Emili Ferreira Abrahem

Mestrado acadêmico pela Universidade Estadual da Bahia (2018). Especialista em Formação de Currículo Cientifico, Tecnológico e Cultura ? Universidade Estadual da Bahia(2014). Especialização em Marketing Sensorial e Neuromarketing de Vendas ? Instituto Brasileiro de Neurociência (2020). Atua na direção executiva de desenvolvimento de projetos para Marketing Sensorial e Marketing Olfativo da marca Capim Cheiroso- Brasil. Prof. Convidada da Pós-Graduação Popularização das Ciências do Instituto Federal Baiano Campus Catu. É info-produtora e desenvolvedora do Método Marketing Sensorial Prático Emili Abrahem (EAMS). Autora e Palestrante.

Informações coletadas do Lattes em 16/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em MESTRADO EM HISTORIA REGIONAL E LOCAL

2015 - 2018

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - CAMPUS I
Título: Educação Franciscana Renovada Francesa - Capuchinhos e suas Missões na Bahia aos Indígenas Cariris 1642 a 1702., Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Suzana Severs
Coorientador: José Gledison Rocha Pinheiro. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em andamento em Estudos da Africa, Afro-brasileiros e Indígenas

2016 - Atual

Centro Universitário Internacional

Especialização em Administração Publica e Gerencia de Cidades

2012 - 2013

Centro Universitário Internacional
Título: Reflexos da Globalização e do Neoliberalismo na Educação Brasileira
Orientador: ProfªDrª PHD. Zida Ana Lago Rodrigues-

Especialização em Curriculo Cientifico, Tecnologico e Cultura.

2011 - 2013

Universidade do Estado da Bahia
Título: Temas Geradores para o Ensino de História
Orientador: Arnoud S. Lima Jr.

Graduação em licenciatura em historia

2007 - 2010

Centro Universitário Jorge Amado
Título: Os Capuchinhos na Bahia e sua Relação com os Índios Cariris
Orientador: Antonietta D´ Aguiar Nunes
Bolsista do(a): programa universidade para todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2011 -

Extensão universitária em Aluna Especial do Mestrado. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Cultura Digital para o Ensino de História. (Carga horária: 190h). , Associação Baiana de Estudantes de Educação a Distância, ABEED, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2011 - 2011

Historia Administrativa. (Carga horária: 40h). , Arquivo Publico do Estado da Bahia, APEB, Brasil.

2010 - 2010

Descrição Documental. (Carga horária: 80h). , Arquivo Publico do Estado da Bahia, APEB, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Historia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana.

Organização de eventos

ABRAHEM, E. F. . Semana da Consciência Negra. 2015. (Congresso).

ABRAHEM, E. F. . I Congresso Regional de Educação a Distância. 2013. (Congresso).

ABRAHEM, E. F. . I Conferência Regional ABEED de Educação a Distância - Educação, Tecnologias e Sustentabilidade. 2013. (Congresso).

ABRAHEM, E. F. . I Mostra de Projetos Educação á Distância. 2013. .

Participação em eventos

I Conferência Regional ABEED de Educação a Distância - Educação, Tecnologia e Sustentabilidade.Educação a Distância Tecnologia e Sustentabilidade. 2013. (Outra).

I Congresso Regional de Educação a Distância - Educação,Ensino e Aprendizagem pe. O Ensino de História e o uso das tecnologias da informação e comunicação em sala de aula. 2013. (Congresso).

Aula de Campo/Estado de Minas Gerais. Revolta, independência e Cultura em Ouro Preto..Cultura Local e Regional. 2012. (Outra).

Excursão Histórica "São Cristóvão a Aracaju: Sergipe, um estado em duas capitais".Aula de Campo. 2012. (Outra).

Instituto Geográfico e Histórico da Bahia- Historia da Bahia Aplicada ao Turismo. 2012. (Seminário).

I Congresso Regional de Educação a Distância. Educação, Tecnologia e Desenvolvimento Sustentavél. 2011. (Congresso).

I Encontro Estadual de Educação a Distância.Práticas de Formação Docente em EAD. 2011. (Encontro).

Universidade Estadual da Bahia / II Jornada Pedagógica do DEDC I: A Formação na Universidade; Inovação, Avaliação, Construções de Saberes Pedagógicos,. 2011. (Encontro).

Historia da Educação na Bahia. 2009. (Congresso).

Café Historico.Divulgação do Conhecimento Cientifico, Cultural e Pedagogico.. 2008. (Seminário).

2° Encontro Interdisciplinar de Cultura e Educação. A Historiografia e a Questão Agrária na Bahia: abordagens, tematica e fontes.. 2007. (Congresso).

2° Encontro Interdisciplinar De Cultura e Educação Das Faculdades Jorge Amado..MONITORA. 2007. (Encontro).

A Luta Feminista: O Brasil como Palco de Batalha.. 2007. (Seminário).

Aula de Campo: Canudos-Ba.. 2007. (Outra).

Estudos Historicos Sobre Educação: Historiografia,Fontes e Teoria. 2007. (Outra).

Fontes de Estudo Para a Historia da Educação na Bahia. 2007. (Seminário).

Movimentos Urbanos e Agrários na America Latina.. 2007. (Simpósio).

XIX Encontro Regional De Estudantes De Historia Do Norte e Nordeste.. 2007. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Luiz Alberto Brito da Costa

ABRAHEM, E. F.; Marcelo Souza Oliveira. A produção do Conhecimento Percepção Através da Metodologia de Ensino por Investigação. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E POPULARIZAÇÃO DAS CIÊNCIA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.

Orientou

Luiz Alberto Brito da Costa

AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA; Início: 2017; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E POPULARIZAÇÃO DAS CIÊNCIA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano; (Orientador);

Luiz Alberto de Brito da Costa

A Produção do Conhecimento Percepção Através da Metodologia de Ensino por Investigação; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E POPULARIZAÇÃO DAS CIÊNCIA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano; Orientador: Emili Ferreira Abrahem;

Produções bibliográficas

ABRAHEM, E. F. . Uso das Tecnologias no Universo escolar : Dilemas e Possibilidades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

ABRAHEM, E. F. . Aplicação das Novas Tecnologias no Universo Escolar: Dilemas e Possibilidades.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ABRAHEM, E. F. . Cultura Digital para o Ensino de História. 2013. (Docente do Curso de Extensão).

ABRAHEM, E. F. . A produção do conhecimento histórico na escola pública baiana. 2012. (Pesquisa Documental).

Projetos de pesquisa

2011 - 2011

A produção do Conhecimento Histórico na Escola Publica Baiana, Descrição: levantamento e mapeamento das fontes documentais no arquivo do colégio Estadual da Bahia (central). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Emili Ferreira Abrahem - Integrante / José Gledison Rocha Pinheiro - Coordenador.
2010 - Atual

grupo de pesquisa educação, cultura e conhecimento, Descrição: Esta pesquisa se configura como uma tentativa de compreensão dasdificuldades encontradas pelos estudantes quanto tentam se envolver na produção do conhecimento histórico, no âmbito da escola pública. Supondo que a produção do conhecimento escolar deveria ser um processo marcado de sentido para os sujeitos nele envolvidos, trata-se de saber por que os estudantes têm dificuldade em atribuir sentido ao saber histórico que a escola pública busca socializar. Interessa também analisar como tem sido a relação dos estudantes com o saber histórico ao longo da História da escola pública; os critérios estabelecidos para a seleção desse tipo de saber; as instituições e os atores sociais que influenciam nessa seleção; se essa escolha leva em consideração o valor educativo desses conteúdos para os estudantes, em suas singularidades e direitos, enquanto crianças, adolescentes e jovens... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emili Ferreira Abrahem - Integrante / José Gledison Rocha Pinheiro - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Catu. , Rua do Rouxinol, Imbuí, 41720052 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 31860028, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - 2015

Escola de Engenharia Eletro Mecânica da Bahia

Vínculo: Professora Efetiva, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora Efetiva das disciplinas História e Sociologia para as turmas do ensino médio técnico. Tendo desenvolvido atividades voltadas para a aplicação da lei 11. 645 / 2008 para as turmas do ensino médio, tendo organizado feiras e mostras de projetos sobre o ensino de história. Tendo organizado e desenvolvido visitas técnicas com o projeto "Trilha do Conhecimento", no estado da Bahia.

2012 - 2015

Colégio Estadual Brigadeiro Eduardo Gomes

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora História e Sociologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora substituta das disciplinas de História e Sociologia - Para as turmas do Ensino Médio Professora substituta das disciplina de História - Para as turmas do ensino fundamental II

2011 - 2011

Colégio Estadual Monteiro Lobato

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora Substituta-Filosofia e Sociologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora substituta das disciplinas Historia e filosofia - Ensino Médio

2010 - 2010

Centro Universitário Jorge Amado

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 10

Outras informações:
Participou como Monitora do Nucleo de Apoio aos Alunos Portadores de Necessidades Especiais, do Curso de Licenciatura em Historia.

2010 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: aluna atuante, Enquadramento Funcional: aluna pesquisadora, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação (DEDC) - Campus II.,Linhas de pesquisa

2009 - 2009

Escola Estadual Visconde de Itaparica

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora Substituta de Turismo, Carga horária: 20

Outras informações:
Tendo desenvolvido o projeto Trilha do conhecimento com discentes do ensino fundamental II .

2009 - 2009

Colégio Estadual Manuel Devoto

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora Substituta-Historia, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora substituta das disciplinas de História e Sociologia -Ensino Médio

2007 - 2007

Escola Dom Henrique

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora Substituta de Historia., Carga horária: 20

2012 - 2012

Salesiano Nazaré

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora da EPSAL, Carga horária: 20

2015 - 2017

IF BAIANO CAMPUS CATU

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 45

Outras informações:
Proponente Curricular História e Filosofia da Ciência - Curso de Licenciatura em Químca

2016 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
Grupo de Pesquisa Resgate da Memória de eventos históricos com a presença popular: A Revolta dos Alfaiates.

2015 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora substituta Ensino Médio e Proeja

2015 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente da pós-graduação

2018 - Atual

Colegio São Francisco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora da área de Ciências Humanas, Carga horária: 30