriano no ensino de Matemática: uma investigação a partir da obra Chronographia ov Reportorio dos tempos... (1594) de André do Avelar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, F. W. S. ; SOUSA, Ana Cláudia Gouveia de . Os sentidos atribuídos por professores à história da matemática no ensino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALBUQUERQUE, S. M. ; ALVES, V. B ; OLIVEIRA, F. W. S. . A CONTRIBUIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NA COMPREENSÃO DO TEXTO HISTÓRICO REGULA DE ABACO COMPUTI: CONSTRUINDO INTERFACES ENTRE A HISTÓRIA E O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA O CASO DA MULTIPLICAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, F. W. S. ; ALVES, L. S. ; SILVA JUNIOR, J. A. S. . DE OLHO NAS OLÍMPIADAS: MINICURSO OBMEP. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, F. W. S. ; LAURINDO, A. E. S. ; MACIEL, M. E. S. . Minicurso GeoGebra: 'O software GeoGebra como recurso auxiliar para a elucidação de conceitos referentes a figuras geométricas planas e espaciais'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, F. W. S. ; LAURINDO, A. E. S. ; SILVA JUNIOR, J. A. S. . 'Minicurso da OBMEP: A utilização de questões da OBMEP como ferramenta didática para o ensino e aprendizagem da matemática'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, F. W. S. . 'Animações gráficas e Winplot para o ensino de funções a alunos do 1º ano do ensino Médio do PIBID'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Formação de professores de matemática no Brasil: os saberes docentes necessários para atuação na Educação Básica, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Wagner Soares Oliveira - Coordenador / Wanderley de Oliveira Pereira - Integrante.

• 2024 - Atual

  A construção de interfaces entre história e ensino de matemática na Educação Básica por meio de instrumentos matemáticos de navegação, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Wagner Soares Oliveira - Coordenador / Ana Carolina Costa Pereira - Integrante / Antonia Naiara de Sousa Batista - Integrante.