Yuri De Gennaro Jaruche

Outras informações:
1 - INTRODUÇÃO; 1.1 - Origem e histórico da cunicultura; 1.2 - Taxonomia dos coelhos; 2 - CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DA ESPÉCIE DOS COELHOS; 2.1 - Anatômicas; 2.2 - Fisiológicas; 3 - RAÇAS DE COELHOS; 3.1 - Classificação; 3.2 - Principais características das raças tipo carne; 3.3 - Principais características das raças tipo pele; 3.4 - Raças tipo lã: evolução e características raciais; 1.3 - Fecundidade e profilaxia nos coelhos; 1.4 - Precocidade e rusticidade dos coelhos; 1.5 - Qualidade da carne de coelho; 1.6 - Adaptabilidade dos coelhos ao meio; 1.7 - Comportamento dos coelhos; 4 - INSTALAÇÕES EM CUNICULTURA; 4.1 - A céu aberto; 4.2 - Em galpões; 4.3 - Esterqueira; 4.4 - Equipamentos; 5 MANEJO DE COELHOS; 5.1 - Manejo dos reprodutores; 5.1.1 - Seleção; 5.1.2 Aspectos reprodutivos; 5.1.3 - Métodos de identificação; 5.2 - Manejo pós-parto; 5.3 Manejo na fase de recria; 6 - ALIMENTOS E ALIMENTAÇÃO DE COELHOS; 6.1 - Exigências nutritivas; 6.2 - Alimentos de origem vegetal; 6.3 Rações; 6.4 - Formas de arraçoamento; 7 - DOENÇAS MAIS COMUNS NAS CRIAÇÕES DE COELHOS; 7.1 - Higiene em cunicultura; 7.2 - Profilaxia das doenças; 7.3 - Sintomas e tratamentos das doenças; 8 INDUSTRIALIZAÇÃO DA CARNE, DA PELE E DA LÃ DE COELHOS; 8.1 Industrialização da carne; 8.1.1 - Abate, esfola e evisceração. 8.1.2 - Preparo da carcaça; 8.2 - Industrialização da pele; 8.2.1 - Conservação; 8.2.2 - Curtimento; 8.3 Industrialização da lã; 8.3.1 - Tosquia e classificação; 8.3.2 - Comercialização.

Outras informações:
Trabalhei em período diurno, de segunda à sexta, totalizando 20 horas semanais, exercendo as seguintes atividades: participar e promover eventos relacionados aos temas ecológicos; conhecer e atualizar-se sobre a legislação ambiental vigente; estudar, pesquisar e divulgar para as comunidades urbanas, rurais e indígenas a boa relação entre o homem e a natureza, com foco na preservação ambiental; compreender e informatizar os tipos de ecossistemas florestais, aquáticos e antropomórficos locais, regionais e estaduais; divulgar em formato impresso e digital os benefícios e os malefícios das ações antrópicas; incentivar ações de compreensão e preservação da ecologia, meio-ambiente, biodiversidade, reciclagem e obras de caridade; realizar pesquisas de campo juntamente com outros programas, projetos e entidades; realizar saídas de campo, elaborando e preenchendo planilhas, questionários e perguntas; redigir, publicar e auxiliar outros com artigos acadêmicos e científicos referentes ao tema; assessorar a solucionar problemas de meio ambiente na cidade; observar o efeito de produtos químicos sobre a fauna, a flora e a saúde da população local; analisar laboratorialmente o impacto das atividades locais sobre o ambiente; aplicar o conhecimento obtido para solucionar os impactos ambientais; formular políticas sustentáveis, enviá-las e acompanhar suas tramitações; compreender o gerenciamento dos recursos naturais através de monitoramentos; elaborar planos para a proteção dos recursos naturais; auxiliar nos planejamento do crescimento de núcleos urbanos junto á prefeitura; apoiar logisticamente jardins zoológicos, parques ecológicos e áreas de preservação ambiental para a manutenção das espécies animais, vegetais e recursos naturais presentes na região.

Outras informações:
Trabalhei em período noturno, de segunda à sábado, totalizando 24 horas semanais, exercendo as seguintes atividades: manutenção ? assegurar o bom funcionamento do blog e do site na internet, correção de possíveis erros, verificar links quebrados, adaptar soluções, manter site, blog e rede social sempre ativos e funcionais; publicação -atualização ? manter as informações do site, blog e redes sociais com dados recentes, checar e publicar fontes confiáveis, analisar a quantidade de visualizações diárias, semanais e mensais; publicações ? anúncios, aplicativos, atas, áudios, aulas online, artigos acadêmicos, artigos científicos, currículos, artigos de opinião, blogs, cursos, comentários, documentos digitais, entretenimentos, eventos, fatos, frases, fotos, glossários, glossários acadêmicos, glossários técnicos, gravações, hiperlinks, ícones, imagens, jogos, jornais, links, livretos, livros, manchetes, manuais, materiais, mídias, músicas, notas técnicas, noticiários, notícias, palestras, periódicos, pesquisas científicas, poemas, programas governamentais, programas universitários, projetos de extensão, projetos de pesquisa, propagandas, publicações, publicidades, relatos de caso, revistas, sermões, trabalhos acadêmicos, trabalhos universitários, vagas de emprego e vídeos; implementação ? sempre expandir a publicação com novas idéias e necessidades, propor novas páginas para inclusão ou remanejamento das existentes, não afetar a estrutura padrão do site, fornecer informações sobre novos produtos ou serviços; hospedagem ? verificar os planos de hospedagem, consultar as condições, negociar, renegociar, abrir e encerrar contas; sites - www.ambienteemfoco.com.br, www.animaissilvestres.com, www.brasilatual.com.br, www.faunabrasil.com.br, www.ins titutovidaanimal.com.br, www.universidadesolidaria.com.br, www.jornalanoticiaonline. com.br e www.zootecniabrasil.com.br.

Outras informações:
INTRODUÇÃO; SISTEMA CURCULATÓRIO: funcionamento cardíaco, sangue e coagulação sanguínea; SISTEMA RESPIRATÓRIO; SISTEMA NERVOSO: Central e autônomo; SISTEMA ENDÓCRINO; SISTEMA MUSCULAR: Percepção sensorial; SISTEMA REPRODUTOS: Masculino e feminino, fisiologia da gestação, parto e puerpério nas diferentes espécies de animais domésticos, fisiologia da lactação; SISTEMA DIGESTIVO: Mastigação, deglutição, digestão e absorção em monogástricos e ruminantes; SISTEMA EXCRETOR: Sólido e líquido; SISTEMA TERMO-REGULATÓRIO.

Outras informações:
Trabalhei em período diurno, de segunda à sexta, exercendo as seguintes atividades: participar e promover eventos relacionados aos temas ecológicos; conhecer e atualizar-se sobre a legislação ambiental vigente; estudar, pesquisar e divulgar para as comunidades urbanas, rurais e indígenas a boa relação entre o homem e a natureza, com foco na preservação ambiental; compreender e informatizar os tipos de ecossistemas florestais, aquáticos e antropomórficos locais, regionais e estaduais; divulgar em formato impresso e digital os benefícios e os malefícios das ações antrópicas; incentivar ações de compreensão e preservação da ecologia, meio-ambiente, biodiversidade, reciclagem e obras de caridade; realizar pesquisas de campo juntamente com outros programas, projetos e entidades; realizar saídas de campo, elaborando e preenchendo planilhas, questionários e perguntas; redigir, publicar e auxiliar outros com artigos acadêmicos e científicos referentes ao tema; assessorar a solucionar problemas de meio ambiente na cidade; observar o efeito de produtos químicos sobre a fauna, a flora e a saúde da população local; analisar laboratorialmente o impacto das atividades locais sobre o ambiente; aplicar o conhecimento obtido para solucionar os impactos ambientais; formular políticas sustentáveis, enviá-las e acompanhar suas tramitações; compreender o gerenciamento dos recursos naturais através de monitoramentos; elaborar planos para a proteção dos recursos naturais; auxiliar nos planejamento do crescimento de núcleos urbanos junto á prefeitura; apoiar logisticamente jardins zoológicos, parques ecológicos e áreas de preservação ambiental para a manutenção das espécies animais, vegetais e recursos naturais presentes na região.

Outras informações:
Trabalhei em período diurno, de segunda à sexta, totalizando 20 horas semanais, exercendo as seguintes atividades: limpeza e esterilização dos equipamentos, bancadas e local de trabalho; pedir, rastrear, receber, conferir, registrar, estocar, preparar e distribuir os materiais destinados às atividades do laboratório; observar, amostrar, operar e tratar a água dos reservatórios e dos equipamentos de purificação; solicitar, ler e confeccionar manuais dos equipamentos e avisos nos laboratórios; manusear microscópios, lâminas de vidro, lamínulas, estufas, muflas, placas de petri, cadinhos, cápsulas de porcelana, dissecadores, corantes microbianos, geladeiras, freezers, microondas, potes rosqueados, balanças analíticas, vórtices, agitadores magnéticos, tubos de ensaios, estantes para tubos de ensaios, pinças, tenaz, alongas, argolas, garras de condensador, garras duplas, almofariz, funis de buchner, funis de haste longa, funis de separação, mantas aquecedoras, balões de destilação, balões de fundo chato, balões de fundo redondo, balões volumétricos, buretas, pipetas graduadas, pipetas de pauster, pipetas volumétricas, pipetadores tipo pera, provetas graduadas, condensadores, bastões de vidro, béquers, erlenmeyers, kitassatos, trompas de vácuo, vidros de relógio, medidores de pH, termômetros, cronômetros, relógios, espátulas, colheres medidoras, conta gostas, papéis filtro, pissetas, bicos de bunsen, triângulos de porcelana, tripés, suportes universais; preparar meios de culturas; replicar, desenvolver, amostrar, observar e esterilizar microorganismos (bactérias, leveduras, protozoários, fungos e algas) e larvas; participar e propor reuniões, cursos, palestras e treinamentos; auxiliar os professores das disciplinas práticas de Citologia, Histologia e Embriologia.

Outras informações:
Trabalhei em período diurno, de segunda à sexta, exercendo as seguintes atividades: limpeza e esterilização dos equipamentos, bancadas e local de trabalho; pedir, rastrear, receber, conferir, registrar, estocar, preparar e distribuir os materiais destinados às atividades do laboratório; observar, amostrar, operar e tratar a água dos reservatórios e dos equipamentos de purificação; solicitar, ler e confeccionar manuais dos equipamentos e avisos nos laboratórios; manusear microscópios, lâminas de vidro, lamínulas, estufas, muflas, placas de petri, cadinhos, cápsulas de porcelana, dissecadores, corantes microbianos, geladeiras, freezers, microondas, potes rosqueados, balanças analíticas, vórtices, agitadores magnéticos, tubos de ensaios, estantes para tubos de ensaios, pinças, tenaz, alongas, argolas, garras de condensador, garras duplas, almofariz, funis de buchner, funis de haste longa, funis de separação, mantas aquecedoras, balões de destilação, balões de fundo chato, balões de fundo redondo, balões volumétricos, buretas, pipetas graduadas, pipetas de pauster, pipetas volumétricas, pipetadores tipo pera, provetas graduadas, condensadores, bastões de vidro, béquers, erlenmeyers, kitassatos, trompas de vácuo, vidros de relógio, medidores de pH, termômetros, cronômetros, relógios, espátulas, colheres medidoras, conta gostas, papéis filtro, pissetas, bicos de bunsen, triângulos de porcelana, tripés, suportes universais; preparar meios de culturas; replicar, desenvolver, amostrar, observar e esterilizar microorganismos (bactérias, leveduras, protozoários, fungos e algas) e larvas; participar e propor reuniões, cursos, palestras e treinamentos; auxiliar os professores das disciplinas práticas de Citologia, Histologia e Embriologia.

Outras informações:
Desenvolvimento de 12 horas de aula da disciplina de Inclusão Digital para o Ensino de Jovens e Adultos (EJA) no programa Educação à Distância (EaD), na cidade de Mandaguari-PR, no período de 03/02/2017 a 09/02/2017.

Outras informações:
Desenvolvimento de 12 horas de aula da disciplina de Inclusão Digital para o Ensino de Jovens e Adultos (EJA) no programa Educação à Distância (EaD), na cidade de Maringá-PR, no período de 20/03/2017 a 25/03/2017.

Outras informações:
Desenvolvimento de 12 horas de aula da disciplina de Inclusão Digital para colaboradores da empresa Romagnole, na cidade de Mandaguarí-PR, no período de 21/01/2016 a 22/01/2016.

Outras informações:
Desenvolvimento de 12 horas de aula da disciplina de Inclusão Digital para o Ensino de Jovens e Adultos (EJA) no programa Educação à Distância (EaD), na cidade de Maringá-PR, no período de 25/01/2016 a 28/01/2016.

Outras informações:
Desenvolvimento de 12 horas de aula da disciplina de Inclusão Digital para o Ensino de Jovens e Adultos (EJA) no programa Educação à Distância (EaD), na cidade de Maringá-PR, no período de 29/01/2016 a 02/02/2016.

Outras informações:
Desenvolvimento de 12 horas de aula da disciplina deInclusão Digital para o Ensino de Jovens e Adultos (EJA) no programa Educação à Distância (EaD), na cidade de Maringá-PR, no período de 03/02/2016 a 04/02/2016.

Outras informações:
Desenvolvimento de 12 horas de aula da disciplina de Gerenciamento de Estresse para o Ensino de Jovens e Adultos (EJA) no programa Educação à Distância (EaD), na cidade de Mandaguari-PR, no período de 10/05/2016 a 13/05/2016.

Outras informações:
Desenvolvimento de 24 horas de aula da disciplina de Biologia para o Ensino de Jovens e Adultos (EJA) no programa Educação à Distância (EaD), na cidade de Maringá-PR, no período de 03/11/2016 a 09/12/2016.

Outras informações:
Desenvolvimento de 24 horas de aula da disciplina de Biologia para o Ensino de Jovens e Adultos (EJA) no programa Educação à Distância (EaD), na cidade de Mardaguari-PR, no período de 03/11/2016 a 09/12/2016.

Outras informações:
Desenvolvimento de 24 horas de aula da disciplina de Biologia para o Ensino de Jovens e Adultos (EJA) no programa Educação à Distância (EaD), na cidade de Maringá-PR, no período de 03/11/2016 a 09/12/2016.

Outras informações:
Desenvolvimento de 24 horas de aula da disciplina de Biologia para o Ensino de Jovens e Adultos (EJA) no programa Educação à Distância (EaD), na cidade de Mandaguari-PR, no período de 03/11/2016 a 09/12/2016.

Outras informações:
Desenvolvimento de 48 horas de aula da disciplina Formação Cidadã no curso de auxiliar de confecção do programa "O Caminho da Profissão", na cidade de Nova Esperança-PR, no período de 02/02/2015 a 20/02/2015.

Outras informações:
Desenvolvimento de 12 horas de aula da disciplina de Inclusão Digital para o Ensino de Jovens e Adultos (EJA) no programa Educação à Distância (EaD), na cidade de Maringá-PR, no período de 09/02/2015 a 13/02/2015.

Outras informações:
Desenvolvimento de 48 horas de aula da disciplina de Formação Cidadã no curso Auxiliar de Informática do programa "O Caminho da Profissão", na cidade de Paiçandu-PR, no período de 16/03/2015 a 30/03/2015.

Outras informações:
Desenvolvimento de 176 horas de aula da disciplina de Inclusão Digital para alunos da empresa Romagnole na cidade de Mandaguarí-PR, no período de 21/05/2014 a 30/06/2014.

Outras informações:
Desenvolvimento de 40 horas de aula da disciplina de Inclusão Digital para o colaboradores da empresa G10, na cidade de Maringá-PR, no período de 10/11/2014 a 21/11/2014.

Outras informações:
Instruir profissionalmente os participantes do curso técnico "Recursos Humanos e Departamento Pessoal" no período tadiurno.

Outras informações:
Instruir profissionalmente os participantes do curso técnico "Recursos Humanos e Departamento Pessoal" no período noturno.

Outras informações:
Instruir profissionalmente os participantes do curso técnico "Auxiliar Administrativo" no período tadiurno.

Outras informações:
Instruir profissionalmente os participantes do curso técnico "Produção Industrial" no período noturno.

Outras informações:
Instruir profissionalmente os participantes do curso técnico "Auxiliar Administrativo" no período tadiurno.

Outras informações:
Instruir profissionalmente os participantes do curso técnico "Produção Industrial" no período noturno.

Outras informações:
Desenvolvimento de 26 horas de aula das disciplinas Saúde, Segurança e Prevenção & Normas Regulamentadoras nas Práticas Industriais para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 08/01/2018 a 29/01/2018.

Outras informações:
Desenvolvimento de 14 horas de aula das disciplinas Normas Regulamentadoras nas Práticas Industriais & Matemática Elementar para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 05/02/2018 a 26/02/2018.

Outras informações:
Desenvolvimento de 16 horas de aula das disciplinas Matemática Elementar & Conhecendo a Administração para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 05/03/2018 a 26/03/2018.

Outras informações:
Desenvolvimento de 28 horas de aula das disciplinas Conhecendo a Administração & Orientação Profissional para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 02/04/2018 a 30/04/2018.

Outras informações:
Desenvolvimento de 52 horas de aula das disciplinas Conhecendo a Administração & Normas Regulamentadoras de Segurança no Trabalho para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 02/05/2018 a 30/05/2018.

Outras informações:
Desenvolvimento de 4 horas de aula da disciplina Conhecendo a Administração para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 01/06/2018.

Outras informações:
Desenvolvimento de 20 horas de aula da disciplina Conhecendo a Administração para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 02/01/2017 a 30/01/2017.

Outras informações:
Desenvolvimento de 12 horas de aula da disciplina Conhecendo a Administração para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 06/02/2017 a 20/02/2017.

Outras informações:
Desenvolvimento de 20 horas de aula das disciplinas Conhecendo a Administração & Rotinas Financeiras para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 13/03/2017 a 27/03/2017.

Outras informações:
Desenvolvimento de 12 horas de aula da disciplina Rotinas Financeiras para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 03/04/2017 a 17/04/2017.

Outras informações:
Desenvolvimento de 16 horas de aula da disciplina Rotinas Administrativas para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 08/05/2017 a 29/05/2017.

Outras informações:
Desenvolvimento de 8 horas de aula da disciplina Conhecendo a Administração para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 05/06/2017 a 26/06/2017.

Outras informações:
Desenvolvimento de 16 horas de aula da disciplina Conhecendo a Administração para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 07/08/2017 a 28/08/2017.

Outras informações:
Desenvolvimento de 16 horas de aula das disciplinas Conhecendo a Administração & Rotinas Financeiras para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 04/09/2017 a 25/09/2017.

Outras informações:
Desenvolvimento de 16 horas de aula da disciplina Rotinas Financeiras para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 06/11/2017 a 27/11/2017.

Outras informações:
Desenvolvimento de 30 horas de aula da disciplina Saúde, Segurança e Prevenção para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 04/12/2017 a 22/12/2017.

Outras informações:
Desenvolvimento de 08 horas de aula da disciplina Conhecendo a Administração para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 21/11/2016 a 28/11/2016.

Outras informações:
Desenvolvimento de 12 horas de aula da disciplina Conhecendo a Administração para alunos do programa "Jovens Aprendizes", na cidade de Maringá-PR, no período de 05/12/2016 a 19/12/2016.

Outras informações:
Desenvolvimento de 48 horas de aula da disciplina de Inclusão Digital no Encontro Fraterno Lins de Vasconcellos para alunos do Programa "Jovem Aprendiz", na cidade de Maringá-PR, no período de 26/02/2016 a 20/05/2016.

Outras informações:
Desenvolvimento de 24 horas de aula da disciplina de Informática Básica para alunos do Encontro Fraterno Lins de Vasconcellos, na cidade de Maringá-PR, no período de 27/09/2016 a 17/10/2016.

Outras informações:
LOCAL: Setor de cunicultura da Fazenda Experimental de Iguatemí (FEI) da Universidade Estadual de Maringá (UEM). TAREFAS: Acompanhamento e auxílio no manejo de coelhos quanto a formulação de dietas; fabricação de rações; alimentação; cobertura de matrizes; período de gestação; parto; amamentação; desmama; crescimento; abate & experimentação. SUPERVISOR: Prof. Dr. Cláudio Scapinello

Outras informações:
Lecionando no período noturno, às segundas-feiras, as seguintes matérias: ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS ? 1. Histórico, importância e abrangência da Biologia; 2. Caracterização dos seres vivos; 3. Níveis de organização dos seres vivos; 4. Origem da vida; 5. Biologia celular; 5.1 Composição química da célula; 5.1.1 Nutrição: necessidades alimentares; 5.2 Componentes celulares (membrana, citoplasma, núcleo); 5.2.1 Metabolismo energético: respiração celular e fermentação; fotossíntese e quimiossíntese; 5.2.2 Metabolismo de controle: DNA, RNA, síntese protéica; 5.3 Divisão celular: ciclo celular, mitose e meiose; 6. Reprodução; 6.1 Tipos de reprodução; 6.2 Sistema genital masculino e feminino; 6.3 Formação de gametas; 6.4 Fecundação; 6.5 Métodos contraceptivos e DST; 7.Desenvolvimento embrionário animal; 8. Histologia (características, estrutura e função dos tecidos); 8.1 Tecido epitelial; 8.2 Tecido conjuntivo; 8.3 Tecido muscular; 8.4 Tecido nervoso; 9. Ciência e saúde; BIOLOGIA DOS ORGANISMOS ? 1. Diversidade dos seres vivos: regras de nomenclatura e classificação; 2. Caracterização dos vírus; 3. Caracterização dos reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animália; 3.1 Doenças bacterianas, viroses, protozoonoses, verminoses; 4. Morfologia e fisiologia animal dos poríferos, cnidários, platelmintos, nematelmintos, moluscos, anelídeos, artrópodes, equinodermos, protocordados e vertebrados; 4.1 Revestimento; 4.2 Sustentação e locomoção; 4.3 Nutrição; 4.4 Circulação; 4.5 Respiração; 4.6 Excreção; 4.7 Coordenação nervosa e hormonal; 4.8 Órgãos sensoriais; 4.9 Reprodução e desenvolvimento; 5. Morfologia, sistemática e fisiologia vegetal; 5.1 Tecidos vegetais; 5.2 Morfologia externa e interna dos órgãos vegetativos e reprodutivos; 5.3 Morfologia, reprodução, sistemática e ciclos de vida de briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas; 5.4 Absorção e transporte de substâncias inorgânicas e orgânicas; 5.5 Transpiração e gutação; 5.6 Crescimento e desenvolvimento; ETC.

Outras informações:
Lecionando no período noturno, às segundas-feiras, as seguintes matérias: ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS ? 1. Histórico, importância e abrangência da Biologia; 2. Caracterização dos seres vivos; 3. Níveis de organização dos seres vivos; 4. Origem da vida; 5. Biologia celular; 5.1 Composição química da célula; 5.1.1 Nutrição: necessidades alimentares; 5.2 Componentes celulares (membrana, citoplasma, núcleo); 5.2.1 Metabolismo energético: respiração celular e fermentação; fotossíntese e quimiossíntese; 5.2.2 Metabolismo de controle: DNA, RNA, síntese protéica; 5.3 Divisão celular: ciclo celular, mitose e meiose; 6. Reprodução; 6.1 Tipos de reprodução; 6.2 Sistema genital masculino e feminino; 6.3 Formação de gametas; 6.4 Fecundação; 6.5 Métodos contraceptivos e DST; 7.Desenvolvimento embrionário animal; 8. Histologia (características, estrutura e função dos tecidos); 8.1 Tecido epitelial; 8.2 Tecido conjuntivo; 8.3 Tecido muscular; 8.4 Tecido nervoso; 9. Ciência e saúde; BIOLOGIA DOS ORGANISMOS ? 1. Diversidade dos seres vivos: regras de nomenclatura e classificação; 2. Caracterização dos vírus; 3. Caracterização dos reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animália; 3.1 Doenças bacterianas, viroses, protozoonoses, verminoses; 4. Morfologia e fisiologia animal dos poríferos, cnidários, platelmintos, nematelmintos, moluscos, anelídeos, artrópodes, equinodermos, protocordados e vertebrados; 4.1 Revestimento; 4.2 Sustentação e locomoção; 4.3 Nutrição; 4.4 Circulação; 4.5 Respiração; 4.6 Excreção; 4.7 Coordenação nervosa e hormonal; 4.8 Órgãos sensoriais; 4.9 Reprodução e desenvolvimento; 5. Morfologia, sistemática e fisiologia vegetal; 5.1 Tecidos vegetais; 5.2 Morfologia externa e interna dos órgãos vegetativos e reprodutivos; 5.3 Morfologia, reprodução, sistemática e ciclos de vida de briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas; 5.4 Absorção e transporte de substâncias inorgânicas e orgânicas; 5.5 Transpiração e gutação; 5.6 Crescimento e desenvolvimento; ETC.

Outras informações:
Lecionando no período noturno, às terças-feiras, as seguintes matérias: 1. Fundamentos da Física; 1.1 Noções de medição em Física, grandezas físicas, grandezas escalares e vetoriais, relação funcional entre grandezas físicas, sistemas de unidade, sistema internacional (SI), análise dimensional, representação gráfica de funções, soma e decomposição de vetores; 2. Mecânica; 2.1 Cinemática, movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, função horária de um movimento, deslocamento, velocidade e aceleração, velocidade escalar média e velocidade escalar instantânea, aceleração escalar média e aceleração instantânea, velocidade e aceleração vetoriais médias e velocidade e aceleração vetoriais instantâneas, estudo gráfico do movimento, movimento de projéteis, movimento circular uniforme e uniformemente variado, queda livre; 2.2 Conceitos de força e inércia, força normal, força peso, força de atrito, força de arraste, força centrípeta, força elástica, leis do movimento de Newton, plano inclinado, centro de massa de um corpo e de um sistema de partículas, momento e torque de uma força, equilíbrio de uma partícula, equilíbrio de um corpo rígido, polias e máquinas simples, referenciais não inerciais e forças fictícias; 2.3 Dinâmica dos movimentos retilíneo e circular, impulso de uma força, quantidade de movimento (momento linear) de uma partícula e de um corpo ou sistema de partículas, variação do momento linear, conservação da quantidade de movimento, colisões elásticas e inelásticas; 2.4 Energia cinética, energia potencial, forças conservativas e dissipativas, trabalho de uma força constante e de uma força variável, trabalho e energia cinética, conservação da energia, potência; 2.5 Lei da gravitação universal de Newton; campo gravitacional, Leis de Kepler ? 1. Termologia; 1.1 Temperatura e lei zero da Termodinâmica, escalas termométricas, graduação de termômetros, calor e equilíbrio térmico, dilatação térmica de sólidos e de líquidos, gases ideais, leis de gases, ETC.

Outras informações:
Lecionando no período noturno, às terças-feiras, as seguintes matérias: 1. Fundamentos da Física; 1.1 Noções de medição em Física, grandezas físicas, grandezas escalares e vetoriais, relação funcional entre grandezas físicas, sistemas de unidade, sistema internacional (SI), análise dimensional, representação gráfica de funções, soma e decomposição de vetores; 2. Mecânica; 2.1 Cinemática, movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, função horária de um movimento, deslocamento, velocidade e aceleração, velocidade escalar média e velocidade escalar instantânea, aceleração escalar média e aceleração instantânea, velocidade e aceleração vetoriais médias e velocidade e aceleração vetoriais instantâneas, estudo gráfico do movimento, movimento de projéteis, movimento circular uniforme e uniformemente variado, queda livre; 2.2 Conceitos de força e inércia, força normal, força peso, força de atrito, força de arraste, força centrípeta, força elástica, leis do movimento de Newton, plano inclinado, centro de massa de um corpo e de um sistema de partículas, momento e torque de uma força, equilíbrio de uma partícula, equilíbrio de um corpo rígido, polias e máquinas simples, referenciais não inerciais e forças fictícias; 2.3 Dinâmica dos movimentos retilíneo e circular, impulso de uma força, quantidade de movimento (momento linear) de uma partícula e de um corpo ou sistema de partículas, variação do momento linear, conservação da quantidade de movimento, colisões elásticas e inelásticas; 2.4 Energia cinética, energia potencial, forças conservativas e dissipativas, trabalho de uma força constante e de uma força variável, trabalho e energia cinética, conservação da energia, potência; 2.5 Lei da gravitação universal de Newton; campo gravitacional, Leis de Kepler ? 1. Termologia; 1.1 Temperatura e lei zero da Termodinâmica, escalas termométricas, graduação de termômetros, calor e equilíbrio térmico, dilatação térmica de sólidos e de líquidos, gases ideais, leis de gases, ETC.

Outras informações:
Lecionando no período noturno, às quarta-feiras, as seguintes matérias: 1. Conjuntos Numéricos 1.1 Números naturais e números inteiros. 1.2 Divisibilidade. 1.3 Números primos e compostos; máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. 1.4 Números racionais e irracionais, operações e propriedades; ordem, valor absoluto, desigualdades e intervalos no conjunto dos números reais; representação decimal de frações ordinárias. 2. Teoria dos conjuntos 2.1 Conceito de conjunto. 2.2 Subconjuntos. 2.3 Representações de conjuntos. 2.4 Operações entre conjuntos. 3. Funções 3.1 Noção de função; construção de funções; funções crescentes e decrescentes. 3.2 Domínio, conjunto-imagem e gráfico; translação de gráficos. 3.3 Funções injetoras, sobrejetoras, bijetoras, função par e função ímpar. 3.4 Tipos de funções: polinomial do 1.o grau, modular, quadrática, exponencial e logarítmica. 3.5 Máximos ou mínimos da função quadrática. 3.6 Operações com funções: adição, multiplicação por número real, produto, quociente, composição e inversão. 3.7 Equações e inequações exponenciais e logarítmicas. 4. Progressão aritmética e progressão geométrica 5.1 Noções de sequências numéricas. 5.2 Progressões aritméticas: fórmula do termo geral de uma progressão aritmética; interpolação aritmética; soma dos termos de uma progressão aritmética. 5.3 Progressões geométricas: fórmula do termo geral de uma progressão geométrica; soma dos termos de uma progressão geométrica finita; soma dos termos de uma progressão geométrica infinita. 5. Geometria Euclidiana Plana 5.1 Ângulos: propriedades e medidas. 5.2 Congruência de figuras geométricas; congruência de triângulos; os casos clássicos de congruência. 5.3 O postulado das paralelas; duas paralelas cortadas por uma transversal; feixe de paralelas cortadas por transversais; Teorema de Tales; semelhança de triângulos. 5.4 Relações trigonométricas no triângulo retângulo. 5.5 Relações métricas no triângulo retângulo; polígonos regulares; circunferência e círculo; ETC.

Outras informações:
Lecionando no período noturno, às quarta-feiras, as seguintes matérias: 1. Conjuntos Numéricos 1.1 Números naturais e números inteiros. 1.2 Divisibilidade. 1.3 Números primos e compostos; máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. 1.4 Números racionais e irracionais, operações e propriedades; ordem, valor absoluto, desigualdades e intervalos no conjunto dos números reais; representação decimal de frações ordinárias. 2. Teoria dos conjuntos 2.1 Conceito de conjunto. 2.2 Subconjuntos. 2.3 Representações de conjuntos. 2.4 Operações entre conjuntos. 3. Funções 3.1 Noção de função; construção de funções; funções crescentes e decrescentes. 3.2 Domínio, conjunto-imagem e gráfico; translação de gráficos. 3.3 Funções injetoras, sobrejetoras, bijetoras, função par e função ímpar. 3.4 Tipos de funções: polinomial do 1.o grau, modular, quadrática, exponencial e logarítmica. 3.5 Máximos ou mínimos da função quadrática. 3.6 Operações com funções: adição, multiplicação por número real, produto, quociente, composição e inversão. 3.7 Equações e inequações exponenciais e logarítmicas. 4. Progressão aritmética e progressão geométrica 5.1 Noções de sequências numéricas. 5.2 Progressões aritméticas: fórmula do termo geral de uma progressão aritmética; interpolação aritmética; soma dos termos de uma progressão aritmética. 5.3 Progressões geométricas: fórmula do termo geral de uma progressão geométrica; soma dos termos de uma progressão geométrica finita; soma dos termos de uma progressão geométrica infinita. 5. Geometria Euclidiana Plana 5.1 Ângulos: propriedades e medidas. 5.2 Congruência de figuras geométricas; congruência de triângulos; os casos clássicos de congruência. 5.3 O postulado das paralelas; duas paralelas cortadas por uma transversal; feixe de paralelas cortadas por transversais; Teorema de Tales; semelhança de triângulos. 5.4 Relações trigonométricas no triângulo retângulo. 5.5 Relações métricas no triângulo retângulo; polígonos regulares; circunferência e círculo; ETC.

Outras informações:
Lecionando no período noturno, às quinta-feiras, as seguintes matérias:1. Matéria, composição e transformações dos materiais1.1 O que é matéria? O que são materiais? De que são constituídos? 1.2 Estados físicos da matéria ? mudança de estado. 1.3 Substâncias: ocorrência na natureza. 1.4 Propriedades físicas das substâncias como possibilidade de identificação das mesmas. 1.5 Processos usuais de purificação. Separação de componentes de mistura: filtração, decantação, destilação simples e fracionada, cristalização e sifonação. 1.6 Símbolos e fórmulas na representação de átomos e moléculas. 1.7 Alotropia. 2. Estrutura do átomo2.1 Evolução do modelo atômico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de RutherfordBohr. 2.2 Átomos, íons e moléculas. 2.3 Número atômico, número de massa, isótopos, massa molar, mol e constante de Avogadro. 3. Transformações Químicas3.1 Reconhecimento de uma transformação química por meio de evidências (mudança de cor, absorção e/ou liberação de energia, desprendimento de gases). 3.2 Representação das transformações químicas. 3.3 Representação simbólica dos elementos e substâncias. 3.4 Caracterização e identificação de substâncias. 3.5 Equação química e balanceamento (método por tentativas). 3.6 Aspectos quantitativos das transformações químicas. 3.7 Leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac. 4. Classificação Periódica dos Elementos Químicos4.1 Relações entre propriedades das substâncias químicas e posição dos elementos na tabela periódica. 4.2 Reatividade dos metais alcalinos, metais alcalino-terrosos e halogênios. 5. Ligação Química5.1 Modelo iônico, covalente e metálico para as ligações químicas. 5.2 Ligação química e propriedades das substâncias. 5.3 Substâncias iônicas ? principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e fosfato. 5.4 Substâncias moleculares ? hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia ? suas propriedades e usos. 5.5 Polaridade das ligações e interações intermoleculares: van der Waals e de H; ETC.

Outras informações:
Lecionando no período noturno, às quinta-feiras, as seguintes matérias:1. Matéria, composição e transformações dos materiais1.1 O que é matéria? O que são materiais? De que são constituídos? 1.2 Estados físicos da matéria ? mudança de estado. 1.3 Substâncias: ocorrência na natureza. 1.4 Propriedades físicas das substâncias como possibilidade de identificação das mesmas. 1.5 Processos usuais de purificação. Separação de componentes de mistura: filtração, decantação, destilação simples e fracionada, cristalização e sifonação. 1.6 Símbolos e fórmulas na representação de átomos e moléculas. 1.7 Alotropia. 2. Estrutura do átomo2.1 Evolução do modelo atômico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de RutherfordBohr. 2.2 Átomos, íons e moléculas. 2.3 Número atômico, número de massa, isótopos, massa molar, mol e constante de Avogadro. 3. Transformações Químicas3.1 Reconhecimento de uma transformação química por meio de evidências (mudança de cor, absorção e/ou liberação de energia, desprendimento de gases). 3.2 Representação das transformações químicas. 3.3 Representação simbólica dos elementos e substâncias. 3.4 Caracterização e identificação de substâncias. 3.5 Equação química e balanceamento (método por tentativas). 3.6 Aspectos quantitativos das transformações químicas. 3.7 Leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac. 4. Classificação Periódica dos Elementos Químicos4.1 Relações entre propriedades das substâncias químicas e posição dos elementos na tabela periódica. 4.2 Reatividade dos metais alcalinos, metais alcalino-terrosos e halogênios. 5. Ligação Química5.1 Modelo iônico, covalente e metálico para as ligações químicas. 5.2 Ligação química e propriedades das substâncias. 5.3 Substâncias iônicas ? principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e fosfato. 5.4 Substâncias moleculares ? hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia ? suas propriedades e usos. 5.5 Polaridade das ligações e interações intermoleculares: van der Waals e de H; ETC.

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Lecionando no período noturno, às sextas-feiras, as seguintes matérias: UNIVERSO ? Surgimento do Universo; Estrelas; Constelações; Galáxia; SISTEMA SOLAR ? Planetas; Satélites; Cometas; Asteróides; Meteoros; A LUA ? Eclipses; O AR ? Gás Carbônico; Nitrogênio; Gases Nobres; Vapor de Água; Propriedades do Ar; Pressão Atmosférica; A PREVISÃO DO TEMPO ? As massas de ar; Temperatura e umidade; Estações Meteorologicas; A POLUIÇÃO DO AR ? O Efeito Estufa; Inversão Térmica; A ÁGUA ? Estados Físicos da Matéria; Mudanças de Estados Físicos; Propriedades da Água; O Ciclo da Água; A Qualidade da Água; Fontes de Poluição da Água; Estações de Tratamento; Doenças Transmitidas; Água, Mosquito e Doenças; O PLANETA POR DENTRO E POR FORA ? Tectônica de Placas; Terremotos; Os Vulcões; Rochas, Minerais e Solo; Rochas magmáticas ou ígneas; Rochas Sedimentares; Rochas Metamórficas; O Ciclo das Rochas; Formação do Solo; Tipos de Solo; Terras para AGRICULTURA ? Agricultura Sustentável; A Poluição do Solo; O Destino do Lixo; A Erosão do Solo; RECICLAGEM ? Importâncias e vantagens; Simbologia da reciclagem; Reciclagem do papel; Reciclagem do vidro; Reciclagem dos metais; Reciclagem do plástico; Reciclar baterias e pilhas; Reciclagem de entulhos; Reciclagem de pneus; Materiais não recicláveis; Reciclagem do óleo de cozinha; ECOLOGIA ? O que a Ecologia Estuda? Habitat; Nicho Ecológico e População; Biosfera; Ecossistemas Brasileiros; Cadeia Alimentar ? Produtores; Consumidores; Decompositores; RELAÇÕES ECOLÓGICAS ? Sociedade; Mutualismo; Comensalismo; Protocooperação; Canibalismo; Amensalismo; Sinfilia; Predatismo; Parasitismo; TRABALHO CIENTÍFICO ? Método Científico; Pesquisa Científica; Cientistas que entraram para a história; ORIGEM DA VIDA ? Como surgiu a vida; CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES VIVOS ? Organização Celular; Tipos de Célula; Célula Animal; Célula Vegetal; Biodiversidade; Classificação dos Seres Vivos; Evolução; Fósseis; CÉLULA ? Divisão Celular; Níveis de Organização(...) ETC.

Outras informações:
Lecionando no período noturno, aos sábados, as seguintes matérias: 1 - HISTÓRICO DA PROFISSÃO; 1.1 Origem; 1.2 Por quê comemora-se o Dia da Secretária em 30 de Setembro? 1.3 A profissão Secretária (o) no Brasil; 1.3.1 Década de 60; 1.3.2 Década de 70; 1.3.3 Década de 80; 1.3.4 Década de 90; 1.4 Mitos da Profissão; 1.4.1 Primeiro Mito: Secretária X Assessoria; 1.4.2 Segundo Mito: Trabalhos Particulares; 1.4.3 Terceiro Mito: Secretária tem horário para entrar, mas não tem para sair; 1.4.4 Quarto Mito: o trabalho da secretária não gera resultados; 1.4.5 Quinto Mito: Secretária X Recepcionista; 1.5 Código de Ética da(o) Secretária(o); 1.6 Lei de Regulamentação da Profissão; 1.7 Perfil profissional desejado; 1.7.1 Responsabilidades e Recomendações para uma Secretária; 1.7.2 Características Pessoais de uma boa Secretária; 2 ? EMPRESAS; 2.1 Introdução; 2.2 Conceito de Empresa; 2.2.1 Habilidades Administrativas; 2.2.2 Funções do Administrador; 2.2.3 Objetivos Básicos da Empresa; 2.2.4 Objetivos Principais da Empresa; 2.2.5 Elementos de uma Empresa; 2.3 Constituição, Legalização e Forma Jurídica; 2.4 Sociedades; 2.5 Classificação das Empresas; 2.5.1 Quanto à Propriedade; 2.5.2 Quanto ao Tipo de Atividade Econômica; 2.5.3 Quanto à nacionalidade; 2.5.4 Em função ao porte; 2.6 Aspectos legais para registro de empresas; 2.6.1 Contrato Social; 2.6.2 Junta Comercial; 2.7 Relações Humanas na Empresa; 2.7.1 Objetivo das relações humanas; 2.7.2 Equipe; 2.8 Estrutura da Organização; 2.8.1 Organograma; 2.8.1.1 Objetivos do Organograma; 2.8.1.2 Como elaborar um organograma? 2.8.2 Departamentalização e Departamentos; 2.8.2.1 Gerência Geral; 2.8.2.2 Gerência de Vendas; 2.8.2.3 Gerência Administrativa; 2.8.2.4 Gerência Operacional; 2.8.2.5 Gerência Financeira; 2.8.3 Fluxograma; 2.8.3.1 Para que serve um fluxograma? 2.8.3.2 Como construir um fluxograma? 2.8.3.3 Símbolos de um fluxograma; 2.8.4 Cronograma; 2.8.4.1 Para que serve um cronograma? 3 ? RECURSOS INSTRUMENTAIS; 3.1 Introdução; ETC.

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Lecionando no período noturno, aos sábados, as seguintes matérias: 1 - HISTÓRICO DA PROFISSÃO; 1.1 Origem; 1.2 Por quê comemora-se o Dia da Secretária em 30 de Setembro? 1.3 A profissão Secretária (o) no Brasil; 1.3.1 Década de 60; 1.3.2 Década de 70; 1.3.3 Década de 80; 1.3.4 Década de 90; 1.4 Mitos da Profissão; 1.4.1 Primeiro Mito: Secretária X Assessoria; 1.4.2 Segundo Mito: Trabalhos Particulares; 1.4.3 Terceiro Mito: Secretária tem horário para entrar, mas não tem para sair; 1.4.4 Quarto Mito: o trabalho da secretária não gera resultados; 1.4.5 Quinto Mito: Secretária X Recepcionista; 1.5 Código de Ética da(o) Secretária(o); 1.6 Lei de Regulamentação da Profissão; 1.7 Perfil profissional desejado; 1.7.1 Responsabilidades e Recomendações para uma Secretária; 1.7.2 Características Pessoais de uma boa Secretária; 2 ? EMPRESAS; 2.1 Introdução; 2.2 Conceito de Empresa; 2.2.1 Habilidades Administrativas; 2.2.2 Funções do Administrador; 2.2.3 Objetivos Básicos da Empresa; 2.2.4 Objetivos Principais da Empresa; 2.2.5 Elementos de uma Empresa; 2.3 Constituição, Legalização e Forma Jurídica; 2.4 Sociedades; 2.5 Classificação das Empresas; 2.5.1 Quanto à Propriedade; 2.5.2 Quanto ao Tipo de Atividade Econômica; 2.5.3 Quanto à nacionalidade; 2.5.4 Em função ao porte; 2.6 Aspectos legais para registro de empresas; 2.6.1 Contrato Social; 2.6.2 Junta Comercial; 2.7 Relações Humanas na Empresa; 2.7.1 Objetivo das relações humanas; 2.7.2 Equipe; 2.8 Estrutura da Organização; 2.8.1 Organograma; 2.8.1.1 Objetivos do Organograma; 2.8.1.2 Como elaborar um organograma? 2.8.2 Departamentalização e Departamentos; 2.8.2.1 Gerência Geral; 2.8.2.2 Gerência de Vendas; 2.8.2.3 Gerência Administrativa; 2.8.2.4 Gerência Operacional; 2.8.2.5 Gerência Financeira; 2.8.3 Fluxograma; 2.8.3.1 Para que serve um fluxograma? 2.8.3.2 Como construir um fluxograma? 2.8.3.3 Símbolos de um fluxograma; 2.8.4 Cronograma; 2.8.4.1 Para que serve um cronograma? 3 ? RECURSOS INSTRUMENTAIS; 3.1 Introdução; ETC.

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Lecionando no período noturno, às sextas-feiras, as seguintes matérias: UNIVERSO ? Surgimento do Universo; Estrelas; Constelações; Galáxia; SISTEMA SOLAR ? Planetas; Satélites; Cometas; Asteróides; Meteoros; A LUA ? Eclipses; O AR ? Gás Carbônico; Nitrogênio; Gases Nobres; Vapor de Água; Propriedades do Ar; Pressão Atmosférica; A PREVISÃO DO TEMPO ? As massas de ar; Temperatura e umidade; Estações Meteorologicas; A POLUIÇÃO DO AR ? O Efeito Estufa; Inversão Térmica; A ÁGUA ? Estados Físicos da Matéria; Mudanças de Estados Físicos; Propriedades da Água; O Ciclo da Água; A Qualidade da Água; Fontes de Poluição da Água; Estações de Tratamento; Doenças Transmitidas; Água, Mosquito e Doenças; O PLANETA POR DENTRO E POR FORA ? Tectônica de Placas; Terremotos; Os Vulcões; Rochas, Minerais e Solo; Rochas magmáticas ou ígneas; Rochas Sedimentares; Rochas Metamórficas; O Ciclo das Rochas; Formação do Solo; Tipos de Solo; Terras para AGRICULTURA ? Agricultura Sustentável; A Poluição do Solo; O Destino do Lixo; A Erosão do Solo; RECICLAGEM ? Importâncias e vantagens; Simbologia da reciclagem; Reciclagem do papel; Reciclagem do vidro; Reciclagem dos metais; Reciclagem do plástico; Reciclar baterias e pilhas; Reciclagem de entulhos; Reciclagem de pneus; Materiais não recicláveis; Reciclagem do óleo de cozinha; ECOLOGIA ? O que a Ecologia Estuda? Habitat; Nicho Ecológico e População; Biosfera; Ecossistemas Brasileiros; Cadeia Alimentar ? Produtores; Consumidores; Decompositores; RELAÇÕES ECOLÓGICAS ? Sociedade; Mutualismo; Comensalismo; Protocooperação; Canibalismo; Amensalismo; Sinfilia; Predatismo; Parasitismo; TRABALHO CIENTÍFICO ? Método Científico; Pesquisa Científica; Cientistas que entraram para a história; ORIGEM DA VIDA ? Como surgiu a vida; CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES VIVOS ? Organização Celular; Tipos de Célula; Célula Animal; Célula Vegetal; Biodiversidade; Classificação dos Seres Vivos; Evolução; Fósseis; CÉLULA ? Divisão Celular; Níveis de Organização(...) ETC.

Outras informações:
Lecionando no período noturno, às segundas-feiras, as seguintes matérias: ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS ? 1. Histórico, importância e abrangência da Biologia; 2. Caracterização dos seres vivos; 3. Níveis de organização dos seres vivos; 4. Origem da vida; 5. Biologia celular; 5.1 Composição química da célula; 5.1.1 Nutrição: necessidades alimentares; 5.2 Componentes celulares (membrana, citoplasma, núcleo); 5.2.1 Metabolismo energético: respiração celular e fermentação; fotossíntese e quimiossíntese; 5.2.2 Metabolismo de controle: DNA, RNA, síntese protéica; 5.3 Divisão celular: ciclo celular, mitose e meiose; 6. Reprodução; 6.1 Tipos de reprodução; 6.2 Sistema genital masculino e feminino; 6.3 Formação de gametas; 6.4 Fecundação; 6.5 Métodos contraceptivos e DST; 7.Desenvolvimento embrionário animal; 8. Histologia (características, estrutura e função dos tecidos); 8.1 Tecido epitelial; 8.2 Tecido conjuntivo; 8.3 Tecido muscular; 8.4 Tecido nervoso; 9. Ciência e saúde; BIOLOGIA DOS ORGANISMOS ? 1. Diversidade dos seres vivos: regras de nomenclatura e classificação; 2. Caracterização dos vírus; 3. Caracterização dos reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animália; 3.1 Doenças bacterianas, viroses, protozoonoses, verminoses; 4. Morfologia e fisiologia animal dos poríferos, cnidários, platelmintos, nematelmintos, moluscos, anelídeos, artrópodes, equinodermos, protocordados e vertebrados; 4.1 Revestimento; 4.2 Sustentação e locomoção; 4.3 Nutrição; 4.4 Circulação; 4.5 Respiração; 4.6 Excreção; 4.7 Coordenação nervosa e hormonal; 4.8 Órgãos sensoriais; 4.9 Reprodução e desenvolvimento; 5. Morfologia, sistemática e fisiologia vegetal; 5.1 Tecidos vegetais; 5.2 Morfologia externa e interna dos órgãos vegetativos e reprodutivos; 5.3 Morfologia, reprodução, sistemática e ciclos de vida de briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas; 5.4 Absorção e transporte de substâncias inorgânicas e orgânicas; 5.5 Transpiração e gutação; 5.6 Crescimento e desenvolvimento; ETC.

Outras informações:
Lecionando no período noturno, às segundas-feiras, as seguintes matérias: ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS ? 1. Histórico, importância e abrangência da Biologia; 2. Caracterização dos seres vivos; 3. Níveis de organização dos seres vivos; 4. Origem da vida; 5. Biologia celular; 5.1 Composição química da célula; 5.1.1 Nutrição: necessidades alimentares; 5.2 Componentes celulares (membrana, citoplasma, núcleo); 5.2.1 Metabolismo energético: respiração celular e fermentação; fotossíntese e quimiossíntese; 5.2.2 Metabolismo de controle: DNA, RNA, síntese protéica; 5.3 Divisão celular: ciclo celular, mitose e meiose; 6. Reprodução; 6.1 Tipos de reprodução; 6.2 Sistema genital masculino e feminino; 6.3 Formação de gametas; 6.4 Fecundação; 6.5 Métodos contraceptivos e DST; 7.Desenvolvimento embrionário animal; 8. Histologia (características, estrutura e função dos tecidos); 8.1 Tecido epitelial; 8.2 Tecido conjuntivo; 8.3 Tecido muscular; 8.4 Tecido nervoso; 9. Ciência e saúde; BIOLOGIA DOS ORGANISMOS ? 1. Diversidade dos seres vivos: regras de nomenclatura e classificação; 2. Caracterização dos vírus; 3. Caracterização dos reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animália; 3.1 Doenças bacterianas, viroses, protozoonoses, verminoses; 4. Morfologia e fisiologia animal dos poríferos, cnidários, platelmintos, nematelmintos, moluscos, anelídeos, artrópodes, equinodermos, protocordados e vertebrados; 4.1 Revestimento; 4.2 Sustentação e locomoção; 4.3 Nutrição; 4.4 Circulação; 4.5 Respiração; 4.6 Excreção; 4.7 Coordenação nervosa e hormonal; 4.8 Órgãos sensoriais; 4.9 Reprodução e desenvolvimento; 5. Morfologia, sistemática e fisiologia vegetal; 5.1 Tecidos vegetais; 5.2 Morfologia externa e interna dos órgãos vegetativos e reprodutivos; 5.3 Morfologia, reprodução, sistemática e ciclos de vida de briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas; 5.4 Absorção e transporte de substâncias inorgânicas e orgânicas; 5.5 Transpiração e gutação; 5.6 Crescimento e desenvolvimento; ETC.

Outras informações:
Lecionando no período noturno, às terças-feiras, as seguintes matérias: 1. Fundamentos da Física; 1.1 Noções de medição em Física, grandezas físicas, grandezas escalares e vetoriais, relação funcional entre grandezas físicas, sistemas de unidade, sistema internacional (SI), análise dimensional, representação gráfica de funções, soma e decomposição de vetores; 2. Mecânica; 2.1 Cinemática, movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, função horária de um movimento, deslocamento, velocidade e aceleração, velocidade escalar média e velocidade escalar instantânea, aceleração escalar média e aceleração instantânea, velocidade e aceleração vetoriais médias e velocidade e aceleração vetoriais instantâneas, estudo gráfico do movimento, movimento de projéteis, movimento circular uniforme e uniformemente variado, queda livre; 2.2 Conceitos de força e inércia, força normal, força peso, força de atrito, força de arraste, força centrípeta, força elástica, leis do movimento de Newton, plano inclinado, centro de massa de um corpo e de um sistema de partículas, momento e torque de uma força, equilíbrio de uma partícula, equilíbrio de um corpo rígido, polias e máquinas simples, referenciais não inerciais e forças fictícias; 2.3 Dinâmica dos movimentos retilíneo e circular, impulso de uma força, quantidade de movimento (momento linear) de uma partícula e de um corpo ou sistema de partículas, variação do momento linear, conservação da quantidade de movimento, colisões elásticas e inelásticas; 2.4 Energia cinética, energia potencial, forças conservativas e dissipativas, trabalho de uma força constante e de uma força variável, trabalho e energia cinética, conservação da energia, potência; 2.5 Lei da gravitação universal de Newton; campo gravitacional, Leis de Kepler ? 1. Termologia; 1.1 Temperatura e lei zero da Termodinâmica, escalas termométricas, graduação de termômetros, calor e equilíbrio térmico, dilatação térmica de sólidos e de líquidos, gases ideais, leis de gases, ETC.

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Lecionando no período noturno, às terças-feiras, as seguintes matérias: 1. Fundamentos da Física; 1.1 Noções de medição em Física, grandezas físicas, grandezas escalares e vetoriais, relação funcional entre grandezas físicas, sistemas de unidade, sistema internacional (SI), análise dimensional, representação gráfica de funções, soma e decomposição de vetores; 2. Mecânica; 2.1 Cinemática, movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, função horária de um movimento, deslocamento, velocidade e aceleração, velocidade escalar média e velocidade escalar instantânea, aceleração escalar média e aceleração instantânea, velocidade e aceleração vetoriais médias e velocidade e aceleração vetoriais instantâneas, estudo gráfico do movimento, movimento de projéteis, movimento circular uniforme e uniformemente variado, queda livre; 2.2 Conceitos de força e inércia, força normal, força peso, força de atrito, força de arraste, força centrípeta, força elástica, leis do movimento de Newton, plano inclinado, centro de massa de um corpo e de um sistema de partículas, momento e torque de uma força, equilíbrio de uma partícula, equilíbrio de um corpo rígido, polias e máquinas simples, referenciais não inerciais e forças fictícias; 2.3 Dinâmica dos movimentos retilíneo e circular, impulso de uma força, quantidade de movimento (momento linear) de uma partícula e de um corpo ou sistema de partículas, variação do momento linear, conservação da quantidade de movimento, colisões elásticas e inelásticas; 2.4 Energia cinética, energia potencial, forças conservativas e dissipativas, trabalho de uma força constante e de uma força variável, trabalho e energia cinética, conservação da energia, potência; 2.5 Lei da gravitação universal de Newton; campo gravitacional, Leis de Kepler ? 1. Termologia; 1.1 Temperatura e lei zero da Termodinâmica, escalas termométricas, graduação de termômetros, calor e equilíbrio térmico, dilatação térmica de sólidos e de líquidos, gases ideais, leis de gases, ETC.

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Lecionando no período noturno, às quarta-feiras, as seguintes matérias: 1. Conjuntos Numéricos 1.1 Números naturais e números inteiros. 1.2 Divisibilidade. 1.3 Números primos e compostos; máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. 1.4 Números racionais e irracionais, operações e propriedades; ordem, valor absoluto, desigualdades e intervalos no conjunto dos números reais; representação decimal de frações ordinárias. 2. Teoria dos conjuntos 2.1 Conceito de conjunto. 2.2 Subconjuntos. 2.3 Representações de conjuntos. 2.4 Operações entre conjuntos. 3. Funções 3.1 Noção de função; construção de funções; funções crescentes e decrescentes. 3.2 Domínio, conjunto-imagem e gráfico; translação de gráficos. 3.3 Funções injetoras, sobrejetoras, bijetoras, função par e função ímpar. 3.4 Tipos de funções: polinomial do 1.o grau, modular, quadrática, exponencial e logarítmica. 3.5 Máximos ou mínimos da função quadrática. 3.6 Operações com funções: adição, multiplicação por número real, produto, quociente, composição e inversão. 3.7 Equações e inequações exponenciais e logarítmicas. 4. Progressão aritmética e progressão geométrica 5.1 Noções de sequências numéricas. 5.2 Progressões aritméticas: fórmula do termo geral de uma progressão aritmética; interpolação aritmética; soma dos termos de uma progressão aritmética. 5.3 Progressões geométricas: fórmula do termo geral de uma progressão geométrica; soma dos termos de uma progressão geométrica finita; soma dos termos de uma progressão geométrica infinita. 5. Geometria Euclidiana Plana 5.1 Ângulos: propriedades e medidas. 5.2 Congruência de figuras geométricas; congruência de triângulos; os casos clássicos de congruência. 5.3 O postulado das paralelas; duas paralelas cortadas por uma transversal; feixe de paralelas cortadas por transversais; Teorema de Tales; semelhança de triângulos. 5.4 Relações trigonométricas no triângulo retângulo. 5.5 Relações métricas no triângulo retângulo; polígonos regulares; circunferência e círculo; ETC.

Outras informações:
Lecionando no período noturno, às quarta-feiras, as seguintes matérias: 1. Conjuntos Numéricos 1.1 Números naturais e números inteiros. 1.2 Divisibilidade. 1.3 Números primos e compostos; máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. 1.4 Números racionais e irracionais, operações e propriedades; ordem, valor absoluto, desigualdades e intervalos no conjunto dos números reais; representação decimal de frações ordinárias. 2. Teoria dos conjuntos 2.1 Conceito de conjunto. 2.2 Subconjuntos. 2.3 Representações de conjuntos. 2.4 Operações entre conjuntos. 3. Funções 3.1 Noção de função; construção de funções; funções crescentes e decrescentes. 3.2 Domínio, conjunto-imagem e gráfico; translação de gráficos. 3.3 Funções injetoras, sobrejetoras, bijetoras, função par e função ímpar. 3.4 Tipos de funções: polinomial do 1.o grau, modular, quadrática, exponencial e logarítmica. 3.5 Máximos ou mínimos da função quadrática. 3.6 Operações com funções: adição, multiplicação por número real, produto, quociente, composição e inversão. 3.7 Equações e inequações exponenciais e logarítmicas. 4. Progressão aritmética e progressão geométrica 5.1 Noções de sequências numéricas. 5.2 Progressões aritméticas: fórmula do termo geral de uma progressão aritmética; interpolação aritmética; soma dos termos de uma progressão aritmética. 5.3 Progressões geométricas: fórmula do termo geral de uma progressão geométrica; soma dos termos de uma progressão geométrica finita; soma dos termos de uma progressão geométrica infinita. 5. Geometria Euclidiana Plana 5.1 Ângulos: propriedades e medidas. 5.2 Congruência de figuras geométricas; congruência de triângulos; os casos clássicos de congruência. 5.3 O postulado das paralelas; duas paralelas cortadas por uma transversal; feixe de paralelas cortadas por transversais; Teorema de Tales; semelhança de triângulos. 5.4 Relações trigonométricas no triângulo retângulo. 5.5 Relações métricas no triângulo retângulo; polígonos regulares; circunferência e círculo; ETC.

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Lecionando no período noturno, às quinta-feiras, as seguintes matérias:1. Matéria, composição e transformações dos materiais1.1 O que é matéria? O que são materiais? De que são constituídos? 1.2 Estados físicos da matéria ? mudança de estado. 1.3 Substâncias: ocorrência na natureza. 1.4 Propriedades físicas das substâncias como possibilidade de identificação das mesmas. 1.5 Processos usuais de purificação. Separação de componentes de mistura: filtração, decantação, destilação simples e fracionada, cristalização e sifonação. 1.6 Símbolos e fórmulas na representação de átomos e moléculas. 1.7 Alotropia. 2. Estrutura do átomo2.1 Evolução do modelo atômico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de RutherfordBohr. 2.2 Átomos, íons e moléculas. 2.3 Número atômico, número de massa, isótopos, massa molar, mol e constante de Avogadro. 3. Transformações Químicas3.1 Reconhecimento de uma transformação química por meio de evidências (mudança de cor, absorção e/ou liberação de energia, desprendimento de gases). 3.2 Representação das transformações químicas. 3.3 Representação simbólica dos elementos e substâncias. 3.4 Caracterização e identificação de substâncias. 3.5 Equação química e balanceamento (método por tentativas). 3.6 Aspectos quantitativos das transformações químicas. 3.7 Leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac. 4. Classificação Periódica dos Elementos Químicos4.1 Relações entre propriedades das substâncias químicas e posição dos elementos na tabela periódica. 4.2 Reatividade dos metais alcalinos, metais alcalino-terrosos e halogênios. 5. Ligação Química5.1 Modelo iônico, covalente e metálico para as ligações químicas. 5.2 Ligação química e propriedades das substâncias. 5.3 Substâncias iônicas ? principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e fosfato. 5.4 Substâncias moleculares ? hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia ? suas propriedades e usos. 5.5 Polaridade das ligações e interações intermoleculares: van der Waals e de H; ETC.

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Lecionando no período noturno, às quinta-feiras, as seguintes matérias:1. Matéria, composição e transformações dos materiais1.1 O que é matéria? O que são materiais? De que são constituídos? 1.2 Estados físicos da matéria ? mudança de estado. 1.3 Substâncias: ocorrência na natureza. 1.4 Propriedades físicas das substâncias como possibilidade de identificação das mesmas. 1.5 Processos usuais de purificação. Separação de componentes de mistura: filtração, decantação, destilação simples e fracionada, cristalização e sifonação. 1.6 Símbolos e fórmulas na representação de átomos e moléculas. 1.7 Alotropia. 2. Estrutura do átomo2.1 Evolução do modelo atômico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de RutherfordBohr. 2.2 Átomos, íons e moléculas. 2.3 Número atômico, número de massa, isótopos, massa molar, mol e constante de Avogadro. 3. Transformações Químicas3.1 Reconhecimento de uma transformação química por meio de evidências (mudança de cor, absorção e/ou liberação de energia, desprendimento de gases). 3.2 Representação das transformações químicas. 3.3 Representação simbólica dos elementos e substâncias. 3.4 Caracterização e identificação de substâncias. 3.5 Equação química e balanceamento (método por tentativas). 3.6 Aspectos quantitativos das transformações químicas. 3.7 Leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac. 4. Classificação Periódica dos Elementos Químicos4.1 Relações entre propriedades das substâncias químicas e posição dos elementos na tabela periódica. 4.2 Reatividade dos metais alcalinos, metais alcalino-terrosos e halogênios. 5. Ligação Química5.1 Modelo iônico, covalente e metálico para as ligações químicas. 5.2 Ligação química e propriedades das substâncias. 5.3 Substâncias iônicas ? principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e fosfato. 5.4 Substâncias moleculares ? hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia ? suas propriedades e usos. 5.5 Polaridade das ligações e interações intermoleculares: van der Waals e de H; ETC.

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Lecionando no período noturno, às sextas-feiras, as seguintes matérias: UNIVERSO ? Surgimento do Universo; Estrelas; Constelações; Galáxia; SISTEMA SOLAR ? Planetas; Satélites; Cometas; Asteróides; Meteoros; A LUA ? Eclipses; O AR ? Gás Carbônico; Nitrogênio; Gases Nobres; Vapor de Água; Propriedades do Ar; Pressão Atmosférica; A PREVISÃO DO TEMPO ? As massas de ar; Temperatura e umidade; Estações Meteorologicas; A POLUIÇÃO DO AR ? O Efeito Estufa; Inversão Térmica; A ÁGUA ? Estados Físicos da Matéria; Mudanças de Estados Físicos; Propriedades da Água; O Ciclo da Água; A Qualidade da Água; Fontes de Poluição da Água; Estações de Tratamento; Doenças Transmitidas; Água, Mosquito e Doenças; O PLANETA POR DENTRO E POR FORA ? Tectônica de Placas; Terremotos; Os Vulcões; Rochas, Minerais e Solo; Rochas magmáticas ou ígneas; Rochas Sedimentares; Rochas Metamórficas; O Ciclo das Rochas; Formação do Solo; Tipos de Solo; Terras para AGRICULTURA ? Agricultura Sustentável; A Poluição do Solo; O Destino do Lixo; A Erosão do Solo; RECICLAGEM ? Importâncias e vantagens; Simbologia da reciclagem; Reciclagem do papel; Reciclagem do vidro; Reciclagem dos metais; Reciclagem do plástico; Reciclar baterias e pilhas; Reciclagem de entulhos; Reciclagem de pneus; Materiais não recicláveis; Reciclagem do óleo de cozinha; ECOLOGIA ? O que a Ecologia Estuda? Habitat; Nicho Ecológico e População; Biosfera; Ecossistemas Brasileiros; Cadeia Alimentar ? Produtores; Consumidores; Decompositores; RELAÇÕES ECOLÓGICAS ? Sociedade; Mutualismo; Comensalismo; Protocooperação; Canibalismo; Amensalismo; Sinfilia; Predatismo; Parasitismo; TRABALHO CIENTÍFICO ? Método Científico; Pesquisa Científica; Cientistas que entraram para a história; ORIGEM DA VIDA ? Como surgiu a vida; CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES VIVOS ? Organização Celular; Tipos de Célula; Célula Animal; Célula Vegetal; Biodiversidade; Classificação dos Seres Vivos; Evolução; Fósseis; CÉLULA ? Divisão Celular; Níveis de Organização(...) ETC.

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Lecionando no período noturno, às sextas-feiras, as seguintes matérias: UNIVERSO ? Surgimento do Universo; Estrelas; Constelações; Galáxia; SISTEMA SOLAR ? Planetas; Satélites; Cometas; Asteróides; Meteoros; A LUA ? Eclipses; O AR ? Gás Carbônico; Nitrogênio; Gases Nobres; Vapor de Água; Propriedades do Ar; Pressão Atmosférica; A PREVISÃO DO TEMPO ? As massas de ar; Temperatura e umidade; Estações Meteorologicas; A POLUIÇÃO DO AR ? O Efeito Estufa; Inversão Térmica; A ÁGUA ? Estados Físicos da Matéria; Mudanças de Estados Físicos; Propriedades da Água; O Ciclo da Água; A Qualidade da Água; Fontes de Poluição da Água; Estações de Tratamento; Doenças Transmitidas; Água, Mosquito e Doenças; O PLANETA POR DENTRO E POR FORA ? Tectônica de Placas; Terremotos; Os Vulcões; Rochas, Minerais e Solo; Rochas magmáticas ou ígneas; Rochas Sedimentares; Rochas Metamórficas; O Ciclo das Rochas; Formação do Solo; Tipos de Solo; Terras para AGRICULTURA ? Agricultura Sustentável; A Poluição do Solo; O Destino do Lixo; A Erosão do Solo; RECICLAGEM ? Importâncias e vantagens; Simbologia da reciclagem; Reciclagem do papel; Reciclagem do vidro; Reciclagem dos metais; Reciclagem do plástico; Reciclar baterias e pilhas; Reciclagem de entulhos; Reciclagem de pneus; Materiais não recicláveis; Reciclagem do óleo de cozinha; ECOLOGIA ? O que a Ecologia Estuda? Habitat; Nicho Ecológico e População; Biosfera; Ecossistemas Brasileiros; Cadeia Alimentar ? Produtores; Consumidores; Decompositores; RELAÇÕES ECOLÓGICAS ? Sociedade; Mutualismo; Comensalismo; Protocooperação; Canibalismo; Amensalismo; Sinfilia; Predatismo; Parasitismo; TRABALHO CIENTÍFICO ? Método Científico; Pesquisa Científica; Cientistas que entraram para a história; ORIGEM DA VIDA ? Como surgiu a vida; CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES VIVOS ? Organização Celular; Tipos de Célula; Célula Animal; Célula Vegetal; Biodiversidade; Classificação dos Seres Vivos; Evolução; Fósseis; CÉLULA ? Divisão Celular; Níveis de Organização(...) ETC.

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Lecionando no período noturno, aos sábados, as seguintes matérias: 1 - HISTÓRICO DA PROFISSÃO; 1.1 Origem; 1.2 Por quê comemora-se o Dia da Secretária em 30 de Setembro? 1.3 A profissão Secretária (o) no Brasil; 1.3.1 Década de 60; 1.3.2 Década de 70; 1.3.3 Década de 80; 1.3.4 Década de 90; 1.4 Mitos da Profissão; 1.4.1 Primeiro Mito: Secretária X Assessoria; 1.4.2 Segundo Mito: Trabalhos Particulares; 1.4.3 Terceiro Mito: Secretária tem horário para entrar, mas não tem para sair; 1.4.4 Quarto Mito: o trabalho da secretária não gera resultados; 1.4.5 Quinto Mito: Secretária X Recepcionista; 1.5 Código de Ética da(o) Secretária(o); 1.6 Lei de Regulamentação da Profissão; 1.7 Perfil profissional desejado; 1.7.1 Responsabilidades e Recomendações para uma Secretária; 1.7.2 Características Pessoais de uma boa Secretária; 2 ? EMPRESAS; 2.1 Introdução; 2.2 Conceito de Empresa; 2.2.1 Habilidades Administrativas; 2.2.2 Funções do Administrador; 2.2.3 Objetivos Básicos da Empresa; 2.2.4 Objetivos Principais da Empresa; 2.2.5 Elementos de uma Empresa; 2.3 Constituição, Legalização e Forma Jurídica; 2.4 Sociedades; 2.5 Classificação das Empresas; 2.5.1 Quanto à Propriedade; 2.5.2 Quanto ao Tipo de Atividade Econômica; 2.5.3 Quanto à nacionalidade; 2.5.4 Em função ao porte; 2.6 Aspectos legais para registro de empresas; 2.6.1 Contrato Social; 2.6.2 Junta Comercial; 2.7 Relações Humanas na Empresa; 2.7.1 Objetivo das relações humanas; 2.7.2 Equipe; 2.8 Estrutura da Organização; 2.8.1 Organograma; 2.8.1.1 Objetivos do Organograma; 2.8.1.2 Como elaborar um organograma? 2.8.2 Departamentalização e Departamentos; 2.8.2.1 Gerência Geral; 2.8.2.2 Gerência de Vendas; 2.8.2.3 Gerência Administrativa; 2.8.2.4 Gerência Operacional; 2.8.2.5 Gerência Financeira; 2.8.3 Fluxograma; 2.8.3.1 Para que serve um fluxograma? 2.8.3.2 Como construir um fluxograma? 2.8.3.3 Símbolos de um fluxograma; 2.8.4 Cronograma; 2.8.4.1 Para que serve um cronograma? 3 ? RECURSOS INSTRUMENTAIS; 3.1 Introdução; ETC.

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Lecionando no período noturno, aos sábados, as seguintes matérias: 1 - HISTÓRICO DA PROFISSÃO; 1.1 Origem; 1.2 Por quê comemora-se o Dia da Secretária em 30 de Setembro? 1.3 A profissão Secretária (o) no Brasil; 1.3.1 Década de 60; 1.3.2 Década de 70; 1.3.3 Década de 80; 1.3.4 Década de 90; 1.4 Mitos da Profissão; 1.4.1 Primeiro Mito: Secretária X Assessoria; 1.4.2 Segundo Mito: Trabalhos Particulares; 1.4.3 Terceiro Mito: Secretária tem horário para entrar, mas não tem para sair; 1.4.4 Quarto Mito: o trabalho da secretária não gera resultados; 1.4.5 Quinto Mito: Secretária X Recepcionista; 1.5 Código de Ética da(o) Secretária(o); 1.6 Lei de Regulamentação da Profissão; 1.7 Perfil profissional desejado; 1.7.1 Responsabilidades e Recomendações para uma Secretária; 1.7.2 Características Pessoais de uma boa Secretária; 2 ? EMPRESAS; 2.1 Introdução; 2.2 Conceito de Empresa; 2.2.1 Habilidades Administrativas; 2.2.2 Funções do Administrador; 2.2.3 Objetivos Básicos da Empresa; 2.2.4 Objetivos Principais da Empresa; 2.2.5 Elementos de uma Empresa; 2.3 Constituição, Legalização e Forma Jurídica; 2.4 Sociedades; 2.5 Classificação das Empresas; 2.5.1 Quanto à Propriedade; 2.5.2 Quanto ao Tipo de Atividade Econômica; 2.5.3 Quanto à nacionalidade; 2.5.4 Em função ao porte; 2.6 Aspectos legais para registro de empresas; 2.6.1 Contrato Social; 2.6.2 Junta Comercial; 2.7 Relações Humanas na Empresa; 2.7.1 Objetivo das relações humanas; 2.7.2 Equipe; 2.8 Estrutura da Organização; 2.8.1 Organograma; 2.8.1.1 Objetivos do Organograma; 2.8.1.2 Como elaborar um organograma? 2.8.2 Departamentalização e Departamentos; 2.8.2.1 Gerência Geral; 2.8.2.2 Gerência de Vendas; 2.8.2.3 Gerência Administrativa; 2.8.2.4 Gerência Operacional; 2.8.2.5 Gerência Financeira; 2.8.3 Fluxograma; 2.8.3.1 Para que serve um fluxograma? 2.8.3.2 Como construir um fluxograma? 2.8.3.3 Símbolos de um fluxograma; 2.8.4 Cronograma; 2.8.4.1 Para que serve um cronograma? 3 ? RECURSOS INSTRUMENTAIS; 3.1 Introdução; ETC.

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Lecionando no período noturno, às segundas-feiras, as seguintes matérias: ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS ? 1. Histórico, importância e abrangência da Biologia; 2. Caracterização dos seres vivos; 3. Níveis de organização dos seres vivos; 4. Origem da vida; 5. Biologia celular; 5.1 Composição química da célula; 5.1.1 Nutrição: necessidades alimentares; 5.2 Componentes celulares (membrana, citoplasma, núcleo); 5.2.1 Metabolismo energético: respiração celular e fermentação; fotossíntese e quimiossíntese; 5.2.2 Metabolismo de controle: DNA, RNA, síntese protéica; 5.3 Divisão celular: ciclo celular, mitose e meiose; 6. Reprodução; 6.1 Tipos de reprodução; 6.2 Sistema genital masculino e feminino; 6.3 Formação de gametas; 6.4 Fecundação; 6.5 Métodos contraceptivos e DST; 7.Desenvolvimento embrionário animal; 8. Histologia (características, estrutura e função dos tecidos); 8.1 Tecido epitelial; 8.2 Tecido conjuntivo; 8.3 Tecido muscular; 8.4 Tecido nervoso; 9. Ciência e saúde; BIOLOGIA DOS ORGANISMOS ? 1. Diversidade dos seres vivos: regras de nomenclatura e classificação; 2. Caracterização dos vírus; 3. Caracterização dos reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animália; 3.1 Doenças bacterianas, viroses, protozoonoses, verminoses; 4. Morfologia e fisiologia animal dos poríferos, cnidários, platelmintos, nematelmintos, moluscos, anelídeos, artrópodes, equinodermos, protocordados e vertebrados; 4.1 Revestimento; 4.2 Sustentação e locomoção; 4.3 Nutrição; 4.4 Circulação; 4.5 Respiração; 4.6 Excreção; 4.7 Coordenação nervosa e hormonal; 4.8 Órgãos sensoriais; 4.9 Reprodução e desenvolvimento; 5. Morfologia, sistemática e fisiologia vegetal; 5.1 Tecidos vegetais; 5.2 Morfologia externa e interna dos órgãos vegetativos e reprodutivos; 5.3 Morfologia, reprodução, sistemática e ciclos de vida de briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas; 5.4 Absorção e transporte de substâncias inorgânicas e orgânicas; 5.5 Transpiração e gutação; 5.6 Crescimento e desenvolvimento; ETC.

Outras informações:
Lecionando no período noturno, às terças-feiras, as seguintes matérias: 1. Fundamentos da Física; 1.1 Noções de medição em Física, grandezas físicas, grandezas escalares e vetoriais, relação funcional entre grandezas físicas, sistemas de unidade, sistema internacional (SI), análise dimensional, representação gráfica de funções, soma e decomposição de vetores; 2. Mecânica; 2.1 Cinemática, movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, função horária de um movimento, deslocamento, velocidade e aceleração, velocidade escalar média e velocidade escalar instantânea, aceleração escalar média e aceleração instantânea, velocidade e aceleração vetoriais médias e velocidade e aceleração vetoriais instantâneas, estudo gráfico do movimento, movimento de projéteis, movimento circular uniforme e uniformemente variado, queda livre; 2.2 Conceitos de força e inércia, força normal, força peso, força de atrito, força de arraste, força centrípeta, força elástica, leis do movimento de Newton, plano inclinado, centro de massa de um corpo e de um sistema de partículas, momento e torque de uma força, equilíbrio de uma partícula, equilíbrio de um corpo rígido, polias e máquinas simples, referenciais não inerciais e forças fictícias; 2.3 Dinâmica dos movimentos retilíneo e circular, impulso de uma força, quantidade de movimento (momento linear) de uma partícula e de um corpo ou sistema de partículas, variação do momento linear, conservação da quantidade de movimento, colisões elásticas e inelásticas; 2.4 Energia cinética, energia potencial, forças conservativas e dissipativas, trabalho de uma força constante e de uma força variável, trabalho e energia cinética, conservação da energia, potência; 2.5 Lei da gravitação universal de Newton; campo gravitacional, Leis de Kepler ? 1. Termologia; 1.1 Temperatura e lei zero da Termodinâmica, escalas termométricas, graduação de termômetros, calor e equilíbrio térmico, dilatação térmica de sólidos e de líquidos, gases ideais, leis de gases, ETC.

Outras informações:
Lecionando no período noturno, às quarta-feiras, as seguintes matérias: 1. Conjuntos Numéricos 1.1 Números naturais e números inteiros. 1.2 Divisibilidade. 1.3 Números primos e compostos; máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. 1.4 Números racionais e irracionais, operações e propriedades; ordem, valor absoluto, desigualdades e intervalos no conjunto dos números reais; representação decimal de frações ordinárias. 2. Teoria dos conjuntos 2.1 Conceito de conjunto. 2.2 Subconjuntos. 2.3 Representações de conjuntos. 2.4 Operações entre conjuntos. 3. Funções 3.1 Noção de função; construção de funções; funções crescentes e decrescentes. 3.2 Domínio, conjunto-imagem e gráfico; translação de gráficos. 3.3 Funções injetoras, sobrejetoras, bijetoras, função par e função ímpar. 3.4 Tipos de funções: polinomial do 1.o grau, modular, quadrática, exponencial e logarítmica. 3.5 Máximos ou mínimos da função quadrática. 3.6 Operações com funções: adição, multiplicação por número real, produto, quociente, composição e inversão. 3.7 Equações e inequações exponenciais e logarítmicas. 4. Progressão aritmética e progressão geométrica 5.1 Noções de sequências numéricas. 5.2 Progressões aritméticas: fórmula do termo geral de uma progressão aritmética; interpolação aritmética; soma dos termos de uma progressão aritmética. 5.3 Progressões geométricas: fórmula do termo geral de uma progressão geométrica; soma dos termos de uma progressão geométrica finita; soma dos termos de uma progressão geométrica infinita. 5. Geometria Euclidiana Plana 5.1 Ângulos: propriedades e medidas. 5.2 Congruência de figuras geométricas; congruência de triângulos; os casos clássicos de congruência. 5.3 O postulado das paralelas; duas paralelas cortadas por uma transversal; feixe de paralelas cortadas por transversais; Teorema de Tales; semelhança de triângulos. 5.4 Relações trigonométricas no triângulo retângulo. 5.5 Relações métricas no triângulo retângulo; polígonos regulares; circunferência e círculo; ETC.

Outras informações:
Lecionando no período noturno, às quinta-feiras, as seguintes matérias:1. Matéria, composição e transformações dos materiais1.1 O que é matéria? O que são materiais? De que são constituídos? 1.2 Estados físicos da matéria ? mudança de estado. 1.3 Substâncias: ocorrência na natureza. 1.4 Propriedades físicas das substâncias como possibilidade de identificação das mesmas. 1.5 Processos usuais de purificação. Separação de componentes de mistura: filtração, decantação, destilação simples e fracionada, cristalização e sifonação. 1.6 Símbolos e fórmulas na representação de átomos e moléculas. 1.7 Alotropia. 2. Estrutura do átomo2.1 Evolução do modelo atômico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de RutherfordBohr. 2.2 Átomos, íons e moléculas. 2.3 Número atômico, número de massa, isótopos, massa molar, mol e constante de Avogadro. 3. Transformações Químicas3.1 Reconhecimento de uma transformação química por meio de evidências (mudança de cor, absorção e/ou liberação de energia, desprendimento de gases). 3.2 Representação das transformações químicas. 3.3 Representação simbólica dos elementos e substâncias. 3.4 Caracterização e identificação de substâncias. 3.5 Equação química e balanceamento (método por tentativas). 3.6 Aspectos quantitativos das transformações químicas. 3.7 Leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac. 4. Classificação Periódica dos Elementos Químicos4.1 Relações entre propriedades das substâncias químicas e posição dos elementos na tabela periódica. 4.2 Reatividade dos metais alcalinos, metais alcalino-terrosos e halogênios. 5. Ligação Química5.1 Modelo iônico, covalente e metálico para as ligações químicas. 5.2 Ligação química e propriedades das substâncias. 5.3 Substâncias iônicas ? principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e fosfato. 5.4 Substâncias moleculares ? hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia ? suas propriedades e usos. 5.5 Polaridade das ligações e interações intermoleculares: van der Waals e de H; ETC.

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Lecionando no período noturno, às sextas-feiras, as seguintes matérias: UNIVERSO ? Surgimento do Universo; Estrelas; Constelações; Galáxia; SISTEMA SOLAR ? Planetas; Satélites; Cometas; Asteróides; Meteoros; A LUA ? Eclipses; O AR ? Gás Carbônico; Nitrogênio; Gases Nobres; Vapor de Água; Propriedades do Ar; Pressão Atmosférica; A PREVISÃO DO TEMPO ? As massas de ar; Temperatura e umidade; Estações Meteorologicas; A POLUIÇÃO DO AR ? O Efeito Estufa; Inversão Térmica; A ÁGUA ? Estados Físicos da Matéria; Mudanças de Estados Físicos; Propriedades da Água; O Ciclo da Água; A Qualidade da Água; Fontes de Poluição da Água; Estações de Tratamento; Doenças Transmitidas; Água, Mosquito e Doenças; O PLANETA POR DENTRO E POR FORA ? Tectônica de Placas; Terremotos; Os Vulcões; Rochas, Minerais e Solo; Rochas magmáticas ou ígneas; Rochas Sedimentares; Rochas Metamórficas; O Ciclo das Rochas; Formação do Solo; Tipos de Solo; Terras para AGRICULTURA ? Agricultura Sustentável; A Poluição do Solo; O Destino do Lixo; A Erosão do Solo; RECICLAGEM ? Importâncias e vantagens; Simbologia da reciclagem; Reciclagem do papel; Reciclagem do vidro; Reciclagem dos metais; Reciclagem do plástico; Reciclar baterias e pilhas; Reciclagem de entulhos; Reciclagem de pneus; Materiais não recicláveis; Reciclagem do óleo de cozinha; ECOLOGIA ? O que a Ecologia Estuda? Habitat; Nicho Ecológico e População; Biosfera; Ecossistemas Brasileiros; Cadeia Alimentar ? Produtores; Consumidores; Decompositores; RELAÇÕES ECOLÓGICAS ? Sociedade; Mutualismo; Comensalismo; Protocooperação; Canibalismo; Amensalismo; Sinfilia; Predatismo; Parasitismo; TRABALHO CIENTÍFICO ? Método Científico; Pesquisa Científica; Cientistas que entraram para a história; ORIGEM DA VIDA ? Como surgiu a vida; CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES VIVOS ? Organização Celular; Tipos de Célula; Célula Animal; Célula Vegetal; Biodiversidade; Classificação dos Seres Vivos; Evolução; Fósseis; CÉLULA ? Divisão Celular; Níveis de Organização(...) ETC.

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Lecionando no período noturno, aos sábados, as seguintes matérias: 1 - HISTÓRICO DA PROFISSÃO; 1.1 Origem; 1.2 Por quê comemora-se o Dia da Secretária em 30 de Setembro? 1.3 A profissão Secretária (o) no Brasil; 1.3.1 Década de 60; 1.3.2 Década de 70; 1.3.3 Década de 80; 1.3.4 Década de 90; 1.4 Mitos da Profissão; 1.4.1 Primeiro Mito: Secretária X Assessoria; 1.4.2 Segundo Mito: Trabalhos Particulares; 1.4.3 Terceiro Mito: Secretária tem horário para entrar, mas não tem para sair; 1.4.4 Quarto Mito: o trabalho da secretária não gera resultados; 1.4.5 Quinto Mito: Secretária X Recepcionista; 1.5 Código de Ética da(o) Secretária(o); 1.6 Lei de Regulamentação da Profissão; 1.7 Perfil profissional desejado; 1.7.1 Responsabilidades e Recomendações para uma Secretária; 1.7.2 Características Pessoais de uma boa Secretária; 2 ? EMPRESAS; 2.1 Introdução; 2.2 Conceito de Empresa; 2.2.1 Habilidades Administrativas; 2.2.2 Funções do Administrador; 2.2.3 Objetivos Básicos da Empresa; 2.2.4 Objetivos Principais da Empresa; 2.2.5 Elementos de uma Empresa; 2.3 Constituição, Legalização e Forma Jurídica; 2.4 Sociedades; 2.5 Classificação das Empresas; 2.5.1 Quanto à Propriedade; 2.5.2 Quanto ao Tipo de Atividade Econômica; 2.5.3 Quanto à nacionalidade; 2.5.4 Em função ao porte; 2.6 Aspectos legais para registro de empresas; 2.6.1 Contrato Social; 2.6.2 Junta Comercial; 2.7 Relações Humanas na Empresa; 2.7.1 Objetivo das relações humanas; 2.7.2 Equipe; 2.8 Estrutura da Organização; 2.8.1 Organograma; 2.8.1.1 Objetivos do Organograma; 2.8.1.2 Como elaborar um organograma? 2.8.2 Departamentalização e Departamentos; 2.8.2.1 Gerência Geral; 2.8.2.2 Gerência de Vendas; 2.8.2.3 Gerência Administrativa; 2.8.2.4 Gerência Operacional; 2.8.2.5 Gerência Financeira; 2.8.3 Fluxograma; 2.8.3.1 Para que serve um fluxograma? 2.8.3.2 Como construir um fluxograma? 2.8.3.3 Símbolos de um fluxograma; 2.8.4 Cronograma; 2.8.4.1 Para que serve um cronograma? 3 ? RECURSOS INSTRUMENTAIS; 3.1 Introdução; ETC.

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Trabalhando no período vespertino, às terças-feiras, lecionando as seguintes matérias: ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS ? 1. Histórico, importância e abrangência da Biologia; 2. Caracterização dos seres vivos; 3. Níveis de organização dos seres vivos; 4. Origem da vida; 5. Biologia celular; 5.1 Composição química da célula; 5.1.1 Nutrição: necessidades alimentares; 5.2 Componentes celulares (membrana, citoplasma, núcleo); 5.2.1 Metabolismo energético: respiração celular e fermentação; fotossíntese e quimiossíntese; 5.2.2 Metabolismo de controle: DNA, RNA, síntese protéica; 5.3 Divisão celular: ciclo celular, mitose e meiose; 6. Reprodução; 6.1 Tipos de reprodução; 6.2 Sistema genital masculino e feminino; 6.3 Formação de gametas; 6.4 Fecundação; 6.5 Métodos contraceptivos e DST; 7.Desenvolvimento embrionário animal; 8. Histologia (características, estrutura e função dos tecidos); 8.1 Tecido epitelial; 8.2 Tecido conjuntivo; 8.3 Tecido muscular; 8.4 Tecido nervoso; 9. Ciência e saúde; BIOLOGIA DOS ORGANISMOS ? 1. Diversidade dos seres vivos: regras de nomenclatura e classificação; 2. Caracterização dos vírus; 3. Caracterização dos reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animália; 3.1 Doenças bacterianas, viroses, protozoonoses, verminoses; 4. Morfologia e fisiologia animal dos poríferos, cnidários, platelmintos, nematelmintos, moluscos, anelídeos, artrópodes, equinodermos, protocordados e vertebrados; 4.1 Revestimento; 4.2 Sustentação e locomoção; 4.3 Nutrição; 4.4 Circulação; 4.5 Respiração; 4.6 Excreção; 4.7 Coordenação nervosa e hormonal; 4.8 Órgãos sensoriais; 4.9 Reprodução e desenvolvimento; 5. Morfologia, sistemática e fisiologia vegetal; 5.1 Tecidos vegetais; 5.2 Morfologia externa e interna dos órgãos vegetativos e reprodutivos; 5.3 Morfologia, reprodução, sistemática e ciclos de vida de briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas; 5.4 Absorção e transporte de substâncias inorgânicas e orgânicas; ETC.

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Trabalhando no período vespertino, às terças-feiras, lecionando as seguintes matérias: ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS ? 1. Histórico, importância e abrangência da Biologia; 2. Caracterização dos seres vivos; 3. Níveis de organização dos seres vivos; 4. Origem da vida; 5. Biologia celular; 5.1 Composição química da célula; 5.1.1 Nutrição: necessidades alimentares; 5.2 Componentes celulares (membrana, citoplasma, núcleo); 5.2.1 Metabolismo energético: respiração celular e fermentação; fotossíntese e quimiossíntese; 5.2.2 Metabolismo de controle: DNA, RNA, síntese protéica; 5.3 Divisão celular: ciclo celular, mitose e meiose; 6. Reprodução; 6.1 Tipos de reprodução; 6.2 Sistema genital masculino e feminino; 6.3 Formação de gametas; 6.4 Fecundação; 6.5 Métodos contraceptivos e DST; 7.Desenvolvimento embrionário animal; 8. Histologia (características, estrutura e função dos tecidos); 8.1 Tecido epitelial; 8.2 Tecido conjuntivo; 8.3 Tecido muscular; 8.4 Tecido nervoso; 9. Ciência e saúde; BIOLOGIA DOS ORGANISMOS ? 1. Diversidade dos seres vivos: regras de nomenclatura e classificação; 2. Caracterização dos vírus; 3. Caracterização dos reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animália; 3.1 Doenças bacterianas, viroses, protozoonoses, verminoses; 4. Morfologia e fisiologia animal dos poríferos, cnidários, platelmintos, nematelmintos, moluscos, anelídeos, artrópodes, equinodermos, protocordados e vertebrados; 4.1 Revestimento; 4.2 Sustentação e locomoção; 4.3 Nutrição; 4.4 Circulação; 4.5 Respiração; 4.6 Excreção; 4.7 Coordenação nervosa e hormonal; 4.8 Órgãos sensoriais; 4.9 Reprodução e desenvolvimento; 5. Morfologia, sistemática e fisiologia vegetal; 5.1 Tecidos vegetais; 5.2 Morfologia externa e interna dos órgãos vegetativos e reprodutivos; 5.3 Morfologia, reprodução, sistemática e ciclos de vida de briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas; 5.4 Absorção e transporte de substâncias inorgânicas e orgânicas; ETC.

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Trabalhando no período vespertino, às segundas-feiras, lecionando as seguintes matérias: UNIVERSO ? Surgimento do Universo; Estrelas; Constelações; Galáxia; SISTEMA SOLAR ? Planetas; Satélites; Cometas; Asteróides; Meteoros; A LUA ? Eclipses; O AR ? Gás Carbônico; Nitrogênio; Gases Nobres; Vapor de Água; Propriedades do Ar; Pressão Atmosférica; A PREVISÃO DO TEMPO ? As massas de ar; Temperatura e umidade; Estações Meteorologicas; A POLUIÇÃO DO AR ? O Efeito Estufa; Inversão Térmica; A ÁGUA ? Estados Físicos da Matéria; Mudanças de Estados Físicos; Propriedades da Água; O Ciclo da Água; A Qualidade da Água; Fontes de Poluição da Água; Estações de Tratamento; Doenças Transmitidas; Água, Mosquito e Doenças; O PLANETA POR DENTRO E POR FORA ? Tectônica de Placas; Terremotos; Os Vulcões; Rochas, Minerais e Solo; Rochas magmáticas ou ígneas; Rochas Sedimentares; Rochas Metamórficas; O Ciclo das Rochas; Formação do Solo; Tipos de Solo; Terras para AGRICULTURA ? Agricultura Sustentável; A Poluição do Solo; O Destino do Lixo; A Erosão do Solo; RECICLAGEM ? Importâncias e vantagens; Simbologia da reciclagem; Reciclagem do papel; Reciclagem do vidro; Reciclagem dos metais; Reciclagem do plástico; Reciclar baterias e pilhas; Reciclagem de entulhos; Reciclagem de pneus; Materiais não recicláveis; Reciclagem do óleo de cozinha; ECOLOGIA ? O que a Ecologia Estuda? Habitat; Nicho Ecológico e População; Biosfera; Ecossistemas Brasileiros; Cadeia Alimentar ? Produtores; Consumidores; Decompositores; RELAÇÕES ECOLÓGICAS ? Sociedade; Mutualismo; Comensalismo; Protocooperação; Canibalismo; Amensalismo; Sinfilia; Predatismo; Parasitismo; TRABALHO CIENTÍFICO ? Método Científico; Pesquisa Científica; Cientistas que entraram para a história; ORIGEM DA VIDA ? Como surgiu a vida; CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES VIVOS ? Organização Celular; Tipos de Célula; Célula Animal; Célula Vegetal; Biodiversidade; Classificação dos Seres Vivos; Evolução; Fósseis; CÉLULA ? Divisão Celular; ETC.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, às segundas-feiras, lecionando as seguintes matérias: UNIVERSO ? Surgimento do Universo; Estrelas; Constelações; Galáxia; SISTEMA SOLAR ? Planetas; Satélites; Cometas; Asteróides; Meteoros; A LUA ? Eclipses; O AR ? Gás Carbônico; Nitrogênio; Gases Nobres; Vapor de Água; Propriedades do Ar; Pressão Atmosférica; A PREVISÃO DO TEMPO ? As massas de ar; Temperatura e umidade; Estações Meteorologicas; A POLUIÇÃO DO AR ? O Efeito Estufa; Inversão Térmica; A ÁGUA ? Estados Físicos da Matéria; Mudanças de Estados Físicos; Propriedades da Água; O Ciclo da Água; A Qualidade da Água; Fontes de Poluição da Água; Estações de Tratamento; Doenças Transmitidas; Água, Mosquito e Doenças; O PLANETA POR DENTRO E POR FORA ? Tectônica de Placas; Terremotos; Os Vulcões; Rochas, Minerais e Solo; Rochas magmáticas ou ígneas; Rochas Sedimentares; Rochas Metamórficas; O Ciclo das Rochas; Formação do Solo; Tipos de Solo; Terras para AGRICULTURA ? Agricultura Sustentável; A Poluição do Solo; O Destino do Lixo; A Erosão do Solo; RECICLAGEM ? Importâncias e vantagens; Simbologia da reciclagem; Reciclagem do papel; Reciclagem do vidro; Reciclagem dos metais; Reciclagem do plástico; Reciclar baterias e pilhas; Reciclagem de entulhos; Reciclagem de pneus; Materiais não recicláveis; Reciclagem do óleo de cozinha; ECOLOGIA ? O que a Ecologia Estuda? Habitat; Nicho Ecológico e População; Biosfera; Ecossistemas Brasileiros; Cadeia Alimentar ? Produtores; Consumidores; Decompositores; RELAÇÕES ECOLÓGICAS ? Sociedade; Mutualismo; Comensalismo; Protocooperação; Canibalismo; Amensalismo; Sinfilia; Predatismo; Parasitismo; TRABALHO CIENTÍFICO ? Método Científico; Pesquisa Científica; Cientistas que entraram para a história; ORIGEM DA VIDA ? Como surgiu a vida; CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES VIVOS ? Organização Celular; Tipos de Célula; Célula Animal; Célula Vegetal; Biodiversidade; Classificação dos Seres Vivos; Evolução; Fósseis; CÉLULA ? Divisão Celular; ETC.

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Trabalhando no período vespertino, às quartas-feiras, lecionando as seguintes matérias:1. Fundamentos da Física; 1.1 Noções de medição em Física, grandezas físicas, grandezas escalares e vetoriais, relação funcional entre grandezas físicas, sistemas de unidade, sistema internacional (SI), análise dimensional, representação gráfica de funções, soma e decomposição de vetores; 2. Mecânica; 2.1 Cinemática, movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, função horária de um movimento, deslocamento, velocidade e aceleração, velocidade escalar média e velocidade escalar instantânea, aceleração escalar média e aceleração instantânea, velocidade e aceleração vetoriais médias e velocidade e aceleração vetoriais instantâneas, estudo gráfico do movimento, movimento de projéteis, movimento circular uniforme e uniformemente variado, queda livre; 2.2 Conceitos de força e inércia, força normal, força peso, força de atrito, força de arraste, força centrípeta, força elástica, leis do movimento de Newton, plano inclinado, centro de massa de um corpo e de um sistema de partículas, momento e torque de uma força, equilíbrio de uma partícula, equilíbrio de um corpo rígido, polias e máquinas simples, referenciais não inerciais e forças fictícias; 2.3 Dinâmica dos movimentos retilíneo e circular, impulso de uma força, quantidade de movimento (momento linear) de uma partícula e de um corpo ou sistema de partículas, variação do momento linear, conservação da quantidade de movimento, colisões elásticas e inelásticas; 2.4 Energia cinética, energia potencial, forças conservativas e dissipativas, trabalho de uma força constante e de uma força variável, trabalho e energia cinética, conservação da energia, potência; 2.5 Lei da gravitação universal de Newton; campo gravitacional, Leis de Kepler ? 1. Termologia; 1.1 Temperatura e lei zero da Termodinâmica, escalas termométricas, graduação de termômetros, calor e equilíbrio térmico, dilatação térmica de sólidos e de líquidos, gases ideais, ETC.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, às quartas-feiras, lecionando as seguintes matérias:1. Fundamentos da Física; 1.1 Noções de medição em Física, grandezas físicas, grandezas escalares e vetoriais, relação funcional entre grandezas físicas, sistemas de unidade, sistema internacional (SI), análise dimensional, representação gráfica de funções, soma e decomposição de vetores; 2. Mecânica; 2.1 Cinemática, movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, função horária de um movimento, deslocamento, velocidade e aceleração, velocidade escalar média e velocidade escalar instantânea, aceleração escalar média e aceleração instantânea, velocidade e aceleração vetoriais médias e velocidade e aceleração vetoriais instantâneas, estudo gráfico do movimento, movimento de projéteis, movimento circular uniforme e uniformemente variado, queda livre; 2.2 Conceitos de força e inércia, força normal, força peso, força de atrito, força de arraste, força centrípeta, força elástica, leis do movimento de Newton, plano inclinado, centro de massa de um corpo e de um sistema de partículas, momento e torque de uma força, equilíbrio de uma partícula, equilíbrio de um corpo rígido, polias e máquinas simples, referenciais não inerciais e forças fictícias; 2.3 Dinâmica dos movimentos retilíneo e circular, impulso de uma força, quantidade de movimento (momento linear) de uma partícula e de um corpo ou sistema de partículas, variação do momento linear, conservação da quantidade de movimento, colisões elásticas e inelásticas; 2.4 Energia cinética, energia potencial, forças conservativas e dissipativas, trabalho de uma força constante e de uma força variável, trabalho e energia cinética, conservação da energia, potência; 2.5 Lei da gravitação universal de Newton; campo gravitacional, Leis de Kepler ? 1. Termologia; 1.1 Temperatura e lei zero da Termodinâmica, escalas termométricas, graduação de termômetros, calor e equilíbrio térmico, dilatação térmica de sólidos e de líquidos, gases ideais, ETC.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, às quintas-feiras, lecionando as seguintes matérias: 1. Conjuntos Numéricos 1.1 Números naturais e números inteiros. 1.2 Divisibilidade. 1.3 Números primos e compostos; máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. 1.4 Números racionais e irracionais, operações e propriedades; ordem, valor absoluto, desigualdades e intervalos no conjunto dos números reais; representação decimal de frações ordinárias. 2. Teoria dos conjuntos 2.1 Conceito de conjunto. 2.2 Subconjuntos. 2.3 Representações de conjuntos. 2.4 Operações entre conjuntos. 3. Funções 3.1 Noção de função; construção de funções; funções crescentes e decrescentes. 3.2 Domínio, conjunto-imagem e gráfico; translação de gráficos. 3.3 Funções injetoras, sobrejetoras, bijetoras, função par e função ímpar. 3.4 Tipos de funções: polinomial do 1.o grau, modular, quadrática, exponencial e logarítmica. 3.5 Máximos ou mínimos da função quadrática. 3.6 Operações com funções: adição, multiplicação por número real, produto, quociente, composição e inversão. 3.7 Equações e inequações exponenciais e logarítmicas. 4. Progressão aritmética e progressão geométrica 5.1 Noções de sequências numéricas. 5.2 Progressões aritméticas: fórmula do termo geral de uma progressão aritmética; interpolação aritmética; soma dos termos de uma progressão aritmética. 5.3 Progressões geométricas: fórmula do termo geral de uma progressão geométrica; soma dos termos de uma progressão geométrica finita; soma dos termos de uma progressão geométrica infinita. 5. Geometria Euclidiana Plana 5.1 Ângulos: propriedades e medidas. 5.2 Congruência de figuras geométricas; congruência de triângulos; os casos clássicos de congruência. 5.3 O postulado das paralelas; duas paralelas cortadas por uma transversal; feixe de paralelas cortadas por transversais; Teorema de Tales; semelhança de triângulos. 5.4 Relações trigonométricas no triângulo retângulo. 5.5 Relações métricas no triângulo retângulo; polígonos regulares; ETC.

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Trabalhando no período vespertino, às quintas-feiras, lecionando as seguintes matérias: 1. Conjuntos Numéricos 1.1 Números naturais e números inteiros. 1.2 Divisibilidade. 1.3 Números primos e compostos; máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. 1.4 Números racionais e irracionais, operações e propriedades; ordem, valor absoluto, desigualdades e intervalos no conjunto dos números reais; representação decimal de frações ordinárias. 2. Teoria dos conjuntos 2.1 Conceito de conjunto. 2.2 Subconjuntos. 2.3 Representações de conjuntos. 2.4 Operações entre conjuntos. 3. Funções 3.1 Noção de função; construção de funções; funções crescentes e decrescentes. 3.2 Domínio, conjunto-imagem e gráfico; translação de gráficos. 3.3 Funções injetoras, sobrejetoras, bijetoras, função par e função ímpar. 3.4 Tipos de funções: polinomial do 1.o grau, modular, quadrática, exponencial e logarítmica. 3.5 Máximos ou mínimos da função quadrática. 3.6 Operações com funções: adição, multiplicação por número real, produto, quociente, composição e inversão. 3.7 Equações e inequações exponenciais e logarítmicas. 4. Progressão aritmética e progressão geométrica 5.1 Noções de sequências numéricas. 5.2 Progressões aritméticas: fórmula do termo geral de uma progressão aritmética; interpolação aritmética; soma dos termos de uma progressão aritmética. 5.3 Progressões geométricas: fórmula do termo geral de uma progressão geométrica; soma dos termos de uma progressão geométrica finita; soma dos termos de uma progressão geométrica infinita. 5. Geometria Euclidiana Plana 5.1 Ângulos: propriedades e medidas. 5.2 Congruência de figuras geométricas; congruência de triângulos; os casos clássicos de congruência. 5.3 O postulado das paralelas; duas paralelas cortadas por uma transversal; feixe de paralelas cortadas por transversais; Teorema de Tales; semelhança de triângulos. 5.4 Relações trigonométricas no triângulo retângulo. 5.5 Relações métricas no triângulo retângulo; polígonos regulares; ETC.

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Trabalhando no período vespertino, às sextas-feiras, lecionando as seguintes matérias: 1. Matéria, composição e transformações dos materiais1.1 O que é matéria? O que são materiais? De que são constituídos? 1.2 Estados físicos da matéria ? mudança de estado. 1.3 Substâncias: ocorrência na natureza. 1.4 Propriedades físicas das substâncias como possibilidade de identificação das mesmas. 1.5 Processos usuais de purificação. Separação de componentes de mistura: filtração, decantação, destilação simples e fracionada, cristalização e sifonação. 1.6 Símbolos e fórmulas na representação de átomos e moléculas. 1.7 Alotropia. 2. Estrutura do átomo2.1 Evolução do modelo atômico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de RutherfordBohr. 2.2 Átomos, íons e moléculas. 2.3 Número atômico, número de massa, isótopos, massa molar, mol e constante de Avogadro. 3. Transformações Químicas3.1 Reconhecimento de uma transformação química por meio de evidências (mudança de cor, absorção e/ou liberação de energia, desprendimento de gases). 3.2 Representação das transformações químicas. 3.3 Representação simbólica dos elementos e substâncias. 3.4 Caracterização e identificação de substâncias. 3.5 Equação química e balanceamento (método por tentativas). 3.6 Aspectos quantitativos das transformações químicas. 3.7 Leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac. 4. Classificação Periódica dos Elementos Químicos4.1 Relações entre propriedades das substâncias químicas e posição dos elementos na tabela periódica. 4.2 Reatividade dos metais alcalinos, metais alcalino-terrosos e halogênios. 5. Ligação Química5.1 Modelo iônico, covalente e metálico para as ligações químicas. 5.2 Ligação química e propriedades das substâncias. 5.3 Substâncias iônicas ? principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e fosfato. 5.4 Substâncias moleculares ? hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia ? suas propriedades e usos. 5.5 Polaridade das ligações e interações intermoleculares; ETC.

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Trabalhando no período vespertino, às sextas-feiras, lecionando as seguintes matérias: 1. Matéria, composição e transformações dos materiais1.1 O que é matéria? O que são materiais? De que são constituídos? 1.2 Estados físicos da matéria ? mudança de estado. 1.3 Substâncias: ocorrência na natureza. 1.4 Propriedades físicas das substâncias como possibilidade de identificação das mesmas. 1.5 Processos usuais de purificação. Separação de componentes de mistura: filtração, decantação, destilação simples e fracionada, cristalização e sifonação. 1.6 Símbolos e fórmulas na representação de átomos e moléculas. 1.7 Alotropia. 2. Estrutura do átomo2.1 Evolução do modelo atômico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de RutherfordBohr. 2.2 Átomos, íons e moléculas. 2.3 Número atômico, número de massa, isótopos, massa molar, mol e constante de Avogadro. 3. Transformações Químicas3.1 Reconhecimento de uma transformação química por meio de evidências (mudança de cor, absorção e/ou liberação de energia, desprendimento de gases). 3.2 Representação das transformações químicas. 3.3 Representação simbólica dos elementos e substâncias. 3.4 Caracterização e identificação de substâncias. 3.5 Equação química e balanceamento (método por tentativas). 3.6 Aspectos quantitativos das transformações químicas. 3.7 Leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac. 4. Classificação Periódica dos Elementos Químicos4.1 Relações entre propriedades das substâncias químicas e posição dos elementos na tabela periódica. 4.2 Reatividade dos metais alcalinos, metais alcalino-terrosos e halogênios. 5. Ligação Química5.1 Modelo iônico, covalente e metálico para as ligações químicas. 5.2 Ligação química e propriedades das substâncias. 5.3 Substâncias iônicas ? principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e fosfato. 5.4 Substâncias moleculares ? hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia ? suas propriedades e usos. 5.5 Polaridade das ligações e interações intermoleculares; ETC.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, aos sábados, exercendo as seguintes atividades: recepcionar pessoas; atendimento ao público e telefônico; esclarecimento de dúvidas e/ou questionamentos; registro de retornos telefônicos e/ou reclamações; prospecção e retenção de clientes; propiciar suporte aos empregados e clientes; precificação de produtos; reposição de mercadorias; apresentação dos produtos e/ou serviços; organização do material de trabalho e da mercadoria; estocagem; elaboração de e análise de planilhas financeiras; relatório de atendimento e melhoria no trabalho; utilizar correta concordância verbal; bom relacionamento interpessoal; comunicação inter e intrapessoal; negociação com fornecedores e clientes; organização do local de trabalho.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, aos sábados, exercendo as seguintes atividades: recepcionar pessoas; atendimento ao público e telefônico; esclarecimento de dúvidas e/ou questionamentos; registro de retornos telefônicos e/ou reclamações; prospecção e retenção de clientes; propiciar suporte aos empregados e clientes; precificação de produtos; reposição de mercadorias; apresentação dos produtos e/ou serviços; organização do material de trabalho e da mercadoria; estocagem; elaboração de e análise de planilhas financeiras; relatório de atendimento e melhoria no trabalho; utilizar correta concordância verbal; bom relacionamento interpessoal; comunicação inter e intrapessoal; negociação com fornecedores e clientes; organização do local de trabalho.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, às terças-feiras, lecionando as seguintes matérias: ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS ? 1. Histórico, importância e abrangência da Biologia; 2. Caracterização dos seres vivos; 3. Níveis de organização dos seres vivos; 4. Origem da vida; 5. Biologia celular; 5.1 Composição química da célula; 5.1.1 Nutrição: necessidades alimentares; 5.2 Componentes celulares (membrana, citoplasma, núcleo); 5.2.1 Metabolismo energético: respiração celular e fermentação; fotossíntese e quimiossíntese; 5.2.2 Metabolismo de controle: DNA, RNA, síntese protéica; 5.3 Divisão celular: ciclo celular, mitose e meiose; 6. Reprodução; 6.1 Tipos de reprodução; 6.2 Sistema genital masculino e feminino; 6.3 Formação de gametas; 6.4 Fecundação; 6.5 Métodos contraceptivos e DST; 7.Desenvolvimento embrionário animal; 8. Histologia (características, estrutura e função dos tecidos); 8.1 Tecido epitelial; 8.2 Tecido conjuntivo; 8.3 Tecido muscular; 8.4 Tecido nervoso; 9. Ciência e saúde; BIOLOGIA DOS ORGANISMOS ? 1. Diversidade dos seres vivos: regras de nomenclatura e classificação; 2. Caracterização dos vírus; 3. Caracterização dos reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animália; 3.1 Doenças bacterianas, viroses, protozoonoses, verminoses; 4. Morfologia e fisiologia animal dos poríferos, cnidários, platelmintos, nematelmintos, moluscos, anelídeos, artrópodes, equinodermos, protocordados e vertebrados; 4.1 Revestimento; 4.2 Sustentação e locomoção; 4.3 Nutrição; 4.4 Circulação; 4.5 Respiração; 4.6 Excreção; 4.7 Coordenação nervosa e hormonal; 4.8 Órgãos sensoriais; 4.9 Reprodução e desenvolvimento; 5. Morfologia, sistemática e fisiologia vegetal; 5.1 Tecidos vegetais; 5.2 Morfologia externa e interna dos órgãos vegetativos e reprodutivos; 5.3 Morfologia, reprodução, sistemática e ciclos de vida de briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas; 5.4 Absorção e transporte de substâncias inorgânicas e orgânicas; ETC.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, às terças-feiras, lecionando as seguintes matérias: ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS ? 1. Histórico, importância e abrangência da Biologia; 2. Caracterização dos seres vivos; 3. Níveis de organização dos seres vivos; 4. Origem da vida; 5. Biologia celular; 5.1 Composição química da célula; 5.1.1 Nutrição: necessidades alimentares; 5.2 Componentes celulares (membrana, citoplasma, núcleo); 5.2.1 Metabolismo energético: respiração celular e fermentação; fotossíntese e quimiossíntese; 5.2.2 Metabolismo de controle: DNA, RNA, síntese protéica; 5.3 Divisão celular: ciclo celular, mitose e meiose; 6. Reprodução; 6.1 Tipos de reprodução; 6.2 Sistema genital masculino e feminino; 6.3 Formação de gametas; 6.4 Fecundação; 6.5 Métodos contraceptivos e DST; 7.Desenvolvimento embrionário animal; 8. Histologia (características, estrutura e função dos tecidos); 8.1 Tecido epitelial; 8.2 Tecido conjuntivo; 8.3 Tecido muscular; 8.4 Tecido nervoso; 9. Ciência e saúde; BIOLOGIA DOS ORGANISMOS ? 1. Diversidade dos seres vivos: regras de nomenclatura e classificação; 2. Caracterização dos vírus; 3. Caracterização dos reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animália; 3.1 Doenças bacterianas, viroses, protozoonoses, verminoses; 4. Morfologia e fisiologia animal dos poríferos, cnidários, platelmintos, nematelmintos, moluscos, anelídeos, artrópodes, equinodermos, protocordados e vertebrados; 4.1 Revestimento; 4.2 Sustentação e locomoção; 4.3 Nutrição; 4.4 Circulação; 4.5 Respiração; 4.6 Excreção; 4.7 Coordenação nervosa e hormonal; 4.8 Órgãos sensoriais; 4.9 Reprodução e desenvolvimento; 5. Morfologia, sistemática e fisiologia vegetal; 5.1 Tecidos vegetais; 5.2 Morfologia externa e interna dos órgãos vegetativos e reprodutivos; 5.3 Morfologia, reprodução, sistemática e ciclos de vida de briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas; 5.4 Absorção e transporte de substâncias inorgânicas e orgânicas; ETC.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, às segundas-feiras, lecionando as seguintes matérias: UNIVERSO ? Surgimento do Universo; Estrelas; Constelações; Galáxia; SISTEMA SOLAR ? Planetas; Satélites; Cometas; Asteróides; Meteoros; A LUA ? Eclipses; O AR ? Gás Carbônico; Nitrogênio; Gases Nobres; Vapor de Água; Propriedades do Ar; Pressão Atmosférica; A PREVISÃO DO TEMPO ? As massas de ar; Temperatura e umidade; Estações Meteorologicas; A POLUIÇÃO DO AR ? O Efeito Estufa; Inversão Térmica; A ÁGUA ? Estados Físicos da Matéria; Mudanças de Estados Físicos; Propriedades da Água; O Ciclo da Água; A Qualidade da Água; Fontes de Poluição da Água; Estações de Tratamento; Doenças Transmitidas; Água, Mosquito e Doenças; O PLANETA POR DENTRO E POR FORA ? Tectônica de Placas; Terremotos; Os Vulcões; Rochas, Minerais e Solo; Rochas magmáticas ou ígneas; Rochas Sedimentares; Rochas Metamórficas; O Ciclo das Rochas; Formação do Solo; Tipos de Solo; Terras para AGRICULTURA ? Agricultura Sustentável; A Poluição do Solo; O Destino do Lixo; A Erosão do Solo; RECICLAGEM ? Importâncias e vantagens; Simbologia da reciclagem; Reciclagem do papel; Reciclagem do vidro; Reciclagem dos metais; Reciclagem do plástico; Reciclar baterias e pilhas; Reciclagem de entulhos; Reciclagem de pneus; Materiais não recicláveis; Reciclagem do óleo de cozinha; ECOLOGIA ? O que a Ecologia Estuda? Habitat; Nicho Ecológico e População; Biosfera; Ecossistemas Brasileiros; Cadeia Alimentar ? Produtores; Consumidores; Decompositores; RELAÇÕES ECOLÓGICAS ? Sociedade; Mutualismo; Comensalismo; Protocooperação; Canibalismo; Amensalismo; Sinfilia; Predatismo; Parasitismo; TRABALHO CIENTÍFICO ? Método Científico; Pesquisa Científica; Cientistas que entraram para a história; ORIGEM DA VIDA ? Como surgiu a vida; CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES VIVOS ? Organização Celular; Tipos de Célula; Célula Animal; Célula Vegetal; Biodiversidade; Classificação dos Seres Vivos; Evolução; Fósseis; CÉLULA ? Divisão Celular; ETC.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, às segundas-feiras, lecionando as seguintes matérias: UNIVERSO ? Surgimento do Universo; Estrelas; Constelações; Galáxia; SISTEMA SOLAR ? Planetas; Satélites; Cometas; Asteróides; Meteoros; A LUA ? Eclipses; O AR ? Gás Carbônico; Nitrogênio; Gases Nobres; Vapor de Água; Propriedades do Ar; Pressão Atmosférica; A PREVISÃO DO TEMPO ? As massas de ar; Temperatura e umidade; Estações Meteorologicas; A POLUIÇÃO DO AR ? O Efeito Estufa; Inversão Térmica; A ÁGUA ? Estados Físicos da Matéria; Mudanças de Estados Físicos; Propriedades da Água; O Ciclo da Água; A Qualidade da Água; Fontes de Poluição da Água; Estações de Tratamento; Doenças Transmitidas; Água, Mosquito e Doenças; O PLANETA POR DENTRO E POR FORA ? Tectônica de Placas; Terremotos; Os Vulcões; Rochas, Minerais e Solo; Rochas magmáticas ou ígneas; Rochas Sedimentares; Rochas Metamórficas; O Ciclo das Rochas; Formação do Solo; Tipos de Solo; Terras para AGRICULTURA ? Agricultura Sustentável; A Poluição do Solo; O Destino do Lixo; A Erosão do Solo; RECICLAGEM ? Importâncias e vantagens; Simbologia da reciclagem; Reciclagem do papel; Reciclagem do vidro; Reciclagem dos metais; Reciclagem do plástico; Reciclar baterias e pilhas; Reciclagem de entulhos; Reciclagem de pneus; Materiais não recicláveis; Reciclagem do óleo de cozinha; ECOLOGIA ? O que a Ecologia Estuda? Habitat; Nicho Ecológico e População; Biosfera; Ecossistemas Brasileiros; Cadeia Alimentar ? Produtores; Consumidores; Decompositores; RELAÇÕES ECOLÓGICAS ? Sociedade; Mutualismo; Comensalismo; Protocooperação; Canibalismo; Amensalismo; Sinfilia; Predatismo; Parasitismo; TRABALHO CIENTÍFICO ? Método Científico; Pesquisa Científica; Cientistas que entraram para a história; ORIGEM DA VIDA ? Como surgiu a vida; CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES VIVOS ? Organização Celular; Tipos de Célula; Célula Animal; Célula Vegetal; Biodiversidade; Classificação dos Seres Vivos; Evolução; Fósseis; CÉLULA ? Divisão Celular; ETC.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, às quartas-feiras, lecionando as seguintes matérias:1. Fundamentos da Física; 1.1 Noções de medição em Física, grandezas físicas, grandezas escalares e vetoriais, relação funcional entre grandezas físicas, sistemas de unidade, sistema internacional (SI), análise dimensional, representação gráfica de funções, soma e decomposição de vetores; 2. Mecânica; 2.1 Cinemática, movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, função horária de um movimento, deslocamento, velocidade e aceleração, velocidade escalar média e velocidade escalar instantânea, aceleração escalar média e aceleração instantânea, velocidade e aceleração vetoriais médias e velocidade e aceleração vetoriais instantâneas, estudo gráfico do movimento, movimento de projéteis, movimento circular uniforme e uniformemente variado, queda livre; 2.2 Conceitos de força e inércia, força normal, força peso, força de atrito, força de arraste, força centrípeta, força elástica, leis do movimento de Newton, plano inclinado, centro de massa de um corpo e de um sistema de partículas, momento e torque de uma força, equilíbrio de uma partícula, equilíbrio de um corpo rígido, polias e máquinas simples, referenciais não inerciais e forças fictícias; 2.3 Dinâmica dos movimentos retilíneo e circular, impulso de uma força, quantidade de movimento (momento linear) de uma partícula e de um corpo ou sistema de partículas, variação do momento linear, conservação da quantidade de movimento, colisões elásticas e inelásticas; 2.4 Energia cinética, energia potencial, forças conservativas e dissipativas, trabalho de uma força constante e de uma força variável, trabalho e energia cinética, conservação da energia, potência; 2.5 Lei da gravitação universal de Newton; campo gravitacional, Leis de Kepler ? 1. Termologia; 1.1 Temperatura e lei zero da Termodinâmica, escalas termométricas, graduação de termômetros, calor e equilíbrio térmico, dilatação térmica de sólidos e de líquidos, gases ideais, ETC.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, às quartas-feiras, lecionando as seguintes matérias:1. Fundamentos da Física; 1.1 Noções de medição em Física, grandezas físicas, grandezas escalares e vetoriais, relação funcional entre grandezas físicas, sistemas de unidade, sistema internacional (SI), análise dimensional, representação gráfica de funções, soma e decomposição de vetores; 2. Mecânica; 2.1 Cinemática, movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, função horária de um movimento, deslocamento, velocidade e aceleração, velocidade escalar média e velocidade escalar instantânea, aceleração escalar média e aceleração instantânea, velocidade e aceleração vetoriais médias e velocidade e aceleração vetoriais instantâneas, estudo gráfico do movimento, movimento de projéteis, movimento circular uniforme e uniformemente variado, queda livre; 2.2 Conceitos de força e inércia, força normal, força peso, força de atrito, força de arraste, força centrípeta, força elástica, leis do movimento de Newton, plano inclinado, centro de massa de um corpo e de um sistema de partículas, momento e torque de uma força, equilíbrio de uma partícula, equilíbrio de um corpo rígido, polias e máquinas simples, referenciais não inerciais e forças fictícias; 2.3 Dinâmica dos movimentos retilíneo e circular, impulso de uma força, quantidade de movimento (momento linear) de uma partícula e de um corpo ou sistema de partículas, variação do momento linear, conservação da quantidade de movimento, colisões elásticas e inelásticas; 2.4 Energia cinética, energia potencial, forças conservativas e dissipativas, trabalho de uma força constante e de uma força variável, trabalho e energia cinética, conservação da energia, potência; 2.5 Lei da gravitação universal de Newton; campo gravitacional, Leis de Kepler ? 1. Termologia; 1.1 Temperatura e lei zero da Termodinâmica, escalas termométricas, graduação de termômetros, calor e equilíbrio térmico, dilatação térmica de sólidos e de líquidos, gases ideais, ETC.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, às quintas-feiras, lecionando as seguintes matérias: 1. Conjuntos Numéricos 1.1 Números naturais e números inteiros. 1.2 Divisibilidade. 1.3 Números primos e compostos; máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. 1.4 Números racionais e irracionais, operações e propriedades; ordem, valor absoluto, desigualdades e intervalos no conjunto dos números reais; representação decimal de frações ordinárias. 2. Teoria dos conjuntos 2.1 Conceito de conjunto. 2.2 Subconjuntos. 2.3 Representações de conjuntos. 2.4 Operações entre conjuntos. 3. Funções 3.1 Noção de função; construção de funções; funções crescentes e decrescentes. 3.2 Domínio, conjunto-imagem e gráfico; translação de gráficos. 3.3 Funções injetoras, sobrejetoras, bijetoras, função par e função ímpar. 3.4 Tipos de funções: polinomial do 1.o grau, modular, quadrática, exponencial e logarítmica. 3.5 Máximos ou mínimos da função quadrática. 3.6 Operações com funções: adição, multiplicação por número real, produto, quociente, composição e inversão. 3.7 Equações e inequações exponenciais e logarítmicas. 4. Progressão aritmética e progressão geométrica 5.1 Noções de sequências numéricas. 5.2 Progressões aritméticas: fórmula do termo geral de uma progressão aritmética; interpolação aritmética; soma dos termos de uma progressão aritmética. 5.3 Progressões geométricas: fórmula do termo geral de uma progressão geométrica; soma dos termos de uma progressão geométrica finita; soma dos termos de uma progressão geométrica infinita. 5. Geometria Euclidiana Plana 5.1 Ângulos: propriedades e medidas. 5.2 Congruência de figuras geométricas; congruência de triângulos; os casos clássicos de congruência. 5.3 O postulado das paralelas; duas paralelas cortadas por uma transversal; feixe de paralelas cortadas por transversais; Teorema de Tales; semelhança de triângulos. 5.4 Relações trigonométricas no triângulo retângulo. 5.5 Relações métricas no triângulo retângulo; polígonos regulares; ETC.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, às quintas-feiras, lecionando as seguintes matérias: 1. Conjuntos Numéricos 1.1 Números naturais e números inteiros. 1.2 Divisibilidade. 1.3 Números primos e compostos; máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. 1.4 Números racionais e irracionais, operações e propriedades; ordem, valor absoluto, desigualdades e intervalos no conjunto dos números reais; representação decimal de frações ordinárias. 2. Teoria dos conjuntos 2.1 Conceito de conjunto. 2.2 Subconjuntos. 2.3 Representações de conjuntos. 2.4 Operações entre conjuntos. 3. Funções 3.1 Noção de função; construção de funções; funções crescentes e decrescentes. 3.2 Domínio, conjunto-imagem e gráfico; translação de gráficos. 3.3 Funções injetoras, sobrejetoras, bijetoras, função par e função ímpar. 3.4 Tipos de funções: polinomial do 1.o grau, modular, quadrática, exponencial e logarítmica. 3.5 Máximos ou mínimos da função quadrática. 3.6 Operações com funções: adição, multiplicação por número real, produto, quociente, composição e inversão. 3.7 Equações e inequações exponenciais e logarítmicas. 4. Progressão aritmética e progressão geométrica 5.1 Noções de sequências numéricas. 5.2 Progressões aritméticas: fórmula do termo geral de uma progressão aritmética; interpolação aritmética; soma dos termos de uma progressão aritmética. 5.3 Progressões geométricas: fórmula do termo geral de uma progressão geométrica; soma dos termos de uma progressão geométrica finita; soma dos termos de uma progressão geométrica infinita. 5. Geometria Euclidiana Plana 5.1 Ângulos: propriedades e medidas. 5.2 Congruência de figuras geométricas; congruência de triângulos; os casos clássicos de congruência. 5.3 O postulado das paralelas; duas paralelas cortadas por uma transversal; feixe de paralelas cortadas por transversais; Teorema de Tales; semelhança de triângulos. 5.4 Relações trigonométricas no triângulo retângulo. 5.5 Relações métricas no triângulo retângulo; polígonos regulares; ETC.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, às sextas-feiras, lecionando as seguintes matérias: 1. Matéria, composição e transformações dos materiais1.1 O que é matéria? O que são materiais? De que são constituídos? 1.2 Estados físicos da matéria ? mudança de estado. 1.3 Substâncias: ocorrência na natureza. 1.4 Propriedades físicas das substâncias como possibilidade de identificação das mesmas. 1.5 Processos usuais de purificação. Separação de componentes de mistura: filtração, decantação, destilação simples e fracionada, cristalização e sifonação. 1.6 Símbolos e fórmulas na representação de átomos e moléculas. 1.7 Alotropia. 2. Estrutura do átomo2.1 Evolução do modelo atômico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de RutherfordBohr. 2.2 Átomos, íons e moléculas. 2.3 Número atômico, número de massa, isótopos, massa molar, mol e constante de Avogadro. 3. Transformações Químicas3.1 Reconhecimento de uma transformação química por meio de evidências (mudança de cor, absorção e/ou liberação de energia, desprendimento de gases). 3.2 Representação das transformações químicas. 3.3 Representação simbólica dos elementos e substâncias. 3.4 Caracterização e identificação de substâncias. 3.5 Equação química e balanceamento (método por tentativas). 3.6 Aspectos quantitativos das transformações químicas. 3.7 Leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac. 4. Classificação Periódica dos Elementos Químicos4.1 Relações entre propriedades das substâncias químicas e posição dos elementos na tabela periódica. 4.2 Reatividade dos metais alcalinos, metais alcalino-terrosos e halogênios. 5. Ligação Química5.1 Modelo iônico, covalente e metálico para as ligações químicas. 5.2 Ligação química e propriedades das substâncias. 5.3 Substâncias iônicas ? principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e fosfato. 5.4 Substâncias moleculares ? hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia ? suas propriedades e usos. 5.5 Polaridade das ligações e interações intermoleculares; ETC.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, às sextas-feiras, lecionando as seguintes matérias: 1. Matéria, composição e transformações dos materiais1.1 O que é matéria? O que são materiais? De que são constituídos? 1.2 Estados físicos da matéria ? mudança de estado. 1.3 Substâncias: ocorrência na natureza. 1.4 Propriedades físicas das substâncias como possibilidade de identificação das mesmas. 1.5 Processos usuais de purificação. Separação de componentes de mistura: filtração, decantação, destilação simples e fracionada, cristalização e sifonação. 1.6 Símbolos e fórmulas na representação de átomos e moléculas. 1.7 Alotropia. 2. Estrutura do átomo2.1 Evolução do modelo atômico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de RutherfordBohr. 2.2 Átomos, íons e moléculas. 2.3 Número atômico, número de massa, isótopos, massa molar, mol e constante de Avogadro. 3. Transformações Químicas3.1 Reconhecimento de uma transformação química por meio de evidências (mudança de cor, absorção e/ou liberação de energia, desprendimento de gases). 3.2 Representação das transformações químicas. 3.3 Representação simbólica dos elementos e substâncias. 3.4 Caracterização e identificação de substâncias. 3.5 Equação química e balanceamento (método por tentativas). 3.6 Aspectos quantitativos das transformações químicas. 3.7 Leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac. 4. Classificação Periódica dos Elementos Químicos4.1 Relações entre propriedades das substâncias químicas e posição dos elementos na tabela periódica. 4.2 Reatividade dos metais alcalinos, metais alcalino-terrosos e halogênios. 5. Ligação Química5.1 Modelo iônico, covalente e metálico para as ligações químicas. 5.2 Ligação química e propriedades das substâncias. 5.3 Substâncias iônicas ? principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e fosfato. 5.4 Substâncias moleculares ? hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia ? suas propriedades e usos. 5.5 Polaridade das ligações e interações intermoleculares; ETC.

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Trabalhando no período vespertino, aos sábados, exercendo as seguintes atividades: recepcionar pessoas; atendimento ao público e telefônico; esclarecimento de dúvidas e/ou questionamentos; registro de retornos telefônicos e/ou reclamações; prospecção e retenção de clientes; propiciar suporte aos empregados e clientes; precificação de produtos; reposição de mercadorias; apresentação dos produtos e/ou serviços; organização do material de trabalho e da mercadoria; estocagem; elaboração de e análise de planilhas financeiras; relatório de atendimento e melhoria no trabalho; utilizar correta concordância verbal; bom relacionamento interpessoal; comunicação inter e intrapessoal; negociação com fornecedores e clientes; organização do local de trabalho.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, aos sábados, exercendo as seguintes atividades: recepcionar pessoas; atendimento ao público e telefônico; esclarecimento de dúvidas e/ou questionamentos; registro de retornos telefônicos e/ou reclamações; prospecção e retenção de clientes; propiciar suporte aos empregados e clientes; precificação de produtos; reposição de mercadorias; apresentação dos produtos e/ou serviços; organização do material de trabalho e da mercadoria; estocagem; elaboração de e análise de planilhas financeiras; relatório de atendimento e melhoria no trabalho; utilizar correta concordância verbal; bom relacionamento interpessoal; comunicação inter e intrapessoal; negociação com fornecedores e clientes; organização do local de trabalho.

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Trabalhando no período vespertino, às terças-feiras, lecionando as seguintes matérias: ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS ? 1. Histórico, importância e abrangência da Biologia; 2. Caracterização dos seres vivos; 3. Níveis de organização dos seres vivos; 4. Origem da vida; 5. Biologia celular; 5.1 Composição química da célula; 5.1.1 Nutrição: necessidades alimentares; 5.2 Componentes celulares (membrana, citoplasma, núcleo); 5.2.1 Metabolismo energético: respiração celular e fermentação; fotossíntese e quimiossíntese; 5.2.2 Metabolismo de controle: DNA, RNA, síntese protéica; 5.3 Divisão celular: ciclo celular, mitose e meiose; 6. Reprodução; 6.1 Tipos de reprodução; 6.2 Sistema genital masculino e feminino; 6.3 Formação de gametas; 6.4 Fecundação; 6.5 Métodos contraceptivos e DST; 7.Desenvolvimento embrionário animal; 8. Histologia (características, estrutura e função dos tecidos); 8.1 Tecido epitelial; 8.2 Tecido conjuntivo; 8.3 Tecido muscular; 8.4 Tecido nervoso; 9. Ciência e saúde; BIOLOGIA DOS ORGANISMOS ? 1. Diversidade dos seres vivos: regras de nomenclatura e classificação; 2. Caracterização dos vírus; 3. Caracterização dos reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animália; 3.1 Doenças bacterianas, viroses, protozoonoses, verminoses; 4. Morfologia e fisiologia animal dos poríferos, cnidários, platelmintos, nematelmintos, moluscos, anelídeos, artrópodes, equinodermos, protocordados e vertebrados; 4.1 Revestimento; 4.2 Sustentação e locomoção; 4.3 Nutrição; 4.4 Circulação; 4.5 Respiração; 4.6 Excreção; 4.7 Coordenação nervosa e hormonal; 4.8 Órgãos sensoriais; 4.9 Reprodução e desenvolvimento; 5. Morfologia, sistemática e fisiologia vegetal; 5.1 Tecidos vegetais; 5.2 Morfologia externa e interna dos órgãos vegetativos e reprodutivos; 5.3 Morfologia, reprodução, sistemática e ciclos de vida de briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas; 5.4 Absorção e transporte de substâncias inorgânicas e orgânicas; ETC.

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Trabalhando no período vespertino, às segundas-feiras, lecionando as seguintes matérias: UNIVERSO ? Surgimento do Universo; Estrelas; Constelações; Galáxia; SISTEMA SOLAR ? Planetas; Satélites; Cometas; Asteróides; Meteoros; A LUA ? Eclipses; O AR ? Gás Carbônico; Nitrogênio; Gases Nobres; Vapor de Água; Propriedades do Ar; Pressão Atmosférica; A PREVISÃO DO TEMPO ? As massas de ar; Temperatura e umidade; Estações Meteorologicas; A POLUIÇÃO DO AR ? O Efeito Estufa; Inversão Térmica; A ÁGUA ? Estados Físicos da Matéria; Mudanças de Estados Físicos; Propriedades da Água; O Ciclo da Água; A Qualidade da Água; Fontes de Poluição da Água; Estações de Tratamento; Doenças Transmitidas; Água, Mosquito e Doenças; O PLANETA POR DENTRO E POR FORA ? Tectônica de Placas; Terremotos; Os Vulcões; Rochas, Minerais e Solo; Rochas magmáticas ou ígneas; Rochas Sedimentares; Rochas Metamórficas; O Ciclo das Rochas; Formação do Solo; Tipos de Solo; Terras para AGRICULTURA ? Agricultura Sustentável; A Poluição do Solo; O Destino do Lixo; A Erosão do Solo; RECICLAGEM ? Importâncias e vantagens; Simbologia da reciclagem; Reciclagem do papel; Reciclagem do vidro; Reciclagem dos metais; Reciclagem do plástico; Reciclar baterias e pilhas; Reciclagem de entulhos; Reciclagem de pneus; Materiais não recicláveis; Reciclagem do óleo de cozinha; ECOLOGIA ? O que a Ecologia Estuda? Habitat; Nicho Ecológico e População; Biosfera; Ecossistemas Brasileiros; Cadeia Alimentar ? Produtores; Consumidores; Decompositores; RELAÇÕES ECOLÓGICAS ? Sociedade; Mutualismo; Comensalismo; Protocooperação; Canibalismo; Amensalismo; Sinfilia; Predatismo; Parasitismo; TRABALHO CIENTÍFICO ? Método Científico; Pesquisa Científica; Cientistas que entraram para a história; ORIGEM DA VIDA ? Como surgiu a vida; CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES VIVOS ? Organização Celular; Tipos de Célula; Célula Animal; Célula Vegetal; Biodiversidade; Classificação dos Seres Vivos; Evolução; Fósseis; CÉLULA ? Divisão Celular; ETC.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, às quartas-feiras, lecionando as seguintes matérias:1. Fundamentos da Física; 1.1 Noções de medição em Física, grandezas físicas, grandezas escalares e vetoriais, relação funcional entre grandezas físicas, sistemas de unidade, sistema internacional (SI), análise dimensional, representação gráfica de funções, soma e decomposição de vetores; 2. Mecânica; 2.1 Cinemática, movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, função horária de um movimento, deslocamento, velocidade e aceleração, velocidade escalar média e velocidade escalar instantânea, aceleração escalar média e aceleração instantânea, velocidade e aceleração vetoriais médias e velocidade e aceleração vetoriais instantâneas, estudo gráfico do movimento, movimento de projéteis, movimento circular uniforme e uniformemente variado, queda livre; 2.2 Conceitos de força e inércia, força normal, força peso, força de atrito, força de arraste, força centrípeta, força elástica, leis do movimento de Newton, plano inclinado, centro de massa de um corpo e de um sistema de partículas, momento e torque de uma força, equilíbrio de uma partícula, equilíbrio de um corpo rígido, polias e máquinas simples, referenciais não inerciais e forças fictícias; 2.3 Dinâmica dos movimentos retilíneo e circular, impulso de uma força, quantidade de movimento (momento linear) de uma partícula e de um corpo ou sistema de partículas, variação do momento linear, conservação da quantidade de movimento, colisões elásticas e inelásticas; 2.4 Energia cinética, energia potencial, forças conservativas e dissipativas, trabalho de uma força constante e de uma força variável, trabalho e energia cinética, conservação da energia, potência; 2.5 Lei da gravitação universal de Newton; campo gravitacional, Leis de Kepler ? 1. Termologia; 1.1 Temperatura e lei zero da Termodinâmica, escalas termométricas, graduação de termômetros, calor e equilíbrio térmico, dilatação térmica de sólidos e de líquidos, gases ideais, ETC.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, às quintas-feiras, lecionando as seguintes matérias: 1. Conjuntos Numéricos 1.1 Números naturais e números inteiros. 1.2 Divisibilidade. 1.3 Números primos e compostos; máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. 1.4 Números racionais e irracionais, operações e propriedades; ordem, valor absoluto, desigualdades e intervalos no conjunto dos números reais; representação decimal de frações ordinárias. 2. Teoria dos conjuntos 2.1 Conceito de conjunto. 2.2 Subconjuntos. 2.3 Representações de conjuntos. 2.4 Operações entre conjuntos. 3. Funções 3.1 Noção de função; construção de funções; funções crescentes e decrescentes. 3.2 Domínio, conjunto-imagem e gráfico; translação de gráficos. 3.3 Funções injetoras, sobrejetoras, bijetoras, função par e função ímpar. 3.4 Tipos de funções: polinomial do 1.o grau, modular, quadrática, exponencial e logarítmica. 3.5 Máximos ou mínimos da função quadrática. 3.6 Operações com funções: adição, multiplicação por número real, produto, quociente, composição e inversão. 3.7 Equações e inequações exponenciais e logarítmicas. 4. Progressão aritmética e progressão geométrica 5.1 Noções de sequências numéricas. 5.2 Progressões aritméticas: fórmula do termo geral de uma progressão aritmética; interpolação aritmética; soma dos termos de uma progressão aritmética. 5.3 Progressões geométricas: fórmula do termo geral de uma progressão geométrica; soma dos termos de uma progressão geométrica finita; soma dos termos de uma progressão geométrica infinita. 5. Geometria Euclidiana Plana 5.1 Ângulos: propriedades e medidas. 5.2 Congruência de figuras geométricas; congruência de triângulos; os casos clássicos de congruência. 5.3 O postulado das paralelas; duas paralelas cortadas por uma transversal; feixe de paralelas cortadas por transversais; Teorema de Tales; semelhança de triângulos. 5.4 Relações trigonométricas no triângulo retângulo. 5.5 Relações métricas no triângulo retângulo; polígonos regulares; ETC.

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Trabalhando no período vespertino, às sextas-feiras, lecionando as seguintes matérias: 1. Matéria, composição e transformações dos materiais1.1 O que é matéria? O que são materiais? De que são constituídos? 1.2 Estados físicos da matéria ? mudança de estado. 1.3 Substâncias: ocorrência na natureza. 1.4 Propriedades físicas das substâncias como possibilidade de identificação das mesmas. 1.5 Processos usuais de purificação. Separação de componentes de mistura: filtração, decantação, destilação simples e fracionada, cristalização e sifonação. 1.6 Símbolos e fórmulas na representação de átomos e moléculas. 1.7 Alotropia. 2. Estrutura do átomo2.1 Evolução do modelo atômico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de RutherfordBohr. 2.2 Átomos, íons e moléculas. 2.3 Número atômico, número de massa, isótopos, massa molar, mol e constante de Avogadro. 3. Transformações Químicas3.1 Reconhecimento de uma transformação química por meio de evidências (mudança de cor, absorção e/ou liberação de energia, desprendimento de gases). 3.2 Representação das transformações químicas. 3.3 Representação simbólica dos elementos e substâncias. 3.4 Caracterização e identificação de substâncias. 3.5 Equação química e balanceamento (método por tentativas). 3.6 Aspectos quantitativos das transformações químicas. 3.7 Leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac. 4. Classificação Periódica dos Elementos Químicos4.1 Relações entre propriedades das substâncias químicas e posição dos elementos na tabela periódica. 4.2 Reatividade dos metais alcalinos, metais alcalino-terrosos e halogênios. 5. Ligação Química5.1 Modelo iônico, covalente e metálico para as ligações químicas. 5.2 Ligação química e propriedades das substâncias. 5.3 Substâncias iônicas ? principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e fosfato. 5.4 Substâncias moleculares ? hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia ? suas propriedades e usos. 5.5 Polaridade das ligações e interações intermoleculares; ETC.

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Trabalhando no período vespertino, aos sábados, exercendo as seguintes atividades: recepcionar pessoas; atendimento ao público e telefônico; esclarecimento de dúvidas e/ou questionamentos; registro de retornos telefônicos e/ou reclamações; prospecção e retenção de clientes; propiciar suporte aos empregados e clientes; precificação de produtos; reposição de mercadorias; apresentação dos produtos e/ou serviços; organização do material de trabalho e da mercadoria; estocagem; elaboração de e análise de planilhas financeiras; relatório de atendimento e melhoria no trabalho; utilizar correta concordância verbal; bom relacionamento interpessoal; comunicação inter e intrapessoal; negociação com fornecedores e clientes; organização do local de trabalho.

Outras informações:
Trabalhando no período noturno, de segunda-feira à sábado, exercendo as seguintes atividades: recepcionar e atender os clientes na loja; esclarecer sobre os produtos e as condições de pagamento; tirar pedidos dos produtos e serviços; classificar os contratos, verificar formas e prazos de pagamento junto aos clientes; coordenar entregas, instalações e reposições de produtos; - treinar, orientar e esclarecer dúvidas de clientes sobre utilizar de forma correta os produtos; estabelecer contatos com os clientes para responder suas perguntas, ouvir as possíveis reclamações e dispor manutenção/devolução dos produtos com defeitos; elaborar recomendações, observações às empresas produtoras, com base nas necessidades dos clientes; manter organizado o arquivo dos pedidos de vendas e elaborar relatórios ao fim de cada mês; manusear o plano de vendas; elaborar e interpretar gráficos de maior e menor saída; atentar-se quanto às tendências de mercado para prever e produzir de acordo com a necessidade dos clientes; por em prática novas ideias que facilitam as vendas; solicitar e arrumar os catálogos e outros materiais promocionais da empresa; participar de feiras, conferências, cursos e treinamentos específicos; visitar e conversar com os clientes sobre produtos e serviços e atualizá-los com novas informações; angariar e entrar em contato com novos clientes em potencial.

Outras informações:
Trabalhando no período matutino, de segunda-feira à sábado, exercendo as seguintes atividades: limpeza interna e externa do local de trabalho; organização de ambientes; verificação e manutenção dos componentes de iluminação, encanamento e energia elétrica; reposição de componentes e mercadorias; vistorias de itens e equipamentos de sua responsabilidade; verificação do funcionamento de materiais de segurança e aquisição e substituição de peças.

Outras informações:
Trabalhando no período vespertino, de segunda-feira à sábado, exercendo as seguintes atividades: limpar e organizar loja, estoque, docas e ferrementas; auxiliar a carga e a descarga de mercadorias; receber, verificar, conferir a quantidade e a qualidade dos produtos; controlar entrada e saída de itens; manter e verificar o controle do estoque; estimar a média de saída de produtos; verificar data de validade; embalar, empacotar, etiquetar, marcar, guardar e desempacotar as mercadorias; atualizar as planilhas de estoque; elaborar relatórios; alertar o setor financeiro sobre as baixas e/ou faltas de itens; controlar a entrada e a saída de pessoas e veículos no depósito; realizar a manutenção do depósito; separar produtos; repor materiais; facilitar o fluxo de produtos; arrumar a disposição dos itens da loja; lançar notas, orçamentos e venda de balcão; realizar a triagem dos lotes das mercadorias; inspecionar, registrar perdas, extravios ou avaria dos produtos; fazer o inventário, conferi-lo e corrigir possíveis equívocos; seguir todas as regras de segurança, sanidade e ética da empresa & utilizar transporte adequado para cada item.

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Trabalhando no período noturno, de segunda-feira à sábado, exercendo as seguintes atividades: recepcionar e atender os clientes na loja; esclarecer sobre os produtos e as condições de pagamento; tirar pedidos dos produtos e serviços; classificar os contratos, verificar formas e prazos de pagamento junto aos clientes; coordenar entregas, instalações e reposições de produtos; - treinar, orientar e esclarecer dúvidas de clientes sobre utilizar de forma correta os produtos; estabelecer contatos com os clientes para responder suas perguntas, ouvir as possíveis reclamações e dispor manutenção/devolução dos produtos com defeitos; elaborar recomendações, observações às empresas produtoras, com base nas necessidades dos clientes; manter organizado o arquivo dos pedidos de vendas e elaborar relatórios ao fim de cada mês; manusear o plano de vendas; elaborar e interpretar gráficos de maior e menor saída; atentar-se quanto às tendências de mercado para prever e produzir de acordo com a necessidade dos clientes; por em prática novas ideias que facilitam as vendas; solicitar e arrumar os catálogos e outros materiais promocionais da empresa; participar de feiras, conferências, cursos e treinamentos específicos; visitar e conversar com os clientes sobre produtos e serviços e atualizá-los com novas informações; angariar e entrar em contato com novos clientes em potencial.

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Trabalhando no período vespertino, de segunda-feira à sábado, exercendo as seguintes atividades: limpar e organizar loja, estoque, docas e ferrementas; auxiliar a carga e a descarga de mercadorias; receber, verificar, conferir a quantidade e a qualidade dos produtos; controlar entrada e saída de itens; manter e verificar o controle do estoque; estimar a média de saída de produtos; verificar data de validade; embalar, empacotar, etiquetar, marcar, guardar e desempacotar as mercadorias; atualizar as planilhas de estoque; elaborar relatórios; alertar o setor financeiro sobre as baixas e/ou faltas de itens; controlar a entrada e a saída de pessoas e veículos no depósito; realizar a manutenção do depósito; separar produtos; repor materiais; facilitar o fluxo de produtos; arrumar a disposição dos itens da loja; lançar notas, orçamentos e venda de balcão; realizar a triagem dos lotes das mercadorias; inspecionar, registrar perdas, extravios ou avaria dos produtos; fazer o inventário, conferi-lo e corrigir possíveis equívocos; seguir todas as regras de segurança, sanidade e ética da empresa & utilizar transporte adequado para cada item.

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Trabalhando no período noturno, de segunda-feira à sábado, exercendo as seguintes atividades: recepcionar e atender os clientes na loja; esclarecer sobre os produtos e as condições de pagamento; tirar pedidos dos produtos e serviços; classificar os contratos, verificar formas e prazos de pagamento junto aos clientes; coordenar entregas, instalações e reposições de produtos; - treinar, orientar e esclarecer dúvidas de clientes sobre utilizar de forma correta os produtos; estabelecer contatos com os clientes para responder suas perguntas, ouvir as possíveis reclamações e dispor manutenção/devolução dos produtos com defeitos; elaborar recomendações, observações às empresas produtoras, com base nas necessidades dos clientes; manter organizado o arquivo dos pedidos de vendas e elaborar relatórios ao fim de cada mês; manusear o plano de vendas; elaborar e interpretar gráficos de maior e menor saída; atentar-se quanto às tendências de mercado para prever e produzir de acordo com a necessidade dos clientes; por em prática novas ideias que facilitam as vendas; solicitar e arrumar os catálogos e outros materiais promocionais da empresa; participar de feiras, conferências, cursos e treinamentos específicos; visitar e conversar com os clientes sobre produtos e serviços e atualizá-los com novas informações; angariar e entrar em contato com novos clientes em potencial.

Outras informações:
Trabalhando no período matutino, de segunda-feira à sábado, exercendo as seguintes atividades: limpeza interna e externa do local de trabalho; organização de ambientes; verificação e manutenção dos componentes de iluminação, encanamento e energia elétrica; reposição de componentes e mercadorias; vistorias de itens e equipamentos de sua responsabilidade; verificação do funcionamento de materiais de segurança e aquisição e substituição de peças.

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Outras informações:
Recepcionava os alunos e os dirigia para a sala de aula. Conversávamos informalmente sobre o estado geral de saúde e emocional no dia. Verificava a agenda escolar. Havendo tarefas, auxiliava o aluno quando necessitasse, caso contrário, passava as atividades de reforço escola. Arrumava o material escolar e verificava todos os cadernos. Havendo necessidade de completar ou arrumar a ortografia, solicitava ao aluno. Esclarecidas todas as dúvidas dos estudantes e após seus exercícios, tarefass, trabalhos ou revisões de provas, fazíamos atividades neuroeducacionais para elevar seu potencial estudantil, além de atividades extracurriculares. 15 min antes de sairem, eram arguidos de forma lúdica sobre o que estudaram. Após a chegada dos pais, acompanhava-o até a porta e registrava tudo no diário de sala. Ministrei todas as aulas para o Ensino Fundamental. Ministrei aulas de Matemática, Química e Biologia para o ensino Médio. Auxiliei diversos estudantes do ensino Superior, principalmente das Ciências Agrárias e Biológicas.