Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desenvolvimento profissional do professor dos anos inicias.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: estágio supervisionado.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: avaliação da aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: psicologia da educação.

MAGGIONI, C. E. C. M. . IV Encontro de Pedagogia. 2022. (Outro).

MAGGIONI, C. E. C. M. . Ciclo de diálogos: Organização do Trabalho Pedagógico em espaço escolar e não escolar. 2021. (Outro).

MAGGIONI, C. E. C. M. . Ciclo de Debates: Gestão dos processos educativos. 2021. (Outro).

MAGGIONI, C. E. C. M. . Congresso Internacional Movimentos docentes. 2021. (Congresso).

MAGGIONI, C. E. C. M. . IV Ágora. 2020. (Outro).

MAGGIONI, C. E. C. M. . Semana da Biologia. 2017. (Outro).

Seminário de Pesquisa PPE.MATEMÁTICA E GÊNERO: INTERSECÇÕES PRESENTES EM PESQUISAS ACADÊMICAS. 2023. (Seminário).

Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2022. (Congresso).

IV Ciclo de Diálogos sobre/na Educação Matemática. 2022. (Outra).

CONGRESSO INTERNACIONAL LITERACIAS NO SÉCULO XXI. Percepções sobre o Letramento Numérico na análise de tarefas em uma Comunidade de professores dos anos iniciais. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos docentes. ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: REFLEXÕES SOBRE O LETRAMENTO MATEMÁTICO. 2021. (Congresso).

Fórum Internacional de Pedagogia.PEDAGOGIA SOCIAL E TERCEIRA IDADE: UMA EXPERIÊNCIA EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR. 2021. (Outra).

I Ciclo de palestras GECOMTE. 2021. (Outra).

II EPTEM.DISCUSSÕES SOBRE TECNOLOGIA EDUCACIONAL E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: IMPLICAÇÕES PARA O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2021. (Encontro).

III Diálogos sobre/na Educação Matemática. 2021. (Outra).

Pedagogos Fundamentais na Educação Brasileira. 2021. (Outra).

v Agora.INVESTIGAÇÕES SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DE DIFERENTES EXTRATÉGIAS. 2021. (Outra).

V Agora. 2021. (Outra).

V festival de vídeos digitais e Educação matemática.O aniversário do Bernardo e as funções dos Números. 2021. (Outra).

VIII ECEM. 2021. (Encontro).

XX Encontro Nacional da Anfope. 2021. (Encontro).

3a. Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática \Dialogos em REDE. 2020. (Encontro).

Ação de Extensão: Instituto de Ciências Exatas (IE) nos 60 anos de Brasília. 2020. (Outra).

Curso de Aperfeiçoamento em ?Tecnologias Digitais na Educação?. 2020. (Outra).

Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED. OFICINA DE ECOPEDAGOGIA NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES/PEDAGOGOS. 2020. (Congresso).

I Ciclo de Palestras (carga horária - 24h). 2020. (Outra).

I Encontro Nacional Movimentos docentes.A formação do Pedagogo e o trabalho pedagógico em espaço não escolar: um olhar para a (re)insenção de dependentes químicos. 2020. (Encontro).

II Ciclo de Diálogos sobre/na Educação Matemática organizado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática PRPGEM,. 2020. (Outra).

II SEDIC Seminário de divulgação científica. 2020. (Seminário).

IV Ágora.ANÁLISE DE TAREFAS MATEMÁTICAS E O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO PROFISSIONAL PARA ENSINAR NÚMEROS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. (Outra).

O AUTISMO EM SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR. 2020. (Outra).

Seminário Internacional de Educação Infantil. 2020. (Seminário).

V FÓRUM MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CASCAVEL-PR. 2020. (Outra).

XIVEDUCON - Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade. 2020. (Outra).

Aula magna - As Trilhas da pesquisa em Educação Matemática. 2019. (Outra).

Cognição contemporânea e seus efeitos na aprendizagem. 2019. (Outra).

EBRAPEM.IMPLICAÇÕES DA BNCC PARA O CONHECIMENTO PROFISSIONAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. 2019. (Encontro).

EBRAPEM. 2019. (Encontro).

Encontro da Pedagogia.Reflexões sobre a importância da Educação/Consciêntização sobre o meio ambiente na escola. 2019. (Encontro).

Felimat. 2019. (Outra).

I Ciclo de Diálogos sobre/na Educação Matemática organizado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática PRPGEM,. 2019. (Seminário).

III Agora.Conhecimento profissional do professor que ensina Matemática nos anos iniciais. 2019. (Seminário).

III ÁGORA.Coordenação de comunicações orais. 2019. (Seminário).

XV EPREM. 2019. (Encontro).

Semana de Pedagógica. 2018. (Outra).

X Semana da Biologia.X Semana da Biologia. 2017. (Outra).

IX semana da Biologia. 2016. (Outra).

Salibom.Salibom. 2016. (Outra).

Conferencia municipal de educação.Inclusão e diversidade e educação de jovens e adultos. 2015. (Outra).

II semana de Iniciação científica. 2002. (Seminário).

II semana de Iniciação científica.Inclusão social e pedagógica de alunos com deficiência auditiva. 2002. (Oficina).

Semana de Pedagogia. 2002. (Encontro).

XIX EMPAESP Encontro paranaense de estudantes de pedagogia. 2002. (Encontro).

alfabetização digital da copel.Monitoria em alfabetização digital 120 hrs. 2001. (Outra).

I Seminário Internacional de educação. 2001. (Seminário).

XVII Encontro paranaense dos estudantes de pedagogia.Arte na educação infantil. 2000. (Encontro).

MAGGIONI, C. E. C. M.. Utilização de material didático-pedagógico no ensino-aprendizagem da alfabetização de alunos com TEA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Aprendizagem e Desenvolvimento nos Ano) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.; SOUZA, S. M. R.; MEDEIROS, A. M.. Escola de tempo Integral: soluções ou agravos na Educação Pública Brasileira? Visão da escola Estadual José Franciasco de Miranda de Cristino Castro - PI. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Na escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.; CASTRO, W. N. S.; SOUZA, S. M. R.. Percepções e Reflexões sobre o ensino da biologia na escola de ensino médio integral de bom jesus - PI. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Na escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.; CASTRO, W. N. S.; SOUZA, S. M. R.. Avaliação de Biologia na Escola de Tempo Integral Franklin Dória (Centi) Bom Jesus - PI. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Na escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.; CASTRO, W. N. S.; SOUZA, E. R.. Multiletramentos no 9 ano do Ensino Fundamental.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Na escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.; CASTRO, W. N. S.; MEDEIROS, A. M.. A Influencia da Leitura na formação integral integrada. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Na escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.; SOUZA, S. M. R.; MEDEIROS, A. M.. Os benefícios da Arte e Cultura no Programa Mais Educação rumo ao ensino integral na escola José Francisco de Miranda em Cristino Castro - PI. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Na escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.. O desenvolvimento das funções psíquicas superiores a partir do processo de alfabetização e letramento: reflexões a luz da Teoria Histórico-Cultural. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Leite, Lucimar da Luz;MAGGIONI, C. E. C. M.. AS DIFERENÇAS DE GÊNERO NOS DIFERENTES ESPAÇOS DE SOCIALIZAÇÃO: FAMÍLIA, IGREJA E ESCOLA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Leite, Lucimar da Luz;MAGGIONI, C. E. C. M.. O TRABALHO COM A ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO POR MEIO DA MÚSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

MAGGIONI, C. E. C. M.. O desenvolvimento infantil por meio da música no ensino de arte nos anos inicias do Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

MAGGIONI, C. E. C. M.; Leite, Lucimar da Luz. O PAPEL DO(A) PEDAGOGO(A) NA ELABORAÇÃO E EFETIVAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.; Leite, Lucimar da Luz; Andrade, Rodrigo. AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA FREIRIANA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

MAGGIONI, C. E. C. M.; BUCIOLI, E. R.. GESTÃO ESCOLAR: O PAPEL DO PEDAGOGO/COORDENADOR PEDAGÓGICO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A PRÁTICA DOCENTE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.; BUCIOLI, E. R.. ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.; BUCIOLI, E. R.. ENTRE AVANÇOS E RETROCESSOS: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES NA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.; BUCIOLI, E. R.. .DESAFIOS DA CARREIRA DOCENTE NO SÉCULO XXI: ENTRE AVANÇOS E RETROCESSOS FRENTE AS NOVAS TECNOLOGIAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.; Leite, Lucimar da Luz; Domingues, Analéia. O PAPEL DA ESCOLA NO TRABALHO COM AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

MAGGIONI, C. E. C. M.; Leite, Lucimar da Luz; MELO, C. S.. GESTÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO ESPECIAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE TRABALHO COM ALUNOS/AS COM TDAH NO CONTEXTO DA PANDEMIA ? COVID 19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

MAGGIONI, C. E. C. M.. O ENSINO DE EJA PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA A QUALIDADE DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2020.

MAGGIONI, C. E. C. M.. GEOGRAFIA INCLUSIVA: O USO DA ARTE NO ENSINO DA CARTOGRAFIA TÁTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.. PEDAGOGIA SOCIAL: SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VINCULO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.; BUCIOLI, E. R.. O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA ? AS ARTES VISUAIS COMO INSTRUMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BASICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

SOUSA, M. A.; Melo, Cristiane da Silva;MAGGIONI, C. E. C. M.. O processo de escolarização na educação de Jovens e Adultos na Apae. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.; Melo, Cristiane da Silva; BUCIOLI, E. R.. O papel do pedagogo no "programa patronato" de Campo Mourão - Subprograma Saiba. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.; SOUSA, M. A.; BUCIOLI, E. R.. Família e Escola no processo de desenvolvimento social, afetivo e cognitivo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.. Transformação da cobertura vegetal do paraná: uma proposta de ensino de História e Geografia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.. O ensino de História e Geografia do Paraná perspectiva Indígena e a Ludicidade por meio de jogos como recursos metodológicos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.. Formação de professores na educação de Jovens e Adultos EJA: relação Pedagógica professor e aluno. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.. A preservação do meio ambiente por meio da reciclagem no ensino interdisciplinar de história, geografia e ciências nos anos iniciais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.. Gestão Escolar: evasão no ensino superior no curso de Pedagogia nos anos de 2015 a 2018. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.. Uma proposta metodológica voltada para a EJA com a importância da reestruturação textual. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.. Gestão Escolar relato de experiência com recreio interativo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.. Como Lidar com extremos: aptos e inaptos para aprovação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.. Formação continuada de Gestores: um novo olhar para a educação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.. A contação de história: O uso da biblioteca como espaço pedagógico para o desenvolvimento da leitura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.. Gêneros Textuais como recurso para o ensino da linguagem escrita. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão.

MAGGIONI, C. E. C. M.; CASTRO, W. N. S.. Como vem ocorrendo a formação continuada dos professores no município de Bom Jesus -PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.; CASTRO, W. N. S.. Prática pedagógica do Professor dde Biologia: Reflexos no processo de Esino e Aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Piauí.

CASTRO, W. N. S.;MAGGIONI, C. E. C. M.; CUNHA, A. F.. Docência no ensino superior: análise da formação e práticas pedagógicas de professores universitários. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas (11.00.30.05)) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.. A formação continuada de professores de ciências em duas escolas da rede estadual de ensino na cidade de Bom Jesus - PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas (11.00.30.05)) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.; MEDEIROS, A. M.. Novo modelo de avaliação do ensino e da aprendizagem: um estudo no curso de ciências Biológicas - CPCE/UFPI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas (11.00.30.05)) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.; MEDEIROS, A. M.. O aluno surdo na EJA: dificuldades na inclusão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas (11.00.30.05)) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.. Uso de recursos tecnológicos e sua contribuição no processo ensino-aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas (11.00.30.05)) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.. O aluno surdo na EJA: dificuldades na inclusão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas (11.00.30.05)) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.; MEDEIROS, A. M.. Reflexões sobre a prática do ensino de Biologia na educação de Jovens e Adultos - EJA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas (11.00.30.05)) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.; CUNHA, A. F.. O Preconceito e discriminação no ambiente escolar: um assunto a ser discutido e analisado. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas (11.00.30.05)) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.. Educação Ambiental no ensino médio: Perspectivas sustentáveis e ecopedágógicas a partir de uma horta orgãnica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas (11.00.30.05)) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.. Dificuldades no ensino de biologia na percepção de professores da rede estadual de ensino no município de bom jesus-PI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biológicas (11.00.30.05)) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.; CUNHA, A. F.. Crianças com dificuldade de aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.; CUNHA, A. F.. Evasão escolar: Um Estudo de caso na Escola Municipal Nossa Senhora Aparecida. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.; CUNHA, A. F.. Abordagem da Leitura no 5° ano do Ensino Fundamental na cidade de Cristino Castro PI: um estudo comparativo entre uma escola da rede pública e uma da rede privada. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.. Hiperatividade: Uma visão docente em Alvorada do Gurguéia -PI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

MAGGIONI, C. E. C. M.. teste seletivo simplificado. 2015. Secretaria Municipal de Educação Santa Luz.

Formação Continuada para professores iniciantes no Ensino Fundamental - anos iniciais de alfabetização; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NOS ANOS INICIAI) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Percepções e Reflexões sobre o ensino de Biologia na escola de Ensino Médio Integral de Bom Jesus- PI; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Na escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Avaliação de Biologia na Escola de Tempo Integral Franklin Dória (Centi) Bom Jesus - PI; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Na escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Multiletramentos no 9 ano do ensino Fundamental; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Na escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

A Influencia da Leitura na Formação Integral Integrada; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Na escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Os Benefícios da Arte e Cultura no Programa Mais Educação rumo ao ensino Integral nas escola José Francisco de Miranda de Cristino Castro; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Na escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Escola de Tempo Integral: soluções ou agravos na Educação pública brasileira? Visão da escola José Francisco de Miranda de Cristino Castro PI; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Na escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Evasão Escolar e o Programa Mais Educação na Escola Claudenor Rodrigues de Melo em Corrente, PI; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Na escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

O ensino da matemática através do lúdico no ensino fundamental; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Na escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL: NOVO TEMPO, NOVOS DESAFIOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Na escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Na escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA E AS CRIANÇAS AUTISTAS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PRESENTES EM PESQUISAS BRASILEIRAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO PREPARATÓRIO PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO: ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA PARA JOVENS E ADULTOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

HÁBITOS ALIMENTARES DE IDOSOS ASSISTIDOS EM UM ESPAÇO NÃO ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE CAMPO MOURÃO - PARANÁ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

A RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA: A INTERVENÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

O PEDAGOGO E AS INFLUÊNCIAS DAS MÍDIAS SOCIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

O PAPEL DO PEDAGOGO NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: GESTÃO ESCOLAR E PROJETO DE LEITURA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Pedagogia Social na terceira Idade: uma experiência em espaço não escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Reflexões sobre a atuação do Pedagogo na Gestão Escolar e a importância da Leitura; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Incentivo a valorização da mulher no contexto escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

A escola como espaço de valorização da mulher: promoção de diálogos e mediação de conflitos pelo pedagogo escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Ler e contar história em espaço não escolar: experiência em uma biblioteca municipal; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Práticas educativas em espaços não escolares: educação formal e as perspectivas da pedagogia social no Brasil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Discussões sobre o professor polivalente e o ensino de geografia nos Anos Iniciais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

A atuação do pedagogo em espaço não escolar: (re)inserção de dependentes químicos na sociedade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

O trabalho do pedagogo em centro de tratamento e recuperação de dependentes químicos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Educação de Jovens de Adultos no Brasil: reflexões teóricas e experiência no estágio supervisionado; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

As cartas como meio de aproximação com idosos participantes do centro da juventude de Campo Mourão; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS E BRINCADEIRAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO DE NÚMEROS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

JOGOS E BRINCADEIRAS E O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

O LIVRO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE ARARUNA - PR; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: REFLEXÕES SOBRE O LETRAMENTO MATEMÁTICO; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

AS CONTRIBUIÇÕES DE ATIVIDADES LÚDICAS NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

CONTAR E ENCANTAR: CONTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Orientação de outra natureza - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

GEOMETRIA EM SALA DE AULA: CONHECIMENTO E DESAFIOS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

ENSINO DAS QUATRO OPERAÇÕES MATEMÁTICAS BÁSICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA O CAMPO DE EXPERIÊNCIA O ?EU E O OUTRO? NOS DOCUMENTOS CURRICULARES; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

MATERIAIS PEDAGOGICOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: CONHECIMENTO E PERCEPÇÃO DE PROFESSORES; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

ARTE E DESENVOLVIMENTO INFANTIL: CENÁRIO E DESAFIOS NA ORGANIZAÇÃO E NA REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES REMOTAS; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO REMOTO; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

O USO DE MATERIAIS LÚDICOS E CONCRETOS PARA A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

A CONSCIÊNCIA NEGRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ? COMO E PORQUE TRABALHAR QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS COM CRIANÇAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

O USO DO CINEMA COMO RECURSO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

O processo de Alfabetização e a concepção de letramento; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

O processo de Alfabetização e a concepção de letramento; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

monitoria; 2018; Orientação de outra natureza - Hospital Universitário do Piaui/Ebserh; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

A brinquedoteca no ambiente escolar: uma experiência no curso de formação docente; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Estágio na educação infantil: O lúdico como metodologia de ensino; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Oficina de musicalização para alunos do curso de formação docente - nível médio; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

REFLEXÕES SOBRE A CRIANÇA E A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

A importância do Brincar na educação infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

A cultura Afro-brasileira na formação de docentes no ensino médio; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Prática pedagógica na perspctiva da pedagogia histórico-crítica: uma experiência no 3 ano do ensino fundamental; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Educação para o trânsito na escola; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Reflexões sobre a Educação ambiental na Educação Infantil: teoria e prática; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Jogos e Brincadeiras no processo de ensino e aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

A importância da estimulação da linguagem oral e escrita na Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Literatura e arte na escola: relato de uma experiência de estágio na Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Apropriação do conhecimento na Educação Infantil: análise de uma prática de estágio; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Prática pedagógica no curso de formação docente de nível médio: proposta de uma oficina sobre educação para o trãnsito; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNESPAR - campus de Campo Mourão; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Psicologia da educação; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciencias Biológicas (11; 00; 30; 05)) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

Psicologia da educação; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciencias Biológicas (11; 00; 30; 05)) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

monitoria da disciplina de psicologia da educação; 2016; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

monitoria da disciplina de filosofia da educação; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni;

MAGGIONI, C. E. C. M. . V Ágora. 2021.

MAGGIONI, C. E. C. M. . Parecerista ad hoc no III Ágora. 2019.

MAGGIONI, C. E. C. M. ; Oliverira, L. L. A . Acadêmicos do Curso de Pedagogia. 2022; Tema: Ensino de ciências e Matemática nos anos iniciais. (Rede social).

MAGGIONI, C. E. C. M. ; MELO, C. S. . DIÁLOGO SOBRE AUTISMO E EDUCAÇÃO. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAGGIONI, C. E. C. M. ; Leite, Lucimar da Luz ; Matos, R. L. O. . ASTRONOMIA NA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: PARA ALÉM DE OLHAR O CÉU. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAGGIONI, C. E. C. M. . Congresso Internacional Movimentos docentes. 2021. (Congresso).

MAGGIONI, C. E. C. M. . Comunidade Profissional de professores que ensinam Matemática nos Anos Iniciais. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAGGIONI, C. E. C. M. ; SOUSA, M. A. . Ecopedagogia. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAGGIONI, C. E. C. M. . Oficina avaliação na Educação Infantil: Parecer descritivo. 2019. .

MAGGIONI, C. E. C. M. . Avaliação Significativa diante dos novos desafios educacionais. 2019. .

MAGGIONI, C. E. C. M. . Ecopedagogia. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAGGIONI, C. E. C. M. ; BARROS, R. C. P. . O aniversário do Bernardo e as funções dos Números. 2021 (Vídeo).

MAGGIONI, C. E. C. M. . trabalhos enviados para os programas de Residência Pedagógica e Pibid da Universidade Estadual do Paraná. 2021 (Parecerista ad hoc).

2021

Aprovada processo seletivo 001/2021, Unespar.

2019

Aprovada em processo seletivo simplificado, UNESPAR.

2019

Proficiência espanhol, UFSC.

2018

Aprovada em processo seletivo simplificado, UNESPAR.

2016

Aprovada em processo selelitivo para professora substituta, UFPI.

2015

Aprovada em processo seletivo para professora substituta, UESPI.