Maria Teresa Rabelo Rafael

Possui licenciatura em língua francesa (2011) pela Universidade Federal da Paraíba e mestrado (2014) e doutorado (2019) pela mesma instituição. A dissertação de mestrado foi em Literatura Francesa Contemporânea, mais precisamente sobre a análise de duas obras da escritora francesa Annie Ernaux: La place (1983) e Les armoires vides (1974). Quanto ao doutorado, essa pesquisa teve por objetivo analisar as problemáticas que envolvem a circulação da literatura de autoria africana de língua francesa no Brasil, desdobrando-se sobre o estudo da tradução brasileira do romance Allah n'est pas obligé, do escritor marfinense Ahmadou Kourouma. Ademais, atuou como professora de francês na Universidade Estadual da Paraíba, enquanto professora substituta, e em diversos centros de línguas no Brasil e na França, com destaque a Aliança Francesa de João Pessoa e o Centre Méditerranéen d'Etudes Françaises de Cap d'Ail. Atualmente é professora efetiva de francês e português do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no regime de dedicação exclusiva, junto ao Colégio Universitário - COLUN da Universidade Federal do Maranhão.

Informações coletadas do Lattes em 16/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2015 - 2019

Universidade Federal da Paraíba
Título: Cmapo editorial e circulação da literatura de autoria africana de língua francesa no Brasil: um estudo de caso das estratégias de tradução em Alá e as crianças-soldados, de Ahmadou Kourouma
Marta Pragana Dantas. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Campo editorial brasileiro; Literatura de autoria africana de língua francesa; Allah n'est pas obligé; Ahmadou Kourouma; tradução.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura de autoria africana: lusófona, francófona e anglófona. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tradução, transferência cultural e mercado editorial brasileiro.

Mestrado em Letras

2012 - 2014

Universidade Federal da Paraíba
Título: A escrita do eu em La place e Les armoires vides, de Annie Ernaux: entre a história e a sociologia
, Ano de Obtenção: 2014.Marta Pragana Dantas.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Literatura Francesa contemporânea; Annie Ernaux; Escrita do Eu; Pierre Bourdieu.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em letras

2007 - 2011

Universidade Federal da Paraíba

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Littéramonde: escritoras. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2023 - 2023

Enseigner le FLE aujourd?hui:culture, société et nouvelles tendances pédag. (Carga horária: 41h). , Cavilam Vichy Alliance Française, CAVILAM, França.

2022 - 2022

Atelier socioculturel québécois. (Carga horária: 12h). , Université de Montréal, UM, Canadá.

2022 - 2022

Curso de avaliação de produções textuais. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Curso Metodologias Ativas no Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2019 - 2019

Du document à l'action. (Carga horária: 6h). , Aliança Francesa de João Pessoa, ALIANÇA FRANCESA, Brasil.

2017 - 2018

Les ateliers du genre. (Carga horária: 40h). , Université de Caen Basse Normandie, UNICAEN, França.

2017 - 2018

Sociologie des espaces de production des biens symboliques. (Carga horária: 40h). , Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

2017 - 2018

Sociologie du Travail. (Carga horária: 40h). , Université de Caen Basse Normandie, UNICAEN, França.

2017 - 2017

Sociologie de l'éducation. (Carga horária: 36h). , Université de Caen Basse Normandie, UNICAEN, França.

2017 - 2017

Sociologie du genre. (Carga horária: 36h). , Université de Caen Basse Normandie, UNICAEN, França.

2017 - 2017

Anthropologie du pouvoir. (Carga horária: 36h). , Université de Caen Basse Normandie, UNICAEN, França.

2016 - 2016

Question Nationale et Multiculturalisme. (Carga horária: 32h). , Université de Caen Basse Normandie, UNICAEN, França.

2016 - 2016

L'écriture des villes postcoloniales. (Carga horária: 32h). , Université Sorbonne Nouvelle, Paris 3, UFR, França.

2016 - 2016

Outils critiques pour l'étude des littératures postcoloniales. (Carga horária: 36h). , Université Sorbonne Nouvelle, Paris 3, UFR, França.

2016 - 2016

Sociologie du genre. (Carga horária: 36h). , Université de Caen Basse Normandie, UNICAEN, França.

2015 - 2015

Désenchantement et réenchantement dans la littérature française. (Carga horária: 32h). , Université de Caen Basse Normandie, UNICAEN, França.

2015 - 2015

Français sur Objectif Spécifique. (Carga horária: 216h). , Université de Caen Normandie-Carré International, UNICAEN, França.

2013 - 2013

CAVILAM VICHY Alliance Française. (Carga horária: 62h). , Centre d'Approches Vivantes des Langues et des Medias, CAVILAM, França.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de Língua Francesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Francesa Contemporânea.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura de autoria africana: lusófona, francófona e anglófona.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura e Tradução.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura brasileira.

Organização de eventos

RAFAEL, M. T. R. . I Simpósio de Linguagens. 2022. (Outro).

RAFAEL, M. T. R. . I Jornada Virtual dos Laboratórios de Ensino do Colégio Universitário da Universidade Federal do Maranhão (COLUN/UFMA). 2020. (Outro).

RAFAEL, M. T. R. . II Festival de Artes ?Povos indígenas no Maranhão cultura e resistência?,. 2020. (Festival).

Participação em eventos

I Encontro de Egressos do PPGL/UFPB.Rememorando a tragetória acadêmica trilhada no PPGL: um olhar sobre as pesquisas desenvolvidas e como elas abriram portas no campo profissional.. 2024. (Encontro).

III Jornada Pedagógica do Colégio Universitário - JORPED. 2024. (Encontro).

II JORNADA PEDAGÓGICA - JORPED COLUN/UFMA 2023. 2023. (Encontro).

II SEMPPEX Seminário de projetos, pesquisa e extensão.Promovendo a literatura africana no Colun: relato de experiência a partir da vivência no PIBIC/Ensino Médio. 2023. (Seminário).

II SEMPPEX Seminário de projetos, pesquisa e extensão.Preservação do peixe-boi nos manguezais do Maranhão: uma abordagem interdisciplinar por meio do concurso FrancEcolab 2023 em educação ambiental e ensino de língua francesa. 2023. (Seminário).

I Jornada Pedagógica - JORPED COLUN/UFMA. 2023. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e II Encontro Internacional de Pesquisas em Letras.A contribuição da literatura africana para a descolonização do currículo escolar: relato de experiência a partir da vivencia no PIBIC/Ensino Médio. 2023. (Encontro).

XII Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação.Literatura Africana na escola: uma realidade possível. 2023. (Seminário).

XII Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação.Refletindo sobre cooperação educativa e linguística através do Programa de Mobilidade Assistente de Língua Francesa no Colégio Universitário COLUN. 2023. (Seminário).

XII SICEA. 2023. (Seminário).

I Encontro Pedagógico Repensar a escola: planejamento, formação humana e desafios atuais.Planjemento da área de linguagem. 2022. (Encontro).

II ENCONTRO PEDAGÓGICO - 2022 A PROPOSTA CURRICULAR DO COLUN/UFMA: tessituras em construção.Planjemento da área de linguagem. 2022. (Encontro).

I Simpósio de Linguagens.Refletindo sobre continuidades e mudanças no ensino de língua estrangeira (para além) da BNCC. 2022. (Simpósio).

IV Seminário de Dissertações e Teses do PPGL.Palestra de Egressos do PPGL - Área Literatura, cultura e tradução. 2022. (Seminário).

VIII Jornada acadêmica & mostra de pesquisa e extensão.Experiências e práticas inovadoras na educação profissional e tecnológica (II). 2022. (Encontro).

Webnário NEM Novo Ensino Médio PB. 2022. (Outra).

II jornada virtual LABS-COLUN. 2021. (Encontro).

I Seminário de Projetos, Pesquisa e Extensão do Colégio Universitário (I SEMPPEX). 2021. (Seminário).

JORNADA - PRIMEIRA JORNADA DE ESTUDOS LEA DA UFPB. 2021. (Encontro).

Atividade de Extensão do grupo PET-Letras UFCG.STRATÉGIES DE TRADUCTION DANS L?OEUVRE ALLAH N?EST PAS OBLIGÉ D?AHMADOU KOUROUMA. 2020. (Encontro).

I Jornada Virtual dos Laboratórios de Ensino do Colégio Universitário da Universidade Federal do Maranhão (COLUN/UFMA).LITERATURA DE CORDEL: EFEITOS DE SENTIDO, FIGURAS DE LINGUAGEM, VALORES CULTURAIS E IDENTIDADE REGIONAL. 2020. (Oficina).

Journées de la langue française de l?UFBA - 2nd Congrès international. CHAMPS ÉDITORIAL ET CIRCULATION DE LA LITTÉRATURE D?AUTEURS AFRICAINS DE LANGUE FRANÇAISE AU BRÉSIL. 2020. (Congresso).

AFROLIC Literatura, desigualdade, ensino. A CIRCULAÇÃO DE OBRAS DE AUTORIA AFRICANA EM UM CONTEXTO BRASILEIRO DE ASSIMETRIAS EDITORIAIS: UM ESTUDO SOBRE AS EDITORAS INDEPENDENTES EOS GRUPOS EDITORIAIS. 2019. (Congresso).

VI Semana de Meio Ambiente do Colégio Universitário COLUN. 2019. (Feira).

4 èmes Rencontres des Jeunes Chercheur.e.s en Etudes Africaines.Le marché des oeuvres d'auteurs africains et ses dynamiques littéraires au Brésil: le rôle de grandes maisons d'éditions. 2018. (Encontro).

JOURNÉE DOCTORALE « LITTÉRATURE(S) ET CULTURE(S) DU/DES SUD(S) : NOUVELLES PERSPECTIVES ».La littérature africaine publiée au Brésil: une étude sur les maisons d?édition indépendantes. 2018. (Encontro).

Seminário de Dissertações e Teses.A circulação da literatura de autoria africana de língua francesa: uma análise da tradução de Allah n'est pas obligé, de Ahmadou Kourouma. 2018. (Seminário).

Poétiques du texte francophone: nouvelles approches.La littérature africaine publiée au Brésil. 2017. (Seminário).

XI CCHLA Conhecimento em debate:universidade e desafios do tempo presente.A literatura africana no mercado editorial brasileiro através da editora Pallas. 2017. (Encontro).

Journée d'Etudes '' Afrique-Brésil: histoires connectées, nouveaux dialogues.. 2016. (Encontro).

Seminário de Estudos sobre o Espaço Biográfico: Desafios da bioficcão.A configuração de uma autobiografia impessoal. 2013. (Simpósio).

XI Congresso Internacional da ABRAPT E V Congresso Internacional de Tradutores. A tradução de obras francesas no Brasil. 2013. (Congresso).

Discurso, Sociedade, Cultura: A sociedade e a cultura na cena do discurso.Um olhar sobre a obra La place, de Annie Ernaux. 2012. (Encontro).

CCHLA Conhecimento em Debate.Breve reflexão sobre o uso de material didático em sala de LE.. 2010. (Encontro).

IX Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL. Reflexão sobre a formação docente a partir de interações em oficinas de língua francesa. 2010. (Congresso).

XVIII ENIC.Análise de interações em sala de aula de língua estrangeira numa perspectiva de inclusão social.. 2010. (Encontro).

II seminário de história e cultura histórica 80 anos dos Annales: contribuições historiográficas. 2009. (Seminário).

I Seminário Internacional sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade.O ensino de língua estrangeira como ferramenta de inclusão social: relatos de experiência do projeto ''Direitos linguísticos e inclusão social : aulas de língua estrangeira na comunidade Maria de Nazaré''. 2009. (Seminário).

VI Congresso internacional da Abralin. 2009. (Congresso).

XI Encontro de Extensão.Formação Docente e Interações em Sala de Aula. 2009. (Encontro).

X Semana Intercultural.Direitos Ling6uísticos e Inclusão Social: oficinas de língua estrangeira para a comunidade Maria de Nazaré. 2009. (Oficina).

XVII Congresso Brasileiro dos Professores de Francês. Extension universitaire et formation d'enseignant de langue étrangère dans une perspective d'inclusion sociale. 2009. (Congresso).

Conhecimento em debate- diálogos possíveis. 2008. (Outra).

Conhecimento em debate- diálogos possíveis.A francofônia na República do Senegal e na República Democrática do Congo. 2008. (Outra).

Conhecimento em debate- diálogos possíveis.Uma análise do material pedagógico feito para a Comunidade Maria de Nazaré. 2008. (Outra).

Conhecimento em debate- diálogos possíveis.Direitos ligüísticos e inclusão social :aulas de língua estrangeira para a Comunidade Maria de Nazaré. 2008. (Outra).

II Seminário Imaginário e Cultura Afro-Brasileira '' O Universo Simbólico da Educação Africana e Afro-Brasileira. 2008. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE ESTUDOS MEDIEVAIS DA PARAÍBA-MEMÓRIA, GÊNERO, RESISTÊNCIA. 2008. (Seminário).

mini-cours Regards sur le Québec. 2008. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Adriana Cláudia de Sousa Costa

ASSIS, R. C.; ALVES, D. A. S.; XAVIER, W. R. A.; TORRES, M. C.;RAFAEL, M. T. R.. A Literatura brasileira traduzida na França. 2022. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Julia Carvalho Bandeira

DANTAS, M. P.;RAFAEL, M. T. R.. L'étrangéisation dans la traduction des extraits de Chove nos Campos de Cachoeira. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA FRANCESA E SUAS LITERATURAS (CELLF)) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Francisdeth da Silva Garcia

RAFAEL, M. T. R.; Abes, G. J; Audigier, E. G.. A tradução dos provérbios em País sem Chapéu de Danny Laferrière. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Maranhão.

RAFAEL, M. T. R.; BRAGA, L. P. G.; DA SILVA, A. L.. Banca examinadora doo Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor substituto de Língua Portuguesa - COLUN/UFMA. 2022. Universidade Federal do Maranhão.

RAFAEL, M. T. R.. Elaboração da prova de Língua Portuguesa do Processo Seletivo para Ingresso de alunos do Colégio Universitário/UFMA. 2022. Colégio Universitário da UFMA.

RAFAEL, M. T. R.. Banca de elaboração de 10 questões de língua portuguesa do Seletivo para Ingresso de Alunos no Curso Técnico em Enfermagem. 2021. Universidade Federal do Maranhão.

RAFAEL, M. T. R.. EVENTO CULTURAL VOLTA AO MUNDO: UMA VIAGEM LINGUÍSTICO CULTURAL PELO MUNDO. 2019. Núcleo de Cultura Linguística.

Orientou

Isadora Fernandes, Laryssa Francisca, entre outros

Supervisora Técnica dos estagiários do curso de Letras; 2022; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Teresa Rabelo Rafael;

Ana Luíza de Araújo Brito

A contribuição da literatura africana para a descolonização do currículo escolar: oficinas e produção de podcasts para a comunidade escolar; 2022; Orientação de outra natureza; (Colégio Universitário COLUN) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Teresa Rabelo Rafael;

Produções bibliográficas

RAFAEL, M. T. R. . ESTRATÉGIAS TRADUTÓRIAS EM ALÁ E AS CRIANÇAS- SOLDADOS, DE AHMADOU KOUROUMA. GRAPHOS (JOÃO PESSOA) , v. 25, p. 161-176, 2023.
RAFAEL, M. T. R. ; DANTAS, M. P. . A ESCRITA DE UMA AUTOBIOGRAFIA VAZIA: LA PLACE, DE ANNIE ERNAUX. SOCIOPOÉTICA (ONLINE) , v. 1, p. 4-19, 2017.
RAFAEL, M. T. R. ; RIIBEIRO, S. H. S. . Refletindo sobre o ensino de língua estrangeira (para além) da BNCC: proposta de sequências didáticas em língua francesa e inglesa.. In: Ludmila Portela Gondim Braga;Carolina da Silva Portela;Nelio Alves Guilhon. (Org.). Práticas docentes em linguagens: ensino de língua portuguesa, língua estrangeira e libras. 1ed.São Luís: Editora Clã, 2023, v. , p. 147-161.
RAFAEL, M. T. R. . A circulação da literatura africana no Brasil. In: Émilie Geneviève Audigier; José Dino Costa Cavalcante; Rafael Campos Quevedo. (Org.). Entornos políticos, afetivos e outras cercanias literárias. 1ed.Teresina: Cancioneiro, 2021, v. , p. 43-72.
RAFAEL, M. T. R. ; DANTAS, M. P. . A literatura de autoria africana no espaço editorial brasileiro: o papel das editoras independentes. In: Vanessa Riambau Pinheiro. (Org.). Estudos africanos: vozes literárias da contemporaneidade. 1ed.João Pessoa: Editora UFPB, 2019, v. , p. 133-144.
RAFAEL, M. T. R. ; DANTAS, M. P. . A Literatura de língua francesa traduzida no Brasil: estudo de caso de uma editora independente. In: DEPLAGNE, Luciana E. F. C.; DANTAS, Marta P.; XAVIER, Wiebke A. (Org.).. (Org.). Tradução e transferências culturais.. 1ed.João Pessoa: Ed. Universitária da UFPB, 2013, v. 1, p. 56-76.
RAFAEL, M. T. R. . A literatura africana no mercado editorial brasileiro: a editora Pallas. In: XI CCHLA CONHECIMENTO EM DEBATE Universidade e desafios do tempo presente: homenagem a Eleonora Menicucci, 2018, João Pessoa. XI CCHLA CONHECIMENTO EM DEBATE Universidade e desafios do tempo presente: homenagem a Eleonora Menicucci. João Pessoa: Editora da UFPB, 2018. v. v. 1. p. 587-594.
RAFAEL, M. T. R. ; CARVALHO FILHO, I. A. . A representação da condição feminina em contos de Clarice Lispector. In: 17° Encontro Nacional da Rede Feminista Norte e Nordeste de Estudos e Pesquisas Sobre a Mulher e Relações de Gênero-REDOR, 2012, João Pessoa. A representação da condição feminina em contos de Clarice Lispector. João Pessoa: Ed. da UFPB, 2012. p. 1-11.
RAFAEL, M. T. R. ; CORREIA NETO, L. D. ; DANTAS, M. P. . O ensino de língua estrangeira como ferramenta de inclusão social: relatos de experiência do projeto ''Direitos linguístcos e inclusão social: aulas de língua estrangeira na comunidade Maria de Nazaré''. In: I Seminário Internacional sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade, 2009, joão pessoa. I Seminário Internacional sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade. joão pessoa: editora universitária da Ufpb, 2009. v. cd-rom.
RAFAEL, M. T. R. ; CORREIA NETO, L. D. ; DANTAS, M. P. . Relatos de experiência do projeto ''Direitos linguísticos e inclusão social: aulas de língua estrangeira na comunidade Maria de Nazaré''. In: 4 CBEU congresso brasileiro de extensão universitária, 2009, dourados. Tecnologias sociais e Inclusão: caminhos para a Extensão Universitária, 2009.
RAFAEL, M. T. R. ; DANTAS, M. P. . Extension universitaire et formation d'enseignant de langue étrangère dans une perspective d'inclusion sociale. In: XVII Congresso Brasileiro dos Professores de Francês, 2009, Brasília. Anais do XVII Congresso Brasileiro dos Professores de Francês, 2009.
RAFAEL, M. T. R. ; DANTAS, M. P. . Le marché des oeuvres d'auteurs africains et ses dynamiques littéraires au Brésil: le rôle de grandes maisons d'éditions. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAFAEL, M. T. R. . La littérature africaine publiée au Brésil: une étude sur les maisons d'éditions indépendantes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAFAEL, M. T. R. . A circulação da literatura de autoria africana de língua francesa: uma análise da tradução de Allah n'est pas obligé, de Ahmadou Kourouma. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAFAEL, M. T. R. . A literatura africana no mercado editorial brasileiro: a editora Pallas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAFAEL, M. T. R. ; DANTAS, M. P. . La littérature africaine publiée au Brésil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAFAEL, M. T. R. . A configuração de uma 'autobiografia impessoal'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAFAEL, M. T. R. ; DANTAS, M. P. . Reflexão sobre a formação docente a partir de interações em oficinas de língua francesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAFAEL, M. T. R. ; DANTAS, M. P. . Análise de interações em sala de aula de língua estrangeira numa perspectiva de inclusão social.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RAFAEL, M. T. R. . Breve reflexão sobre o uso de material didático em sala de LE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAFAEL, M. T. R. ; DANTAS, M. P. . O ensino de língua estrangeira como ferramenta de inclusão social: relatos de experiência do projeto ''Direitos linguísticos e inclusão social : aulas de língua estrangeira na comunidade Maria de Nazaré''. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAFAEL, M. T. R. ; DANTAS, M. P. . Direitos Ling6uísticos e Inclusão Social: oficinas de língua estrangeira para a comunidade Maria de Nazaré. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RAFAEL, M. T. R. ; DANTAS, M. P. . Uma análise do material pedagógico feito para a Comunidade Maria de Nazaré. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAFAEL, M. T. R. ; CHIANCA., K. . A francofônia na República do Senegal e na República Democrática do Congo.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAFAEL, M. T. R. ; DANTAS, M. P. . Direitos ligüísticos e inclusão social :aulas de língua estrangeira para a Comunidade Maria de. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

RAFAEL, M. T. R. . Parecerista ad hoc do vol.25, número 3 da Revista Graphos. 2023.

RAFAEL, M. T. R. . INSERÇÃO CULTURAL E PRECONCEITO RACIAL: COMPARAÇÃO DE DUAS TRADUÇÕES DA OBRA-PRIMA DE DANY LAFERRIÉRE. 2020.

RAFAEL, M. T. R. . REVISTA DIÁLOGOS (RevDia). 2020.

Prêmios

2024

FrancEcolab Brasil 2024 - Primeiro lugar na categoria fundamental 2 com o tema ?Viver em harmonia coma floresta para um futuro melhor?, Embaixada da França.

2023

FrancEcolab Brasil - Terceito lugar na categoria fundamental 2 com o tema Florestas do Brasil: preservar a biodiversidade, Embaixada da França.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Ufma - Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de francês e português do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, classe professor D1, no regime de dedicação exclusiva, junto ao Colégio Universitário - COLUN da Universidade Federal do Maranhão.

2024 - Atual

Université Clermont Auvergne

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Leitora pelo IGR, Carga horária: 12

Outras informações:
O Programa Leitorados Guimarães Rosa financia leitores brasileiros para atuar em Instituições de Ensino Superior Estrangeiras (IES) e promover a língua portuguesa e a literatura brasileira nessas instituições. Minha atuação na Université Clermont Auvergne tem por objetivo: promover a língua portuguesa na variante brasileira;proporcionar maior visibilidade internacional à cultura, à literatura e ao ensino superior brasileiros; ampliar o acesso de professores com experiência na área prioritária do Edital a centros internacionais de excelência e ampliar a colaboração entre instituições nacionais e estrangeiras, bem como entre docentes que atuam no Brasil e no exterior, nas áreas do Edital.

2014 - 2015

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor de Francês, Carga horária: 40

2013 - 2015

Alianca Francesa - Delegação Geral

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

2018 - 2018

Centre Méditerranéen d'Etudes Françaises

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de língua francesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Le Centre Méditerranéen d'Etudes Françaises - CMEF de Cap d'Ail - est un campus linguistique international scolaire, une école de français langue étrangère située en France sur la Côte d'Azur.

2020 - 2020

Núcleo de Cultura Linguística

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de francês, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrei aulas como professora bolsista de Língua Francesa no Projeto de Extensão Cursos de Línguas Estrangeiras, vinculado à Pró-Reitoria de Extensão desta universidade, de fevereiro a julho de 2020, conforme descrição a seguir:  Francês Intermediário I(60 horas), sendo ministradas 20 horas/aula presenciais e 40 horas/aula on-line;  Francês Avançado II(60 horas), sendo ministradas 20 horas/aula presenciais.

2010 - 2010

Centro de Línguas

Vínculo: Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Substituta

Outras informações:
Professora de Francês Nível II.

2012 - 2012

Espaço Soleil

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Professora

2024 - Atual

Colégio Universitário da UFMA

Vínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
Este projeto de monitoria visa, em um primeiro plano, discutir com os futuros docentes aspectos relacionados à implementação da Lei 11.645/2008, mais precisamente sobre a dificuldade de inserção das literaturas africanas nas salas de aula de ensino fundamental, bem como as estratégias a serem tomadas para que o contato com essa produção literária seja efetivada no contexto do Colégio Universitário da Universidade Federal do Maranhão. Em um segundo plano, colocaremos em prática uma proposta de cinco encontros que terá por objetivo promover o debate, a partir de textos literáriosde escritores africanos lusófonos, sobre o diálogo entre a cultura brasileira e africana, o preconceito racial, os ideais de libertação e a conscientização das disparidades sociais e étnicas existentes tanto no continente africano como no Brasil, além de apreender alguns aspectos da literatura africana. O público desses encontros será alunos do oitavo ano e os gêneros textuais contemplados serão: poesia, crônica e conto, por esses serem as modalidades mais trabalhadas na referida série.Palavras-chave: Literatura africana. Prática docente. Monitoria. Ensino Fundamental.

Atividades

04/2024
Outras atividades técnico-científicas , COLUN, COLUN.,Atividade realizada, Coordenadora do projeto que se inicioi em abril de 2024 no Colun/UFMA. JO projeto é composto por uma monitora:osilene Barros da Cruz..