Glauber Barros Alves Costa
Doutor em Educação (UFSCAR - 2019) em que pesquisou a formação docente e as políticas públicas com doutorado sanduíche na Universidade de Lisboa em Portugal (ULISBOA - 2017). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Sergipe (UFS -2011). Licenciado em Geografia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB-2004) e licenciado em Pedagogia pela Claretiano (Claretiano - 2018). É especialista em Ecoturismo pela Universidade Federal de Lavras (UFLA - 2007). Vencedor do prêmio "Melhores práticas do Ensino de Geografia do Brasil" da AFS e Embaixada Turca. Criador de vários projetos educacionais, já tendo lecionado na UESB, na UFS, na UFSCAR como professor nos cursos de Geografia e Pedagogia, lecionou também no Instituto Federal da Bahia (IFBA) e na Educação Básica de Vitoria da Conquista, atualmente é professor adjunto da UNEB Campus VI. Autor de livros sobre o ensino de Geografia e Educação. Desenvolve pesquisas nas áreas de Educação e Geografia, Políticas públicas educacionais, formação do professor de Geografia, livro didático, história do Ensino de Geografia, Educação e demandas sociais (EA, EI, EC). Líder do GEPEGEO, Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Ensino de Geografia do DCH campus VI - UNEB. Professor adjunto e coordenador do programa de Mestrado em Ensino (PPGELS) da UNEB campus VI.
Orcid:https://orcid.org/0000-0003-4368-2964
Informações coletadas do Lattes em 22/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2015 - 2019
Universidade Federal de São Carlos
Título: Cartografias do PIBID de Geografia no Brasil: O desenho da política pública e seus saberes
Maria Iolanda Monteiro. Coorientador: Sergio Claudino (orientador da ULISBOA). Bolsista do(a): Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil. Palavras-chave: Geografia; PIBID; Políticas públicas; Saber de imersão.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2009 - 2011
Universidade Federal de Sergipe
Título: A dimensão socioambiental na Educação do Campo em Vitória da Conquista - Ba
, Ano de Obtenção: 2011.Maria Inêz Oliveira Araújo.Bolsista do(a): Fundação de Apoio a Pesquisa e Inovação Tecnologica do Estado de Sergipe, FAPITEC/SE, Brasil. Palavras-chave: Educação ambiental; Educação do campo; Formação de professores.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Ecoturismo: Interpretação e planejamento
2005 - 2007
Universidade Federal de Lavras
Título: O Ecoturismo como Instrumento de Educação Ambiental
Orientador: Renato Luiz Grisi Macedo
Aperfeiçoamento em Disciplina no Doutorado de Ciencias Sociais
2009 - 2009
Universidade Federal de Sergipe
Título: Discilplina Teorias da Justiça no mundo contemporaneo. Ano de finalização: 2009
Orientador: Paulo Neves
Graduação em Pedagogia
2018 - 2019
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: TRAJETÓRIAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA NO BRASIL: Continuidades e Permanências da e na formação do professor
Graduação em Licenciatura Plena em Geografia
2000 - 2004
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: A utilização dos recuros didáticos nas aulas de Geografia das 5 séries da rede municipal de Vitória da Conquista
Orientador: Gaetana Pereira Palladino
Formação complementar
2019 - 2019
O ensino de Geografia no cotexto da ofensiva neoliberal. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2016 - 2016
University Life in the US. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2015 - 2016
Extensão universitária em Ingles conversação Fullbright- UFSCAR. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2014 - 2014
Intercultural Communication. (Carga horária: 40h). , AFS Intercultura Brasil, AFS, Brasil.
2013 - 2014
Inglês Online. (Carga horária: 40h). , EF Englishtown, EF, Brasil.
2011 - 2012
Espanhol Instrumental. (Carga horária: 80h). , Brainy Idiomas, BI, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Tecnologia em EAD. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Introdução aos Ambientes Virtuais de Aprendizado. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2010 - 2010
Relatórios EIA/RIMA. (Carga horária: 40h). , Centro Cientifico Conhecer, CCC, Brasil.
2010 - 2010
Sociologia Publica: Marx, Bourdieu e F. Fernandes. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2010 - 2010
Sensoriamento remoto nos estudos do meio ambiente. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2010 - 2010
MEIO AMBIENTE E MUDANÇAS CLIMÁTICAS - PENSANDO UM. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2010 - 2010
Metodologia do Ensino Superior - Universidade e So. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas - Online, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Metodologia da Pesquisa - Conehcimento, saber e ci. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas - Online, FGV, Brasil.
2009 - 2009
Educação para a Igualdade. (Carga horária: 60h). , Centro Científico Conhecer, IBIO, Brasil.
2009 - 2009
Geografia do Brasil. (Carga horária: 80h). , Centro Científico Conhecer, IBIO, Brasil.
2009 - 2009
Práticas de Educação Ambiental. (Carga horária: 60h). , Centro Científico Conhecer, IBIO, Brasil.
2008 - 2008
Elaboração de Projetos em EA para escolas. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2006 - 2007
Educação Ambiental. (Carga horária: 120h). , Centro Científico Conhecer, IBIO, Brasil.
2006 - 2006
Orientadores Sociais Voluntários. (Carga horária: 16h). , Programa de Educação para a Vida (ONG), PEV, Brasil.
2006 - 2006
Educação Inclusiva. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação (VCA), SMED, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Capacitação para o Universidade Para Todos. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2005 - 2005
Geografia Física na Sala de aula. (Carga horária: 6h). , Secretaria Municipal de Educação (VCA), SMED, Brasil.
2004 - 2004
Noções Básicas de como funciona a sociedade. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2004 - 2004
A questão do método de análise da Geografia. (Carga horária: 6h). , Associação dos Geógrafos Brasileiros, AGB, Brasil.
2003 - 2003
Formação de multiplicador em protagonismo juvenil. (Carga horária: 40h). , Centro de Referência do Adolescente Isabel Souto, CRADIS, Brasil.
2003 - 2003
Vivências Interdisciplinares em Comunidades Rurais. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2001 - 2001
Pobreza e desiguladade. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2001 - 2001
Geografia Política do Turismo. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2000 - 2000
Modernização da Agricultura. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2000 - 2000
Operação de computadores. (Carga horária: 60h). , Net Work Informática, NW, Brasil.
1992 - 1996
Inglês avançado e conversação. (Carga horária: 450h). , Fisk Schools, FISK, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Ensino de Geografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Políticas públicas.
Organização de eventos
COSTA, Glauber Barros Alves ; ROCHA, G.S. ; CUNHA, A. L. S. . IV Encontro de Ensino, Linguagem e Sociedade do Sertão Baiano e V Seminário de Pesquisa do PPGELS. 2024. (Outro).
COSTA, Glauber Barros Alves . III Encontro de Ensino, Linguagem e Sociedade do Sertão Baiano. 2023. (Outro).
COSTA, Glauber Barros Alves ; MOURA, E. M. S. . Workshop: O livro didático de Geografia em análise. 2023. (Outro).
COSTA, Glauber Barros Alves . II Encontro de Ensino, Linguagem e Sociedade do Sertão Baiano. 2022. (Outro).
COSTA, Glauber Barros Alves . XXVI Jornada de Iniciação Científica da UNEB. 2022. (Congresso).
COSTA, Glauber Barros Alves . I Encontro de Ensino, Linguagem e Sociedade do sertão baiano e II seminário de pesquisas do PPGELS. 2021. (Outro).
COSTA, Glauber Barros Alves . XXV Jornada de Iniciação Científica da UNEB. 2021. (Outro).
COSTA, Glauber Barros Alves . XXIV Jornada de Iniciação Científica do Programa Institucional de Iniciação Científica da UNEB. 2019. (Outro).
COSTA, Glauber Barros Alves . Seminário Nacional do Projeto "Nós Propomos!" Portugal. 2017. (Congresso).
COSTA, Glauber Barros Alves . I Encontro de Pesquisa e Ensino - Diálogos entrecortados na formação de professores: conexões que produzem saberes e práticas. 2014. (Congresso).
ROCHA, G.S. ; COSTA, Glauber Barros Alves . II PROSAS GEOGRÀFICAS. 2014. (Congresso).
ROCHA, G.S. ; COSTA, Glauber Barros Alves . I Prosas Geográficas. 2013. (Outro).
COSTA, Glauber Barros Alves . I Colóquio Interdisciplinar de Estágio: conectando saberes - formação docente e estágio supervisionado. 2012. (Congresso).
COSTA, Glauber Barros Alves ; BENEDICTIS, N. M. S. M. ; FLORES, G . I Mostra de Blogs do Curso de Geografia da UESB. 2011. (Exposição).
COSTA, Glauber Barros Alves ; FLORES, G ; SANTOS, JANIO . VIII Encontro Baiano de Geografia/ X Semana de Geografia da UESB. 2011. (Congresso).
SANTOS, JANIO ; COSTA, Glauber Barros Alves . II Simpósio de Cidades Médias e Pequenas da Bahia. 2011. (Congresso).
COSTA, Glauber Barros Alves . I Mostra Fotográfica dos alunos de Geografia da UESB. 2010. (Exposição).
BENEDICTIS, N. M. S. M. ; COSTA, Glauber Barros Alves ; FLORES, G ; CRUZ, C. A. C. . II Simpósio de Ensino e Aprendizagem em Geografia. 2010. (Congresso).
COSTA, Glauber Barros Alves ; COSTA JUNIOR, M. P. ; FLORES, G ; SANTOS, JANIO . IX Semana de Geografia da UESB. 2010. (Congresso).
COSTA, Glauber Barros Alves ; ARAÚJO, M.I.O. . I Seminário da Sala Verde e GEPEASE - Educação e Sustentabilidade. 2009. (Congresso).
ARAÚJO, M.I.O. ; COSTA, Glauber Barros Alves . II Encontro Sergipano de Educação Ambiental. 2009. (Congresso).
COSTA, Glauber Barros Alves . V Encontro de Pós graduação da UFS. 2009. (Congresso).
COSTA, Glauber Barros Alves . I Ciclo de debates de Geografia e Meio ambiente: Discussões Globais sob perspectivas locais. 2008. (Congresso).
COSTA, Glauber Barros Alves ; BENEDICTIS, N. M. S. M. ; SOUZA, S. T. ; MITIDIERO JUNIOR, M.A ; OLIVEIRA, V. D . VII SEMANA DE GEOGRAFIA DA UESB - Território e trabalho: por uma Geografia da transformação social. 2008. (Congresso).
COSTA, Glauber Barros Alves ; OLIVEIRA, V. D ; BENEDICTIS, N. M. S. M. . I Mostra de Resultados das aulas de Campo do curso de Geografia - UESB. 2008. (Exposição).
COSTA, Glauber Barros Alves . I Seminário sobre Populações no Sertão da Ressaca. 2008. (Congresso).
COSTA, Glauber Barros Alves . I Encontro de ações voluntárias do Projeto Juventude Cidadã. 2007. (Congresso).
COSTA, Glauber Barros Alves . Semana Jovem de Vitória da Consquista. 2007. (Congresso).
Participação em eventos
76ª Reunião Anual da SBPC. CARTOGRAFIAS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID): O DESENHO DA POLÍTICA PÚBLIC. 2024. (Congresso).
IX Seminário Nacional e V Seminário Internacional de Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional,.REFLEXÕES SOBRE A RELAÇÃO ENSINO APRENDIZAGEM NA REDE BÁSICA DE ENSINO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS COM A PRODUÇÃO DE CANA-DE-AÇÚCAR E SEUS DERIVADOS NO POVOADO DE SANTA LUZIA - CAETITÉ/BA.,. 2024. (Seminário).
XV Colóquio Nacional e VIII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico - À beira do abismo: os caminhos da humanidade diante da ameaça de sua extinção."Formação continuada de professores: algumas reflexões. 2024. (Encontro).
XVI Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia - ENPEG."Formação continuada de professores: algumas reflexões. 2024. (Encontro).
III ENCONTRO DO FÓRUM NORDESTE DA ÁREA DE ENSINO.O PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO, LINGUAGEM E SOCIEDADE. 2023. (Encontro).
IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID): UMA PERSPECTIVA GEOGRÁFICA DA POLÍTICA PÚBLICA. 2023. (Encontro).
Práticas pedagógicas e Metodologias ativas. 2023. (Outra).
Seminário de Meio termo da Area de Ensino da CAPES. 2023. (Seminário).
XXVII JORNADA DE IC DA UNEB.As concepções sobre e dos Movimentos sociais no Livro didático de Geografia .. 2023. (Encontro).
15 ENPEG.?O livro didático de geografia e a negritude: representações e materializações de mulheres e homens negros. 2022. (Encontro).
XIV Colóquio Nacional/VII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico e XII Seminário Nacional/II Internacional do HISTEDBR.A INVENÇÃO DO NORDESTE A PARTIR DO FENÔMENO DA SECA. 2022. (Seminário).
XXVI Jornada de Iniciação Científica da UNEB. o O DESTAQUE AOS MOVIMENTOS AMBIENTALISTAS/ECOLÓGICOS NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA: REPRESENTAÇÕES E CONTRADIÇÕES. 2022. (Congresso).
VIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional.POR UMA ABORDAGEM DA INDISCIPLINA NO ENSINO GEOGRÁFICO. 2021. (Seminário).
VIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional,.POR UMA ABORDAGEM DA INDISCIPLINA NO ENSINO GEOGRÁFICO. 2021. (Seminário).
VII Workshop de Pós-Graduação da Universidade do Estado da Bahia. 2021. (Seminário).
XII Seminário de Teses e Dissertações da UFSCAR. 2021. (Seminário).
XXV Jornada de Iniciação Científica da UNEB.A representação do Nordeste no Livro didático de Geografia. 2021. (Outra).
XXIV Jornada de Iniciação Científica da UNEB. 2020. (Outra).
14 ENPEG.O PIBID de Geografia na EJA: O relato de uma experiencia. 2019. (Encontro).
Formação dos Profissionais da Educação da ANFOPE / 40° Encontro Nacional do FORUMDIR / I Seminário Nacional do FORPARFOR e FORPIBID RP. 2019. (Congresso).
GEOSIMPÓSIO UESB/ UFS: PARCERIA E PRODUÇÃO GEOGRÁFICA. 2019. (Simpósio).
V Seminário Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão.Partir e retornar para fazer a diferença: em discussão doutores da casa. 2019. (Seminário).
II ENCONTRO DE GEOGRAFIA DA UNEB.Escola sem partido: decifrando a esfinge. 2017. (Encontro).
II ENCONTRO DE GEOGRAFIA DA UNEB.O ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNEB. 2017. (Encontro).
Palestra: A utopia europeia vista do Brasil. 2017. (Outra).
Palestra:Diálogos: perspectivas do cenário social e político do Brasil!. 2017. (Outra).
Palestra: Revolução dos cravos - 43 anos. 2017. (Outra).
Palestra: Soy loco por ti América! Descobrir o Brasil! Poesias brasileiras. 2017. (Outra).
XIII ENPEG.O PAPEL DO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA OS ESTUDANTES DA EJA. 2017. (Encontro).
XI Colóquio Nacional e IV Colóquio Internacional do Museu Pedagógico. QUAL A FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE? IMPLICAÇÕES DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NEOLIBERAIS NO PNLD DE GEOGRAFIA. 2015. (Congresso).
XIX Jornada Cientifica da UNEB. 2015. (Encontro).
XV Encuentro de Geografos de America Latina.O estudo do Meio como possibilidade de ação pedagógica: Um olhar sobre os lugares históricos em Caetité. 2015. (Encontro).
Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste/ Reunião científica da ANPED. 2014. (Encontro).
Summer Academy on Intercultural Awareness. 2014. (Seminário).
III Seminário Baiano do PIBID/IAT.O Planejamento do Ensino de Geografia dos profesores do Centro Territorial de Educação Profissional do Sertão Produtivo (CETEP) - Caetité - Ba. 2013. (Seminário).
III Seminário Interdisciplinar de estágio supervisionado e PIBID.Discurso, leitura e ensino: abordagem interdisciplinar. 2013. (Seminário).
II Seminário de Avaliação Institucional do PIBID/UNEB. 2013. (Seminário).
II Seminário Interdisciplinar de Extensão e Pesquisa.Estágio e Formação de Professores de Geografia. 2013. (Seminário).
I Seminário Interdisciplinar de Extensão e Pesquisa.Pesquisas no/sobre o Programa de Bolsas de Iniciação à Docencia. 2013. (Seminário).
Spectrum of Education 2. Interactive Methods in Geography Lessons. 2013. (Congresso).
X ENANPEGE.O QUE PENSAM OS PROFESSORES DE GEGORAFIA SOBRE A DIMENSÃO SOCIOAMBIENTAL DA EDUCAÇÃO DO CAMPO?. 2013. (Encontro).
XII Encontro Nacional de Pesquisa e Ensino de Geografia.O PIBID ? GEOGRAFANDO NO ENSINO MÉDIO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A ATUAÇÃO DOCENTE E O ENSINO DE GEOGRAFIA. 2013. (Encontro).
XVII Jornada de Iniciação Cientifica da UNEB. 2013. (Simpósio).
I Colóquio Interdisciplinar de Estágio: conectando saberes.Comissão Científica do Evento. 2012. (Seminário).
I Seminario de Docencia Superior da UNEB. 2012. (Seminário).
XVII Encontro Nacional de Geógrafos.FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: TEORIA E PRÁTICA NA CIDADE DE POÇÕES-BA.. 2012. (Encontro).
III Encontro Sergipano de Educação Ambiental.Comissão Cientifica ESEA. 2011. (Encontro).
III Geografia, Literatura e Cinema.O uso do cinema como recursos didáticos nas aulas de Geografia. 2011. (Simpósio).
I Simposio de Educação Superior Virtual.Relato de uma prática utilizando o blog como recurso didático no ensino de Geografia. 2011. (Simpósio).
IX Colóquio Nacional e II Colóquio Internacional do Museu Pedagógico. Coordenador do Colóquio Temático Memória, Práticas e representações sociais no ensino de geografia. 2011. (Congresso).
Projeto de Extensão: Prosas Geográficas: O campo em debate.Discutindo um educação para além do capital. 2011. (Encontro).
XI ENPEG - Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia.Analise do ensino de Geografia em Barra do Choça -Ba no Colégio Estadual Dária Viana de Queiroz. 2011. (Encontro).
Conquista 2020 - Conferencia Regional de Meio Ambiente. 2010. (Seminário).
II Simpósio de Ensino e Aprendizagem em Geografia.As politicas educacionais e o Ensino de Geografia. 2010. (Simpósio).
IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.A formação em EA: Um estudo compreendendo o papel das universidades. 2010. (Outra).
VII Congresso de Educação de Vitoria da Conquista. 2010. (Congresso).
VIII Semana de Ciencias Sociais. 2010. (Seminário).
XV Encontro Nacional de Praticas e Ensino.FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: Relato de uma prática embasada na Educação Ambiental utilizando o estudo do meio como recurso didático e ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES SOBRE MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOS DOCENTES DA REDE MUNICIPAL DE NOSSA SENHORA DO. 2010. (Encontro).
XVIII SEMIEDU - Seminario Educação.A análise da educação do campo a partir dos professores de Geografia do sertão de Vitória da Conquista BA. 2010. (Seminário).
11 SEMPESq.Tecnologias e Educação: Analise sobre a utilização da informatica no processo de ensino -aprendizagem do Colégio de Aplicação/UFS. 2009. (Seminário).
II Encontro Sergipano de EA.Comissão Cientifica do Evento/ Coordenador de sessão de comunicação oral. 2009. (Encontro).
III Ciclo de Conferencia Internacional - Palestra O sofrimento na escola. 2009. (Outra).
III Coloquio Internacional de Educação e Contemporaneidade.Um olhar sobre as primeiras universidades brasileiras. 2009. (Encontro).
III Seminário de Geocologia e Territórios - MUDANÇAS CLIMATICAS E TERRITORIO.Análise das consequencias da urbanização nos recursos hídricos de VCA- Ba. 2009. (Seminário).
I Mostra Nacional de Desenvolvimento Regional. 2009. (Outra).
I Seminario Sala Verde e GEPEASE - Educação e Sustentabilidade. 2009. (Seminário).
Seminário do NPGED/UFS.Formação e EA: Analise nos cursos de graduação da UESB - VCA. 2009. (Seminário).
V Encontro de Pós- Graduação da UFS.Análise das concepções e práticas dos professores que atuam com a EA no sertão de Vitória da Conquista - Ba. 2009. (Seminário).
VIII Colóquio Nacional e I Internacional do Museu Pedagogico.Um estudo sobre o Ensino Superior no Brasil. 2009. (Outra).
VI Semana de Extensão da UFS. 2009. (Seminário).
I Encontro Sergipano de Educação Ambiental.Educação Ambiental na zona rural: O caso da Vila de Bate Pé em Vitória da Conquista - Ba. 2008. (Encontro).
I Seminário sobre Política Institucional de Pesquisa. 2008. (Seminário).
VII Semana de Geografia.Educação Ambiental e Formação: A realidade no ensino da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. 2008. (Encontro).
XI CONPEX - Congresso de Pesquisa e Extensão. Sertão: Espaço e meio ambiente ? Análise de experiência em Educação Ambiental na Vila de Bate Pé ? Vitória da Conquista ? Ba. 2008. (Congresso).
XV Encontro Nacional de Geógrafos.Á utilização dos recursos didáticos nas aulas das 5ª séries da rede municipal de Vitória da Conquista. 2008. (Encontro).
II Seminário da APAE - Respeito á Diversidade: Caminho para Inclusão. 2006. (Seminário).
IV Congresso de Educação de VCA - Educação e Sociedade: tecendo diálogos da cidadania. 2006. (Congresso).
VI Semana de Geografia da UESB.O ecoturismo como instrumento de Educação ambiental. 2006. (Seminário).
III Congresso de Educação de VCA - Educar e aprender - redes de conhecimento na escola e socieade. 2005. (Congresso).
V Semana de Geografia da UESB.O uso dos recursos didáticos nas aulas de Geografia no Ensino Fundamental na rede municipal de Vitória da Conquista. 2005. (Seminário).
II Congresso de Educação de VCA - Educação, transformação e utopias. A utilização dos recursos didáticos nas aulas de Geografia das 5 séries da rede municipal de Vitória da Conquista. 2004. (Congresso).
IV Semana de Geografia da UESB. 2004. (Seminário).
VI Congresso Brasileiro de Geógrafos. 2004. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Geógrafos - Espaço de diaógo As transformações do espaço e a Geografia. 2004. (Congresso).
III Semana de Geografia. 2003. (Seminário).
II SImpósio Interdisciplinar sobre Trabalho, Politíca e Sociedade. 2003. (Simpósio).
Seminário Brasileiro sobre Desenvolvimento Regional e Erradicação da Pobreza. 2003. (Seminário).
XIV Encontro Nacional de Estudantes de Geografia - Geografia: Ciência ou prática social?. 2003. (Encontro).
XX Encontro Regional de Estudantes de Geografia do Nordeste - Nossa Geografia, nossa política. 2003. (Encontro).
Palestra - A globalização econômica e o crescimento do desemprego. 2002. (Outra).
Seminário de Geografia: O desenvolvimento sustentável no cenário geográfico. 2002. (Seminário).
VI Seminário de Iniciação Científica da UESB. 2002. (Seminário).
XIII Encontro Nacional dos Estudantes de Geografia. 2002. (Encontro).
XIX Encontro Reginal de estudantes de Geografia. 2002. (Encontro).
III Conferência Municipal dos Direitos da Criança e Adolescente.Delegado representante juvenil. 2001. (Outra).
II Semana de Economia. 2001. (Encontro).
II Semana de Meio Ambiente. 2001. (Seminário).
MIlton Santos: Vida e Obra. 2001. (Encontro).
VI Congresso de Pesquisa e Extensão da UESB. 2001. (Congresso).
XVIII Encontro Regional do Estudantes de Geografia. 2001. (Encontro).
V Congresso de Pesquisa e Extensão. 2000. (Congresso).
Participação em bancas
ROCHA, G.S.; OLIVERIA, D.P.A.;COSTA, Glauber Barros Alves. CARTOGRAFAR: ELEMENTOS CARTOGRÁFICOS PARA ENTENDER O MUNICÍPIO DE CAETITÉ- BA. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
DUTRA JUNIOR, W.;COSTA, Glauber Barros Alves. A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL E A HERANÇA MALDITA DE FHC: UMA TRAJETÓRIA CRÍTICA DE AVANÇOS E RETROCESSOS. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
DUTRA JUNIOR, W.;COSTA, Glauber Barros Alves. Educação do Campo e associações comunitárias rurais: um estudo das práticas e saberes das associações vinculadas à delegacia sindical do distrito de Mutans, Guanambi-Ba.. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
CUNHA JÚNIOR, A. S.;COSTA, Glauber Barros Alves. Desenvolvimento profissional docente na Educação de Jovens e Adultos: um percurso formativo permanente. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SAMPAIO, A.O.;COSTA, Glauber Barros Alves. A CATEGORIA PAISAGEM E A APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO DISTRITO DE PAJEÚ DOS VENTOS, CAETITÉ-BA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
GUSMÃO, A. D.COSTA, Glauber Barros Alves. A pesquisa como percurso formativo no ensino de Geografia: ruma a aprendizagem significativa. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros AlvesGUSMÃO, A. D.; EUGENIO, B. G.. O ENSINO DA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA TUPINIKIM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; ROCHA, G.S.; SAMPAIO, A.O.. O PROFESSOR DE GEOGRAFIA NA BAHIA EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19. 2023. Dissertação (Mestrado em ENSINO LINGUAGEM E SOCIEDADE) - Universidade do Estado da Bahia.
SAMPAIO, A.O.;COSTA, Glauber Barros Alves; CARMO. E. M.. A contribuição dos professores supervisores na formação dos bolsistas de iniciação à docencia nos Subprojetos de Geografia do PIBID UESB. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; MONTEIRO, M. I.; REIS, S. M. A. de O.. ?TUDO NA VIDA TEM UM MOTIVO DE LEITURA E ESCRITA?. O OLHAR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
CRUZ, E. P.;COSTA, Glauber Barros Alves. Coletividade e Habitabilidade mais que humana em um jogo didático de tabuleiro sobre mineração: uma proposição cosmopolítica no Ensino Médio. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
MONTEIRO, M. I.;COSTA, Glauber Barros Alves; BEZERRA. M. C.. EDUCAÇÃO NO MEIO RURAL: A PRÁTICA DAS PROFESSORAS ALFABETIZADORAS NAS CLASSES MULTISSERIADAS NO MUNICÍPIO DE INDAIABIRA- MG.. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
FLORES, GCOSTA, Glauber Barros Alves; MAIA, M. R.. ?Antes a praça era uma coisa e hoje é outra?. Refuncionalização e dinâmica socioespacial do núcleo histórico de Vitória da Conquista ? Bahia". 2021. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
EUGENIO, B. G.;COSTA, Glauber Barros Alves. A recontextualização do ensino de Geografia no curriculo do Ensino Médio. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
ROCHA, G.S.;COSTA, Glauber Barros Alves. A modelagem como Metodologia na contextualização do Ensino de Matemática. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
SAMPAIO, A.O.;COSTA, Glauber Barros Alves. O aplicativo CartographQuiz e as práticas escolares em Geografia no Ensino Remoto Emergencial. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; A C CASTROGIOVANNI; M T SCHLOSSER. O ensino de Geografia nos Programas Paranaenses de Pós Graduação Stricto Sensu em Geografia. 2020. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
CARDOSO, J. S.; SILVA, G. M.;COSTA, Glauber Barros Alves. Educação Empreendedora: Uma proposta de ensino para o fortalecimento dos jovens e adolescentes no semiárido baiano. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
MONTEIRO, M. I.;COSTA, Glauber Barros Alves. Residência Pedagógica / Pedagogia: uma experiência formativa no interior do Estado de São Paulo.. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
Medeiros, R. H. A.; Casimiro, A. P. B. S.;COSTA, Glauber Barros Alves. Entre a Memória e o Direito: A permanência das normas do Direito Canônico nas instituições jurídicas brasileiras do casamento e da família. 2022. Tese (Doutorado em Memória:Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
MONTEIRO, M. I.; PLATZER, M. B.;COSTA, Glauber Barros Alves; RAMOS, G. P.; ROTHEN, J. C.. Os instrumentos de registro do trabalho pedagógico e a avaliação da aprendizagem: o papel do coordenador pedagógico.. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
MONTEIRO, M. I.;COSTA, Glauber Barros Alves. ?ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DIGITAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
MONTEIRO, M. I.;COSTA, Glauber Barros Alves. O PIBID DE LÍNGUA PORTUGUESA: AS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E OS DESDOBRAMENTOS NO ENSINO. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
MONTEIRO, M. I.;COSTA, Glauber Barros Alves. DResidência Pedagógica / Pedagogia: uma experiência formativa no interior do Estado de São Paulo. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
DUTRA JUNIOR, W.;COSTA, Glauber Barros Alves. CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FEIRE PARA O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO COMO PRÁTICA LIBERTADORA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
DUTRA JUNIOR, W.;COSTA, Glauber Barros Alves. Educação do Campo e associações comunitárias rurais: um estudo das práticas e saberes das associações vinculadas à delegacia sindical do distrito de Mutans, Guanambi-Ba.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves. ?A MORTE NA PERSPECTIVA IORUBANA: O ILÊ AXÉ OMIN T'0GUM DE VÍTORIA DA CONQUISTA, BAHIA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
FERNANDES, M. N.;COSTA, Glauber Barros Alves. ?A ESCREVIVÊNCIA DE CONCEIÇÃO EVARISTO: UM CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁTICA ANTIRRACISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL.?. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; MIGUEL, A.. ?AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE HISTÓRIA: O CASO DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA / CAMPUS VI - CAETITÉ.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; PORTELA, Z.; SANTANA, J. V. J.. ESTADO DO CONHECIMENTO DO LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; ARAUJO, GINALDO CARDOSO DE; MAGALHÃES, D.S.. O CURSO PRÉ-VESTIBULAR COMO PONTE ENTRE A EDUCAÇÃO BÁSICA E O ENSINO SUPERIOR: O CASO DO UPT NO DCHT/UNEB/CAMPUS XX ? BRUMADO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
ARAUJO, GINALDO CARDOSO DE;COSTA, Glauber Barros Alves. Formação continuada de professores na e com a escola: Tecendo saberes de uma docência artista. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
CRUSOÉ, N.;COSTA, Glauber Barros Alves; SANTOS, JANIO; MOREIRA, N. R.. AS CATEGORIAS POLÍTICA E TRABALHO NO ENSINO DE GEOGRAFIA EM POÇÕES-BA: UMA ANÁLISE DA BNCC,. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; ROCHA, G.S.; MATOS, F. DE. O.. A REALIDADE LOCAL PODE ESTAR NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA? UMA PROPOSTA DE ENSINO A PARTIR DE UM LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA SOBRE E PARA CAETITÉ- BA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; CUNHA, ANA LUIZA SALGADO;GUSMÃO, A. D.. ESPELHO, ESPELHO MEU: QUEM SOU EU? Um caminhar entre a infância, a formação docente e a Educação Infantil numa perspectiva autobiográfica. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
SAMPAIO, A.O.;COSTA, Glauber Barros Alves; PINA, M.C.D.. ?A CATEGORIA PAISAGEM E A APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO DISTRITO DE PAJEÚ DOS VENTOS, CAETITÉ-BA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; MOREIRA, N. R.; SANTANA, J. V. J.. ?CURRÍCULO E NEGRITUDE: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA ALUNA E DO ALUNO NEGRO EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE GUANAMBI?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; ROCHA, G.S.; ROCHA, A. A.. CARTOGRAFAR: ELEMENTOS CARTOGRÁFICOS PARA ENTNEDER O MUNICÍPIO DE CAETITÉ-BA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
GUSMÃO, A. D.COSTA, Glauber Barros Alves. A pesquisa como percurso formativo no ensino de Geografia: rumo a uma aprendizagem significativa. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
GUSMÃO, A. D.COSTA, Glauber Barros Alves. Ensino de Geografia na EFA Dom Fragoso: lugar e paisagem na pedagogia da alternância. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; ROCHA, G.S.; SAMPAIO, A.O.. A situação dos professores de Geografia durante a pandemia de COVID - 19 no estado da Bahia. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
GUSMÃO, A. D.COSTA, Glauber Barros Alves; EUGENIO, B. G.. Sezinando. O ensino da Geografia na educação escolar indígena Tupinikim nos anos iniciais do ensino fundamental. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
EUGENIO, B. G;COSTA, Glauber Barros Alves. A RECONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE GEOGRAFIA NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SAMPAIO, A.O.;COSTA, Glauber Barros Alves. A CONTRIBUIÇÃO DOS PROFESSORES SUPERVISORES NA FORMAÇÃO DOS BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DO PIBID-UESB/ SUBPROJETO DE GEOGRAFIA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SAMPAIO, A.O.;COSTA, Glauber Barros Alves. A CONTRIBUIÇÃO DOS APLICATIVOS EDUCACIONAIS PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS NAS PRÁTICAS ESCOLARES EM GEOGRAFIA NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; CUNHA, A. L. S.;ROCHA, I. S.. "A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA BAHIA: UMA ANÁLISE GEOGRÁFICA E CRÍTICA PARA O REGIME ESPECIAL DE DIREITO ADMINISTRATIVO (REDA) CAETITÉ-BAHIA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; MONTEIRO, M. I.; REIS, S. M. A. de O.. A CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA: O OLHAR DAS CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; CORREIA, L. O.. A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA POR PROFESSORAS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BRUMADO-BA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
FLORES, GCOSTA, Glauber Barros Alves. Patrimônio, Memória e Território: A REFUNCIONALIZAÇÃO DE EDIFICAÇÕES ANTIGAS E A DINÂMICA SOCIOESPACIAL DO NÚCLEO HISTÓRICO DA CIDADE DE VITÓRIA DA CONQUISTA ? BAHIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PPG em Geografia - Análise do espaço Geográfico) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
CUNHA, J. E.;COSTA, Glauber Barros Alves. O ensino de Geografia nos Programas Paranaenses de Pós Graduação Stricto Sensu em Geografia. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
COSTA, Glauber Barros Alves; SANTOS, N.C.. A utilização de animes como ferramenta no processo de ensino aprendizagem EM GEOGRAFIA: APONTAMENTOS PARA A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Praticas Interdisciplinares) - União Educacional de Brasília.
FLORES, GCOSTA, Glauber Barros Alves. Sertão no cordel brasileiro: vivências no ensino de Geografia. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análide do Espaço Geográfico) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
FLORES, GCOSTA, Glauber Barros AlvesOLIVEIRA, S. M. V.. No escurinho do cinema: Aproximações entre Ensino de Geografia e Linguagem Cinematográfica.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PPG em Geografia - Análise do espaço Geográfico) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
BENEDICTIS, N. M. S. M.GUSMÃO, A. D.COSTA, Glauber Barros Alves. O licenciamento ambiental como instrumento da gestão ambiental no município de Vitória da Conquista - Ba. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PPG em Geografia - Análise do espaço Geográfico) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
BENEDICTIS, N. M. S. M.COSTA, Glauber Barros AlvesPALLADINO, G. O ensino de Geografia e o despertar para a consciência socioambiental: a realidade dos discentes do 3 ano do ensino médio do Instituto de Educação Euclides Dantas - IEED. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PPG em Geografia - Análise do espaço Geográfico) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros AlvesMOURA, E. M. S.; MOREIRA, P.M.da S.. REPRESENTAÇÃO DA MULHER NEGRA E INDÍGENA NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; CUNHA, A. L. S.; DUTRA JUNIOR, W.. AS subrepresentações de movimentos sociais no Livro didático de Geografia: Apontamentos sobre Raça, Gênero e Classe Social. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
MOURA, E. M. S.; MOREIRA, P.M.da S.;COSTA, Glauber Barros Alves. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: DESAFIOS NO COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO DE BOTUPORÃ - CECB. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves. POr onde perpassa a educação da História da Cultura Afro-brasileira da Lei 10639 nos projetos de PIBID das Universidades nordestinas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
CUNHA, A. L. S.;JESUS, S.COSTA, Glauber Barros Alves. RELATÓRIO DE PESQUISA: A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER EM CAETITÉ ? BAHIA NOS ANOS 2020 E 2021. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; CUNHA, A. L. S.;MOURA, E. M. S.. Os olhares dos sujeitos do Ensino de Geografia sobre a qualidade da educação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; CUNHA, ANA LUIZA SALGADO; ARRIEIRO, R.. Como se torna professor de Geografia? Os saberes dos professores iniciantes em Caetité - Ba. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; SOUZA. E. V.; MOREIRA, P.M.da S.. As concepções freireanas no livro didático da EJA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; PIMENTEL, J.;MOURA, E. M. S.. A Cartografia nos livros didáticos de Geografia da Educacao de Jovens e Adultos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros AlvesCHAGAS, N. B. B.; PIMENTEL, J.. O Google Earth como instrumento no ensino de Geografia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
PIMENTEL, J.;COSTA, Glauber Barros Alves. TRÂNSITO URBANO EM CAETITÉ-BA: DINÂMICA E EVIDÊNCIAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
DUTRA JUNIOR, W.;COSTA, Glauber Barros Alves. INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE GEOGRAFIA E LITERATURA: UMA (RE)LEITURA GEOGRAFICA DA OBRA ?O QUINZE? DE RACHEL DE QUEIROZ. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
DOURADO, G. G. O.;COSTA, Glauber Barros Alves. Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e Ensino de Geografia: Uma análise do discurso de avaliação. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; CUNHA, A. L. S.;JESUS, S.. Existe Mulher no Livro didático de Geografia? Questões de Gênero na Educação Básica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
PIMENTEL, J.;COSTA, Glauber Barros Alves. Aspectos geoambientais no parque estadual da serra dos Montes Altos-Ba. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; SANTOS, N.C.; JESUS, L. F.. A Geografia do aluno trabalhador: Educação, trabalho e ensino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; PIMENTEL, J.; Amorim, J.. Concepção dos Supervisores do PIBID de Geografia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
MONTEIRO, M. I.;COSTA, Glauber Barros Alves. A arte de contar historias e as práticas de leitura: uma investigação sobre as possíveis relações. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
COSTA, Glauber Barros Alves; PIMENTEL, J.; SANTOS, N.C.. Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia : Um olhar sobre o documento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; PIMENTEL, J.; SANTOS, N.C.. Para onde foram as categorias geográficas no livro didático? Uma análise a partir do conceitos de espaço, território, região e lugar.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; D' ESQUIVEL Patricia; JESUS, L. F.. O ensino de Geografia e o Urbano: As representações segundo alunos do 9 ano do Grupo Escolar Municipal Senador Ovídio Teixeira em Caetité - Ba. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; D' ESQUIVEL Patricia; JESUS, L. F.. A representação da cidade no ensino de Geografia do Colégio Estadual Tereza Borges. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; D' ESQUIVEL Patricia;JESUS, S.. O PIBID DE GEOGRAFIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CAMPUS VI - CAETITÈ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros AlvesJESUS, S.; D' ESQUIVEL Patricia. A Educação Inclusiva na formação do professor de Geografia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; D' ESQUIVEL Patricia; JESUS, L. F.. O ensino de Geografia nas series iniciais: Um estudo de caso em uma escola de Caetité. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; D' ESQUIVEL Patricia; JESUS, L. F.. Um olhar virtual: onde está o uso da internet no ensino de Geografia?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; ROCHA, G.S.. A cartografia escolar e o uso de novas tecnologias no Ensino de Geografia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros AlvesFLORES, G; SANTOS, JANIO. Educação Invlusiva e Formação docente: Uma análise nas escolas estaduais de Poções - BA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
BENEDICTIS, N. M. S. M.COSTA, Glauber Barros Alves; CRUZ, C. A. C.. A Educação Ambiental no processo ensino-aprendizagem nas escolas municipais de Vitória da Conquista - Ba. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
BENEDICTIS, N. M. S. M.COSTA, Glauber Barros Alves; CRUZ, C. A. C.. A contribuição da Geografia para o projeto "Verde como Vida" da escola Municipal Zica Pedral em Vitória da Conquista - Ba. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
BENEDICTIS, N. M. S. M.COSTA, Glauber Barros Alves. A evasão escolar e o trabalho na Centro Municipal Paulo Freire em Vitoria da Conqusita - Ba. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
BENEDICTIS, N. M. S. M.COSTA, Glauber Barros Alves; CRUZ, C. A. C.. A Educação Ambiental na Escola Baixa da Fartura, Assentamento Amaralina, Vitória da Conquista - BA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SANTOS, JANIO;COSTA, Glauber Barros Alves; AFONSO, O Santana. Pensando a estruturação urbana das pequenas cidades: O caso de Rio Pardo de Minas - MG. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SANTOS, JANIO;COSTA, Glauber Barros Alves; ALBUQUERQUE, A. Fernandes. POLUIÇÃO VISUAL NO CENTRO DE VITÓRIA DA CONQUISTA: Alteração da paisagem, Produção do espaço urbano e consumo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros AlvesSANTANA, M.R.C.. Banca para professor pleno UESB. 2020. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves. Banca promoção na carreira professor pleno UESB. 2020. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
ROCHA, I. S.; ROCHA, G.S.; SAMPAIO;COSTA, Glauber Barros Alves. Banca de promoção de carreira professor pleno. 2019. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SAMPAIO, A.O.;COSTA, Glauber Barros Alves; ROCHA, G.S.. Banca professor pleno da UESB - Departamento de Geografia - Andrecksa Oliveira. 2023. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; ROCHA, G.S.; SAMPAIO. Banca para professor pleno - Departamento de Geografia - Vilomar Sampaio. 2023. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
ROCHA, A. A.;COSTA, Glauber Barros Alves; SAMPAIO. Banca para professor pleno - Departamento de Geografia - Altemar Rocha. 2023. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; PINA, M.C.D.. Banca para professor Pleno - Departamento de História - Cristina Dantas Pina. 2023. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves. Banca para professor Pleno. 2024. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves. Avaliador na XXVIII Jornada de IC da UNEB. 2024. Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves. Avaliador na XXVII JORNADA DE IC da UNEB. 2023. Universidade do Estado da Bahia.
MONTEIRO, M. I.;COSTA, Glauber Barros Alves. Banca do XIII Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2022. Universidade Federal de São Carlos.
MONTEIRO, M. I.;COSTA, Glauber Barros Alves. Banca do XIII Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2022. Universidade Federal de São Carlos.
COSTA, Glauber Barros Alves. XXIV Jornada de Iniciação Científica. 2020. UNEB.
COSTA, Glauber Barros Alves. XII Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós Graduação da UFSCAR. 2020. Universidade Federal de São Carlos.
COSTA, Glauber Barros Alves. Banca de progressão para carreira de Professor Assistente. 2014. Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves. Banca de seleção dos premiados da XVIII Jornada Científica da UNEB. 2014. Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; ROCHA, G.S.; BARROS, M.C.M.. Banca de seleção professor substituto campus VI - UNEB Área Ensino de Geografia. 2013.
COSTA, Glauber Barros Alves. Banca de seleção dos premiados da XVII Jornada Científica da UNEB. 2013. Universidade do Estado da Bahia.
FLORES, G; SAMPAIO;COSTA, Glauber Barros Alves. Banca na progressão da carreira de Professor Assistente. 2012. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; D' ESQUIVEL Patricia. Seleção de Bolsista ID e de Supervisão do PIBID. 2012. Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, Glauber Barros Alves; PIAU, C.. Banca do I Colóquio Interdisciplinar de Estágio para seleção de artigos premiados. 2012. Universidade do Estado da Bahia.
SANTANA, M.R.C.COSTA, Glauber Barros Alves. Seleção para o Programa de Pós Graduacão em Geografia, area de concetracão em Analise do Espaço Geográfico. 2011. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros AlvesBENEDICTIS, N. M. S. M.FLORES, G. Seleção de monitor para projeto de Extensao Assessoria Permanente aos professores de Geografia. 2011. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros AlvesBENEDICTIS, N. M. S. M.; CRUZ, C. A. C.. Monitoria para a disciplina Metodologia do Ensino em Geografia I. 2010. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros AlvesSANTANA, M.R.C.SANTIAGO, J.P.. Monitoria da disciplina de Geografia da População. 2008. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
COSTA, Glauber Barros AlvesSANTIAGO, J.P.SANTANA, M.R.C.. Monitoria da disciplina Análise Regional do Mundo Contemporâneo. 2008. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SANTIAGO, J.P.COSTA, Glauber Barros AlvesSANTANA, M.R.C.. Monitoria da disciplina Macroambientes do Espaço Brasileiro. 2008. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
Orientou
Mapeamento da segregação socioespacial dos terreiros de Candomblé em Caetité - Ba; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
Mapeamento das escolas de Ensino Médio de Caetité - Ba; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
INTERFACE ENTRE O PRESCRITO E O PRATICADO: INCLUSÃO DOS ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE GUANAMBI-BAHIA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Formação Docente/PPGEDUF) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
O ensino de Geografia em Santa Luzia, distrito de Caetite; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em ENSINO LINGUAGEM E SOCIEDADE) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
A pedagogia decolonial nas práticas pedagógicas no ensino médio; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
Mapeamento das escolas municipais como espaços de produção de saberes; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Mapeamento dos coletivos de mulheres do município de Caetité; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
A categoria lugar no Livro didático de Geografia do Ensino Médio; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
A Geografia Local de Caetité no Livro didático de Geografia; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
GRAIA; CURSO PRÉ-VESTIBULAR COMO CONEXÃO ENTRE A EDUCAÇÃO BÁSICA E O ENSINO SUPERIOR: O CASO DO UPT NO DCHT/UNEB/CAMPUS XX ? BRUMADO; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
?ESPELHO, ESPELHO MEU: COMO FUI ME TORNANDO EU? UM CAMINHO ENTRE A INFÂNCIA, A FORMAÇÃO DOCENTE E A EDUCAÇÃO INFANTIL NUMA PERSPECTIVA AUTOBIOGRÁFICA; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A situação dos professores de Geografia durante a pandemia da COVID-19 na Bahia; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
IDENTIDADE RACIAL: UM ESTUDO A PARTIR DAS RELAÇÕES ENTRE ALUNOS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
?TUDO NA VIDA TEM UM MOTIVO DE LEITURA E ESCRITA?; O OLHAR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
ALUNAS TRABALHADORAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): o processo de escolarização e as perspectivas de trabalho; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
?A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA POR PROFESSORAS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE BRUMADO-BA?; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA BAHIA: UMA ANÁLISE GEOGRÁFICA E CRÍTICA PARA O REGIME ESPECIAL DE DIREITO ADMINISTRATIVO (REDA); 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A UTILIZAÇÃO DE ANIMES COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA: APONTAMENTOS PARA A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas interdisciplinares) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Uma analise da categoria lugar no livro didático de Geografia; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A representação da imagem da mulher negra no livro didático de Ciencias Humanas: Uma Analise; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Como a globalização se materializa no livro didático de Geografia?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
RELATÓRIO DE PESQUISA: A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER EM CAETITÉ ? BAHIA NOS ANOS 2020 E 2021; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
História do curso de Geografia da UNEB - Campus VI; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
REPRESENTAÇÃO DA MULHER NEGRA E INDÍGENA NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
As subrepresentações de movimentos sociais no Livro didático de Geografia: Apontamentos sobre Raça, Genero e Classe Social; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
RELATÓRIO DE PESQUISA: A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER EM CAETITÉ ? BAHIA NOS ANOS 2020 E 2021; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
De que globalização falamos no Ensino de Geografia? Um olhar a partir do livro didático; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
? O QUE SE ESCONDE NESTAS PÁGINAS?? O LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA E A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NEGRA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, UNEB; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
POR ONDE PERPASSA A EDUCAÇÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: uma análise da lei 10; 639 nos projetos PIBID das universidades nordestinas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, UNEB; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A HISTÓRIA E A GEOGRAFIA DO QUILOMBO CANGALHA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A Cartografia nos livros didáticos de Geografia; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em geografia) - UNEB; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Existe mulheres no Livro didático de Geografia? Questões de Gênero na Educação Básica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em geografia) - UNEB; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Como se torna professor de Geografia? Os saberes dos professores iniciantes em Caetité - Ba; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em geografia) - UNEB; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O uso do Google Earth no ensino de Geografia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em geografia) - UNEB; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A Cartografia no livros didáticos de Geografia da Educação de Jovens e Adultos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em geografia) - UNEB; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Existe Mulher no livro Didático de Geografia? A questão de Gênero na Educação Básica a partir do Livro; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em geografia) - UNEB; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Os saberes dos professores iniciantes de Geografia em Caetité - Ba; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
As concepções freirianas presentes em livros didáticos de Geografia para a educação de pessoas jovens e adultas (EJA); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
OLHARES DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS COM O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em geografia) - UNEB; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A Geografia no Projeto Politico Pedagogico da escola; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em geografia) - UNEB; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O ensino de Geografia e Educação Inclusiva; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A representação da cidade no ensino de Geografia do Colégio Estadual Tereza Borges; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O livro didático de Geografia e o Nordeste; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O ensino de Geografia na EJA de Licinio de Almeida - Ba; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Concepções dos supervisores do PIBID de Geografia do Campus VI; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A Geografia do aluno trabalhador: Educação, Trabalho e Ensino; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Concepções dos supervisores do PIBID de Geografia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O ensino de Geografia e o Urbano: As representações segundo alunos do 9 ano do Grupo Escolar Municipal Senador Ovídio Teixeira em Caetité - Ba; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Os Parâmetros Curriculares Nacionais : Um olhar sobre o documento; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O PIBID de Geografia no Campus VI- UNEB; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O ensino de Geografia nas series iniciais: Um estudo de caso em uma escola de Caetité; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Um olhar virtual: onde está o uso da internet no ensino de Geografia?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A Educação Inclusiva na formação do professor de Geografia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Para onde foram as categorias geográficas no livro didático? Uma análise a partir do conceitos de espaço, território, região e lugar; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Um olhar virtual: onde está o uso da internet no ensino de Geografia?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A cartografia escolar e o uso de novas tecnologias no Ensino de Geografia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
CADÊ A CRITICIDADE NO LIVRO DIDÁTICO? O ENSINO DE GEOGRAFIA NO NEOLIBERALISMO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Educacao Inclusiva: A análise da Formação docente em Geografia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Formação Docente: Uma análise do curso de Geografia na EAD; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A formacao do professor de Geografia para atuar na EJA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A Educação do Campo e a formação política do professor de Geografia em VCA - BA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Analise do Condomínio Caminho do Parque como processo de reprodução e segregação sócio-espacial em Vitória da Conquista - Ba; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Análise da segregação socio espacial nos hospitais de Vitória da Conquista - Ba; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Crenças, religiões e religiosidades e suas representações no Livro didático de Geografia; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, UNEB; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A negritude no Livro didático de Geografia: As concepções de negros e negras no Livro didático de Geografia; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Como a globalização se materializa no livro didático de Geografia?; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
As concepções sobre e dos Movimentos sociais no Livro didático de Geografia; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Existe mulher no Livro didático de Geografia? E mulher negra? As concepções de mulher e mulheres negras no Livro didático de Geografia; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Existe identidade no Livro didático de Geografia? A categoria lugar no Ensino de Geografia; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O livro didático de Geografia e as representações dos Movimentos Sociais; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O livro didático de Geografia e Gênero: Materialidades e representações na educação básica; 2021; Iniciação Científica - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Qual Nordeste está no Livro Didáticos? As representações da região Nordeste e dos nordestinos no Livro didático de Geografia ; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A lei 10; 639/03 nos curriculos dos cursos de Graduação da UNEB Campus VI; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A representação da população negra nos Livros didáticos de Geografia; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, UNEB; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A lei 10; 639/03 nos Projetos de PIBID do edital de 2013; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O Nordeste no livro didático de Geografia; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O livro didático de Geografia e as questões de Gênero: a representação da mulher; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O livro didático de Geografia e a negritude: representações e materializações de mulheres e homens negros; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A representação dos movimentos sociais no Livros didático de Geografia; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O livro didático de Geografia e a representação do negro; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em geografia) - UNEB, UNEB; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O Livro didático de Geografia e a representação do Nordeste; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em geografia) - UNEB, UNEB; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O livro didático de Geografia e a reapresentação da mulher: Gênero; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em geografia) - UNEB, UNEB; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O livro didático de Geografia: representações e materializações - Ano II - Representações do Nordeste; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O livro didático de Geografia: representações e materializações - Ano II - Gênero; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O livro didático de Geografia: representações e materializações - Ano II - Genero; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O livro didático de Geografia: representações e materializações - Ano II - Etnia; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Os Parametros Curriculares Nacionais e o ensino de Geografia; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
A materialização das políticas educacionais nos livros didáticos de Geografia; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Literacia nas ciências: Geografia no projeto de ressignificação do Colégio Tereza Borges; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Literacia nas ciências humanas: Ensino de Geografia no projeto de ressignificação do Colégio Tereza Borges; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Leituras Sobre/com Ciências Humanas: literacia histórica e geografica como princípios de ensino-aprendizagem; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Leituras Sobre/com Ciências Humanas: literacia histórica e geografica como princípios de ensino-aprendizagem Bolsa IC-Jr; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
O ENSINO DE GEOGRAFIA E O PLANO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO: QUE; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Políticas Educacionais e Ensino de Geografia; 2013; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Leituras Sobre/com Ciências Humanas: literacia histórica e geografica como princípios de ensino-aprendizagem Bolsa Supervisor; 2013; Orientação de outra natureza - Colegio Estadual Tereza Borges Cerqueira, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Leituras Sobre/com Ciências Humanas: literacia histórica e geografica como princípios de ensino-aprendizagem; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Avaliação e ensino de Geografia; 2012; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade do Estado da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Estágio curricular; 2011; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Centro de Ensino e Recreação Infantil; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Monitoria da disciplina de Metodologia e Prática do Ensino de Geografia IV; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
Monitora da Disciplina Geografia da População; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Glauber Barros Alves Costa;
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COSTA, Glauber Barros Alves ; CUNHA, ANA LUIZA SALGADO ; MAGALHÃES, D.S. ; ANDRADE, M.S. . CARTOGRAFIAS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID): O DESENHO DA POLÍTICA PÚBLICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAGALHÃES, D.S. ; CUNHA, A. L. S. ; COSTA, Glauber Barros Alves ; ANDRADE, M.S. . A FAMÍLIA TRADICIONAL BRASILEIRA: UM ESTUDO HISTÓRICO DO DIREITO CANÔNICO NA CONCEPÇÃO DE CASAMENTO E FAMÍLIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. S. ; COSTA, Glauber Barros Alves . EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: (DES)ENCONTROS COM A EDUCAÇÃO POPULAR. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves ; CARVALHO. H.S. de ; SOARES, F.G. . 'FORMANDO PROFESSORES DE GEOGRAFIA: O PIBID E A REGIONALIZAÇÃO DA PRODUÇÃO ACADEMICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, F.G. ; COSTA, Glauber Barros Alves . TRADIÇÃO E FÉ: OS GRUPOS DE TERNO DE REIS NO MUNICÍPIO DE CAETITÉ - BA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, l.M.S. ; COSTA, Glauber Barros Alves ; SAMPAIO . MULHER NEGRA NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DA REPRESENTAÇÃO EM LIVROS DIDÁTICOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, R. J. ; COSTA, Glauber Barros Alves ; CARVALHO. H.S. de . O currículo de geografia e as mudanças (im)postas pelo novo ensino médio. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, F.G. ; COSTA, Glauber Barros Alves . REFLEXÕES SOBRE A RELAÇÃO ENSINO APRENDIZAGEM NA REDE BÁSICA DE ENSINO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS COM A PRODUÇÃO DE CANA-DE-AÇÚCAR E SEUS DERIVADOS NO POVOADO DE SANTA LUZIA - CAETITÉ/BA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, F.G. ; COSTA, Glauber Barros Alves ; CARVALHO. H.S. de ; SILVA, R. J. . Formação continuada de professores: algumas reflexões'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUIMARÃES, L. G. ; COSTA, Glauber Barros Alves ; SILVA, R. J. . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE GEOGRAFIA A PARTIR DA PERSPECTIVA LOCAL DE CAETITÉ,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUIMARÃES, L. G. ; COSTA, Glauber Barros Alves . O ENSINO DE GEOGRAFIA NO INTERIOR DO ESTADO DA BAHIA COM A IMPLANTAÇÃO DO CURSO LICENCIATURA EM GEOGRAFIA NO CAMPUS VI DA UNEB. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO. H.S. de ; COSTA, Glauber Barros Alves ; SILVA, R. J. . REORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS URBANOS BRASILEIROS: A SEGREGAÇÃO DOS TERREIROS DE MATRIZ AFRICANA,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO. H.S. de ; COSTA, Glauber Barros Alves . Diversidade de saberes no ensino: a inserção da cultura afro-brasileira nos espaços educacionais brasileiros. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, F.G. ; SILVA, R. J. ; COSTA, Glauber Barros Alves . O Processo produtivo da cana de açucar e seus derivados no povoado de Santa Luzia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUIMARÃES, L. G. ; COSTA, Glauber Barros Alves ; SANTOS, I. G. A. . A INVENÇÃO DO NORDESTE A PARTIR DO FENÔMENO DA SECA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, I. G. A. ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES ; CUNHA, A. L. S. . O TRABALHO DE MULHERES DOCENTES NA PANDEMIA: A LINHA TÊNUE ENTRE VIDA PESSOAL E PROFISSIONAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, l.M.S. ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES ; SILVA, F. A. da . O LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA E A NEGRITUDE: REPRESENTAÇÕES E MATERIALIZAÇÕES DE MULHERES E HOMENS NEGROS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, C.T. dos ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES ; SOUZA, l.M.S. . DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, M. I. da S. ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES ; GUIMARÃES, L. G. . O PIBID DO EDITAL DE 2013 E A LEI 10639/2003: AUSÊNCIAS E PERMANÊNCIAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, GLAUBER BARROS ALVES ; CUNHA, A. L. S. ; PEREIRA, M. I. da S. . EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: EXPERIÊNCIA COMO CATEGORIA FORMATIVA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . A pesquisa em ensino de Geografia no Brasil: tendências e desafios. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . A reforma do ensino médio e o ensino de Geografia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, l.M.S. ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES ; SILVA, F. A. da ; FERREIRA, G. S. . O LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA E A NEGRITUDE: representações e materializações. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, M. I. da S. ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES ; SANTOS, I. G. A. ; SOUZA, l.M.S. . O PIBID DO EDITAL DE 2013 E A LEI 10.639/2003. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, I. G. A. ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES ; CUNHA, ANA LUIZA SALGADO ; Amorim, J. . O PIBID DO EDITAL DE 2013 E A LEI 10.639/2003: ausências e permanências. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA. E. V. ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . 'O Regime Especial de Direito Administrativo (REDA) utilizado para a contratação docente no estado da Bahia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA. E. V. ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . POR UMA ABORDAGEM DA INDISCIPLINA NO ENSINO GEOGRÁFICO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, F. L. ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES ; CUNHA, A. L. S. . AVALIAÇÕES EXTERNAS E CURRÍCULO: QUEM INDUZ E QUEM É INDUZIDO?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. S. ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES ; ARRIEIRO, R. ; SOUZA, ÉRICA VIEIRA . EDUCAÇÃO POPULAR: DO QUE FALAMOS? (RE)DESCOBRINDO CONCEITOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUIMARÃES, L. G. ; COSTA, Glauber Barros Alves . O Nordeste no livro didático de Geografia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, GLAUBER BARROS ALVES ; CORREIA, L. O. ; Amorim, J. . Educação em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, GLAUBER BARROS ALVES ; Amorim, J. . Letramento cientitífico/difusão do conhecimento em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, GLAUBER BARROS ALVES ; Amorim, J. . As experieências acadêmicas dos estágios fora do Brasil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . A formação do professor de Geografia no Brasil: um olhar a partir do PIBID. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . Desafios e perspectivas da educação na atualidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, I. G. A. ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . 'A representação dos movimentos sociais no livro didático de Geografia: apontamentos através da análise de conteúdo'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA. E. V. ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . 'A precarização do trabalho dos professores contratados pelo REDA'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, A.P.Oliveira ; COSTA, Glauber Barros Alves . O livro didático de Geografia e as questões de gênero. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves . O PIBID DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOURA, E. M. S. ; COSTA, Glauber Barros Alves . O PAPEL DO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA OS ESTUDANTES DA EJA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves . Ensino de Geografia: Algumas experiencias no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, R. J. ; DUCA, T. D. ; COSTA, Glauber Barros Alves . O estudo do Meio como possibilidade de ação pedagógica: Um olhar sobre os lugares históricos em Caetité. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VEIGA, A. C. ; COSTA, Glauber Barros Alves . Formação para a cidadania ou Mercado de Trabalho: implicações das politicas educacionais neoliberais no PNLD de Geografia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VEIGA, A. C. ; COSTA, Glauber Barros Alves . QUAL A FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE? IMPLICAÇÕES DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NEOLIBERAIS NO PNLD DE GEOGRAFIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, R. J. ; Souza, G. K. ; DUCA, T. D. ; COSTA, Glauber Barros Alves . A GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A FORMAÇÃO DOCENTE NESTA MODALIDADE DE ENSINO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves . Interactive Methods in Geography Lessons?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, Renata Santos ; COSTA, Glauber Barros Alves . EDUCAÇÃO DO CAMPO NA SOCIEDADE ATUAL EM VITORIA DA CONQUISTA- BAHIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, E. S. ; CHAGAS, N. B. B. ; COSTA, Glauber Barros Alves . O ENSINO TÉCNICO NO BRASIL E SUAS IMPLICAÇÕES: UMA ABORDAGEM A PARTIR DO CURRICULO DE GEOGRAFIA DO CETEP, CAETITÉ-BA, 2011. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, A. V. ; COSTA, Glauber Barros Alves . AS IMPLICAÇÕES DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NEOLIBERAIS NO PNLD DE GEOGRAFIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VEIGA, A. C. ; COSTA, Glauber Barros Alves . A educação para satisfação econômica: as implicações das políticas educacionais neoliberais no PNLD de Geografia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves ; SANTOS, N.C. ; TEIXEIRA, J. P. . Uma análise da Geografia Agrária no Livro didático de Geografia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves . Práticas Pedagógicas Inovadoras no Ensino da Geografia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COSTA, Glauber Barros Alves . O papel do PIBID na formação inicial de professores.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CHAGAS, N. B. B. ; SANTOS, B. ; SOUZA, J. M. C. ; COSTA, Glauber Barros Alves . Geografia fora da sala de aula: uma aventura pedagógica de intervenção do PIBID no Riacho Alegre, Caetité-BA, 2013. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. O. ; COUTO, A. M. ; COSTA, Glauber Barros Alves . Formação Docente no Brasil e sua Atuação no Ensino Básico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA. E. V. ; OLIVEIRA, L.B. ; COSTA, Glauber Barros Alves . A formação docente para os dias atuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TEIXEIRA, J. P. ; JESUS. M. E. O. de ; COSTA, Glauber Barros Alves . O PIBID na escola: um relato de experiência com o estudo do meio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CORREIA, L. O. ; COSTA, Glauber Barros Alves ; NOVAIS. A. ; OLIVEIRA. F. F. ; RODRIGUES, F. O. ; MOURA, E. M. S. . Relatos das experiências iniciais no Projeto ?Leituras sobre/com Ciências Humanas: Literacia e Consciência Histórica e Geográfica como Princípios de Ensino-Aprendizagem?.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JESUS, L. F. ; COSTA, Glauber Barros Alves ; JESUS. M. E. O. de ; SANTOS, D. F. ; SILVA, R. J. . Um ensaio teórico sobre o Professor Reflexivo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves . O planejamento do Ensino de Geografia dos professores do Centro Territorial de Educação Profissional do Sertão Produtivo (CETEP) Caetité - BA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves . O que pensam os professores de Geografia sobre a dimensão socioambiental da Educação do Campo?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, Renata Santos ; COSTA, Glauber Barros Alves . Educação do Campo e a Formação do Professor de Geografia em Vitória da Conquista. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, Renata Santos ; COSTA, Glauber Barros Alves . O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO DO (MST) E NA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VITÓRIA DA CONQUISTA (SMED). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves . Um estudo sobre a relação teoria e prática na formacao do professor de Geografia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEMOS, J.N. ; COSTA, Glauber Barros Alves . Análise do Ensino de Geografia em Barra do Choça - Ba no Colégio Estadual Dária Viana de Queiroz. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, Glauber Barros Alves ; SILVA, Vinícius Santos . A TECNOLOGIA NA ESCOLA: A Análise do Projeto Político Pedagógico do Colégio de Aplicação da UFS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FLORES, G ; PALLADINO, G ; COSTA, Glauber Barros Alves ; BENEDICTIS, N. M. S. M. . Relato de uma prática utilizando o Blog como recuros didático no Ensino de Geografia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOARES, Renata Santos ; COSTA, Glauber Barros Alves . Um estudo sobre o ensino de Geografia para a Educação do Campo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves ; BENEDICTIS, N. M. S. M. ; ROCHA, T. M. R. . A Educação Ambiental no ensino da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Vitória da Conquista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AIRÃ, A. ; COSTA, Glauber Barros Alves . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NA MODALIDADE Á DISTÂNCIA: Um estudo sobre a política pública.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, W. O. ; SILVA, E. ; BRITO, G. A. ; COSTA, Glauber Barros Alves . CONCEPÇÕES SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA E A RELAÇÃO COM O SOCIOCONSTRUTIVISMO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves . DA EUROPA AO BRASIL: Um Estudo sobre a trajetória do Ensino Superior em Geografia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JESUS, S. ; COSTA, Glauber Barros Alves . UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PORTO, A. S. ; AIRÃ, A. ; SILVA C. C. ; FERNANDES, E. ; LAGO, G. ; CORREIA, M. ; COSTA, Glauber Barros Alves . Um Olhar sobre o ensino de Geografia e o papel do Estado na Educação Pública. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUZA, F. D. S ; JESUS, S. ; COSTA, Glauber Barros Alves . A formação docente de Geografia diante dos anseios da Educação Inclusiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOARES, Renata Santos ; COSTA, Glauber Barros Alves . Educação do Campo e Pedagogia do MST. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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JESUS, S. ; COSTA, Glauber Barros Alves . ENsino de Geografia e Educação Inclusiva: Da formação à prática na cidade de Poções - Ba. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, I. B. de ; COSTA, Glauber Barros Alves . A Geografia Política no Livro Didático: Uma ferramenta de influencia iedologica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, Glauber Barros Alves . Um estudo sobre as políticas educacionais contemporâneas e o Ensino de Geografia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves ; ARAÚJO, M.I.O. . A formação em Educação Ambiental: um estudo compreendendo o papel das universidades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves ; FERNANDES, T. E. C. L. . Análise das consequências da urbanização nos recursos hídricos de Vitória da Coquista: Um debate social e ambiental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves ; BENEDICTIS, N. M. S. M. ; ROCHA, T. M. R. . Formação e Educação Ambiental: uma análise dos cursos de graduação na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia em Vitória da Conquista - Ba. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves ; OLIVEIRA, N.A. . Um Estudo sobre o Ensino Superior no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, N.A. ; COSTA, Glauber Barros Alves . Um olhar sobre as primeiras universidades brasileiras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, V.S. ; COSTA, Glauber Barros Alves . TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: Analise sobre a utilização da informatica no processo de ensino aprendizagem do Colegio de Aplicação?UFS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves . Análise das concepções e práticas dos professores que atuam com a EA no sertão de Vitória da Conquista - Ba. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves . A análise da educação do campo a partir dos professores de Geografia do sertão de Vitória da Conquista BA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves . A utilização dos recursos didáticos nas aulas de Geografia das 5? séries das escolas municipais de Vitória da Conquista. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves ; ROCHA, I. S. . Educação ambiental e Ecoturismo:: Concepções e história no Brasil, um resgate a partir da relação entre ambos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, T. E. C. L. ; COSTA, Glauber Barros Alves . Os impactos ambientais gerados pela Urbanização na Lagoa das Bateias em Vitória da Conquista ? Uma análise geográfico - quimica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves . Sertão: Espaço e meio ambiente ? Relato de experiência em Educação Ambiental na Vila de Bate Pé ? Vitória da Conquista ? Ba. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves . Sertão: Espaço e meio ambiente ? Análise de experiência em Educação Ambiental na Vila de Bate Pé ? Vitória da Conquista ? Ba. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves . RELAÇÃO ENSINO APRENDIZAGEM: O GEÓGRAFO, OS ALUNOS E AS AULAS DE GEOGRAFIA EM ESCOLAS DE VITÓRIA DA CONQUISTA.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves ; BENEDICTIS, N. M. S. M. ; ROCHA, T. M. R. ; OLIVEIRA, S. M. V. . Educação Ambiental e formação: A Realidade no ensino da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia ? Campus de Vitória da Conquista. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves ; FERNANDES, T. E. C. L. . Educação Ambiental na zona rural: O caso da Vila de Bate Pé em Vitória da Conquista - Ba. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves . O Ecoturismo como instrumento de Educação Ambiental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COSTA, Glauber Barros Alves . A utilização dos recursos didáticos nas aulas de Geografia das 5 séries da rede municipal de Vitória da Conquista. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves . O uso dos recursos didáticos nas aulas de Geografia no Ensino Fundamental na rede municipal de Vitória da Conquista. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, Glauber Barros Alves . Experiência em Educação Ambiental: Projeto Sertão - Espaço e meio ambiente. São Paulo: Tv Ecológica, 2008 (Reportagem).
Outras produções
COSTA, Glauber Barros Alves . Comissão de Processo Seletivo. 2022.
COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . Comissão Pos Doutorado UNEB. 2022.
COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . Comissão de Proficiencia PPGELS. 2021.
COSTA, GLAUBER BARROS ALVES ; ROCHA, G.S. ; CUNHA, ANA LUIZA SALGADO . Comissão de Avaliação do Sucupira - PPGELS. 2021.
COSTA, Glauber Barros Alves . Comissão de Seleção Bolsa PAC -2021. 2021.
COSTA, Glauber Barros Alves . Comissão de credenciamento de descredenciamento PPGELS. 2021.
COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . Comissão grupo de trabalho de Estágio do PPGELS - elaboração de regimento de estágio. 2020.
COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . Comissão criação do Doutorado em Ensino. 2020.
COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . Comissão para internacionalização do PPGELS. 2020.
COSTA, Glauber Barros Alves ; ROCHA, G.S. . Comissão processo seletivo PPGELS 2021. 2020.
COSTA, Glauber Barros Alves . Formação para professores - O livro didático de Geografia na Educação de Jovens e Adultos, seus limites e possibilidades na utilização em sala de aula. 2010.
COSTA, Glauber Barros Alves ; ARAÚJO, M.I.O. . Projeto Sala Verde Na UFS. 2009.
COSTA, Glauber Barros Alves ; BENEDICTIS, N. M. S. M. ; SANTANA, M.R.C. . Comissão de Horário do Departamento de Geografia. 2008.
GRAIA, A. L. dos S. ; COSTA, Glauber Barros Alves . Universidade é para todos. 2024.
COSTA, Glauber Barros Alves ; BRITO, N . Reorientação curricular do curso de Geografia da UNEB- Caetité. 2012.
COSTA, Glauber Barros Alves ; FLORES, G . Reorientação curricular do curso de Geografia da UESB. 2011.
COSTA, Glauber Barros Alves ; SANTOS, JANIO . Comissão de criação do curso de Bacharelado em Geografia da UESB. 2009.
COSTA, Glauber Barros Alves . GUIA DIGITAL: EQUIPE PNLD 2023 - OBJETO 1 ? OBRAS DIDÁTICAS. 2022.
COSTA, Glauber Barros Alves . Avaliador Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) - 2019, obras interdisciplinares História e Geografia Atualização BNCC. 2020.
COSTA, Glauber Barros Alves . XIII Colóquio Nacional e VI Colóquio Internacional do Museu Pedagógico. 2019.
COSTA, Glauber Barros Alves . Avaliador Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) - 2019, obras interdisciplinares História e Goegrafia. 2018.
COSTA, Glauber Barros Alves . Avaliador Ad hoc para PIBIC UEFS. 2016.
COSTA, Glauber Barros Alves . Parecer para o artigo Memórias e narrativas autobiográficas na prática do ensino de Geografia. 2013.
COSTA, Glauber Barros Alves . Parecer para o artigo Memórias e narrativas autobiográficas na prática do ensino de Geografia. 2013.
COSTA, Glauber Barros Alves . Parecer de produção cientifica para o artigo Memórias e narrativas autobiográficas na prática do ensino de Geografia. 2013.
COSTA, Glauber Barros Alves . Parecer de produção cientifica para o artigo Memórias e narrativas autobiográficas na prática do ensino de Geografia. 2013.
COSTA, Glauber Barros Alves . Parecer de produção cientifica para o artigo Categoria paisagem e o ensino de Geografia. 2012.
COSTA, Glauber Barros Alves . Comissão Cientifica do II Encontro Sergipano de Educação de Ambiental. 2009.
COSTA, Glauber Barros Alves . Projeto educaconal: Meio ambiente e espaço rural - práticas ambientais na comunidade local. 2007.
COSTA, Glauber Barros Alves ; PIRAJÁ, P. . Relatório do Plano Diretor Urbano de Vitória da Conquista. 2003.
CUNHA, A. L. S. ; COSTA, Glauber Barros Alves . Grupo de pesquisa da UNEB desenvolve estudo sobre desafios de ser professor na pandemia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
COSTA, Glauber Barros Alves . O ensino como pesquisa no PIBID. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
COSTA, Glauber Barros Alves ; TEIXEIRA, J. P. ; VEIGA, A. C. ; CHAGAS, N. B. B. ; SILVA, E. S. . Do estágio à atuação como professor: reflexões e experiências. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
COSTA, Glauber Barros Alves . Depoimento sobre o programa bolsa - Spectrum of Education - Turkey AFS. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
COSTA, Glauber Barros Alves . O uso do cinema como recuros didáticos nas aulas de Geografia. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
COSTA, Glauber Barros Alves ; SOUZA, S. T. . Discutindo uma educação para além do capital. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
COSTA, Glauber Barros Alves . Sertão Espaço. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
COSTA, GLAUBER BARROS ALVES ; CORREIA, L. O. ; Amorim, J. . Projeto Sub-versões curriculares. 2020; Tema: Projeto no instagram @unebcampuvi com lives que se tornam material didático sobre e para diversos temas. (Rede social).
COSTA, Glauber Barros Alves ; CRUZ, A. V. . PIBID - GEOGRAFANDO NO ENSINO MEDIO. 2012; Tema: Ensino de Geografia - textos, atividades, videos e fóruns. (Fórum).
COSTA, Glauber Barros Alves . INTERGEO - Pensando educação e Geografia. 2010; Tema: Ensino de Geografia - textos, atividades, videos e fóruns. (Blog).
OLIVEIRA, E. M. de. ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . Geografia em foco: Caetité - Bahia. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livreto).
LEAL, Janete de Carvalho da Silva ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . Delineando práticas para uma educação antirracista: refletindo sobre os sentidos dados pelos sujeitos. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
CHAGAS, N. B. B. ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . Categorias geográficas e ensino de Geografia: sequências didáticas para o Ensino Fundamental - anos finais. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livreto).
COSTA, GLAUBER BARROS ALVES ; VILASBOAS, S. . Relatório de Pesquisa: A violência contra a mulher em Caetité nos anos de 2020 e 2021. 2023. (Relatório de pesquisa).
SOUZA, ÉRICA VIEIRA ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . Os direitos trabalhistas dos professores no REDA. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
VIANA, Magna Melo ; COSTA, Glauber Barros Alves . Pedagogias das crianças e adolescentes. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livreto).
CUNHA, ANA LUIZA SALGADO ; COSTA, GLAUBER BARROS ALVES . Relatório de Pesquisa: Os desafios de ser professor (a) durante a pandemia da COVID-19 na Bahia. 2021. (Relatório de pesquisa).
COSTA, GLAUBER BARROS ALVES ; ROCHA, G.S. ; MOURA, E. M. S. ; MOREIRA, P.M.da S. ; Fernandes, F.N. S. . Corona Vírus uma história contada: cartilha informativa em forma de cordel. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
ROCHA, G.S. ; MOREIRA, P.M.da S. ; MOURA, E. M. S. ; COSTA, Glauber Barros Alves . Geografia e Saúde - Mapeamento da Covid 19 no território baiano do Sertão Produtivo. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livreto).
COSTA, Glauber Barros Alves . Políticas Educacionais e Ensino de Geografia- Ano 2012/2013. 2013. (Relatório de pesquisa).
COSTA, Glauber Barros Alves . Geografando no Ensino Médio. 2013. (Relatório de pesquisa).
COSTA, Glauber Barros Alves . A inserçao da aula de Campo no Ensino de Geografia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, Glauber Barros Alves . Educação Ambiental: princípios, história e propostas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, Glauber Barros Alves . Educação para a Diversidade. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, Glauber Barros Alves ; FERNANDES, T. E. C. L. . Educação ambiental: Elaboração de projetos em EA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, Glauber Barros Alves . Geografia e Fotografia: A captura e interpretação de imagens como recurso didático. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, Glauber Barros Alves . Oficina Juventude na busca da cidadania. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, Glauber Barros Alves . Igualdade - Conceitos e preconceitos na diversidade. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, Glauber Barros Alves . Avaliação no ensino de Geografia. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, Glauber Barros Alves . A Liderança na sala de aula. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, Glauber Barros Alves . Sagrado e Profano. 2009 (Fotografia).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
MAPEAMENTO, EDUCAÇÃO E IMAGEM DE CULTURAS POPULARES NOS TERRITÓRIOS DE IDENTIDADE DO SERTÃO PRODUTIVO E SUDOESTE BAIANO, Descrição: O Projeto propõe, mapear, identificar e registrar ações educativas, esportivas, religiosas e culturais que tenham como eixo central a cultura. Produzindo um material educativo, imagético, cartográfico que possa ser utilizado como material informativo, de pesquisa e didático. A ideia central é mapear grupos culturais de dança, música, capoeira, terreiros de matriz africana, grupos de ternos de reis, quilombos, comunidades ribeirinhas, cultos, grupos e coletivos, movimentos sociais, artesãos e artistas. Produzindo a partir da coleta de dados um material documental de registro dos coletivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Fabiana Gomes Soares - Integrante.
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2020 - Atual
A situação dos professores durante a pandemia da COVID-19 na Bahia, Descrição: O objetivo do projeto é entender a situação dos professores da educação básica durante a pandemia da COVID - 19 no estado da Bahia. Especificamente, a partir de uma pesquisa qualitativa compreender as condições de trabalho, a saúde mental, o suporte tecnológico, social, econômico e psicológico recebido durante a crise sanitária do Brasil e a situação do ensino remoto na Bahia. A pesquisa é desenvolvida no âmbito do GEPEGEO - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Ensino de Geografia da UNEB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Gabriela Silveira Rocha - Integrante / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Juliane Amorim - Integrante / Ana Luiza Salgado Cunha - Integrante / IAGO GABRIEL ARAUJO SANTOS - Integrante / Eliana Márcia Carvalho - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2020 - Atual
(DCHVI-53) Políticas Pública - As políticas públicas educacionais e suas representações e materializações na escola básica, Descrição: As politicas publicas educacionais é um tema sempre necessário que esteja em pauta, pois elas interferem diretamente no cotidiano escolar. A proposta aqui apresentada busca entender como a formação de professores, a relação ensino e aprendizagem, o livro didático, as leis, entre outros temas, referentes às politicas educacionais e de que forma essas políticas chegam até a Educação básica. Dessa forma, especificamente este projeto sepropõe a partir de uma análise documental investigar as vinculações teóricas, contextos políticos e asrepresentações em que os livros didático, PNLD, leis, editais, currículos são elaborados. Essa pesquisa é qualitativa de cunho documental em que se propõe analisar coleções de livros didáticos (LD) para o ensino Médio e para o ensino fundamental visando entender como o LD no ensino básico é pensado, é desenvolvido e de que forma direta ou indireta a partir do Plano Nacional do Livro didático (PNLD) o governo propõe que aconteça, além de se apropriar em entender sobre leis, ações governamentais, documentos oficiais regem o cotidiano escolar. A pesquisa busca entender as representação raciais, de gênero, de origem e de classe que estão apresentadas nos livros de Geografia aprovados pelo PNLD, nas leis promulgadas pelo governo, nos editais publicados, nos documentos oficiais com normativas para escola e como são abordados esses temas a partir da ciência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Nájyla Betrine Batista Chagas - Integrante / IAGO GABRIEL ARAUJO SANTOS - Integrante / Ana Paula Oliveira Silva - Integrante / Leticia Monara Dias Barbosa - Integrante / Guilherme Lima Guimaraes - Integrante / CASTRO, FABÍOLA LIMA - Integrante / Gardenia dos Santos Ferreira - Integrante / Osvaldo de Jesus Cruz - Integrante / Mateus Costa Magalhães - Integrante / Mariana Rocha Oliveira - Integrante / Willian da Silva Freire - Integrante / Erica Gomes Andrade - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.
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2019 - 2020
O Livro didático de Geografia: Da política pública à materialização nas escolas, Descrição: O Ensino de Geografia após a renovação da mesma na década de 70, também irá passar por mudanças acentuadas, sendo importante compreender as politicas educacionais, a formação de professores, a relação ensino e aprendizagem entre outros temas, referentes a esse ensino e de que forma elas chegam até a Educação básica. Dessa forma, este projeto se propõe a partir de uma análise documental investigar as vinculações teóricas, contextos políticos e as representações em que os livros didático de Geografia são elaborados. Essa pesquisa é qualitativa de cunho documental em que se propõe analisar coleções de livros didáticos para o ensino Médio e para o ensino fundamental visando entender como a Geografia no ensino básico é pensada, é desenvolvida e de que forma direta ou indireta a partir do Plano Nacional do Livro didático (PNLD) o governo propõe que aconteça. Espera-se ao analisar estes documentos traçar uma realidade de como o Ensino de Geografia está acontecendo na educação básica e de que forma ocorre as materializações de conceitos e preconceitos a partir do livro didático de Geografia. o projeto ainda tenta investigar as representações da região nordeste, do negro, do índio e da mulher nesses livros, enfocando de que forma eles apresentam os conteudos nos livros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador., Número de produções C, T & A: 11
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2014 - 2015
O livro didático de Geografia: representações e materializações, Descrição: O Ensino de Geografia após a renovação da mesma na década de 70, também irá passar por mudanças acentuadas, sendo importante compreender as politicas educacionais, a formação de professores, a relação ensino e aprendizagem entre outros temas, referentes a esse ensino e de que forma elas chegam até a Educação básica. Dessa forma, este projeto se propõe a partir de uma análise documental investigar as vinculações teóricas, contextos políticos e as representações em que os livros didático de Geografia são elaborados. Essa pesquisa é qualitativa de cunho documental em que se propõe analisar duas coleções de livros didáticos para o ensino Médio e duas para o ensino fundamental visando entender como a Geografia no ensino básico é pensada, é desenvolvida e de que forma direta ou indireta a partir do Plano Nacional do Livro didático (PNLD) o governo propõe que aconteça. Espera-se ao analisar estes documentos traçar uma realidade de como o Ensino de Geografia está acontecendo na educação básica e de que forma ocorre as materializações de conceitos e preconceitos a partir do livro didático de Geografia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Aline Martins Couto - Integrante / DALVELICE TEIXEIRA SANTOS - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.
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2013 - 2019
Políticas Pública - As políticas públicas educacionais e suas representações e materializações na escola básica, Descrição: As politicas publicas educacionais é um tema sempre necessário que esteja em pauta, pois elas interferem diretamente no cotidiano escolar. A proposta aqui apresentada busca entender como a formação de professores, a relação ensino e aprendizagem, o livro didático, as leis, entre outros temas, referentes às politicas educacionais e de que forma essas políticas chegam até a Educação básica. Dessa forma, especificamente este projeto se propõe a partir de uma análise documental investigar as vinculações teóricas, contextos políticos e as representações em que os livros didático, PNLD, leis, editais, currículos são elaborados. Essa pesquisa é qualitativa de cunho documental em que se propõe analisar coleções de livros didáticos (LD) para o ensino Médio e para o ensino fundamental visando entender como o LD no ensino básico é pensado, é desenvolvido e de que forma direta ou indireta a partir do Plano Nacional do Livro didático (PNLD) o governo propõe que aconteça, além de se apropriar em entender sobre leis, ações governamentais, documentos oficiais regem o cotidiano escolar. A pesquisa busca entender as representação raciais, de gênero, de origem e de classe que estão apresentadas nos livros de Geografia aprovados pelo PNLD, nas leis promulgadas pelo governo, nos editais publicados, nos documentos oficiais com normativas para escola e como são abordados esses temas a partir da ciência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / IAGO GABRIEL ARAUJO SANTOS - Integrante / Gardenia dos Santos Ferreira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 18
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2013 - 2014
POLÍTICAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS E SEUS REBATIMENTOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA, Descrição: A Geografia quanto ciência necessita ser compreendida, principalmente no que tange a forma como ela aparece no Ensino Básico e entender como as políticas educacionais trazem a Geografia para essa realidade se faz importante. A presente proposta busca analisar o papel das políticas educacionais brasileiras e seus rebatimentos no Ensino de Geografia. Propõe-se a discutir os Parâmetros Curriculares Nacionais ? PCN e os livros didáticos construídos a partir do Plano Nacional do Livro Didático e de que forma esses documentos compreendem e concretizam o ensino da ciência geográfica. Este projeto apresenta uma relevância acadêmica ao passo que, se preocupa em discutir, analisar e refletir como as políticas educacionais produzidas no contexto neoliberal geram implicações diretas no ensino de Geografia na Educação básica, especificamente em Caetité, já que serão das escolas caetitenses que se analisa os livros didáticos objeto de estudo da pesquisa. Como também não se furta de uma relevância social visto que ao analisar a materialização das políticas publicas no livro didático perceberá como o ensino de Geografia na Educação Básica necessita constantemente ser revisto e pensado e construído.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Aline Martins Couto - Integrante / DALVELICE TEIXEIRA SANTOS - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2013 - Atual
Formação de professores e Políticas Públicas, Descrição: O projeto PIBID - Linguagens e Ensino de Geografia: Práticas, pesquisas e possibilidades se justifica pela necessidade de reverter esses dados expostos pelo INEP, tentando levar para as três escolas parceiras possibilidades de construção de conhecimentos relacionados às categorias geográficas, que apresentem uma aula diferenciada para o professor de Geografia, e ao mesmo tempo leve para escola inovações possíveis que promovam um ensino crítico da ciência geográfica. Dentro de uma trajetória de 02 anos de PIBID de Geografia, viu-se a necessidade de ampliar o projeto, sua ação, sua metodologia e sua teoria. O primeiro projeto ?Geografando no Ensino Médio? norteou a ampliação para o projeto atual intitulado ?Linguagens e Ensino de Geografia: Práticas, pesquisas e possibilidades? que busca a partir de teóricos da Educação e do Ensino da Geografia, instrumentalizar os discentes e professores da educação básica um senso crítico e político que contribua para a educação básica. O projeto de pesquisa começou em 2013 como um projeto de ensino utilizando o PIBID e em 2015 se tornou um projeto de pesquisa a partir do desenvolvimento do doutorado em Educação na UFSCAR.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Gabriela Silveira Rocha - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9
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2012 - 2014
PIBID - Geografando no Ensino Médio, Descrição: O Projeto ?Geografando no Ensino Medio? tem como objetivo central analisar o ensino de Geografia em duas escolas do Ensino Médio de Caetité, a ideia central do projeto de iniciação a docência, é a partir da pesquisa ? ação e da observação direta, apresentar aos bolsista ID uma formação que o instrumentalize para identificar metodologias ao tempo em que ele decida sobre quais ele deve optar para sua posterior pratica docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Joelma M. Coutinho de Souza - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2012 - 2013
As Politicas educacionais e o ensino de Geografia, Descrição: O Ensino de Geografia após a renovação da mesma na d'écada de 70, também irá passar pormudanças acentuadas, sendo importante compreender as politicaseducacionais referentes a esseensino e de que forma elas chegam até a Educação básica. Dessa forma, este projeto se propõe apartir de uma análise documental investigar as vinculações teóricas e os contextos políticos emque elas são elaboradas. Essa pesquisa é qualitativa de cunho documental em que se propõeanalisar os Parametros Curriculares Nacionais para entender como a Geografia no ensino básico épensada e como o governo propõe que aconteça, o Plano Nacional do Livro didático, que propõeas diretrizes para a construção dos livros didáticos de Geografia e as Orientações curriculares de Ensino Médio, que propõe as diretrizes para o ensino da ciencia geográfica no ensino Médio.Espera-se ao analisar estes documentos traçar uma realidade de como os governos e suas politicaseducacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Adriana Veiga Cruz - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2011 - 2012
Memórias, discursos e representações sociais: um olhar para os 25 anos do curso de Geografia da UESB, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Geisa Flores Mendes em 04/04/2014., Descrição: A pesquisa é fruto da necessidade de registrar a memória e sistematizar as informações acerca do Curso de Licenciatura Plena em Geografia da UESB que, no ano de 2010, completou 25 anos de existência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Integrante / Geísa Flores - Coordenador / Gaetana Palladino - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Auxílio financeiro.
Projetos de desenvolvimento
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2013 - Atual
LEITURAS SOBRE/COM CIÊNCIAS HUMANAS: LITERACIA E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E GEOGRAFICA COMO PRINCIPIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: Trata-se de um projeto de caráter interdisciplinar na área de ciencias humanas e suas linguagens, em particular Geografia e HIstória, cujo o principal objetivo é trabalhar em parceria entre discentes e docentes dos cursos de Geografia e História da UNEB campus VI(Caetité), e discentes e docentes do Colégio Estadual Tereza Borges Cerqueira (municipio de Caetité), desenvolvendo/estimulando a produção de conhecimeto a partir do conceito de literacia científica, para tanto explorando principalmente fontes documentais que remontam Historia e Geografia local(mapas, documentos de arquivos públicos locais e/ou pessoais dos proprios alunos, entre outros) bem como a linguagem cinematográfica (tanto usando filmes e documentários como documentos, quanto produzindo filmes e documentários).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Glauber Barros Alves Costa - Coordenador / Luciana Oliveira Correia - Integrante / Vânia Moura - Integrante / Fernanda Olyver - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
Prêmios
2013
Prêmio- Bolsa de Representação do Brasil na Conferencia Spectrum Education - Istambul/Turquia, AFS Internacional AFS Türk Kültür Vakfi FMV Işık Escolas e Sociedade Geográfica Turca.
2012
Patrono da turma 2012.1 de licenciatura plena em Geografia, Colegiado de Geografia - UESB.
2009
Menção Honrosa para o 2º lugar na V Mostra Experimental de Artes VIsuais da Universidade Federal de Sergipe - Categoria Fotografia, UFS.
2006
Homenagem pela realização da Semana Jovem de Vit. da Conquista, UEVC-OJE.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação e Ciencias Humanas. , Av. Contorno, São José, 46400-000 - Caetite, BA - Brasil, Telefone: (77) 34542021
Experiência profissional
2020 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do PPGELS - Mestrado em Ensino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade (PPGELS) UNEB CAMPUS VI - Caetité
2011 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor lotado no DCH VI no colegiado de Geografia
2012 - 2012
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor da REDE UNEB, Carga horária: 20
Atividades
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03/2024
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e intervenção, Topicos em ENsino I, Pesquisa orientada I, II, III
-
08/2022
Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité.,Cargo ou função, Coordenador do PPGELS - Programa de Pós Graduação em Ensino Linguagem e Sociedade.
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08/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité.,Cargo ou função, Conselheiro no Conselho departamental do Campus VI em Caetité.
-
04/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité - UNEB/DCH.,Linhas de pesquisa
-
04/2020
Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité - UNEB/DCH.,Atividade de extensão realizada, Projeto Sub-versões Curriculares.
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03/2024 - 07/2024
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I
-
08/2023 - 12/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Intervenção em Ensino, Topicos em Ensino I, Pesquisa orientada II e IV
-
02/2023 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité - UNEB/DCH.,Cargo ou função, Comissão de seleção edital 2024 PPGELS.
-
06/2023 - 07/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité - UNEB/DCH.,Cargo ou função, Comissão de elaboração de Carga Horaria dos professores UNEB.
-
03/2023 - 06/2023
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Geografia III, Temas emergentes para Geografia
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03/2023 - 06/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Orientada I, III, Dissertação de Mestrado, Pesquisa Orientada II
-
08/2022 - 12/2022
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos sociais, históricos, filosóficos do Ensino
-
08/2022 - 12/2022
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III
-
09/2020 - 03/2022
Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité - UNEB/DCH.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade (PPGELS).
-
10/2021 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Administração Central da Universidade do Estado da Bahia.,Cargo ou função, Avaliador na comissão de seleção da Bolsa PAC.
-
09/2021 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité.,Cargo ou função, Avaliador na comissão de seleção 2020 para Mestrado no PPGELS.
-
09/2021 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité.,Cargo ou função, Coordenador da seleção de aluno regular PPGELS 2021.
-
06/2021 - 12/2021
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Formação e Identidade do Educador
-
06/2021 - 12/2021
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado I
-
03/2021 - 06/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos, Históricos políticos do Ensino, Pesquisa e Intervenção no ensino, Pesquisa orientada III
-
04/2020 - 12/2020
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e prática em Ensino I e II
-
04/2020 - 12/2020
Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité - UNEB/DCH.,Atividade de extensão realizada, MAPEAMENTO DO COVID 19 NO TERRITÓRIO DO ALTO SERTÃO PRODUTIVO.
-
04/2020 - 09/2020
Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité - UNEB/DCH.,Atividade de extensão realizada, Dúvidas sobre o Coronavírus? Nós dos movimentos sociais respondemos.
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07/2019 - 12/2019
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II
-
03/2019 - 06/2019
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervidionado I, Formação e identidade do professor
-
03/2014 - 10/2015
Ensino, Práticas interdisciplinares, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho de conclusão
-
06/2012 - 08/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité.,Linhas de pesquisa
-
06/2012 - 02/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité.,Cargo ou função, Coordenador geral da Comissão de estágio do Campus VI.
-
06/2014 - 01/2015
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Prática no Ensino de Geografia I, Trabalho de Conclusão de Curso I e II
-
09/2013 - 12/2014
Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do projeto de extensão Cartografia escolar.
-
05/2012 - 12/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité.,Linhas de pesquisa
-
03/2012 - 12/2014
Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité.,Atividade de extensão realizada, Projeto Cartografia Escolar e formação de professores.
-
01/2012 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité.,Cargo ou função, Coordenador do Laboratório de Ensino de Geografia.
-
06/2014 - 11/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité.,Cargo ou função, 2º Representante da ADUNEB no campus VI.
-
09/2014 - 10/2014
Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité.,Cargo ou função, Coordenador do Colegiado de Geografia - DCH VI - Caetité.
-
01/2014 - 06/2014
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado II
-
01/2013 - 12/2013
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado I, Trabalho de conclusão de curso I, II, III
-
12/2011 - 12/2012
Ensino, Licenciatura Plena em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Estágio supervisionado II, Formação e identidade do Professor, Fotografia e Vídeo, Trabalho de Conclusão de Curso I, II, III
-
01/2012 - 06/2012
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Superviosinado III - FUNTAP - PROLIN, Estágio Supervisionado I
2015 - 2019
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Doutorando pesquisador, Carga horária: 20
Atividades
-
03/2014 - 03/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa
-
03/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em alfabetização e letramento nas series iniciais
2017 - 2017
Universidade de LisboaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor em estágio doutoral, Carga horária: 40
Outras informações:
Doutorado Sanduíche no IGOT.
Atividades
-
03/2017 - 08/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Geografia e Ordenamento do Território.,Linhas de pesquisa
2017 - 2017
Instituto de Geografia e Ordenamento do TerritórioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante, Carga horária: 40
Outras informações:
Pesquisador em Doutorado Sanduiche
Atividades
-
02/2017 - 07/2017
Pesquisa e desenvolvimento, IGOT.,Linhas de pesquisa
2009 - 2011
Universidade Federal de SergipeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40
Outras informações:
Tirocinio no curso de Pedagogia
Atividades
-
08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Etica Ambiental
2011 - 2013
Instituto Federal da BahiaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Geografia no PROEJA, e nos cursos técnicos de Eletronica e Eletromecanica.
Atividades
-
05/2011 - 05/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia nos cursos de Informatica - PROEJA, Eletromecanica e Eletronica
2011 - 2012
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DO CURSO DE GEOGRAFIA DO PARFOR, Carga horária: 4
Outras informações:
PROFESSOR FORMADOR DO PARFOR - PLATAFORMA FREIRE
2011 - 2011
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Formador TOPA, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor formador do TOPA - Todos pela alfabetização
2010 - 2011
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
2008 - 2009
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor do Departamento de Geografia, area de Geografia Humana.
2005 - 2006
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Projeto Universidade para todos, Carga horária: 20
2002 - 2002
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Atividades
-
08/2011 - 02/2012
Ensino, Licenciatura Plena em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I
-
10/2011 - 12/2011
Ensino, PPG em Geografia - Análise do espaço Geográfico, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Geografia no Brasil
-
04/2011 - 12/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Geografia.,Linhas de pesquisa
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09/2010 - 12/2011
Ensino, Licenciatura Plena em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Prática do Ensino de Geografia IV, Metodologia e Prática do Ensino em Geografia I, Prática da Pesquisa do Ensino de Geografia II (orientacao monografica), Prática da pesquisa em Ensino de Geografia, Vivencias Interdisciplinares I, Vivencias Interdisciplinares II, Vivencias Interdisciplinares III, Vivencias Interdisciplinares V, Vivencias Interdisciplinares VI, Vivencias Interdiscipllinares IV
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07/2011 - 08/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciencias da Natureza e Sociedade
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04/2008 - 03/2009
Ensino, Licenciatura Plena em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geografia da População, Geografia do Desenvolvimento Sustentável e Recursos Naturais, Geografia Política, Prática da pesquisa em Geografia I, Prática da pesquisa em Geografia II (orientação monográfica)
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04/2005 - 01/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia
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06/2002 - 12/2002
Estágios , Departamento de Geografia.,Estágio realizado, Bolsista UESB no projeto de assessoria a professores.
2007 - 2007
Fundação de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e tecnológico da UESBVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor de Serviço Civil Voluntário, Carga horária: 20
Outras informações:
Supervisor de jovens durante a execução do Projeto Juventude Cidadã, na execução dos trabalhos voluntários que desenvolviam em escolas.
Atividades
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03/2007 - 09/2007
Serviços técnicos especializados , UESB, FADCT.,Serviço realizado, Supervisão do trabalho voluntário de jovens em escolas nas zonas rurais de VCA.
2006 - 2007
Programa de Educação para a Vida (ONG)Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor do Projeto Juventude Cidadã, em que lecionava Direitos Humanos e Cidadania
Atividades
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10/2006 - 02/2007
Ensino, Direitos Humanos e Cidadania, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Direitos Humanos e Cidadania
2007 - 2007
Secretaria Municipal de Educação (VCA)Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor na Educação de Jovens e Adultos
2006 - 2006
Secretaria Municipal de Educação (VCA)Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
2005 - 2005
Secretaria Municipal de Educação (VCA)Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor na Educação de Jovens e Adultos
2004 - 2004
Secretaria Municipal de Educação (VCA)Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
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03/2007 - 12/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia
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02/2006 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia
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03/2005 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia
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03/2004 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, Inglês
2009 - 2010
Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de SergipeVínculo: Bolsista Mestrado, Enquadramento Funcional: Bolsista
Atividades
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08/2009 - 08/2010
Pesquisa e desenvolvimento, FAPITEC.,Linhas de pesquisa
2003 - 2003
UFC EngenhariaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário na Elaboração do PDU - VCA, Carga horária: 10
Atividades
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05/2003 - 06/2003
Estágios , PMVC.,Estágio realizado, Mapeamento de pontos da cidade para elaboração do PDU.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Glauber Barros Alves Costa e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?