Abraão Augusto da Silva Santos

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), pela linha de pesquisa Culturas Escolares e Linguagens e vinculado ao Grupo de Estudo e Pesquisa Linguagem Oral, Leitura e Escrita na Infância (GEPLOLEI/UFMT). Mestre em Letras -PROFLETRASUESC (2015). Especialista em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa, Literatura e Língua Inglesa (FAVENI). Especialista em Tutoria em Educação a Distância e Docência do Ensino Superior (FAVENI). Especialista em mídias na Educação pela UESB (2017), com experiência na área de Educação a Distância e uso de mídias na educação. Especialista em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa pela Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC (2010). Especialista em Literatura e Linguagens: o texto Infanto-juvenil pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB Campus XXI, Ipiaú (2013). Graduado em Letras com Habilitação em Língua e Literatura Portuguesa e Língua e Literatura Inglesa pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC (2009); Professor-tutor presencial pela UNEAD, polo de Ipiaú, curso de Pedagogia, entre março de 2018 e novembro de 2019. Atuou como professor-tutor presencial do curso de Letras EAD da Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC - BA, polo de Ipiaú de outubro de 2011 a agosto de 2013, atuou na mesma instituição como coorientador de TCC (a distância) como bolsista da CAPES. Atuou como tutor presencial, como bolsista, no curso a distância de Ciências da Computação e Pedagogia entre 2018 e 2019. Atua como professor de Português, Inglês, Literatura e outras disciplinas desde 2004 na Ensino Básico. Atuou como Técnico do PAIP (Programa de Acompanhamento e Intervenção Pedagógica) entre março de 2015 e início de 2016, quando o programa acabou. Entre 2018 e 2020 assumiu a articulação da área de linguagens no Colégio Estadual Dulce Almeida em que coordenou, os encontros de Atividade Complementar (AC), bem como fomentava atividades como: simulados, gincanas, projetos estruturantes, Transformaê, dentre outros. Ministrou disciplinas em instituições de Nível Superior, tais como Metodologia, Leitura e Produção de Texto, Prática e Pesquisa Pedagógica, Gestão de Espaços Educacionais, dentre outras.

Informações coletadas do Lattes em 06/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Educação

2021 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: ERA UM VEZ... PROFESSORAS EM VOOS FORMATIVOS NAS ASAS DOS CONTOS DE FADAS CLÁSSICOS E CONTEMPORÂNEOS: A PERSPECTIVA DIALÓGICO-DISCURSIVA EM BUSCA DE SENTIDOS, PERCURSOS E RESSIGNIFICAÇÕES
Porfª Drª Bárbara Cortella Pereira. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras

2013 - 2015

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: O USO DOS PRONOMES NÓS E A GENTE NA ESCRITA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA ZONA RURAL DE ITAIBÓ, Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Profa. Dra. Maria D´Ajuda Alomba Ribeiro
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura

2020 - 2023

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: : ESTÉTICA DA RECEPÇÃO: O OLHAR DA CRIANÇA SOBRE A LITERATURA INFANTIL

Especialização em TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

2020 - 2021

Faculdade Venda Nova do Imigrante
Título: O BLOG COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL
Orientador: DSc. Ana Paula Rodrigues

Especialização em Mídias na Educação

2016 - 2017

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: O BLOG COMO FERRAMENTA PARA EXERCITAR A ARGUMENTAÇÃO NAS AULAS DE REDAÇÃO NUM 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UM COLÉGIO ESTADUAL DE ITAGIBÁ - BA
Orientador: Prof. Me. Paulo Cézar Silva Mendes

Especialização em Literatura e Linguagens: o Texto Infanto-juvenil

2012 - 2013

Universidade do Estado da Bahia
Título: A RESSIGNIFICAÇÃO DO CONTO DE FADAS NA CONTEMPORANEIDADE: um olhar sobre Shrek (2001)
Orientador: Profª Mcs. Adilma Nunes Rocha.

Especialização em Metodologia do Ensino de Inglês

2009 - 2010

Faculdade de Tecnologia e Ciências da Bahia
Título: Ensino da Língua Inglesa através de Gêneros Textuais
Orientador: Leila Bárbara Menezes Souza

Graduação em Letras

2003 - 2009

Universidade Estadual de Santa Cruz

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Oficina de Extensão: Avaliação de Resumos- XIII Mostra de Extensão. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2021 - 2021

Curso de aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovaç. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Certificação de Gestores Escolares. (Carga horária: 40h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2018 - 2018

Uso Pedagógico de Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2010 - 2010

Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas online, FGV ONLINE, Brasil.

2010 - 2010

Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas online, FGV ONLINE, Brasil.

2005 - 2005

Informática Básica. (Carga horária: 56h). , Clip Informática, CI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Literatura Infantojuvenil.

Organização de eventos

AUGUSTO, Abraão. . Monitor no congresso: SEMIEDU 2022: (Trans) Ver a Vida pelas Lentes de uma Educação Cientifica, Sensível, Ética, Estética e Artística. 2022. (Congresso).

Participação em eventos

1º Simpósio Piauiense de Teoria Histórico Cultural - Arte e Educação na Promoção do Desenvolvimento Humano: Diálogos Interdisciplinares. 2022. (Simpósio).

SemiEdu - 2022: (Trans)Ver a vida pelas lentes de uma educação científica, sensível, ética, estética e artística. RETALHOS ALINHAVADOS PELA SABEDORIA DE MANOEL DE BARROS: UMA VIVÊNCIA NA ESCOLA FÁBIO SILVÉRIO DE FARIAS EM NOBRES-MT. 2022. (Congresso).

SemiEdu - 2022: (Trans)Ver a vida pelas lentes de uma educação científica, sensível, ética, estética e artística. 2022. (Congresso).

SemiEdu - 2022: (Trans)Ver a vida pelas lentes de uma educação científica, sensível, ética, estética e artística tica. VOANDO NAS ASAS DE MANOEL DE BARROS: CRIANÇAS EM VOOS LITERÁRIOS E ARTÍSTICOS. 2022. (Congresso).

XVI Reunião ANPED CENTRO-OESTE: "Poder, Política e Democracia: desafios para Pós-Graduação em Educação".. 2022. (Encontro).

XVI REUNIÃO DA ANPED CENTRO-OESTE: "PODER, POLÍTICA E DEMOCRACIA: DESAFIOS PARA A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO "."O ESTADO DA ARTE REFERENTE AOS CONTOS DE FADAS CONTEMPORÂNEOS?. 2022. (Encontro).

Seminário Temático: ?Círculo de Estudos Centenário Paulo Freire?. 2021. (Seminário).

XXIX Seminário de Educação. 2021. (Seminário).

I Encontro Territorial de Líderes de Classe da Rede Estadual. 2015. (Outra).

IV Seminário Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. 2014. (Simpósio).

IV Seminário Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.O Uso Variável dos Pronomes Nós e A Gente na Escrita de Alunos do Ensino Fundamental II da zona rural de Itaibó. 2014. (Simpósio).

I Seminário de Variação e Mudança Linguística no Sodoeste da Da Bahiaaaa. 2013. (Seminário).

Minicurso: Fundamentos Teóricos e metodológicos da pesquisa sociolinguística. 2013. (Seminário).

IV Concurso de Crônicas Professor Edwaldo Santiago (TATAI)."Água Branca" - Crônica. 2012. (Outra).

SemiEdu - 2022: (Trans)Ver a vida pelas lentes de uma educação científica, sensível, ética, estética e artística. ÁGUA, POESIA E MEMÓRIAS: UMA VIVÊNCIA NA ESCOLA INOCÊNCIA RACHID JAUDY EM NOBRES-MT. 2012. (Congresso).

XIV Encontro Regional de Estudantes de Letras - EREL. 2012. (Encontro).

Minicurso. 2011. (Outra).

VI Semana de Letras de Ipiaú - SELETI.Formação do Professor de Português e Gêneros Textuais: caminhos que se cruzam. 2011. (Outra).

VI Semana de Letras de Ipiaú - SELETI. 2011. (Outra).

Formação Continuada de Professores da EJA. 2010. (Outra).

III Seleti ? UNEB.Leitura e Compreensão de textos em Língua Inglesa. 2009. (Oficina).

IV Semana de Letras (SELETI) Tema: Pesquisa em Letras: múltiplos caminhos, multiplas linguagens. 2009. (Outra).

IV Semana de Letras (SELETI) Tema: Pesquisa em Letras: múltiplos caminhos, multiplas linguagens.Ensaio Sobre a Cegueira. 2009. (Outra).

III Seleti ? Semana de Letras de Ipiaú - UNEB. 2008. (Congresso).

Mine curso: Literatura: Intertextualidade e interdisciplinaridade ? UNEB. 2008. (Encontro).

Fórum Pró-Lei 10.639/03. 2007. (Outra).

II Seleti ? Semana de Letras de Ipiaú ? UNEB. 2007. (Congresso).

Palestra: Avaliação da aprendizagem ? Cipriano Luckesi. 2006. (Outra).

Palestra: Construtivismo no Ensino. 2005. (Outra).

Espaço das Letras. 2003. (Seminário).

I Seminário Interno de Pesquisa em Letras ? UESC. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Valkíria Marinho de Oliveira

SANTOS, Abraão Augusto Silva; BARBOSA, Eudes Dias.; SANTOS, A. V.. Conhecendo o mundo pelas práticas de leitura nas aulas de língua portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Nailma Cardoso Peixoto

SANTOS, Abraão Augusto Silva; ORTEGA, R. S.; FELIX, V. G.. A evolução da internet e a influência na escrita. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Laís Fernandes Silva

SANTOS, Abraão Augusto Silva; SANTOS, R. P.; FELIX, V. G.. O lúdico no ensino de língua Portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Rubem Ribeiro Cidreira

SANTOS, Abraão Augusto Silva; OLIVEIRA, M. S.; FELIX, V. G.. A formação de leitores a partir da obra "aventuras de Ngunga". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Rubem Ribeiro Cidreira

SANTOS, Abraão Augusto Silva; FELIX, V. G.; OLIVEIRA, M. S.. A formação de leitores a partir da obra "aventuras de Ngunga". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Scheila Souza Santos Oliveira

SANTOS, Abraão Augusto Silva; FELIX, V. G.; CRUZ, M. S. R.. O gato malhado e a andorinha sinhá: uma reflexão sobre a diferença e a diversidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Shauana Lemos Santos

SANTOS, Abraão Augusto Silva; BARBOSA, Eudes Dias.; BARRETO, A. V. S.. A LEITURA LITERÁRIA NAS AULASDE LÍNGUA PORTUGUESA: a importância de espaçospara a formação crítica e reflexiva do cidadão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: José Santana Ferreira

SANTOS, Abraão Augusto Silva; BARBOSA, Eudes Dias.; BARRETO, A. V. S.. Interpretação de texto no ambiente escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Mirela Almeida Sampaio

SANTOS, Abraão Augusto Silva; BOMFIM, L. L. H.; FELIX, V. G.. A prática leitora nas aulas de língua portuguesa: desafios e possibilidades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Schirlei Souza Santos

SANTOS, Abraão Augusto Silva; FELIX, V. G.; CRUZ, M. S. R.. A cor da ternura e o processo identitário da criança negra. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

MARTINS, V. H. F.; JARDIM, E. Q.;SANTOS, Abraão Augusto Silva. Banca de Seleção da Disciplina Língua Portuguesa/Gramática do Curso Pré-Vestibular Universidade para Todos. 2013. Universidade do Estado da Bahia.

SANTOS, Abraão Augusto Silva; MARTINS, V. H. F.; JARDIM, E. Q.. Banca de Seleção da Disciplina Língua Portuguesa/Gramática do Curso Pré-Vestibular Universidade para Todos. 2013. Universidade do Estado da Bahia.

Orientou

Ana Claudia Caetano Pereira

AS POSSIBILIDADES DO LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL II; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

MANOEL MESSIAS DO PATROCÍNIO ELIZEU

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO NA ESCOLA: O QUE MUDOU COM A PUBLICAÇÃO DOS PCN (1998); Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Shauana Lemos Santos

Fábulas como suporte de incentivo a leitura; ; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz; (Orientador);

Margareth Lacerda

O TRATAMENTO DAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

ANDRÉIA PEREIRA FLORES

Leitura e Música: componente essencial para a qualidade e a transformação do ensino; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Valkíria Marinho de Oliveira

Conhecendo o mundo pelas práticas de leitura nas aulas de língua portuguesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Abraão Augusto da Silva Santos;

Shauana Lemos Santos

A LEITURA LITERÁRIA NAS AULASDE LÍNGUA PORTUGUESA: a importância de espaçospara a formação crítica e reflexiva do cidadão; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Abraão Augusto da Silva Santos;

Margareth Lacerda

O Tratamento das Variações Linguísticas no Livro Didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio Português: Língua, Literatura e Produção de Texto de Maria L; Abaurre, Marcela N; Pontara e Tatiana Fadel; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Abraão Augusto da Silva Santos;

Manuel Messias do Patrocínio Eliseu

ESTUDO DA GRAMÁTICA EM LIVROS DIDÁTICOS: O QUE MUDOU COM A PUBLICAÇÃO DOS PCN (1998); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Abraão Augusto da Silva Santos;

Ana Claudia Caetano Pereira

POSSIBILIDADES DO LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Abraão Augusto da Silva Santos;

ANDRÉIA PEREIRA FLORES

ANÁLISE DO DISCURSO DA MÚSICA ?ME DÁ A PATINHA?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Abraão Augusto da Silva Santos;

Tatiana Rodrigues da Silva

COMO UTILIZAR O LIVRO DIDÁTICO EM SALA DE AULA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Abraão Augusto da Silva Santos;

FLÁVIA SOUZA DOS SANTOS

DIFICULDADES DE LEITURA ENTRE ALUNOS DO FUNDAMENTAL II DE ESCOLA PÚBLICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Abraão Augusto da Silva Santos;

CLÁUDIA PRADO NOVAIS SIQUEIRA

ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE AS DIFICULDADES DELEITURA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Abraão Augusto da Silva Santos;

Produções bibliográficas

SANTOS, Abraão Augusto da Silva . Reorganização do paradigma pronominal no português brasileiro: um olhar especial para a primeira pessoa do plural. CADERNOS DE PÓS GRADUAÇÃO EM LETRAS (ONLINE) , v. 25, p. 109-127, 2025.
PÉRIGO, AGNALDO ; SANTOS, Abraão Augusto da Silva . PROCESSOS (TRANS)FORMATIVOS DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NUMA PERSPECTIVA DISCURSIVA EM CUIABÁ (MT). CADERNOS DE PÓS GRADUAÇÃO EM LETRAS (ONLINE) , v. 23, p. 77-96, 2023.
SANTOS, Abraão Augusto da Silva ; DE OLIVEIRA, Bárbara Cortella Pereira . Contos de fadas: a apropriação de encantamentos por futuras/os professoras/res num curso de letras vernáculas. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 20, p. 4675-4698, 2023.
SANTOS, A. A. DA S. ; PERIGO, A. ; PEREIRA, B. C. . Cinema negro: releituras de contos clássicos para uma educação antirracista. In: Celso Luiz Prudente; Rogério de Almeida. (Org.). cinema negro20 anos de questionamentos e realizações-homenagem ao pensamento de Luiz Felipe de Alencastro. 1ed.São Paulo: FEUSP, 2024, v. 1, p. 60-73.
AUGUSTO, Abraão. ; PERIGO, A. ; PEREIRA, B. C. . (RE)LEITURAS DE CONTOS DE FADAS CONTEMPORÂNEOS: UMA PROPOSTA DE (RE) CRIAÇÃO LITERÁRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. In: Marcel Thiago Damasceno Ribeiro; Bárbara Cortella Pereira. (Org.). CRIANÇAS, LINGUAGENS E LUDICIDADE: caminhos e modos de caminhar. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2022, v. 1, p. 1-178.
AUGUSTO, Abraão. ; PERIGO, A. ; PEREIRA, B. C. . (RE)LEITURAS DE CONTOS DE FADAS CONTEMPORÂNEOS: UMA PROPOSTA DE (RE) CRIAÇÃO LITERÁRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. In: Marcel Thiago Damasceno Ribeiro; Bárbara Cortella Pereira. (Org.). CRIANÇAS, LINGUAGENS E LUDICIDADE caminhos e modos de caminhar. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2022, v. 1, p. 1-178.
SANTOS, Abraão Augusto Silva ; MENEZES, C. ; SOUZA, L. B. ; SOUZA, M. A. ; BISPO, M. S. ; SANTOS, Waldeck Paulo dos . . A Poesia Regio-Universal de Antonio Naud Junior. In: Reheniglei Rehem. (Org.). Cadernos de Aula 8 - Literatura do Cacau. Ilhéus: Editus, 2009, v. 8, p. 113-123.
BISPO, M. S. ; MENEZES, C. ; MOREIRA, Francisco. ; SANTOS, Abraão Augusto Silva ; SANTOS, Waldeck Paulo dos . . A Cegueira Branca do Capitalismo: a visão saramaguiana da sociedade pós-moderna em o Ensaio sobre a Cegueira. Jornal da UESC, Ilhéus, p. 2 - 2, 01 nov. 2008.
ALMEIDA, A. P. S. ; DE OLIVEIRA, Bárbara Cortella Pereira ; SANTOS, Abraão Augusto da Silva . ESTUDANTES E PROFESSORAS VOANDO NAS ASAS DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. In: VI Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2023, Belém. Anais do VI CONBALF, 2023. p. 1-8.
SANTOS, Abraão Augusto Silva . A AFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA EM O CABELO DE LELÊ DE VALÉRIA BELÉM. In: VI SEPEXLE ? Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras, 2014, Ilhéus. Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras Ensino e Pesquisa no Curso de Letras, 2014.
SANTOS, Abraão Augusto da Silva . ERA UM VEZ... PROFESSORAS EM VOOS FORMATIVOS NAS ASAS DOS CONTOS DE FADAS CLÁSSICOS E CONTEMPORÂNEOS: A PERSPECTIVA DIALÓGICO-DISCURSIVA EM BUSCA DE SENTIDOS, PERCURSOS E RESSIGNIFICAÇÕES. In: XIV Mostra da Pós-Graduação, 2023, Cuiabá. Anais da XIV Mostra da Pós-Graduação, 2023. p. 268-268.
SANTOS, Abraão Augusto da Silva . ERA UM VEZ... PROFESSORAS EM VOOS FORMATIVOS NAS ASAS DOS CONTOS DE FADAS CLÁSSICOS E CONTEMPORÂNEOS: A PERSPECTIVA DIALÓGICO-DISCURSIVA EM BUSCA DE SENTIDOS, PERCURSOS E RESSIGNIFICAÇÕES. In: XIV Mostra da Pós-Graduação, 2023, Cuiabá. Anais da XIV Mostra da Pós-Graduação, 2023. p. 268-268.
SANTOS, A. A. DA S. . Ateliês Formativos de Professoras Baianas: voando nas asas dos contos de fadas com ?sotaque brasileiro?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, Abraão Augusto da Silva . ERA UM VEZ... PROFESSORAS EM VOOS FORMATIVOS NAS ASAS DOS CONTOS DE FADAS CLÁSSICOS E CONTEMPORÂNEOS: A PERSPECTIVA DIALÓGICODISCURSIVA EM BUSCA DE SENTIDOS, PERCURSOS E RESSIGNIFICAÇÕES.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, Abraão Augusto Silva . A IDENTIDADE FEMININA EM O EVANGELHO SEGUNDO JESUS CRISTO DE JOSÉ SARAMAGO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, Abraão Augusto Silva . O Desafio Da Leitura Nas Séries Iniciais 2010 (Artigo).

Outras produções

AUGUSTO, Abraão. . Avaliador(a) ad hoc do resumo: CANTO QUE LIBERTA NA PENITENCIÁRIA FEMININA ANA MARIA DO COUTO MAY (PFANAMAY). 2022.

AUGUSTO, Abraão. . Avaliador(a) ad hoc do resumo: EXTENSÃO EM TEMPO DE PANDEMIA: PERFIL DOS CURSISTAS DO QUALIPSI II (EDIÇÃO ON-LINE), submetido na XIII Mostra de Extensão/Tema: Ponte para o diálogo e humanidade. 2022.

AUGUSTO, Abraão. . Avaliador(a) ad hoc do resumo: O PAPEL DO ZOOTECNISTA NA EQUOTERAPIA, submetido na XIII Mostra de Extensão/Tema: Ponte para o diálogo e humanidade. 2022.

SANTOS, Abraão Augusto Silva . Oficina de Leitura e Compreensão de Textos em Língua Inglesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Professoras/es e crianças em voo: ler e escrever para (trans)ver nossas ações no mundo, Descrição: Com o objetivo de fortalecer a Perspectiva Discursiva e dialógica para a formação de crianças criadoras, autoras e leitoras, na Educação Infantil (4 e 5 anos) e Anos Iniciais do Ensino Fundamental (ênfase no ciclo de alfabetização), os Grupos de Estudo e Pesquisa Linguagem Oral, Leitura e Escrita na Infância (GEPLOLEI/UFMT); ?Água na Peneira/UFMT, Educateliê/UNIFAL, LASEA/UFPA estreitaram seus laços afetivos e acadêmicos, a partir de ações conjuntas de Ensino, Pesquisa e Extensão, durante a pandemia da Covid-19. Dessas ações, nasceu o desejo de Institucionalização desses voos, a partir de um Projeto de Pesquisa (mar.2022-2025) para potencializar nossas ações em cada Estado, a fim de contribuir de forma colaborativa ? a partir das vivências em Ateliês de Leitura e Escrita com as linguagens (escrita, em especial da literatura - de tradição oral, poemas, contos clássicos universais e/ou contemporâneos -; e linguagens artísticas - plásticas; visuais; cênicas; digitais ? linguagens musicais e corporais (dança) ? para a ampliação da compreensão das concepções e práticas pedagógicas das professoras/es da Educação infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre o processo discursivo e dialógico no ensino da leitura e da escrita para crianças de escolas públicas da Cidade e do Campo, em quatro Estados brasileiros: São Paulo (SP), Mato Grosso (MT), Minas Gerais (MG) e Pará (PA). Esperara-se ao longo do Projeto, contribuir para a (trans)formação do gosto estético, ético e político das professoras/es formadoras/es de crianças leitoras/es e autora/es de textos verbais e visuais, em voos coletivos e emancipatórios de crianças e professoras/es.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Abraão Augusto da Silva Santos - Integrante / Bárbara Cortella Pereira de Oliveira - Coordenador / Agnaldo Périgo - Integrante / Simone de Cássia Soares Silva - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Santa Cruz, UAB Polo Ipiaú. , Avenida Getúlio Vargas, 769, Centro, 45570-000 - Ipiau, BA - Brasil, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - 2014

EDUCAR CONSULTORIA EDUCACIONAL

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Regente, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina ministrada: Filosofia

2013 - 2013

Serviço Social da Indústria - SESI

Vínculo: Horista - Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

2012 - Atual

Centro Educacional Leur Lomanto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

2015 - 2015

Centro Educacional Leur Lomanto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20

2018 - Atual

Colégio Estadual Dulce Almeida

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Articulador da área de linguagens, Carga horária: 6

Outras informações:
Em 2018 assumi a articulação da área de Linguagens, na qual coordeno as Atividades Complementares (ACs), bem como fomento outras ações, juntamente com os demais colegas, tais como: simulados, gincana, Projetos Estruturantes, Transformaê, dentre outros.

2011 - 2025

Colégio Estadual Dulce Almeida

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Regente - Inglês, Português, Carga horária: 40

2011 - 2014

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Bolsita da CAPES, Enquadramento Funcional: Professor/tutor presencial, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor/tutor presencial do curso EAD de Letras Vernáculas - Polo Ipiaú

2011 - 2013

COLÉGIO MUNICIPAL AMÉRICO SOUTO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2007 - 2011

Colégio Estadual Antonio Carlos Magalhães

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

2007 - 2007

ESCOLA MUNICIPAL ANGELO JAQUEIRA

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

2006 - 2006

Colégio Municipal Roque Monteiro

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Português, Carga horária: 20

2004 - 2011

Colégio Estadual de Ipiaú

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2004 - 2004

Colégio Batista de Ipiaú

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

2015 - 2015

Instituto Educacional Salvador Itagibá

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Conteúdo da Metodologia da Língua Portuguesa e Leitura e Produção de Texto

2015 - 2016

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico PAIP, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuei como técnico do programa: MONITORAMENTO, ACOMPANHAMENTO, AVALIAÇÃO E INTERCENÇÃO PEDAGÓGICA - PAIP - 22 / JEQUIÉ

2018 - 2019

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 20

2025 - Atual

Complexo Integrado De Educacao De Ipiau - Cie De Ipiau

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coord. Programa de Educação Integral ProEI, Carga horária: 40