Cristina Rodrigues de Assunção Borges

Possui graduação em Licenciatura em Matemática - UFG extensão Rialma (2003) , Especialização em Educação Matemática e Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática, possui também o curso de pedagogia . Atualmente é professora - Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás Hélio Veloso . Possui experiência no nível superior na Universidade Estadual de Goiás, com as disciplina de Cálculo Diferencial e Integral, Álgebra linear e Estatística no curso de Sistemas de Informação. Atualmente é doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática pela UFG.

Informações coletadas do Lattes em 07/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissional no Ensino de Ciências

2017 - 2019

Universidade Estadual de Goás
Título: MEIO AMBIENTE E INTERDISCIPLINARIDADE NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE RIALMA, Ano de Obtenção:
Orientador: Leicy Francisca da Silva.

Especialização em Educação Matemática

2004 - 2005

Unievangélica Ceres
Título: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E ENSINO DE MATEMÁTICA NA EJA EM RIALMA.
Orientador: Karly Barbosa

Graduação em Pedagogia

2019 - 2020

Unicesumar

Graduação em Licenciatura em Matemática

1999 - 2003

Ufg extensão Rialma
Título: Conexões Matemáticas,A Arte de argumentar e Demonstrações em Geometria
Orientador: Ronaldo Antônio dos Santos

Formação complementar

2024 - 2024

Docência Plural. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

CAPACITAÇÃO de Educação Tecnológica e Robótica Educacional do Programa SIM. (Carga horária: 18h). , Sim Inova, SIMROBOTICA, Brasil.

2023 - 2023

Acolhimento e Bem Estar na Sala de Aula. (Carga horária: 40h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2023 - 2023

Jogos no Ensino da Matemática. (Carga horária: 80h). , SOEDUCADOR, SOEDUCADOR, Brasil.

2022 - 2022

Tendêncais no Ensino da Matemática. (Carga horária: 80h). , SOEDUCADOR, SOEDUCADOR, Brasil.

2022 - 2022

Matemática Básica. (Carga horária: 80h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2022 - 2022

mATEMÁTICA bÁSICA. (Carga horária: 80h). , SOEDUCADOR, SOEDUCADOR, Brasil.

2021 - 2021

A inclusão do aluno no contexto escolar. (Carga horária: 120h). , CETEB, CETEB, Brasil.

2021 - 2021

Metodologia da Pesquisa Científica 1ª oferta MOOC. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2019 - 2019

eDUCAÇÃO iNCLUSIVA. (Carga horária: 160h). , WR EDUCACIONAL, WRE, Brasil.

2017 - 2017

Tutoria em Educação a Distância. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual de Goás, UEG, Brasil.

2017 - 2017

Legislação em Educação à Distância. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual de Goás, UEG, Brasil.

2013 - 2016

Inglês. , Centro de Cultura Anglo-Americana, CCAA, Brasil.

2014 - 2014

Educacao Matematica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2013 - 2014

Didática da matemática. (Carga horária: 180h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2013 - 2013

PAPMEM. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2009 - 2013

Língua inglesa. (Carga horária: 342h). , Centro de Cultura Anglo-Americana, CCAA, Brasil.

2009 - 2013

lingua espanhola. (Carga horária: 256h). , Centro de Cultura Anglo-Americana, CCAA, Brasil.

2004 - 2004

a comunicação em sala de aula. (Carga horária: 300h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2004 - 2004

Como ensinar matemática no ensino fundamental. (Carga horária: 480h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2004 - 2004

o trabalho em grupos diversificados. (Carga horária: 300h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2000 - 2000

Básico em Microinformática. (Carga horária: 80h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - go, SENAC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Probabilidade e Estatística.

Organização de eventos

ASSUNÇÃO, C. R. . II TECNOVAR - A MOTIVAÇÃO PARA O CONHECIMENTO. 2018. (Outro).

ASSUNÇÃO, C. R. . 2º Encontro Schoolnow na Universidade Estadual de Goiás - Campus Ceres ,. 2018. (Outro).

Participação em eventos

o II TECNOVAR - A MOTIVAÇÃO PARA O CONHECIMENTO. 2018. (Encontro).

VI ENFEVASP.SCHOOLNOW. 2018. (Encontro).

V Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão.Educação Ambiental: Origem, trajetória e legilação. 2018. (Simpósio).

III Simpósio do mestrado profissional em ensino de ciências da Ueg.Educação Matemática: a questão ambiental nas aulas de matemática no nono ano do ensino fundamental. 2017. (Simpósio).

VI Jornada de Iniciação Científica da Faculdade de Ceres.Schoolnow -uma abordagem nos contexts de integração, suporte e novas táticas de aprendizagem para o Ensino Médio. 2016. (Outra).

Grupo de Estudo de Matemática Somando Idéias. 2014. (Encontro).

XIII Jornada Cultural da UEG. 2014. (Oficina).

Jornada Pedagógica para Educadores da REF. 2013. (Outra).

XII Jornada Cultural da UEG. 2013. (Oficina).

III Encontro de Formação Continuada ?PCN em Ação do 2° Segmento- Eja. 2004. (Encontro).

V Encontro de Matemática e Estatística da UFG. 2003. (Encontro).

III Encontro de Matemática e Estatística da UFG. 2002. (Encontro).

IV Encontro de Matemática e Estatística da UFG. 2002. (Encontro).

XII Escola de Geometria Diferencial da UFG. 2002. (Outra).

VII Jornada de Educação Matemática da UFG. 2001. (Outra).

V Jornada de Matemática da UFG. 2001. (Outra).

IV Jornada de Matemática da UFG. 2000. (Outra).

VI Jornada de Educação Matemática da UFG. 2000. (Outra).

III Jornada de Matemática da UFG. 1999. (Outra).

Produções bibliográficas

ASSUNÇÃO, C. R. . DIAGNÓSTICO DA PERCEPÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE MEIO AMBIENTE, ESCOLA E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM RIALMA-GO. In: cristina Rodrigues de Assunção Borges. (Org.). DIAGNÓSTICO DA PERCEPÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE MEIO AMBIENTE, ESCOLA E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM RIALMA-GO. 1ed.: Editora Científica Digital, 2022, v. 1, p. 728-742.
ASSUNÇÃO, C. R. . percepção ambiental dos professores de ciências e matemática do ensino fundamental II em Rialma. In: V cepe, 2018. issn 24478687, 2018. v. 5.
ASSUNÇÃO, C. R. ; Morais, Elton ; NOBRE, J. O. S. ; AYRES, T. V. ; NATAN, D. . A escola do agora: um panorama acerca do ensino tradicional, da educação 3.0 e da motivação na realidade do ensino médio na rede púplica de ensino.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

CEPMG Hélio Veloso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2022 - 2022

CEPMG Hélio Veloso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador da área de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora da área de Matemática, onde também desenvolveu o projeto de monitoria em Matemática.

2012 - 2019

Universidade Estadual de Goás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2005 - 2021

Colégio Imaculada Conceição

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Matemática e Física

Atividades

01/2005 - 12/2021
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática para todo Ensino Médio e Física para terceiro ano

2007 - 2015

colégio estadual Joao XXIII

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 21

Outras informações:
Professora de matemática, física e língua espanhola.

2017 - 2017

COLEGIO ESTADUAL CÂMARA FILHO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pofessora, Carga horária: 40

2004 - 2006

Escola Estadual João XXIII

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40

Outras informações:
Educação de jovens e adultos.