Manoel Soares de Aragão

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Formação Continuada.Planejamento, Avaliação da Aprendizagem e Gestão de Sala de Aula. 2025. (Oficina).

Formação Continuada: Avaliação da Aprendizagem.Avaliação da Aprendizagem: o que sabemos e que precisamos. 2025. (Oficina).

Formação continuada de professores.Avaliação da Aprendizagem e Gestão em Sala de Aula. 2025. (Oficina).

Formação Continuada.Motivação nas práticas escolares: uma necessidade básica. 2024. (Oficina).

Formação Continuada: Avaliação da Aprendizagem.Avaliação da Aprendizagem. 2024. (Oficina).

Formação de professores.Como lidar com a violência em sala de aula. 2023. (Oficina).

VI Congresso Nacional de Educação. Altas Habilidades/Superdotação: Possibilidade e Desafios na Escola Pública. 2023. (Congresso).

VI Congresso Nacional de Educação. 2023. (Oficina).

VI Congresso Nacional de Educação. Altas Habilidades/Superdotação: Possibilidade e Desafios na Escola Pública. 2023. (Exposição).

Formação Continuada para professores.Gestão de Sala de Auala a partir dos saberes docentes. 2022. (Oficina).

III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. Avaliador do III CECIFOP-III. 2022. (Congresso).

II Workshop de Pesquisa em Pedagogia.II Workshop de Pesquisa em Pedagogia. 2022. (Seminário).

Palestra aula.Avaliação da Aprendizagem em tempo de pandemia. 2021. (Oficina).

IV Semana de Línguas e Literaturas do Campus de CamposBelos. UEG, 2019. p.35-47..Avaliação da Aprendizagem na Escola Pública: ranço e desafios. 2019. (Seminário).

IV Seminário sobrre Identidade, Didática e Mediações Pedagógicas na Formação de professores.Avaliação da Aprendizagem na Escola Pública: ranços e desafios. 2019. (Seminário).

Formação de professores.Gestão em sala de aula. 2017. (Oficina).

Formação de professores.Gestão em sala de aula. 2017. (Oficina).

III Semana de Linguagens e Literaturas: Docência na Sociedade Contemporânea.Currículo na escola e os desafios para ensinar. 2017. (Seminário).

III Seminário Identidade, Didática e Mediações pedagógicas n formação de professores.Currículo e desafios na contemporaneidade. 2017. (Seminário).

II Seminário sobre Identidade, Didática e mediações pedagógicas na Formamação de professores.Relações humanas e interpessoais no contexto profissional e acadêmico. 2016. (Oficina).

1º Seminário sobre Identidade didática e Mediações Pedagógicas na Formação do professor.Gestão Democrática na Escola Pública. 2015. (Seminário).

II Conferência Municipal de Educação.O Plano Nacional de Educação: Organização e regulação. 2013. (Seminário).

Fótum Regional de Educação.Gestão e Valorização dos Profissionais da Educação. 2008. (Oficina).

Comitê Regional de Avaliação do Prêmio Escola Comunitária do Estado do Tocantins.Comitê de Avaliação. 2007. (Oficina).

Forúm de Gestão Compartilhada.Forúm de Gestão Compartilhada. 2005. (Outra).

Comitê Regional de Avaliação do Prêmio Escola Comunitária do Estado do Tocantins. 2004. (Outra).

Fórum Estadual da Escola Comunitária de Gestão Compartilhada. 2003. (Outra).

Capacitação de Alfabetizadores.Capacitação de Alfabetizadores. 2001. (Oficina).

I Concurso de Poesia na II CulturArte.Concuros de Poesia. 2001. (Encontro).

I Seminário Regional sobre Educação Especial. 2001. (Encontro).

ARAGÃO, M. S.. A BNCC e as práticas docentes nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Entraves e possibilidades. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Discurso de ódio no terreno (des) conhecido das mídias digitais: o impacto na educação. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Resgate da Cultura afro-brasileira e o empoderamento do aluno negro no ambiente escolar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Educação em Direitos Humanos: das prescrições curriculares ao livro didático. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. O meme: um texto multimodal para o multiletramento. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Percepção e perspectiva dos alunos na Educação Básica: a (des) motivação para o processo de ensino e aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. A diversidade numa perspectiva curricular: um olhar para as DCNs de formação docente. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Diversidade étnico-Racial nas Escolas de Educação Basica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. O problema do acesso aos meios tecnológicos dos alunos transportados da Escola Joana Oliveira Miranda. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Educação Brasileira: Caminhos percorridos na busca por uma prática transformadora e inclusiva. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. História em Quadrinhos na Escola. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Gestão Democrática no âmbito Escola. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Literatura e Interatividade no Ciberespaço: a poética de Arnaldo Antunes. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. A Tatuagem como Gênero Textual na Sociedade Letrada. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Letramento Literário: desafios e caminhos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. A Violência contra a mulher na era virtual: pornografia de vingança e cyberbulling. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. O papel da Literatura Infantil na vida cultural e social da criança. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Metodologias do ensino de matemática na primeira fase do Ensino Fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Evasão Escolar durante a pandemia: desafios do processo de ensino e aprendizagem. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Uma reflexão sobre as leis que amparam a Educação Quilombola. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. A exclusão na escola: (in)acessibilidade curricular das práticas de linguagens. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Estágio Supervisionado no contexto da educaçã oremota: limites e possibilidades. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. O USO DAS TECNOLOGIAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA NA PRIMEIRA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: AUSÊNCIA E PRECARIEDADE NO PERÍODO DA PANDEMIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Perfil profissional docente na sociedade contemporânea: desafios tecnológicos da aprendizagem. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. EM BUSCA DO TEMPO PERDIDO: O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DEPOIS DO ENSINO REMOTO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. A importância da Psicologia para o gerenciamento dos problemas de aprendizagem da criança. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. A importância do PIBID para a formação de futuros pedagogos na Universidade Estadual de Goiás - Campos Belos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Interjeição: uma classe de palavras com cara de frase. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Variações Linguísticas em LIBRAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. A Literatura e a prática docente no contexto de educação remota: aprendizagem mediada pela tela. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. O descompromisso com a africanidade na Educação Brasileira: um caso a ser exanimado. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Discriminação Racial e sues reflexos no processo de ensino e aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. A Educação na perspectiva da complexidade: uma análise da formação profissional na rede pública. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Gestão da escola pública e a participação da comunidade: A desmotivação, os obstáculos e o êxito. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Democratização na escola: um caminho para um ensino público de qualidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. A participação da família na escola como construção para o processo de ensino e aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. A síndrome de Burnout em professores na idade de Aurora do Tocantins. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. A educação do futuro se faz no presente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGAO,ARAGÃO, M. S.. O Processo de Alfabetização e Letramento nos anos inciais do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. A Formação da Consciência Ético-Racial no Contexto Escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Reflexõoes pedagógicas e implicações: Sociedade e fracasso escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. A Indisciplina - Importância do Limite no Processo Educacional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Problemas na Aprendizagem: Deficiência Auditiva Na Educação Infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Tecnologia Educacional: Uso das tecnologias na formação do aluno. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. O uso das Novas Tecnologias no processo de Ensino e Aprendizagem no 4º e 5º ano do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. A importância do Lúdico nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Tecnologias na Educação: uso da TV e do Vídeo como ferramenta de apoio nas séries iniciais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Jogos cooperativos: uma estratégia para as aulas de Matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. A importância dos cursos de Regimes Especiais no processo de formação docente. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Ivanilson Antônio dos SantosARAGÃO, M. S.. A utilização da Informática na sala de aula. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Análise das concepções de Gestão do Colégio Est. Antônio José de Oliveira em Monte Alegre de Goiás. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ARAGÃO, M. S.. Um estudo do impacto da relação professor -aluno sobre a aprendizagem significativa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

As tecnologias digitais de informação e comunicação na construção da cidadania e na democratização do conhecimento; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Indisciplina na Sala de Aula; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A Importância do uso das tecnologias na sala de aula; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

O tratamento do Saber Científico para o saber pedagógico na construção da identidade do docente da IES; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A Formação do Professor Universitário; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

O papel do cidadão na construção de uma sociedade democrática; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A indisciplina no contexto escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Formação de professores em perspectiva; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem,Letramento e Cibercultura na Educação Básica) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Psicologia do desenvolvimento; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia: Contribuição para a formação inicial do professor; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia: Contribuição para a formação inicial do professor; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Políticas Educacionais e a Garantia da Educação de Jovens e Adultos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A Educação Inclusiva na Rede Municipal de Cristalina - Goiás: Reflexões do Projeto Político Pedagógico; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia e Educação Profissional e tecnologia na) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano- Campo de Crista; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Os impactos do ensino remoto na alfabetização; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia e Educação Profissional e tecnologia na) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campo de Crist; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Educação em tempos de pandemia no processo de alfabetização; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia e Educação Profissional e tecnologia na) - Instituto Federal Goiano de Cristalina; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Desafios do processo de alfabetização em tempos de pandemia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia e Educação Profissional e tecnologia na) - Instituto Federal Goiano de Cristalina; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A importância das metodologias ativas no ensino de ciência; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia e Educação Profissional e tecnologia na) - Instituto Federal Goiano de Cristalina; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Aprender brincando na Educação Infantil: reflexões sobre possibilidades e desafios; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia e Educação Profissional e tecnologia na) - Instituto Federal Goiano de Cristalina; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Letramento digital como um direito humano, tendo com recorte a Educação de Jovens e Adultos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia e Educação Profissional e tecnologia na) - Instituto Federal Goiano de Cristalina; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A PSICANÁLISE NO ACOMPANHAMENTO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: Fatores sociais e seus impactos na vida escolar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

CURRÍCULO ESCOLAR: ANTES E APÓS A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

O ATENDIMENTO AOS ALUNOS DEFICIENTES NO PERÍODO PANDÊMICO NA ESCOLA ESPLANADA NO MUNICÍPIO DE COMBINADO - TO; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

AS CONCEPÇÕES DO CONSTRUTIVISMO E INTERACIONISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A pobreza e a Desigualdade Educacional na Escola Pública; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Dicotomia entre tteoria e Prática na Educação pública do Ensino Superior; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

O mundo da Deslexia: Por que é dificil aprender; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A afetividade entre professor e aluno no processo de aprendizagem na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Educação Especial na Escola Pública: Realidades e desafios; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Conselho Tutelar, Escola e família: parceria em defesa dos direitos da criança e do adolescente; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Contribuições da Psicopedagogia para a prática docente na Educação Básica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A função do coordenador (a) pedagógico na escola; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Inteligência emocional no processo de autodesenvolvimento: aspectos social, pessoal e intelectual; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

O papel da família e da escola no desenvolvimento da criança; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A relevância da afetividade na aprendizagem de crianças; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Resinificar as ideias sobre a Educação Especial tendo como foco as salas de recursos multifuncionais para o atendimento educacional especializado; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A arte da fantasia infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

O desenvolvimento da personalidade sob a perspectiva da Psicologia Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Contribuições teóricaas e práticas da Psicologia na formação de crianças da escola pública; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Formação de professores para a sociedade complexa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Destão Democrática no Espaço Educacional Contemporâneo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Educação do Campo, conceito, História e pesrpectivas pedagógicas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Cooperativismo:;Uma análise das práticas e desafios no âmbito escolar e empresarial; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A participação da comunidade e do professor no processo de formação do cidadão; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A sindrome de Burnaut em professores na cidade de Aurora do Tocantins; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A importância da psicologia na formação dos professores nos anos iniciais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A construção da Linguagem e a alfabetização e a importância da família na formação das crianças nos anos iniciais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

O direito como ferramenta transcendental:Análise de uma nova perspectiva pedag´goica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Psicologia da aprendizagem na formação docente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Formação Docente e a Qualidade da Prática Docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Formação de Professores para a EducaçãoInfantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A formação de professores para a Educação Integral; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A Relação e a Importância da família na escola para a Educação da Criança; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

O Uso dos Computadores e Web nos Ambientes Escolares; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

O desenvolvimento da criança com TDAH no processo de ensino e aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Alfabetização e Letramento; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A Indisciplina- Importância do Limite no Processo Educacional; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Formação Continuada de Professores; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A participação da Família no Colégio Estadual Dona Joaquina Pinheiro em Monte Alegre de Goiás; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A importância da Leitura nas Séries Iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

A importância da Leitura no Contexto Escolar do 5º ano do Ensino Fundamental da Escola Diolindo dos Santos Freire; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;

Práticas de Gestão Democrática na Escola Pública; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Manoel Soares de Aragão;