Vera Lucia Demoliner
Mestre em Educação pela Universidade Católica de Brasília. Especialista em Pedagogia Empresarial (UCM RJ) e Graduada em Letras pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Mais de trinta anos de experiência na área educacional, tendo atuado como professora, coordenadora e diretora de instituições de ensino públicas e privadas. Mais de 20 anos atuando em EaD, como Desenhista Instrucional, Tutoria, Coordenação, Implementação de Núcleos de EaD e Orientações de TCCs a distância. Responsável pela elaboração e implementação do PPCD - Programa de Capacitação Docente da Anhanguera (Pós Graduação) na modalidade a distância. Responsável também, pela implementação do Saber Museu (Programa de EaD do Ibram -Instituto Brasileiro de Museus) . Desenvolvimento de cursos para empresas como: Gerdau, Itaú, Fundação Bradesco, ENAP etc. Participações em Bancas de Pós Graduação. Responsável pelo Desenho Instrucional EaD do IDP (Instituto de Direito Público) nos projetos do Sest/Senat e como Docente do MBA (Gestão do Ensino Superior) da Faciplac. Responsável pela implementação da CEAD - Coordenação de Educação a Distância do Uniceplac e preparativos para a visita do MEC para o credenciamento EaD, o qual obteve nota máxima. Formadora da Sincroniza Educação no Projeto Simplifica em Rede em parceria com a Fundação Lemann e Imaginable Futures atuando na elaboração do Plano de ação e gerenciamento das atividades para implementar o Ensino Remoto de Emergência em tempos de isolamento. Responsável pelo planejamento, desenvolvimento e implementação do curso de formação para os candidatos a vaga de professores e tutores da UnDF na modalidade EaD.
Atualmente contratada pela CTCEA para assessorar o parceiro público - Exército Brasileiro (EB) - quando o planejamento e aplicação dos treinamentos do RH do EB no Programa SISFRON (Sistema Integrado de Monitoramento de Fronteiras).
Informações coletadas do Lattes em 26/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2006 - 2008
Universidade Católica de Brasília
Título: Estratégias de estudo individual e contexto acadêmico dos estudantes de Pedagogia, Ano de Obtenção: 2008
Orientador: Doutor Afonso Galvão
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Participação em eventos
Seminário Internacional Educaçao a Distância. 2001. (Seminário).
Participação em bancas
DEMOLINER, V. L.; BRANCO, T. C.. COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS AO TUTOR DA EAD; UM DESAFIO NA MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
DEMOLINER, V. L.; BRANCO, T. C.. DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA COMPREENSÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
DEMOLINER, V. L.; BRANCO, T. C.. AFETIVIDADE: ESSENCIAL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
DEMOLINER, V. L.; BRANCO, T. C.. A UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (UAB): POLÍTICA PÚBLICA DE DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
DEMOLINER, V. L.; BRANCO, T. C.. NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
DEMOLINER, V. L.; BRANCO, T. C.. Avaliação Institucional: Análise e Compreensão do Processo de Avaliação em uma Instituição de Ensino Superior do Estado de São Paulo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
DEMOLINER, V. L.; BRANCO, T. C.. APRENDIZADO CENTRADO NO ALUNO: DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE EM EAD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
DEMOLINER, V. L.; BRANCO, T. C.. Avaliação Institucional: Análise da Avaliação Interna dos alunos de Graduação em Pedagogia EAD de uma Instituição de Ensino Superior. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
DEMOLINER, V. L.; BRANCO, T. C.. Avaliação Institucional: Análise da Avaliação Externa de Recredenciamento dos cursos EAD de uma Instituição de Ensino Superior. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
DEMOLINER, V. L.; BRANCO, T. C.. A UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (UAB): HISTÓRICO, DESAFIOS E MÉRITOS DO PROGRAMA COMO POLÍTICA PÚBLICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
DEMOLINER, V. L.; BRANCO, T. C.. Feedback: uma habilidade indispensável na tutoria a distância. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
DEMOLINER, V. L.; BRANCO, T. C.. AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DO TUTOR VIRTUAL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
DEMOLINER, V. L.; BRANCO, T. C.. VISÃO DO CORPO DOCENTE DE UM CURSO DE PRÉ-VESTIBULAR A DISTÂNCIA SOBRE OS CRITÉRIOS DE QUALIDADE DO MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
Orientou
TIC'S E A UTILIZAÇÃO DAS FERRAMENTAS DOS AVA'S: Reflexões sobre prática tutorial, recursos midiáticos e motivação no processo de ensino-aprendizagem à distância; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Demoliner;
TIC'S E A UTILIZAÇÃO DAS FERRAMENTAS DOS AVA'S: interação e comunicação online na perspectiva da aprendizagem colaborativa no fórum de discussão; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Demoliner;
TIC'S E A UTILIZAÇÃO DAS FERRAMENTAS DOS AVA'S: Interação e comunicação promovendo uma aprendizagem que vai além da autonomia, na construção de um processo de ensino-aprendizagem colaborativo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Demoliner;
ESTUDO SOBRE AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS AOS TUTORES PARA A GESTÃO DA APRENDIZAGEM COLETIVA NA EDUCAÇÃO ONLINE: AS COMPETÊNCIAS TÉCNICAS DEMANDADAS PELO SISTEMA DE TUTORIA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Vera Lucia Demoliner;
ESTUDO SOBRE AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS AOS TUTORES PARA A GESTÃO DA APRENDIZAGEM COLETIVA NA EDUCAÇÃO ONLINE: AS COMPETÊNCIAS MOTIVACIONAIS E AFETIVAS DO TUTOR; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Demoliner;
ESTUDO SOBRE AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS AOS TUTORES PARA A GESTÃO DA APRENDIZAGEM COLETIVA NA EDUCAÇÃO ONLINE: REFLETINDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS FÓRUNS TEMÁTICOS; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Demoliner;
ESTUDO SOBRE AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS AOS TUTORES PARA A GESTÃO DA APRENDIZAGEM COLETIVA NA EDUCAÇÃO ONLINE: DISCUTINDO A GESTÃO TEMPORAL; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Demoliner;
Teorias de aprendizagem: Contribuições para uma prática pedagógica eficaz em Educação a Distância; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Demoliner;
Paulo Freire e EAD: Um Caminho de Interatividade e Possibilidades; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Demoliner;
As habilidades e atitudes necessárias ao tutor na educação à distância segundo as teorias da aprendizagem e do desenvolvimento humano: o uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs) como ferramentas para a construção do conhecimento; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Demoliner;
Contribuições para uma prática pedagógica significante em um curso na EaD com o aprendiz adulto: habilidades e atitudes baseadas nas teorias de aprendizagens e desenvolvimento humano; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Demoliner;
A interação e comunicação na EAD : potencialidades e limitações da ação do tutor a distância nos processos de aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Demoliner;
DESAFIOS DE TUTORIA A DISTÂNCIA: OS PROCESSOS DE INTERAÇÃO TECNOLÓGICA MEDIADA PELAS TICS QUE IMPACTAM NA ENSINAGEM COMO AGENTES POTENCIALIZADORES OU LIMITADORES DE CONHECIMENTO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Demoliner;
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O TUTOR FRENTE AOS RECURSOS E ESTRATÉGIAS DE COMINICAÇÃO E INTERAÇÃO PARA UMA APRENDIZAGEM COLABORATIVA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE ? Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Demoliner;
Alternativas metodológicas em Microbiologia - Viabilizando atividades práticas; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Anhanguera de São Paulo; Orientador: Vera Lucia Demoliner;
A INCLUSÃO DIGITAL COMO RESPONSABILIDADE SOCIAL; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior) - Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal; Orientador: Vera Lucia Demoliner;
Produções bibliográficas
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KUBOTA, L. C. ; SILVA, A. M. P. ; DEMOLINER, V. L. . Análise E xploratória do I mpacto das TICs nas N otas do Saeb e Enem. In: VII Reunião da ABAVE, 2013, Brasilia. Anais da VII Reunião da ABAVE, 2013.
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FLÁVIA PINHEIRO DELLA GIUSTINA ; DEMOLINER, V. L. . INTERAÇÃO, AFETIVIDADE E PROXIMIDADE EM EAD, RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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KUBOTA, L. C. ; DEMOLINER, V. L. ; FIGUEIREDO, C. O. . Um perfil do uso da educação on-line no Brasil.. Brasilia: IPEA, 2011 (Nota Técnica).
Outras produções
DEMOLINER, V. L. ; GUISTINA, F. P. D. . Conecte-se com a Faciplac. 2017. (Fôlder).
DEMOLINER, V. L. . DGTI. 2012. .
DEMOLINER, V. L. . Didática e Metodologia do Ensino Superior. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
DEMOLINER, V. L. . Português Instrumental. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso Básico de Português).
DEMOLINER, V. L. . Introdução ao processo do Aço. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso Educação).
DEMOLINER, V. L. . Criatividade. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Educaçao a Distância).
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Organizacão Brasileira p/o Desenv. C&T do Controle do Espaco AereoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista II, Carga horária: 40
Outras informações:
Especialista em educação. Responsável pelo assessoramento técnico das contratações e aplicação das capacitações dos Militares quanto ao uso dos equipamentos de última geração para monitoramento das fronteiras, no âmbito do Projeto SISFRON. Trata-se do maior projeto de monitoramento de fronteiras do mundo.
2020 - 2022
Tribunal Superior EleitoralVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Contratara para:
Gerenciar a plataforma EaD do TSE, analisar os cursos existentes, sugerir melhorias, realizar o trabalho de desenhista instrucional dos novos cursos disponibilizados no site educacional do TSE, bem como orientar a equipe de designer na produção dos materiais EaD,
2020 - 2020
SINCRONIZA EDUCAÇÃOVínculo: Pessoa Jurídica, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Responsável pela elaboração do Plano de ação e implementação do Programa Simplifica em Rede no Estado de Sergipe no Projeto Ensino Remoto Emergencial, levantando as necessidades e disponibilizando conteúdos acessíveis a todos os estudantes das redes Estaduais e Municipais.
2020 - 2020
SINCRONIZA EDUCAÇÃOVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Desenhista Instrucional, Carga horária: 40
2017 - 2019
Centro Universitario Do Planalto Central Apparecido Dos SantosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora EaD, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Responsável pela implementação da CEAD - Coordenação de Educação a Distância (equipe, disciplinas EaD, Curso EaD , conteúdos etc.) para receber a visita do MEC, objetivando o credenciamento EaD que, obteve nota máxima.
2016 - 2019
Centro Universitario Do Planalto Central Apparecido Dos SantosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Docente da Pós-Graduação.
2016 - 2017
Instituto Brasileiro de Ensino, Desenvolvimento e PesquisaVínculo: Contratada MEI, Enquadramento Funcional: Desenhista Instrucional, Carga horária: 10
2014 - 2017
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora PIGEAD - LANTE, Carga horária: 10
Outras informações:
Orientadora dos trabalhos de conclusão de Curso do Curso de Pós Graduação do Lante (Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino).
2014 - 2014
Universidade Federal FluminenseVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conteudista, Carga horária: 10
2015 - 2017
Instituto Brasileiro de MuseusVínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora Educacional do Moodle, Carga horária: 20
Outras informações:
Contratara para diagnósticar, implantar, personalizar e configurar a plataforma Moodle no servidor do Ibram, indicando possibilidades de utilização para os objetivos de capacitação do Programa Pontos de Memória. Tendo como objetivo: Analisar a plataforma Moodle, instalada no servidor local do Ibram, apontando caminhos para que seja utilizada como Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle) e ferramenta de comunicação em rede. Fomentando a construção do conhecimento, por meio do desenvolvimento e aplicação de cursos on line, postagem de informações relevantes e gerenciamento dos usuários cadastrados no ambiente.
2004 - 2013
Anhanguera Educacional - ValinhosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e Coordenadora, Carga horária: 40
Outras informações:
Nove anos na coordenação do NEAD Núcleo de Educação a Distância da Facnet Faculdade Negócios e Tecnologia da Informação , oferecendo suporte presencial aos professores e alunos dos cursos presenciais e EaD,
Coordenadora do Programa Permanente de Capacitação Docente - Ofertado aos professores da rede Anhanguera (Pós Graduação ) - Responsável pela elaboração da Proposta Pedagógica, implementação, aplicação e certificação dos alunos/docentes. Docente nas disciplinas: Fundamentos Teóricos do Ensino e da Aprendizagem, Ética e Responsabilidade Sócio-Ambiental, Metodologia da Pesquisa Científica.
Participação ativa no Processo de avaliação da Instituição junto ao MEC.
Coordenadora do PIC - Programa de Iniciação Científica da Facnet.
Coordenadora do Programa de extensão da Facnet.
2004 - 2004
ESCOLA NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICAVínculo: Cargo Comissionado, Enquadramento Funcional: Supervisora EAD, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuei no desenvolvimento e aplicação do curso de Ética - modalidade EAD
2002 - 2003
Modern High-Tech WebVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Desenhista Instrucional, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuei como Desenhista Instrucional na elaboração desenvolvimento e aplicação de cursos via EAD para a GERDAU.
2001 - 2002
Instituto Nacional de Educação de SurdosVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Coordenadora EAD, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuei como professora substituta contratada para implementar o processo de Ensino a Distância no INES
Implementamos o Aula Net (plataforma de gerenciamento), dicionario de sinais via vídeo, e o curso: Processo de Inclusão dos Excluídos de Diversas Naturezas.
1988 - 2000
Governo do Estado de RondôniaVínculo: Estatutária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuei como professora do ensino fundamental e médio, bem como na coordenação e direção de escolas.
Atividades
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04/1991 - 12/1992
Direção e administração, Coordenadora da Creche Municipal.,Cargo ou função, Cargo administrativo.
-
04/1989 - 04/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Coordenadora de Ensino
-
03/1987 - 04/1989
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora da Pré-escola
1986 - 1987
Prefeitura Municipal de cascavelVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Projeto Mobral, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuei como professora de pré-escolar.
Criando um monitoramento
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