Solange Aparecida Emílio
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Paulista (1993), mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1998), doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2004) e Pós-doutorado em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo (2021). Seus estudos e práticas têm se voltado à interface entre Psicologia, Saúde e Educação, aos processos grupais e vinculares e ao desenvolvimento humano, com enfoque nos seguintes temas: sofrimento psíquico no contexto educacional; desenvolvimento e aprendizagem; binômio inclusão/exclusão; violência na escola; diferenças significativas e saúde coletiva. Primeiro lugar na categoria "Trabalho Individual" do Prêmio "Educação Inclusiva: Experiências Profissionais em Psicologia" do Conselho Federal de Psicologia (CFP) em 2007. Autora do livro "Grupos e Inclusão Escolar: sobre laços, amarras e nós" (Editora Paulus, 2008). Membro do Conselho Executivo da Psicologia Revista. Coordenadora da clínica do Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise das Configurações Vinculares (NESME). Professora do Curso de Psicologia da PUC-SP.
Informações coletadas do Lattes em 07/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano
2000 - 2004
Universidade de São Paulo
Título: O Cotidiano Escolar pelo Avesso: Sobre laços, amarras e nós no processo de inclusão.
Maria Julia Kovács. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Inclusão escolar;diferenças significativas; Educação Especial; preconceito.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Educação especial/inclusão escolar. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento
1996 - 1998
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Galeria de Espelhos: Os vínculos nos atendimentos a pacientes especiais em uma clínica-escola de odontologia, Ano de Obtenção: 1998
Orientador: Maria Júlia Kovács
Palavras-chave: Psicologia-odontologia; vínculos; pacientes especi.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Outro.
Pós-doutorado
2020 - 2021
Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICANÁLISE.
Formação complementar
2022 - 2022
Ensino Híbrido: mão na massa (oficina). (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2022 - 2022
Práticas Curriculares: presente e futuro. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2022 - 2022
Práticas inclusivas na Educação superior. (Carga horária: 1h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2022 - 2022
Docência na Universidade: desafios e perspectivas. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2022 - 2022
Capacitação em Fotolinguagem - Nível 2 - Módulo 2 - aperfeiçoamento. (Carga horária: 12h). , Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise da Configurações Vinculares, NESME, Brasil.
2022 - 2022
Introdução às Neurociências Afetivas e à Neuro-Psicanálise. (Carga horária: 10h). , Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise da Configurações Vinculares, NESME, Brasil.
2019 - 2019
Nível 2 da Capacitação em Fotolinguagem©, na persp. de Claudine Vacheret. (Carga horária: 12h). , Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise da Configurações Vinculares, NESME, Brasil.
2019 - 2019
Criando jogos e aplicativos com o Scratch. (Carga horária: 2h). , Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.
2016 - 2016
Educação Clínica e Profissional. (Carga horária: 16h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2016 - 2016
Avaliação: Estratégias Avançadas. (Carga horária: 20h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2015 - 2015
Avaliação: Princípios e Estratégias. (Carga horária: 20h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2015 - 2015
Qué es vincularse entre dos o más?. (Carga horária: 4h). , Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise da Configurações Vinculares, NESME, Brasil.
2014 - 2014
Fotolinguagem - nível 1. (Carga horária: 12h). , Grupo organizado para trazer a professora Claudine vacherer, S/SIGLA, Brasil.
2010 - 2010
Psicoter. nos Transt. Graves de Personalidade. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2010 - 2010
Teoria do Apego e Violência. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2009 - 2009
Tutoria e Práticas Inclusivas. (Carga horária: 2h). , Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise da Configurações Vinculares, NESME, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Curso de Extensão Didática do Ensino Superior. (Carga horária: 20h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2007 - 2007
Formação de Professores no Ambiente Moodle. (Carga horária: 6h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2005 - 2005
Curso de Curta Duração. , Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise da Configurações Vinculares, NESME, Brasil.
1995 - 1996
Operadores Sociais. (Carga horária: 192h). , Centro Latino-Americano de Estudos em Saúde Mental, CLAESM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Relações Interpessoais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Educação especial/inclusão escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Psicologia Escolar.
Organização de eventos
EMÍLIO, SOLANGE ; BUZAID, A. ; JUNQUEIRA, R. ; DONATO, F. M. G. ; Flake, T. A. ; ROSA, M. F. R. . XIV CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES. 2023. (Congresso).
EMÍLIO, S. A. ; LEAL, R. G. ; JUNQUEIRA, R. ; BUZAID, A. ; LAM, C. ; Flake, T. A. ; DAVID, M. . XV Encontro Luso-Brasileiro de Grupanálise e Psicoterapia Analítica de Grupo, XIII Congresso Brasileiro de Psicanálise das Configurações Vinculares, XX Congresso Nacional da SPGPAG, XIV Jornada da SPAGESP. 2021. (Congresso).
GOMES, F. M. D. ; LEAL, R. G. ; EMÍLIO, S. A. . II Simpósio SPAGESP e I Simpósio NESME. 2020. (Congresso).
EMÍLIO, S. A. . Coordenação da Comissão Científica do XII Congresso Brasileiro de Psicanálise das Configurações Vinculares. 2019. (Congresso).
EMÍLIO, S. A. . Encontro Provocações da Nova Psicologia - Os desafios contemporâneos sob um olhar inovador. 2019. (Outro).
EMÍLIO, S. A. . 10o Encontro da Escola de Ciências da Saúde. 2019. (Outro).
EMÍLIO, S. A. . COMISSÃO ORGANIZADORA LOCAL DO XI Congresso Brasileiro de Psicanálise das Configurações Vinculares. 2017. (Congresso).
EMÍLIO, S. A. . Coordenação da comissão científica do IX CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES. 2013. (Congresso).
EMÍLIO, S. A. . I ENCONTRO PAULISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - ABRAPEE. 2012. (Congresso).
EMÍLIO, S. A. . VII Congresso Brasileiro de Psicanálise das Configurações Vinculares. 2011. (Congresso).
EMÍLIO, S. A. . As marcas psíquicas da colonização. 2009. (Outro).
CARVALHO, A. M. ; Angelucci, C. B. ; GOMES, L. ; ARAUJO, M. V. ; CALDAS, R. F. L. ; EMÍLIO, S. A. ; BACCHERETI, S. F. ; BECKER, E. ; RUSCHE, R. J. . ENCONTRO DE PSICOLOGIA ESCOLAR, PRECONCEITO E DIFERENÇA. 2008. (Outro).
Angelucci, C. B. ; CARVALHO, A. M. ; GOMES, L. ; ARAUJO, M. V. ; CALDAS, R. F. L. ; EMÍLIO, S. A. ; BACCHERETI, S. F. . I ENCONTRO DO NÚCLEO DE PSICOLOGIA ESCOLAR. 2007. (Outro).
SVARTMAN, B. ; DURAND, M. ; ABREU, D. B. ; AVILA, L. A. ; BRASILIANO, S. ; OLIVEIRA, N. F. M. ; RUFATTO, A. T. ; GOLDFELDER, M. ; PENA, T.M. ; EMÍLIO, S. A. ; MACEDO F.º, A, F, M ; RAHIM, M. A. ; LEVISKY, R. B. ; OLIVAN, Z. V. . XVII CONGRESSO LATINO-AMERICANO DA FLAPAG, VI CONGRESSO DO NESME, VII JORNADA DA SPAGESP. 2007. (Congresso).
EMÍLIO, S. A. ; PELLEGRINI, S. . V FÓRUM DE EDUCADORES DO CENTRO DE ENSINO SÃO JOSÉ. 2007. (Outro).
EMÍLIO, S. A. . I Encontro do núcleo de Psicologia Escolar da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2007. (Outro).
EMÍLIO, S. A. ; FLEURY, H. ; WEINBERG, H. ; Marra, M. M. . 16th INTERNATIONAL CONGRESS OF GROUP PSYCHOTERAPY. 2006. (Congresso).
EMÍLIO, S. A. ; ARAUJO, M. S. . IV FÓRUM DE EDUCADORES DO CENTRO DE ENSINO SÃO JOSÉ. 2006. (Outro).
EMÍLIO, S. A. . 14.o ENCONTRO DE SERVIÇOS-ESCOLA DE PSICOLOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO - SABERES E FAZERES: os caminhos da integração. 2006. (Outro).
EMÍLIO, S. A. ; CARPIGIANI, B. ; MELO, A. F. T. ; LAPASTINI, M. A. B. ; Angelucci, C. B. . II ENCONTRO DO NÚCLEO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO. 2006. (Outro).
FERNANDES, W. J. ; EMÍLIO, S. A. ; RUFATTO, A. T. ; FERNANDES, B. S. ; TOLEDO, R. P. ; GALLI, V. L. . V CONGRESSO DO NESME/IV ENCONTRO PAULISTA DE PSIQUIATRIA E SAÚDE MENTAL/VII JORNADA DA SPAGESP. 2005. (Congresso).
EMÍLIO, S. A. ; ARAUJO, M. S. . III FÓRUM DE EDUCADORES DO CENTRO DE ENSINO SÃO JOSÉ. 2005. (Outro).
EMÍLIO, S. A. . II Fórum de Educadores - Para além da inclusão escolar: mais do que ensinar, aprender. 2004. (Outro).
EMÍLIO, S. A. ; TOLEDO, R. P. ; RUFFATTO, A. T. ; FERNANDES, B. S. ; FERNANDES, W. J. ; GIANOTTI, M. ; SVARTMAN, B. ; PAGÉS, C. ; GOLDFELDER, M. ; DURAND, M. ; OLIVEIRA, N. M. F. ; LEVISKY, R. B. ; BRASILIANO, S. . IV CONGRESSO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES - III ENCONTRO PAULISTA DE PSIQUIATRIA E SAÚDE MENTAL. 2001. (Congresso).
EMÍLIO, S. A. ; PELLEGRINI, M. A. ; ARAUJO, M. S. ; CINTRA, F. B. M. . VII ENCONTRO SÓCIO-EDUCACIONAL. 2001. (Outro).
Participação em eventos
XIV Congresso Brasileiro de Psicanálise das Configurações Vinculares. 2023. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Psicanálise das Configurações Vinculares. Sessão de Pôsteres On-line. 2023. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Psicanálise das Configurações Vinculares. Mesa de abertura. 2023. (Congresso).
XVI Encontro Luso-Brasileiro e XXII Congresso Nacional da Sociedade Portuguesa de Grupanálise e Psicoterapia Analítica de Grupo. Conferência: Como num caleidoscópio ? a Psicanálise das Configurações Vinculares no Brasil sob uma perspectiva decolonial. 2023. (Congresso).
21st IAGP International Congress. 2022. (Congresso).
31º Encontro de Iniciação Científica da PUC/SP.Sessão de comunicação oral, nº FACHS 03B. 2022. (Encontro).
XV ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO DE GRUPANÁLISE E PSICOTERAPIA ANALÍTICA DE GRUPO, XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES, , XX CONGRESSO NACIONAL DA SPGPAG, XIV JORNADA DA SPAGESP.Mesa de Encerramento. 2021. (Encontro).
XV ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO DE GRUPANÁLISE E PSICOTERAPIA ANALÍTICA DE GRUPO, XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES, , XX CONGRESSO NACIONAL DA SPGPAG, XIV JORNADA DA SPAGESP.Entre leiteiros e bombas: o grupo como possibilidade de continência ao sofrimento na universidade. 2021. (Encontro).
XV ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO DE GRUPANÁLISE E PSICOTERAPIA ANALÍTICA DE GRUPO, XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES, , XX CONGRESSO NACIONAL DA SPGPAG, XIV JORNADA DA SPAGESP.Mesa de abertura. 2021. (Encontro).
XV ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO DE GRUPANÁLISE E PSICOTERAPIA ANALÍTICA DE GRUPO, XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES, , XX CONGRESSO NACIONAL DA SPGPAG, XIV JORNADA DA SPAGESP.Conferência de abertura: E o grupanalista disse: foi uma honra. 2021. (Encontro).
XV ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO DE GRUPANÁLISE E PSICOTERAPIA ANALÍTICA DE GRUPO, XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES, , XX CONGRESSO NACIONAL DA SPGPAG, XIV JORNADA DA SPAGESP.Coordenação de grupo de acolhimento pela animação de sessão de Fotolinguagem. 2021. (Encontro).
Conferência "Clare e Donald Winnicott: O trabalho em instituições de cuidado e a Psicanálise". 2020. (Seminário).
II Simpósio de Psicanálise e Vincularidade.GRAPUSP On Line - um novo mediterrâneo a partir das navegações pela universidade virtual.. 2020. (Simpósio).
XII Congresso Brasileiro de Psicanálise das Configurações Vinculares. Vínculos na promoção de autonomia e inclusão. 2019. (Congresso).
XII Congresso Brasileiro de Psicanálise das Configurações Vinculares. A produção do sonho coletivo como mediador em processos grupais. 2019. (Congresso).
XII Congresso Brasileiro de Psicanálise das Configurações Vinculares. Mesa de Encerramento. 2019. (Congresso).
II Colóquio Internacional da Rede Interuniversitária Grupos e Vínculos Intersubjetivos Figuras da diferença e dispositivo psicanalítico de grupo. Grupos, Transmissão Psíquica e Questões de Identidade. 2018. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Quais são as dificuldades no desenvolvimento de habilidades e competências gerais na formação do psicólogo. 2018. (Congresso).
8o encontro da Escola de Ciencias da Saude - Universidade Anhembi Morumbi.Ações da área de Saúde no contexto educativo. 2017. (Encontro).
XI Congresso Brasileiro de Psicanálise das Configurações Vinculares. Presidência da Mesa de Abertura do XI Congresso. 2017. (Congresso).
IV CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO. 2014. (Congresso).
IV CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO. Grupos De Reflexão Com Estudantes De Cursos De Graduação Na Área Da Saúde. 2014. (Congresso).
IV CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO. Grupos, Por Quê?. 2014. (Congresso).
IV CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO.DISPOSITIVO DE GRUPO NOS ESTUDOS E PRATICAS DO PROFISSIONAL DE PSICOLOGIA no. 2014. (Simpósio).
III JORNADA DA ABRAP/I SEMINÁRIO INTERNACIONAL: A TERAPIA FAMILIAR ATRAVÉS DOS TEMPOS. 2013. (Seminário).
I ENCONTRO PAULISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - ABRAPEE.Levantamento e Análise das Concepções de Conflito e Indisciplina no Contexto Escolar. 2012. (Encontro).
VII Congresso Brasileiro de Psicanálise das Configurações Vinculares. A Psicanálise das Configurações Vinculares e as Intervenções em Instituições Educativas - tensão ou diálogo entre os campos da saúde e educação?. 2011. (Congresso).
VII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Coordenação da sessão e avaliação dos trabalhos do Curso de Psicologia. 2011. (Outra).
III CONGRESSO BRASILEIRO CIÊNCIA E PROFISSÃO. Fundamentos e Práticas do Estágio em Psicologia Escolar nas Instituições Educacionais. 2010. (Congresso).
III CONGRESSO CIÊNCIA E PROFISSÃO. coordenação da mesa redonda: Experiências de Inserção do Estagiário em Psicologia Escolar Institucional nas Escolas da Rede Pública da Cidade de São Paulo. 2010. (Congresso).
III MOSTRA DE EXTENSÃO.Família, Violência, Gênero e Inclusão Social. 2010. (Outra).
III SEMANA DE PSICOLOGIA MACKENZISTA.Psicologia Escolar Institucional. 2010. (Outra).
IV CONGRESSO DA SPAGESP / X JORNADA DO NESME / IV CONGRESSO DE SAÚDE MENTAL DA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO - SP. Grupos e Vínculos na Construção da Educação Democrática e Para Todos. 2010. (Congresso).
IV CONGRESSO DA SPAGESP / X JORNADA DO NESME / IV CONGRESSO DE SAÚDE MENTAL DA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO - SP. O Grupo Psicanalítico de Discussão como Dispositivo de Aprendizagem e Compartilhamento. 2010. (Congresso).
IV CONGRESSO DA SPAGESP / X JORNADA DO NESME / IV CONGRESSO DE SAÚDE MENTAL DA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO - SP. Intervenções Grupais em Situação de Crise. 2010. (Congresso).
IV CONGRESSO DA SPAGESP / X JORNADA DO NESME / IV CONGRESSO DE SAÚDE MENTAL DA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO - SP. Grupo de Reflexão no Contexto Escolar: a vez e a voz dos Alunos. 2010. (Congresso).
IV CONGRESSO DA SPAGESP / X JORNADA DO NESME / IV CONGRESSO DE SAÚDE MENTAL DA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO - SP. Saúde da Criança, Adolescente e Família. 2010. (Congresso).
PRÁTICAS NARRATIVAS COLETIVAS COM DAVID DENBOROUGH E CHERYL WHITE. 2010. (Outra).
Psicoterapia nos transtornos graves de personalidade: foco na tranferência. 2010. (Outra).
TEACHING AND DEVELOPMENT FROM A POST-VYGOTSKIAN PERSPECTIVE. 2010. (Encontro).
VI JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Sessão de Comunicação Oral. 2010. (Outra).
XI MOSTRA DE PSICOLOGIA DO COTIDIANO.Imagens de Escola nos Desenhos Animados. 2010. (Outra).
EVENTO PREPARATÓRIO DO ANO DA PSICOTERAPIA.Parâmetros Técnicos e Éticos Mínimos para a Formação na Graduação e na Formação Especializada para o Exercício da Psicoterapia pelos Psicólogos. 2009. (Encontro).
II Seminário Mackenzie Projeto Inclusão Social Urbana - Nós do Centro.Família, Gênero e Inclusão Social: a experiência da Universidade Presbiteriana Mackenzie no Centro de São Paulo. 2009. (Seminário).
IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2009. (Congresso).
IX Mostra de Psicologia do Cotidiano.Avaliação e comentários sobre os trabalhos apresentados. 2009. (Outra).
IX Seminário de Práticas Supervisionadas.Encerramento. 2009. (Seminário).
VII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICAN'SLIE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES - V ENCONTRO PAULISTA DE SAÚDE MENTAL - IX JORNADA DA SPAGESP - I ENCONTRO DE SAÚDE MENTAL DE SERRA NEGRA - FORMANDO LAÇOS. Exclusão e violência no campo educativo - o enfrentamento e as buscas de saída pela criação de espaços de compartilhamento. 2009. (Congresso).
VII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES - V ENCONTRO PAULISTA DE SAUDE MENTAL - IX JORNADA DA SPAGESP - I ENCONTRO DE SAÚDE MENTAL DE SERRA NEGRA. Formação/Especialização - Uma demanda atual relacionada à necessidade de se usar o dispositivo grupal. 2009. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Psicanálise das Configurações Vinculares - V Encontro Paulista de Saúde Mental - IX Jornada da SPAGESP - I Encontro de Saúde Mental de Serra Negra - formando laços. 2009. (Congresso).
VII Simpósio de Psicologia e Análise Institucional.VII Simpósio de Psicologia e Análise Institucional. 2009. (Simpósio).
V JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA.Comunição oral. 2009. (Outra).
XIV ENCONTRO DE EDUCADORES DA DIRETORIA DE ENSINO NORTE I.Violência no Contexto Escolar. 2009. (Encontro).
X Mostra do Cotidiano.Avaliação e comentários sobre os trabalhos apresentados. 2009. (Outra).
XXII Mostra de TCC.Avaliação de trabalhos apresentados. 2009. (Outra).
XXI Mostra de TGI do Curso de Psicologia.Avaliação de trabalhos apresentados. 2009. (Outra).
1.o Encontro de Educadores sobre Educação Inclusiva.Inclusão Escolar: sobre profundos abismos e possíveis pontes. 2008. (Encontro).
COLÓQUIO INTERNACIONAL:SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA. 2008. (Outra).
Curso de Extensão Didática do Ensino Superior. 2008. (Outra).
Dialogando com o Autor.Grupos e Inclusão Escolar - sobre laços, amarras e nós. 2008. (Encontro).
Dia Nacional da Luta pela Educação Inclusiva.Ações em Defesa da Educação Inclusiva. 2008. (Encontro).
ENCONTRO DE PSICOLOGIA ESCOLAR, PRECONCEITO E DIFERENÇA: PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO E O FENÔMENO DO PRECONCEITO. 2008. (Encontro).
Encontro de Psicólogos que atuam em Programas de Educação Inclusiva. 2008. (Encontro).
I ENCONTRO NACIONAL DE PSICOLOGIA DO COTIDIANO. 2008. (Encontro).
III ENCONTRO DE PRÁTICAS CLÍNICAS EM PSICOLOGIA DA SAÚDE.Avaliação de trabalhos apresentados. 2008. (Encontro).
II Mostra Mackenzie de Extensão.II Mostra Mackenzie de Extensão - Modalidade: produto acadêmico. 2008. (Outra).
I SEMANA DE PSICOLOGIA MACKENZISTA.Avaliação de trabahos apresentados. 2008. (Outra).
IV ENCONTRO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO. 2008. (Encontro).
IV Jornada de Iniciação Cientifica.Avaliação da Sessão de posteres. 2008. (Outra).
Psicologia e Direitos Humanos. 2008. (Outra).
VI Fórum de Educadores do Centro de Ensino São José.A Violência no Campo Educativo: o que fazer?. 2008. (Encontro).
VIII MOSTRA DE PSICOLOGIA DO COTIDIANO.Medo. 2008. (Encontro).
VIII Seminário de Práticas Supervisionadas.Encerramento. 2008. (Seminário).
VII Mostra de Psicologia do Cotidiano.Subjetividade. 2008. (Outra).
VII SEMINÁRIO DE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS.Encerramento. 2008. (Seminário).
XIX Mostra de TGI.Avaliação de trabalhos apresentados. 2008. (Outra).
XX MOSTRA DE TGI DO CURSO DE PSICOLOGIA.Avaliação de trabalhos apresentados. 2008. (Outra).
CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL - COMUNICAÇÃO E PARTICIPAÇÃO ATIVA. O professor cego na escola regular. 2007. (Congresso).
ENCONTRO MACKVIDA: PSICOLOGIA SOBRE ÁLCOOL E DROGAS. 2007. (Encontro).
Formação de Professores no Ambiente Moodle. 2007. (Outra).
GESTÃO EM DESENVOLVIMENTO E PESQUISA NA UNIVERSIDADE. 2007. (Encontro).
I ENCONTRO DO NÚCLEO DE PSICOLOGIA ESCOLAR.A Intervenção do Psicólogo Escolar Junto a Diferentes Tempos de Vida: da educação infantil ao ensino médio. 2007. (Encontro).
II CONGRESO LATINOAMERICANO DE PSICOLOGÍA DE LA ULAPSI. A pessoa com deficiência e suas relações de trabalho. 2007. (Congresso).
II CONGRESO LATINOAMERICANO DE PSICOLOGÍA DE LA ULAPSI. A atuação do psicólogo junto ao indivíduo em uma perspectiva dialética. 2007. (Congresso).
II CONGRESO LATINOAMERICANO DE PSICOLOGÍA DE LA ULAPSI. O uso da palavra "mãe" por crianças de 3 a 5 anos de idade. 2007. (Congresso).
II ENCONTRO DE PRÁTICAS CLINICAS EM PSICOLOGIA DA SAÚDE. 2007. (Encontro).
III ENCONTRO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO. 2007. (Encontro).
II SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO PAULUS.Educar para a Não-Violência: é possível?. 2007. (Simpósio).
OFICINA DE ÉTICA EM PESQUISA. 2007. (Oficina).
PALESTRA: NOVOS AVANÇOS EM PESQUISA SOBRE PSICOTERAPIA. 2007. (Outra).
V CICLO DE ESTUDOS DE PSICOPEDAGOGIA.Psicologia Escolar: qual é a parte que nos cabe...?. 2007. (Outra).
V FÓRUM DE EDUCADORES.Professora do mini-curso: Sobre abismos e pontes - entre a inclusão desejável e a possível. 2007. (Outra).
VIII SIMPÓSIO CEFAS E JORNADA FLAPAG.Uma leitura grupal no cotidiano escolar. 2007. (Simpósio).
VI MOSTRA DE PSICOLOGIA DO COTIDIANO.Avaliação e comentário sobre os trabalho. 2007. (Outra).
VI SEMINÁRIO DE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS. 2007. (Seminário).
V MOSTRA DE PSICOLOGIA DO COTIDIANO.Avaliação e comentário sobre trabalhos. 2007. (Outra).
XVII CONGRESSO LATINO-AMERICANO DA FLAPAG VI CONGRESSO DO NESME VIII JORNADA DA SPAGESP. Trabalhando com vínculos nas escolas e nos grupos de adolescentes. 2007. (Congresso).
XVII CONGRESSO LATINO-AMERICANO DA FLAPAG VI CONGRESSO DO NESME VIII JORNADA DA SPAGESP. Igualdades, diferenças, desigualdades e indiferença. 2007. (Congresso).
XVII CONGRESSO LATINO-AMERICANO DA FLAPAG VI CONGRESSO DO NESME VIII JORNADA DA SPAGESP. Violência Hoje. 2007. (Congresso).
XVII CONGRESSO LATINO-AMERICANO DA FLAPAG VI CONGRESSO DO NESME VIII JORNADA DA SPAGESP. Sessão 2: Formação Profissional: da graduação à especialização. 2007. (Congresso).
XVIII MOSTRA DE TGI.Avaliação de trabalhos apresentados. 2007. (Outra).
XVII MOSTRA DE TGI DO CURSO DE PSICOLOGIA.Avaliação de trabalhos apresentados. 2007. (Outra).
16TH INTERNATIONAL CONGRESS OF GROUP PSICHOTERAPY. CO-COORDENAÇÃO DE LARGE GROUP. 2006. (Congresso).
16TH INTERNATIONAL CONGRESS OF GROUP PSICHOTHERAPY. The School on the Reverse Side: inclusion and exclusions at the meaningful differences management. 2006. (Congresso).
16TH INTERNATIONAL CONGRESS OF GROUP PSYCHOTHERAPY. Coordenação de pequeno grupo. 2006. (Congresso).
FÓRUM MUNICIPAL DE SAÚDE MENTAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES.Saúde Mental e Educação ? As várias faces da Inclusão. 2006. (Outra).
I CONGRESSO INTERNACIONAL INFÂNCIA: violência, instituições e políticas públicas. Professora do Minicurso: "Contribuições de D. W. Winnicott para o trabalho com grupos". 2006. (Congresso).
I CONGRESSO INTERNACIONAL INFÂNCIA: violência, instituições e políticas públicas. Coordenadora da mesa redonda intitulada: Projetos escolares alternativos para a infância. 2006. (Congresso).
I ENCONTRO DE PRÁTICAS CLINICAS EM PSICOLOGIA DA SAÚDE.Avaliação de trabalho apresentado. 2006. (Encontro).
II CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO. Psicologia e Educação Infantil: uma dívida a resgatar. 2006. (Congresso).
III CONGRESSO DA SPAGESP/III ENCONTRO DE SAÚDE MENTAL DA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO/IX JORNADA DO NESME. O Vínculo Mãe-Bebê na Pós-Modernidade. 2006. (Congresso).
III CONGRESSO DA SPAGESP/III ENCONTRO DE SAÚDE MENTAL DA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO/IX JORNADA DO NESME. Relação família-escola: fenômenos grupais e possíveis leituras. 2006. (Congresso).
III CONGRESSO DA SPAGESP/III ENCONTRO DE SAÚDE MENTAL DA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO/IX JORNADA DO NESME. Coordenação da mesa redonda: Grupos em diferentes abordagens. 2006. (Congresso).
III MOSTRA DE PSICOLOGIA DO COTIDIANO.Avaliação e comentários dos trabalhos apresentados na mostra. 2006. (Outra).
II SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA E ANÁLISE INSTITUCIONAL.Avaliação e comentários sobre os trabalhos apresentados na mesa: Psicologia e Instituições de Atendimento à Deficiência. 2006. (Simpósio).
I SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.Relatos de Experiências. 2006. (Seminário).
IV MOSTRA DE PSICOLOGIA DO COTIDIANO.Avaliadora e comentadora dos trabalhos apresentados na mostra. 2006. (Outra).
Seminário Interno de Metodologia de Pesquisa em Psicologia. 2006. (Seminário).
VII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOPEDAGOGIA: APRENDIZAGEM: TRAMAS DO CONHECIMENTO, DO SABER E DA SUBJETIVIDADE. As teorias e práticas da inclusão escolar: sobre profundos abismos e algumas pontes possíveis. 2006. (Congresso).
VII SIMPÓSIO PSICANÁLISE E INTERVENÇÕES SOCIAIS.Família e Escola. 2006. (Simpósio).
X ENCONTRO SÓCIO EDUCACIONAL DO CENTRO DE ENSINO SÃO JOSÉ.Coordenação da dinâmica de encerramento do encontro. 2006. (Outra).
XVI MOSTRA DE TGI DO CURSO DE PSICOLOGIA.Avaliação de trabalhos apresentados. 2006. (Outra).
XV MOSTRA DE TGI.Avaliação de trabalhos apresentados. 2006. (Outra).
EDUCAÇÃO INCLUSIVA.O Cotidiano Escolar pelo Avesso e as Perspectivas de inclusão. 2005. (Encontro).
GRADES INVISÍVEIS.Adaptações Escolares para Portadores de TDAH. 2005. (Encontro).
III FÓRUM DE EDUCADORES DO CENTRO DE ENSINO SÃO JOSÉ.Professora do mini-curso: A inclusão dentro de uma perspectiva crítica - os limites que se impõem à prática. 2005. (Outra).
SEMANA SOCIAL DIOCESANA.Inclusão - Portadores de Necessidades Especiais. 2005. (Outra).
V CONGRESSO DO NESME/IV ENCONTRO PAULISTA DE PSIQUIATRIA E SAÚDE MENTAL/VII JORNADA DA SPAGESP. Coordenadora do Fórum de Discussão. 2005. (Congresso).
V CONGRESSO DO NESME/IV ENCONTRO PAULISTA DE PSIQUIATRIA E SAÚDE MENTAL/VII JORNADA DA SPAGESP. Os Vinculos na Inclusão Escolar: sobre laços, amarras e nós. 2005. (Congresso).
V CONGRESSO DO NESME/IV ENCONTRO PAULISTA DE PSIQUIATRIA E SAÚDE MENTAL/ VII JORNADA DA SPAGESP. Comunicação Oral: Implicações e complicações do trabalho grupal. 2005. (Congresso).
WORKSHOP MULTIDISCIPLINAR NEUROCIÊNCIAS DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZGEM - MODELO DE PARCERIA.Os Ruídos Familiares e a Escola: mediações e encaminhamentos possíveis. 2005. (Encontro).
XIII MOSTRA DE TGI.Avaliação de trabalhos apresentados. 2005. (Outra).
XIII MOSTRA DE TGI DA FACULDADE DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE.Avaliação de trabalhos da mostra. 2005. (Outra).
XIV MOSTRA DE TGI.Avaliação de trabalhos apresentados. 2005. (Outra).
7.a JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL.Inclusão: "de fato" ou "de direito"?. 2004. (Outra).
7.a JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL.O indivíduo com necessidades educacionais especiais na escola regular. 2004. (Outra).
D.W.WINNICOTT E GRUPOS.A Trajetória de D. W. Winnicott e suas Principais Contribuições Para os Grupoterapeutas. 2004. (Encontro).
II CONGRESSO DA SPAGESP/II ENCONTRO DE SAÚDE MENTAL DA REGIÃO DE R.P./VIII JORNADA DO NESME. O grupo de discussão como espaço para aprender e compartilhar. 2004. (Congresso).
II CONGRESSO DA SPAGESP/II ENCONTRO DE SAÚDE MENTAL DA REGIÃO DE R.P./VIII JORNADA DO NESME. A Escola como um Grupo e os Grupos na Escola. 2004. (Congresso).
II FÓRUM DE EDUCADORES DO CENTRO DE ENSINO SÃO JOSÉ.Para além da inclusão escolar: mais do que ensinar, aprender. 2004. (Outra).
IX JORNADA DO CEPAG.Algumas contribuições para o trabalho com grupos de crianças e adolescentes. 2004. (Outra).
Metodologia Cientifica: Intrumentos para Monografia. 2004. (Outra).
I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2003. (Congresso).
II JORNADA DE PESQUISADORES - Deficiências: interconexões criativas.Questões sobre igualdade e diferença no processo de inclusão escolar. 2003. (Encontro).
IV JORNADA DO NESME.Apresentação da síntese e crítica da mesa: o grupo como instrumento e seus sons. 2003. (Outra).
JORNADA DA SPAGESP.Grupo na Escola: questões sobre igualdade e diferença no processo de inclusão. 2003. (Outra).
I CONGRESSO DA SPAGESP/I ENCONTRO DE SAÚDE MENTAL DA REGIÃO DE R.P. Coordenação de grupo de discussão da mesa: grupos especiais. 2002. (Congresso).
I CONGRESSO DA SPAGESP/I ENCONTRO DE SAÚDE MENTAL DA REGIÃO DE R.P.. Comentadora dos pôsteres apresentados. 2002. (Congresso).
I CONGRESSO DA SPAGESP/I ENCONTRO DE SAÚDE MENTAL DA REGIÃO DE R.P.. Coordenadora do Curso Grupos Breves: abordagens terapêuticas e não terapêuticas do grupo e da família. 2002. (Congresso).
I CONGRESSO DA SPAGESP/ I ENCONTRO DE SAÚDE MENTAL DA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO. Grupos Breves na EScola Contribuindo para o Processo de Inclusão. 2002. (Congresso).
VI CONGRESSO E FEIRA DE EDUCAÇÃO SABER 2002. 2002. (Congresso).
VIII ENCONTRO SÓCIO EDUCACIONAL(ENCONTRÃO). 2002. (Encontro).
IV CONGRESSO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES / III ENCONTRO PAULISTA DE PSIQUIATRIA E SAÚDE MENTAL. A psicanálise vincular contribuindo para nova forma de atuação do psicológo na escola. 2001. (Congresso).
IV CONGRESSO PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES III ENCONTRO PAULISTA DE PSIQUIATRIA E SAÚDE MENTAL. Apresentação de trabalho. 2001. (Congresso).
VI CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE GRUPANÁLISE E PSICOTERAPIA ANÁLICA DE GRUPO. Os conceitos da grupamalise aplicados à instituição escolar possibilitando a constituição de uma escola inclusiva. 2001. (Congresso).
VII ENCONTRO SÓCIO EDUCACIONAL. 2001. (Encontro).
V JORNADA DA SPAGESP. Comentadora de mesa de temas livres. 2001. (Congresso).
I JORNADA DE PESQUISADORES: ÉTICA E DEFICIENCIAS. 2000. (Outra).
XIV JORNADA ODONTOLÓGICA BRASILEIRA DE ESTUDOS SOBRE PACIENTES ESPECIAIS. 2000. (Outra).
I ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIS GRUPAIS.Apresentação de trabalho. 1999. (Encontro).
III CONGRESSO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES / II ENCONTRO PAULISTA DE PSIQUIATRIA E SAÚDE MENTAL. 1999. (Congresso).
I SIMPÓSIO ABERTO SOBRE DISTÚRBIOS ABRANGENTES DO DESENVOLVIMENTO. 1999. (Simpósio).
GRUPALIDADE, CONCEITOS INTRODUTÓRIOS - MÓDULO I. 1998. (Outra).
I CICLO DE DEBATES MULTIPROFISSIONAIS SOBRE A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 1998. (Outra).
I CICLO DE DEBATES MULTIPROFISSIONAIS SOBRE A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 1998. (Outra).
II CONGRESSO DE PSICANALISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES / I ENCONTRO PAULISTA DE SAÚDE MENTAL E PSIQUIATRIA. 1997. (Congresso).
IV CONGRESO BRASILEIRO ODONTOLOGIA PACIENTES ESPECIAIS E I MEETING ODONTOPEDIATRIA DO RIO DE JANEIRO. 1997. (Congresso).
Ciclo de Atualização de Deformidades Crânio Maxilo Faciais. 1996. (Outra).
III CONGRESSO DE ODONTOLOGIA PARA PACIENTES ESPECIAIS/ I ENCONTRO NACIONAL MULTIDISCIPLINAR EM PACIENTES ESPECIAIS/ I ENCONTRO NACIONAL DST/AIDS EM ODONTOLOGIA E IX JORNADA ODONTOLÓGICA DE ESTUDOS SOBRE PACIENTES ESPECIAIS. 1995. (Congresso).
III ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICO-ONCOLOGIA E I CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOONCOLOGIA. 1994. (Congresso).
Participação em bancas
HOSTERT, P. C. C. P.; CRUCES, A. V. V.;EMÍLIO, S. A.. As Contribuições da Arteterapia no aprimoramento do olhar sensível do educador. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.
EMÍLIO, S. A.; FERNANDES, F. C.; GONCALVES, J. S. F.. Promoção de desenvolvimento socioemocional de adolescentes em grupos realizados em plataformas de videoconferência. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.
EMÍLIO, S. A.; GONCALVES, J. S. F.; PICANCO JUNIOR, A. C.. Representações Sociais de Professores e Alunos do Ensino Fundamental Sobre o Ensino da Matemática. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.
CARVALHO, F. O.;EMÍLIO, S. A.; IOKOI, Z. M. G.; CARVALHO, J. S. F.. "Ponha-se no seu lugar: processos de estigmatização de crianças na escola pública, a exclusão das singularidades e formas de reexistência". 2019. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Direitos e outras Legitimidades) - Universidade de São Paulo.
SEKKEL, M. C.;EMÍLIO, S. A.; MACHADO, A. M.; DIAS, M. C.. Reflexões sobre a experiência de Acompanhamento Escolar no Ensino Fundamental 2. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
SCHMIDT, M. L. S.;EMÍLIO, S. A.; DANTINO, M. E. F.; SEKKEL, M. C.. Entre Laços e Desenlaces: a constituição de uma experiência de acompanhamento escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
EMÍLIO, S. A.; DANTINO, M. E. F.; SEKKEL, M. C.. A constituição de uma experiência de acompanhamento escolar no ensino fundamental I em uma escola particular. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
TERZIS, A.;EMÍLIO, S. A.; WECHSLER, S. M.; VAISBERG, T. M. J. A.; SANTOS, M. A.. Grupo de Profissionais em uma Empresa: uma experiência psicanalítica. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
MAZZOTTA, M. J. S.; NICOLAU, M. L. M.;EMÍLIO, S. A.. O Agente de Inclusão Escolar no Apoio aos Alunos com Deficiência Intelectual: um estudo em escolas municipais de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BECKER, E.; SEKKEL, M. C.;EMÍLIO, S. A.. O Papel do Psicólogo na Óptica de Professores de Crianças Incluídas no Ensino Regular: um estudo exploratório. 2008. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.; ALVES, E. G. R.; KOVACS, M. J.. Morte na Família: um estudo exploratório acerca da comunicação à criança. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
EMÍLIO, S. A.; BARROS, S.; FERRETTI, J. S. E.; COLVERO, L. A.; OLIVEIRA, M. A. F.. Contextos Educacionais e o Aluno com Necessidade Educacional Especial (transtorno mental): um desafio interdisciplinar marcado pela dialética exclusão/inclusão. 2005. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.
CASTANHO, P.;EMÍLIO, SOLANGE; FREIRE, F. H. M. A.; AMORIM, A. K. M. A.; CAMPOS, R. T. O.. Grupo com objetos mediadores de alimentação e comida (Grupo-nhAC): alimentação sob perspectivas psicanalíticas de grupo em serviços da Atenção Primária em Saúde. 2023. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.
Hashizume, C. M; PAULA, P. S. R.; Mendes, M. P. S; SANTOS, G. M.;EMÍLIO, S. A.. Literatura e sua relação com o imaginário infantil - contação de histórias. 2019. Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.
FIGUEIREDO, L. C. M.; MARIN, I. S. K.; BROIDE, J.;EMÍLIO, S. A.; FERNANDES, M. I.. Um Modelo Psicanalítico para Pensar e Fazer Grupos em Instituições. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
EMÍLIO, S. A.; ALVES, E. G. R.; BROWN, G. C.; SOUZA, M. P. R.; KOVACS, M. J.. Falando de Morte na Escola: o que os educadores têm a dizer?. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
EMÍLIO, S. A.; SILVA, M. J. P.; SCHLIEMANN, A. L.; NUCCI, N. A. G.; KOVACS, M. J.. A arte de falar da morte: a literatura infantil como recurso para abordar a morte com crianças e educadores. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
FERNANDES, F. C.;EMÍLIO, S. A.; PAULA, P. S. R.; CHECCHIA, A. K. A.; MELO, E. T.. Oficinas psicopedagógicas de leitura e escrita como possibilidade de atendimento às queixas escolares: um olhar integrador. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.
Hashizume, C. M; CRUCES, A. V. V.; RENESTO, A. P. C.; SANTOS, G. M.;EMÍLIO, S. A.. Biblioterapia: possibilidades para o desenvolvimento pessoal por meio de oficinas de leitura de literatura. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.
EMÍLIO, S. A.; ALVES, E. G. R.; KOVACS, M. J.. Falando da Morte na Escola: o que os educadores têm a dizer?. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
PAIVA, L. E.; KOVACS, M. J.; SILVA, M. J. P.;EMÍLIO, S. A.. A Arte de Falar da Morte: o livro infantil como recurso para abordar as várias mortes na vida da criança e de seus cuidadores. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
COSTA, S. S. D.; SANTEIRO, T. V.;EMÍLIO, SOLANGE; AVILA, L. A.. Psicoterapia de grupo on-line: produções científicas e vivências profissionais. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
Luiz, L.;EMÍLIO, S. A.; GONCALVES, J. S. F.; CRUCES, A. V. V.. As contribuições da Arteterapia no desenvolvimento de um olhar sensível no Educador. 2021.
EMÍLIO, S. A.; FERNANDES, F. C.; GONCALVES, J. S. F.. O Desenvolvimento de Habilidades Socioemocionais em Grupos de Adolescentes em Plataformas de Videoconferência. 2020.
EMÍLIO, S. A.; ROCHA, E. F.; CARVALHO, F. O.. Ponha-se no seu lugar: processo de categorização de crianças na escola pública, a exclusão das singularidades e formas de reexistência. 2018.
EMÍLIO, S. A.; MACHADO, A. M.; SEKKEL, M. C.. O acompanhante escolar na educação inclusiva: junções e limites no Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
RAMOS, P. C. C.;EMÍLIO, SOLANGE. FORMAÇÃO DE EDUCADORES: LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO DE TRABALHOS DESENVOLVIDOS NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Federal do ABC.
RAMOS, P. C. C.;EMÍLIO, SOLANGE. A PERMANÊNCIA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA SALA DE AULA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Federal do ABC.
EMÍLIO, S. A.. A relação entre família e escola: parceria desenvolvida ao longo do ano. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica e Formação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.
EMÍLIO, S. A.. Parentalidade: estilos parentais e o reflexo nas formas de vinculação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Anhembi Morumbi.
EMÍLIO, S. A.. Prostituição, Literatura e Gênero. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Anhembi Morumbi.
EMÍLIO, S. A.. O estudante de Psicologia: aspectos da escolha, da avaliação do curso e da imagem da profissão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Anhembi Morumbi.
EMÍLIO, S. A.. As implicações da transgeracionalidade na saúde mental: a família como um fator de adoecimento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Anhembi Morumbi.
EMÍLIO, S. A.. O sentido da participação de portadores de doenças crônicas na promoção de sua própria saúde para trabalhadores e usuários do Sistema Único de Saúde. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Anhembi Morumbi.
EMÍLIO, S. A.. A organização borderline da personalidade no Teste Projetivo House-Tree-Person: um levantamento de hipóteses. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Anhembi Morumbi.
EMÍLIO, S. A.. De que forma a cultura participativa pode contribuir com a inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabaho?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.. Inclusão Eficiente, o significado da inclusão para as empresas e o impacto da lei de cotas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.. Pais de adolescentes submetidos ao transplante de medula óssea: reorganização da vida familiar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de São Paulo.
EMÍLIO, S. A.. O Fenômeno das Empresas Juniores de Psicologia nas Universidades: um olhar crítico por parte dos estudantes que dela participam. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.. Dificuldades dos Pais na Educação de Filhos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.. Second Life, Implicações Reais de um Mundo Virtual: a identidade por trás do Avatar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.. A Relação entre Escola e Sociedade em Publicações Científicas de Psicologia Escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.. O Trabalho do Psicólogo em uma Instituição Especializada em Crianças Autistas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.. A voz e a visão do educador: o agente que faz o dia a dia da inclusão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.. O sentido e o significado da educação escolar para alunos pertencentes à população de baixa renda. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.. Fracasso Escolar sob a Visão dos Professores do Ensino Fundamental I. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.. A Educação nos tempos atuais: como a síndrome de Burnout influencia a qualidade do trabalho do professor. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.; BARROS, I. P. M.; MAZZINI, E.. Cavalcanti de Melo.Acolhimento Familiar - um olhar responsável na construção dos laços familiares; análise de alguns relatos de experiências no Brasil de hoje. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.; BARROS, I. P. M.; MAZZINI, E.. Medo da morte no adulto jovem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.; BARROS, I. P. M.; MAZZINI, E.. Análise do Filme: A. I. - Inteligência Artificial - sob a luz da Teoria do Apego. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.; BARROS, I. P. M.; MAZZINI, E.. Memória, envelhecimento e a opção pela moradia em instituição: relatos de história de vida de idosos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.; SANTOS, M. A.; SILVA, L. L. M.; CONTEL, J. O. B.; NEME, C. M. B.. Professor doutor para a área de Práticas Grupais: teorias e técnicas. 2008. Universidade de São Paulo.
EMÍLIO, S. A.; OLIVEIRA, I. T.; RODRIGUES, R. T. S. Banca examinadora para o provimento de vaga de professor no curso de Psicologia. 2010. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.; OLIVEIRA, I. T.; ALDRIGHI, T.. Banca examinadora para provimento de vaga de professor do curso de psicologia. 2010. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.. Banca examinadora para provimento de vaga de professor do Curso de Psicologia, na área de metodologia de pesquisa. 2010. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.. Banca examinadora para provimento de vaga de professor do Curso de Psicologia, na área de Psicologia Analitica. 2010. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
OLIVEIRA, I. T.;EMÍLIO, S. A.. Banca examinadora para provimento de vaga de professor do Curso de Psicologia - Aréa de Avaliação Psicológica. 2009. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
OLIVEIRA, I. T.;EMÍLIO, S. A.. Banca examinadora para provimento de vaga de professor do Curso de Psicologia - Área de Psicologia da Saúde. 2009. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
D. M. A. Chaud;EMÍLIO, S. A.. Banca Examinadora de Seleção de Docentes para disciplinas profissionalizantes do curso de Nutrição. 2008. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
OLIVEIRA, I. T.;EMÍLIO, S. A.; ALDRIGHI, T.; MITO, T. H.. Banca examinadora para provimento de vaga de professor período integral. 2008. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
OLIVEIRA, I. T.; MITO, T. H.;EMÍLIO, S. A.; ALDRIGHI, T.. Banca examinadora para provimento de vaga de professor do curso de psicologia, na área de Avaliação Psicológica. 2008. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
OLIVEIRA, I. T.; MITO, T. H.;EMÍLIO, S. A.; ALDRIGHI, T.. Banca examinadora para provimento de vaga de professor do curso de psicologia, na área de Psicoterapia Psicodinâmica. 2008. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
OLIVEIRA, I. T.;EMÍLIO, S. A.; ALDRIGHI, T.; MITO, T. H.. Banca examinadora para provimento de vaga de professor do curso de psicologia, na área de Neuropsicologia. 2008. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
OLIVEIRA, I. T.; ALDRIGHI, T.; MITO, T. H.;EMÍLIO, S. A.. Banca examinadora para provimento de vaga de professor do curso de psicologia, na área de Psicologia Comunitária. 2008. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
OLIVEIRA, I. T.; ALDRIGHI, T.;EMÍLIO, S. A.; MITO, T. H.. Banca examinadora para provimento de vaga de professor do curso de psicologia, na área de Psicologia Escolar. 2008. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
OLIVEIRA, I. T.; ALDRIGHI, T.; MITO, T. H.;EMÍLIO, S. A.. Banca examinadora para provimento de vaga de professor do curso de psicologia, na área de Psicologia Jurídica. 2008. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.; ALDRIGHI, T.; OLIVEIRA, I. T.; MITO, T. H.. Concurso de admissão de professor para a área de Anatomia. 2006. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
MITO, T. H.; OLIVEIRA, I. T.;EMÍLIO, S. A.; ALDRIGHI, T.. Concurso de Admissão para professor na área de Psicologia Hospitalar. 2006. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
ALDRIGHI, T.; OLIVEIRA, I. T.;EMÍLIO, S. A.; MITO, T. H.. Concurso para a admissão de professor para a área de Psicologia Comunitária. 2006. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
MITO, T. H.; OLIVEIRA, I. T.;EMÍLIO, S. A.; ALDRIGHI, T.. Concurso para admissão de professor na área de Psicologia da Saúde. 2006. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
MITO, T. H.; OLIVEIRA, I. T.;EMÍLIO, S. A.. Concurso para admissão de professor para a área de Diagnóstico Psicológico. 2006. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.; OLIVEIRA, I. T.; MITO, T. H.; ALDRIGHI, T.. Concurso para admissão de professor para a área de Instrumentos de Avaliação Psicológica. 2006. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.; MITO, T. H.; OLIVEIRA, I. T.; ALDRIGHI, T.. concurso para admissão de professor para a área de Psicologia Experimental. 2006. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
ALDRIGHI, T.; OLIVEIRA, I. T.;EMÍLIO, S. A.. Concurso para admissão de professor para a área de Orientação Vocacional. 2006. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
EMÍLIO, S. A.; OLIVEIRA, I. T.; MITO, T. H.. Concurso para admissão de professor para a área de Anatomia e Neuropsicologia. 2006.
ALDRIGHI, T.; OLIVEIRA, I. T.;EMÍLIO, S. A.. Concurso para admissão de professor para a área de psicologia Comunitária. 2006. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
MITO, T. H.; OLIVEIRA, I. T.;EMÍLIO, S. A.. Concurso para a admissão de professor para a Área de Avaliação Psicológica e Psicoterapia. 2006. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Orientou
PSICOTERAPEUTA OUVINTE, PACIENTE SURDO: DIÁLOGOS ENTRE PSICOTERAPIA E A COMUNIDADE SURDA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo; (Coorientador);
As potências da horta comunitária: efeitos positivos na saúde mental e na garantia de direitos sociais; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);
Como cuidar da dor de quem fica: um estudo sobre as possíveis práticas de posvenção para mãe enlutadas pelo suicídio de seus filhos; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);
O QUE ENVOLVE A ESCUTA PSICANALÍTICA PENSANDO EM PACIENTES SURDOS; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);
Estratégias contra-hegemônicas de combate ao determinismo biológico em instituições para a produção de saúde com crianças e adolescentes; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);
A função da coletividade em experiencias de cuidado de comunidades culturais não hegemônicas; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);
Os sentidos da quebrada: Análise da realidade das periferias brasileiras partir de músicas de funk e rap; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);
A Percepção da Pessoa Trans Sobre a Universidade; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);
Atuação da/o psicóloga/o na Rede de Atenção à Saúde da Pessoa Idosa (RASPI) em São Paulo: Possibilidades e desafios; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);
A violência política no Brasil e seus efeitos na atualidade: Analisando e compreendendo o fenômeno sob a perspectiva psicanalítica; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);
O que a gente aprende na psicoterapia? Uma análise de possíveis efeitos educativos em processos psicoterapêuticos na abordagem fenomenológica-existencial; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);
Filhos da Violência: Convivendo com o conflito intraparental e o papel da Psicologia na promoção de cuidados; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);
Promoção de desenvolvimento socioemocional de adolescentes em grupos realizados em plataformas de videoconferência; 2021; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO, ; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
Representações Sociais de Professores e Alunos do Ensino Fundamental sobre o Ensino da Matemática; 2020; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO, ; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
Quais são as vidas passíveis de luto? Um estudo sobre o conceito de abjeto e a população em situação de rua; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
Expectativas de Pais e Professores diante do Processo de Inclusão Escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
O processo de Individuação na escola democrática; Apontamentos sobre a escola Summerhill; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
Violência Escolar: prevenção e combate à luz da Justiça Restaurativa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
TRIBOS URBANAS, PERTENCIMENTO E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
A contribuição da Justiça Restaurativa para o Combate à Violência no Contexto Escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
Psicanálise e Esporte; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
As expectativas do professor frente ao desempenho do aluno, a percepção deste sobre as expectativas do professor e sua influência na aprendizagem; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
O Papel do Professor e da Escola no Desenvolvimento de Alunos com Dislexia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
Identidade em gêmeos univitelinos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
Identidade em gêmeos univitelinos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
A visão de alguns professores do Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
Adaptação Escolar: algumas implicações para pais, alunos e professores; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
O uso da palavra mãe por crianças de 3 a 5 anos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
A pessoa com deficiência e suas relações de trabalho; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
Filho de peixe; ; ; Nem sempre é peixinho; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
Estudo Sobre a Probabilidade de Preconceito por parte dos profissionais que lidam com as crianças e adolescentes propensos à adoção por homossexuais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
O Preconceito na Afetividade do Soro Positivo em relação ao não Portador do HIV; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
Eutanásia e Tetraplegia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
Psicopatia e Privação Familiar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
Psicopatia e Privação Familiar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
Tetraplegia e Eutanásia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
A Inclusão e a Inserção de Alunos Beneficiados pelo Pro-Uni; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
?E foram felizes para sempre??; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
"Como o mercado de trabalho recebe a inclusão do indivíduo com Síndrome de Down"; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
Casella e Ticiane B; Denardi; DIFERENÇAS E/OU SEMELHANÇAS NA CONCEPÇÃO DE MÃE PARA CRIANÇAS ABRIGADAS E PARA CRIANÇAS QUE CONVIVEM COM OS PAIS; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
A relação mãe-filha em pacientes com anorexia nervosa de acordo com a visão psicanalítica; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
M; e Arruda; Estudo sobre a probabilidade de preconceito por parte dos profissionais que lidam com as crianças ou adolescentes propensos á adoção por homossexuais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
O uso da palavra ?mãe? por crianças de 3 a 5 anos de idade; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
LEVANTAMENTO E ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE VIOLÊNCIA E CONFLITO NO CONTEXTO ESCOLAR; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Solange Aparecida Emílio;
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RUFATTO, A. T. ; LOPES, A. P. ; BUZAID, A. ; TEIXEIRA, A. H. ; SVARTMAN, B. ; TOLEDO, R. P. ; JUNQUEIRA, R. ; EMÍLIO, S. A. . É preciso um grupo articulado para formar um profissional para o trabalho de grupos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EMÍLIO, S. A. . Sofrimento Psíquico no Campo Educativo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. . Da graduação em Psicologia ao exercício da Psicoterapia: Desafios oara a formação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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EMÍLIO, S. A. . Grupos psicanalíticos de discussão: a potência dos grupos nos processos de aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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EMÍLIO, S. A. ; CASTRO, M. R. A. . Barreiras no Ensino Superior de Psicologia: perspectiva dos alunos com deficiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EMÍLIO, S. A. . Acessibilidade na formação em Psicologia: sobre muitas barreiras e algumas estratégias para o pertencimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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EMÍLIO, S. A. ; SANTOS, A. S. R. . A mulher negra e a formação em Psicologia. Quais as barreiras existentes?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EMÍLIO, S. A. ; SANTOS, A. F. . Barreiras no curso de Psicologia: perspectivas dos estudantes do curso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EMÍLIO, S. A. . Ações da Área da Saúde no Contexto Educativo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. ; SANTANA FILHO, O. C. . Ressonâncias da Grupalidade - o(s) nós nos encontros dos grupos de discussão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EMÍLIO, S. A. . Ferramentas para Trabalhos com Grupos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. . Sexualidade na Infância e Orientação aos Pais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. . Sexualidade na Infância e Orientação aos Professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. ; OLIVEIRA, G. ; ABRAO, K. . O uso da problematização como ferramenta para a educação interprofissional e práticas colaborativas na formação do profissional de saúde. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. . Ferramentas para Trabalho com Grupos II. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. . Ferramentas para o Trabalho com Grupos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. . Presidência da mesa de abertura do Congresso. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Marinho, D. S. ; EMÍLIO, S. A. ; Cartagena, D. N. . Grupo de Reflexão com Universitários da Graduação na Área da Saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. . A (trans) formação do profissional para o trabalho com grupos - para além do tripé. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. . O uso de objetos mediadores em diferentes grupos analíticos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. . Presidente de Mesa - 'O trabalho com Vínculos e os Desafios da Incerteza'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EMÍLIO, S. A. . A Inclusão de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais no Ensino Superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EMÍLIO, S. A. . Debatedora na palestra 'Construindo a Formação em Psicologia: política de inclusão e respeito às diferenças. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. . Encontros, desencontros, abraços e trombadas - a agressividade e o desenvolvimento de crianças e jovens. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. . A (Trans) Formação Do Psicólogo Para O Trabalho Clínico - Para Além Do Tripé. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EMÍLIO, S. A. ; Cartagena, D. N. ; Marinho, D. S. . Grupos De Reflexão Com Estudantes De Cursos De Graduação Na Área Da Saúde. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EMÍLIO, S. A. . Coordenadora de grupo de discussão em evento internacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EMÍLIO, S. A. . Inclusão: portadores de necessidades especiais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. . Os Vínculos na Inclusão Escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. . Implicações e complicações no trabalho grupal. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EMÍLIO, S. A. . A Trajetória de D. W. Winnicott e suas Principais Contribuições às Grupoterapias. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. ; CINTRA, F. B. M. ; PELLEGRINI, S. . O indivíduo com necessidades educacionais especiais na escola regular. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EMÍLIO, S. A. . Algumas contribuições para o trabalho com grupos de crianças e adolescentes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EMÍLIO, S. A. . Inclusão: "de fato" ou "de direito"?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EMÍLIO, S. A. . O grupo de discussão como espaço para aprender e compartilhar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EMÍLIO, S. A. . Para além da inclusão escolar: mais do que ensinar, aprender. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. . A escola como um grupo e os grupos na escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. . Questões sobre a igualdade e a diferença no processo de inclusão escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EMÍLIO, S. A. . Síntese crítica da mesa: o grupo como instrumento e seus sons. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EMÍLIO, S. A. . Grupo na escola: questões sobre a igualdade e a diferença no processo de inclusão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. . Vinculos em Odontologia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EMÍLIO, S. A. . Familia e Sexualidade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EMÍLIO, S. A. . Os conceitos da grupanálise aplicados à instituição escolar possibilitando a constituição de uma escola inclusiva. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EMÍLIO, S. A. . A psicanálise vincular contribuindo para nova forma de atuação do psicólogo na escola. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EMÍLIO, S. A. . Comentário de mesa de tema livre. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EMÍLIO, S. A. . Facilitadores e Dificultadores no Atendimento Odontológico ao Paciente Especial. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EMÍLIO, S. A. . Grupos Hoje. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EMÍLIO, S. A. ; LERNER, R. ; RUFATTO, A. T. ; GALLI, V. L. . Leitura psicanalítica dos efeitos da contemporaneidade sobre uma institução escolar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EMÍLIO, S. A. ; FERNANDES, B. S. ; GALLI, V. L. . Complexidade@grupos.com.gente. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EMÍLIO, S. A. . Afetividade nas relações Humanas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EMÍLIO, S. A. . Ataque aos Vínculos: a violênicia dentro e fora do contexto terapêutico. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EMÍLIO, S. A. . Ampliando as fronteiras de atuação do grupoterapeuta na área de saúde. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EMÍLIO, S. A. . Psicologia no Brasil, Retrospectivas e Perspectivas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EMÍLIO, S. A. ; JACOB, L. S. ; MUGAYAR, L. R. . Os Limites do Condicionamento no Atendimento Odontológico ao Paciente Especial. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EMÍLIO, S. A. ; GALLI, V. L. ; JACOB, L. S. ; HADDAD, A. S. . Painel - O atendimento ao paciente especial no NIAPE (núcleo integrado de atendimento preventivo especial) da UNIP: um olhar interdisciplinar. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EMÍLIO, S. A. . Os Limites no Condicionamento Odontológico ao Paciente Especial. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EMÍLIO, S. A. . Vencendo Barreiras na Intervenção Odontológica a uma Paciente com Paralisia Cerebral Grave. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EMÍLIO, S. A. . Prefácio. São Paulo, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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EMÍLIO, S. A. . Prefácio. São Caetano do Sul, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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SAETA, B. R. P. ; OLIVEIRA, I. T. ; EMÍLIO, S. A. ; Carvalho, S. G. ; ALDRIGHI, T. ; MITO, T. H. . Práticas em Textos: relatórios de estágios em psicologia. São Paulo 2009 (Membro de Conselho Científico Interno de Anais de Evento).
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EMÍLIO, S. A. . Versão para a língua inglesa do regimento interno das newsletters referentes ao 16th international congress of group psychotherapy, 2006. (Tradução/Outra).
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EMÍLIO, S. A. . Laços, Amarras e Nós no Processo da Inclusão 2005 (Artigo em site da Interet).
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EMÍLIO, S. A. . ANAIS DO V CONGRESSO DO NESME 2005 (Organização de Anais de Congresso).
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DONATO, A. ; FERNANDES, B. S. ; EMÍLIO, S. A. ; GALLI, V. L. ; FERNANDES, W. J. . La Polifonia de la Subjetividad. San Pedro de los Pinos, Mexico: AMPAG, 2003 (Artigo em Revista Científica).
Outras produções
EMÍLIO, SOLANGE . Assessoria de acessibilidade para o projeto: Patrimônio micocultural e seus contos em comunidades rurais. 2023.
EMÍLIO, S. A. . Consultora ad hoc. 2007.
EMÍLIO, S. A. . Parecer técnico-cientificos "ad hoc pro honorem". 2010.
EMÍLIO, S. A. . Parecer técnico-científico "ad hoc pro honorem". 2009.
EMÍLIO, S. A. . Parecer técnico-cientifico. 2009.
EMÍLIO, S. A. . O emprego de práticas grupais nas unidades de saúde da família: um estudo construcionista social. 2008.
EMÍLIO, S. A. . Parecer técnico-científico "Ad hoc pro honorem". 2008.
EMÍLIO, S. A. . Parecer técnico-científico "ad hoc pro honorem" relativo à avaliação de projetos de pesquisa inscritos no Programa Instuticional de Iniciação Científica. 2008.
EMÍLIO, S. A. . Membro do CEPE. 2007.
EMÍLIO, S. A. . Parecer técnico científico. 2007.
EMÍLIO, S. A. . Comissão Interna de Análise do Ementário da Grade Curricular. 2005.
EMÍLIO, S. A. ; MORELLO, C. . Programa PsicoRadiando. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
EMÍLIO, S. A. . Site UOL - Coluna Viva Bem. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
EMÍLIO, S. A. . Programa CheckUp. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
PANACHAO, F. ; EMÍLIO, S. A. ; MORAES, R. B. ; NEUMANN, C. . Programa Nblogs. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
EMÍLIO, S. A. . Programa Minha Escola. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
EMÍLIO, S. A. ; Sanches, C.N.M. ; Menegat, C. ; Soffner, R. . Intervenções em Contextos Escolares Educacionais. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).
EMÍLIO, S. A. . Programa de Integração Saúde Comunidade em EAD. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
EMÍLIO, S. A. . Programa de Integração Saúde Comunidade em EAD. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
EMÍLIO, S. A. . Anais de Resumos do XI Congresso Brasileiro de Psicanálise das Configurações Vinculares; XIII Encontro Lusobrasileiro de Grupanálise e Psicoterapia Analítica de Grupo; IX Encontro Paulista de Saúde Mental; XIII Jornada da SPAGESP. 2017. (Editoração/Anais).
EMÍLIO, S. A. . Anais do X Congresso Brasileiro de Psicanálise das Configurações Vinculares; VIII Encontro Paulista de Saúde Mental; XII Jornada da SPAGESP. 2015. (Editoração/Anais).
EMÍLIO, S. A. . Desafios Na Formação Em Psicologia De Pessoas Com Necessidades Educacionais Especiais no IV CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, I. T. ; EMÍLIO, S. A. . Matriz para elaboração do Teste de Progresso. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de avaliação do curso).
EMÍLIO, S. A. . Coordenação do Simpósio Ciência E Profissão O Dispositivo De Grupo Nos Estudos E Praticas Do Profissional De Psicologia. 2014. (congresso).
EMÍLIO, S. A. . Educação Inclusiva no Ensino Superior I e II. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
EMÍLIO, S. A. . Coordenadora de Grupo de Discussão no Workshop 'Mediadores Voluntários Conversam com o Judiciário'. 2012. (Coordenação de Grupo de Discussão).
EMÍLIO, S. A. . VII Jornada de Iniciação Científica. 2011. (Coordenação de sessão de comunicação oral).
AVILA, L. A. ; EMÍLIO, S. A. . Fórum Final. 2011. (Coordenação de Fórum).
EMÍLIO, S. A. ; LAM, C. . Psicoterapia de Grupo: desenvolvimento na atualidade. 2011. (Coordenação de Grupo de Discussão).
EMÍLIO, S. A. . EXPERIÊNCIAS DE INSERÇÃO DO ESTAGIÁRIO EM PSICOLOGIA ESCOLAR INSTITUCIONAL NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DA CIDADE DE SÃO PAULO. 2010. (congresso).
Angelucci, C. B. ; EMÍLIO, S. A. . Fundamentos para a Intervenção do Psicólogo Frente à Inclusão Escolar. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
EMÍLIO, S. A. ; SVARTMAN, B. ; AVILA, L. A. ; ANACLETO, M. I . Como trabalhamos com grupos - grupos nos diversos contextos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EMÍLIO, S. A. . Nunca lhe prometi um jardim de rosas: contribuições da psicologia institucional para a compreensão do contexo escolar.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FARINA, A. S. ; SILVA, F. F. ; CAVALINI, S. F. S. ; EMÍLIO, S. A. ; ALDRIGHI, T. ; MITO, T. H. . MANUAL UNIFICADO DE ESTÁGIO BÁSICO. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
EMÍLIO, S. A. ; AVILA, L. A. . VII CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE DAS CONFIGURAÇÕES VINCULARES - V ENCONTRO PAULISTA DE SAÚDE MENTAL - IX JORNADA DA SPAGESP - I ENCONTRO DE SAÚDE MENTAL DE SERRA NEGRA - FORMANDO LAÇOS. 2009. (Coordenação de Fórum em Congresso).
FLEURY, H. J. ; EMÍLIO, S. A. . Intervenções Grupais de Tempo Limitado. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EMÍLIO, S. A. . A violência no campo educativo - o que fazer?. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FLEURY, H. J. ; EMÍLIO, S. A. . Intervenções Grupais de Tempo Limitado. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
EMÍLIO, S. A. . Toque de Aconchego. 2007. (Entrevista para um site sobre mães e bebês).
EMÍLIO, S. A. . Garotada não tem tempo para ser criança. 2006. (Entrevista ao site Aprendiz).
EMÍLIO, S. A. . Grupos em diferentes abordagens. 2006. (Coordenação de mesa redonda).
EMÍLIO, S. A. . 16th International Congress of Group Psichotherapy. 2006. (Coordenação de "small groups").
EMÍLIO, S. A. . ANAIS DO V CONGRESSO DO NESME. 2005. (Editoração/Anais).
EMÍLIO, S. A. . V CONGRESSO DO NESME. 2005. (congresso).
EMÍLIO, S. A. . Formação e Vínculo - Familia e Sexualidade. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
EMÍLIO, S. A. . Perfil e função do coordenador de diferentes grupos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
EMÍLIO, S. A. ; DONATO, A. . Grupos Breves: Abordagens Terapêuticas e Não terapêuticas do Grupo e da Família. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
EMÍLIO, S. A. . Psicologia Aplicada ao paciente portador de necessidades especiais. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
EMÍLIO, S. A. . Coordenção de grupo de discussão. 2002. (congresso).
EMÍLIO, S. A. . Comentário e Síntese dos Pôsteres. 2002. (congresso).
EMÍLIO, S. A. . Noções Básicas sobre Psicologia do Desenvolvimento. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
EMÍLIO, S. A. . Presidente de mesa redonda. 2001. (congresso).
EMÍLIO, S. A. . Coordenação de grupo de discussão em congresso. 2001. (congresso).
EMÍLIO, S. A. . Psicologia Aplicada ao Paciente Especial. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
EMÍLIO, S. A. . Psicologia Aplicada ao Paciente Especial. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
EMÍLIO, S. A. . O relacional e o Vincular. 1999. (congresso).
EMÍLIO, S. A. . Presidente da conferência A Psicologia Aplicada à Odontologia. 1998. (congresso).
EMÍLIO, S. A. . Presidente da conferência A Psicologia Aplicada à Odontologia. 1998. (congresso).
EMÍLIO, S. A. . Abordagem psicológica para o tratamento odontológico; aspectos comparativos entre o paciente infantil e o paciente especial. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
EMÍLIO, S. A. . Abordagem psicológica para o tratamento odontológico; aspectos comparativos entre o paciente infantil e o paciente especial. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
EMÍLIO, S. A. . Desvios Psíquicos e Comportamentais. 1996. .
EMÍLIO, S. A. . Formação de Vínculo - Mitos e Estereótipos no Atendimento ao Paciente Especial. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
EMÍLIO, S. A. . Desvios Psíquicos e Comportamentais. 1996. .
EMÍLIO, S. A. . Formação de Vínculo - Mitos e Estereótipos no Atendimento ao Paciente Especial. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
EMÍLIO, S. A. . Trabalho em Equipe Multidisciplinar. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
EMÍLIO, S. A. . Trabalho em Equipe Multidisciplinar. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2021
Uma proposta de auxílio aos professores para lidar com o sofrimento psíquico dos estudantes universitários, por meio da construção de narrativas, Descrição: A presente pesquisa buscará escutar e repercutir a voz de estudantes da USP para possibilitar que os docentes possam compreender as causas e consequências do sofrimento vivenciado e produzido no contexto da universidade, promovendo uma mediação que poderá contribuir para aproximações entre estudantes e professores. Será realizada uma modalidade de pesquisa qualitativa que privilegia a convivência e as longas estadas no campo, a Pesquisa Etnográfica em Psicologia, a partir da qual haverá a participação nas ações do CLIGIAP- Clínica de Grupos e Instituições na Abordagem Psicanalítica, coordenada pelo supervisor desta pesquisa ? que estiverem relacionadas à promoção de saúde mental e redução de sofrimento psíquico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Aparecida Emílio - Integrante / Pablo Castanho - Coordenador.
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2019 - 2021
Contribuições da Psicologia para a eliminação de barreiras no aprendizado e pertencimento e do sofrimento psíquico no campo educativo., Descrição: Investiga as possíveis contribuições da Psicologia Educacional e Escolar para a eliminação de barreiras no pertencimento e no aprendizado, considerando as situações que promovem sofrimento no campo educativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Solange Aparecida Emílio - Coordenador / Gabriela Mazzei Anzolin - Integrante / Larissa Carvalho de Amorim - Integrante / Vania Estrasulas de Vargas - Integrante / Orlando Coelho Barbosa - Integrante / Carolina Belli Amorim de Sá - Integrante / Tatiana M. S. Aragone - Integrante.
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2017 - 2018
Barreiras no Curso de Psicologia segundo perspectivas dos estudantes do curso, Descrição: Iniciação Científica - PIBIC - AM. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Aparecida Emílio - Coordenador / Aline Ferezin dos Santos - Integrante.
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2017 - 2018
A Relação Entre a Formação Básica e a Evasão dos Estudantes nos Cursos de Psicologia, Descrição: Projeto de Iniciação Científica PIBIC - AM. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Solange Aparecida Emílio - Coordenador / Juliana Alves da Silva - Integrante.
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2017 - 2018
A mulher negra e a formação em psicologia. Quais as barreiras existentes?, Descrição: Projeto de iniciação científica PIC - atividade Complementar - Anhembi Morumbi.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Solange Aparecida Emílio - Coordenador.
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2017 - 2018
Barreiras no ensino superior de Psicologia: perspectiva dos alunos com deficiência, Descrição: Iniciação Científica - PIBIC - AM. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Aparecida Emílio - Coordenador / Marcelo Rubens Araujo de Castro - Integrante.
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2010 - 2011
Avaliação sistemática de um projeto de implementação da cultura de paz nas escolas a partir da aplicação dos pressupostos da Justiça Restaurativa, Descrição: Projeto realizado em parceria com profissionais ligados à Secretaria da Educação e ao Poder Judiciário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Solange Aparecida Emílio - Coordenador / Tania Aldrighi - Integrante / Iraní Tomiatto de Oliveira - Integrante / Ednilton José Santa-Rosa - Integrante., Financiador(es): Universidade Presbiteriana Mackenzie - Bolsa.
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2009 - 2011
Pesquisa interinstitucional e internacional de levantamento das práticas em grupo em diferentes contextos e culturas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Aparecida Emílio - Coordenador / Marlene Magnabosco Marra - Integrante / Heloisa Junqueira Fleury - Integrante / Tania Aldrighi - Integrante.
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2008 - 2009
Violência no Contexto Escolar - parte do projeto interinstitucional denominado: Nós do Centro, Descrição: Investigou os fatores promotores e mantenedores da violência no contexto escolar e levantou possíveis formas de prevenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Solange Aparecida Emílio - Coordenador / Thaís Giantomaso Pereira - Integrante / Ivoneide Gomes Figueiredo - Integrante / Ana Paula Freitas de Oliveira Telles - Integrante / Harumi Okayama - Integrante., Financiador(es): Prefeitura da Cidade de São Paulo - Cooperação / União Européia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
Prêmios
2007
Primeiro lugar na categoria trabalho individual do prêmio "Educação Inclusiva: Experiências Profissionais em Psicologia", Conselho Federal de Psicologia.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar de ensino, Carga horária: 35
2023 - 2024
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar de ensino, Carga horária: 40
2023 - 2023
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar de ensino, Carga horária: 35
2023 - 2023
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar de ensino, Carga horária: 3
Outras informações:
Orientadora da monitoria realizada pela estudante MARIANA PEDROZA DE SOUSA na disciplinaNÚCLEO 2 - PROGRAMA 2 - TRABALHO DE GRUPO EM INSTITUIÇÕES DE SAÚDE (016741)do curso de Graduação em Psicologia no 2o. semestre de 2023
2022 - 2023
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar de ensino, Carga horária: 30
2021 - 2022
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar de ensino, Carga horária: 15
2021 - 2021
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar de Ensino, Carga horária: 10
Outras informações:
Departamento de Psicologia do Desenvolvimento Humano
Atividades
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03/2024
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Básico I, Núcleo 2 - Programa 2 - Práticas de grupo em situação de saúde, Núcleo 2 - Supervisão de estágio, Trabalho de Conclusão de Curso II
-
03/2022
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Psicologia, Faculdade de Psicologia.Atividade realizada, Membro do corpo editorial da Psicologia Revista como representante do departamento.
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03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Psicologia, Departamento de Psicologia do Desenvolvimento.Cargo ou função, Suplente da representante do Departamento no Comitê Institucional do PIBIC.
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03/2021
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Programa 2 - Núcleo 2 TRABALHO DE GRUPO EM INSTITUIÇÃO DE SAÚDE
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08/2023 - 02/2024
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Básico II, Núcleo 2 - Programa 2 - Práticas de Grupo em Instituições de Saúde, Núcleo 2 - Supervisão de Estágio, Trabalho de Conclusão de Curso I
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento Interpessoal, NÚCLEO 2 - ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO EM INSTITUIÇÕES DE SAÚDE: SUPERVISÃO DE ESTÁGIO, Programa 1 Núcleo 2 - Psicologia e Saúde: Pressupostos para a prática profissional, Programa 2 Núcleo 2 - Práticas de Grupo em Instituições de Saúde
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08/2022 - 02/2023
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, NÚCLEO 2 - ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO EM INSTITUIÇÕES DE SAÚDE: SUPERVISÃO DE ESTÁGIO, Oficina de Projetos, Estágio Básico II, OPTATIVA - ABORDAGEM PSICOLÓGICA AOS FENÔMENOS E PROCESSOS GRUPAIS E VINCULARES
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08/2021 - 07/2022
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Programa 2 Núcleo 2 - Práticas de Grupo em Instituições de Saúde, Psicologia do Desenvolvimento II, Desenvolvimento Interpessoal, NÚCLEO 2 - ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO EM INSTITUIÇÕES DE SAÚDE: SUPERVISÃO DE ESTÁGIO
2023 - Atual
Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise da Configurações VincularesVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Clínica Psicológica, Carga horária: 3
2021 - 2023
Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise da Configurações VincularesVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente eleita para a gestão 2021 - 2023, Carga horária: 3
2019 - 2021
Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise da Configurações VincularesVínculo: Vice-Presidente eleita, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente, Carga horária: 5
2015 - 2017
Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise da Configurações VincularesVínculo: Presidente Eleita, Enquadramento Funcional: Presidente, Carga horária: 5
2013 - 2015
Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise da Configurações VincularesVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretária da diretoria, Carga horária: 5
Outras informações:
Diretoria eleita pelo período de 2013 a 2015
2011 - 2013
Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise da Configurações VincularesVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora de Publicações, Carga horária: 7
Outras informações:
Diretora de publicações, eleita pelo biênio 2011-2013, responsável pelo cuidado ao site institucional, editora da Revista Vínculo e das demais publicações que venham a ser realizadas em nome da instituição no referido período.
2003 - 2010
Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise da Configurações VincularesVínculo: colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora e supervisora do curso de formação, Carga horária: 1
Outras informações:
Professora do curso de Especialização para grupoterapeutas e coordenadores de gruupos; professora dos cursos breves realizados na instituição; supervisora dos profissionais em formação continuada.
2007 - 2009
Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise da Configurações VincularesVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da equipe de coordenação do CEPPV, Carga horária: 2
2003 - 2005
Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise da Configurações VincularesVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora do CEPPV (Centro de Cursos), Carga horária: 3
Outras informações:
Diretoria eleita pelos membros da instituição e com gestão ocorrida no período de 07/2003 a 06/2005
Atividades
-
08/2003 - 06/2011
Ensino, Coordenadores de Grupo e Grupoterapeutas, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Contribuições de D. W. Winnicott para o Trabalho com Grupos I e II, Grupos de Reflexão e Grupos de Discussão, Grupos na Escola
1994 - Atual
Consultório ParticularVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica, Carga horária: 5
2020 - 2021
Centro Universitário FieoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coorden. da Escola de Educação e Psicologia, Carga horária: 40
Outras informações:
A escola de Educação e Psicologia congrega os seguintes cursos:
- Licenciatura em Geografia
- Licenciatura em História
- Licenciatura em Letras
- Licenciatura em Pedagogia
- Licenciatura em Matemática
- Bacharelado em Psicopedagogia
- PPG ? Psicologia Educacional: Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado
- Pós-Graduação Lato Sensu ? Psicopedagogia e Psicologia Organizacional
2019 - 2021
Centro Universitário FieoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente e coordenadora, Carga horária: 40
Outras informações:
Docente do corpo permanente e orientadora (de agosto de 2019 a janeiro de 2020) e coordenadora do programa - de fevereiro de 2020 a julho de 2021
Atividades
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02/2020
Direção e administração, Centro Universitário FIEO.Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Mestrado e doutorado em Psicologia Educacional.
-
08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro Universitário FIEO.Linhas de pesquisa
-
08/2019 - 12/2019
Ensino, Psicologia Educacional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia educacional e contribuições para o ensino/ aprendizagem
2012 - Atual
Instituto Sedes SapientiaeVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Convidada, Carga horária: 2
Outras informações:
4 horas anuais como professora convidada do curso de Psicoterapia Psicanalítica de Casal e Família.
Atividades
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04/2012
Ensino, Psicoterapia Psicanalítica de Casal e Família, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Grupalidade em Kaës, O Aparelho Psíquico grupal Familiar
2015 - 2019
Universidade Anhembi MorumbiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora em Tempo Integral, Carga horária: 40
Outras informações:
20 horas dedicadas à orientação de projetos de Iniciação Científica e à liderança de extensão da Escola de Ciências da Saúde e do Programa de Intervenção Saúde Comunidade e 20 horas dedicadas a ministrar as seguintes disciplinas:
Psicologia Educacional (de 2014 a 2017)
Intervenções Psicossociais (de agosto de 2017 a junho de 2018)
Sociedade e Comportamentos Grupais (de agosto de 2018 até dezembro/2018)
Temas e Métodos no Ensino da Psicologia (de janeiro de 2019 até o momento)
Intervenções em Contextos Escolares (de janeiro de 2018 até o momento)
Estágio Eletivo I e II (de agosto de 2018 até o momento)
Estágio em Licenciatura (de março de 2019 até o momento)
Estágio Básico em Processos Psicossociais (de 2014 até o momento)
2013 - 2015
Universidade Anhembi MorumbiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora aulista, Carga horária: 19
Outras informações:
Disciplinas ministradas:
Pensamento Crítico e Argumentação (de março de 2013 até 2015)
Ética Profissional (de março de 2013 até 2017)
Psicologia Educacional (de março de 2013 até 2017)
Processos Grupais (de março de 2013 a junho de 2014)
Estágio Básico em Processos Psicossociais (de fevereiro de 2014 até o momento)
Programa Interdisciplinar Comunitário (de agosto de 2014 até dezembro de 2017)
Atividades
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03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Ciências da Saúde.Cargo ou função, Membro titular do Comitê de Responsabilidade Social e Extensão.
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09/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Ciências da Saúde.Cargo ou função, Embaixadora da Mudança - Projeto Embaixadores da Mudança E2G.
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11/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Ciências da Saúde.Linhas de pesquisa
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08/2016
Direção e administração, Escola de Ciências da Saúde.Cargo ou função, Líder do Programa Interdisciplinar Comunitário.
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04/2015
Estágios , Curso de Psicologia.Estágio realizado, Responsável pela organização do Estágio Básico em Processos Psicossociais.
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04/2015
Serviços técnicos especializados , Curso de Psicologia.Serviço realizado, Responsável pelo acompanhamento aos alunos com necessidades educacionais especiais no Curso de Psicologia e orientação aos docentes.
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04/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Psicologia.Cargo ou função, Participação no NDE.
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02/2015
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento Atípico e Práticas Inclusivas, Processos Grupais, Estágio Básico em Processos Psicossociais, Programa Interdisciplinar Comunitário
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08/2014
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Programa Interdisciplinar Comunitário
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02/2013
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ética Profissional, Pensamento Crítico e Argumentação, Psicologia Educacional
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01/2018 - 12/2018
Serviços técnicos especializados , Curso de Psicologia.Serviço realizado, Elaboração da Documentação Acadêmica da Unidade Curricular - Programa de Integração Saúde Comunidade - Projeto HEGA.
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01/2018 - 12/2018
Serviços técnicos especializados , Curso de Psicologia.Serviço realizado, Elaboração da Documentação Acadêmica da Unidade Curricular - Intervenções em Contextos Escolares e Educacionais - Projeto HEGA.
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03/2014 - 08/2014
Serviços técnicos especializados , Curso de Psicologia.Serviço realizado, Membro da comissão organizadora do primeiro teste de progresso do curso de psicologia.
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02/2013 - 06/2014
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Processos Grupais
2006 - 2011
Universidade Presbiteriana MackenzieVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof. Adjunto I, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora com dedicação em período integral (PPI) ao Curso de Psicologia, com 40 h/a, tendo horas dedicadas à sala de aula, à gestão do curso e a pesquisa e extensão. Como membro da equipe gestora do curso, foi responsável pela Área de Psicologia Geral (de agosto de 2006 a abril de 2010) e responsável pelo Núcleo Temático de Fundamentos Teóricos (de maio de 2010 a junho de 2011). Colaborou para reformulação do projeto pedagógico do curso e para o acompanhamento sistemático das disciplinas pertencentes à área e ao núcleo de apoio temático sob sua responsabilidade, bem como dos docentes e discentes envolvidos.
No campo da assistência, colaborou com professores e coordenadores do curso de psicologia e outros cursos da Universidade no acompanhamento a alunos com necessidades educacionais especiais.
2005 - 2006
Universidade Presbiteriana MackenzieVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Prof. Assistente I, Carga horária: 26
Outras informações:
Professora aulista no Curso de Psicologia, com carga horária variável de 22 a 26 h/a semanais, responsável por disciplinas nas áreas de desenvolvimento humano, pesquisa e psicologia escolar.
Atividades
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08/2006
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Graduação Interdisciplinar, Práticas Investigativas em Psicologia I e II - disciplina de pesquisa, Supervisão de Estágio Específico em Psicologia Escolar
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08/2010 - 11/2011
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Processos de Prevenção e Promoção da Saúde Coletiva
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02/2006 - 11/2011
Ensino, Tecnologia Educacional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem
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05/2010 - 06/2011
Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Curso de Psicologia.Cargo ou função, Professora Responsável pelo Núcleo de Apoio Temático de Fundamentos Teóricos em Psicologia (maio/2010 a junho/2011), compreendendo 18 disciplinas.
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12/2009 - 06/2011
Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Curso de Psicologia.Atividade de extensão realizada, Coordenação do processo de acompanhamento dos candidatos ao vestibular que apresentavam necessidades educacionais específicas.
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08/2007 - 06/2011
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Supervisão de Estágio em Psicologia Escolar
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02/2007 - 06/2011
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.Atividade realizada, Membro do núcleo de Pesquisa e Prática em Psicologia Escolar.
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02/2006 - 06/2011
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práticas Investigativas em Psicologia
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02/2010 - 06/2010
Ensino, Orientação e Terapia Familiar, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Família e Escola, Inclusão Escolar
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08/2006 - 04/2010
Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Curso de Psicologia.Cargo ou função, Professora Responsável pela Área de Psicologia Geral, compreendendo 28 disciplinas das áreas de fundamentos da psicologia, interface com outras áreas do saber, desenvolvimento humano e pesquisa.
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02/2005 - 12/2009
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento Infantil
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11/2007 - 10/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.Cargo ou função, Representante Docente do CCBS (Centro de Ciências Biológicas e da Saúde) no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade.
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02/2006 - 06/2008
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.Atividade realizada, Membro do núcleo de Psicologia do Desenvolvimento.
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02/2006 - 02/2007
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.Atividade realizada, Coordenação do núcleo de Psicologia do Desenvolvimento.
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02/2006 - 02/2007
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.Atividade realizada, Membro do Núcleo Temático: Núcleo de Estudos da Diferença e do Preconceito.
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02/2005 - 06/2006
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Psicologia, Psicologia e Práticas Institucionais
2001 - 2007
Centro de Ensino São JoséVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Departamento de Psicologia, Carga horária: 10
Outras informações:
Criação e coordenação do Departamento de Psicologia, responsável por cuidar dos vínculos entre os participantes do cotidiano escolar.
Atividades
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01/2005 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidades da Educação Infantil e do Ensino Fundamental e Médio.Cargo ou função, Coordenação do departamento de Psicologia.
2001 - 2010
Sociedade de Psicoterapias Analíticas Grupais do Estado de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 2
Outras informações:
Professora do curso de especialização para grupoterapeutas e coordenadores de grupo.
Atividades
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08/2001
Ensino, Coordenadores de Grupo e Grupoterapeutas, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Contribuições de D. W. Winnicott para o Trabalho com Grupos I a IV, Grupos Breves em Diferentes Contextos
2002 - 2002
Universidade Bandeirante de São PauloVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 4
Outras informações:
Supervisora dos estagiários de psicologia na clínica Odontológica que prestava atendimento a pacientes com necessidades especiais. Os estagiários que realizavam trabalho junto aos alunos de odontologia, seus pacientes e pais, com função de interconsulta, coordenação da "oficina do sorriso" (espaço transicional entre a espera e o atendimento) e realização de grupos de pais.
2000 - 2001
Universidade Bandeirante de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10
Atividades
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10/2002 - 10/2002
Ensino, Odontologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Família e Sexualidade
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03/2001 - 07/2001
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Supervisão de atendimento em grupo
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03/2000 - 07/2001
Ensino, Odontologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Supervisão de estágio de psicologia em Odontologia
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03/2000 - 07/2001
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicanálise, Psicologia Diferencial
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03/2000 - 05/2001
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Bandeirante de São Paulo, Universidade Bandeirante de São Paulo.Atividade realizada, Implantação do estágio supervisionado de psicologia em odontologia - supervisão aos estagiários.
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03/2000 - 12/2000
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Supervisão em Psicodiagnóstico
2002 - 2002
Universidade de São PauloVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada
Atividades
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02/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Clínica.Linhas de pesquisa
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09/2002 - 09/2002
Ensino, Odontologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Vínculos em Odontologia
1996 - 2001
Universidade PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 20
Atividades
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08/1998 - 03/2001
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia do Excepcional
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08/1996 - 03/2001
Ensino, Odontologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Clínica Integrada/Pacientes Especiais
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02/2000 - 07/2000
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento
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08/1996 - 03/1999
Ensino, Odontologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Aplicada
2019 - 2020
Universidade de Mogi das CruzesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Psicologia, Carga horária: 4
2002 - 2003
Associação Paulista de Cirurgiões Dentistas da Região de Ribeirão PretoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
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05/2002 - 05/2002
Ensino, Odontologia para Pacientes Especiais, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Formação de Vínculo, Família e Sexualidade, Psicologia Aplicada ao Paciente Portador de Necessidades Especiais
2012 - 2012
Faculdade de Ensino Superior de São Miguel do IguaçuVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Visitante, Carga horária: 15
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