Laila Azize Souto Ahmad

Formação complementar

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Organização de eventos

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Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SOARES, JOICE PEREIRA ; BRITTES, LETÍCIA RAMALHO ; AHMAD, LAILA AZIZE SOUTO . REFORMAS EDUCACIONAIS CONTEMPORNEAS FRENTE ÀS TEORIAS DE CURRÍCULO. Revista Espaço do Currículo , v. 18, p. e68041, 2025.

• GRIESANG, FÁBIO JÚNIOR ; AHMAD, LAILA AZIZE SOUTO . Uma revisão sobre o estado da arte para Computação no Ensino Médio Integrado: Limites e possiblidades do componente curricular de Informática em cursos Técnicos não vinculados à Informática. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 14, p. e7414649042, 2025.

• LENA, L. P. ; AHMAD, L. A. S. . A temática emancipação no contexto das dissertações do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. 01-17, 2024.

• SOUZA, ZELMIELEN ADRONES DE ; AHMAD, LAILA AZIZE SOUTO . Gestão pedagógica no contexto das escolas técnicas vinculadas às universidades federais. REGAE: REVISTA DE GESTÃO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL , v. 13, p. e87927-17, 2024.

• BRITTES, L. R. ; AHMAD, L. A. S. . Políticas públicas e trabalho docente no contexto da Educação Básica e Profissional. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e138111032685, 2022.

• SCHWAN, I. C. ; BELLOCHIO, C. R. ; AHMAD, L. A. S. . Pedagogia e Música: um mapeamento nos anais dos Encontros Nacionais da Associação Brasileira de Educação Musical e nas revistas da ABEM entre 2008 e 2017. Revista da ABEM , v. 26, p. 5-29, 2018.

• MACHADO, G. E. ; FREITAS, F. ; LONDERO, J. V. ; AHMAD, L. A. S. . Estudo de uma política de educação básica tendo como enfoque a pesquisa sobre o programa mais educação em uma escola da cidade de Alegrete. REGAE: Revista de Gestão e Avaliação Educacional , v. 3, p. 85-91, 2014.

• WERLE, K. ; AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . A Educação Musical na formação e nas práticas de professoras: repercussões de oficinas de música. Revista de Ciências Humanas (Frederico Westphalen. Impresso) , v. 12, p. 97-116, 2011.

• AHMAD, L. A. S. . Um breve histórico da infância e da instituição de educação infantil. P@rtes (São Paulo) , v. 2009, p. 01-06, 2009.

• AHMAD, L. A. S. ; TOMAZZETTI, C. M. . Supervisão educacional e a educação infantil: uma interlocução de ações para a infância. Visão Global , v. 12, p. 77-93, 2009.

• GOMES, A. C. F. N. ; SONEGO, F. ; AHMAD, L. A. S. ; SILVA, T. R. S. . Os conselhos escolares e a gestão democrática: diálogis a partir da metodologia de rodas de conversas. In: Calinca Jôrdania Pergher ; Fabrícia Sônego. (Org.). ConselhoEdu: nuances de uma pesquisa com enfoque na gestão participativa. 1ed.Santa Maria RS: Arco Editores, 2024, v. , p. 32-44.

• AHMAD, L. A. S. . Lei 11.769/2008 ? entre o macro e microcontexto político em escolas municipais da cidade de Santa Mariia. In: Claudia Ribeiro Bellochio; Luciane Wilke Freitas Garbosa. (Org.). Educação Musical e Pedagogia: pesquisas, escutas e ações. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2014, v. , p. 211-234.

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, C. R. . A constituição de lugar/lugares da Música no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Maria/RS. In: XVIII Encontro Regional Sul da Associação Nacional Brasileira de Educação Musical Educação Musical em tempos de crise: percepções, impactos e enfrentamentos, 2018, Santa Maria. XVIII Encontro Regional Sul da Associação Nacional Brasileira de Educação Musical Educação Musical em tempos de crise: percepções, impactos e enfrentamentos, 2018.

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro ; WEBER, V. ; SOUZA, Z. A. . Educação Musical, Pedagogia e Unidocência: tramas na produção de conhecimentos.. In: 23 Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical: Diversidade Humana, responsabilidade social e currícullos: interações na educação musical., 2017, Manaus. Diversidade Humana, responsabilidade social e curríuclos: interações na educação musical.. v. 1. p. 1-10.

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, C. R. . O LUGAR DA MÚSICA NO CURSO DE PEDAGOGIA: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA ? UFSM. In: III SEMINÁRIO BRASILEIRO DA REDE ESTRADO TRABALHO DOCENTE e PNE: Desafios à Valorização Profissional, 2016, Santa Maria. III SEMINÁRIO BRASILEIRO DA REDE ESTRADO TRABALHO DOCENTE e PNE: Desafios à Valorização Profissional, 2016.

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, C. R. . Música na Pedagogia da Universidade Federal de Santa Maria: lugar e/ou lugares?. In: XXVI Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música ? B. Horizonte - 2016, 2016, Belo Horizonte/MG. XXVI Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música ? B. Horizonte - 2016, 2016.

• AHMAD, L. A. S. ; Werle Kelly . Planejamento na Educação Infantil: uma construção mediada pela coordenação pedagógica no Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo. In: X Congresso de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais Subjetividade e Educação - SIRSSE, 2011, Curitiba/PR. X Congresso de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais Subjetividade e Educação - SIRSSE. Curitiba: Champagnat - PUCPR, 2011. p. 14540-14551.

• Werle Kelly ; AHMAD, L. A. S. . Agrupamento multi-etário na Educação Infantil: uma proposta pedagógica do Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo. In: X Congresso de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais Subjetividade e Educação - SIRSSE, 2011, Curitiba/PR. X Congresso de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais Subjetividade e Educação - SIRSSE. Curitiba/PR: Champagnat - PUCPR, 2011. p. 14753-14582.

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . Música. educação musical e escolas municipais de Santa Maria/RS:situação e ações frente à Lei 11.769/2008. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ENDIPE- convergências e tensões no campo da formação e trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010, Belo Horizonte/MG. XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ENDIPE- convesrgências e tensões no campo da formação e trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte: UFMG, 2010. p. 1-10.

• MORALES, D. S ; Werle Kelly ; AHMAD, L. A. S. ; HEEP, Jeimely . "PROGRAMA SOM": oficinas de música para professores unidocentes. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2010, Belo Horizonte/MG. Covergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte/MG: UFMG, 2010. p. 1-10.

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . A situação musical em escolas municipais de educação básica em Santa Maria/RS: um estudo exploratório. In: XIII Encontro Regional da Associação Brasileira de Educação Musical-Sul, 2010, Porto Alegre. XIII Encontro Regional da Associação Brasileira de Eduação Musical-Sul Políticas públicas em educação musical: dimensões culturais, educacionais e formativas. Porto Alegre: Centro Universitário Metodista-IPA, 2010. p. 1-8.

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• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . Lei 11.769/2008 e escolas municipais de ensino fundamental: um estudo na cidade de Santa Maria/RS. In: XIX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educação Musical- ABEM, 2010, Goiânia/GO. XIX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educação Musical- ABEM. Goiânia: Universidade Federal de Goiânia, 2010. p. 1158-1167.

• AHMAD, L. A. S. ; TOMAZZETTI, C. M. . Infância e Educação Infantil: O que queremos?. In: III Congresso Internacional de Educação - educação Humnizadora e os desafios da diversidade, 2009, Santa Maria. III Cognresso Internacional de Educação- educação Humnizadora e os desafios da diversidade. Santa Maria: Editora Pallotti, 2009.

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . As escolas municipais de Santa Maria e a Lei 11.769/2008: o que existe e que ações estão sendo mobilizadas. In: II Congresso de Educação, Arte e Cultura- CEAC, 2009, Santa Maria. Confluências e diálogos no campo das artes, 2009. p. 02-12.

• AHMAD, L. A. S. ; TOMAZZETTI, C. M. . A gestão da educação infantil a partir da interlocução com a supervisão educacional. In: IX Congresso Nacional de Educação-EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia- ESBPq, 2009, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba, 2009. p. 5016-5029.

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . A Lei 11.769/2008 e a educação musical em escolas municipais de Santa Maria/RS. In: XVIII Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2009, Londrina. Ensino de música na escola: compromissos e possibilidades. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2009. p. 1428-1433.

• AHMAD, L. A. S. ; TOMAZZETTI, C. M. . Educação infantil e a supervisão educacional: tecendo relações para um processo de gestão. In: XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão-SEPE, 2009, Santa Maria. Educação, Ciência e Inovação. Santa Maria: Centro Universitário Franciscano-UNIFRA, 2009.

• AHMAD, L. A. S. . Da história de vida aos contos de fadas: um processo de inserção das crianças nas culturas da escrita. In: 17º Congresso de Leitura do Brasil- COLE, 2009, Campinas. 17° COLE. Campinas: Campinas, 2009.

• AHMAD, L. A. S. . Proposta Curricular para Educação Infantil: Repensando a Infância. In: 14°Jornada Nacional de Educação, 2008, Santa Maria. A Educação na sociedade dos meios virtuais, 2008. p. 02-09.

• LENA, L. P. ; AHMAD, L. A. S. . O ESTADO DA ARTE ACERCA DA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL E EMANCIPAÇÃO PRESSUPOSTOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. In: VII Simpósio de Educação e Ciências - SEC do Campus Jaguari, 2024, Jaguari. VII Simpósio de Educação e Ciências - SEC do Campus Jaguari, 2024.

• IVANISKI, A. S. O. ; AHMAD, L. A. S. . A importância do Estado da Arte para uma pesquisa em políticas públicas na EPT. In: IV Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre EPT e IV Seminário PROfEPT IFRS: as (contra)reformas nas políticas educacionais no Brasil e seus impactos na Educacão Profissional e Tecnológica, 2023. IV Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre EPT e IV Seminário PROfEPT IFRS, 2023.

• SILVA, E. F. ; PERGHER, C. J. ; AHMAD, L. A. S. . CONSELHOEDU: UM APLICATIVO DE FOMENTO A GESTÃO PARTICIPATIVA. In: V Simpósio de Educação e Ciências, 2022, Jaguari. V SEC, 2022.

• VIEIRA, C. S. R. ; AHMAD, L. A. S. ; FLORES, L. M. . Programa de extensão do Centro de Referência do IFFar em Santiago: ações articuladas para transdisciplinariedade para o desenvolvimento regional/local. In: V Simpósio de Educacão e Ciências, 2022, Jaguari. V SEC, 2022.

• Werle Kelly ; AHMAD, L. A. S. . Oficinas de música na formação inicial e continuada de professores de educação infantil e anos iniciais. In: X Congresso Internacional de Educação Popular; XVIII Seminário Internacional de Educação Popular Vida e Educação - MOBREC, 2010, Santa Maria. Vida e educação: buscando alternativas solidárias e emancipartórias. Santa Maria: Movimento Brasileiro de Educadores Cristãos, 2010. p. 1-4.

• AHMAD, L. A. S. ; TOMAZZETTI, C. M. . O supervisor educacional e a educação infantil: construindo espaços de atuação. In: X Congresso Internacional de Educação Popular; XVIII Seminário Internacional de Educação Popular Vida e Educação - MOBREC, 2010, Santa Maria. Vida e educação: buscando alternativa solidárias e emancipatórias. Santa Maria: Movimento Brasileiros de Educadores Cristãos, 2010. p. 1-4.

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• AHMAD, L. A. S. ; TOMAZZETTI, C. M. . Educação infantil: tempos e espaços para uma proposta de trabalho. In: IX Congresso Internacional de Educação Popular, XVIII Seminário Internacional de Edycação Popular, 2009, Santa Maria. Anais do Congresso Internacional de Educação Popular e Seminário Internacional de Educação Popular. Santa Maria: Movimento Brasileiro de Educadores Cristãos/Núcleo de Santa Maria, 2009.

• AHMAD, L. A. S. ; Elizete de Fátima dos Santos Lima ; Viviane Ache Cancian . Ateliers: um caminho para o trabalho pedagógico na educação infantil. In: XII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão e 4° Salão de Iniciação Científica, 2008, Santa Maria. XII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão e 4° Salão de Iniciação Científica SEPE 2008, Nanociências na Universidade, 2008. p. 732-732.

• IVANISKI, A. S. O. ; AHMAD, L. A. S. . O Ciclo de Políticas como referencial teórico-metodológico na pesquisa em Políticas Públicas da Educação Profissional e Tecnológica. In: XIV MOSTRA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, 2023, ALEGRETE. XIV MOSTRA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA.

• SAGRILO, T. C. ; BRITTES, L. R. ; AHMAD, L. A. S. . PROTAGONISMO FEMININO NA DITADURA MILITAR DO BRASIL: uma análise sobre o assunto no currículo de história dos cursos de Ensino Médio Integrado do Instituto Federal Farroupilha ? Campus Jaguari. In: Mostra de Educação, Ciência, Tecnologia e Cultura - MECTeC 2023, 2023, São Vicente do Sul. Mostra de Educação, Ciência, Tecnologia e Cultura - MECTeC 2023, 2023.

• CAVALCANTE, H. C. ; AHMAD, L. A. S. . A PARTICIPAÇÃO PARA O ÊXITO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA-PARTICIPATIVA. In: VI Simpósio de Educação e Ciência, 2023, Jaguari. VI Simpósio de Educação e Ciência.

• SILVA, E. F. ; PERGHER, C. J. ; SONEGO, F. ; AHMAD, L. A. S. . CONSELHOEDU: UM APLICATIVO DE FOMENTO A GESTÃO PARTICIPATIVA. In: Vi Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão e III Simpósio de Pós-Graduacão, 2022, Alegrete. Vi Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão e III Simpósio de Póss-Graduacão, 2022.

• SILVA, E. F. ; AHMAD, L. A. S. ; PERGHER, C. J. . UMA PLATAFORMA PARA FORMAÇÃO E GESTÃO PARTICIPATIVA DE CONSELHOS DE EDUCAÇÃO. In: V Jornada Integrada de Pesquisa, Ensino e Extensão e II Simpósio de Pós-graduação, 2021, Alegrete. V Jornada Integrada de Pesquisa, Ensino e Extensão e II Simpósio de Pós-graduação, 2021.

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . A situação musical em escolas municipais de educação básica em Santa Maria/RS: um estudo exploratório com diretores e coordenadores pedagógicos. In: XIII Encontro Regional da Associação Brasileira de Educação Musical -Sul, 2010, Porto Alegre. XIII Encontro Regional da Associação Brasileira de Eduação Musical -Sul Políticas públicas em educação musical: dimensões culturais, educacionais e formativas. Porto Alegre: Centro Universitário Metodista-IPA, 2010. p. 29-29.

• AHMAD, L. A. S. ; Werle Kelly ; MORALES, D. S . "Programa Som": ações para professores de educação infantil e anos iniciais. In: XIII Encontro Regional da Associação Brasileira de Educação Musica - ABEM Sul, 2010, Porto Alegre. XIII Encontro Regional da ABEM-Sul Políticas públicas em educação musical: dimensões culturais, educacionais e formativas. Porto Alegre: Centro Universitário Metodista-IPA, 2010. p. 74-74.

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . Lei 11.769/2008e escolas municipais de ensino fundamental: um estudo na cidade de Santa Maria/RS. In: XIX Encontro Anula da Associação de Educação Musical - ABEM, 2010, Goiânia/GO. Caderno de Resumos - XIX Encontro Anula da Associação de Educação Musical - ABEM. Goiânia/GO: Universidade Federal de Goias, 2010. p. 65-65.

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . Educação Musica em Escolas Municipais de Santa Maria/RS: alguns rumos e desafios a partir da lei n. 11.769/2008l. In: XII Encontro Regional da Associação Brasileira de Educação Musical - Sul 2009; V Fórum Catarinense de Educação Musical, 2009, Itajaí/RS. XII Encontro Regional da ABEM-Sul 2009: O Ensino de Música na Educação Básica: Compromissos e Perspectivas/ Cadernos de Resumos. Itajaí: Universidade do Vale de Itajaí, 2009.

• AHMAD, L. A. S. . Da história de vida aos contos de fadas: um processo de inserção das crianças nas culturas da escrita. In: 17° Congresso de Leitura do Brasil - COLE, 2009, Campinas/SP. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas/SP: Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP, 2009. p. 383-383.

• AHMAD, L. A. S. ; TOMAZZETTI, C. M. . Supervisão educacional e educação infantil uma interlocução entre ações para infância. In: VI Congresso Internacional de Educação: Educação e Tecnologias: Sujeitos (des) conectados?, 2009, São Leopoldo. VI Congresso Internacional de Educação: Educação e Tecnologias: Sujeitos (des) conectados?. São Leopoldo: Universidade do Vale dos Sinos-UNISINOS, 2009. p. 316-318.

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . A Lei 11.769/2008 e a educação musical em escolas municipais de SantaMaria/RS. In: XVIII Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2009, Londrina. O ensino de música na escola: compromissos e responsabilidades. Londrina/PR: Universidade Estadual de Londrina, 2009. p. 72-72.

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . Música e as escolas municipais de Santa Maria/RS, ações frente a Lei 11.769/2008. In: XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão-SEPE, 2009, Santa Maria. Educação, Ciência e Inovação. Santa Maria: Centro Universitário Franciscano-UNIFRA, 2009.

• AHMAD, L. A. S. . Brinquedoteca Hospitalar: Uma Alternativa de atenção à Criança. In: VI Congresso Internacional de Educação Popular, XV Seminário de Educação popular, 2005, Santa Maria. Solidaderiedade, Justiça, Paz, 2005. p. 148-148.

• AHMAD, L. A. S. . Brinquedoteca Hospitalar: uma alternativa de atenção à criança. In: PROLICEN- Programa de Licenciaturas, 2004, Santa Maria. PROLICEN- Programa de Licenciaturas- UFSM, 2004. p. 35-35.

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . Processos de implementação da Lei 11.769/2008: um estudo nas Redes Municipais e Estaduais de Ensino na cidade de Santa Maria/RS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AHMAD, L. A. S. . Teatro, Escola e Forma(Ação). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORALES, D. S ; Werle Kelly ; AHMAD, L. A. S. ; HEEP, Jeimely . "Programa SOM": Oficinas de música para professores unidocentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . Música, educação muiscal e escolas municipais de Santa Maria/RS: situação e ações frente à Lei 11.769/2008. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AHMAD, L. A. S. ; TOMAZZETTI, C. M. . O supervisor Educação e a educação infantil: construindo espaços de atuação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Werle Kelly ; AHMAD, L. A. S. . Oficinas de música na formação inicial e continuada de professores de educação infantil e anos iniciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AHMAD, L. A. S. ; Werle Kelly ; MORALES, D. S . "Programa SOM": ações musicais para professores de educação infantil e anos iniciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . Educação musical na educação básica: um estudo em escolas municipais de Santa Maria/RS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . Lei 11.769/2008 e escolas municipais de ensino fundamental: um estudo na cidade de Santa Maria/RS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . A situação musical em escolas municipais de educação básica em Santa Maria/RS: um estudo exploratório com diretores e coordenadores pedagógicos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AHMAD, L. A. S. ; TOMAZZETTI, C. M. . Infância e Educação Infantil: O que quermos?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . Educação Musical em escolas Municipais de Santa Maria/RS: alguns rumos e desafios a partir da lei n. 11.769/2008. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AHMAD, L. A. S. ; TOMAZZETTI, C. M. . Educação infantil: tempos e espaços para uma proposta de trabalho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AHMAD, L. A. S. . Da história de vida aos contos de fadas: um processo de inserção das crianças nas culturas da escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AHMAD, L. A. S. ; TOMAZZETTI, C. M. . Supervisão educacional e educação infantil: uma interlocução entre ações para a infância. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . As escolas municipais de Santa Maria e a Lei 11.769/2008: o que existe e que ações estão sendo mobilizadas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . A Lei 11.769/2008 e a educação musical em escolas municipais de Santa Maria/RS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AHMAD, L. A. S. ; TOMAZZETTI, C. M. . Educação infantil e a supervisão educacional: tecendo relações para um processo de gestão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AHMAD, L. A. S. ; BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro . Música e as escolas municipais de Santa Maria, ações frente a Lei 11.769/2008. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AHMAD, L. A. S. . PROPOSTA CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: Repensando a infância. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AHMAD, L. A. S. ; Elizete de Fátima dos Santos Lima ; Viviane Ache Cancian . ATELIERS: Um caminho para o trabalho pedagógico na Educação Infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• AHMAD, L. A. S. . Brinquedoteca Hospitalar: uma alternativa de atenção à criança. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AHMAD, L. A. S. . Brinquedoteca Hospitalar: uma alternativa de atenção à criança. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AHMAD, L. A. S. . Brinquedoteca Hospitalar: uma alternativa de atenção à criança. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  RESGATANDO MEMÓRIAS SOBRE VIVÊNCIAS NA EPT, Descrição: Esta pesquisa será desenvolvida junto ao Mestrado em Educação Profissional PROFept-IFFar- Campus Jaguari, dentro da Linha de Pesquisa deMemórias e Organização da Educação Profissional e Tecnológica, Macro Projeto 4, História e Memória no Contexto da Educação Profissional eTecnológica. Seu objetivo é investigar quais são as memórias das vivências pedagógicas de docentes e discentes da Educação Profissional e Tecnológica( EPT). Trata- se de uma pesquisa qualitativa, em forma de pesquisa de campo com registro da história oral dos participantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laila Azize Souto Ahmad - Coordenador / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / ALINE SANTANA LEAL - Integrante / JOAO MARCOS BOTON CONSENTINO - Integrante / MARCELO GODOY DE ALMEIDA - Integrante / MARCIANO PERCINCULA - Integrante.

• 2023 - Atual

  A Educação Profissional e Tecnológica e os entendimentos docentes, Descrição: A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) é uma importante modalidade de ensino que se articula com todas as etapas educacionais, tendo comoobjetivo preparar e inserir os sujeitos no mundo do trabalho e para o exercício da cidadania. As diretrizes curriculares desta modalidade foramreformuladas a partir da aprovação da resolução 01/2021, trazendo novos elementos organizacionais e novas concepções de EPT. Frente a essaproblemática este projeto de pesquisa busca investigar os entendimentos, em relação aos conceitos base os docentes atuantes na EPT e as aceitações eresistências possuem sobre a resolução 01/2021, bem como em relação a sua implementação. Trata-se de uma pesquisa exploratória de caráterqualitativo organizada a partir de uma análise bibliográfica, documental e uma investigação de campo. Como instrumento de coleta de dados de camposerá aplicado aos docentes do IFFAR- São Borja um questionário com questões abertas e fechadas explorando conceitos base da EPT, bem comoentendimentos relacionados a resolução 01/2021. Os dados serão analisados a luz da Análise de conteúdo. Como resultados pretendemos construir ummapeamento dos entendimentos docentes em relação aos conceitos base da EPT e um mapeamento em relação as resistências e aceitações quanto aimplementação da resolução 01/2021.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laila Azize Souto Ahmad - Coordenador / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / ALINE SANTANA LEAL - Integrante / JOAO MARCOS BOTON CONSENTINO - Integrante / MARCELO GODOY DE ALMEIDA - Integrante / MARCIANO PERCINCULA - Integrante / ANA CAROLINA MARTINS FARINHA - Integrante.

• 2020 - Atual

  Conselhoedu: Desenvolvimento de uma plataforma para formação e gestão participativa de Conselhos de Educação, Descrição: Potencializar e contribuir na organização, funcionamento, gestão participativa e formação continuada dos conselhos de educação, por meio da criação de uma plataforma digital visando qualificar sua atuação. 3.2 Objetivos Específicos: Colaborar na implementação de políticas públicas educacionais através da elaboração de uma plataforma intuitiva que auxilie a ação dos diversos conselheiros; Promover, através do uso de uma plataforma, ações de gestão participativa e transparente nos diversos conselhos da área de educação; Disponibilizar, em um espaço organizado, informações, instrumentos, e mídias diversas visando a formação e capacitação de conselheiros. Provocar o engajamento dos conselheiros da área da educação. Desenvolver mecanismo para que as informações trazidas pelos cidadãos e conselheiros possam identificar melhorias nos serviços públicos, propor mudanças, assim como apontar situações irregulares. Auxiliar no controle social como mecanismo fundamental de prevenção da corrupção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laila Azize Souto Ahmad - Coordenador / Calinca Pergher - Integrante / Fábio Diniz Rossi - Integrante / Fabricia Sônego - Integrante / Tatielle Rita Souza da Silva - Integrante / Ana Carla Ferreira Nicola Gomes - Integrante / Gabriel de Oliveira Soares - Integrante / Gleidson Amaro Pereira Corrêa - Integrante / Lourdes Terezinha Batista Araújo - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa.

• 2009 - 2011

  EDUCAÇÃO MUSICAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: um survey em escolas municipais de ensino fundamental na cidade de Santa Maria/RS, Descrição: O presente projeto faz parte de uma pesquisa de mestrado que está sendo desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria, vinculado à linha de pesquisa Educação e Artes e ao grupo de pesquisa Formação, Ação e Pesquisa em Educação Musical - FAPEM. O foco do estudo consitem em investigara as ações institucionaisinstitucionais que estão sendo mobilizadas frente à Lei 11.769/2008, a qual orienta a música como conteúdo obrigatório nas escolas de educação básica. Especificamente objetiva-se (a) conhecer como o ensino de arte aborda e desenvolve os conteúdos musicais nas escolas municipais de ensino fundamental de Santa Maria; (b) mapear as condições materiais e profissionais existentes nas escolas municipais de ensino fundamental, no que se refere a educação musical; (c) analisar como as escolas estão organizando o processo de implementação da Lei 11.769/2008. A abordagem metodológica do estudo é quantitativa e qualitativa, tendo como método de pesquisa um survey de desenho interseccional. Os sujeitos da pesquisa serão coordenadores pedagógicos e os instrumentos para coleta de dados serão questionários auto-administrados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Laila Azize Souto Ahmad - Coordenador / Cláudia Ribeiro Bellochio - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 24

• 2009 - 2011

  Representações sociais acerca do estágio supervisionado em música: um estudo na formação inicial de licenciandos em música da UFSM/RS, Descrição: Descrição: Este projeto trata-se de uma dissertação vinculada à Linha de Pesquisa Educação e Artes (LP4) do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Santa Maria (PPGE/UFSM) e ao grupo de estudos Formação, Ação e Pesquisa em Educação Musical (FAPEM). Como objetivo geral, buscou-se compreender como as estagiárias do curso de Pedagogia/UFSM potencializam a música no processo de construção da docência. Especificamente, procurou-se conhecer as concepções das estagiárias com relação à música no e para o estágio supervisionado; problematizar a música em suas práticas pedagógicas; e refletir acerca da música no conjunto de conhecimentos que sustentam a docência. A pesquisa possui caráter participante, e foi desenvolvida por intermédio de um grupo de trabalho composto por quatro estagiárias do curso de Pedagogia diurno da UFSM. Como instrumentos metodológicos para a coleta de informações, foram utilizadas entrevista semi-estruturada; observação participante nas escolas; caderno de registros dos encontros do grupo e das observações nas escolas; caderno de registros das participantes; e conversa coletiva. As informações obtidas na pesquisa foram analisadas sob a ótica da análise de conteúdo, sendo os resultados organizados em categorias que transversalizam os múltiplos instrumentos metodológicos. A primeira parte da revisão de literatura versa sobre o curso de Pedagogia como locus da formação acadêmico-profissional de professores da educação infantil e anos iniciais, apontando e discutindo o estágio supervisionado como momento relevante dessa formação. A segunda parte trata sobre a formação musical e pedagógico-musical de professores da educação infantil e anos iniciais, destacando a formação musical no curso de Pedagogia/UFSM. Como resultados, salientam-se a relevância das vivências musicais obtidas ao longo da vida das participantes e do grupo de trabalho com dispositivo formativo que contribuiu para a construção e para a realização da música na docê. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Laila Azize Souto Ahmad - Integrante / Cláudia Ribeiro Bellochio - Coordenador / Kelly Werle - Integrante / Jeimely Heep - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios