Ana Carla de Lemos Bezerra

Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal de Pernambuco, tendo sido bolsista Pibic/CNPq durante o curso; e mestrado em Comunicação e Cultura pela Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (ECO/UFRJ - linha Tecnologias da Comunicação e Estéticas), tendo sido bolsista da Capes. Possui experiência acadêmica na área de Comunicação, com ênfase em Teoria da Comunicação e Tecnologias da Comunicação. Possui experiência profissional em: 1) consultoria, gestão, acompanhamento e monitoramento de projetos sociais, educacionais e culturais no âmbito de políticas públicas; 2) articulação de grupos técnicos na área de educação (envolvendo esferas do poder público federal, estaduais e municipais na Educação Básica), de parcerias nas áreas de educação, comunicação, cultura, informática e esportes, e de grupos de pesquisa; 3) elaboração, organização e realização de formações e oficinas técnicas e acadêmicas; 4) pesquisas acadêmica e de campo (comunicação, cultura, educação, tecnologias da informação e comunicação); 5) elaboração, revisão e edição de conteúdos informativos e materiais didáticos para mídias digitais (sites, portais, redes sociais) e impressas; 6) comunicação institucional; 7) organização de eventos (lançamentos de livros, encontros acadêmicos, eventos institucionais); e 8) editoração de livros.

Informações coletadas do Lattes em 24/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Comunicação e Cultura

2006 - 2008

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Multidão como referência para a sociedade civil - do direito à comunicação aos casos de monitoramento da mídia no ciberespaço,Ano de Obtenção: 2008
Henrique Antoun.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Resistência; Multidão; Sociedade Civil; Ciberespaço; Direito à Comunicação.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Cultura. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Novas Tecnologias.

Graduação em Comunicação Social - Jornalismo

1999 - 2003

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Índice - encartes didáticos sobre Economia
Orientador: Dacier de Barros e Silva

Formação complementar

2016 - 2016

Educação a distância. (Carga horária: 80h). , Portal Educação, PE, Brasil.

2001 - 2003

Pibic/CNPq. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Jornalismo e Editoração/Especialidade: Teoria e Ética do Jornalismo.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Tecnologias da Comunicação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Jornalismo e Editoração.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Democracia.

Organização de eventos

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Encontro IDEA 2019 - Ideias nascendo na balbúrdia do mundo. 2019. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Reaula 9 - O dia claro da Universidade na noite escura do Poder. 2019. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Encontro IDEA 2018 - Na fúria do vendaval está nascendo um novo mundo. 2018. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Reaula 8: Fake News: o que é, quando ?verdade não há mais. 2018. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Encontro História Filosofia Religião: Conversações 7 - Mensagens do oculto. 2018. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Encontro 35 anos de IDEA - O futuro, quando não é mais um projeto: prospecções temerárias. 2017. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Reaula 7 - Amor e Verdade: Direitos humanos, direitos animais - o zoológico da direita. 2017. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Reaula 6 - Narrativa, versão e fato: o caso do impeachment. 2016. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Encontro História Filosofia Religião: Conversações 6 - A corrupção da vida. 2016. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Encontro IDEA 2015 - Do sapiens aos drones: sujeitos, culturas e máquinas em questões. 2015. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Encontro História Filosofia Religião: Conversações 5 - Refletir, meditar, conhecer na sociedade da imagem. 2015. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Reaula 5 - O que sobra para a comunicação quando o diálogo acaba? ? Ódio e conversa na conjuntura brasileira atual. 2015. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Encontro História Filosofia Religião: Conversações 4 - O sentir do universo: diálogos entre filosofia, fé e ciência. 2014. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Reaula 4 - Representação, sofrimento e festa: da Copa às eleições. 2014. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Encontro História Filosofia Religião: Conversações 3 - Tradição e pós-modernidade: a presença de Deus na cultura contemporânea. 2013. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Reaula 3 - As jornadas de junho: entre virtual e real, das redes às ruas (e volta). 2013. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Encontro IDEA 30 Anos. 2012. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Encontro História Filosofia Religião: Conversações 2 - O ?fim da História?. 2012. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Reaula 2 - Verdade e simulação na cultura contemporânea. 2012. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Reaula 1 - Amor e verdade na conjuntura pós-moderna. 2011. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Encontro História Filosofia Religião: Conversações. 2011. (Outro).

Lemos, A.C. . Encontro Regional dos Programas Escola Aberta e Mais Educação - Sudeste 2. 2010. (Outro).

Lemos, A.C. . Encontro Regional do Programa Escola Aberta - Sudeste 1. 2009. (Outro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Encontro IDEA 25 Anos. 2006. (Outro).

Participação em eventos

Oficinas de leitura ?A arte da crise ? cultura, valor, comum: Negri, Foucault, Deleuze e Guattari? - FCRB. 2014. (Oficina).

Oficinas de leitura ?A arte da crise ? cultura, valor, comum: Negri, Foucault, Deleuze e Guattari - FCRB. 2013. (Oficina).

3º Seminário Internacional sobre Capitalismo Cognitivo - Revolução 2.0: da Crise do Capitalismo Global à Constituição do Comu. 2011. (Seminário).

Colóquio Cultura, Trabalho e Vida na crise do capitalismo global. 2009. (Encontro).

Colóquio Cultura, Trabalho e Natureza na Globalização. 2008. (Encontro).

Fórum Livre do Direito Autoral. 2008. (Outra).

I Encontro Internacional de Educação: Arte e Analfabetismo Funcional. 2008. (Encontro).

Mundo Vix - Políticas do Comum. 2008. (Encontro).

Encontro de Divulgadores da Ciência. 2007. (Encontro).

XXX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. 2007. (Congresso).

XXX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Código e luta por autonomia na comunicação em rede. 2007. (Congresso).

Reunião Regional da SBPC-PE. 2004. (Encontro).

XI Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pernambuco - IV Congresso de ensino, Pesquisa e Extensão da UFPE. O papel da imagem nos telejornais nacionais como elemento de contextualização da informação. 2004. (Congresso).

12º Encontro Anual da Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação em Comunicação. 2003. (Encontro).

6º Fórum Nacional de Professores de Jornalismo.As rotinas de produção e suas interferências nos documentários e nas grandes reportagens. 2003. (Outra).

XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - XII Jornada Vera Giangrande de Iniciação Científica em Comunicação Social. As rotinas de produção e suas interferências nos documentários e reportagens especiais televisivos. 2003. (Congresso).

X Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pernambuco - III Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFPE. As rotinas de produção e suas interferências nos documentários e nas grandes reportagens. 2002. (Congresso).

I Congresso e IV Colóquio da Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso. 2001. (Congresso).

I Simpósio de Grupos de Pesquisa da Universidade Federal de Pernambuco. 2001. (Simpósio).

IX Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pernambuco. 2001. (Congresso).

Produções bibliográficas

Morais, W. P. ; Lemos, A.C. . As rotinas de produção e suas interferências nos documentários e reportagens especiais televisivos. Anuário Internacional de Comunicação Lusófona , v. 5, p. 123-139, 2004.
Lemos, A.C. ; AMARAL, C. (Org.) . Ao Marcio, nos seus 70 anos. 1. ed. Rio de Janeiro: Autografia, 2017. 380p .
Lemos, A.C. . Anunciação. In: Lemos, Ana Carla; Amaral, Catarina. (Org.). Ao Marcio, nos seus 70 anos. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2017, v. , p. 35-44.
ANTOUN, H. ; Lemos, A.C. ; Pecini, A. . Código e luta por autonomia na comunicação em rede. In: Freire Filho, João; Herschmann, Micael. (Org.). Novos Rumos da Cultura da Mídia. 1ed.Rio de Janeiro: Mauad X, 2007, v. 1, p. 263-290.
ANTOUN, H. ; Lemos, A.C. ; Pecini, A. . Código e luta por autonomia na comunicação em rede. In: XXX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2007, Santos / SP. XXX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. São Paulo: Intercom, 2007. v. 1.
Lemos, A.C. . O papel da imagem nos telejornais nacionais como elemento de contextualização da informação. In: XI Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pernambuco - IV Congresso de ensino, Pesquisa e Extensão da UFPE, 2004, Recife / PE. Anais do XI Congresso de Iniciação Científica da UFPE, 2004.
Lemos, A.C. . As rotinas de produção e suas interferências nos documentários e nas grandes reportagens. In: X Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pernambuco - III Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFPE, 2003, Recife / PE. Anais do X Congresso de Iniciação Científica da UFPE, 2003.
ANTOUN, H. ; Lemos, A.C. . Código e luta por autonomia na comunicação em rede. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Lemos, A.C. . O papel da imagem nos telejornais nacionais como elemento de contextualização da informação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Lemos, A.C. . As rotinas de produção e suas interferências nos documentários e reportagens especiais televisivos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Lemos, A.C. . As rotinas de produção e suas interferências nos documentários e nas grandes reportagens. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Lemos, A.C. . Relatório contendo sistematização, análise e avaliação do material coletado sobre o desenvolvimento do Programa Escola Aberta (MEC/Unesco - RJ), e apresentando proposta de roteiro para aprofundamento dos assuntos identificados. 2010.

Lemos, A.C. . Relatório contendo o registro histórico do desenvolvimento do Programa Escola Aberta (MEC/Unesco) no RJ para apreciação e discussão com os gestores do MEC. 2010.

Lemos, A.C. . Relatório apresentando os impactos e os resultados obtidos pelo Programa Escola Aberta (MEC/Unesco - RJ) no período de 2005 a 2009, ressaltando os aspectos metodológicos e conceituais produzidos durante a execução do Programa. 2010.

Lemos, A.C. . Relatório contendo alternativas de canais e fluxo de comunicação para divulgar o registro e os conceitos/métodos construídos pelo Programa Escola Aberta (MEC/Unesco - RJ), objetivando a visibilidade e a sustentação do trabalho desenvolvido pelos Comitês Metropolitanos. 2010.

Lemos, A.C. . Relatório contendo análise crítica dos materiais de referência produzidos pelo Programa Escola Aberta (nacional e RJ), contendo recomendações para aprimoramento ou produção de novos materiais e especificação de público-alvo. 2009.

Lemos, A.C. . Relatório contendo proposta de conteúdos e conhecimentos a serem contemplados na elaboração de novos materiais de referência (teóricos e práticos) a partir das sugestões obtidas nas reuniões e encontros com as secretarias de Educação parceiras do Programa Escola Aberta (MEC/Unesco - nacional e RJ). 2009.

Lemos, A.C. . Relatório contendo análise bibliográfica e compilação de textos para fornecer subsídios teóricos necessários às reflexões sobre as atividades realizadas no âmbito do Programa Escola Aberta. 2009.

Lemos, A.C. . Relatório contendo proposta de publicações com conteúdo teórico e metodológico de qualificação/formação dos atores do Programa Escola Aberta (MEC/Unesco). 2009.

Lemos, A.C. . Relatório contendo levantamento do perfil e condições de trabalho dos professores comunitários das escolas abertas (RJ) pra subsidiar a implementação e a construção da política de educação integral. 2008.

Lemos, A.C. . Relatório contendo levantamento das oficinas do Programa Escola Aberta - RJ que podem coadjuvar com a Educação Integral. 2008.

Lemos, A.C. . Relatório contendo mapeamento da implementação e funcionamento das oficinas pedagógicas do Programa Escola Aberta (MEC/Unesco - RJ). 2008.

Lemos, A.C. . Relatório contendo levantamento financeiro da utilização dos recursos recebidos pelo Programa Escola Aberta (MEC/Unesco - RJ) a partir da Resolução n. 55 de 03 de dezembro de 2007. 2008.

Lemos, A.C. . Relatório contendo mapeamento das estratégias de comunicação e divulgação do Programa Escola Aberta (MEC/Unesco -RJ) desenvolvidas pelas Secretarias de Educação que compõem o Comitê Metropolitano-RJ. 2008.

Lemos, A.C. . Relatório contendo análise da implementação e das contribuições do Plano de Formação sobre Esporte Recreativo, do Ministério do Esporte, para os atores e atrizes do Programa Escola Aberta (MEC/Unesco - RJ). 2007.

Lemos, A.C. . Relatório contendo análise da implementação e da execução das diversas etapas do Plano de Formação sobre o Projeto Escola que Protege para os atores e atrizes do Programa Escola Aberta (MEC/Unesco - RJ). 2007.

Lemos, A.C. . Relatório contendo análise da implementação, execução e integração do Projeto Conexão de Saberes no âmbito do Programa Escola Aberta (MEC/Unesco - RJ). 2007.

Lemos, A.C. . Relatório contendo proposta para gestão, acompanhamento e articulação local do Programa Escola Aberta (RJ). 2007.

Lemos, A.C. . Relatório contendo análise do papel e do trabalho desempenhado pelos diretores escolares no que se refere à gestão democrática do Programa Escola Aberta (MEC/Unesco - RJ). 2007.

Lemos, A.C. . Relatório contendo avaliação sobre como as oficinas de formação inicial para o trabalho podem contribuir para a aprendizagem de uma atividade profissional e para o fortalecimento da auto-estima dos moradores das comunidades em que se encontra o Programa Escola Aberta (MEC/Unesco - RJ). 2007.

Lemos, A.C. . Relatório/portfólio de fotos dos trabalhos, ações, cenários, atores e atrizes do Programa Escola Aberta (MEC/Unesco - RJ) que contribuam para o registro, documentação e historicidade de sua trajetória, de acordo com roteiro elaborado pela coordenação nacional do Programa. 2007.

Lemos, A.C. . Relatório contendo levantamento sobre o olhar da comunidade sobre a escola a partir da chegada do Programa Escola Aberta (MEC/Unesco - RJ), verificando se as contribuições para os beneficiários o potencializam para efetivá-lo como política pública. 2007.

Lemos, A.C. ; AMARAL, M.T.D' . Projeto História Filosofia Religião - Interfaces. 2014; Tema: História, Filosofia, Religião, Comunicação, Cultura. (Rede social).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . História Filosofia Religião: interfaces (site). 2013; Tema: Site do Projeto História Filosofia Religião: Interfaces, coordenado pelo prof. Marcio Tavares d'Amaral e vinculado ao IDEA ? Programa de Estudos Avançados/ECO-UFRJ. (Site).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Os assassinos do sol: uma história dos paradigmas filosóficos - Os modernos (séculos XIV a XVIII). 2019. (Editoração/Livro).

Lemos, A.C. ; AMARAL, C. . Ao Marcio, nos seus 70 anos. 2017. (Editoração/Livro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Os assassinos do sol: uma história dos paradigmas filosóficos - Os medievais. 2016. (Editoração/Livro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Os assassinos do sol: uma história dos paradigmas filosóficos - Os gregos (séculos VI aC a I dC). 2015. (Editoração/Livro).

ANISTIA INTERNACIONAL ; Lemos, A.C. . ?Você matou meu filho!?: Homicídios cometidos pela Polícia Militar na cidade do Rio de Janeiro. 2015. (Editoração/Outra).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . História Filosofia Religião: Conversações. 2014. (Editoração/Livro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . Os assassinos do sol: uma história dos paradigmas filosóficos - A Patrística (séculos I a VIII). 2014. (Editoração/Livro).

AMARAL, M.T.D' ; Lemos, A.C. . As idéias no lugar: tecnologia, mística e alteridade na cultura contemporânea. 2009. (Editoração/Livro).

ANTOUN, H. ; Lemos, A.C. . Web 2.0: participação e vigilância na era da comunicação distribuída (revisão de originais e pré-editoração de livro). 2008. (Editoração/Livro).

Bruno, Fernanda ; FATORELLI, A. ; Lemos, A.C. . Limiares da Imagem: tecnologia e estética na cultura contemporânea. 2006. (Editoração/Livro).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

A ressurreição do sol: a filosofia e a vida comum no contexto cultural-comunicacional pós-moderno, Descrição: Dando sequência ao Projeto "História Filosofia Religião: interfaces na cultura comunicacional pós-moderna" (2011-2017), a pesquisa atual, desenvolvida por Marcio Tavares d´Amaral no Laboratório de História dos Sistemas de Pensamento do IDEA (Programa de Estudos Avançados - ECO/UFRJ), propõe-se a revisitar alguns momentos da história dos paradigmas ocidentais em que a filosofia esteve de fato vinculada à vida (para além de sistemas fechados). Nesse sentido, serão trabalhados especialmente autores de escolas consideradas "menores" (estoicos, epicuristas, céticos e cínicos), Santo Agostinho, Montaigne, Pascal, Nietzsche e Foucault. Em busca de uma estratégia não ressentida e não reativa para analisar o período "em que se diz que a História acabou" e os paradigmas culturais contemporâneos, pretende-se rever os momentos em que o pensamento assumiu feições de cuidar, confessar, ensaiar, guerrear, intervir.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carla de Lemos Bezerra - Integrante / Marcio Tavares d´Amaral - Coordenador / Janine Justen - Integrante / Priscila Vieira - Integrante.
2011 - 2018

História Filosofia Religião: interfaces na cultura comunicacional pós-moderna, Descrição: O Projeto História Filosofia Religião: interfaces, coordenado pelo professor Marcio Tavares d´Amaral e vinculado ao Laboratório de História dos Sistemas de Pensamento do Programa de Estudos Avançados - IDEA/ECO/UFRJ, visa aprofundar os estudos sobre a formação e a identidade da cultura ocidental contemporânea, recuperando suas duas fontes originais: a cultura grega, pautada no Ser e na Razão, e a cultura judaica, baseada nos fundamentos da Fé e de Deus. Dedica-se a desenvolver uma história dos paradigmas da cultura ocidental desde a sua origem, a partir da confluência das suas duas fontes, até o momento em que se diz que a História acabou. Ao longo da pesquisa sobre essa história dos paradigmas, busca-se identificar os movimentos de aproximação, refutação e descontinuidade entre os fundamentos de Fé e Razão experimentados no sistema História-Filosofia-Religião. O Projeto tem por objetivo ainda ampliar os estudos e as reflexões sobre o regime da eficácia como paradigma cultural contemporâneo, bem como verificar suas causas, efeitos e desdobramentos na atualidade. O "História Filosofia Religião: interfaces" foi elaborado a partir dos resultados em relação às hipóteses e aos objetivos propostos em três projetos de pesquisa anteriores: "Comunicação e transcendência: o desafio da cultura atual, entre o moderno e o contemporâneo" (2000 a 2003); "Uma ciência da comunicação ainda é possível? O problema do Mal na cultura contemporânea" (2003 a 2006); e "Investigação do sistema de pensamento religião no campo comunicacional contemporâneo: um novo olhar sobre a verdade" (2007-2010). Cf. http://historiafilosofiareligiao.com.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ana Carla de Lemos Bezerra - Integrante / Marcio Tavares d´Amaral - Coordenador / Janine Justen - Integrante.
2006 - 2010

Mobilidade, Mediação e Governabilidade: o problema da democracia na cibercultura, Descrição: "Mobilidade, Mediação e Governabilidade: O problema da democracia na cibercultura", coordenado pelo prof. Henrique Antoun (IDEA/ECO/UFRJ), tem como questão analisar as perturbações trazidas para a prática democrática através das transformações na mediação propiciada pela mobilidade das redes. Partindo das perspectivas tanto do crescimento do ativismo dos grupos na sociedade quanto do dominante uso instrumental da informação filtrada como características atuais da cibercultura, este projeto visa examinar o estranho paradoxo que parece opor o poder da informação ao poder da comunicação nas práticas sociais. Enquanto, por um lado, o poder da informação constituiria o campo dos bancos e minas de dados, da propriedade intelectual, da venda de serviços e espetáculos através da rede tecnológica, o poder da comunicação, por outro lado, investiria e ampliaria o campo da partilha de conhecimentos e bens, da criação de valores, da resolução dos dilemas da ação coletiva e da geração de mercados e bens comuns. Deste modo, a informação exprimiria o poder da propriedade e da exploração do capital social como uma potência da cooperação; enquanto a comunicação exprimiria o poder de valoração e organização autônomas do trabalho como uma potência da parceria. A proposta é avaliar as transformações qualitativas introduzidas pela virtualidade nas noções de "coisa" e de "lugar", que ganham com isso mobilidade ? de forma a afetar o modo de conceber a "propriedade" e a "comunidade". Pretende-se analisar também a mudança qualitativa trazida pela mobilidade para as noções de "agente" e "ação", que recebem, assim, dons virtuais ? de modo a afetar o modo de conceber o "sujeito" e a "causalidade". Pontuar a avaliação dos conceitos de "comunidade virtual", "rede de parceria" e "mediação" com estes "lugares", "coisas", "agentes" e "ações" problematizados pela virtualidade e a mobilidade é a estratégia escolhida para traçar uma genealogia da rede interativa de comunicação distribuída. A dissertação de mestrado "A Multidão como Referência para a Sociedade Civil: do direito à comunicação aos casos de monitoramento da mídia no ciberespaço" (LEMOS, A. C., 2008) foi desenvolvida no âmbito deste Projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carla de Lemos Bezerra - Integrante / Henrique Antoun - Coordenador / André Pecini - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2002 - 2003

O ciclo vital das notícias: surgimento, desdobramento e ?morte? dos fatos jornalísticos nos noticiários televisivos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Wilma Peregrino de Morais em 19/07/2015., Descrição: Dentro do Projeto "O ciclo vital das notícias: surgimento, desdobramento e ?morte? dos fatos jornalísticos nos noticiários televisivos", desenvolvi o subprojeto "O papel da imagem nos telejornais nacionais como elemento de contextualização da informação? (2002-2003), ambos realizados no âmbito do Grupo de Pesquisa "Comunicação e Discurso" e coordenados pela profa. Wilma Morais (CAC-UFPE).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carla de Lemos Bezerra - Integrante / Wilma Peregrino de Morais - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2001 - 2003

Gêneros jornalísticos em região de fronteira: estudo comparativo entre o documentário e a grande reportagem, Descrição: Dentro do Projeto "Gêneros jornalísticos em região de fronteira: estudo comparativo entre o documentário e a grande reportagem", desenvolvi o subprojeto "As rotinas de produção e suas interferências nos documentários e grandes reportagens? (2001-2002), ambos realizados no âmbito do Grupo de Pesquisa "Comunicação e Discurso" e coordenados pela profa. Wilma Morais (CAC-UFPE).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carla de Lemos Bezerra - Integrante / Wilma Peregrino de Morais - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2008

Aprovação com louvor - Mestrado de Comunicação e Cultura, Escola de Comunicação - UFRJ.

2003

Prêmio Intercom de Incentivo à Pesquisa de Graduação em Comunicação Social - Iniciacom 2003 (Menção Honrosa), Intercom.

2003

Láurea Universitária do Curso de Comunicação Social - Jornalismo, Universidade Federal de Pernambuco - UFPE.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola de Comunicação. , Av. Pasteur, 250, Fundos, Sala 106, Urca, 22290902 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 38735079, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Integrante do GP IDEA, Enquadramento Funcional: Coordenação executiva de Projetos, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação executiva dos Projetos do GP IDEA/LHSP, sob coordenação geral do prof. titular emérito Marcio Tavares d´Amaral, realizando: 1. Coordenação das equipes de transcrição, revisão e edição de originais para publicação da série de livros "Os assassinos do sol - uma história dos paradigmas filosóficos" (elaborada a partir das aulas do Curso "Comunicação e História do Pensamento", ministrado desde 2002 pelo referido professor na Pós-graduação da ECO-UFRJ), e de outras obras; 2. Organização de lançamento das publicações; 3. Organização de reuniões/encontros acadêmicos, de extensão e de livre docência; 4. Produção e edição de conteúdo (texto e audiovisual) para o site institucional (sendo também responsável pela gestão e manutenção da página); 5. Elaboração e acompanhamento de planos de trabalho e relatórios de pesquisa referentes à solicitação e à concessão de bolsas (Iniciação Científica/Graduação, Pós-graduação); 6. Divulgação, assessoria de imprensa e clipping das atividades do GP/LHSP/Projetos; entre outras.

2011 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Integrante do GP IDEA, Enquadramento Funcional: Assessoria técnica e acadêmica, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuação em dois Projetos de Pesquisa do referido Grupo/Laboratório: ?História Filosofia Religião ? Interfaces na cultura comunicacional pós-moderna?, e ?A ressurreição do sol: a filosofia e a vida comum no contexto cultural-comunicacional pós-moderno?, coordenados pelo prof. titular emérito Marcio Tavares d´Amaral (ECO-UFRJ). Realiza atividades de pesquisa, além de organização e condução acadêmica de reuniões de estudo.

2007 - 2008

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES - Mestranda

Outras informações:
Desenvolvimento do projeto de pesquisa "A Multidão como referência para a sociedade civil - do direito à comunicação aos casos de monitoramento da mídia no ciberespaço" (orientador: Henrique Antoun). *Atividade vinculada ao Projeto de Pesquisa do orientador (?Mobilidade, mediação e governabilidade: o problema da democracia na cibercultura?) vigente entre 2005 e 2010.

2006 - 2008

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Integrante do Programa IDEA, Enquadramento Funcional: Integrante de Projeto de Pesquisa / Bolsista

Outras informações:
Integrante do Programa IDEA / Laboratório CiberIDEA, atuando no Projeto "Mobilidade, Mediação e Governabilidade: o problema da democracia na cibercultura", coordenado pelo prof. Henrique Antoun.

2007 - 2007

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES - Estágio Docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio docência realizado na disciplina de graduação ECS516 ?Comunicação, Globalização e Sociedade Tecnológica III? (Curso: Comunicação Social), sob orientação do professor Henrique Antoun. *Atividade vinculada ao Projeto de Pesquisa do orientador.

Atividades

09/2011
Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Comunicação, .,Linhas de pesquisa
03/2006 - 04/2008
Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Comunicação, .,Linhas de pesquisa

2006 - 2011

Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora do Programa Escola Aberta (MEC-RJ), Carga horária: 30

Outras informações:
Responsável pela coordenação regional do Programa na REMEC-RJ (Representação do Ministério da Educação - RJ), realizando: Elaboração, implementação e avaliação de estratégias de gestão em 20 Secretarias de Educação e 350 escolas parceiras (Educação Básica); Orientação técnica nos processos de adesão e repasse de recursos federais; Planejamento e organização de formações para atores do Programa promovidas pelo MEC, UNESCO, universidades (cursos de extensão e especialização da UNIRIO e UFRJ) e outros parceiros; Elaboração de instrumentos e relatórios de pesquisa a partir da sistematização e análise de dados institucionais e de campo; Interlocução e acompanhamento das atividades dos parceiros institucionais (Programas Conexão de Saberes/MEC e Escola que Protege/MEC, UNIRIO, UFRJ, UFF, UFRRJ, Min. do Esporte, Min. da Cultura, Centro Teatro do Oprimido etc.); Representação do Programa em reuniões técnicas, eventos e missões de comitivas de outros estados e países; Visitas de acompanhamento às escolas; Gerência do setor de Comunicação; Mediação de reuniões do Comitê local e elaboração de pautas e memórias; Apoio à implementação do Programa Mais Educação/MEC no RJ etc. A partir de 2009, passou a acumular funções na Coordenação Nacional do Programa, em Brasília-DF, realizando atividades equivalentes às citadas acima com Secretarias de Educação e parceiros em todo o país. Entre as atividades de destaque, estão: 1. Representação do MEC/Unesco na elaboração do Projeto ?Jovens Lideranças para a Multiplicação de Boas Práticas Socioeducativas? em Guiné Bissau (parceria entre MEC, Min. das Relações Exteriores e ONGs; 2. Participação em missão técnica à Guiné Bissau; e 3. Encaminhamento de parcerias e formações em âmbito nacional (Projeto Cine nas Escolas Públicas/Min. Cultura, Programa Esporte e Lazer na Cidade/Min. Esporte, Centro de Referência da Educação, Programa Nacional de Fortalecimento de Conselhos Escolares/MEC etc.)

2006 - 2006

Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Redatora de conteúdos institucionais, Carga horária: 40

Outras informações:
Redatora de materiais institucionais, responsável pela elaboração das cartilhas ?Trocando Saberes?, destinadas aos integrantes do Programa Escola Aberta (MEC/Unesco) em unidades de ensino de Pernambuco.

2003 - 2005

Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Editora de Conteúdo-Projeto Escola Aberta/PE, Carga horária: 40

Outras informações:
Editora de conteúdo do portal do Projeto Escola Aberta (desenvolvido para promover a inclusão digital de comunidades de 19 municípios de Pernambuco), sendo responsável pela: coordenação da equipe de redatores da página; pesquisa e descrição de sites de diversas áreas (Educação, Esportes, Cultura, Saúde, Informática, entre outras); capacitação de multiplicadores de inclusão digital sobre o uso das novas tecnologias; elaboração, aplicação e sistematização de pesquisas sobre inclusão digital nas escolas integradas ao Projeto; administração de fóruns de discussão e atendimento a internautas; produção e edição de textos institucionais e de conteúdo técnico para cartilha temática sobre inclusão digital.

2003 - 2003

Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

Vínculo: Monitora de Jornalismo, Enquadramento Funcional: Monitora / dinamizadora de Jornalismo, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitoria de oficinas de jornalismo em três escolas públicas integradas ao Projeto Escola Aberta de PE, atuando na elaboração e execução de aulas de técnicas jornalísticas; definição de pautas, edição de textos e revisão dos jornais produzidos pelos participantes das oficinas; elaboração do conteúdo da apostila de jornalismo do Projeto; e acompanhamento das atividades do Projeto nas escolas. Carga horária ? 6h/semana, em dois semestres.

Atividades

06/2006 - 06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, .,Cargo ou função, Consultora do Ministério da Educação / Unesco.
03/2006 - 06/2011
Pesquisa e desenvolvimento , Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, .,Linhas de pesquisa
03/2006 - 06/2011
Serviços técnicos especializados , Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, .,Serviço realizado, Apoio à Educação Básica via Projeto de Cooperação Técnica (Unesco/MEC).
03/2003 - 02/2006
Pesquisa e desenvolvimento , Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, .,Linhas de pesquisa
03/2003 - 02/2005
Serviços técnicos especializados , Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, .,Serviço realizado, Prestação de serviço na área de Comunicação.

2018 - 2018

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora / Monitora, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação como tutora dos Módulos 1, 2 e 3 do Curso de Qualificação "Gestão de Projetos Sociais", oferecido à distância e sob a orientação da Diretoria de Extensão da CECIERJ. Entre as atividades realizadas, estão: - Análise e fichamento do material didático e de apoio do curso, além do registro de questões sobre o material para a Coordenação do Curso. - Participação em atividades de formação temática/didática. - Dinamização dos grupos/fóruns de discussão sobre os conteúdos oferecidos nos Módulos. - Esclarecimento de dúvidas dos alunos em relação ao funcionamento do Curso, conteúdo disponibilizado, questões referentes ao andamento dos seus respectivos trabalhos nas OSCs etc. (em grupo ou individualmente). - Elaboração de relatório/mapeamento sobre perfil dos alunos (atividades, órgãos, formação etc.) ? Análise e avaliação das atividades desenvolvidas pelos alunos (emissão de notas, elaboração de feedbacks etc.). - Registro de feedback para coordenadores e professores do Curso, incluindo propostas, revisões, estratégias, recursos para a plataforma etc. ? Análise, com a equipe de tutores, sobre a metodologia e os conteúdos do Curso, propostas de formação, respostas aos alunos etc.- Orientação para tutor que passou a integrar a equipe após o início do Curso. - Elaboração de arquivo com perguntas e respostas mais frequentes sobre os módulos 1,2 e 3.

2006 - 2006

Rede de Informações para o Terceiro Setor

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisadora do estudo "Utilização da Internet nas eleições presidenciais de 2006", atuando na recepção, monitoramento e classificação de mensagens eletrônicas; alimentação de banco de dados; sistematização, registro e análise do perfil do grupo participante e das mensagens apuradas.

Atividades

06/2006 - 12/2006
Pesquisa e desenvolvimento , Rede de Informações para o Terceiro Setor / Rits, .,Linhas de pesquisa

2003 - 2003

Conselho Indigenista Missionário

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Assessora de comunicação e imprensa, Carga horária: 30

Outras informações:
Assessora de comunicação e imprensa da Conferência Nacional dos Povos Indígenas (2003), responsável pela redação de releases; divulgação e contato com a mídia (TV, jornais, internet, rádio) sobre o evento; e cobertura da conferência para a seção nacional do CIMI.

Atividades

03/2003 - 04/2003
Serviços técnicos especializados , Conselho Indigenista Missionário, .,Serviço realizado, Assessoria de comunicação e imprensa; Direitos Humanos.

2002 - 2002

Fórum de Mulheres de Pernambuco

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Assessora de comunicação e imprensa, Carga horária: 20

Outras informações:
Assessora de comunicação e imprensa, atuando na redação de releases, jornal institucional e informativos internos; acompanhamento de projetos da área de mídia/comunicação; capacitação de integrantes do FMPE para o contato com a mídia; elaboração de artigos e entrevistas para informativos do Terceiro Setor; e organização do acervo técnico e acadêmico do FMPE.

Atividades

03/2002 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Fórum de Mulheres de Pernambuco, .,Serviço realizado, Assessoria de comunicação e imprensa.

2001 - 2001

Agencia Estadual de Planejamento e Pesquisas de Pernambuco

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisadora da Agenda 21 (estudo proposto pela Conferência Rio 92 para reconhecer o padrão de desenvolvimento em vários países e difundir o conceito de desenvolvimento sustentável), realizando aplicação de questionários em domicílio, tabulação de dados e produção de relatórios sobre os resultados da pesquisa.

Atividades

05/2001 - 12/2001
Pesquisa e desenvolvimento , Agência Estadual de Planejamento e Pesquisas de Pernambuco, .,Linhas de pesquisa

2001 - 2004

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Pibic/CNPq, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic/CNPq), sendo integrante do Grupo de Pesquisa ?Comunicação e Discurso?, do Depto. de Comunicação Social da UFPE, em dois projetos: - ?O ciclo vital das notícias: surgimento, desdobramento e ?morte? dos fatos jornalísticos nos noticiários televisivos?, com o subprojeto ?O papel da imagem nos telejornais nacionais como elemento de contextualização da informação? (2002 e 2003). -?Gêneros jornalísticos em região de fronteira: estudo comparativo entre o documentário e a grande reportagem?, com o subprojeto ?As rotinas de produção e suas interferências nos documentários e grandes reportagens? (2001 e 2002). Os projetos e subprojetos foram coordenados pela profa. Wilma Morais (CAC-UFPE), integrante do referido Grupo de Pesquisa.

Atividades

04/2001 - 02/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Artes e Comunicação, .,Linhas de pesquisa