Sandra Maria Gomes de Azevedo

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'O ABC na Educação Científica Mão na Massa. Revista Eletrônica Teccen , v. 6, p. 150, 2013.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . PRÉ-INICIAÇÃO CIENTÍFICA: trajetória, repercussão e produção acadêmica em uma escola pública do Noroeste Fluminense. 1ª. ed. Curitiba PR: EDITORA CRV, 2020. v. 1. 224p .

• RODRIGUES, M. G. A. ; AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Pré-Iniciação Científica: trajetória, repercussão e produção acadêmica em uma escola pública do noroeste fluminense. Pré-Iniciação Científica: trajetória, repercussão e produção acadêmica em uma escola pública do noroeste fluminense. 1ed.: Anna Blume, 2024, v. 1, p. 7-132.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de ; ROCHA, S. F. M. R. B. ; AZEVEDO, P. C. C. . Cisne Negro e O minimo para viver: A relação fílmica com Anorexia e Bulimia e a necessidade de conscientização dos jovens. Ciências da Saúde e suas descobertas cientificas. 1ed.São Jose dos Pinhais: Seven Publicações Acadêmicas, 2023, v. , p. 362-371.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Representações sociais sobre a ciência, o Cientista e as relações de gênero em uma perspectiva social e educacional. In: Ramon Missias - Moreira, Zenilda Nogueira Sales, Julio Cesar Cruz Collares-Da-Rocha e Vera Lucia Chalegre de Freitas. (Org.). Representações Sociais, Educação e Saúde: um enfoque multidisciplinar. 1ªed.: , 2017, v. II, p. 45-54.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de ; PIRES, V. N. L. ; CASTRO, J. N. . Representações Sociais sobre Ciência, o cientista e as relações de gênero em uma perspectiva social e educacional. Lecturas Educación Física y Deportes, Buenos Aires, p. 1 - 9, 21 ago. 2017.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . I Primeiro Forum de Integração Ciencia - Escola. In: I Primeiro Forum de Integração Ciência - Escola, 2003, Rio de Janeiro, 2003.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'Ciência e Arte com Paulo Freie'. In: IX Simpósio interdisciplinas na FASAP, 2016, Santo Antônio de Pádua - RJ. Anais FASAP 2016, 2016.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de ; AZEVEDO, P. C. C. . 'O programa Jovens Talentos para a Ciência ? FAPERJ: implementação e repercussões em uma escola pública no município de Miracema/RJ. '. In: BRASCON 2016, 2016, BOSTON - USA. Anais BRASCON 2016, 2016.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'Formação de agentes populares de Saúde e vigilância no controle do AEDES'. In: Expedição Manguinhos - LITEB Fiocruz, 2016, Rio de Janeiro - RJ. Anais do LITEB- Fiocruz 2016, 2016.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'Projeto Jovens Talentos Faperj com Ciência e Arte'. In: VII Congressi Ibero Americano, 2016, Barcelona - ES. Anais do Congresso Ibero Americano 2016, 2016.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'Jovens Talentos FAPERJ em uma perspectiva da aprendizagem significativa'. In: Encontro Nacional de Aprendizagem Científica, 2016. Anais Encontro Nacional de Aprendizagem Científica, 2016.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Ciência e Arte na Construção do Conhecimento. In: XVII Jornada Científica JTs FAPERJ, 2015, Vassouras. XVII Jornada Científica JTs FAPERJ. Rio de Janeiro: FAPERJ, 2015.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . O AEDES, Chikungunya e Zica Virus'. In: 'Semana da Enfermagem da Fasap', 2015, Santo Antônio de Pádua- RJ. Anais da FASAP 2015, 2015.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'Ciência e Arte na Escola. In: VIII Simpósio Interdisciplinar na FASAP, 2015, Santo Antônio de Pádua - RJ. Anais da FASAP 2015, 2015.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'Ciência e Arte em uma perspectiva na construção do conhecimento'. In: IX Simpósio de Ciência, Arte e Cidadania, 2015, Rio de Janeiro - RJ. Anais do IOC - Fiocruz, 2015.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'Ciência e Arte em uma perspectiva na construção do conhecimento'. In: Jornada Científica Jovens Talentos FAPERJ 2015, 2015, Vassouras-RJ. Anais da Jornada Científica FAPERJ 2015, 2015.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'Casas Populares de Miracema. In: XV Jornada Científica JT's FAPERJ, 2015, Vassouras-RJ. Anais da Jornada Científica FAPERJ 2015, 2015.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . ' Utilização de Ägrotóxicos no entorno habitado pelos JT's Miracema. In: XV Jornada Científica JT's FAPERJ, 2015, Vassouras-RJ. Anais da Jornada Científica FAPERJ 2015, 2015.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'Doenças negligenciadoras da miséria no município de Miracema'. In: XV Jornada Científica JT's FAPERJ, 2015, Vassouras-RJ. Anais da Jornada Científica FAPERJ 2015, 2015.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'Construindo conhecimento sobre a anemia Falciforme'. In: XV Jornada Científica JT's FAPERJ, 2015, Vassouras-RJ. Anais da Jornada Científica FAPERJ 2015, 2015.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'Expedição Fiocruz de Educação e Ciência pelo Brasil sem miséria'. In: Formação Continuada na Educação Básica para a Saúde e Cidadania, 2015, MIRACEMA-RJ. Anais do LITEB- Fiocruz 2015, 2015.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Casas Populares no Distrito de Areas - Miracema RJ. In: XVI Jornada Científica JTs FAPERJ, 2014, Arail do Cabo RJ. XVI Jornada Científica JTs FAPERJ, 2014.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Lixo: Problema ou Solução. In: XV Jornada Científica JTs FAPERJ, 2013, Teresópolis. XV Jornada Científica JTs FAPERJ, 2013.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . A Construção de um Borboletário em uma cidade do interior do noroeste Fluminense. In: XIV Jornada Científica JTs FAPERJ, 2012. 12a Jornada Científica da Faperj. Rio de Janeiro: FAPERJ.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Rio Paraíba do Sul - uma trajetória de sofrimento. In: XIII Jornada Científica JTs FAPERJ, 2011, Miracema. 12a Jornada Científica da Faperj. Rio de Janeiro: FAPERJ, 2011.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Pedras Decorativas: em uma Perspectiva Ambiental e de Saúde. In: XII Jornada Científica FAPERJ, 2010. 12a Jornada Científica da Faperj. Rio de Janeiro: FAPERJ.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Construindo uma Proposta de Avaliação. In: VII ENPEC, 2007, Florianópolis. VII ENPEC, 2007.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Construindo Uma Proposta de Avaliação. In: III Seminário ABC na Educação Científica Mão na Massa, 2007, Recife - PE. Construindo Uma Proposta de Avaliação, 2007.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Que Bicho Sou e Onde Estou. In: III SEminário ABC na Educação Científica Mão na Massa, 2007. III Seminário ABC na EDucação Científica Mão na Massa., 2007.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . O Corpo enquanto Brinquedo e o Brinquedo enquanto Corpo. In: III Seminário ABC na Educação Científica Mão na Massa., 2007. III Seminário ABC na Educação Científica Mão na Massa, 2007.

• AZEVEDO, P. C. C. ; ROQUE, O. C. C. ; NASCIMENTO, V. B. ; AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Abordagem Sobre a Limpeza Pública no Município de Miracema - RJ. In: 24 Congresso Brasileiro de Engenharia Sanitária e Ambiental, 2007, Belo Horizonte. 24 Congresso Brasileiro de Engenharia Sanitária e Ambiental. Rio de Janeiro: ABES, 2007. v. II. p. 134-135.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . ABC na Educação Científica Mão na Massa e seus Desdobramentos. In: III Congresso Mundial de Educação Ambiental, 2005. III Congresso Mundial de Educação Ambiental. Torino, 2005.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . ABC na Educação Científica Mão na Massa. In: V ENPEC, 2005, Bauro - SP. V ENPEC, 2005.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . ABC na Educação Científica Mão na Massa. In: V ENPEC, 2005, Bauro - SP. V ENPEC, 2005.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Implementação do Projeto ABC na Educação Científica Mão na Massa em uma Região do Noroeste Fluminense. In: IV Forum de Investigação Qualitativa e III Painel Brasileiro - Alemão de Pesquisa, 2005. IV Forum Investigatigação Qualitativa e III Painel Brasieliro - Alemão de Pesquisa, 2005.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Repensando a Prática na Construção de Sequências Pedagógicas em Ciências. In: I ENEBIO & III EREBIO RJ/ES, 2005. I ENEBIO & III EREBIO, 2005.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Representações Sociais sobre a Ciência, Cientista e as relações de gênero em uma perspectiva social e educacional. Revista de Saúde da Universidade Severino Sombra on line , 2016.

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . O ABC na Educação Científica Mão na Massa.. Revista Brasileira de Educação , 2014.

• AZEVEDO, P. C. C. ; AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de ; CARMO K . Coorientadora do Projeto de CRIACAO DE OFICINAS PARA ENSINAR A OPERACIONAR IMPRESSORAS 3D. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de ; MADEIRA, I. . Orientadora do Projeto CORONAVIRUS EM UMA PERSPECTIVA DA CIENCIARTE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Criação de hortas comunitárias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Divulgação do Programa Jovens Talentos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . O Aegypti e suas implicações na saúde. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Criação de hortas comunitárias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Oficina sobre Bulimia e anorexia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Apresentação dos Projetos JT's do CEDL Miracema. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Conversando sobre anorexia e bulimia na Praça.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Exposição de Projetos JT's. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Tabela Periódica com Ciência e Arte. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Criação de vídeos educacionais dos projetos de 2018 e 2019 para a Jornada Científica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . O HPV e os JT's do CEDL de Miracema. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Avaliação da Feira de Ciências do IESA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Apresentação de Projetos do Programa JT para Ciência Faperj na FECTI 2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Apresentação dos Projetos JT's do CEDL Miracema. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Apresentação dos Projetos JT's para Ciência FAPERJ do CEDL Miracema. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Avaliação da Feira de Ciências do ensino Médio do Colégio Adventista da Tijuca. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Representações Sociais e o Programa JT Ciências FAPERJ no Município de Miracema. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Oficina de Ciência e Arte. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . O HPV e Saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . O Programa Jovens Talentos no Noroeste Fluminense. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Oficina de Biologia e Química no Laboratório do CEDL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Oficina de SCI sobre investigação de DNA a partir da simulação de um crime. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Convidado a Comunidade Escolar para conhecer o Programa JT.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Os JT's e AEDES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . O Programa Jovens Talentos para a Ciência Faperj e sua repercussões no Município de Miracema RJ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Deodato em ação contra a Dengue. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Ciência verso Cientista e a quebra de paradigmas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Os JT's em ação por uma educação publica de qualidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Atitude Ambiental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Representações Socias, Educaçao e Saúde. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Representações Sociais: um enfoque multidisciplinar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Bioarte - observando os Arbovirus. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Avaliação dos trabalhos do IESA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Projetos dos JT's do CEDL de Miracema. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Apresentação dos Projetos JT's do CEDL Miracema. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'Educação Bancária de Paulo Freire no Teatro'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'O Meio Ambiente e seu entorno'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'Uma trajetória acadêmica e educacional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'Discutindo Conhecimentos de Química'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'Construindo Conhecimento em Feira de Ciência'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . A Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire com Arte. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . O Programa Jovens Talentos para a Ciência Faperj: Implementação e repercussões no Município de Miracema RJ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . O Programa Jovens Talentos para a Ciência Faperj em uma Perspectiva da Ciencia e da Arte. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Representações Sociais e quebra de Paradígmas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Trabalhos e oficinas vinculadas ao Programa Jovens Talentos para Ciência Faperj. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Discutindo Conhecimento de Química e Biologia através da Ciência e da Arte. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Projetos dos Bolsistas do Programa Jovens Talentos para a Ciência Faperj CEDL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Biologia em uma Perspectiva da Ciência e da Arte. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Desconstrução de esteriótipo do Cientista e do Artista. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Uma trajetória Acadêmica e de Educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Casas Populares de Areas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Programa Pre-iniciação Científica JTs para Ciências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'Ciência e Arte da Escola à Universidade'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . 'Arte e Cidadania'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . O Programa Jovens Talentos para a Ciência Faperj com Ciência e Arte. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Construindo Conhecimento sobre Biologia com Ciência e Arte. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . ARDES, Chikungunya e Zika Virus. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . O Programa Jovens Talentos para a Ciência Faperj Miracema RJ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . O Programa Jovens Talentos para a Ciência Faperj no Noroeste Fluminense. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Projetos do Programa Jovens Talentos para Ciência Faperj do CEDL de Miracema. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Mesa Redonda na Fiocruz - 10 anos EBS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . O Corpo enquanto brinquedo e o brinquedo enquanto corpo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Um olhar sobre as questões sociais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Corpo e Movimento: Uma Experiência de Vida. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Repensando Práticas Educacionais na Construção do Conhecimento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Experiência Brasileira: ABC na Educação Científica - Mão na Massa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Projeto ABC na Educação Científica - Mão na Massa numa Região do Noroeste Fluminense. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . DST / AIDS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de ; Grinszpan ; PINTO, Camilo ; Louredo Helensandra . O Corpo na Sala de Aula. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Repensando a Prática na Construção de Seqüências Pedagógicas em Ciências. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . ABC na Educação Científica mão na massa em uma Região do Noroeste Fluminense. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de ; Aranda Marcelo . ABC na Educação Científica Mão na Massa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . O Corpo enquanto brinquedo, o brinquedo enquanto corpo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de ; Grinszpan ; Aranda Marcelo ; PINTO, Camilo . ABC na Educação Científica Mão na Massa em Uma Região do Noroeste Fluminense: Estudo de Caso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Biodiversidade e a Convenção sobre Biodiversidade Biológica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de ; Grinszpan . Projeto ABc na Educação Científica - Mão na Massa / RJ. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Oficina Ficção e Ciência. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Estatégias Educacionais nas Condições Ambientais e de Saúde. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Estratégias Educacionais nas Condições Ambientais e de Saúde. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Estratégias Educacionais nas Condições Ambientais e Saúde. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . "A Educação Integral para o Século XXI e a Inclusão dos Portadores de Necessidades Especiais no Século XXI. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZEVEDO, Sandra Maria Gomes de . Estratégias Educacionais nas Condições Ambientais e de Saúde: Repercussões de um trabalho em uma Região do Noroeste Fluminense. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - Atual

  Repercussões nas condições sociais, econômicas, ambientais e de saúde na comunidade das casas populares de Areias (Distrito de Miracema/RJ): um estudo de caso., Descrição: Este Projeto será desenvolvido em Miracema-RJ através da Secretaria Municipal de Educação, Centro Cultural, Secretaria da Ação Social, em parceria com a FAETEC/CVT- Miracema, e Instituto Oswaldo Cruz, a partir do Programa Brasil Sem Miséria (BSM) respaldado numa perspectiva de promoção da cidadania de um grupo de pessoas que com a possibilidade de alcançar a tão sonhada casa própria se deslocaram do seu lugar de origem para uma nova vida em um povoado, Areias, situado a 9 km de Miracema. O Projeto está sendo construído a partir de ações que visam uma articulação entre as pesquisas sobre os impactos causados por tais mudanças e a construção conjunta de uma dinâmica educacional e cidadã. A relevância do Projeto pauta-se no desenvolvimento sistemático de projetos educacionais a médio e longo prazo, e de ações que envolvam trabalho e renda. Urge a necessidade da promoção da autonomia para esses moradores tendo em vista que hoje a comunidade possui 220 habitantes, metade deles advindos da locação de 21 famílias dentre as 24 casas populares construídas e apenas 3 casas são de moradores locais. Algumas ações já foram observadas, como a reabertura de uma escola para acolher os filhos dos moradores, que funciona de 8 as 11h para crianças acima de 3 anos de idade, o que impossibilita que as mães possam trabalhar fora em função do horário de funcionamento da mesma e da não existência de uma creche para os menores. O povoado passou a condição de Distrito, a estrada de acesso de terra batida foi pavimentada, o que possibilitou uma linha de ônibus com transporte público funcionando duas vezes ao dia de segunda a sábado. Para trabalhar as pessoas precisam se deslocar até Miracema ou às fazendas próximas. A empregabilidade local é quase nula. As casas possuem quatro cômodos, o abastecimento de água é feito através de poço artesiano com constantes interrupções no fornecimento. Existe fornecimento de energia elétrica, mas não há iluminação pública nas ruas. O percentual de moradores empregados gira em torno de 20% e apenas três famílias recebem cestas básicas. O atendimento médico é precário. Existe apenas um pequeno comércio que pratica preços abusivos. O único lazer existente é um campo de futebol e um pequeno bar explorado pelo administrador do campo. A maioria das pessoas não possuem empregos o índice de alcoolismo é alto e em conseqüência ocorrem muitas brigas, geralmente a noite, a falta de iluminação pública nas ruas contribui para que os riscos de agressão sejam maiores. Esses fatores corroboram para uma rejeição por parte dos moradores antigos que até 2010 viviam em harmonia. Com a chegada dessas 24 casas populares observou-se a ocorrência de pequenos furtos e uso de drogas. As casinhas ficam isoladas dos outros grupos mesmo ocupando espaços tão próximos. Face ao exposto, há de se conciliar políticas públicas, educacionais e culturais para que mudanças substanciais possam ocorrer e esse trabalho de pesquisa-ação pode contribuir para essa mudança. Palavras-chave: Educação ? Autonomia ? Cidadania ? Arte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2013 - Atual

  ?Um olhar sobre questões sociais?, Descrição: Este projeto tem como objetivo conhecer, discutir e buscar soluções evidenciando os pontos favoráveis e desfavoráveis, para aqueles que residem nas casas populares. Ele será desenvolvido em Areias e nas regiões próximas à Miracema (RJ), onde também foram construídas casas populares. Serão utilizados diversos procedimentos metodológicos como pesquisas de campo com temas relacionados as assistências recebidas pelos moradores de casas populares através do poder público, entrevistas, fotos, áudios, vídeos, além de questionários que serão respondidos pela população que reside nessas áreas estabelecendo um contraponto entre os que continuam morando no município de Miracema e os que foram deslocados para outros distritos como é o caso dos moradores de Areias. Com o projeto em questão urge a necessidade de buscar ações que possam melhorar a qualidade de vida dessas pessoas, além de promover a observação e registro relativo aos problemas apresentando as dificuldades enfrentadas pelos mesmos, como a falta de oportunidade de emprego, de lazer, e de cultura, o que tem feito com que muitos moradores que receberam as casas desistam e voltem para suas antigas localidades, para viver de aluguel, muitas vezes em casas em situação precária ou em áreas de risco. Outro problema é a rejeição enfrentada pelos moradores que vieram de outras localidades para Areias, pois os antigos moradores tem receio em relação aos novos devido ao aumento da ocorrência de furtos, brigas e uso de drogas. Esperamos que este projeto possa viabilizar melhorias na qualidade de vida dos moradores das casas populares e que estes tenham mais oportunidades e conheçam seus direitos e deveres enquanto cidadãos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (45) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2013 - Atual

  Um olhar sobre as patologias clínicas e/ou emergentes no município de Miracema, Descrição: O projeto busca identificar e catalogar o surgimento de novas patologias a partir do conhecimento das mesmas, realizar ações que possam contribuir com o programa de saúde do município promovendo sua prevenção na busca de uma melhor qualidade de vida. Numa visão mais abrangente urge a necessidade de identificar pacientes que sofrem de doenças emergentes e acompanhar como a instituição de saúde lida com os mesmos. Se faz necessário uma pesquisa mais aprofundada sobre patologias pouco conhecidas no município promovendo a disseminação do conhecimento incluindo prevenção, riscos e cuidados a serem tomados a partir de sua identificação. Com base no Programa Saúde da Família que teve início, no ano de 1994, proposto pelo governo federal aos municípios, fomos instigados a elaborar um projeto que inclui ações de pesquisas que se relacionam com a promoção da saúde a partir de doenças e agravos mais frequentes. As pesquisas realizadas no ano de 2012 permitiram identificar que as patologias, como: Hipertensão e Diabetes eram muito comuns entre as familias atendiadas nos PSF?s (Programa Saúde da Familia) que serviram de base para a monografia de final de curso do Dr. Thyago Azevedo. Além destas foram observadas algumas patologias emergentes, que são aquelas que se espalham rapidamente e que aparecem em tempo recente em um determinado local ocasionando graves problemas de saúde pública, onde podemos destacar: Leptospirose, Febre Amarela, Tuberculose, entre outras. Enfocamos também no nosso estudo DST? AIDS e HPV.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (45) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2013 - Atual

  O CVT sob o olhar da população e o empreendedorismo provocado, Descrição: O CVT ? Miracema é um ótimo contribuinte para o desenvolvimento da educação, aliado ao empreendedorismo. Além de capacitar os alunos para um amplo mercado de trabalho, envolve diversificadas áreas do saber. Com o projeto em questão, urge a necessidade de visualizar o emergente crescimento da demanda acarretada pela unidade de ensino e suas perspectivas pessoais. A instituição auxilia na transformação de uma situação onírica para a construção de uma realidade melhor. A unidade de ensino abrange vários contextos demográficos, independente das questões sociais, pois seu intuito é aumentar a interação entre todas as realidades. Com comprometimento unânime o CVT vem cumprindo suas metas, garantindo assim isonomia dos direitos. O centro vocacional tecnológico tem por objetivo formar mão de obra qualificada para atender às diferentes demandas do mundo do trabalho, com o foco direcionado nos arranjos produtivos locais e/ou nas atividades econômicas regionais mais expressivas. O CVT tem tido grande importância na região (Miracema, Palma, Pádua e Itaocara), com procura de informações e números significativos de inscrições. Em janeiro de 2011, foram dois mil setecentos e dezenove candidatos ao sorteio de vagas, e desse quantitativo duzentos foram matriculados, sendo que nesse período tinham disponíveis apenas os cursos de serralheiro em alumínio, serralheiro em materiais ferrosos, eletricista predial, encanador-bombeiro hidráulico e informática profissional. Em 2012 foram mil e duzentos inscritos e oitocentos e oitenta e quatro matriculados. Esses números refletem a confiança da população depositada na instituição e nos seus respectivos profissionais. Além de representar a materialização de uma oportunidade de se aprender novas profissões, uma nova língua, e/ou informática. O nosso objetivo maior é levantar dados qualitativos e quantitativos que possam identificar respostas relacionadas ao fato de inserir os alunos formados no mercado de trabalho.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (45) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2013 - Atual

  A inversão que causa espanto: a reconstrução do laboratório através do olhar do aluno., Descrição: A figura do laboratório sempre esteve atrelado as experiências empírico-racionalistas, desde os primórdios da construção do conhecimento científico. Apesar da imponente magnitude na escala de importância cognitiva, o laboratório atualmente fica á mercê do esquecimento e abandono. Este projeto objetiva despertar o interesse para a realização de experiências técnico-científicas, com abordagem cotidiana e dentro dos aspectos do Currículo Mínimo do Governo do Estado do Rio de Janeiro. Com ênfase na secessão da mitificação dos processos de ensino-aprendizagem de Ciências da Natureza. Através dos Métodos hipotético-dedutivos (pesquisa de campo, entrevistas com profissionais, alunos e monitorias), galgamos uma base sólida, para a fundamentação do projeto, que toca no âmago, cerne, da questão educacional e visa à construção de um elo entre um mundo onírico com outro repleto de exegeses.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (45) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2013 - Atual

  ?Patologias: Atipicidades, Surgimento, Desenvolvimento e Tratamento.?, Descrição: O projeto em estudo traz uma abordagem relacionada a uma patologia muito estudada no meio acadêmico e pouco difundida na comunidade escolar e na comunidade como um todo. Trata-se de um estudo de caso, a respeito de anemia falciforme que afeta principalmente afrodescendentes. Por se tratar de uma doença ainda sem cura, eleva ainda mais o grau de importância das informações acerca da patologia. O diagnóstico deve ser feito nos primeiros dias de vida, o que as vezes não ocorre. O projeto objetiva uma aproximação maior de análise da doença para além do conhecimento científico. Buscamos nesse projeto, informações que possam embasar nosso estudo,além do levantamento de dados a respeito do tratamento para a doença, análise quantitativa e qualitativa da doença no município, um entendimento maior da doença na realização de ações adequadas aos detentores dessa patologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (45) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2010 - Atual

  Orientação Jovens Talentos - Faperj, Descrição: Bolsas para Iniciação Científica para alunos da Rede Pública de Ensino - Paperj. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2002 - Atual

  Estudo avaliativo sobre o processo de implantação do Projeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense, Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica ? Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continua acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do ISE FAETEC Santo Antônio de Pádua - Integrante.

• 2001 - Atual

  Estratégias Educacionais nas Condições Ambientais e de Saúde: Repercussões de um Trabalho Realizado em uma Região do Noroeste Fluminense., Descrição: Para chegarmos a compreender a temática ambiental, se faz necessário considerar seus múltiplos aspectos: políticos, éticos, econômicos, sociais, ecológicos, culturais, educacionais dentre outros, buscando obter uma visão global dos problemas e de suas possíveis soluções. Com base em inquietações suscitadas por questões do entorno do território habitado pelos alunos da Fundação de Apoio à Escola Técnica (FAETEC) nós, do Instituto Superior de Educação (ISE) de Santo Antônio de Pádua, fomos instigados a produzir vídeos educativos que pudessem ajudar à percepção dos problemas e favorecer a postura crítica e reflexiva, levando à uma compreensão mais abrangente das condições ambientais e de saúde. O trabalho educacional está sendo realizado através de palestras e cursos, e divulgado por intermédio das escolas do ensino fundamental, médio e superior, bem como por movimentos de associação de bairros. Os agentes de saúde da Secretaria Municipal e as outras organizações comunitárias tem sido parceiros deste trabalho. Acreditamos na educação ambiental como meio de transformação das pessoas e dos grupos sociais na perspectiva de um mundo viável, tanto para as gerações atuais, como as gerações futuras. Cabe enfatizar que o desenvolvimento tecnológico tem que ser conciliável com um meio ambiente saudável, tanto biológico quanto social. Assim, a saúde e educação, sem dúvida, são aspectos cruciais para a promoção da qualidade de vida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do ISE FAETEC Santo Antônio de Pádua - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2004 - Atual

  Trabalho nas Pedreiras: uma questão ambiental de saúde, Descrição: Tendo em vista que, os resíduos sólidos compreendem os descartes das atividades humanas e que tornaram-se ao longo deste século, uma temática cada vez mais relevante e, ainda que, no Brasil a maior parte dos resíduos, é descartado de maneira imprópria. Passamos a observar uma questão local: a quantidade de resíduos sólidos lançados nas ruas, em terrenos baldios e às margens do rio comprometendo a vegetação ciliar e contribuindo com o assoreamento do mesmo formando verdadeiras montanhas residuais conforme fotos em anexo. Constatamos que grande parte desses resíduos se originam em função da enorme quantidade de pedreiras (150 pedreiras e 98 serrarias) existente no município de Pádua, sendo considerada a segunda maior fonte do País em termos de extração de rochas. Essa fonte econômica gera cerca de seis mil empregos diretos na região, se por um lado isto é de suma importância, por outro seria necessário um levantamento acerca das condições pelas quais essas pedras são retiradas, e um estudo sobre o impacto ambiental provocado, tanto biológico como social. Nossas primeiras observações indicam a existência de exploração de mão de obra infantil e a elevada contaminação do ar em função do pó de pedra. A situação aponta, ainda, para o comprometimento dos lençóis freáticos e um grande índice de acidentes de trabalho, além da questão da destinação dos resíduos. Podemos observar em algumas pedreiras a forma totalmente artesanal do processo de retirada dos blocos, a partir da utilização de dinamites e a falta de utilização de qualquer tipo de vestuário ou equipamento de proteção individual que possa vir a contribuir para a segurança e saúde do trabalhador. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2003 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de Implantação do Prjeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense., Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do CEDL - Integrante.

• 2002 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de implantação do Projeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense, Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do Instituto de Educação de Miracema - Integrante.

• 2004 - Atual

  Trabalho nas Pedreiras: uma questão ambiental de saúde, Descrição: Tendo em vista que, os resíduos sólidos compreendem os descartes das atividades humanas e que tornaram-se ao longo deste século, uma temática cada vez mais relevante e, ainda que, no Brasil a maior parte dos resíduos, é descartado de maneira imprópria. Passamos a observar uma questão local: a quantidade de resíduos sólidos lançados nas ruas, em terrenos baldios e às margens do rio comprometendo a vegetação ciliar e contribuindo com o assoreamento do mesmo formando verdadeiras montanhas residuais conforme fotos em anexo. Constatamos que grande parte desses resíduos se originam em função da enorme quantidade de pedreiras (150 pedreiras e 98 serrarias) existente no município de Pádua, sendo considerada a segunda maior fonte do País em termos de extração de rochas. Essa fonte econômica gera cerca de seis mil empregos diretos na região, se por um lado isto é de suma importância, por outro seria necessário um levantamento acerca das condições pelas quais essas pedras são retiradas, e um estudo sobre o impacto ambiental provocado, tanto biológico como social. Nossas primeiras observações indicam a existência de exploração de mão de obra infantil e a elevada contaminação do ar em função do pó de pedra. A situação aponta, ainda, para o comprometimento dos lençóis freáticos e um grande índice de acidentes de trabalho, além da questão da destinação dos resíduos. Podemos observar em algumas pedreiras a forma totalmente artesanal do processo de retirada dos blocos, a partir da utilização de dinamites e a falta de utilização de qualquer tipo de vestuário ou equipamento de proteção individual que possa vir a contribuir para a segurança e saúde do trabalhador. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2003 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de Implantação do Prjeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense., Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do CEDL - Integrante.

• 2002 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de implantação do Projeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense, Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do Instituto de Educação de Miracema - Integrante.

• 2004 - Atual

  Trabalho nas Pedreiras: uma questão ambiental de saúde, Descrição: Tendo em vista que, os resíduos sólidos compreendem os descartes das atividades humanas e que tornaram-se ao longo deste século, uma temática cada vez mais relevante e, ainda que, no Brasil a maior parte dos resíduos, é descartado de maneira imprópria. Passamos a observar uma questão local: a quantidade de resíduos sólidos lançados nas ruas, em terrenos baldios e às margens do rio comprometendo a vegetação ciliar e contribuindo com o assoreamento do mesmo formando verdadeiras montanhas residuais conforme fotos em anexo. Constatamos que grande parte desses resíduos se originam em função da enorme quantidade de pedreiras (150 pedreiras e 98 serrarias) existente no município de Pádua, sendo considerada a segunda maior fonte do País em termos de extração de rochas. Essa fonte econômica gera cerca de seis mil empregos diretos na região, se por um lado isto é de suma importância, por outro seria necessário um levantamento acerca das condições pelas quais essas pedras são retiradas, e um estudo sobre o impacto ambiental provocado, tanto biológico como social. Nossas primeiras observações indicam a existência de exploração de mão de obra infantil e a elevada contaminação do ar em função do pó de pedra. A situação aponta, ainda, para o comprometimento dos lençóis freáticos e um grande índice de acidentes de trabalho, além da questão da destinação dos resíduos. Podemos observar em algumas pedreiras a forma totalmente artesanal do processo de retirada dos blocos, a partir da utilização de dinamites e a falta de utilização de qualquer tipo de vestuário ou equipamento de proteção individual que possa vir a contribuir para a segurança e saúde do trabalhador. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2003 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de Implantação do Prjeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense., Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do CEDL - Integrante.

• 2002 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de implantação do Projeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense, Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do Instituto de Educação de Miracema - Integrante.

• 2004 - Atual

  Trabalho nas Pedreiras: uma questão ambiental de saúde, Descrição: Tendo em vista que, os resíduos sólidos compreendem os descartes das atividades humanas e que tornaram-se ao longo deste século, uma temática cada vez mais relevante e, ainda que, no Brasil a maior parte dos resíduos, é descartado de maneira imprópria. Passamos a observar uma questão local: a quantidade de resíduos sólidos lançados nas ruas, em terrenos baldios e às margens do rio comprometendo a vegetação ciliar e contribuindo com o assoreamento do mesmo formando verdadeiras montanhas residuais conforme fotos em anexo. Constatamos que grande parte desses resíduos se originam em função da enorme quantidade de pedreiras (150 pedreiras e 98 serrarias) existente no município de Pádua, sendo considerada a segunda maior fonte do País em termos de extração de rochas. Essa fonte econômica gera cerca de seis mil empregos diretos na região, se por um lado isto é de suma importância, por outro seria necessário um levantamento acerca das condições pelas quais essas pedras são retiradas, e um estudo sobre o impacto ambiental provocado, tanto biológico como social. Nossas primeiras observações indicam a existência de exploração de mão de obra infantil e a elevada contaminação do ar em função do pó de pedra. A situação aponta, ainda, para o comprometimento dos lençóis freáticos e um grande índice de acidentes de trabalho, além da questão da destinação dos resíduos. Podemos observar em algumas pedreiras a forma totalmente artesanal do processo de retirada dos blocos, a partir da utilização de dinamites e a falta de utilização de qualquer tipo de vestuário ou equipamento de proteção individual que possa vir a contribuir para a segurança e saúde do trabalhador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2003 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de Implantação do Prjeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense., Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica ? Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do CEDL - Integrante.

• 2002 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de implantação do Projeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense, Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica ? Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do Instituto de Educação de Miracema - Integrante.

• 2004 - Atual

  Trabalho nas Pedreiras: uma questão ambiental de saúde, Descrição: Tendo em vista que, os resíduos sólidos compreendem os descartes das atividades humanas e que tornaram-se ao longo deste século, uma temática cada vez mais relevante e, ainda que, no Brasil a maior parte dos resíduos, é descartado de maneira imprópria. Passamos a observar uma questão local: a quantidade de resíduos sólidos lançados nas ruas, em terrenos baldios e às margens do rio comprometendo a vegetação ciliar e contribuindo com o assoreamento do mesmo formando verdadeiras montanhas residuais conforme fotos em anexo. Constatamos que grande parte desses resíduos se originam em função da enorme quantidade de pedreiras (150 pedreiras e 98 serrarias) existente no município de Pádua, sendo considerada a segunda maior fonte do País em termos de extração de rochas. Essa fonte econômica gera cerca de seis mil empregos diretos na região, se por um lado isto é de suma importância, por outro seria necessário um levantamento acerca das condições pelas quais essas pedras são retiradas, e um estudo sobre o impacto ambiental provocado, tanto biológico como social. Nossas primeiras observações indicam a existência de exploração de mão de obra infantil e a elevada contaminação do ar em função do pó de pedra. A situação aponta, ainda, para o comprometimento dos lençóis freáticos e um grande índice de acidentes de trabalho, além da questão da destinação dos resíduos. Podemos observar em algumas pedreiras a forma totalmente artesanal do processo de retirada dos blocos, a partir da utilização de dinamites e a falta de utilização de qualquer tipo de vestuário ou equipamento de proteção individual que possa vir a contribuir para a segurança e saúde do trabalhador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2003 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de Implantação do Prjeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense., Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica ? Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do CEDL - Integrante.

• 2002 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de implantação do Projeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense, Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica ? Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do Instituto de Educação de Miracema - Integrante.

• 2004 - Atual

  Trabalho nas Pedreiras: uma questão ambiental de saúde, Descrição: Tendo em vista que, os resíduos sólidos compreendem os descartes das atividades humanas e que tornaram-se ao longo deste século, uma temática cada vez mais relevante e, ainda que, no Brasil a maior parte dos resíduos, é descartado de maneira imprópria. Passamos a observar uma questão local: a quantidade de resíduos sólidos lançados nas ruas, em terrenos baldios e às margens do rio comprometendo a vegetação ciliar e contribuindo com o assoreamento do mesmo formando verdadeiras montanhas residuais conforme fotos em anexo. Constatamos que grande parte desses resíduos se originam em função da enorme quantidade de pedreiras (150 pedreiras e 98 serrarias) existente no município de Pádua, sendo considerada a segunda maior fonte do País em termos de extração de rochas. Essa fonte econômica gera cerca de seis mil empregos diretos na região, se por um lado isto é de suma importância, por outro seria necessário um levantamento acerca das condições pelas quais essas pedras são retiradas, e um estudo sobre o impacto ambiental provocado, tanto biológico como social. Nossas primeiras observações indicam a existência de exploração de mão de obra infantil e a elevada contaminação do ar em função do pó de pedra. A situação aponta, ainda, para o comprometimento dos lençóis freáticos e um grande índice de acidentes de trabalho, além da questão da destinação dos resíduos. Podemos observar em algumas pedreiras a forma totalmente artesanal do processo de retirada dos blocos, a partir da utilização de dinamites e a falta de utilização de qualquer tipo de vestuário ou equipamento de proteção individual que possa vir a contribuir para a segurança e saúde do trabalhador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2003 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de Implantação do Prjeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense., Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica ? Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do CEDL - Integrante.

• 2002 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de implantação do Projeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense, Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica ? Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do Instituto de Educação de Miracema - Integrante.

• 2004 - Atual

  Trabalho nas Pedreiras: uma questão ambiental de saúde, Descrição: Tendo em vista que, os resíduos sólidos compreendem os descartes das atividades humanas e que tornaram-se ao longo deste século, uma temática cada vez mais relevante e, ainda que, no Brasil a maior parte dos resíduos, é descartado de maneira imprópria. Passamos a observar uma questão local: a quantidade de resíduos sólidos lançados nas ruas, em terrenos baldios e às margens do rio comprometendo a vegetação ciliar e contribuindo com o assoreamento do mesmo formando verdadeiras montanhas residuais conforme fotos em anexo. Constatamos que grande parte desses resíduos se originam em função da enorme quantidade de pedreiras (150 pedreiras e 98 serrarias) existente no município de Pádua, sendo considerada a segunda maior fonte do País em termos de extração de rochas. Essa fonte econômica gera cerca de seis mil empregos diretos na região, se por um lado isto é de suma importância, por outro seria necessário um levantamento acerca das condições pelas quais essas pedras são retiradas, e um estudo sobre o impacto ambiental provocado, tanto biológico como social. Nossas primeiras observações indicam a existência de exploração de mão de obra infantil e a elevada contaminação do ar em função do pó de pedra. A situação aponta, ainda, para o comprometimento dos lençóis freáticos e um grande índice de acidentes de trabalho, além da questão da destinação dos resíduos. Podemos observar em algumas pedreiras a forma totalmente artesanal do processo de retirada dos blocos, a partir da utilização de dinamites e a falta de utilização de qualquer tipo de vestuário ou equipamento de proteção individual que possa vir a contribuir para a segurança e saúde do trabalhador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2003 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de Implantação do Prjeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense., Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica ? Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do CEDL - Integrante.

• 2002 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de implantação do Projeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense, Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica ? Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do Instituto de Educação de Miracema - Integrante.

• 2004 - Atual

  Trabalho nas Pedreiras: uma questão ambiental de saúde, Descrição: Tendo em vista que, os resíduos sólidos compreendem os descartes das atividades humanas e que tornaram-se ao longo deste século, uma temática cada vez mais relevante e, ainda que, no Brasil a maior parte dos resíduos, é descartado de maneira imprópria. Passamos a observar uma questão local: a quantidade de resíduos sólidos lançados nas ruas, em terrenos baldios e às margens do rio comprometendo a vegetação ciliar e contribuindo com o assoreamento do mesmo formando verdadeiras montanhas residuais conforme fotos em anexo. Constatamos que grande parte desses resíduos se originam em função da enorme quantidade de pedreiras (150 pedreiras e 98 serrarias) existente no município de Pádua, sendo considerada a segunda maior fonte do País em termos de extração de rochas. Essa fonte econômica gera cerca de seis mil empregos diretos na região, se por um lado isto é de suma importância, por outro seria necessário um levantamento acerca das condições pelas quais essas pedras são retiradas, e um estudo sobre o impacto ambiental provocado, tanto biológico como social. Nossas primeiras observações indicam a existência de exploração de mão de obra infantil e a elevada contaminação do ar em função do pó de pedra. A situação aponta, ainda, para o comprometimento dos lençóis freáticos e um grande índice de acidentes de trabalho, além da questão da destinação dos resíduos. Podemos observar em algumas pedreiras a forma totalmente artesanal do processo de retirada dos blocos, a partir da utilização de dinamites e a falta de utilização de qualquer tipo de vestuário ou equipamento de proteção individual que possa vir a contribuir para a segurança e saúde do trabalhador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2003 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de Implantação do Prjeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense., Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica ? Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do CEDL - Integrante.

• 2002 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de implantação do Projeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense, Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica ? Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do Instituto de Educação de Miracema - Integrante.

• 2004 - Atual

  Trabalho nas Pedreiras: uma questão ambiental de saúde, Descrição: Tendo em vista que, os resíduos sólidos compreendem os descartes das atividades humanas e que tornaram-se ao longo deste século, uma temática cada vez mais relevante e, ainda que, no Brasil a maior parte dos resíduos, é descartado de maneira imprópria. Passamos a observar uma questão local: a quantidade de resíduos sólidos lançados nas ruas, em terrenos baldios e às margens do rio comprometendo a vegetação ciliar e contribuindo com o assoreamento do mesmo formando verdadeiras montanhas residuais conforme fotos em anexo. Constatamos que grande parte desses resíduos se originam em função da enorme quantidade de pedreiras (150 pedreiras e 98 serrarias) existente no município de Pádua, sendo considerada a segunda maior fonte do País em termos de extração de rochas. Essa fonte econômica gera cerca de seis mil empregos diretos na região, se por um lado isto é de suma importância, por outro seria necessário um levantamento acerca das condições pelas quais essas pedras são retiradas, e um estudo sobre o impacto ambiental provocado, tanto biológico como social. Nossas primeiras observações indicam a existência de exploração de mão de obra infantil e a elevada contaminação do ar em função do pó de pedra. A situação aponta, ainda, para o comprometimento dos lençóis freáticos e um grande índice de acidentes de trabalho, além da questão da destinação dos resíduos. Podemos observar em algumas pedreiras a forma totalmente artesanal do processo de retirada dos blocos, a partir da utilização de dinamites e a falta de utilização de qualquer tipo de vestuário ou equipamento de proteção individual que possa vir a contribuir para a segurança e saúde do trabalhador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2003 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de Implantação do Prjeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense., Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica ? Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do CEDL - Integrante.

• 2002 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de implantação do Projeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense, Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica ? Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do Instituto de Educação de Miracema - Integrante.

• 2004 - Atual

  Trabalho nas Pedreiras: uma questão ambiental de saúde, Descrição: Tendo em vista que, os resíduos sólidos compreendem os descartes das atividades humanas e que tornaram-se ao longo deste século, uma temática cada vez mais relevante e, ainda que, no Brasil a maior parte dos resíduos, é descartado de maneira imprópria. Passamos a observar uma questão local: a quantidade de resíduos sólidos lançados nas ruas, em terrenos baldios e às margens do rio comprometendo a vegetação ciliar e contribuindo com o assoreamento do mesmo formando verdadeiras montanhas residuais conforme fotos em anexo. Constatamos que grande parte desses resíduos se originam em função da enorme quantidade de pedreiras (150 pedreiras e 98 serrarias) existente no município de Pádua, sendo considerada a segunda maior fonte do País em termos de extração de rochas. Essa fonte econômica gera cerca de seis mil empregos diretos na região, se por um lado isto é de suma importância, por outro seria necessário um levantamento acerca das condições pelas quais essas pedras são retiradas, e um estudo sobre o impacto ambiental provocado, tanto biológico como social. Nossas primeiras observações indicam a existência de exploração de mão de obra infantil e a elevada contaminação do ar em função do pó de pedra. A situação aponta, ainda, para o comprometimento dos lençóis freáticos e um grande índice de acidentes de trabalho, além da questão da destinação dos resíduos. Podemos observar em algumas pedreiras a forma totalmente artesanal do processo de retirada dos blocos, a partir da utilização de dinamites e a falta de utilização de qualquer tipo de vestuário ou equipamento de proteção individual que possa vir a contribuir para a segurança e saúde do trabalhador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2003 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de Implantação do Prjeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense., Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica ? Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do CEDL - Integrante.

• 2002 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de implantação do Projeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense, Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica ? Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do Instituto de Educação de Miracema - Integrante.

• 2004 - Atual

  Trabalho nas Pedreiras: uma questão ambiental de saúde, Descrição: Tendo em vista que, os resíduos sólidos compreendem os descartes das atividades humanas e que tornaram-se ao longo deste século, uma temática cada vez mais relevante e, ainda que, no Brasil a maior parte dos resíduos, é descartado de maneira imprópria. Passamos a observar uma questão local: a quantidade de resíduos sólidos lançados nas ruas, em terrenos baldios e às margens do rio comprometendo a vegetação ciliar e contribuindo com o assoreamento do mesmo formando verdadeiras montanhas residuais conforme fotos em anexo. Constatamos que grande parte desses resíduos se originam em função da enorme quantidade de pedreiras (150 pedreiras e 98 serrarias) existente no município de Pádua, sendo considerada a segunda maior fonte do País em termos de extração de rochas. Essa fonte econômica gera cerca de seis mil empregos diretos na região, se por um lado isto é de suma importância, por outro seria necessário um levantamento acerca das condições pelas quais essas pedras são retiradas, e um estudo sobre o impacto ambiental provocado, tanto biológico como social. Nossas primeiras observações indicam a existência de exploração de mão de obra infantil e a elevada contaminação do ar em função do pó de pedra. A situação aponta, ainda, para o comprometimento dos lençóis freáticos e um grande índice de acidentes de trabalho, além da questão da destinação dos resíduos. Podemos observar em algumas pedreiras a forma totalmente artesanal do processo de retirada dos blocos, a partir da utilização de dinamites e a falta de utilização de qualquer tipo de vestuário ou equipamento de proteção individual que possa vir a contribuir para a segurança e saúde do trabalhador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador.

• 2003 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de Implantação do Prjeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense., Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica ? Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do CEDL - Integrante.

• 2002 - Atual

  Estudo Avaliativo sobre o processo de implantação do Projeto "ABC na Educação Científica - Mão na Massa" em uma Região do Noroeste Fluminense, Descrição: A questão de partida deste trabalho é a necessidade de uma pesquisa sobre o processo de implantação do projeto "ABC na Educação Científica ? Mão na Massa", estudando aspectos que lhe são próprios bem como, também, investigando a possível preservação de princípios filosóficos que estão na base do intercâmbio internacional que mantém com alguns projetos correlatos em outros países, como o projeto Hands On nos E.U.A. e o La Main à la Patê na França. É a avaliação qualitativa das práticas pedagógicas relacionadas no decorrer das atividades que ensejamos realizar, através de um acompanhamento sistemático, destacando-se aí a preocupação com um desenvolvimento real de processos de cunho investigativo que suscitem, mais do que respostas, uma sucessão infinita de questões. Observar e formular perguntas, suposições e hipóteses sobre os temas em estudo são, igualmente, objetivos relacionados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para as ciências naturais no primeiro ciclo das escolas brasileiras (MEC, 1997). Estes objetivos refletem, sem dúvida, propostas de mudança pelas quais o ensino de ciências tem passado no Brasil, onde continuam a acontecer outras iniciativas importantes e que devem também ser levadas em conta na implantação do "ABC na Educação Científica - Mão na Massa".. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sandra Maria Gomes de Azevedo - Coordenador / Alunos do Instituto de Educação de Miracema - Integrante.

Prêmios