Eduardo Khater

Possui Graduação (2005), Mestrado (2008) e Doutorado (2014) em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas e graduação em Pedagogia pela FACON (2018) . Especialista em Psicologia Social pelo CRP. Professor Titular e Supervisor de Estágios na Universidade Paulista (UNIP) desde 2011. MBA em Gestão Empresarial pela mesma universidade. Professor no grupo UNIEDUK (UNIFAJ e UNIMAX) Membro da Society for Psychotherapy Research - Tem experiência em Gestão escolar e Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Psicologia da Saúde, Clínica e Social, Terceira idade, Adolescentes em conflito com a lei, Docência no ensino superior e supervisão de equipes. Atualmente cursando MBA em Gestão Escolar na Universidade de São Paulo (USP/Esalq)

Informações coletadas do Lattes em 14/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2010 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Escala diagnóstica adaptativa operacionalizada de autorrelato para adolescentes (EDAO-AR- AD): adaptação e validade
, Ano de obtenção: 2014. Elisa Medici Pizao Yoshida. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: adolescente em conflito com a lei; pesquisa em psicoterapia.

Mestrado em Psicologia

2008 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Modelo dos Ciclos Terapêuticos / TCM para adolescentes em conflito com a lei
, Ano de Obtenção: 2009.Elisa Medici Pizao Yoshida.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Therapeutic Cycles Model; pesquisa em psicoterapia; adolescente em conflito com a lei.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Saúde e Serviços Sociais; Saúde humana e serviços sociais.

Especialização em andamento em MBA EM GESTÃO ESCOLAR

2023 - Atual

USP/ESALQ
Título: Formação profissional
Orientador: José Vaidergorn

Especialização em MBA Gestão Empresarial

2020 - 2022

Universidade Paulista
Título: Gestão Empresarial

Graduação em Pedagogia

2017 - 2018

Télos Educacional
Título: DIVERSIDADE X INCLUSÃO: Conceito, teoria e prática na educação infantil
Orientador: Kelen Cristina Silva de Souza

Graduação em Bacharelado

2003 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Alexitimia e sintomas Psicopatológgicos em pessoas idosas
Orientador: Elisa Médici Pizão Yoshida

Formação complementar

2020 - 2022

MBA em Gestão Empresarial. (Carga Horária: 400h). , Universidade Paulista, UNIP, Brasil.

2010 - 2010

Perícias Judiciais em Psicologia Forense. (Carga horária: 20h). , Centro de Estudos em Psicologia Forense, CEPA, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Fé na prevenção - Prevenção ao uso de drogas em In. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação de Prevenção ao Suicídio. (Carga horária: 18h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Orientação Profissional. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2003 - 2003

Various ways to asses for creativity. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

2003 - 2003

Curso de Curta Duração. , Clínica de Psicologia Dr. Sebastião Elyseu Jr. (SP), C, Brasil.

2003 - 2003

O uso de Escalas em Psicologia Org. e do trabalho. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

2003 - 2003

Estatística Aplicada às Ciências Humanas e Biol.. (Carga horária: 28h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

2003 - 2003

Estatística Aplicada às Ciências Humanas e Biol.. (Carga horária: 28h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

2000 - 2000

Formação de Aspirante a Oficial. , Nucleo Preparatório de Oficiais da Reserva, NPOR, Brasil.

2000 - 2000

Orientação para o crédito. (Carga horária: 16h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de São Paulo, SEBRAE/SP, Brasil.

1994 - 1999

Inglês Avançado. , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEUC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia/Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Escolar.

Organização de eventos

KHATER, E. . XX Congresso Nacional da ABENEPI. 2009. (Congresso).

QUINTANA, S.C.R. ; KHATER, E. . Encontro "Construindo Novos Olhares para a Adolescência". 2009. (Outro).

KHATER, E. ; YOSHIDA, E. M. P. . II Simpósio Internacional de Pesquisa em Psiccoterapia. 2008. (Outro).

WECHSLER, S. ; KHATER, E. . 1º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. 2003. (Congresso).

Participação em eventos

Encontro Nacional de CEP - ENCEP. 2020. (Encontro).

I Seminário Virtual da ABEP. 2020. (Seminário).

XXII Encontro de Iniciação Científica UNIP/PBIC-CNPq. 2020. (Encontro).

"A escola flexível e a pedagogia das diferenças". 2017. (Encontro).

VII Encontro Despatologizar as diferenças, enfrentar desigualdades.Re-significando o olhar sobre a deficiência. 2017. (Encontro).

XI ENCONTRO NACIONAL DA ABEP.Estágio e Supervisão em psicologia da saúde dentro de um hospital - relato de uma experiência. 2017. (Encontro).

36ª Reunião Científica do Grupo de Pesquisa "Avaliação e eIntervenção Psicossocial: Prevenção, Comunidade e Libertação. 2012. (Encontro).

43rd Annual Meeting Society for Psychotherapy Research. Adherence to the "psychodynamic prototype" in key moments of a brief psychotherapy. 2012. (Congresso).

43rd Annual Meeting Society for Psychotherapy Research. clinically significant moments and mentalization based interventions in a psychodynamic psychoterapy with a female adolescent with symptoms of depression. 2012. (Congresso).

43rd Annual Meeting Society for Psychotherapy Research. Therapeutic Cycles Model for Adolescents in Conflict with the Law. 2012. (Congresso).

43rd Annual Meeting Society for Psychotherapy Research. 2012. (Congresso).

Palestra do Grupo de Pesquisa "Avaliação e Intervenção Psicossocial : Prevenção Comunidade e Libertação. 2012. (Encontro).

XXI Simpósio Visões do Medo. 2012. (Simpósio).

27ª reunião Científica do Programa de pós graduação. 2011. (Encontro).

Palestra: "Psicopatologias da Contemporaneidade". 2011. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Psicologia Ciência e Profissão. Debatedor de Pôster. 2010. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Psicologia Ciência e Profissão. O Modelo dos Ciclos Terapêuticos para avaliação de mudança com adolescentes. 2010. (Congresso).

Justiça Restaurativa - Caminhos percorridos pelo municípide Campinas. 2010. (Encontro).

Reflexões sobre Adolescências. 2010. (Seminário).

Semana Acadêmica PUCC. 2010. (Simpósio).

Seminário Violar: Problematizando Juventudes na Contemporaneidade.Joven em conflito com a lei - um novo olhar. 2010. (Seminário).

SUAS: a Psicologia construindo fazeres para a garantia dos direitos sociais. 2010. (Seminário).

SUAS: A Psicologia Contruindo Fazeres para a Garantia dos direitos sociais. 2010. (Encontro).

V Seminário Nacional Adolescente em Conflito com a Lei: 20 anos do ECA / Homenagem aos Redatores. 2010. (Seminário).

V Seminário Nacional Adolescente em Conflito com a Lei: 20 anos do ECA - Homenagem aos redatores. 2010. (Seminário).

40th International Meeting of the Society for Psychoterapy Research.. The Therapeutic Cycles Model: developing a Portuguese version of the Narrative Style Dictionaries for adolescents in conflict with the law. 2009. (Congresso).

II Seminário Adolescente em Conflito com a Lei. 2009. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. 2009. (Congresso).

IV Congresso Brasilero de Avaliação Psicológica. Modelo dos ciclos terapêuticos: estudo comparativo utilizando um dicionário personalizado. 2009. (Congresso).

Jornada Unisal / Unicamp de Pedagogia Social: Rumo ao III CIPS.Ofica de Hardware: Um espaço de educação e inclusão. 2009. (Encontro).

Jornada Unisal / Unicamp de Pedagogia Social: Rumo ao III CIPS.Um Novo Olhar para a PSC. 2009. (Encontro).

Jornada Unisal / Unicamp de Pedagogia Social: Rumo ao III CIPS. 2009. (Outra).

Nova Abordagens na Prática da Avaliação Psicológica. 2009. (Seminário).

O Plantão Psicológico como prática profissional em instituições e suas repercussões científicas para a área da psicologia. 2009. (Outra).

XX Congresso Nacional da ABENEPI. 2009. (Congresso).

6ª Conferência Municipal de Direitos da Pessoa com Deficência. 2008. (Outra).

A Pesquisa em Psicologia Escolas. 2008. (Encontro).

Apresentação da Ficha de Notificação do SisNoV / SINAN. 2008. (Encontro).

Conversando com o Psicólogo - Tema: Institucionalização e as Faces da Exclusão. 2008. (Encontro).

II Jornada do NPPI.Therapeutic Cycles Model - TCM: Avaliação da Mudança em Psicoterapia. 2008. (Outra).

II Simpósio Internacional de Pesquisa em Psicoterapia e.Therapeutic Cicles Model (TCM): Levantamento sobre sua contribuição em psicoterapia. 2008. (Simpósio).

II Simpósio Internacional de Pesquisa em Psicoterapia e 8ª Conferência do Capítulo Latino Americano da SPR.Revisão da Literatura Brasileira sobre o adolescente em conflito com a lei.. 2008. (Simpósio).

Saúde Mental na Infância e Adolescência. 2008. (Simpósio).

XV Simpósio Bairral Psicoses Novas Realidades. 2008. (Simpósio).

Avaliação Psicológica para o Registro e Porte de Arma. 2007. (Encontro).

Avanços em pesquisas sobre Mudança em Psicoterapia: Um enfoque neurobiologicamente Informardo. 2007. (Outra).

IV Encontro do projeto Desafios EscoLA. 2007. (Encontro).

Jornada Paulista da Abordagem Centrada na Pessoa. 2007. (Encontro).

O papel do psicólogo na educação não formal: A intervenção psicosocial. 2007. (Encontro).

Planejamento financeiro e Gestão. 2007. (Seminário).

Saúde mental e Espiritualidade. 2007. (Simpósio).

Seminário de Formação de Pesquisadores. 2007. (Seminário).

V Seminário Paulo Freire. 2007. (Seminário).

Capacitação de Abrigos. 2006. (Outra).

Dia Internacional de Combate às Drogas. 2006. (Encontro).

I Seminário: Construindo Políticas Públicas para o Enfrentamento a Exploração Sexual Comercial Infanto Juvenil. 2006. (Seminário).

I Simpósio Internacional de Pesquisa em psicoterapia.Alexitimia e sintomas psicopatológicos em pessoas idosas. 2006. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Pesquisa em psicoterapia. 2006. (Simpósio).

Os desafios da construção do SUAS e a contribuição do serviço social e da psicologia. 2006. (Seminário).

IX Simpósio "Dependência Quimica - Formas de Tratamento". 2005. (Simpósio).

A pessoa com deficiência no mercado de trabalho - Considerando Possibilidades. 2004. (Seminário).

I Encontro Multidisciplinar sobre Envelhecimento Humano na Sociedade Contemporânea. 2004. (Encontro).

II Encontro Aberto de Terapia Analítico-Comportamental do ITECH. 2004. (Encontro).

VII Encontro Científico Interno da Faculdade de Psicologia.Alexitimia e sintomas psicopatológicos em pessoas idosas. 2004. (Encontro).

XXXXIV Semana de Estudos de Psicologia. 2004. (Encontro).

1º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. 2003. (Congresso).

1º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congresso Internacional de Avaliação Psicológica. Adaptação Brasileira da bateria de habilidades cognitivas de Woodcock Johnson III: análise de itens. 2003. (Congresso).

2º Simpósio: A Interpretação dos sonhos na Psicanálise. 2003. (Simpósio).

I Encontro Aberto de Terapia Analítico Comportamental do ITECH. 2003. (Encontro).

II Seminário Internacional de Educação. 2003. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação.Alfabetização digital facilitando a inclusão social. 2003. (Seminário).

1º Congresso Brasileiro de Psicologia Ciência e Profissão. 2002. (Congresso).

VI Encontro Científico Interno da Faculdade de Psicologia."Sistema Penitenciário: Visão de detentos e Psicólogos". 2002. (Encontro).

2º Simpósio: ?Narcisismo - Mito e Psicanálise. 2001. (Simpósio).

XVII Encontro Estadual de Dirigentes da Ordem DeMolay. 1998. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: CINTIA GIMENEZ MEIRELLES

Meireles, C.;KHATER, EDUARDO. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: AFETOS, ATRIBUIÇÕES E EXPECTATIVAS. UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Unip Interativa.

Aluno: Viviane Zanchetta

KHATER, E.. As dificuldades de Implementação de políticas sociais no municipio de Araras. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Políticas Sociais) - Unip Interativa.

Aluno: Ana Julia Bernardo de Freitas

KHATER, E.. Um olhar sobre a pornografia: contribuições da psicologia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.

Aluno: Gilvana Avelar Mazzetto

MELO, M. P. R. A.;KHATER, E.. A atuação do psicologo em equipe multidisciplinar de uma clínica especializada em dor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.

Aluno: Ana Clara Costa Alves

KHATER, E.; MELO, M. P. A.. A atuação do psicologo junto ao CAPS AD e as comunidades terapêuticas: um estudo bibliográfico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.

Aluno: Caroline Cintra Bertolini

KHATER, E.; MENDES, M. S.. Gestação: impactos psicossociais sob o olhar de mulheres que foram mães na adolescência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.

Aluno: Alan Pereira Moreira

KHATER, E.; MENDES, M. S.. Equipe multiprofissional de redução de danos: Desafios, práticas e contribuições. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.

Aluno: Isabela Prado Dellacruci

QUINTANA, S.C.R.;KHATER, E.. Pessoa em situação de rua: o serviço social implementado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Paulista.

Aluno: Evilin Inácio Campos

KHATER, E.; QUINTANA, S.C.R.. O assistente social na área da educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Paulista.

Aluno: Ana Paula Lopes dos Santos

KHATER, E.; QUINTANA, S.C.R.. (Re) construção de afetos familiares a partir da vivência em uma comunidade terapêutica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Paulista.

Aluno: Sandra Meira

CARVALHO, F. A.; MELO, M. P. A.;KHATER, E.. As Práticas os Cuidadores em Serviço de Acolhimento: Uma visão Humanizada. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.

Aluno: Caroline peruffo

KHATER, E.; KOEKE, M. U.; MELO, M. P. A.. A Visão de uma Equipe Multiprofissional sobre a Morte no contexto hospitalar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Universidade Paulista.

Aluno: Carolina Gomes Ferreira da Silva

KHATER, E.; Meyer, s.. O Cuidado com o cuidador nas instituições públicas de saúde. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.

Aluno: Ana Carolina Romeiro, Nathalia Aleixo, e Patrícia Cassoli

KHATER, E.; Meyer, s.. A Atuação do psicólogo com pacientes com câncer. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.

Aluno: José Geraldo, Monica Simões

Meyer, s.;KHATER, E.. A Resiliência em crianças e adolescentes residentes em abrigos sob a perspectiva dos profissionais cuidadores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.

Aluno: Monica Pimenta dos Santos, Patrícia Regolin, Monica Amaro Si

KHATER, E.. A resiliência em crianças e adolescentes residentes em abrigos sob a perspectiva dos profissionais cuidadores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.

Orientou

Nathalia Martins

Situação de Rua no município de Campinas; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Serviço Social) - Universidade Paulista; (Orientador);

Eduardo Khater

Alexitimia e Sintomas psicopatológicos em pessoas idosas; 2005; Orientação de outra natureza; (Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Eduardo Khater;

Produções bibliográficas

  • SOUZA, K. C. S. ; KHATER, E. . DIVERSIDADE X INCLUSÃO: Conceito, teoria e prática na educação infantil. Educação em Foco (Amparo) , v. 2018, p. 29, 2018.

  • KHATER, E. ; APARECIDO, A. M. ; FARIA, A. A. ; CRUZ, G. L. ; KHATER, E. . CUIDANDO DE QUEM CUIDA ? O PAPEL DO PSICÓLOGO COM CUIDADORES DE PACIENTES PALIATIVOS. Educação em Foco (Amparo) , v. 9, p. 25-36, 2017.

  • CASSEL, PAULA ARGEMI ; SANCHEZ, LÍVIA FRAÇÃO ; CAMPEZATTO, PAULA VON MEGDEN ; KHATER, EDUARDO ; NUNES, MARIA LÚCIA TIELLET ; YOSHIDA, ELISA . Therapeutic Cycles Model (TCM): instrumento de avaliação do processo psicoterapêutico. Psico-USF (Impresso) , v. 20, p. 39-50, 2015.

  • KHATER, EDUARDO ; PEIXOTO, EVANDRO MORAIS ; HONDA, GIOVANNA CORTE ; ENÉAS, MARIA LEONOR ESPINOSA ; YOSHIDA, ELISA MEDICI PIZÃO . Momentos-chave e natureza das intervenções do terapeuta em psicoterapia breve psicodinâmica. Psico-USF (Impresso) , v. 19, p. 233-242, 2014.

  • KHATER, E. ; YOSHIDA, E. M. P. . Desenvolvimento de um dicionário personalizado do modelo dos ciclos terapêuticos (TCM) para adolescentes em conflito com a le. Revista de Psicologia : Teoria e Prática (Online) , v. 13, p. 168-181, 2011.

  • KHATER, E. . PSICOLOGIA HOSPITALAR: DESCRIÇÕES SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CONTEXTO HOSPITALAR. In: 24º Encontro de Serviços-Escola de Psicologia do Estado de São Paulo, 2018, Campinas. A Formação do Psicólogo Frente aos Desafios Éticos-Políticos Emergentes, 2018.

  • KHATER, E. . ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA NA CLÍNICA ESCOLA DA UNIP/CAMPINAS NOS CONTEXTOS CLÍNICO, SOCIAL, ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO E DA SAÚDE: DESENVOLVENDO AS PRÁTICAS PROFISSIONAIS. In: 3º Encontro Nacional de Serviços-Escola de Psicologia, 2018, Campinas. A Formação do Psicólogo Frente aos Desafios Éticos-Políticos Emergentes, 2018.

  • KHATER, E. . Alexitimia e sintomas psicopatológicos em pessoas idosas. In: I Simpósio Internacional de Pesquisa em psicoterapia, 2006, Campinas. I Simpósio Internacional de Pesquisa em Psicoterapia. Campinas: PUC-Campinas, 2006. v. 1. p. 17-26.

  • KHATER, E. . Adaptação Brasileira da Bateria das Habilidades Cognitivas de Woodcock Johnson III: análise de itens. In: 1º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2003, Campinas. Livro de Resumos do 1º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2003.

  • Rita Maria Manjaterra Khater ; KHATER, E. ; BASSO, R. ; BRYAN, T. ; HARBELI, T. ; JACHINOSKI, G. ; A.P.O. Silva ; LIMA, D. . Alfabetização digital facilitando a inclusão digital. In: II Seminário Internacional de Educação, 2003, Campinas. Caderno Resumo - II Seminário Internacionalde Educação, 2003. p. 20.

  • KHATER, E. . Sistema Penitenciário: Uma visão de psicólogos e detentos. In: Semana de Estudos - PUCC, 2002, Campinas. Semana de Estudos - PUCC, 2002.

  • KHATER, E. ; YOSHIDA, E. M. P. ; PEIXOTO, E. M. ; HONDA, G. C. ; ENEAS, M. L. E. . Momentos chave e natureza das intervenções do terapeuta em psicoterapia breve psicodinâmica. Psico-USF (Impresso) , 2014.

  • KHATER, E. ; YOSHIDA, E. M. P. . Desenvolvimento de um dicionário personalizado do Modelo dos Ciclos Terapêuticos (TCM) para adolescentes em conflito com a lei. Revista de Psicologia : Teoria e Prática (Online) , 2011.

  • KHATER, E. ; SENATORE, P. A. . As vivências do adoecer e os sentidos atribuídos à distância do lar por pacientes cirúrgicos em um hospital geral: uma experiência de estágio em contexto de atenção à saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KHATER, E. ; Vedovello, A.J.S. . Jovem em conflito com a lei - um novo olhar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KHATER, E. . O Modelo dos Ciclos Terapêuticos para avaliação de mudança com adolescentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • QUINTANA, S.C.R. ; KHATER, E. . Um Novo Olhar para a PSC. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KHATER, E. ; YOSHIDA, E. M. P. . Revisão da Literatura Brasileira sobre o adolescente em conflito com a lei. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • YOSHIDA, E. M. P. ; KHATER, E. ; MASSEI, A. C. ; SANTOS, A. ; RISSO, G. . TCM: Levantamento sobre sua contribuição em Psicoterapia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KHATER, E. ; YOSHIDA, E. M. P. . Therapeutic Cycles Model - TCM: Avaliação de Mudança em Psicoterapia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

KHATER, E. . Mesa Redonda Psicologia e Direito: o trabalho com adolescentes em conflito com a lei. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KHATER, E. . Programa de Valorização Profissional. 2005 (Seminários) .

Projetos de pesquisa

  • 2011 - Atual

    Construção e Validação de versão de auto-relato da Escala Diagnóstica Adaptativa Operacionalizada - Revisada, Descrição: Descrição: Descrição: A Escala Diagnóstica Adaptativa Operacionalizada EDAO foi desenvolvida por Ryad Simon, na década de 70, e desde então tem sido utilizada por inúmeros profissionais e pesquisadores na avaliação dos recursos adaptativos ou na indicação da intervenção psicológica mais apropriada ao paciente. Evidências de suas propriedades psicométricas sugerem que detem bons índices de acordo entre juízes independentes familiarizados com a Escala. Além disso, as evidências de validade corroboram sua utilidade em contextos clínicos e também para fins de pesquisa. Uma versão mais recente, identificada por EDAO-R, demonstrou manter as qualidades psicométricas da primeira. Ambas dependem de avaliação clínica realizada com base em entrevista individual. Propõe-se o desenvolvimento de uma versão de auto-relato (EDAO-R-AR) e a avaliação de algumas propriedades psicométricas em amostra de pacientes de clínica-escola de psicologia. A etapa da construção da escala prevê: desenvolvimento dos itens; análise de conteúdo por juízes (especialistas) e análise semântica dos itens por pacientes e acompanhantes de pacientes de clínica-escola. Os itens serão avaliados quanto à consistência interna; estrutura fatorial; precisão por teste e reteste; validade convergente e validade baseada em teste que avalia construto relacionado. Integrarão a amostra pacientes em atendimento na clínica-escola da Faculdade de Psicologia da PUC-Campinas. A consistência interna dos itens será avaliada por coeficientes alfa de Cronbach; análise fatorial exploratória fornecerá a dimensionalidade da Escala. A validade convergente será obtida comparando-se a EDAO-R-AR com a EDAO-R e a validade baseada em teste de construto relacionado será obtida comparando-se a EDAO-R-AR com a Escala de Avaliação de Sintomas-40. O projeto funcionará como guarda-chuva para outros dentro da linha de pesquisa, Instrumentos e Processos em Avaliação Psicológica, do grupo de pesquisa, Psicoterapia breve psicodinâmica: avaliação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eduardo Khater - Integrante / Elisa Medici Pizao Yoshida - Coordenador / Evandro Morais Peixoto - Integrante / Giovanna Corte Honda - Integrante / Marcia Calixto - Integrante.

  • 2003 - Atual

    Psicoterapia Breve:critérios de indicação, processo de mudança e follow-up, Descrição: Projeto guarda-chuva ligado a uma das linhas de pesquisa do grupo Psicoterapia Breve Psicodinâmica: avaliação de mudança e instrumentos de medida, do Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil - CNPq. Avalia as variáveis do paciente e/ou do terapeuta com maior probabilidade de sucesso em processos de psicoterapias breves psicodinâmicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eduardo Khater - Integrante / Elisa Medici Pizao Yoshida - Coordenador / Evandro Morais Peixoto - Integrante / Giovanna Corte Honda - Integrante / Maria Leonor Espinosa Enéas - Integrante / Tales Vilela Santeiro - Integrante.

Prêmios

2019

Especialista em Psicologia Social, Conselho Regional de Psicologia.

2014

Doutor em Psicologia Ciência e Profissão, PUC Campinas.

2010

Mestre em Psicologia Ciência e Profissão, PUC CAMPINAS.

2004

Bacharel em Psicologia, PUC Campinas.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Paulista, Campinas. , Av. Comendador Enzo Ferrari 280, Swift, 13059900 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 37764000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 9

Outras informações:
Supervisão de Estágio da disciplina Estratégias de Intervenção e Prevenção Psicológica em contextos de Saúde e de Grupos e Comunidades. Aulas de Psicologia do Desenvolvimento e do Ciclo Vital Aula de Psicologia de Grupos e Subjetividades

Atividades

  • 08/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Grupos e Comunidades

2013 - Atual

Escola de Educação Infantil Casa da Gente

Vínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Diretor, Carga horária: 30

2007 - 2012

Centro de Orientação Ao Adolescente de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 30

2007 - 2008

Faculdade de Valinhos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do SAAT, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Comportmento Organizacional, do Sistema de Aprendizagem Baseado em Atividades(SAAT).

Atividades

  • 07/2007

    Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Responsabilidade Social e Meio Ambiente, Comportamento Organizacional

2007 - 2008

Faculdade Aberta da Terceira Idade

Vínculo: Psicólogo, Enquadramento Funcional: Professor de Psicologia, Carga horária: 2

Outras informações:
Trabalho contextualizando a Terceira Idade frente à análise de alguns fenômenos psicológicos.

2007 - 2007

Instituto Fonte para o Desenvolvimento Social

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Monitor de Pesquisa, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação e monitoramento de jovens envolvidos em pesquisa encomendada pela Fundação Telefônica com autores de ato infracional do programa de Liberdade Assistida de Campinas. (COMEC)

2006 - 2007

Associação Promocional Oração e Trabalho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 40

2003 - 2005

Aguinaldo Neri Consultoria e Potencialização de Recursos Humanos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia, Carga horária: 20

2005 - 2005

Central de Penas e Medidas Alternativas de Campinas

Vínculo: Estágio de psicologia, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2018 - Atual

Centro de Promoção Social Municipal

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Supervisor de Equipe, Carga horária: 2

Outras informações:
Supervisão de Equipe do CREAS

2023 - Atual

UniEduk

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Nível F, Carga horária: 5

Outras informações:
UNIMAX

2023 - Atual

UniEduk

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Nível F, Carga horária: 3

Outras informações:
UNIFAJ