Peterson da Paz

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), licenciado em Pedagogia e bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR); Pós-graduação Lato Sensu em Ensino de Matemática e em Gestão, Orientação e Supervisão Escolar e MBA em Gestão de Instituições Públicas. Coordenador Pedagógico na Rede Municipal de Ensino de Vilhena-RO e professor na Faculdade Marechal Rondon (FARON).

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Concepções de professores e o livro didático: o ensino de divisão nos anos iniciais do Ensino Fundamental
, Ano de Obtenção: 2013.Profa. Dra. Gladys Denise Wielewski.Palavras-chave: concepção de professores; ensino de matemática; divisão de números naturais; livro didático.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Master Business Administration em Gestão de Instit

2020 - 2021

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia
Título: Gestão Financeira em Escolas da Rede Municipal de Vilhena

Especialização em Gestão, Supervisão e Orientação Educacional

2009 - 2010

Faculdade Afirmativo
Título: OS RECURSOS TECNOLÓGICOS A SERVIÇO DA GESTÃO ESCOLAR

Especialização em Ensino de Matemática

2006 - 2007

Faculdade de Pimenta Bueno
Título: O Ensino/Aprendizagem de Matemática no Contexto Educacional Brasileiro

Graduação em Segunda Licenciatura em Matemática

2020 - 2021

Faculdade Educacional da Lapa

Graduação em Ciências Contábeis

2008 - 2015

Fundação Universidade Federal de Rondônia
Título: Gestão Financeira em Conselhos Escolares vinculados a estabelecimentos de ensino públicos de Vilhena/RO: aspectos qualitativos sob a ótica dos gestores presidentes
Orientador: Elizângela Maria Oliveira Custódio

Graduação em Pedagogia

2001 - 2005

Fundação Universidade Federal de Rondônia
Título: A Contribuição da Escola na Formação de Cidadãos Críticos
Orientador: Maria do Socorro Gomes Torres Joca

Formação complementar

2013 - 2013

FUNDEB. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.

2013 - 2013

Competências Básicas em Ações do FNDE. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.

2013 - 2013

Controle Social para Conselheiros. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.

2011 - 2013

Formação Continuada em Educação Matemática. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2011 - 2013

Form. Cont. em Matemática e Iniciação às Ciências. (Carga horária: 120h). , Projeto Observatório da Educação com foco em Matemática e iniciação às Ciên, OBEDUC, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Tratamento da inform. e Probab. nos anos iniciais. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Filosofia da Linguagem: Rousseau. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Espanhol na Prática. (Carga horária: 120h). , Universidad Internacional Tres Fronteras, UNINTER, Paraguai.

2010 - 2010

Avaliação Educacional. (Carga horária: 20h). , Universidad Internacional Tres Fronteras, UNINTER, Paraguai.

2010 - 2010

Liderança Sustentável e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidad Internacional Tres Fronteras, UNINTER, Paraguai.

2010 - 2010

Planejamento Educacional. (Carga horária: 20h). , Universidad Internacional Tres Fronteras, UNINTER, Paraguai.

2010 - 2010

Desenho e desenvolvimento do Currículo. (Carga horária: 20h). , Universidad Internacional Tres Fronteras, UNINTER, Paraguai.

2010 - 2010

TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO. (Carga horária: 30h). , Universidad Internacional Tres Fronteras, UNINTER, Paraguai.

2010 - 2010

FUNDAMENTOS TEORICOS DA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 30h). , Universidad Internacional Tres Fronteras, UNINTER, Paraguai.

2010 - 2010

Disseminadores de Educação Fiscal. (Carga horária: 160h). , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.

2010 - 2010

Nova Regra Ortográfica. (Carga horária: 20h). , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.

2010 - 2010

REDAÇÃO E TÉCNICA CIENTÍFICA. (Carga horária: 40h). , Universidad Internacional Tres Fronteras, UNINTER, Paraguai.

2010 - 2010

NOVAS TENDÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR. (Carga horária: 30h). , Universidad Internacional Tres Fronteras, UNINTER, Paraguai.

2007 - 2007

Extensão universitária em Aperfeiçoamento Pedag. em Filosofia e Educação Rel. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Teologia - Seminário Unido, FATEF, Brasil.

2004 - 2004

Montagem, Manutenção e Configuração de Computadore. (Carga horária: 100h). , Séculos Treinamento, SEC. TREIN, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Ciências Contábeis.

Organização de eventos

PAZ, Peterson da. . Seminário Final do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2015. (Outro).

PAZ, Peterson da. . Seminário Final do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2014. (Outro).

PAZ, Peterson da. . III Encontro de Formação par professores de Matemática do Ensino Fundamental - Polo UFMT. 2012. (Outro).

PAZ, Peterson da. . VI Encontro Geral do Polos do Projeto Observatório da Educação com foco em Matemática e Iniciação às Ciências. 2012. (Outro).

PAZ, Peterson da. . II Encontro de Formação Continuada para Professores de Matemática do Ensino Fundamental. 2011. (Outro).

PAZ, Peterson da. . Seminário de Educação em Ciências e Matemática: Práticas Educativas. 2011. (Outro).

PAZ, Peterson da. . Encontro de Socialização e Operacionalização do Observatório da Educação com foco em Matemática e Iniciação às Ciências. 2011. (Outro).

PAZ, Peterson da. . I FIEV - Fórum Internacional de Educação de Vilhena. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

25° SemiEdu - Seminário Educação.Uma experiência formativa com professores que ensinam matemática anos iniciais. 2017. (Seminário).

X SED ? Seminário de Educação.Considerações a respeito do ensino de divisão nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. (Seminário).

IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação ? IV CONAVE. A Avaliação da Aprendizagem em Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2016. (Congresso).

Seminário Final do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, 2016. 2016. (Seminário).

Seminário Final do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.Avaliação em Larga Escala: A ANA no contexto do PNAIC. 2015. (Seminário).

Encontro Pedagógico - SEMED Vilhena - RO.Educação Matemática nos anos iniciais: Perspectivas e Possibilidades. 2014. (Encontro).

I Encontro do projeto Memórias das Escolas da Floresta Amazônica-RO: o imaginário, o poético, a história e o real ? um estudo das escolas de linha. 2014. (Encontro).

Seminário Final do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.A formação em Alfabetização Matemática no Polo de Vilhena: uma retrospectiva. 2014. (Seminário).

VII Seminário de Educação - VII SED.Formação de Professores para a Justiça Social: a experiência da SEMED Vilhena. 2014. (Seminário).

Aula inaugural - Discutindo a Educação Infantil: desafios contemporâneos. 2013. (Outra).

Conferência Municipal de promoção da Igualdade Racial. 2013. (Outra).

Conferência Nacional de Educação - fase municipal. 2013. (Outra).

Minicurso: Currículo e a formação docente. 2013. (Outra).

VIII Encontro Geral dos Polos do Projeto Observatório da E educação com foco em Matemática e iniciação às Cieências.Mesa Redonda: A produção de Pesquisas em Ed. Matemática tendo como contexto as escolas do Observatório. 2013. (Encontro).

Congresso de Pesquisa em Educação - CONPeduc. Problemas Matemáticos envolvendo Divisão de Números Naturais: Análise de livros didáticos do 4 Ano do Ensino Fundamental. 2012. (Congresso).

Encontro de Formação Continuada para Professores das Escolas participantes do Projeto Observatório da Educação com foco em Matemática e Iniciação às Ciências. 2012. (Encontro).

Formação Continuada no Grupo de Estudos e Pesquisas Projeto Observatório da Educação com foco em Matemática e Iniciação às Ciências do. 2012. (Outra).

III Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.CONCEPÇÕES SOBRE A CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA APRESENTADAS POR PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE MUNICÍPIO DE VÁRZEA GRANDE MT: ANÁLISE DE UM QUESTIONÁRIO QUALITATIVO. 2012. (Simpósio).

IV Encontro Geral do Observatório da Educação em Matamática e Iniciação às Ciências. 2012. (Encontro).

V Encontro Geral do Polos do Projeto Observatório da Educação com foco em Matemática e Iniciação às Ciências. 2012. (Encontro).

VI Encontro Geral dos Polos do Projeto Observatório da Educação com foco em Matemática e Iniciação às Ciências. 2012. (Encontro).

VI Seminário Sul-Matogrossense de Pesquisa em Educação Matemática.PESQUISAS BRASILEIRAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ENVOLVENDO A OPERAÇÃO ARITMÉTICA DA DIVISÃO. 2012. (Seminário).

Encontro de Formação Continuada no Pequeno Grupo de Estudo e Pesquisa na Escola Estadual Leogegildo de Melo do Projeto Observatório da Educação com foco em Matemática e iniciação às Ciências - Polo UFMT.Palestra "Perspectivas Epitemológicas e suas aplicações no processo de Ensino e Aprendizagem". 2011. (Outra).

Encontro de Socialização e Operacionalização do Projeto Observatório da Educação com foco em Matemática e iniciação às Ciências.Mesa-redonda "A produção Bibliográfica do Polo UFMT". 2011. (Encontro).

Formação Continuada do Grupo de Estudo e Pesquisa do Observatório da Educação com foco em Matemática e Iniciação às Ciências - Polo UFMT.Apresentação e discussão de Textos. 2011. (Outra).

II Encontro de Formação Continuada para Professores de Matemática do Ensino Fundamental.Minicurso "A utlização de Materiais manipuláveis na construção de conceitos geométricos nos anos iniciais do Ensino Fundamental". 2011. (Encontro).

III SIEMAT ? Seminário Internacional de Educação Matemática.Contextualização no Ensino de Matemática. 2011. (Seminário).

II Semana Acadêmica da Universidade Federal de Mato Grosso.O ensino de divisão em Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: concepções, práticas docentes e o livro didático. 2011. (Outra).

IV - SED - Seminário de Educação: Interculturalidade e Formação docente.As perspectivas de alunos de uma licenciatura de matemática em releção ao ingresso na carreira docente. 2011. (Seminário).

SEMIEDU 2011 - Seminário Educação: Relações raciais e educação: dez anos de estudos e pesquisas na UFMT.O conceito de divisão nos iniciais do Ensino Fundamental: concepções de professores, práticas pedagógicas e o livro didático. 2011. (Seminário).

Seminário de Educação em Ciências e Matemática: Práticas Educativas.Palestra "Trabalhando as quatro operações com Material Dourado". 2011. (Seminário).

Seminário Regional: Pesquisas e Tendências Educativas em Educação para as Ciências.Pesquisa em Educação Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: o conceito de divisão em foco. 2011. (Seminário).

Seminário Temático: "Estado, Política e Direitos Humanos: uma análise do pensamento de Boaventura de Sousa Santos". 2011. (Outra).

VII Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira - ENPEFIS. 2011. (Encontro).

Fórum Internacional de Educação de Vilhena - Os paradigmas Educativos do Século XXI no Contexto do MERCOSUL.Omissão e Prática de Bullying no Constexto Escolar. 2010. (Outra).

Fórum Internacional de Educação de Vilhena - Os Paradigmas Educativos do Século XXI no Contexto do MERCOSUL.Omissão e Prática de Bullying no Contexto Escolar. 2010. (Outra).

II Seminário Escolar de Pais - Pais Participantes, Alunos Fascinantes. 2010. (Seminário).

Oficina Programa COOPERJOVEM. 2010. (Oficina).

Conferência: O Século XXI e Seus Paradigmas. 2009. (Outra).

Conferência Nacional de Educação - CONAE - Construindo o Sistema Articulado de Educação... - Etapa Estadual.Delegado do Eixo: Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Avaliação. 2009. (Outra).

Conferência Nacional de Educação - CONAE - Construindo o Sistema Articulado de Educação... - Etapa Municipal. 2009. (Outra).

I FIECS - Fórum Intermunicipal de Educação do Cone Sul de Rondônia - O Prazer de Aprender e Ensinar: Caminhos Possíveis. 2009. (Outra).

I Seminário Escolar de Pais - Pais Participantes, Alunos Fascinantes. 2009. (Seminário).

Conferência Municipal de Educação - Educar é criar Laços. 2008. (Outra).

Mini Curso Compostagem na Escola. 2008. (Oficina).

Palestra Relacionamento Pais e Filhos na Educação Integral. 2008. (Outra).

Conferência Municipal de Educação - Educar: um exercício mágico. 2007. (Outra).

Jornada Pedagógica - Da Educação Significativa à Busca da Excelência. 2007. (Oficina).

Treinamento para Facilitadores do Projeto Crescendo com Saúde. 2007. (Oficina).

Jornada Pedagógica - Ensinar sendo e aprender fazendo. 2004. (Oficina).

Seminário de Estudos Linguisticos e Literários - Recursos poéticos: paráfrase, paródia. 2004. (Seminário).

Fórum de Educação e Qualidade - Epistemologia das Ciências Sociais e a Pequisa em Educação. 2003. (Outra).

Fórum de Educação e Qualidade - Novos Aspectos da Organização e Gestão Escolar e a Qualidade da Educação Básica. 2002. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: DAYANE RODRIGUES

MULLER, M. C.;PAZ, Peterson da.; CARDOSO, A. G.. Um olhar sob o desenvolvimento do pensamento lógico matemático na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Silmara de Farias Holanda

GUARNIERI, I. L.;PAZ, Peterson da.; PAULA, C. S.. Filosofia e literatura infantil: Rousseau. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Federal de Rondônia.

Orientou

Dirce Bianchin de Ávila

Brincar como Forma de Educar e Aprender: uma experiência na Educação Infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização (Pós-Graduação Lato Sensu) em Docência na Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Peterson da Paz;

Kathiusa Felipe

A influência do brincar abordado de maneira livre na Educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização (Pós-Graduação Lato Sensu) em Docência na Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Peterson da Paz;

Audeci Brito Neris

Jogos e Brincadeiras: uma experiência com uma turma de educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização (Pós-Graduação Lato Sensu) em Docência na Educação) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Peterson da Paz;

Produções bibliográficas

  • BRITO, M. J. ; PAZ, Peterson . A leitura feita pelo professor como motivador do comportamento leitor: uma experiência vivenciada no ciclo de Alfabetização. Revista Práticas de Linguagem , v. 7, p. 172, 2017.

  • SANTANA, Patrick Kennedy S. ; RODRIGUES, Ivonete Ponciano ; PACIENCIA, G. P. ; PAZ, Peterson . Comparativo de expectativas de casos de câncer de mama em mulheres no Brasil para o ano de 2016. Revista Enfermagem e Saúde Coletiva , v. 1, p. 13-25, 2017.

  • CORREA, S. B. ; PACIENCIA, G. P. ; PAZ, Peterson . Avaliação da qualidade de vida de pacientes em tratamento hemodialítico em um município de Rondônia. Revista Interdisciplinar (online) , v. 10, p. 132-141, 2017.

  • ANDRADE, R. A. ; PACIENCIA, G. P. ; PAZ, Peterson . Índice de Massa Corporal, perfil nutricional e atlético em docentes de uma Faculdade no Interior de Rondônia, Brasil. Revista Brasileira de Obesidade, Nutrição e Emagrecimento , v. 10, p. 231-241, 2016.

  • PAZ, Peterson ; WIELEWSKI, G. D. . Concepções de Professores sobre o Ensino-aprendizagem de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo de dois casos. REVISTA CIENTÍFICA DA UNESC , v. 12, p. 27-38, 2014.

  • VENTUROSO, E. R. (Org.) ; FERRAZZO, G. (Org.) ; AMARAL, N. F. G. (Org.) ; PAZ, Peterson (Org.) ; HILARIO, R. A. (Org.) . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: Socializando Experiências Exitosas em Matemática e Língua Portuguesa. 1. ed. Porto Velho: Edufro, 2016. 184p .

  • COSTA, Adriana S. ; Paz, Peterson da . Currículo e práticas pedagógicas nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo realizado na cidade Portal da Amazônia. In: Ednaldo Tartaglia. (Org.). Práticas amazônicas: linguagens, culturas e ensino. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2021, v. 1, p. 193-2012.

  • Paz, Peterson da . O ENSINO DE DIVISÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Educação: Atualidade e Capacidade de Transformação do Conhecimento Gerado. 1ed.: Atena Editora, 2020, v. , p. 182-193.

  • FELIPE, Kathiusa O. ; PAZ, Peterson . A influência do brincar abordado de maneira livre na educação infantil. In: PACÍFICO, Juracy Machado et al.. (Org.). Experiências na educação infantil: narrar e refletir é preciso. 1ed.Porto Velho: Edufro, 2017, v. , p. 64-71.

  • PAZ, Peterson ; WIELEWSKI, G. D. . Concepção de Professores e o Livro Didático: O Ensino de Divisão nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: Marta Maria Pontin Darsie; Jacqueline Borges de Paula. (Org.). Pesquisa em Educação Matemática e Ciências: Projeto Observatório da Educação na Universidade Federal de Mato Grosso. 1ed.Cuiabá: EdUFMT, 2017, v. , p. 149-162.

  • PAZ, Peterson da. . O Ensino Aprendizgem de Matemática no Contexto Educacional Brasileiro. Scientific Magazine, Cáceres - Mt, p. 40 - 40, 20 abr. 2010.

  • PAZ, Peterson da. . Omissão e Prática de Bulling no Constexto Escolar. Scientific Magazine, Cáceres - Mt, p. 07 - 10, 20 abr. 2010.

  • PAZ, Peterson . Uma experiência formativa com professores que ensinam matemática anos iniciais. In: 25° SemiEdu - Seminário Educação, 2017, Cuiabá - MT. 25° SEMIEDU: EDUCAÇÃO, DIVERSIDADES CULTURAIS, SUJEITOS E SABERES, 2017. p. 2381-2390.

  • PAZ, Peterson . Considerações a respeito do ensino de divisão nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: X SED - Seminário Educação, 2017, Vilhena - RO. Anais do X Seminário de Educação: Trabalhos Completos, 2017.

  • FERREIRA, Clênia Souza ; GURGEL, Márcia Paulina Ribeiro ; PAZ, Peterson . Relato de Experiência Envolvendo Grandezas e Medidas no Ciclo de Alfabetização. In: X SED - Seminário Educação, 2017, Vilhena - RO. Anais do X Seminário de Educação: Trabalhos Completos, 2017.

  • PAZ, Gleicieli Lopes ; PAZ, Peterson . A Avaliação da Aprendizagem em Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação ? IV CONAVE, 2016, Bauru/SP. IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação ? IV CONAVE, 2016.

  • BISERRA, A. J. ; SOUZA, G. R. C. ; PAZ, Peterson da. . História da Matemática: um recurso no ensino dos números racionais. In: Seminário educação - SEMIEDU 2013, 2013, Cuiabá. Seminário educação - SEMIEDU 2013, 2013.

  • BISERRA, A. J. ; SOUZA, G. R. C. ; PAZ, Peterson da. . A Contextualização no ensino de matemática. In: Seminário educação - SEMIEDU 2013, 2013, Cuiabá. Seminário educação - SEMIEDU 2013, 2013.

  • PAZ, Peterson da. ; SOUZA, G. R. C. ; BISERRA, A. J. . Concepções de Professores dos Anos Iniciais sobre o processo de ensino-aprendizagem em Matemática. In: Seminário Educação - SEMIEDU 2013, 2013, Cuiabá. Seminário Educação - SEMIEDU 2013, 2013.

  • BISERRA, A. J. ; PAZ, Peterson da. ; SOUZA, G. R. C. . Concepções sobre a contextualização no ensino da matemática apresentadas por professores da rede estadual do Município de Várzea Grande-MT: análise de um questionário qualitativo. In: III Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2012, Fortaleza - CE. 3 SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2012.

  • SOUZA, G. R. C. ; PAZ, Peterson da. ; BISERRA, A. J. . Concepção de Professores sobre o ensino dos números racionais. In: III Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2012, Fortaleza - CE. 3 SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2012.

  • PAZ, Peterson da. ; WIELEWSKI, G. D. . Pesquisas brasileiras em Educação Matemática envolvendo a operação aritmética da divisão. In: VI Seminário Sul-Matogrossense de Pesquisa em Educação Matemática, 2012, Campo Grande - MS. VI SESEMAT, 2012.

  • PAZ, Peterson da. ; MARTINEZ, M. C. P. ; WIELEWSKI, G. D. . Problemas Matemáticos envolvendo Divisão de Números Naturais: análise de livros didáticos do 4 ano do Ensino Fundamental. In: Congresso de Pesquisa em Educação - CONPeduc, 2012, Rondonópolis. CONPedu 2012, 2012.

  • PAZ, Peterson da. ; WIELEWSKI, G. D. . Pesquisas Brasileiras em Educação Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um panorama dos últimos 10 anos. In: IV - SED - Seminário de Educação: Interculturalidade e Formação docente, 2011. IV - SED - Seminário de Educação: Interculturalidade e Formação docente, 2011.

  • PAZ, Peterson da. ; BISERRA, A. J. ; SILVA, M. S. L. C. . As perspectivas de alunos de uma licenciatura de Matemática em relação ao ingresso na carreira docente. In: IV - SED - Seminário de Educação: Interculturalidade e Formação docente, 2011. IV - SED - Seminário de Educação: Interculturalidade e Formação docente, 2011.

  • PAZ, Peterson da. ; VANIN, L. ; BRUNELLI, O. A. . Projeto Observatório da Educação ? Pólo UFMT: planejando a formação continuada e a intervenção com os alunos a partir das dificuldades apresentadas pelos professores em relação ao ensino-aprendizagem de Matemática. In: XV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2011, Campina Grande - PB. XV EBRAPEM, 2011.

  • PAZ, Peterson da. . Ensino de Matemática por meio de Atividades Não Presenciais: Relato de uma Experiência em Construção. In: XX SEMANA DE MATEMÁTICA, 2020, Ji-Paraná. XX SEMANA DE MATEMÁTICA - A Matemática e algumas das suas ramificações: Matemática Pura, Matemática Aplicada e Educação Matemática, tudo junto e misturado?. Ji-Paraná: UNIR, 2020. p. 42-47.

  • PAZ, Peterson . Formação Continuada de Professores que Ensinam Matemática anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma experiência pautada nos pressupostos da avaliação formativa. In: IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação ? IV CONAVE, 2016, Bauru/SP. IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação ? IV CONAVE, 2016.

  • MARTINS, Endrigo Antunes ; PAZ, Peterson ; LOPES JUNIOR, Jair ; DARSIE, Marta M. Pontin . Perspectivas Formativas em Educação Matemática a Partir dos Resultados das Avaliações Externas: possibilidades e desafios. In: IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação ? IV CONAVE, 2016, Bauru/SP. IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação ? IV CONAVE, 2016.

  • PAZ, Peterson da. ; WIELEWSKI, G. D. . Pesquisa em Educação Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: o conceito de divisão em foco. In: Seminário Regional: Pesquisas e Tendências Educativas em Educação para as Ciências, 2011. Seminário Regional: Pesquisas e Tendências Educativas em Educação para as Ciências, 2011.

  • PAZ, Peterson da. ; WIELEWSKI, G. D. . O conceito de divisão nos iniciais do Ensino Fundamental: concepções de professores, práticas pedagógicas e o livro didático. In: SEMIEDU 2011 - Seminário Educação: Relações raciais e educação: dez anos de estudos e pesquisas na UFMT, 2011. SEMIEDU 2011, 2011.

  • BISERRA, A. J. ; SOUZA, G. R. C. ; PAZ, Peterson da. . A utilização de materiais manipuláveis na construção de conceitos geométricos nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: SEMIEDU 2011 - Seminário Educação: Relações raciais e educação: dez anos de estudos e pesquisas na UFMT, 2011. SEMIEDU 2011, 2011.

  • PAZ, Peterson da. ; WIELEWSKI, G. D. . O Ensino de Divisão em Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Concepções, Práticas e o Livro Didático. In: II Semana Acadêmica da Universidade Federal de Mato Grosso, 2011, Cuiabá - MT. II Semana Acadêmica UFMT, 2011.

  • BISERRA, A. J. ; PAZ, Peterson da. ; WIELEWSKI, G. D. . A Contextualização no Ensino de Matemática. In: III SIEMAT ? Seminário Internacional de Educação Matemática, 2011. III SIEMAT, 2011.

  • PAZ, Peterson da. . Mesa Redonda: A produção de Pesquisas em Ed. Matemática tendo como contexto as escolas do Observatório. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BISERRA, A. J. ; PAZ, Peterson da. ; SOUZA, G. R. C. . A CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA APRESENTADAS POR PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE MUNICÍPIO DE VÁRZEA GRANDE- MT: ANÁLISE DE UM QUESTIONÁRIO QUALITATIVO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAZ, Peterson da. ; WIELEWSKI, G. D. . PESQUISAS BRASILEIRAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ENVOLVENDO A OPERAÇÃO ARITMÉTICA DA DIVISÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, G. R. C. ; PAZ, Peterson da. ; BISERRA, A. J. . CONCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE O ENSINO DOS NÚMEROS RACIONAIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAZ, Peterson da. ; WIELEWSKI, G. D. . Pesquisa em Educação Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: o conceito de divisão em foco. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAZ, Peterson da. ; BISERRA, A. J. ; SILVA, M. S. L. C. . As perspectivas de alunos de uma licenciatura de matemática em relação ao ingresso na carreira docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAZ, Peterson da. ; WIELEWSKI, G. D. . Pesquisas brasileiras em Educação Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um panorama dos últimos 10 anos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BISERRA, A. J. ; SOUZA, G. R. C. ; PAZ, Peterson da. . A utilização de materiais manipuláveis na construção de conceitos geométricos nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAZ, Peterson da. ; WIELEWSKI, G. D. . O conceito de divisão nos iniciais do Ensino Fundamental: concepções de professores, práticas pedagógicas e o livro didático. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BISERRA, A. J. ; PAZ, Peterson da. ; WIELEWSKI, G. D. . A Contextualização no Ensino de Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAZ, Peterson da. ; WIELEWSKI, G. D. . O ensino de divisão em Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: concepções, práticas docentes e o livro didático. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAZ, Peterson da. . O Humanismo na Educação 2010 (Outra).

  • PAZ, Peterson da. . Os Desafios da Educação na Sociedade do Conhecimento 2010 (Outra).

  • PAZ, Peterson da. . As Teorias da Administração e suas influências na Educação 2010 (Outra).

Outras produções

PAZ, Peterson . Formação para Orientadores de Estudos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2015. .

PAZ, Peterson da. . Discutindo a proposta curricular de matemática para os 4 e 5 anos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PAZ, Peterson . Formação Continuada de Gestores de Escolas Municipais de Vilhena. 2014. .

PAZ, Peterson . Formação Continuada para Supervisores das Escolas Municipais de Vilhena. 2014. .

PAZ, Peterson . Curso de Formação Continuada em Educação Matemática. 2014. .

PAZ, Peterson da. . Formação em Alfabetização Matemática para Orientadores de Estudos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2014. .

PAZ, Peterson . Planejamento e revisão da proposta pedagógica de 4° e 5° anos do Ensino Fundamental. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PAZ, Peterson . Formação Continuada para Supervisores das Escolas Municipais de Vilhena. 2013. .

PAZ, Peterson da. . Curso de Formação Continuada em Educação Matemática. 2013. .

PALMA, R. C. D. ; PAZ, Peterson da. . Medidas e Geometria na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAZ, Peterson da. . Curso de Formação Continuada a professores que ensinam matemática no âmbito do Projeto Observatório da Educação. 2012. .

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria Municipal de Educação, Prefeitura Municipal de Vilhena. , Av. Sabino Bezerra de Queiroz, 4134, Jardim da América, 76980000 - Vilhena, RO - Brasil, Telefone: (69) 39197000

Experiência profissional

2014 - 2018

Faculdade de Educação e Cultura de Vilhena

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 10

Outras informações:
Docente das disciplina de Teoria da Contabilidade, Perícia Contábil, Formação Geral, Sociologia e Metodologia nos cursos de Ciências Contábeis, Enfermagem, Biomedicina, Farmácia, Educação Física e Engenharia Ambiental.

Atividades

  • 02/2014

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Contabilidade; Análise das Demonstrações Contábeis; Auditoria Contábil; Perícia Contábil e Arbitragem Patrimonial

2013 - 2019

Faculdade Santo André

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor das disciplinas: Teoria dos Objetivos Educacionais, História da Educação Infantil e Políticas Públicas, Legislação Educacional, Alfabetização Matemática etc.

Atividades

  • 09/2013

    Ensino, Gestão Orientação e Supervisão escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Prática de Gestão; Educação Corporativa; Legislação Educacional; Alfabetização Matemática; Epistemologia da Alfabetização Matemática; Metodologia do Ensino da Matemática e Física; Percpção Matemática na Educação Infantil...

2013 - 2014

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - VILHENA/RO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Lotado no setor de Formação Continuada de Professores

2011 - 2013

Projeto Observatório da Educação com foco em Matemática e iniciação às Ciên

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrando

Outras informações:
Atua na formação continuada de professores de escolas participantes do Projeto, (Rede Estadual de Ensino em Cuiabá - MT) e no planejamento e acompanhamento da intervenção pedagógica realizada junto aos alunos

2009 - 2011

Prisma Instituto de Consultoria Educacional

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de curso de especialização das disciplinas: Relações Interpessoais, Dinâmica de Grupo e Trabalho Coletivo nas Intituições; Tecologias Aplicadas à Educação; Metodologia da Pesquisa Científica; Comunicação Interpessoal e Dinâmica de Grupo; Tecnologia e o Planejamento da Ação Didática; O Ensino Aprendizagem de Matemática nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental;

2014 - 2018

E.M.E.F. Angelo Mariano Donadon

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental, Carga horária: 40

2007 - 2013

E.M.E.F. Angelo Mariano Donadon

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2015 - 2016

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador/Supervisor de polo

2014 - 2014

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador de Alfabetização Matemática

2016 - Atual

Faculdade Marechal Rondon

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor das disciplinas de Iniciação à Produção Acadêmica, Metodologia da Pesquisa Científica e Métodos e Técnicas de Pesquisa nos cursos de Engenharia Civil, Medicina Veterinária e Agronomia.

Atividades

  • 07/2016

    Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

2019 - 2021

Colégio-Cívico Militar Almirante Tamandaré

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental, Carga horária: 40

2021 - Atual

Escola Cleonice Batista de Jesus

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40