Luciano Marcos Curi
Técnico em Contabilidade e em Magistério Normal (1994). Graduado em História pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araxá (1997), atual Uniaraxá, especialista em Teoria e Metodologia do Ensino e da Pesquisa em História e em História do Brasil República pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e Mestre em História Social também pela UFU (2002). Doutor em História das Ciências pela Universidade Federal de Minas Gerais (2010). Pós-Doutor em História pela UFU (2020). Possui experiência na docência em História no Ensino Fundamental, Ensino Médio (História, Geografia, Filosofia, Sociologia e Economia), Ensino Superior e Pós-graduação lato sensu e stricto sensu . Já lecionou vários cursos de extensão universitária. Tem experiência na pesquisa em História, com ênfase em História do Brasil República, atuando principalmente nos seguintes temas: história das doenças, hanseníase, lepra, história local e saúde pública. Desenvolve pesquisas na área da Educação, Educação Profissional e Tecnológica e do Ensino. Atua no Mestrado Profissional em Educação Tecnológica (MPET) do IFTM-Câmpus Uberaba e no Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede Nacional (PROFEPT).
Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História
2006 - 2010
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Excluir, isolar e conviver: um estudo sobre a lepra e a hanseníase no Brasil
, Ano de obtenção: 2010. Betânia Gonçalves Figueiredo. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Palavras-chave: História e Doença; Hanseníase; História.
Mestrado em História
2000 - 2002
Universidade Federal de Uberlândia
Título: Defeder os sãos e consolar os lázaros: lepra e isolamento no Brasil, Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Vera Lúcia Puga de Sousa
Palavras-chave: Hanseníase; Lepra; Assistência Social; História e Doença.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior; Cuidado À Saúde das Populações Humanas; Administração Pública, Defesa e Seguridade Social.
Especialização em Especialização em História Antiga e Medieval
2020 - 2021
Faculdades Itecne de Cascavel
Título: A Pérsia e o Planalto Iraniano: apontamentos para o ensino de história antiga no Brasil
Orientador: Liliane Cristina Coelho
Especialização em História do Brasil Republicano
2000 - 2000
Universidade Federal de Uberlândia
Título: Eunice Weaver - Biografia (Projeto de Pesquisa)
Especialização em Teoria e Metodologia do Ensino e da Pesquisa Em Hi
1999 - 1999
Universidade Federal de Uberlândia
Título: Eunice Weaver - Biografia (Projeto de Pesquisa)
Pós-doutorado
2021 - 2023
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Ensino Profissionalizante.
2018 - 2020
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Formação complementar
2014 - 2014
Capacitação para Orientação de Estágio Supervisionado. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Triângulo Mineiro, IFTM, Brasil.
2014 - 2014
Motivando para o Sucesso. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Triângulo Mineiro, IFTM, Brasil.
2014 - 2014
Workshop - Cours de Français - Niveau Débutant. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal do Triângulo Mineiro, IFTM, Brasil.
2014 - 2014
Elaborando Instrumentos de Avaliação: a prova objetiva.. (Carga horária: 2014h). , Instituto Federal do Triângulo Mineiro, IFTM, Brasil.
2012 - 2012
Capacitação para o Processo de Consulta a comunidade para Reitor e Diretor. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Roraima, IFRR, Brasil.
2000 - 2000
A Produçao do Conhecimento Histórico. (Carga horária: 8h). , UFU- Inst. de Hist. - Mestrado em História, UFU - IH - MH, Brasil.
2000 - 2000
Educ. ambiental e cient. para prof. do Ens. Básico. (Carga horária: 40h). , Centro Fed de Educação Tecnológica MG - Unidade Descentralizada de Araxá, CEFET-MG(ARAXÁ), Brasil.
1998 - 1998
Educação Patrimonial. (Carga horária: 40h). , Sec. de Est. da Cultura/MG- Minist. do Trab- Fund de Amparo ao Trabalhador, SEC/MG- MT- FAT, Brasil.
1998 - 1998
Marketing para Instituiçoes Culturais. (Carga horária: 40h). , Sec. de Est. da Cultura/MG- Minist. do Trab- Fund de Amparo ao Trabalhador, SEC/MG- MT- FAT, Brasil.
1998 - 1998
Museologia - Museu, Educação e Cidadania. (Carga horária: 40h). , Sec. de Est. da Cultura/MG- Minist. do Trab- Fund de Amparo ao Trabalhador, SEC/MG- MT- FAT, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Sec. XVIII, Minas Gerais e Uma visão do Barroco. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário do Planalto de Araxá, UNIARAXÁ, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em História de minas no Século XIX. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário do Planalto de Araxá, UNIARAXÁ, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em "História do Brasil ( De Getúlio a FHC)". (Carga horária: 34h). , Centro Universitário do Planalto de Araxá, UNIARAXÁ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História das Ciências.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Teoria e Filosofia da História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Economia.
Organização de eventos
CURI, LUCIANO MARCOS . III Seminário Nacional do Ensino Médio Integrado. 2025. (Congresso).
CURI, L. M. . II InterEDU - Seminário Perspectivas Interdisciplinares da Educação: trajetórias e desafios contemporâneos. 2019. (Outro).
CURI, L. M. . X EPEDUC. 2019. (Congresso).
CURI, L. M. ; GOULART, I. M. B. ; SALGADO, C. G. . 15º Congresso Brasileiro de Hansenologia. 2018. (Congresso).
CURI, L. M. . Semana de Cursos 2015: Luz na Educação. 2015. (Congresso).
CURI, L. M. . Semana de Ciência, Tecnologia e Inovação do IFTM - Câmpus Patrocínio. 2014. (Congresso).
CURI, L. M. . 7º Simpósio Brasileiro de Hansenologia. 2013. (Congresso).
CURI, L. M. . Avaliação da Sessão de Pôsteres. 2012. (Congresso).
SANTOS, D. R. ; CURI, L. M. ; FREITAS, C. H. . Café com Ciência. 2011. (Outro).
CURI, L. M. . 12º Congresso Brasileiro de Hansenologia/ILA Regional Congress - Amercias. 2011. (Congresso).
CURI, L. M. . IX Mostra de Pesquisa do Uniaraxá. 2010. (Outro).
CURI, L. M. . 5º Simpósio Brasileiro de Hansenologia. 2010. (Outro).
SANTOS, D. R. ; CURI, L. M. ; FREITAS, C. H. . Café com Ciência. 2010. (Outro).
CURI, L. M. . VIII Mostra de Pesquisa de Pesquisa do Uniaraxá. 2009. (Outro).
SANTOS, D. R. ; CURI, L. M. ; FREITAS, C. H. . Café com Ciência. 2009. (Outro).
CURI, L. M. . 11º Congresso Brasileiro de Hansenologia. 2008. (Congresso).
CURI, L. M. ; ANDRADE, P. E. . 1968 - O Ano Zero de uma Nova Era. 2008. (Outro).
CURI, L. M. . 3º Simpósio Brasileiro de Hansenologia. 2007. (Congresso).
Participação em eventos
7º Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História.EDUCAÇÃO HISTÓRICA SOBRE A PRÉ-HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA DEMANDA URGENTE. 2021. (Simpósio).
7º Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História.ENSINO DE PRÉ-HISTÓRIA: SINGULARIDES E ASPECTOS FUNDAMENTAIS. 2021. (Simpósio).
II Congresso Online Internacional de Educação. ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA AÇÃO NECESSÁRIA. 2021. (Congresso).
SEPEDUC -.INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UM ESTUDO TEÓRICO E PRÁTICO. 2021. (Seminário).
SEPEDUC - I Seminário de Pesquisa em Educação e Educação Profissional e Tecnológica.FORMAÇÃO EM EPT PARA TAES NOS INSTITUTOS FEDERAIS: CONHECENDO O PORQUÊ FAZEMOS EDUCAÇÃO. 2021. (Seminário).
SEPEDUC - I Seminário de Pesquisa em Educação e Educação Profissional e Tecnológica.EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM ANÍSIO TEIXEIRA. 2021. (Seminário).
SEPEDUC - I Seminário de Pesquisa em Educação e Educação Profissional e Tecnológica.LETRAMENTO INFORMACIONAL NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA APRENDIZAGEM NECESSÁRIA. 2021. (Seminário).
SEPEDUC - I Seminário de Pesquisa em Educação e Educação Profissional e Tecnológica.?ENTRE A POBREZA E O TRABALHO?: JEAN BAPTISTE DE LA SALLE E AUGUST HERMANN FRANCKE E O INÍCIO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2021. (Seminário).
SEPEDUC - I Seminário de Pesquisa em Educação e Educação Profissional e Tecnológica.IFTM: (2008 ? 2018) - HISTÓRIA E MEMÓRIA. 2021. (Seminário).
SEPEDUC - I Seminário de Pesquisa em Educação e Educação Profissional e Tecnológica.?MINHA PRIMEIRA ESCOLHA PROFISSIONAL?: ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA. 2021. (Seminário).
SEPEDUC - I Seminário de Pesquisa em Educação e Educação Profissional e Tecnológica.AÇÃO AFIRMATIVA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UM ESTUDO DE CASO NO IFTM - CAMPUS UBERABA. 2021. (Seminário).
Aula Inaugural - Mestrado em Mineração - CEFET - Araxá. 2019. (Congresso).
I Encontro Latinoamericano e Caribenho de entidades de pessoas atingidas pela hanseníase. 2019. (Encontro).
V Seminário de Alinhamento do PROFEPT. 2019. (Seminário).
X EPEDUC.Cantinas Escolares em EPT: um estudo ético e nutricional. 2019. (Encontro).
X EPEDUC.Politec: fomento a leitura institucionalizado em EPT. 2019. (Encontro).
15º Congresso Brasileiro de Hansenologia. História da Lepra e da Hanseníase em Minas Gerais: das origens a atualidade.. 2018. (Congresso).
3º Seminário de Alinhamento Conceitual do ProfEPT. 2018. (Seminário).
Ensino Médio Integrado nos Institutos Federais. 2018. (Outra).
II Encontro de Professores da SRE Uberaba ?Entre Falas e Escutas ? Profª Augusta Aparecida Neves Mendonça?.Ensino Médio: história e origens - Dia: 02/08/2018. 2018. (Encontro).
II Seminário Nacional do Ensino Médio Integrado.Ensino Médio Integrado: politecnia á brasileira. 2018. (Seminário).
IV Seminário de Alinhamento do PROFEPT. 2018. (Seminário).
1º Seminário de Alinhamento Conceitual do ProfEPT. 2017. (Seminário).
2º Seminário de Alinhamento Conceitual do PROFEPT. 2017. (Seminário).
InterEdu - Seminário - Perspectivas Interdisciplinares em Educação.Atividades Integradoras: inovação no Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico. 2017. (Seminário).
VI SeForProf. 2017. (Seminário).
VI SeForProf.A modalidade profissional técnica integrada ao ensino médio no Brasil. 2017. (Seminário).
VI SeForProf.ASPECTOS IDENTITÁRIOS E SENTIDOS DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL. 2017. (Seminário).
VI - Simpós.História da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil. 2017. (Simpósio).
7ª Olimíada Nacional de História do Brasil. 7ª ONHB. 2015. (Olimpíada).
Café com Ciência - Uniaraxá.Diversidade e Pluralidade: Questões Étnico-Raciais. 2015. (Encontro).
I Colóquio em Educação.Foucault e a lepra. 2015. (Outra).
III Seminário de História e Cultura: Gênero e Historiografia.Che Guevara e os leprosos. 2015. (Seminário).
13º Congresso Brasileiro de Hansenologia. .. 2014. (Congresso).
II Semana de História do Pontal - História e Interdisciplinaridade: diálogos com a pesquisa e o ensino nas Humanidades.Hanseníase não é lepra. 2013. (Encontro).
6º Simpósio Brasileiro de Hansenologia.A cura soberana da Lepra. 2012. (Simpósio).
6º Simpósio Brasileiro de Hansenologia.A cura soberana da lepra. 2012. (Simpósio).
Hanseníase e Direitos Humanos: conhecendo os direitos á saúde. 2012. (Seminário).
12º Congresso Brasileiro de Hansenologia/Congresso Regional do ILA. Hanseníase não é lepra/ A lepra no Brasil colonial/A lepra na Bíblia/O advento da Hansenologia/Leprosos medievais. 2011. (Congresso).
Café com Ciência - "Adeus Lênin!".Café com Ciência - Mesa Redonda - Debate do filme: "Adeus Lênin!" - 24/03/2011. 2011. (Outra).
Café com Ciência - "A invenção da representação".Café com Ciência - Mesa Redonda - Tema: A invenção da representação. 2011. (Outra).
Café com Ciência - Control Room.Café com Ciência - Mesa Redonda - Debate do filme:Control Room - 25/08/2010. 2010. (Outra).
Mesa Redonda - Pedagogia.O sujeito na Pós-modernidade - 29/03/2010. 2010. (Outra).
Palestra - Neoliberalismo e Educação.Neoliberalismo e Educação - Curso de Pedagagogia - Uniaraxá - 10/03/2010. 2010. (Outra).
VI Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica. Ética e diversidade cultural: os desafios do paradigma da inclusão escolar.. 2010. (Congresso).
VII Congresso Mineiro de História da Medicina. Hanseníase não é lepra. 2010. (Congresso).
VII Jornada de Educação do Uniaraxá.Mesa Redonda - A construção simbólica das identidades de gênero - 18/05/2010. 2010. (Outra).
VII Semana de Ciência e Tecnologia do Uniaraxá.O Direito Ambiental e a Importância da Água para o Desenvolvimento Sustentável.. 2010. (Outra).
Café com Ciência - "O Mundo de Sofia - Filosofia e Ciência".Café com Ciência - Mesa Redonda - Debate do filme: "Mundo de Sofia" - 06/05/2009. 2009. (Outra).
Café com Ciência - Sonhos Tropicais.Café com Ciência - Mesa Redonda - Debate do filme: "Sonhos Tropicais". 2009. (Outra).
5ª Semana de Ciência e Tecnologia do Uniaraxá.150 Anos da Teoria da Evolução: Repercussões histórico-sociais. 2008. (Outra).
I Coloquio Nacional Michel Foucault: Educação, Filosofia, História - Transversais.Foucault e a História Social das Doenças. 2008. (Outra).
IV Congresso de Ciências da Saúde. Hanseníase - Aspectos Humanos e Clínicos. 2008. (Congresso).
XVI Encontro Regional de História.História da Hansenologia. 2008. (Encontro).
3º Simpósio Brasileiro de Hansenologia.História do Isolamento da Lepra no Brasil. 2007. (Simpósio).
3º Simpósio Brasileiro de Hansenologia.História do Isolamento da Lepra no Brasil. 2007. (Simpósio).
III Jornada de Educação do Uniaraxá.História e Pensamento Educacional. 2006. (Outra).
Seminário Inventário das Práticas Culturais Populares do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba.Cultura Popular em Araxá. 2006. (Seminário).
XV Encontro Regional de História.Lepra e Preventórios do Brasil: a Educação a serviço do "bem". 2006. (Encontro).
II Encontro de Pesquisa das IES do Sistema de Educação de Minas Gerais.II Encontro de Pesquisa das IES do Sistema de Educação de Minas Gerais. 2005. (Encontro).
II Jornada de Educação do Uniaraxá.A docência em História: entre o político e o pedagógico. 2005. (Outra).
XXIII Simpósio Nacional de História da ANPUH:.XXIII Simpósio Nacional de História da ANPUH. 2005. (Simpósio).
Fórum Sua escola a 200 por Hora. 2004. (Encontro).
II Seminário dos Estudos Históricos/VI Semana de História - UNIPAM.A Civilização dos Trópicos: Disciplina e Medicalização na Belle Époque Brasileira. 2004. (Seminário).
I Jornada da Educação do Uniaraxá.Edith Faria: primeira professora de Itaipu. 2004. (Outra).
XIV Encontro Regional de História.Defender os sãos e consolar os lázaros: lepra e isolamento no Brasil (1935-1976). 2004. (Encontro).
XIV Encontro Regional de História da ANPUH-MG:.XIV Encontro Regional de História da ANPUH-MG. 2004. (Encontro).
34º Encontro Nacional da Fundação Amae Educando. 2003. (Encontro).
I Fórum Municipal de Educação de Araxá.História da Educação no Brasil. 2003. (Encontro).
I Seminário de Estudos Históricos - UNIPAM.I Seminário de Estudos Históricos - UNIPAM. 2003. (Seminário).
I Simpósio de História e Cultura.I Simpósio de História e Cultura. 2002. (Simpósio).
I Simpósio de História e Cultura: política - estética - alteridade.Lepra e Isolamento no Brasil / Itaipu: História do Presente no contexto local. 2002. (Simpósio).
XXI Simpósio Nacional de História - História no Novo Milênio: entre o Individual e o Coletivo.XXI Simpósio Nacional de História - História no Novo Milênio: entre o Individual e o Coletivo. 2001. (Simpósio).
XII Encontro Regional de História.XII Encontro Regional de História. 2000. (Encontro).
Semana de Interação Cultural. 1998. (Seminário).
Participação em bancas
CURI, LUCIANO MARCOS; BORGES, A. L. A.; MARTINS, A. E. M.; SILVA, C. A.. ?Entre a pobreza e o trabalho? Jean Baptiste de La Salle e August Hermann Francke e o início da Educação Profissional. 2021. Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba.
CURI, LUCIANO MARCOS; BORGES, A. L. A.; MARTINS, A. E. M.; SILVA, C. A.. Educação Profissional e Tecnológica em Anísio Teixeira. 2021. Dissertação (Mestrado em PROFEPT - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede N) - IFTM - Câmpus UPT.
CURI, LUCIANO MARCOS; MARTINS, A. E. M.; BORGES, A. L. A.; SILVA, A. T.; SILVA, C. A.. ?MINHA PRIMEIRA ESCOLHA PROFISSIONAL?: ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA. 2021. Dissertação (Mestrado em PROFEPT - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede N) - IFTM - Câmpus UPT.
LIMA, G. G.;CURI, L. M.; CASTAMAN, A. S.. CLIMA ORGANIZACIONAL NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO ? CAMPUS UBERABA. 2020. Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba.
CURI, LUCIANO MARCOS; MARTINS, A. E. M.; SILVA, C. R.. REFLEXÕES ACERCA DA PRÁTICA EDUCATIVA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO, EMANCIPAÇÃO E RESSIGNIFICAÇÃO DO DISCENTE NEGRO NO AMBIENTE ESCOLAR. 2020. Dissertação (Mestrado em PROFEPT) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.
CURI, LUCIANO MARCOS; MARTINS, A. E. M.; NEGRI, A. L.. ESTADO DE DIREITO DEMOCRÁTICO PRESENTE NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: PERSPECTIVAS DO CAMINHO EMANCIPATÓRIO E DA FORMAÇÃO OMNILATERAL DO JOVEM NO BRASIL. 2020. Dissertação (Mestrado em PROFEPT) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.
CURI, LUCIANO MARCOS; MARQUES, W.; PEREIRA, M. R. N.. Educação Profissional e Tecnológica em questão: os conceitos freireanos como fundamentos da formação omnilateral. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.
COUTINHO, E. G.;CURI, L. M.; BORGES, M.. Formação da Identidade Profissional do Educando: Um estudo de caso no Centro de Educação Profissional da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica - MPET) - IFTM - Câmpus Uberaba.
MARTINS, A. E. M.;CURI, L. M.; RIFFEL, B. Y. F.. Álvaro Vieira Pinto e a Educação Tecnológica. 2019. Dissertação (Mestrado em PROFEPT - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede N) - IFTM - Câmpus UPT.
SILVA, M. P.;CURI, L. M.; SIQUEIRA, A. B.. Biblioteca ativa na EPT: minicurso de criação de histórias em quadrinhos. 2019. Dissertação (Mestrado em PROFEPT - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede N) - IFTM - Câmpus UPT.
CURI, L. M.; MARQUES, W.; PEREIRA, O. J.; OVIGLI, D. F. B.. ANÁLISE DO DISCURSO SOBRE A REFORMA DO ENSINO MÉDIO EM VÍDEOS DO GOVERNO FEDERAL. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica - MPET) - IFTM - Câmpus Uberaba.
LIMA, G. G.;CURI, L. M.; RIBEIRO, E. A.; SILVEIRA, H. E.. Percepção dos membros do PIBID sobre o desenvolvimento do programa no IFTM. 2018.. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica - MPET) - IFTM - Câmpus Uberaba.
CURI, L. M.; SANTOS, V. M.; VALENTE, V. C. P. N.; SILVA, D. S.. Jogo Digital Educativo: planejamento e construção de narrativas no ensino de artes visuais. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias, Comunicação e Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
CURI, L. M.; SADOYAMA, A. S. P.; SILVA, A. A.. Avaliação da qualidade dos serviços educacionais na perspectiva da comunidade acadêmica de um Instituto Federal: o emprego da escala servqual. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.
SADOYAMA, A. S. P.;CURI, L. M.; SILVA, A. A.. A qualidade dos serviços educacionais prestados na educação infantil: um desafio a ser superado. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.
CASTRO, P. A.;CURI, L. M.; SILVA, A. V.. Planejamento estratégico no IFTM Paracatu com apoio de ferramentas gerenciais. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.
PEREIRA, O. J.; PEREIRA, M. R. N.;CURI, L. M.. O uso docente de softwares educativos: análise de uma experiência no curso Técnico Integrado ao Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba.
SILVA JUNIOR, A. F.; MELO, G. F.;CURI, L. M.. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES NO CONTEXTO DO PROEJA: formação, concepções de prática pedagógica e saberes docentes. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós? graduação em Educação da Univ. Federal de Uberlândia) - Universidade Federal de Uberlândia.
NAKAMOTO, P. T.; RUFINO, H. L. P.;CURI, L. M.. Metodologia de ensino de Língua Portuguesa na modalidade escrita para alunos com surdez utilizando a tecnologia assistiva. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.
CURI, L. M.; CASTRO, P. A.; LEAL, G. S.. Informatização e Gestão de Processos no meio acadêmico: um estudo de caso do PIBID/Catalão. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.
CURI, L. M.; BRETTAS, A. C. F.; ARAUJO, J. C. S.; PEREIRA, O. J.; PEREIRA, M. R. N.. Língua Espanhola na educação brasileira: trajetória e análise das concepções de ensino. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.
CURI, L. M.; ESTEVAM, H. M.; BORGES, M.; SANTOS, W. B.; MARQUES, W.. Trabalho Docente na modalidade EaD: produção de subjetividades. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.
GOULART, I. M. B.;CURI, L. M.; OLIVEIRA, A. L. R.. Aplicação do SRQ20 e protocolo de avaliação psicológica em pacientes com hanseníase.. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Uberlândia.
GONCALVES NETO, W.;CURI, LUCIANO MARCOS; RIBEIRO, B. O. L.; VIEIRA, V. M. O.; MARQUES, F. T.. POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO IFTM: análise das condições de implementação nos Campi (2020 - 2021). 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Uberaba.
CURI, LUCIANO MARCOS; BATISTA, G. A.; GONCALVES NETO, W.; SOUSA, J. V.; VIEIRA, V. M. O.. REDES DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DE SUA PRODUÇÃO, PERÍODO DE 1998 A 2016. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Uberaba.
CURI, LUCIANO MARCOS; GONCALVES NETO, W.; GATTI, G. C. V.; RIBEIRO, B. O. L.; ARAUJO, J. C. S.. GÊNESE, IMPLANTAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DA FACEU - FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS DE UBERLÂNDIA-MG (1962-1978). 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Uberaba.
MACHADO, M. C. T.; PUGA, V. L.; CORREIA, I. T.; ABDALA, M. C.;CURI, L. M.. Debates e embates sobre o processo de reorganização dos serviços de saúde mental e a estruturação do Atendimento em Rede - Cascavel - PR - 1970 - 2018. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia.
CURI, L. M.; PIRES, N. J.; RODRIGUES, C. T.; RANGEL, L. H. V.; BORIN, M. E. S.. Fogo Fátulo, Fogo Fatal - Pré-história e indeterminação na Ficção Científica. 2016. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GONCALVES NETO, W.;CURI, LUCIANO MARCOS; MARQUES, F. T.; GATTI, G. C. V.. Licenciaturas do Instituto Federal de Minas Gerais-Campus Bambuí: Um estudo do comportamento de evasão e conclusão relacionado a perfis de cor/étnico raciais para ingressantes 2015 e 2016. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Uberaba.
FAGIANI, C. C.;CURI, LUCIANO MARCOS; AIDAR, A. M.. O PAPEL DO PROFISSIONAL DE APOIO ESCOLAR NO ATENDIMENTO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PPGPE) - Universidade de Uberaba.
SANTOS, T. V.;CURI, LUCIANO MARCOS; PAYSAN, D. C.. PRODUÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2024.
BATISTA, G. A.;CURI, LUCIANO MARCOS; FALEIROS, T. H.. Um olhar sobre a subjetividade em Paulo Freire. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PPGPE) - Universidade de Uberaba.
SANTOS, T. V.;CURI, LUCIANO MARCOS; PAYSAN, D. C.. PRODUÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacion) - Instituto Federal do Pará.
CURI, LUCIANO MARCOS; LIMA, G. G.; RODRIGUES, J. R. G.. ENSINO MÉDIO REGULAR NOTURNO: PERCEPÇÕES SOBRE A DISCIPLINA ?DIVERSIDADE, INCLUSÃO E O MUNDO DO TRABALHO? (RESOLUÇÃO SEE/MG Nº 2.842/2016) NA REDE ESTADUAL DE ARAXÁ/MG. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica (MPET)) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.
CURI, LUCIANO MARCOS; MARTINS, A. E. M.; MORAES, G. H.. "ENSINO MÉDIO INTEGRADO E MUNDO DO TRABALHO: ANTAGONISMOS NA FORMAÇÃO DISCENTE",. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROFEPT) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.
LIMA, G. G.;CURI, L. M.; SILVA, A. T.. Clima Organizacional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro ? Campus Uberaba. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba.
LIMA, G. G.;CURI, L. M.; BATISTA, G. A.; GUIMARAES, R. M. C.. Colecionando memórias: preservação da história e da memória do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro por meio de um Centro de Documentação Virtual. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROFEPT - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede N) - IFTM - Câmpus UPT.
RIBEIRO, E. A.;CURI, L. M.; LIMA, G. G.; MARTINS, S. E. C.. POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: Aplicação de Recursos do PNAES. Estudo de caso da UFV Campus Rio Paranaíba. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba.
ESTEVAM, H. M.;CURI, L. M.; VALLE JUNIOR, R. F.. Jogo didático: Uma estratégia na Educação Ambiental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba.
MARQUES, W.;CURI, L. M.; PEREIRA, M. R. N.. PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA: um estudo rumo à formação integral. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba.
MARQUES, W.;CURI, L. M.; PEREIRA, M. R. N.. PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA: um estudo rumo à formação integral. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba.
MARQUES, W.;CURI, L. M.; PEREIRA, M. R. N.. PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA: um estudo rumo à formação integral. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba.
MARTINS, A. E. M.;CURI, L. M.; NEGRI, A. L.. ESTADO DE DIREITO DEMOCRÁTICO NO (PERCURSO DO) ENSINO MÉDIO INTEGRADO E FORMAÇÃO OMNILATERAL: participação e fiscalização cidadã de jovens no controle social sobre atos estatais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROFEPT - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede N) - IFTM - Câmpus UPT.
CURI, LUCIANO MARCOS; MARTINS, A. E. M.; LIMA, G. G.. REFLEXÕES ACERCA DA PRÁTICA EDUCATIVA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO, EMANCIPAÇÃO E RESSIGNIFICAÇÃO DO DISCENTE NEGRO NO AMBIENTE ESCOLAR. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROFEPT) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.
CURI, L. M.; MARTINS, A. E. M.; DIAS, J.. Trabalho, existência e educação: o pensamento de Álvaro Vieira Pinto como aporte para a educação profissional e tecnológica.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede Nacional) - IFTM - Câmpus UPT.
CURI, L. M.; SIQUEIRA, A. B.; SILVA, M. P.. Biblioteca Ativa na EPT: uma proposta de fomento à leitura através da criação de histórias em quadrinhos.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede Nacional) - IFTM - Câmpus UPT.
CURI, L. M.; MARTINS, A. E. M.; RIFFEL, B. Y. F.. Integrado: politecnia à brasileira. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede Nacional) - IFTM - Câmpus UPT.
CURI, L. M.; MARTINS, A. E. M.; RIFFEL, B. Y. F.. "Meu tempo de colegial": um estudo sobre representações do Nível Médio em egressos adultos da cidade de Araxá (MG). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica - MPET) - IFTM - Câmpus Uberaba.
CURI, L. M.; MARTINS, A. E. M.; RIFFEL, B. Y. F.. Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal (PNDP) na UFTM: um estudo de caso (2006-2016).. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica - MPET) - IFTM - Câmpus Uberaba.
CURI, L. M.; PEREIRA, O. J.; SOUZA, T. Z.. LIVRO DIDÁTICO: IMPASSES EXPERIMENTADOS POR PROFESSORES, NO PROCESSO DE ESCOLHA, NO ÂMBITO DO PNLD. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede Nacional) - IFTM - Câmpus UPT.
CURI, L. M.; LEAL, G. S.; SADOYAMA, A. S. P.. Avaliação da expectativa e recepção da qualidade dos serviços educacionais na perspectiva de gestores, professores e estudantes de um Instituto Federal do Estado de Minas Gerais (MG). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.
COUTINHO, E. G.; MURTA, C. A. R.;CURI, L. M.. FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DO EDUCANDO: INFLUÊNCIAS INSTITUCIONAIS DO CEFORES-UFTM. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica - MPET) - IFTM - Câmpus Uberaba.
CURI, L. M.; LEAL, G. S.; CASTRO, P. A.. Gestão de Processos e de Comunicação para o meio acadêmico: estudo e desenvolvimento de aplicações para a gestão organizacional. 2016.
CURI, L. M.; PEREIRA, M. R. N.; PEREIRA, O. J.. Uso Docente das TICs: itinerário de uma experiência no curso técnico integrado ao ensino médio do IFTM. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba.
CURI, LUCIANO MARCOS; CHAVES, N. P. S.; LOPES, L. M. M.. O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO COM TDAH NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: EDUCAR BRINCANDO NO ENSINO INFANTIL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - IFTM - Câmpus UPT.
CURI, LUCIANO MARCOS; SILVA, C. A.; BORGES, A. L. A.. O Atendimento Educacional Especializado nos Institutos Federais: uma revisão bibliográfica.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva) - IFTM - Câmpus UPT.
CURI, L. M.; DIAS, R. L.. Banca de Defesa de Estágio - Licenciatura em Ciências Biológicas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFTM - Câmpus Uberaba.
CURI, L. M.; DIAS, R. L.. Banca de Defesa de Estágio - Licenciatura em Ciências Biológicas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFTM - Câmpus Uberaba.
CURI, L. M.. Tortura na Ditadura Militar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.
CURI, L. M.. História da Casa do Caminho. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.
CURI, L. M.. Getúlio Vargas: uma alusão ao populismo durante o Estado Novo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudos Sociais/História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.
CURI, L. M.. O papel da romaria Araxá-Água Suja no contexto da comunidade araxaense. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudos Sociais/História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.
ROCHA, L.;CURI, L. M.; OLIVEIRA, A. G.. Processo Seletivo - Geografia - IFTM-Câmpus Patrocínio. 2014. Instituto Federal do Triângulo Mineiro.
PUGA, V. L.;CURI, L. M.; PEREIRA, L. M.. Concurso Público - Unimontes. 2014. Universidade Estadual de Montes Claros.
CURI, LUCIANO MARCOS; MARTINS, A. E. M.; LIMA, G. G.; RIBEIRO, E. A.. Processo Seletivo - MPET - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica. 2020. IFTM - Câmpus Uberaba.
CURI, LUCIANO MARCOS; RIBEIRO, E. A.; LIMA, G. G.; MARTINS, A. E. M.. Processo Seletivo - MPET - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica. 2019. Instituto Federal do Triângulo Mineiro.
CURI, LUCIANO MARCOS; RIBEIRO, E. A.; LIMA, G. G.. Processo Seletivo - MPET - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica. 2018. IFTM - Câmpus Uberaba.
CURI, LUCIANO MARCOS; RIBEIRO, E. A.; LIMA, G. G.. Processo Seletivo - MPET - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica. 2017. IFTM - Câmpus Uberaba.
Orientou
Cinema e Trabalho; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em PROFEPT - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede N) - IFTM - Câmpus UPT; (Orientador);
Ensino Médio Integrado: conhecer, divulgar e fomentar; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica - MPET) - IFTM - Câmpus Uberaba; (Orientador);
História da EPT em Patrocínio (MG); Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em PROFEPT - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede N) - IFTM - Câmpus UPT; (Orientador);
Trabalho humano e trabalho animal: um estudo histórico e educacional; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica - MPET) - IFTM - Câmpus Uberaba; (Orientador);
Administração no IFTM: um estudo teórico e educacional; Início: 2024; Tese (Doutorado em PPGET - Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba; (Orientador);
Início: 2024; IFTM - Câmpus Uberaba;
Ensino de Química no Ensino Médio; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Química) - IFTM - Câmpus Uberaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
BIBLIOTECAS EPETIANAS: um estudo de caso comparado no Triângulo Mineiro; 2023; Dissertação (Mestrado em PROFEPT - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede N) - IFTM - Câmpus UPT, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
CONSTITUIÇÃO DO IFTM: HISTÓRIA E MEMÓRIA (2007-2008); 2023; Dissertação (Mestrado em PROFEPT - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede N) - IFTM - Câmpus UPT, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Verticalização na Educação Profissional: um estudo de caso no Cefores e no IFTM; 2023; Dissertação (Mestrado em PROFEPT - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede N) - IFTM - Câmpus UPT, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Sistema de Agendamento Educacional para o Ensino Médio Integrado; 2023; Dissertação (Mestrado em PROFEPT - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede N) - IFTM - Câmpus UPT, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Gestão das Bibliotecas Epetianas; 2023; Dissertação (Mestrado em PROFEPT - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede N) - IFTM - Câmpus UPT, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
A Educação Profissional nas constituições brasileiras; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica - MPET) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
FORMAÇÃO EM EPT PARA TAEs NOS INSTITUTOS FEDERAIS: um estudo de caso no IFTM - Câmpus Uberlândia; 2021; Dissertação (Mestrado em PROFEPT - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede N) - IFTM - Câmpus UPT, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Interdisciplinaridade e integração curricular: impasses e perspectivas; 2021; Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Ações Afirmativas na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: um estudo histórico e educacional; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Tecnológica) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Ensino Médio Integrado: Politecnia à brasileira; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede Nacional) - IFTM - Câmpus UPT, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
?Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal (PNDP) na Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM): um estudo de caso (2006-2016)?; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica - MPET) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
"Meu tempo de colegial": um estudo sobre representações do Nível Médio em egressos adultos da cidade de Araxá (MG); 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica - MPET) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
La Salle e Herman Francke: precursores da EPT; 2019; Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Orientação Profissional para o Ensino Médio Integrado: uma demanda urgente; 2019; Dissertação (Mestrado em PROFEPT - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede N) - IFTM - Câmpus UPT, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Anísio Teixeira e Educação Profissional Tecnológica; 2019; Dissertação (Mestrado em PROFEPT - Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede N) - IFTM - Câmpus UPT, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Cantinas Escolares em EPT: um estudo ético e nutricional; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede Nacional) - IFTM - Câmpus UPT, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Politec: fomento a leitura institucionalizado em EPT; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ofertado em Rede Nacional) - IFTM - Câmpus UPT, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Educação Permanente no SUAS: um estudo de caso em Patos de MInas; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica - MPET) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Orientador: Luciano Marcos Curi;
AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE CERTIFICAÇÃO: UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO DA PROPOSTA DO PROGRAMA MULHERES MIL (2014); ; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Coorientador: Luciano Marcos Curi;
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO APOIO À HUMANIZAÇÃO DE RELAÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM COM CRIANÇAS DEFICIENTES - LEITURA DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE UBERABA-MG; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Coorientador: Luciano Marcos Curi;
TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA LÍNGUA ESPANHOLA NO BRASIL; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Coorientador: Luciano Marcos Curi;
Avaliação de Egressos do curso de ADS do IFTM: formação profissional e emprego; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Coorientador: Luciano Marcos Curi;
Ambientes virtuais de aprendizagem; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Coorientador: Luciano Marcos Curi;
Impactos das políticas públicas na implementação do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos, Campus Uberlândia: (2005-2015); 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Coorientador: Luciano Marcos Curi;
A gestão dos Institutos Federais: câmpus Uberaba; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Coorientador: Luciano Marcos Curi;
Formação de Professores na modalidade EAD; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Coorientador: Luciano Marcos Curi;
A TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ALTERNATIVA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM SURDEZ; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Coorientador: Luciano Marcos Curi;
Ensino de Artes no Brasil; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Coorientador: Luciano Marcos Curi;
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: DEL LEGADO AL ESPERADO; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Coorientador: Luciano Marcos Curi;
Educação Profissional Tecnológica no Brasil: caminhos e perspectivas; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - IFTM - Câmpus Uberaba, ; Coorientador: Luciano Marcos Curi;
A importância da interação família e escola; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar, Orientação e Supervisão Pedagógica) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Educação nas Prisões; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar, Orientação e Supervisão Pedagógica) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Curandeiros e Benzedeiras: fé ou misticismo?; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historiografia contremporanea: novas perspectivas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
História de Tapira; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historiografia contemporanea: novas perspectivas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
História da Igreja de São Sebastião de Araxá; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historiografia contremporanea: novas perspectivas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
História do bairro Santa Rita de Araxá; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historiografia contremporanea: novas perspectivas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
História de São José de Antinha; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historiografia contemporanea: novas perspectivas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
União Nacional dos Estudantes: entidade e movimento estudantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historiografia contemporanea: novas perspectivas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Polícia Militar - PM: trabalhador "encarcerado"; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historiografia contemporanea: novas perspectivas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
História do futebol; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historiografia contremporanea: novas perspectivas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
História das primeiras damas araxaenses: (in)visibilidade, feminismo e política: uma análise do confronto entre espaço público e privado; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historiografia contemporanea: novas perspectivas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
A inserção da mulher na política araxaense; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historiografia contemporanea: novas perspectivas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
A comunidade do Barreiro e o turismo; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historiografia contemporanea: novas perspectivas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
História da Escola Estadual Prof; Luiz Antônio Ccorrêa de Oliveira; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historiografia contemporanea: novas perspectivas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Indios Arachas: "ferozes" ou destemidos?; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historiografia contemporanea: novas perspectivas) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
A Mostra Agroindustrial de Matutina-MG; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
História da Humanização da Santa Casa de Misericordia de Araxá; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Mercado de Eventos em Araxá-MG; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Turismo Cultural e Mercados Municipais: estudo de caso do Mercado Municipal de Araxá; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Turismo: meio de valorização do patrimônio histórico de Sacramento; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Turismo Cultural em Araxá: potencial a ser desenvolvido; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Patrimônio cultural de Tapira/MG; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
A epidemia de variola em Araxá (1893); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
História do Colégio São José de Ibiá/MG; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
História do Hotel Rádio de Araxá/MG; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
História da bovinocultura no Brasil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
"Vate iluminate" - Jayro Alves: o poeta da História; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Mártir Filomena: História de uma religiosidade popular; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Aspectos culturais do Brasil: formação étnica do povo brasileiro; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Estudos Sociais/História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
As mulheres na sociedade atual; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Estudos Sociais/História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Emancipação política de Pedrinópolis; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Estudos Sociais/História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Escravidão e a História de Zumbi dos Palmares; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Estudos Sociais/História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Mauá: pioneirismo e desilusão - as vicissitudes de um brasileiro; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Estudos Sociais/História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
A invençao do turismo: a chegada dos banhistas a Araxá; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Estudos Sociais/História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Kardecismo: da gênese à sociedade araxaense; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Estudos Sociais/História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
O papel da Romaria Araxá-Água Suja no contexto da comunidade araxaense; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário do Planalto de Araxá; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Leprosos no Mundo Moderno; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Eletrônica Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Leprosos: a Era do Isolamento; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Iranologia em Língua Portuugesa: uma demanda urgente; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Manut; Sup; Infor; Integrado ao E; Médi) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Leprosos e Impuros no mundo antigo; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Eletrônica Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Leprosos no Mundo Medieval; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Eletrônica Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Patrocínio: levantamento de fontes primárias; 2014; Iniciação Científica - Instituto Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Patrocínio: levantamento de fontes secundárias; 2014; Iniciação Científica - IFTM - Câmpus Uberaba; Orientador: Luciano Marcos Curi;
a visibilidade do poder Judiciário em Araxá; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Centro Universitário do Planalto de Araxá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luciano Marcos Curi;
Produções bibliográficas
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CURI, LUCIANO MARCOS . Intérpretes do Trabalho.. Jornal InterAção, Araxá (MG), p. 02 - 02, 27 maio 2022.
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CURI, LUCIANO MARCOS . Pré-história: famosa e problemática ? Parte II.. Jornal InterAção, Araxá (MG), p. 02 - 02, 20 maio 2022.
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CURI, LUCIANO MARCOS . Pré-história: famosa e problemática. Jornal InterAção, Araxá (MG), p. 02 - 02, 13 maio 2022.
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CURI, LUCIANO MARCOS . Meritocracia: farsa, mito, lenda, cilada ou realidade?. Jornal InterAção, Araxá (MG), p. 02 - 02, 06 maio 2022.
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CURI, LUCIANO MARCOS . Bacharéis e Tecnólogos no magistério: um desafio para a Educação Profissional.. Jornal InterAção, Araxá (MG), p. 02 - 02, 29 abr. 2022.
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CURI, LUCIANO MARCOS . Livro-caixa para professores: uma questão de justiça tributária.. Jornal InterAção, Araxá (MG), p. 02 - 02, 22 abr. 2022.
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CURI, LUCIANO MARCOS . Pelo retorno do Normal Superior. Jornal InterAção, Araxá (MG), p. 02 - 02, 15 abr. 2022.
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CURI, LUCIANO MARCOS . Nível Médio: início, fim, meio ou estratégico?. Jornal InterAção, p. 02 - 02, 08 abr. 2022.
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CURI, LUCIANO MARCOS . Educação Tecnológica não é TICs; revisitando um conceito (Republicação).. Jornal InterAção, Araxá (MG), p. 02 - 02, 25 mar. 2022.
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CURI, LUCIANO MARCOS . PublicaHistoriolatria, Historiofobia, Historiomania, Historiosofia: como deve ser nossa relação com o passado?. Jornal InterAção, Araxá (MG), p. 02 - 02, 18 fev. 2022.
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CURI, LUCIANO MARCOS . Como abordar o negacionismo na Educação Básica?. Jornal InterAção, Araxá (MG), , v. 977, p. 02 - 02, 11 fev. 2022.
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CURI, LUCIANO MARCOS . Publicado oAlternância: uma prática vital para a democracia e a administração pública brasileira.. Jornal InterAção, Araxá (MG), p. 02 - 02, 04 fev. 2022.
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CURI, LUCIANO MARCOS . Educação Financeira: o que é, e para que serve?. Jornal InterAção, Araxá (MG), p. 02 - 02, 28 jan. 2022.
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CURI, LUCIANO MARCOS . Desemprego ou Pleno Emprego: o que a sociedade deve buscar?. Jornal InterAção, Araxá (MG), p. 02 - 02, 21 jan. 2022.
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CURI, LUCIANO MARCOS . Virtudes intelectuais: uma demanda para a prática docente.. Jornal InterAção, Araxá (MG), p. 02 - 02, 14 jan. 2022.
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CURI, LUCIANO MARCOS . Aprender sempre, educar-se nunca: é isso que queremos?. Jornal InterAção, Araxá (MG), p. 02 - 02, 31 dez. 2021.
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CURI, LUCIANO MARCOS . Vestibulismo, bacharelismo e economicismo: armadilhas conceituais do Nível Médio no Brasil. Jornal InterAção, Araxá (MG), p. 02 - 02, 24 dez. 2021.
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CURI, L. M. ; SILVA, A. T. ; NUNES, T. R. ; OLIVEIRA, F. C. . A difícil missão de ensinar. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CURI, L. M. ; SEIKE, S. H. . Cine-Debate: Darwin e a teoria da evolução. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CURI, L. M. ; CERQUEIRA., F. A. ; PAIS, A. C. V. B. . Cine-Debate - 'Diário de um adolescente'. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MORAIS, R. A. ; CURI, L. M. . Intensivão do Enem. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CURI, LUCIANO MARCOS . Infográfico - Pré-história. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
REGO, C. A. C. D. C. ; CURI, LUCIANO MARCOS . BASES CONCEITUAIS PARA O SUAS (Sistema Único de Assistência Social) Guia Conceitual. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
SILVA, F. N. M. E. ; CURI, LUCIANO MARCOS . Folder - Origem da Educação Profissional no mundo.. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
RODRIGUES, F. C. Z. ; CURI, LUCIANO MARCOS . ?Terminei o Ensino Fundamental. E agora??. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
NUNES, F. F. N. ; CURI, LUCIANO MARCOS . GUIA POLITEC - FOMENTO À LEITURA INSTITUCIONALIZADO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidático).
CURI, LUCIANO MARCOS ; GIORDANI, CAMILA CUNHA OLIVEIRA . Guia - Integrando o Integrado. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).
CURI, L. M. . Reunião Acadêmica - Grupo de Estudo - Neguem. 2019. (Visita Técnica).
CURI, L. M. . Lista - Economia - Educação Financeira. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. ; CURI, L. M. . Lista - História - Historiografia brasileira. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - História - Pré-história brasileira. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - História - Maias. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - História - Incas. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - História - Índia. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - História - China. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - História - Creta. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - História - Grécia. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - Economia - Capitalismo. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - Política - Brasil Colonial. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - Política - Período Joanino. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - Política - Brasil Independente. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - Política - Nacionalidade Brasileira. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - Política - Conceitos Básicos de Ciência Política. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Economia e Finanças Pessoais: uma questão de Qualidade de Vida. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CURI, L. M. . Finanças Pessoais: planejamento, metas e resultados.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CURI, L. M. . Lista - História - Historiografia. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - História - Origem do Ser Humano. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - História - Pré-história. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - História - Pré-história americana. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - História - Astecas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - História - Egito Antigo. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - História - Mesopotâmia. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - História - Persas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - História - Fenícios e Cartagineses. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . Lista - Economia - História do Pensamento Econômico. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Lista de Pesquisa Dirigida e Orientada).
CURI, L. M. . História da(s) Ciência (s). 2013. .
CURI, L. M. . Visita Técnica - Colegiado de Ética em Pesquisa - Uniaraxá. 2012. (Visita Técnica).
CURI, L. M. . Aspectos Históricos da Lepra e Hanseníase no Brasil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CURI, L. M. . História e Filosofia da Ciência. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CURI, L. M. . Visita Técnica - Um Investimento. 2010. (Visita Técnica).
CURI, L. M. . Pensar com Economia - Caminhos para o século XXI. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CURI, L. M. ; BORGES, C. . Hanseníase - Aspectos Humanos e Clínicos. 2008. .
CURI, L. M. . Ensino e Pesquisa em História: apontamentos sobre a História da Doença. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CURI, L. M. . Pensar com Economia - Caminhas para o Século XXI. 2008. .
CURI, L. M. . O Trem da História (Coluna: Oficina da História). 2006. (Editoração/Periódico).
CURI, L. M. . Em busca de outra história: pensar e repensar o seu ensino. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CURI, L. M. . A arte de pesquisar e a construção do Conhecimento Histórico:História, escrita e Metodologia Científica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CURI, L. M. . A Arte de Pesquisar e a Construção do Conhecimento Histórico: História, Escrita e Metodologia Científica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CURI, L. M. . A arte de pesquisar e a construção do conhecimento histórico: História, escrita e metodologia cientifica.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CURI, L. M. . O legado de 1968 e o pensamento filosófico. 2008 (Palestra) .
CURI, L. M. . História da Lepra e da Hanseníase no Brasil. 2008 (Qualificação de Doutorado) .
CURI, L. M. . Brasil olhe para as águas a partir do planalto de Araxá. 2005 (Mesa redonda) .
CURI, L. M. . Dona Beja: desvendando o mito. 2005 (Palestra inaugural de lançamento de livro científico) .
CURI, L. M. . Águas de Araxá. 2005 (coordenação de estande de exposição de resultados de pesquisa científica) .
CURI, L. M. . Editor de coluna de revista de divulgação da História de Araxá. 2005 (Editor de coluna de revista de divulgação da Históira de Araxá) .
CURI, L. M. . Chamarizes do Inferno - Campanha Nacional Contra a Lepra 1935-1976: Medos, Estigma e Segregação Social. 2001 (Qualificação de Mestrado) .
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
GEEPE-EPT - Grupo de Estudo, Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação Profissional e Tecnológica, Descrição: IFTM, IFMG, CEFET-MG, CEFORES, Uniube, UFU. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Marcos Curi - Coordenador / Ana Lúcia Araújo Borges - Integrante.
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2024 - Atual
GEEPE-EPT - Grupo de Estudo, Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação Profissional e Tecnológica, Descrição: IFTM - IFMG - CEFET-MG, UNiube, CEFORES, UFU. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Marcos Curi - Coordenador / Ana Lúcia Araújo Borges - Integrante.
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2021 - Atual
Nível Médio: origens, história, desafios e perspectivas, Descrição: Este projeto visa estudar, compreender e potencializar pesquisas sobre todo o Nível Médio e compreender sua diversidade e mudanças históricas e desafios atuais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Luciano Marcos Curi - Coordenador / Ana Carolina Pires das Dôres - Integrante / Ana Lúcia Araújo Borges - Integrante / Jales André dos Santos - Integrante.
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2021 - Atual
Ética, Cidadania, Trabalho e Sociedade, Descrição: Projeto que procurar estudar e desenvolver ações relacionadas a ética, cidadania, trabalho e sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Luciano Marcos Curi - Coordenador / Ana Carolina Pires das Dôres - Integrante / Ana Lúcia Araújo Borges - Integrante / Jales André dos Santos - Integrante.
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2021 - Atual
Desenvolvimento Social: desafios contemporâneos, Descrição: Este projeto visa promoves estudos, pesquisa e ações no sentido de conscientizar a sociedade brasileira da importância do Desenvolvimento Social como caminha e instrumento da construção de uma sociedade mais justa, equânime, igualitária e democrática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Luciano Marcos Curi - Coordenador / Ana Carolina Pires das Dôres - Integrante / Ana Lúcia Araújo Borges - Integrante / Jales André dos Santos - Integrante.
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2019 - Atual
Ensino de História: ações e reflexões teóricas e práticas., Descrição: Projeto que objetiva ofertar formação continuada aos professores de História da Rede Municipal de Araxá e realizar pesquisas e aperfeiçoamentos teóricos e práticos no Ensino de História.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Marcos Curi - Coordenador / Dores Aparecida Borges - Integrante / Marilene Luiza Pacheco - Integrante / Aparecida Auxiliadora Borges - Integrante / Sirlene Magda Cardoso - Integrante / Fabiana Cristina Oliveira Neiva - Integrante / Rosangela Leite S. Ferreira - Integrante / Maria Cristina Camargos de Vasconcelos - Integrante / Ester da Silva Leal - Integrante / Isabel Cristina Prazeres Araujo - Integrante / Vania Lucia Borges da Silva - Integrante.
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2016 - Atual
Políticas Públicas, História e Gestão das Organizações para a Educação Tecnológica e Profissional., Descrição: Trata-se de projeto de pesquisa que objetiva articular pesquisas que tem o objetivo de contribuir para a melhoria da Educação Profissional através disseminação das concepções e práticas da Educação Tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (10) . , Integrantes: Luciano Marcos Curi - Coordenador / Ricardo de Oliveira Ramalho - Integrante / Fernanda Faustino Nogueira Nunes - Integrante / Larissa Vieira de Melo - Integrante / Camila Cunha Oliveira Giordani - Integrante / Luísa Helena Silva e Alves - Integrante / Carolina Assis Cambraia Diniz Campos Rêgo - Integrante / Fábia Núbia Moura e Silva - Integrante / Flavia Cristina Zanquetta Rodrigues - Integrante / Lígia Cristina Pestili - Integrante / LOREN MELO FERREIRA - Integrante.
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2016 - Atual
Divulgação Científica: origens, história, desafios e perspectivas, Descrição: Estudar, compreender e atuar na Divulgação Científica relacionada a Educação e a História.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Luciano Marcos Curi - Coordenador / Ana Carolina Pires das Dôres - Integrante / Ana Lúcia Araújo Borges - Integrante / Jales André dos Santos - Integrante.
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2015 - Atual
Leprosos: a Era do Isolamento, Descrição: Projeto de Iniciação Científica - PIVIC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Marcos Curi - Coordenador / Ana Carolina Pires das Dôres - Integrante.
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2015 - Atual
Leprosos no Mundo Moderno, Descrição: Projeto de Iniciação Científica - PIVIC. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Marcos Curi - Coordenador / Natália Elias Carvalho Fonseca - Integrante.
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2015 - Atual
Ultrapassando a fragmentação no processo educativo: abordagem interdisciplinar das dimensões afetivas, Descrição: Neste projeto aprende-se investigar o ser humano nas dimensões afetivas em uma visão interdisciplinar a partir do pressuposto piagetiano de que a afetividade constitui aspecto indissociável da inteligência, pois ela impulsiona o sujeito a realizar as atividades propostas. A partir da década de 1970, produzem-se estudos empíricos que passam a abranger as variáveis mais subjetivas, como a afetividade, configurando um maior interesse científico nessa temática. No entanto, esse empenho não significou abrir espaço para inclusão da relação entre afetividade e cognição. Considerando-se que essa problemática ainda está presente em discussões acadêmicas sobre o processo educacional é que emergem as questões desta pesquisa: quais os conceitos teóricos que fundamentam um estudo interdisciplinar sobre dimensões afetivas do processo educativo? Como a dimensão afetiva é discutida nas produções que têm como foco práticas pedagógicas em cursos oferecidos nos institutos federais de educação, ciências e tecnologia? O objetivo principal é fundamentar as possibilidades de ensinar com reflexões focadas na interdisciplinaridade, ultrapassando a visão fragmentada do processo educativo e valorizando a afetividade nas relações escolares e na aprendizagem. Propõe-se, igualmente, identificar e analisar como a dimensão afetiva é discutida em artigos científicos, teses, dissertações e relatos de experiências sobre práticas educacionais nos IFTs nos últimos três anos. Obras de autores como Humberto Maturama (1998), Edgar Morin (2008), Moreno Marimón (1999), Jean Piaget (1995), Henri Wallon (2007) e Paulo Freire (2011), entre outros, constituirão o material para os estudos de fundamentação teórica e análise das leituras das produções. Essas produções serão levantadas no banco de teses e dissertações da CAPES, e sua análise abrangerá os seguintes descritores: a dimensão afetiva na prática escolar, na análise de projetos pedagógicos e em atividades complementares nos IFTs. O período abrangido é de 2011 a 2014, pois é de interesse dos pesquisadores a discussão de dados discutidos na atualidade. A metodologia a ser utilizada será uma pesquisa bibliográfica e uma análise de conteúdo, com aporte em Laurence Bardin (2009), em uma abordagem qualitativa. Os resultados esperados referem-se à contribuição para compreender a educação como processo dinâmico que considera as dimensões afetivas na construção de uma epistemologia das práticas pedagógicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Marcos Curi - Coordenador / Humberto Marcondes Estevam - Integrante.
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2014 - Atual
Iranologia em Língua Portuugesa: uma demanda urgente, Descrição: Projeto de Iniciação Científica - PIBIC EM CNPq. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Marcos Curi - Coordenador / Camila Adriane Almeida Silva - Integrante.
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2007 - 2008
Uniaraxá: história do sonho universitário araxaense, Descrição: Projeto de pesquisa que objetiva resgatar a história do Ensino Superior em Araxá através de sua principal e mais importante IES: o Uniaaxá.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Marcos Curi - Coordenador., Financiador(es): Centro Universitário do Planalto de Araxá - Remuneração.
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2005 - 2005
Águas de Araxá: turismo, história e interiorização econômica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Luciano Marcos Curi - Coordenador.
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2005 - 2005
Caminhos das fontes: esportes, educação e cidades, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Marcos Curi - Coordenador.
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1998 - Atual
História Regional e Local: desafios e potencialidades, Descrição: Projeto que visa desenvolver pesquisas no âmbito da região do Triângulo Mineiro e promover ações para sua divulgação e potencialização.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Marcos Curi - Coordenador.
Prêmios
2022
Cidadania Honorária de Araxá (MG), Câmara Municipal de Araxá - 25/11/2022.
2018
Melhores Trabalhos - 15º Congresso Brasileira de Hansenologia, Sociedade Brasileira de Hansenologia.
2014
Moção - Primeiro Professor com Doutoramento concluído do IFTM - Câmpus Patrocínio (MG), IFTM - Câmpus Patrocínio (MG).
2013
Egresso Homenageado - Uniaraxá - 40 anos, Centro Universitário do Planalto de Araxá - Uniaraxá.
2013
Paraninfo das turmas - Agroindústria e Informática - IFTM - Câmpus Ituiutaba - 2013, IFTM - Câmpus Ituiutaba.
2008
Moção de Congratulação, Câmara Municipal de Araxá.
2008
Egresso Homenageado - Uniaraxá - 35 anos, Centro Universitário do Planalto de Araxá - Uniaraxá.
2007
Cumprimento da Sociedade Brasileira de Hansenologia, Sociedade Brasileira de Hansenologia.
2005
Patrono da Biblioteca Comunitária da localidade, Associação dos Moradores do Distrito de Itaipu (Araxá-Perdizes/MG).
2004
Valor & Cidadania (29/03/2004), Fundação Cultural Calmon Barreto/Prefeitura Municipal de Araxá.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Instituto Federal do Triângulo Mineiro, IFTM - Câmpus Uberaba. , Rua João Batista Ribeiro, 4000, Distrito Industrial IV, 38064790 - Uberaba, MG - Brasil - Caixa-postal: 38064790, Telefone: (34) 33196000, URL da Homepage:
Experiência profissional
2006 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Membro de Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa - Scientia.
Atividades
-
02/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa
2012 - Atual
Instituto Federal do Triângulo MineiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo Concursado - EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Posse: 27/08/2012
Exercício: 27/08/2012
Removido para o Câmpus Patrocínio (MG) do IFTM em 23/07/2013 - Portaria nº 805 de 23/07/2013.
Atividades
-
10/2013
Pesquisa e desenvolvimento, IFTM - Câmpus Patrocínio (MG).,Linhas de pesquisa
-
08/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
2012 - 2012
INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo concursado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Posse: 10/01/2012
Exercício: 24/01/2012
Vacância: A partir de 27/08/2012
2008 - 2010
Centro Fed de Educação Tecnológica MG - Unidade Descentralizada de AraxáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas lecionadas: História, Filosofia e Sociologia.
2004 - 2005
Centro Fed de Educação Tecnológica MG - Unidade Descentralizada de AraxáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas lecionadas: História, Filosofia e Sociologia.
Atividades
-
08/2009 - 07/2010
Ensino, Engenharia de Automação Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia, Engenharia, Tecnologia e Cultura - 2º Semestre de 2009, Introdução a Economia - 1º Semestre de 2010
-
07/2008 - 07/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Sociologia, História
-
08/2004 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Sociologia, História
2011 - 2011
Centro Universitário do Planalto de AraxáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente de Pós-Graduação (Lato Sensu)
Outras informações:
Curso: Gestão Escolar
Disciplina: Currículo e Gestão Escolar: sociedade, cidadania, cultura e conhecimento
2003 - 2011
Centro Universitário do Planalto de AraxáVínculo: , Enquadramento Funcional: Prof. regente de Curso Superior, Carga horária: 20
Outras informações:
Docência nos cursos de História, Turismo, Enfermagem, Fisioterapia, Ciências Biológicas, Pedagogia e Direito. Atividades de extensão universitária e pesquisa.
2010 - 2010
Centro Universitário do Planalto de AraxáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente de Pós-Graduação (Lato Sensu)
Outras informações:
Curso: Gestão em Serviços de Saúde
Disciplina: Políticas Públicas de Saúde
2009 - 2009
Centro Universitário do Planalto de AraxáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente de Pós-Graduação (Lato Sensu), Carga horária: 12
Outras informações:
Curso: Supervisão e Inspensção Escolar
Disciplina: Disciplina: Fundamentos Teóricos e Práticos do Trbalho de Conclusão de Curso: Pesquisa e Produção Científica.
2008 - 2008
Centro Universitário do Planalto de AraxáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente de Pós-Graduação (Lato Sensu), Carga horária: 28
Outras informações:
Curso: Supervisão e Inspenção Escolar
Disciplina: Fundamentos Teóricos e Práticos do Trbalho de Conclusão de Curso: Pesquisa e Produção Científica.
2008 - 2008
Centro Universitário do Planalto de AraxáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente de Pós-Graduação (Lato Sensu), Carga horária: 19
Outras informações:
Curso: Saúde Coletiva e Saúde da Família
Disciplina: Saúde e Sociedade
2007 - 2007
Centro Universitário do Planalto de AraxáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente de Pós-Graduação (Lato Sensu), Carga horária: 28
Outras informações:
Curso: Supervisão e Inspenção Escolar
Disciplina: Fundamentos Teóricos e Práticos do Trbalho de Conclusão de Curso: Pesquisa e Produção Científica.
2004 - 2004
Centro Universitário do Planalto de AraxáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente de Pós-Graduação (Lato Sensu), Carga horária: 40
Outras informações:
Curso: Historiografia Contemporanea: novas perspectivas para o ensino e pesquisa em História
Disciplinas:
1) Século XX: a história da História ( 08/05/2004 a 05/06/2004)
2) História, Poder e Modernidade (12/07/2004 a 21/07/2004)
Atividades
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07/2008
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia
-
07/2006 - 12/2008
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia e Antropologia, Sociologia e Antropologia Filosófica
-
02/2008 - 07/2008
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia e Antropologia
-
07/2007 - 12/2007
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência
-
08/2005 - 07/2006
Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Aplicada ao Turismo, Antropologia e História social da cultura
-
08/2003 - 12/2005
Ensino, Estudos Sociais/História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da América Latina: a formação dos Estados Nacionais, História Econômica, Historiografia Brasileira, Historiografia Geral, Teoria da História, Topicos especiais: metodologia da pesquisa em História
-
04/2005 - 04/2005
Extensão universitária , Centro Universitário do Planalto de Araxá.,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão universitária (40 horas): "Em busca de outra história: pensar e repensar o seu ensino".
-
05/2004 - 07/2004
Ensino, Historiografia contremporanea: novas perspectivas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, História, poder e modernidade, Século XX: A história da História
-
03/2004 - 04/2004
Extensão universitária , Centro Universitário do Planalto de Araxá.,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão universitária (40 horas): A arte de pesquisar e a construçao do conhecidmento histórico: história, escrita e metodologia cientifica..
2010 - 2010
Universidade de UberabaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Superior na Área de Didátic
Outras informações:
Disciplinas lecionadas:
História da Educação Brasileira
História Geral da Educação
Terceiro Setor na Educação
Políticas Públicas na Educação
2009 - 2009
Universidade de UberabaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Superior na Área de Didátic
Outras informações:
Disciplinas lecionadas:
História da Educação Brasileira
História Geral da Educação
Terceiro Setor na Educação
Políticas Públicas na Educação
2008 - 2008
Universidade de UberabaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Docência em Encontro Presencial do Ensino a Distancia do Polo Araxa no curso de Geografia e Educação Ambiental (20/09/2008)
2008 - 2008
Universidade de UberabaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Docente do Encontro Presencial do Curso de Pedagogia no Polo Araxá dia 22/11/2008 sobre o tema: História da Educação Infantil no Brasil. (Curso de Pedagogia, Turma: V ? Etapa 1)
2002 - 2004
Universidade Presidente Antônio CarlosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor regente de curso superior, Carga horária: 12
Outras informações:
Unidade da Unipac (Universidade Presidente Antonio Carlos) localizada em Campos Altos/MG.
2002 - 2004
Escola Estadual Vasco SantosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
-
02/2005 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Economia
-
07/2002 - 08/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia, Filosofia, História
2011 - 2011
Colégio AtenaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3
Outras informações:
Disciplinas lecionadas: Sociologia e Filosofia (6 aulas quinzenais).
2008 - 2008
Colégio AtenaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador
Outras informações:
Curso de aperfeiçoamento: "Pensar com Economia - caminhos para o século XXI"
2000 - 2000
Escola Estadual Lia SalgadoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. de supletivo de História/Geog. no EF
Atividades
-
01/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, História
2011 - 2011
Escola Estadual Loren Rios FeresVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Regente - Ensino Fund. e Médio, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas lecionadas:
História
2000 - 2000
Escola Municipal Auxiliadora PaivaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. de supletivo de Hist/Geog. no EF
Atividades
-
01/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, História
1998 - 2006
Escola Municipal Eunice WeaverVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História do Ensino Fundamental, Carga horária: 20
Outras informações:
Complementaçao de cargo na Escola Municpal Rural Padre Inácio, igualmente, no município de Araxá.
Atividades
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02/1998 - 03/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, História
1998 - 2006
Escola Municipal Padre InácioVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental, Carga horária: 20
Atividades
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02/1998 - 03/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
2015 - Atual
IFTM - Câmpus UberabaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prof. Colaborador - Mestrado em Educação, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor Colaborador - PPGET - Mestrado em Educação
2024 - Atual
Sociedade Brasileira de História da EducaçãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Colaborador
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