Ana Cecília dos Santos Azevedo

Possui Mestrado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Sergipe (2023); Possui Especializações em Linguística pela Faculdade Iguaçu na área de Língua Portuguesa, Literatura e Artes (700h); Linguística Aplicada ao Ensino de Português na Educação Básica (720h) e Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica (640 horas). Graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Sergipe (2020). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em LETRAS, LINGUÍSTICA E ARTES. Tem experiência como pesquisadora em ACD e ASCD pelo PIBIC institucional (2017-2018); Tem experiência em sala de aula pelo programa Residência Pedagógica (2018-2020); Tem experiência em sala de aula pelo projeto de extensão "OFICINAS DE REDAÇÃO: UM ESPAÇO DE INTERAÇÃO ENTRE A LEITURA E A ESCRITA NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO". Atuou como professora de Língua Portuguesa e de Redação no Centro Educação San Dória. Atualmente, presta serviço como professora da rede pública de ensino municipal de Lagarto/SE. Além disso, é professora da disciplina de Práticas Comunicativas na Rede de ensino Libertar e no Colégio Pierre Freitas.

Informações coletadas do Lattes em 07/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2021 - 2023

Universidade Federal de Sergipe
Título: ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO E GORDOFOBIA MÉDICA: REPRESENTAÇÕES DE MULHERES NO TWITTER E NO INSTAGRAM, Ano de Obtenção: 2023
Taysa Mércia dos Santos Souza Damaceno.Coorientador: Cleide Emilia Faye Pedrosa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDERNAÇÃO PEDAGÓGICA

2023 - 2024

Faculdades Unificadas de Foz do Iguaçu
Título: DISPENSADO

Especialização em LINGUA PORTUGUESA, LITERATURA E ARTES

2023 - 2024

Faculdades Unificadas de Foz do Iguaçu
Título: DISPENSADO

Especialização em LINGUISTICA APLICADA AO ENSINO DE PORTUGUES NA EDUCAÇÃO BASICA

2023 - 2024

Faculdades Unificadas de Foz do Iguaçu
Título: DISPENSADO

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2016 - 2020

Universidade Federal de Sergipe

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Colégio Abelardo Romero Dantas

Ensino Fundamental (1º grau)

2009 - 2012

Colégio Nossa Senhora da Piedade

Formação complementar

2023 - 2023

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

Comunicação Escrita. (Carga horária: 40h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2023 - 2023

Projeto Família na Escola. (Carga horária: 30h). , Ministério da Mulher, Família e Direitos Humanos, MDH, Brasil.

2023 - 2023

Curso de aperfeiçoamento em bem-estar no contexto escolar. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

Atendimento Educacional Especializado: Transtorno do Espectro Autista (TEA). (Carga horária: 90h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

Formação em Linguagens e suas tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO: PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO E POLÍTICO. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: LETRAS, LINGUÍSTICA E ARTES.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LETRAS.

Participação em eventos

14º CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2025. (Congresso).

ANÁLISES EM ESTUDOS CRÍTICOS DO DISCURSO III: CATEGORIAS LINGUÍSTICAS, DISCURSIVAS E -SOCIAIS. 2022. (Seminário).

Diálogos transdisciplinares entre a análise Crítica do Discurso e a Linguística Sistêmico Funcional. 2022. (Seminário).

ESTUDOS CRÍTICOS DO DISCURSO I: PARADIGMAS PRECURSORES, INTRODUÇÃO E OBJETIVOS. 2022. (Simpósio).

ESTUDOS CRÍTICOS DO DISCURSO II: METODOLOGIA E CORRENTES EUROPEIAS E LATINOAMERICANAS ? 16H. 2022. (Seminário).

A gramática temporal para uma epistemologia do Sul PARTE I. 2021. (Encontro).

A gramática temporal para uma epistemologia do Sul PARTE II. 2021. (Encontro).

Análise Crítica do Discurso: produção do conhecimento científico e político. 2021. (Seminário).

Análise Crítica do Discurso: produção do conhecimento científico e político. 2021. (Outra).

Diálogos sobre Decolonialidade nos Estudos Críticos do Discurso. 2021. (Seminário).

Diálogos transdisciplinares entre a análise Crítica do Discurso e a Linguística Sistêmico Funcional. 2021. (Seminário).

III Congresso Internacional Online de Estudos sobre Culturas - #Culturas.Sobre discursos que ?cansam? e anulam subjetividades: um olhar sobre a gordofobia a partir dos Estudos Críticos do Discurso. 2021. (Simpósio).

Semana Inaugural do PPGL. 2021. (Encontro).

XXIV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA EM HOMENAGEM A CILENE DA CUNHA PEREIRA. ?Por uma Análise de Discurso Crítica Decolonial do sul: um olhar para as minorias a partir da Abordagem Sociológico e Comunicacional do Discurso (ASCD)?.. 2021. (Congresso).

(RE)SIGNIFICANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERGIPE A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO PIBID/RP-UFS-SÃO CRISTÓVÃO(RE)SIGNIFICANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERGIPE A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO PIBID/RP-UFS-SÃO CRISTÓVÃO. 2020. (Outra).

CLUBE DE LEITURA CRIADORA - A POÉTICA DE RUPI KAUR. 2020. (Outra).

LITERATURAS EM ABISMO: A PERSPECTIVA INTERSEMIÓTICA EM DEBATE. 2020. (Outra).

CINECLUBE ENTREATO - SESSÃO ESPECIAL DE "PAISAGEM NA NEBLINA". 2019. (Exposição).

CLUBE DE LEITURA CRIADORA: A POÉTICA DE ANA MARIA MACHADO. 2019. (Outra).

IX ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS - IX ENPOLE.A OBRA KAFKIANA EM RESIDENT EVIL: REVELATIONS 2: UM ESTUDO SOBRE A CONVERGÊNCIA ENTRE A LITERATURA E AS MÍDIAS DIGITAIS. 2019. (Encontro).

SEMANA CIENTÍFICA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA - CAMPUS SÃO CRISTÓVÃO. 2019. (Outra).

A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO - MUDANÇAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2018. (Outra).

ACOLHIMENTO DOS CALOUROS E VETERANOS DO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS: A QUESTÃO DO PLÁGIO NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Encontro).

BNCC E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA E LITERATURAS DE LINGUA PORTUGUESA. 2018. (Outra).

DOCUMENTAÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA. 2018. (Outra).

ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2018."ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO DE COTISTAS NO ÂMBITO DA UFS" vinculado ao projeto "ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO E COTAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE: posicionamentos dos sujeitos pela via da Transitividade na gramática sistêmico-funcional". 2018. (Encontro).

I Encontro de Língua Portuguesa. 2018. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE POESIA E CRÍTICA. 2018. (Seminário).

IV SEMAC: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA ATRAVÉS DE TEXTOS DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL. 2018. (Outra).

IV SEMAC - CINECLUBE ENTREATO: MOSTRA 'O CINEMA E O CORPO. 2018. (Exposição).

IV SEMAC - MINICURSOS 2017. 2018. (Outra).

MULTIMODALIDADE E FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS: SUBSÍDIOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. (Seminário).

XIX ENCONTRO REGIONAL DOS ESTUDANTES DE LETRAS- NORDESTE. 2018. (Encontro).

ASSENTANDO OS ACENTOS. 2017. (Seminário).

CICLO DE PALESTRAS DO CURSO LETRAS LIBRAS DA UFS: ESCRITA DE LÍNGUAS DE SINAIS,. 2017. (Outra).

I ENCONTRO BIENAL SERGIPANO DE LITERATURA - ANTONIO CARLOS VIANA: A LITERATURA EM ÊXTASE. 2017. (Encontro).

II Seminário Observare: Violência e Sacralidade. 2017. (Seminário).

II SEMINÁRIO OBSERVARE: VIOLÊNCIA E SACRALIDADE. 2017. (Seminário).

IV SEMAC - MESA-REDONDA: ARGUMENTAÇÃO NA VIDA E NA ESCOLA. 2017. (Outra).

IV SEMAC - MINICURSO: INTERSEÇÕES ENTRE OS CONCEITOS DE CAPACIDADE E COMPETÊNCIA ARGUMENTATIVA. 2017. (Outra).

IV SEMAC - OS AVANÇOS DA NEUROCIÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR E DEMAIS EVENTOS DO I SEMINÁRIO DE PESQUISAS EAD (SEPEAD). 2017. (Seminário).

Os Avanços da Neurociencia na formação do leitor. 2017. (Seminário).

POR QUE ESTUDAR PROVÉRBIOS? PROJETO MÍNIMO PAREMIOLÓGICO DO PORTUGUÊS. 2017. (Outra).

VI Encontro de Sociolinguística. 2017. (Congresso).

VII SENALIC. 2016. (Seminário).

Produções bibliográficas

JIMENEZ, Malu (Org.) ; AZEVEDO, A. C. S. (Org.) . Relatos da Pesquisa Gorda (Livro eletrônico). 01. ed. Lagarto: ANA, 2024. v. 01. 191p .
DAMACENO, T. M. S. ; AZEVEDO, A. C. S. ; COSTA, C. P. . Análise crítica do discurso: cotas e representações pela transitividade. In: In: Geralda de Oliveira Santos Lima; Samuel de Souza Matos; Caio César Costa Santos.. (Org.). (Org.). Pesquisa em linguística: abordagens contemporâneas. 01ed.Aracaju: Criação, 2020, v. 04, p. 285-303.
AZEVEDO, A. C. S. ; SANTOS, J. D. A. . Sobre discursos que ?cansam? e anulam subjetividades: um olhar sobre a gordofobia a partir dos Estudos Críticos do Discurso. In: Congresso Internacional Online de Estudos Sobre Culturas (CLAEC), 2021. Anais | III Congresso Internacional Online de Estudos sobre Culturas - #Culturas, 2021. v. 2.
BRITO, M. V. ; AZEVEDO, A. C. S. ; NASCIMENTO, L. R. S. ; SANTOS, J. D. A. ; SANTOS, J. S. . ?Por uma Análise de Discurso Crítica Decolonial do sul: um olhar para as minorias a partir da Abordagem Sociológico e Comunicacional do Discurso (ASCD)?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZEVEDO, A. C. S. . 'ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO DE COTISTAS NO ÂMBITO DA UFS' vinculado ao projeto 'ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO E COTAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE: posicionamentos dos sujeitos pela via da Transitividade na gramática sistêmico-funcional'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2024 - 2025

Estudos Transdisciplinares do Corpo Gordo - Pesquisa e Afeto, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Cecília dos Santos Azevedo - Coordenador / MARIA LUISA JIMENEZ - Integrante.
2017 - 2018

"ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO DE COTISTAS NO ÂMBITO DA UFS" vinculado ao projeto "ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO E COTAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE: posicionamentos dos sujeitos pela via da Transitividade na gramática sistêmico-funcional", Descrição: O presente trabalho tem como objetivo apresentar relatório de Pesquisa de Iniciação Científica (FAPITEC/UFS) realizada entre os anos de 2017 e 2018 que visou à Análise Crítica dos Discursos dos cotistas da Universidade Federal de Sergipe. O corpus trata dos discursos de alunos do curso de Direito com a matrícula ativa em 2018 na Universidade Federal de Sergipe, os quais ingressaram pelo Sistema de Cotas entre os anos de 2016-2017, segundo dados do DAA/UFS. Em pesquisa realizada anteriormente neste âmbito (NEVES, FARO, SCHIMTZ, 2016), foi evidenciado que os cotistas sofriam discriminação dentro e fora da sala de aula. Este relatório apresenta nova pesquisa, aliando-se aos trabalhos de viés qualitativos e propõe um estudo pelo ângulo dos processos materiais e mentais da Linguística Sistêmico-Funcional (HALLIDAY,1985) e das projeções discursivas evidenciadas na perspectiva da Linguagem e Práticas Sociais (FAIRCLOUGH,2008). O embasamento teórico está alinhado às contribuições de Halliday (1985), Neves; Faro; Schimtz (2016); Arroyo (2014); Fairclough (2008), Damaceno(2013); Ramalho e Resende(2016); Cunha e Souza(2011). Pautados na observação dos marcadores discursivos que evidenciaram o preconceito existente por parte dos não-cotistas e, muitas vezes, dos professores, os procedimentos metodológicos que traçaram os resultados foram as entrevistas semiestruturas e as análises discursivas dos posicionamentos dos entrevistados. Dentre os resultados, foi possível concluir que as políticas de cotas permitem uma certa valorização simbólica de determinados grupos populares que antes não tinham consciência da capacidade intelectual e profissional no âmbito da educação superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Cecília dos Santos Azevedo - Integrante / Taysa Mércia dos Santos Souza Damaceno - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - 2025

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2020

Colégio de Aplicação da UFS

Vínculo: Bolsista voluntária picvol, Enquadramento Funcional: Bolsista de Língua Portuguesa no, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista no projeto Residência Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
O Programa ?Residência Pedagógica? é uma das ações fomentadas pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior) e tem por finalidade principal o aprimoramento do estágio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do discente na escola de educação básica durante dezoito meses (um ano e meio). O programa veio com a proposta de ser uma versão otimizada do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência). Durante esse tempo, o discente agregará ao seu currículo práticas metodológicas e vivências, questões de suma importância para o desenvolvimento do indivíduo como futuro professor. No núcleo de Língua Portuguesa, os discentes puderam estabelecer conexões entre a graduação e a sala de aula, unindo estes ambientes em prol de um processo de ensinoaprendizagem humanizado, reflexivo e eficaz. Eu, Ana Cecília dos Santos Azevedo, fui designada para o Colégio de Aplicação da UFS, referência no estado pelos índices satisfatórios em avaliações oficiais, como as Olimpíadas do conhecimento (Matemática, Português, Geografia, etc.)

2017 - 2018

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista DE iniciação científica (PIBIC), Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2025 - Atual

Colégio Pierre Freitas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Redação e Literatura, Carga horária: 10

2024 - Atual

REDE DE ENSINO LIBERTAR

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 7

2025 - Atual

Prefeitura Municipal de Lagarto

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Português e de Redação, Carga horária: 26

2024 - 2024

Centro Educacional San Dória

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Português e de Redação, Carga horária: 26