Ivone Ramos Martins Malaquias

Ivone Ramos Martins Malaquias é Graduada em Letras Licenciatura com habilitação em Português e Inglês e suas Respectivas Literaturas pelo CESB-GO; Graduada em Letras-Libras Bacharelado com habilitação em Língua Brasileira de Sinais- Libras pela UFSC/UnB; Especialista em Leitura e Produção de textos e em Docência Virtual e Presencial no Ensino Superior pela UCB; Especialista no Ensino do Português como segunda Língua para estudantes surdos pela UNB, Mestra em Educação Especial pela Unesp. Atualmente, é professora da Educação Básica na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF), desde 2014, atuando na Educação Especial de estudantes Surdos numa perspectiva bilíngue. Foi professora formadora nos Cursos de Libras da EAPE, nos anos de 2016 e 2017. Atuou no Ensino Superior, como professora convidada, no Curso de Capacitação e Pós- Graduação em Lato Sensu em Língua Brasileira de Sinais- Tradução, Interpretação e Docência da Libras, desenvolvido pela Universidade Tuiuti do Paraná em parceria com a Uníntese. Foi chefe de divisão da Coordenação Geral de Articulação da Política de Inclusão nos Sistemas de Ensino- CGAPISE da Diretoria de Políticas de Educação Especial- DPEE/SECADI/ MEC, e formadora nos Seminários do Programa BPC na Escola. É habilitada no Exame Nacional de Certificação em Proficiência na Tradução e Interpretação da Libras- Língua Portuguesa, promovido pela UFSC/ INES. Atuou como intérprete de Libras na UCB nos cursos de Pedagogia, Educação Física, Sistemas da Informação e Contabilidade, e membro do Projeto de Extensão de Serviço de Orientação Inclusiva- SOI. Participou como monitora das Disciplinas de Leitura e Produção de Textos e Escrita de Sinais III da primeira turma de Bacharelado em Letras-Libras da UFSC, no Polo da UnB. Participou, como colaboradora, do Projeto de extensão Repertórios Léxico- Terminográficos em Língua de Sinais Brasileira (LSB)- Glossários Terminológicos contextualizados semibilíngues, em LSB e LP, de componentes curriculares da Educação Básica, promovido pelo(a) Departamento de Linguística/ Português/ Línguas Clássicas, da UnB. Fez parte do Grupo de estudo e pesquisa inclusão social- GEPIS, Unesp. Fez parte do Grupo de Trabalho como autora, voltado à pesquisa e elaboração da Proposta de Currículo para o Ensino de Português como segunda língua para surdos. Trabalha também em atividades voluntárias: JMJ, interpretação em eventos religiosos e outros.

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Mestrado Profissional em ducação Especial em red nacional- PROFEI

2023 - Atual

universidade estadual paulista
Título: Ensino do português para estudantes surdos: percepções dos professores bilíngues sobre o uso de Mapas Conceituais como estratégia didática visual, Ano de Obtenção:
Orientador: Profa. Dra. Anna Augusta Sampaio de Oliveira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Mapas conceituais; Educação Bilíngue; Didática visual; Português como L2 para surdos.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Ensino de Português como L2 para Surdos

2014 - 2016

Universidade de Brasília, UnB
Título: O Uso de mapas conceituais como recurso didático na aquisição de competência lexical do português escrito por estudantes surdos
Orientador: Profª Doutora Sandra Patrícia de Faria do Nascimento

Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Docência Virtual e Pre

2013 - 2014

Universidade Católica de Brasília
Título: O atendimento a estudantes surdos no Ensino Superior
Orientador: Dr. Lúcio Gomes Dantas

Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Leitura e Produção d

2010 - 2012

Universidade Católica de Brasília
Título: As práticas de Letramento em uma Associação de Surdos
Orientador: Doutora Christine Maria Soares de Carvalho

Graduação em Letras - Libras

2008 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Tradução Comentada de artigo
Orientador: Silvana Aguiar dos Santos/ Marcos Brito

Graduação em Letras - Português e Inglês

2002 - 2005

CESB
Título: Portfólio dos estágios
Orientador: Professores do curso

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2002

Escola Normal do Gama

Formação complementar

2024 - 2024

T21- Síndrome de Down. (Carga horária: 3h). , Secretaria de Estado de Educação do DF (DF)/ EAPE, SEDF/ EAPE, Brasil.

2023 - 2023

Como submeter Projetos de Pesquisa ao CEP. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2022 - 2022

Tecnologias para Educação Inclusiva. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado de Educação do DF (DF)/ EAPE, SEDF/ EAPE, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Alfabetização e produção de materiais para estud com deficiência sensorial. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Educação de Surdos em tempos de pandemia. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2020 - 2020

Crie sua Sala Virtual - Google Classroom - 5a. Edição. (Carga horária: 40h). , Grupo de Educadores Google - Brasília, GEG, Brasil.

2020 - 2020

PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO: PRÁTICAS SOCIAIS, PROPOSTA METODOLÓGICA E DE. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado de Educação do DF (DF)/ EAPE, SEDF/ EAPE, Brasil.

2020 - 2020

GSUITE - FERRAMENTAS DO GOOGLE PARA A EDUCAÇÃO. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado de Educação do DF (DF)/ EAPE, SEDF/ EAPE, Brasil.

2020 - 2020

MOODLE ONLINE - INICIANTE. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado de Educação do DF (DF)/ EAPE, SEDF/ EAPE, Brasil.

2019 - 2019

OFFICE 365 para Educação- Organização de Relatórios e Trabalhos no ensino. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação do DF (DF)/ EAPE, SEDF/ EAPE, Brasil.

2019 - 2019

Scratch e Appinventor- criação de jogos e aplicativos educacionais. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado de Educação do DF (DF)/ EAPE, SEDF/ EAPE, Brasil.

2017 - 2017

Seminário Distrital de Educação Matemática Bilíngue- O ensino de matemática. (Carga horária: 3h). , Secretaria de Estado de Educação do DF (DF)/ EAPE, SEDF/ EAPE, Brasil.

2017 - 2017

Seminário do CAS de Educação Bilíngue- desafios na edu. de surdos. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Estado de Educação do DF (DF)/ EAPE, SEDF/ EAPE, Brasil.

2017 - 2017

Seminário Distrital de Educação Matemática Bilíngue- SEEDF. (Carga horária: 3h). , Secretaria de Estado de Educação do DF (DF)/ EAPE, SEDF/ EAPE, Brasil.

2017 - 2017

Educação de Surdos- Práticas e Perspectivas. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado de Educação do DF (DF)/ EAPE, SEDF/ EAPE, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Formação Continuada em Atendimento ao estudante Surdo. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2016 - 2016

Oficina Pedagógica- 30 anos de Ludicidade na Educação. (Carga horária: 21h). , Secretaria de Estado de Educação do DF (DF)/ EAPE, SEDF/ EAPE, Brasil.

2016 - 2016

Práticas Pedagógicas para o Atendimento Educacional Especializado- AEE. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado de Educação do DF (DF)/ EAPE, SEDF/ EAPE, Brasil.

2015 - 2015

Criando atividades pedagógicas no Moodle. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação do DF (DF)/ EAPE, SEDF/ EAPE, Brasil.

2015 - 2015

Curso Avançado- Libras por Imersão. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado de Educação do DF, SEDF, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Tecnologia Assistiva. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2012 - 2012

Educação Inclusiva. (Carga horária: 80h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2012 - 2012

Surdez- Aquisição de Linguagem e Inclusão Social. (Carga horária: 60h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2012 - 2012

Literatura Surda. (Carga horária: 120h). , Enlace- Cursos e treinamentos, ENLACE, Brasil.

2009 - 2009

Oficina Língua Gestual Portuguesa LGP. (Carga horária: 12h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos -DF, FENEIS- DF, Brasil.

2008 - 2008

Técnicas de Tradução e Interpretação em Libras. (Carga horária: 60h). , Federação Nacional de Educação e Integração de surdos -DF, FENEIS- DF, Brasil.

2007 - 2007

Língua Brasileira de Sinais- Libras em Contexto (Módulos I e II). (Carga horária: 120h). , Federação Nacional de Educação e Integração de surdos -DF, FENEIS- DF, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Oficina- Uma viagem ao mundo da imaginação. (Carga horária: 40h). , CESB, CESB_PPROV, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Oficina- As duas vertentes da Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , CESB, CESB_PPROV, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Curso de Estética. (Carga horária: 80h). , CESB, CESB_PPROV, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Mãos que falam. (Carga horária: 40h). , CESB, CESB_PPROV, Brasil.

2003 - 2003

Projeto SESI por um Brasil alfabetizado. (Carga horária: 10h). , SESI - Departamento Nacional, SESI/DF, Brasil.

2002 - 2002

10 Horas de DF: seu povo, sua história. (Carga horária: 10h). , Instituto Histórico e Geográfico do DF, IHGDF, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em 1ª Jornada de Cursos- Educação. (Carga horária: 40h). , Faculdades Integradas do Planalto Central, FIPLAC, Brasil.

2000 - 2000

Curso- Construindo o tempo e o espaço com arte. (Carga horária: 4h). , Editora Ática, EA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Brasileira de Sinais- Libras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Português como L2 para surdos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

OLIVEIRA, A. A. S. ; Del-Masso, Maria Candida Soares ; PAULA, E. T. ; Cruz, Soraia Aparecida Inácio ; Paulo, Jefferson Diego de ; Lima, Elizia Cintra ; Corrêa, Márcia de Fátima Barbosa ; Santos, Neusa Teresinha Rocha dos ; Nascimento, Luana Cristina Pereira ; Junior, Antonio Netto ; Malaquias, Ivone Ramos Martins . Lives- Diálogos com o GEPIS. 2023. (Outro).

ATHAIDE, I. ; MARTINS, I. R. ; RAMOMessias Costa RamosS, M. C. ; NASCIMENTO, S. P. F. . A Educação Bilíngue de Surdos: conexão entre a prática pedagógica e a linguística. 2020. (Outro).

MARTINS, I. R. ; AEE, P. ; ITINERANTES, P. ; CRE-GAMA, C. E. . I Fórum de Educação de Surdos da CRE- GAMA. 2015. (Outro).

MARTINS, I. R. . II Encontro de Pesquisa e Extensão sobre Inclusão da UCB. 2012. (Congresso).

MARTINS, I. R. . I Encontro de Pesquisa e Extensão sobre Inclusão da UCB. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

(CIET) Congresso Internacional de Educação e Tecnologias de Educação a Distância. 2024. (Congresso).

(UnB) II Congresso Internacional sobre o Ensino de Português como segunda língua para surdos: o currículo da Educação Básica e do Ensino Superior. Moderadora de Sessão Coordenada- Materiais didáticos para o ensino de português para surdos/ surdocegos- ensino de línguas e literatura. 2024. (Congresso).

(UnB) II Congresso Internacional sobre o Ensino de Português como segunda língua para surdos: o currículo da Educação Básica e do Ensino Superior. 2024. (Congresso).

(UNIFESP) Educação Inclusiva em debate. 2024. (Encontro).

(UNIFESP) Metodologias de Pesquisa aplicadas ao Design Educacional. 2024. (Encontro).

Congresso Internacional de Educação e Tecnologias de Educação a Distância. Um Projeto do AEE com uso das TDICs para estudantes surdos e com deficiência auditiva. 2024. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação e Tecnologias de Educação a Distância. Moderadora de apresentações de trabalhos científicos do CIET: Horizonte. 2024. (Congresso).

(SME Baurú) 13º Congresso Municipal de Educação - SEMB 2023. 13º Congresso Municipal de Educação. 2023. (Congresso).

(UNESP) I Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. 2023. (Outra).

(Instituto NTC) Gestão de resultados educacionais. 2022. (Simpósio).

(SEEDF) Semana Pedagógica dos Serviços de apoio- A atuação dos Serviços Especializados na escola remota. 2021. (Outra).

(SEEDF) Semana Pedagógica dos Serviços de apoio- A bomba de Pensamento. 2021. (Outra).

(SEEDF) Semana Pedagógica dos Serviços de apoio- Disfunção Sensorial. 2021. (Outra).

(SEEDF) Semana Pedagógica dos Serviços de apoio- Inclusão em movimento. 2021. (Outra).

(UnB) Evento de Extensão- Ciclo de lives para a divulgação da Proposta Curricular para o Ensino de Português escrito como L2 para estudantes surdos da Educação Básica e do Ensino Superior.Ciclo de lives para a divulgação da Proposta Curricular para o Ensino de Português escrito como L2 para estudantes surdos da Educação Básica e do Ensino Superior. 2021. (Outra).

(GEG) Live- Libras básico no contexto de sala de aula pelo Google Meet. 2020. (Oficina).

(GEG) Webinário- O ensino remoto na SEEDF: os caminhos percorridos na busca de estratégias para a educação de surdos. 2020. (Outra).

(GEG) Webinário- Uma proposta de criação de materiais em Português como L2 para surdos pelo Google Mett. 2020. (Outra).

(UFRJ) Mesa redonda- Práticas pedagógicas com surdos na Educação Básica. 2020. (Outra).

(UnB) I Congresso Internacional sobre o Ensino de Português como segunda língua para surdos: o currículo da Educação Básica e do Ensino Superior. 2020. (Congresso).

(UnB) I Congresso Internacional sobre o Ensino de Português como segunda língua para surdos: o currículo da Educação Básica e do Ensino Superior. Alfabetização de estudantes surdos: acesso ao currículo. 2020. (Congresso).

(UnB) I CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS: O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DO ENSINO SUPERIOR,. MESA-REDONDA On line: Um currículo para a alfabetização de surdos em português como segunda língua APRESENTAÇÃO: Alfabetização de estudantes surdos: acesso ao currículo. 2020. (Congresso).

A Educacao bilingue de surdos: conexão entre a pratica pedagógica e a linguistica.Live: A Educacao bilingue de surdos: conexão entre a pratica pedagógica e a linguistica. 2020. (Outra).

VI Surdez em Foco. Práticas Pedagógicas com surdos na Educação Básica- Projeto "Soletrando Afetividade em Libras". 2020. (Congresso).

(EAPE) Seminário CAS de Educação Bilíngue. 2017. (Seminário).

(EAPE) Seminário Distrital de Educação Matemática Bilíngue. 2017. (Seminário).

(IFB- Gama) Seminário Distrital de Educação Matemática Bilíngue.Atuação como Intérprete de Libras. 2017. (Seminário).

(IFB- Gama) Seminário Distrital de Educação Matemática Bilíngue.A construção de vídeos no processo de ensino e aprendizado de estudantes surdos. 2017. (Oficina).

Câmara Legislativa- Surdo em foco- Caminhos para a implementação de políticas voltadas às pessoas surdas. 2017. (Seminário).

Encontro de Professores Formadores do CAS/DF. 2017. (Encontro).

(CCBB) Encontro- Práticas e reflexões com educadores. 2016. (Encontro).

(CRE- Gama) II Fórum de Educação de Surdos. 2016. (Outra).

(INES) Seminário Educação de Surdos: políticas e práticas.Atuação como Intérprete de Libras. 2016. (Seminário).

(UnB) Jornada Acadêmica de Conferências Língua de Sinais e iconicidade. 2016. (Outra).

Oficinas Pedagógicas: 30 anos de ludicidade na Educação. 2016. (Oficina).

Roda de conversa- Bilinguismo para surdos no contexto escolar. 2016. (Outra).

Seminário- INES Educação de Surdos: políticas e práticas. 2016. (Seminário).

(CAS) Surdez em foco- Formação e Práticas Educacionais. 2015. (Seminário).

(CRE- Gama) I Fórum de Educação de Surdos.Atuação como Intérprete de Libras. 2015. (Outra).

(IFB- Gama) Palestra- O Português dos surdos na modalidade escrita como segunda língua. 2015. (Outra).

Conferência Iearn para educadores. Rede de Educação Internacional e Recursos- IEARN/ Conferência para Educadores. 2015. (Congresso).

Seminário- Surdez em foco- Formação e Práticas Educacionais.Palestra- Metodologia do ensino de Port para surdos como L2/ Oficina- Interpretação Libras-Voz. TOTAL: 4h. 2015. (Seminário).

Aula Magna da cidadania.Aula Magna da cidadania (4h). 2013. (Encontro).

IV Simpósio da UCB virtual.Inclusão social: caminhos para uma universidade inclusiva/ TOTAL: 4h. 2012. (Simpósio).

III Encontro Nacional de Estudantes de Letras-Libras: ENELL.ENELL (40h). 2009. (Encontro).

Seminário Internacional Brasil/Portugal: Pesquisas Atuais na Área da surdez.Pesquisas Atuais na Área da surdez (8h). 2009. (Seminário).

III Semana Acadêmica. III Semana Acadêmica- Educação (20h). 2005. (Congresso).

Fórum de Pedagogia: Estrutura, administração e gestão escolar.Estrutura, administração e gestão escolar (10h). 2004. (Outra).

I Fórum de Letras.Línguas e Literaturas: o educador em formação (20h). 2004. (Outra).

II Semana Acadêmica- Pablo Neruda.100 anos- Chile: História e cultura (40h). 2004. (Outra).

Semana Acadêmica- Quando educar é pensar. Quando educar é pensar (20h). 2003. (Congresso).

III Semana Acadêmica- O orientador e o supervisor educacional: a emoção dentro da escola. A emoção dentro da escola (20h). 2002. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Alba Valéria Rodrigues Araujo

MARTINS, I. R.. O emprego dos pronomes anafóricos na escrita de estudantes surdos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Português como L2 para Surdos) - Universidade de Brasília.

Aluno: Estudantes da Graduação que cursaram a Disciplina de Libras

MARTINS, I. R.; GOMES, V. F.. Intérprete de Libras em Defesas de Trabalho de Conclusão de Cursos- UCB. 2012 - Universidade Católica de Brasília.

Produções bibliográficas

MOREIRA,Andrea Beatriz Messias Belém ; MALAQUIAS, Ivone Ramos Martins Malaquias ; NASCIMENTO, S. P. F. ; SILVA, Ingrid da Costa ; MEIRELES, Rosana Maria do Prado Luz . Proposta curricular para o ensino de português escrito como segunda língua para estudantes surdos da Educação Básica e do Ensino Superior: Caderno I- Educação Infantil. 1. ed. Brasília- DF: Ministério da Educação DIPEBS/ SEMESP, 2021. v. 2. 52p .
Malaquias, Ivone Ramos Martins . UM PROJETO DO AEE PARA ESTUDANTES SURDOS: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DO DESENHO UNIVERSAL DE APRENDIZAGEM E AS TDICS. Tecnologias e Metodologias Ativas: a interdisciplinaridade tecnológica em pesquisa - Volume 5. 1ed.Guarujá-SP: Editora Científica Digital, 2024, v. 5, p. 156-172.
MARTINS, I. R. . Um Projeto do AEE com uso das TDICs para estudantes surdos e com deficiência auditiva. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias e de Educação à Distância (CIET Horizonte), 2024, São Carlos- SP. Anais CIET- Horizonte, 2024. v. 7.
MARTINS, I. R. . Um Projeto do AEE com uso das TDICs para estudantes surdos e com deficiência auditiva: uma análise sob a perspectiva do DUA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARTINS, I. R. ; NASCIMENTO, S. P. F. . Proposta Curricular para o Ensino de Português escrito como L2 para estudantes surdos da Educação Básica e do Ensino Superior. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARTINS, I. R. ; NASCIMENTO, S. P. F. . I Congresso Internacional sobre o Ensino de Português como segunda língua para surdos: o currículo da Educação Básica e do Ensino Superior. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARTINS, I. R. . Oficina: A construção de vídeos no processo de ensino e aprendizado de estudantes surdos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MARTINS, I. R. . Oficina: Legendando vídeos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARTINS, I. R. . O uso da escrita de Sinais na formação e atuação do Profissional Tradutor de Libras- Banner. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, I. R. ; MONTEIRO, A. Q.Andressa de Queiroz Monteiro ; CARVALHO, E. N. S. ; BATISTA, E. B. . Demanda Curriculares de universitários com surdez e respostas educacionais específicas- Banner. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, I. R. ; ONSeiti Kleffer OnoO, S. K. . A experiência do aprendizado da Libras da pessoa com deficiência visual. Uma comunicação possível (Palestrante). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, I. R. . Introdução Teórica de Libras I- Palestrante. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, I. R. . Introdução Teórica de Libras II- Palestrante. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, I. R. . Sign writing- Palestrante. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, I. R. . O Uso de mapas conceituais como recurso didático na aquisição de competência lexical do português escrito por estudantes surdos. 2016 (Publicação de Monografia).
MARTINS, I. R. . O atendimento a estudantes surdos no ensino superior 2014 (Monografia).
MARTINS, I. R. . As práticas de Letramento em uma Associação de Surdos. Brasília- DF 2012 (Publicação de Monografia).
MARTINS, I. R. . Tradução comentada: Artigo- A apropriação da Escrita por crianças surdas 2012 (Monografia).

Outras produções

MALAQUIAS, Ivone Ramos Martins Malaquias . Parecer emitido de trabalhos acadêmicos submetidos no 13º congresso Municipal de Educação- Bauru. 2023.

MARTINS, I. R. . Didática e Metodologia: Organização do Ensino e Planejamento Escolar. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, I. R. ; NASCIMENTO, S. P. F. . Curso de Aperfeiçoamento para professores da Educação Básica: práticas para o Ensino de Português escrito como L2 para estudantes surdos. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, I. R. ; NASCIMENTO, S. P. F. . Curso de Aperfeiçoamento para professores da Educação Básica: práticas para o Ensino de Português escrito como L2 para estudantes surdos. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, I. R. . Curso: Libras Básico I. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, I. R. . Curso: Intérprete Educacional Básico II. 2016. .

MARTINS, I. R. . Seminário Distrital de educação Matemática Bilíngue. 2017 (Intérprete de Libras) .

MARTINS, I. R. . Educação de Surdos: prática e perspectivas. 2017 (Intérprete de Libras) .

MARTINS, I. R. . Seminário Educação de surdos: políticas e práticas. 2016 (Intérprete de Libras) .

MARTINS, I. R. . I Fórum de Educação de Surdos da CRE- Gama. 2015 (Intérprete de Libras) .

MARTINS, I. R. . Seminários BPC na Escola- MEC. 2013 (Palestrante) .

MARTINS, I. R. . Inclusão Social- caminhos para uma universidade inclusiva. 2012 (Intérprete de Libras) .

MARTINS, I. R. . 20º Festival de Dança da UCB. 2012 (Intérprete de Libras) .

MARTINS, I. R. . Documentário Voz no silêncio. 2012 (Intérprete de Libras) .

MARTINS, I. R. ; APADA, P. . Curso de Libras nível I e II. 2011 (Monitoria) .

MARTINS, I. R. ; LETRAS-LIBRAS, P. Professores do Curso de Letras-LibrasC. . Disciplina de Leitura e Produção de Textos. 2011 (Monitoria) .

MARTINS, I. R. . Curso de Libras Níveis I e II. 2011 (Intérprete de Libras) .

MARTINS, I. R. ; LETRAS-LIBRAS, P. Professores do Curso de Letras-LibrasC. . Disciplina de Escrita de Sinais. 2011 (Monitoria) .

MARTINS, I. R. . III Semana Acadêmica. 2005 (Palestrante) .

MARTINS, I. R. . Projeto Ciranda. 2004 (Voluntariado) .

MARTINS, I. R. . Projeto Ciranda. 2003 (Voluntariado) .

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Grupo de Estudos e Pesquisas Inclusão Social (GEPIS), Descrição: O GEPIS é um grupo de pesquisa certificado pela instituição, com cadastro no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil (DGP) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), ativo desde 1995, com a liderança das professoras e pesquisadoras Anna Augusta Sampaio de Oliveira (Unesp) e Maria Candida Soares Del-Masso (Unesp). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (11) / Mestrado profissional: (12) / Doutorado: (15) . , Integrantes: Ivone Ramos Martins Malaquias - Integrante / Anna Augusta Sampaio de Oliveira - Coordenador / Maria Candida Soares Del-Masso - Integrante / Elifas Trindade De Paula - Integrante / Soraia Aparecida Inácio da Cruz - Integrante / Antonio Netto Junior - Integrante.

Prêmios

2016

Menção Honrosa, SEEDF- Diretoria de Educação Especial.

2015

7º Prolibras- Exame Nacional de Certificação em Proficiência na Tradução e Interpretação da Libras - Língua Portuguesa, Universidade Federal de Santa Catarina- UFSC/ Instituto Nacional de Educação de Surdos-INES.

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro de Ensino Fundamental 08- Gama, SEDF. , Praça 2 AE CEF 08, Setor Sul (Gama), 72415117 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 39018321

Experiência profissional

2014 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do DF

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora da Educação Básica do Componente Curricular- Libras.

Atividades

07/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora do AEE de Libras da Sala de Recursos Específica para estudantes surdos e com deficiência auditiva
09/2016 - 09/2016
Pesquisa e desenvolvimento, CRE -Gama.,Linhas de pesquisa

2017 - 2017

Secretaria de Estado de Educação do DF (DF)/ EAPE

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 60

Outras informações:
Curso: LIBRAS BÁSICO I

2016 - 2016

Secretaria de Estado de Educação do DF (DF)/ EAPE

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 60

Outras informações:
Curso: INTÉRPRETE EDUCACIONAL BÁSICO II

Atividades

04/2017 - 07/2017
Pesquisa e desenvolvimento, EAPE / CAS.,Linhas de pesquisa

2016 - 2019

Unintese

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora convidada para o Curso de Capacitação e Pós Graduação Lato Sensu em Língua Brasileira de Sinais- Tradução, interpretação e docência da Libras. . Disciplinas ministradas:-Libras VI- Parte II-Libras IV-Metodologia de Ensino da Libras para Surdos L1-Metodologia de Ensino da Libras para Ouvintes L2-Libras I- Parte I

2013 - 2014

Ministério da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe de Divisão, Carga horária: 40

Outras informações:
Chefe de Divisão da Coordenação Geral de Articulação de Políticas de Inclusão nos Sistemas de Ensino a Diretoria de Políticas de Educação Especial da SECADI/ MEC.

Atividades

04/2013 - 07/2014
Direção e administração, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão.,Cargo ou função, Chefe de Divisão da Coordenação Geral de Articulação de Políticas de Inclusão de Políticas de Inclusão nos Sistemas de Ensino da DPEE/ SECADI/ MEC..

2011 - 2013

Universidade Católica de Brasília

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Intérprete de Língua Brasileira de Sinais., Carga horária: 20

Outras informações:
Membro do Serviço de Orientação Inclusiva- SOI.

2004 - 2013

centro educacional leonardo da vinci

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Auxiliar de Laboratório, Carga horária: 35

2003 - 2004

Escola Lírios do Campo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 40

2003 - 2003

Colégio Cristo Rei

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Inglês para a Educação infantil.

2023 - 2025

universidade estadual paulista

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante pesquisador

Atividades

08/2023 - 11/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia.,Cargo ou função, Integrante da Comissão Organizadora das Lives Diálogos com o Grupo de Estudos e Pesquisas Inclusão Social (GEPIS).