Michela Perigolo rezende

Outras informações:
A MP ARQ é a consolidação do exercício profissional e acadêmico percorrido pela sua sócia fundadora, a Arquiteta e Urbanista Michela Perígolo, durante quase 30 anos de experiência. A empresa, que leva seu nome, assume atuação no mercado da Arquitetura e do Urbanismo de forma ampla. Busca oportunidades de implementar a pesquisa na prática profissional através da adoção de técnicas e interações com a sociedade de forma mais sustentável e participativa.MISSÃO: Contribuir para a produção de espaços arquitetônicos e urbanísticos mais humanos e integrados com a natureza em suas distintas escalas e dimensões sociais.

Outras informações:
Prestação de serviços e parceria comercial estabelecida entre as partes para a implantação dos serviços da plataforma HUBEE27 conforme as políticas e diretrizes estabelecidas, abrangendo atividades relacionadas a estratégias comerciais, desenvolvimento de negócios e ordenação das equipes dentro da área de atuação, visando o crescimento e expansão da startup na região MG_09 do estado do MG.

Outras informações:
Espaço completo oferecido para hospedagem na plataforma Airbnb, localizado na cidade de São Lourenço, MG. A hospedagem é realizada em um edifício residencial de interesse patrimonial, construído há mais de 50 anos. Para a ambientação, foram usadas referências históricas e culturais de modo a valorizar o patrimônio cultural da região hidromineral da cidade. https://www.airbnb.com.br/hosting/listings/editor/1066550809570935501/view-your-space

Outras informações:
A partir de análise referente ao patrimônio cultural de Minas Gerais em seus aspectos legais e valorativos na ênfase estadual, dar suporte às gerências e encaminhamentos quanto à:- Análise de Projetos Arquitetônicos e Urbanísticos que tenham intervenção em bens culturais de interesse patrimonial Estadual, com emissão de parecer técnico;- Elaboração de Parecer Técnico, Memorandos e outros documentos;- Fornecer informação e esclarecimento sobre os bens culturais atualmente tombados;- Dar suporte na representatividade do IEPHA nos eventos que se fizerem necessários junto à comunidade em geral e às instituições;- Análise de PAE (Plano de Ação de Emergência) para barragens de mineração;- Análise de ICMS Cultural.Integrante do corpo técnico responsável pelo andamento dos processos:- Conjunto Histórico e Paisagístico da Serra do Curral;- Conjunto Histórico e Paisagístico da Serra da Calçada;- Núcleo Histórico Urbano de Santana dos Montes;- Conjunto Histórico, Paisagístico e Industrial da Mineração Morro Velho; - Avaliação de adequação de diretriz para intervenção na SubáreaIII do entorno da área de Tombamento do Centro Histórico de Santa Luzia;

Outras informações:
Conselheira Estadual das Comissões de Ensino e Formação, Ética e Disciplina, Desempenho Profissional, e da Comissão Especial de Patrimônio.

Outras informações:
Estágio docência em apoio às disciplinas ministradas pela Professora Renata Baracho no curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo e engenharia Civil da UFMG, focadas no tema da percepção e representação espacial.

Outras informações:
Bolsista CAPES/DEMANDA SOCIAL para implementação de pesquisa de interesse social junto à UFMG, com acompanhamento e apoio às pesquisas e disciplinas vinculadas ao orientador. Participação em atividades vinculadas à linha de pesquisa do programa.

Outras informações:
Bolsista CAPES/DEMANDA SOCIAL para implementação de pesquisa de interesse social junto à UFMG, com acompanhamento e apoio às pesquisas e disciplinas vinculadas ao orientador.

Outras informações:
Professor colaborador na disciplina Patrimônio Cultural - ACR023A -no curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo. A disciplina didigida pelo professor Dr. Leobardo Barci Castriota aborda a conceituação e emprego dos principais instrumentos usados da preservação do patrimônio cultural.

Outras informações:
Participação como professor no Curso de Especialização em Revitalização Urbana e Arquitetônica, na disciplina Atividades Integradas. A disciplina visou à complementação da formação dos alunos, auxiliando-os na elaboração teórica do tema das monografias e dissertações, objetivando ainda a promoção da integração entre os docentes e discentes, nos níveis de graduação, pós-graduação latu sensu (especialização) e pós-graduação strictu sensu (mestrado). A disciplina propôs a discussão de temas contemporâneos no campo da Conservação de Bens Culturais, incluindo a evolução e abrangência dos conceitos de bens culturais e patrimônio cultural e suas implicações sobre a conservação de bens culturais; a formação da disciplina e seus aspectos tecnológicos e científicos; legislação (nacionais e internacionais) sobre a conservação, seu desenvolvimento e aplicação; a conservação de bens culturais e seus princípios éticos; a natureza e utilização dos instrumentos de documentação e conservação; as intervenções sobre os bens culturais e sua problemática; a trajetória do campo e as políticas de preservação; modelos teóricos e modelos jurídico-administrativos aplicados na conservação; a pesquisa teórica e conceitual sobre a conservação de bens culturais; as políticas de desenvolvimento sustentável, as realidades sócio-econômicas e suas implicações sobre o planejamento e gestão da atividade de conservação. Professor / coordenador: Leonardo Barci Castriota.

Outras informações:
O Movimento Dedico mantém em caráter contínuo obras de construção e manutenção de edificações que possibilitem a realização das atividades filantrópicas da instituição. Toda prestação de serviço é realizada através de voluntariado.

Outras informações:
O ?Estudo de significância e representatividade da cidade de São Lourenço ? MG? foi realizado através de parceria entre a Prefeitura local e o Programa de Pós-graduação em Ambiente Construído e Patrimônio Sustentável da Universidade Federal de Minas Gerais. O estudo é parte integrante da tese de doutorado desenvolvida pela pesquisadora Michela Perígolo Rezende sob orientação da Dra Renata Maria Abrantes Baracho. Desde sua fundação, a história da cidade tem sido marcada pela sua grande diversidade cultural. Esta importante qualidade atribui a estudos como este, grande riqueza por fornecer coleta de dados importante para se estabelecer um perfil cultural de uma região. A partir de levantamento histórico e documental, e também de entrevistas com alguns atores relevantes no processo cultural da formação da identidade dos moradores, pretende-se mapear os principais grupos culturais da região. Em uma segunda etapa, onde este material se enquadra, será abordada a visão da cidade pelos estudantes de algumas escolas. Com previsão para realização em 2019, a pesquisa será aberta para o público através de formulários digitais online. Ao final da pesquisa, muito além de se eleger o espaço símbolo da cidade, espera-se apresentar à comunidade envolvida um estudo cultural de relevância que poderá amparar muitas outras iniciativas para reconhecimento e fortalecimento da identidade local.

Outras informações:
EXPRESSÃO E REPRESENTAÇÃO II Sistemas de projeção cônica e do uso de ferramentas manuais e computacionais na representação do desenho arquitetônico, principalmente vinculados ao detalhamento e à modelagem de sólidos. Perspectiva manual cônica e cilíndrica.

Outras informações:
Pesquisa direcionada junto aos alunos das disciplinas de desenho e percepção espacial com o objetivo de incentivar a proposição e construção de diagramas analíticos/críticos para a concepção de um projeto amplo de arquitetura e do urbanismo. Estudo de conceitos que envolvam a relação/interação do homem com o meio ambiente natural e construído. Desenvolvimento original da idéia de ecologia e de sustentabilidade para a formação do arquiteto como agente fundamental de transformação do contexto/sítio trabalhado. Caracterização do arquiteto como um profissional propositivo e investigador das relações entre o homem e o meio habitado por ele.

Outras informações:
TÓPICOS OPTATIVOS II: Reconhecimento da importância da proposição e construção de diagramas analíticos/críticos para a concepção de um projeto amplo de arquitetura e do urbanismo. Estudo de conceitos que envolvam a relação/interação do homem com o meio ambiente natural e construído. Desenvolvimento original da ideia de ecologia e de sustentabilidade para a formação do arquiteto com o agente fundamental de transformação do texto/sítio trabalhado. Caracterização do arquiteto como um profissional propositivo e investigador das relações entre o homem e o meio habitado por ele.

Outras informações:
TÓPICOS OPTATIVOS Reconhecimento da importância da proposição e construção de diagramas analíticos/críticos para a concepção de um projeto amplo de arquitetura e do urbanismo. Estudo de conceitos que envolvam a relação/interação do homem com o meio ambiente natural e construído. Desenvolvimento original da ideia de ecologia e de sustentabilidade para a formação do arquiteto com o agente fundamental de transformação do texto/sítio trabalhado. Caracterização do arquiteto como um profissional propositivo e investigador das relações entre o homem e o meio habitado por ele.

Outras informações:
ATELIER INTERGRADO V :O MEIO VIVENCIADO Resolução de problemas arquitetônicos e urbanísticos envolvendo edificação e espaço urbano de interesse histórico e de preservação patrimonial, exercitando a crítica referenciada em questões da história e da teoria da arquitetura e do urbanismo. Formação de postura crítica individual do aluno frente a sua produção, inserida no contexto arquitetônico e urbanístico contemporâneo. Elaboração de levantamento, diagnóstico, definição de critérios e diretrizes de intervenção. Elaboração de projeto de intervenção envolvendo restauro e ampliação, aprofundando no projeto de espaços interiores: espaço vivido/experenciado e suas dimensões funcionais, técnicas, plástico-estéticas e simbólicas.

Outras informações:
TÓPICOS OPTATIVOS II Ementa: Reconhecimento da importância da proposição e construção de diagramas analíticos/críticos para a concepção de um projeto amplo de arquitetura e do urbanismo. Estudo de conceitos que envolvam a relação/interação do homem com o meio ambiente natural e construído. Desenvolvimento original da idéia de ecologia e de sustentabilidade para a formação do arquiteto como agente fundamental de transformação do contexto/sítio trabalhado. Caracterização do arquiteto como um profissional propositivo e investigador das relações entre o homem e o meio habitado por ele.

Outras informações:
ATELIER INTEGRADO V: O MEIO VIVENCIADO Resolução de problemas arquitetônicos e urbanísticos envolvendo edificação e espaço urbano de interesse histórico e de preservação patrimonial, exercitando a crítica referenciada em questões da história e da teoria da arquitetura e do urbanismo. Formação de postura crítica individual do aluno frente a sua produção, inserida no contexto arquitetônico e urbanístico contemporâneo. Elaboração de levantamento, diagnóstico, definição de critérios e diretrizes de intervenção. Elaboração de projeto de intervenção envolvendo restauro e ampliação, aprofundando no projeto de espaços interiores: espaço vivido/experenciado e suas dimensões funcionais, técnicas, plástico-estéticas e simbólicas.

Outras informações:
EXPRESSÃO E REPRESENTAÇÃO II Sistemas de projeção cônica e do uso de ferramentas manuais e computacionais na representação do desenho arquitetônico, principalmente vinculados ao detalhamento e à modelagem de sólidos. Perspectiva manual cônica e cilíndrica.

Outras informações:
EXPRESSÃO E REPRESENTAÇÃO I Desenvolvimento do raciocínio espacial e da representação da linguagem arquitetônica através de sistemas de projeção cilíndrica, do uso de ferramentas manuais na representação do desenho arquitetônico básico normalizado: plantas, cortes e fachadas.

Outras informações:
EXPRESSÃO E REPRESENTAÇÃO I Desenvolvimento do raciocínio espacial e da representação da linguagem arquitetônica através de sistemas de projeção cilíndrica, do uso de ferramentas manuais na representação do desenho arquitetônico básico normalizado: plantas, cortes e fachadas.

Outras informações:
EXPRESSÃO E REPRESENTAÇÃO III Representação do relevo natural e modificado e do uso de ferramentas manuais e computacionais na representação do desenho arquitetônico, principalmente vinculados ao detalhamento de topografia. Desenvolvimento do raciocínio espacial e da representação da linguagem urbanística. Retificação de curvas de nível.

Outras informações:
EXPRESSÃO E REPRESENTAÇÃO III Representação do relevo natural e modificado e do uso de ferramentas manuais e computacionais na representação do desenho arquitetônico, principalmente vinculados ao detalhamento de topografia. Desenvolvimento do raciocínio espacial e da representação da linguagem urbanística. Retificação de curvas de nível.

Outras informações:
EXPRESSÃO E REPRESENTAÇÃO II Sistemas de projeção cônica e do uso de ferramentas manuais e computacionais na representação do desenho arquitetônico, principalmente vinculados ao detalhamento e à modelagem de sólidos. Perspectiva manual cônica e cilíndrica.

Outras informações:
EXPRESSÃO E REPRESENTAÇÃO I Sistemas de projeção cônica e do uso de ferramentas manuais e computacionais na representação do desenho arquitetônico, principalmente vinculados ao detalhamento e à modelagem de sólidos. Perspectiva manual cônica e cilíndrica.

Outras informações:
Expressão e Representação IV Ementa:Normatização da representação gráfica avançada. Desenho arquitetônico elaborado. Desenho geométrico aplicado à arquitetura e à cidade. Desenvolvimento de raciocínio espacial e da representação da linguagem arquitetônica e urbanística. Acompanhamento no emprego da ferramenta computacional, da maquete física e do desenho, todos como instrumentos de projeto

Outras informações:
Atelier Integrado V Ementa: Resolução de problemas arquitetônicos e urbanísticos envolvendo edificação e espaço urbano de interesse histórico e de preservação patrimonial, exercitando a crítica referenciada em questões da história e da teoria da arquitetura e do urbanismo. Formação de postura crítica individual do aluno frente a sua produção, inserida no contexto arquitetônico e urbanístico contemporâneo. Elaboração de levantamento, diagnóstico, definição de critérios e diretrizes de intervenção. Elaboração de projeto de intervenção envolvendo restauro e ampliação, aprofundando no projeto de espaços interiores: espaço vivido/experienciado e suas dimensões funcionais, técnicas, plástico-estéticas e simbólicas.

Outras informações:
Expressão e Representação II Sistemas de projeção cônica e do uso de ferramentas manuais e computacionais na representação do desenho arquitetônico, principalmente vinculados ao detalhamento e à modelagem de sólidos. Perspectiva manual cônica e cilíndrica.

Outras informações:
EXPRESSÃO E REPRESENTAÇÃO I Desenvolvimento do raciocínio espacial e da representação da linguagem arquitetônica através de sistemas de projeção cilíndrica, do uso de ferramentas manuais na representação do desenho arquitetônico básico normalizado: plantas, cortes e fachadas.

Outras informações:
EXPRESSÃO E REPRESENTAÇÃO II Sistemas de projeção cônica e do uso de ferramentas manuais e computacionais na representação do desenho arquitetônico, principalmente vinculados ao detalhamento e à modelagem de sólidos. Perspectiva manual cônica e cilíndrica

Outras informações:
EXPRESSÃO E REPRESENTAÇÃO I Desenvolvimento do raciocínio espacial e da representação da linguagem arquitetônica através de sistemas de projeção cilíndrica, do uso de ferramentas manuais na representação do desenho arquitetônico básico normalizado: plantas, cortes e fachadas.

Outras informações:
Expressão e Representação I Ementa: A importância do desenho como ferramenta de comunicação e noções de antropometria no auxílio do dimensionamento dos espaços arquitetônicos e urbanísticos. Introdução ao método de representação de projeções ortogonais, bem como, sua relação e importância na concepção de projetos arquitetônicos. O desenho arquitetônico esuas normatizações.

Outras informações:
Atelier Integrado II Resolução de problemas projetuais envolvendo o estudo e o reconhecimento do espaço edificado e do território da cidade como mediador das relações entre pessoas de um mesmo grupo. Emprego de procedimentos projetuais diversos (levantamento arquitetônico, planialtimétrico, das necessidades espaciais) e conhecimentos básicos de cultura construtiva. Abordagem de aspectos funcionais da organização do espaço e sua diversidade de apropriações no tempo e por diferentes usuários, explorando diferentes formas de morar e de trabalhar. Ênfase momentânea no projeto de espaços interiores. Elaboração de exercícios diversos.

Outras informações:
Atelier Integrado VI Ementa: Resolução de problemas arquitetônicos e urbanísticos em situações e funções complexas, de grande escala e impactos urbanos gerados, aprofundando no estudo da relação entre edifício e paisagem. Emprego de sistema construtivo pré-fabricado, construção a seco, com modulações compatibilizadas com as instalações prediais, coberturas e demais detalhes construtivos. Elaboração de projeto de edifício(s) de múltiplos pavimentos aprofundando e avançando na pesquisa em eficiência energética, na produção no mercado imobiliário e na legislação urbana.

Outras informações:
ATELIER INT. VI: RELAÇÕES SOC. E MEIO POLÍTICO I Ementa: Resolução de problemas arquitetônicos e urbanísticos em situações e funções complexas, de grande escala e impactos urbanos gerados, aprofundando no estudo da relação entre edifício e paisagem. Emprego de sistema construtivo pré-fabricado, construção a seco, com modulações compatibilizadas com as instalações prediais, coberturas e demais detalhes construtivos. Elaboração de projeto de edifício(s) de múltiplos pavimentos aprofundando e avançando na pesquisa em eficiência energética, na produção no mercado imobiliário e na legislação urbana.

Outras informações:
Responsável pela coordenação do projeto do Centro Tecnológico da Vale, em Nova Lima, MG (área construída: 40.000,00 m2, área de intervenção: 17hec).

Outras informações:
Desenvolvimento, detalhamento e compatibilização de projetos de arquitetura e urbanismo. Principal projeto: Detalhamento do anexo do Museu Histórico Abílio Barreto, em Belo Horizonte.

Outras informações:
Desenvolvimento, detalhamento e compatibilização de projetos de arquitetura e urbanismo, arquitetura de interiores e de mobiliário.

Outras informações:
Desenvolvimento, detalhamento e compatibilização de projetos de arquitetura e urbanismo, arquitetura de interiores e de mobiliário.

Outras informações:
Assessoria ao setor de projetos de stands para feiras de eventos em vários estados do Brasil. Orientação de equipe técnica e acompanhamento à obra.

Outras informações:
Gerente do setor de projetos de stands para feiras de eventos em vários estados do Brasil.Projeto Arquitetônico, orientação de equipe técnica, acompanhamento e execução de obra.

Outras informações:
Contrato por tempo determinado para ministrar aulas de Artes para alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Maurício Murgel

Outras informações:
·Cadastro de processos para o Projeto B.H. Legal (Projeto para legalização dos imóveis irregulares na região de Belo Horizonte); ·Estudo de viabilidade para legalização dos imóveis inscritos no Projeto B.H. Legal.

Outras informações:
·Estudo e Geração de dados informatizados a respeito do Transporte Viário da Região Metropolitana de B.H. ·Elaboração de Propostas para melhoramento do Transporte Viário da Região Metropolitana de B.H.