Leonardo Gonçalves Gomes

Educador, Artista e Papeleiro. Mestre (2012) e Doutor (2018) em Educação pela UNESP-Marília. Licenciado em Filosofia pela UNESP-Marília (2010), em Pedagogia pela FALC (2013) e em Artes Visuais pela FMU (2024). Possui experiência na Educação Básica e no Ensino Superior, nas áreas de Filosofia, de Pedagogia e de Artes Visuais. Bolsista TT5 FAPESP do CeRTEV (Centro de Pesquisa, Tecnologia e Educação em Materiais Vítreos) da UFSCar. Coordenador do grupos de estudos e de pesquisa, Ecos: a arte no papel de todxs e Graphica Residual (Gravura Menos Tóxica): o resíduo como mediador de memórias e territórios. Atua paralelamente desenvolvendo projetos e oficinas a partir das linguagens artísticas abordando os temas da diversidade cultural, da cultura popular e da educação para as relações étnico-raciais, bem como também ministrando oficinas de linguagem tridimensional, de papel artesanal, de desenho, de gravura e de processos gráficos. Membro do Núcleo Ouroboros de Divulgação Científica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Vice-presidente do Movimento Mundial pela Arte do Papel Artesanal (MMAPA).

Informações coletadas do Lattes em 24/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2018

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: (Des)encontros com a alteridade: arte, filosofia, biopolítica e desafios docentes no filosofar a educação brasileira
, Ano de obtenção: 2018. Pedro Angelo Pagni. Palavras-chave: Filosofia da Educação; Arte; Biopolítica; Antropofagia; Geofilosofia.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Sobre a teleoformidade na formação humana: um olhar genealógico
, Ano de Obtenção: 2012.Rodrigo Pelloso Gelamo.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Filosofia da Educação; Formação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Graduação em andamento em Artes

2012 - Atual

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT

Graduação em Pedagogia

2012 - 2013

Faculdade da Aldeia de Carapicuiba
Título: Teleoformidade na Formação Humana: desafios à tradição formativa ocidental segundo Michel Foucault.
Orientador: Ivan Cação

Graduação em Filosofia

2004 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2022 - 2022

Introdução à Economia Solidária. (Carga horária: 20h). , Departamento de Apoio à Economia Solidária - São Carlos-SP, DAES, Brasil.

2018 - 2018

Produção Gráfica. (Carga horária: 40h). , SENAI - Theobaldo de Nigris - São Paulo-SP, SENAI, Brasil.

2014 - 2014

Filosofia Indígena. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Filosofar na América Latina. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Xilogravura em Cordel. (Carga horária: 10h). , Serviço Social do Comécio, SESC, Brasil.

2012 - 2012

Sensibilização Musical para Professores. (Carga horária: 15h). , Serviço Social do Comécio, SESC, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Ensino de filosofia. (Carga horária: 240h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Formação em Educação e Arte Contemporânea.. (Carga horária: 3h). , Fundação Bienal de São Paulo, FBSP, Brasil.

2010 - 2010

Curso introdutório à História da Arte. (Carga horária: 4h). , Museu de Arte de São Paulo, MASP, Brasil.

2004 - 2004

Método e técnica de pesquisa na área de trabalho. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

Agente Cultural. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado da Cultura, SEC, Brasil.

2001 - 2001

Desenho. (Carga horária: 48h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grego

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Materiais e Metalúrgica.

Organização de eventos

GOMES, L. G. ; THRALL, K. V. ; PAIXAO, C. A. . Resíduo como Pesquisa-ção. 2022. (Outro).

GOMES, L. G. . Encontro latino-americano sobre a arte do papel e da gravura. 2021. (Outro).

GOMES, L. G. ; THRALL, K. V. . Caminhos do Papel: ecologia, cadeia produtiva e Artes Visuais. 2021. (Outro).

GOMES, L. G. ; SILVA, M. L. ; SIMPLICIO, M. J. R. ; ANDRADE, R. V. ; BERTOMEU, V. P. C. . Sankofarte: encontros visuais com as ancestralidades africanas. 2020. (Exposição).

GOMES, L. G. . IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Biopolítica, Arte de viver e Educação.. 2011. (Outro).

GOMES, L. G. . I Guaraná Filosófico. 2008. (Outro).

GOMES, L. G. . II Guaraná Filosófico. 2008. (Outro).

PAGNI, P. A. ; GOMES, L. G. . I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: perspectivas contemporâneas da Filosofia da educação. 2006. (Outro).

Participação em eventos

VIII encontro de Pesquisa na Pós-Graduação em Filosofia da Unesp - Filosofia Brasileira: possibilidades e desafios..Filosofia e Formação: considerações sobre a dimensão ética do educador à brasileira.. 2014. (Encontro).

IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia.Interfaces entre modos de assujeitamento e a noção de formação humana: reflexões acerca das tecnologias de normalização e tecnologias de si.. 2011. (Simpósio).

VI Seminário de Extensão Universitária de Marília.Oficina "Jogar e Pensar": transmissão de conhecimento ou experiência no ensino da filosofia: limites e possibilidades.. 2011. (Seminário).

1° Seminário Michel Foucault - corpo, sexualidade e direito.. 2010. (Seminário).

V° Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação. Devir-criança da filosofia: infância da educação..A noção de Formação no registro dos sujeitos foucaultianos: reflexões em torno da infância de cuidar. 2010. (Outra).

3° ENCONTRO DE PESQUISA NA GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA DA UNESP. 2008. (Encontro).

3° ENCONTRO DE PESQUISA NA GRADUCAÇÃO EM FILOSOFIA DA UNESP.OS DISCURSOS FILOSÓFICOS SOBRE A EDUCAÇÃO NO BRASIL (1960-2000): problemas, fontes e conceitos nas práticas do filosofar na educação. 2008. (Encontro).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO E FILOSOFIA: experência, estética e formação.Saber e Poder no registro dos periódicos educacionais brasileiros (1980-2000): Foucault e os discursos do filosofar na educação. 2008. (Simpósio).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO E FILOSOFIA: experência, estética e formação. 2008. (Simpósio).

XV FORO ESTUDANTIL LATINOAMERICANO DE ANTROPOLOGÍA E ARQUEOLOGÍA.Macunaíma de Mário de Andrade: considerações sobre a relevância antropológica nas práticas do filosofar educação. 2008. (Outra).

2° ENCONTRO DE PESQUISA EM GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA DA UNESP - 40 ANOS DE FILOSOFIA.A PAIDÉIA DO HOMEM GREGO SEGUNDO TRÊS MOMENTOS DA OBRA O NASCIMENTO DA TRAGÉDIA: HOMERO, TRAGÉDIA E SÓCRATES.. 2007. (Encontro).

I ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E FILOSOFIA.O SUJEITO DA FORMAÇÃO NO REGISTRO ESTÉTICO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO ESTÉTICA EM SCHILLER, O TRÁGICO EM NIETZSCHE E O CUIDADO DE SI EM FOUCAULT. 2007. (Encontro).

XI ENCONTRO DE PESQUISA EM FILOSOFIA NA GRADUAÇÃO.O SÓCRATES DE NIETZSCHE E O SÓCRATES DE FOUCAULT: FILOSOFIA E PAIDÉIA. 2007. (Encontro).

XV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFSCar. A FORMAÇÃO NO REGISTRO ESTÉTICO: O SUJEITO DA EDUCAÇÃO ESTÉTICA EM SCHILLER, O TRÁGICO EM NIETZSCHE E O SUJEITO DO CUIDADO DE SI EM FOUCAULT. 2007. (Congresso).

II Colóquio de História da Filosofia - Kant e o Kantismo: heranças interpretativas.Schiller Educador Estético, do lúdico à liberdade: uma interpretação da terceira crítica de Kant. 2006. (Outra).

II Simpósio de Filosofia. 2006. (Simpósio).

II Simpósio em Filosofia.A Paidéia anti-estética de Platão e a estética no jovem Nietzsche: reflexões da estética à psicologia e ética. 2006. (Simpósio).

I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: perspectivas contemporâneas da Filosofia da Educação.O Poeta Homero na Caverna de Platão: uma leitura da República. 2006. (Simpósio).

IX Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia da Universidade de São Paulo.A Educação Estética: o jogo, o belo, a liberdade, Schiller e Kant. 2006. (Encontro).

AS ROSAS E OS CADERNOS: o pensamento dialógico de Antônio Gramsci. 2004. (Seminário).

Encontros com Alain Grosrichard. 2004. (Seminário).

Fórum Cultural Mundial.Nietzsche e A Ponte: filosofia e expressionismo alemão. 2004. (Outra).

I Encontro Científico na Graduação em Filosofia. 2004. (Encontro).

II Encontro do PEJA: sabres e práticas pedagógicas no contexto do EJA.. 2004. (Encontro).

IV Seminário do Trabalho: perspectivas do trabalho no Século XXI. 2004. (Seminário).

VI Encontro Brasileiro-Internacional de Ciência Cognitiva. 2004. (Encontro).

XVI Congresso de Iniciação Científica da Unesp. J. Searle e a poética do impressionismo. 2004. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Carolina Laureto Hora

COSTA, A. V. P. A. P.; DINIS, N. F.; MARIN, A. A.;GOMES, L. G.; TEIXEIRA, V. P. P.. Presença da arte em espaços educativos: encontros imaginados. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Aline de Sousa

LUPETTI, K. O.;GOMES, L. G.; FERNANDES, H. L.. Pinturas Rupestres na Serra da Capivara: Explorando o Letramento Científico por Meio da Abordagem CTS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Carolina Laureto Hora

COSTA, A. V. P. A. P.; DINIS, N. F.; MARIN, A. A.;GOMES, L. G.. Presença da arte em espaços educativos: encontros imaginados. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: LUCAS CARDOSO TONIOL

RISCAL, S. A.; COSTA, A. V. P. A. P.;GOMES, L. G.. Escola Sem Partido: Ideologia e Discurso. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Pietra Kovac Russo Gonsale

ARAUJO, B. L. D.;GOMES, L. G.. Desenhos prontos para colorir: uma alternativa pedagógica. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

Orientou

Beatriz Ribeiro Correa

O CREPÚSCULO DO BELO E OS REFLEXOS DA RUPTURA ESTÉTICA NO TRABALHO DE ADRIANA VAREJÃO NA ARTE-EDUCAÇÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Priscila Freire de Araújo

Design como ferramenta de comunicação: um experimento em arte educação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Ionara Araujo da Silva Coqueiro

A contribuição das Artes Visuais no ensino e nas práticas inclusivas utilizando a LIBRAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Marli Maria dos Santos

Jogos Teatrais: a experiência como processo; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Inocêncio Souza Junior

A fotografia como estratégia para o ensino de Artes Visuais; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Helena Maria Nelo Soares

Teatro Educação: jogos teatrais e desenvolvimento humano na educação infantil; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Ana Beatriz Batista Cattaruzz

Olhar invisível: arte-educação e acessibilidade no ensino de deficientes visuais perante a cultura do olhar; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Paloma de Almeida Dal'Alva

Olhar invisível: arte-educação e acessibilidade no ensino de deficientes visuais perante a cultura do olhar; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Gabriel Vitor dos Santos

Quadrinhos e poéticas visuais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Juciane Oliveira dos Santos

Xilogravura em Literatura de Cordel: da poética do sertão nordestino às artes visuais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Rudacira Freitas Borges

Teatro como ferramenta na socialização: entre arte educação e Teatro do Oprimido; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Maria Silva Sousa

A Arte no (Extra-)Ordinário a partir de poéticas cotidianas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Michelle Lima de Jesus

Morada Brasil: livro de artista e poéticas a partir de imigrantes e refugiados; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Milton Duvilierz do Nascimento

Morada Brasil: livro de artista e poéticas a partir de imigrantes e refugiados; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Beatriz Nascimento Bonifácio

Representação e Protagonismo da Mulher Negra na Arte Brasileira e Afro-diaspórica no Brasil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Érika de Lima

Arte como ferramenta de cuidado em contextos de vulnerabilidade social: poéticas, mulheres negras e periferias; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Jennefer Maciel da Cunha

Do pensar a materialização : processos de criação e interação nas artes; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Leonardo Sampaio da Silva

Pigmentos naturais como recurso na pintura: entre arte educação e educação ambiental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Adriana Garcia Munduruca

Tarsila do Amaral Antropofágica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Janelucy Karine de Brito Pereira

A importância do Lúdico na Arte Educação para o Ensino Médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Jackeline Maria dos Santos

A importância do Lúdico na Arte Educação para o Ensino Médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Filipe Zarco Sant'Anna Andrade

A construção do imaginário dafigura do índio na escola: uma pesquisa através da arte educação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Thainá Korosue Cardoso

A construção do imaginário da figura do índio na escola: uma pesquisa através da arte educação; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Aline Munique Braz

Nos passos do flâneur: poética visual da cidade de São Paulo através da fotografia; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Clava Maria Duque Estrada Ferreira

Arte: matéria obrigatória no currículo escolar; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Eric Reis Alves

Grafite como instrumento de arte educação; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Felipe Guilherme da Silva

Um artista do Candomblé: características do Orixá Oxóssi nos traços de Carybé; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Marcus Vinícius Melo Soares da Silva

Graffiti: a arte marginal que educa; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Müller de Oliveira Mendonça

Arte, Ciência e Contemporaneidade: uma análise do Manifesto Místico de Salvador Dalí; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Roseli Dias da Conceição

Como a arte pode contribuir no ensino-aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Eliana Conceição de Oliveira

A Arte Educação na Semana Cultural: um estudo sobre a Escola Estadual Professor Rogério Levorin; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Lais Araujo Lino

Wayana e a Fabricação Corporal: as artes visuais entre ética e estética; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Caroline da Silva Pinto Candido

Bordado: arte ou artesanato, eis a questão?; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Pedro Mascarenhas Toscano

A Grande Virada: Movimentos de Arte das Décadas de 1950 e 1960 e as Transformações Poéticas Visuais da Arte Moderna para a Arte Contemporânea no Brasil; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Hermelina Magnar C

Souza; Cultura Indígena e Formação Cultural; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Luiz Filipe Quadro de Siqueira

Alfagrafia - Uma Metodologia Brasileira Para a Alfabetização Visual; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Beatriz Ribeiro Correa

A relevância da educação estética na formação humana: ressonâncias schillerianas; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Leonardo Gonçalves Gomes;

Produções bibliográficas

  • GOMES, L. G. . Nietzsche e A Ponte (Die Brücke): uma (dis-) solução ao problema da ponte. Baleia na rede (UNESP. Marília) , v. 1, p. ISSN: 1808-8473, 2005.

  • GOMES, L. G. . Entre as tramas do papel artesanal: arte e tecnologia nas linhas de diferentes sensibilidades. In: CROCCO, F. L. T; COMBINATO, D. S; GHIRALDELO, C. M.. (Org.). Arte na formação em Engenharia: reflexões e conexões. 1ed.Araraquara: Letraria, 2023, v. , p. 144-164.

  • GOMES, L. G. . A arte do papel artesanal nos territórios do bagaço da cana-de-açúcar. Revista Dumela, p. 58 - 65, 20 nov. 2021.

  • GOMES, L. G. ; GELAMO, Rodrigo Pelloso . OFICINA JOGAR E PENSAR. TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTO OU EXPERIÊNCIA NO ENSINO DA FILOSOFIA: LIMITES E POSSIBILIDADES.. Revista Ciência em Extensão, Universidade Estadual Paulista, p. 176 - 177, 11 abr. 2011.

  • GOMES, L. G. . Interfaces entre modos de assujeitamento e a noção de formação humana: reflexões acerca das tecnologias de normalização e tecnologias de si.. In: IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Biopolítica, arte de viver e educação., 2011, Marília. Anais do IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Biopolítica, arte de viver e educação., 2011. p. 666-681.

  • GOMES, L. G. . A noção de Formação no registro dos sujeitos foucaultianos: reflexões em torno da infância de um cuidar. In: V° Colóquio Internacional de Filosofia da Eduação. Devir-criança: Infância da educação, 2010, Rio de Janeiro. V° Colóquio Internacional de Filosofia da Eduação. Devir-criança: Infância da educação, 2010. p. 1-19.

  • GOMES, L. G. . A noção de Formação no registro dos sujeitos foucaultianos. In: XII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação, 2010, Marília. Anais do XII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação. Marília: UNESP, 2010. p. 1-12.

  • GOMES, L. G. . Interfaces entre modos de assujeitamento e a noção de formação humana: reflexões acerca das tecnologias de normalização e tecnologias de si.. In: IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Biopolítica, arte de viver e educação., 2011, Marília. Caderno de Resumos de Comunicações científicas e programação. Marília: Poiesis Editora, 2011. p. 37-38.

  • GOMES, L. G. . A noção de Formação no registro dos sujeitos foucaultianos: reflexões em torno da infância de um cuidar. In: V° Colóquio Internacional de Filosofia da Eduação. Devir-criança: Infância da educação, 2010, Rio de Janeiro. V° Colóquio Internacional de Filosofia da Eduação. Devir-criança: Infância da educação. Rio de Janeiro: UERJ, 2010. p. 133-135.

  • GOMES, L. G. . A noção de Formação no registro dos sujeitos foucaultianos. In: XII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação., 2010, Marília. Anais do XII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação.. Marilia: UNESP, 2010.

  • GOMES, L. G. . Filosofia da Educação no Brasil (1960-2000): problemas, fontes e conceitos nas práticas do filosofar na educação. In: 4º Encontro de Pesquisa na Graduação em Filosofia da UNESP, 2009, Marília. Caderno de Resumos, 2009.

  • GOMES, L. G. . Saber e Poder no registro dos periódicos educacionais brasileiros (1980-2000): Foucault e os discusros do filosofar na educação. In: II Simpósio Internacional em, 2008, Marília. Caderno de Resumos, 2008. p. 14-15.

  • GOMES, L. G. . Os discursos filosóficos sobre a educação no Brasil (1960-2000): problemas, fontes e conceitos nas práticas do filosofar na educação. In: 3° Encontro de Pesquisa na Graduação em Filosofia da UNESP, 2008, Marília. Caderno de Resumo, 2009.

  • GOMES, L. G. . A Paidéia do homem grego segundo três momentos da obra O Nascimento da Tragédia: Homero, Tragédia e Sócrates. In: 2° Encontro de Pesquisa na Graduação em Filosofia da Unesp: 40 anos de Filosofia, 2007, Marília. Caderno de Resumo, 2007. p. 22-23.

  • GOMES, L. G. . O Sócrates de Nietzsche e o Sócrates de Foucault: Filosofia e Paidéia.. In: XI Encontro de Pesquisa em Filosofia na Gradução Unicamp, 2007, Campinas. Caderno de Resumo, 2007. p. 25-25.

  • GOMES, L. G. . A Formação no registro estético: o sujeito da educação estética em Schiller, o trágico em Nietzsche e o sujeito do cuidado de si em Foucault. In: XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2007, São Carlos. Caderno de Resumos, 2007.

  • GOMES, L. G. . A Paidéia anti-estética de Platão e a estética no jovem Nietzsche: reflexões da estética à psicologia e ética. In: II Simpósio em Filosofia, 2006, Marília. Caderno de Resumo II Simpósio em Filosofia, 2006.

  • GOMES, L. G. . A Educação Estética: o jogo, o belo, a liberdade, Schiller e Kant. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia da Universidade de São Paulo, 2006, São Paulo. Caderno de Resumos do IX Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia da Universidade de São Paulo, 2006.

  • GOMES, L. G. ; RAPHAEL, H. S. . O Poeta Homero na Caverna de Platão: uma leitura da República. In: I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: perspectivas contemporâneas da Filosofia da Educação, 2006, Marília. Caderno de resumos, 2006.

  • GOMES, L. G. . Schiller Educador Estético, do lúdico à liberdade: uma interpretação da terceira crítica de Kant. In: II Colóquio de História da Filosofia - Kant e o Kantismo: heranças interpretativas, 2006, Marília. caderno de resumo II Colóquio de História da Filosofia - Kant e o Kantismo: heranças interpretativas, 2006.

  • GOMES, L. G. . A educação estética: o jogo, o belo, a liberdade, Schiller e Kant. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia da USP, 2006, São Paulo. Caderno de Resumo, 2006.

  • GOMES, L. G. . Schiller e a Educação Estética do homem: do jogo kantiano à liberdade. In: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2006, São Carlos. Caderno de Resumo, 2006.

  • GOMES, L. G. . Autoconsciência em Searle e a relação com a poética do Impressionismo. In: VI EBICC - Encontro Brasileiro Internacional de Ciencia Cognitiva, 2004, Sâo Luiz-MA e Marília-SP. VI EBICC - Encontro Brasileiro Internacional de Ciencia Cognitiva, 2004.

  • GOMES, L. G. . Nietzsche e A Ponte: filosofia e expressionismo alemão. In: Fórum Cultural Mundial, 2004, São Paulo. Resumos Forum Cultural Mundial, 2004.

  • GOMES, L. G. . Gravura e Química: o resíduo e a sustentabilidade como mediadores de novas relações entre arte, ciência e educação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOMES, L. G. . Arte, Ciência e Política nas entrelinhas da obra O Alienista de Machado de Assis. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, L. G. . '(Trans-)formações e desvios na obra 'Macunaíma' de Mário de Andrade: entre filosofia, antropologia, educação e arte.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, L. G. . DESVIOS E CILADAS EM MACUNAÍMA: ENTRE ETHOS E EDUCAÇÃO ESCOLAR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. G. . Filosofia e Formação: considerações sobre a dimensão ética do educador à brasileira.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. G. . Filosofia da Educação/Expressão Oral e Escrita: aproximações.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, L. G. . Normas Instituintes da Educação Brasileira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, L. G. . Dificuldades de Aprendizagem da Leitura e da Escrita: do problema à produção do problema no processo de escolarização.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, L. G. . Ética Educacional: ethos, ética e formação humana. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, L. G. . A Didática sob o enfoque filosófico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, L. G. . Motricidade e Jogos diante do processo de Alfabetização: um olhar a partir de Piaget, Schiller e Nietzsche.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, L. G. . Saberes e Práticas Docentes: onde se situa o campo de preparo do educador?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, L. G. . Correntes Filosóficas da Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, L. G. . Interfaces entre modos de assujeitamento e a noção de formação humana: reflexões acerca das tecnologias de normalização e tecnologias de si.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. G. . Oficina "Jogar e Pensar": transmissão de conhecimento ou experiência no ensino da filosofia: limites e possibilidades.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. G. . Os limites do ensino de filosofia: uma análise do material São Paulo Faz Escola.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. G. . A noção de formação no registro dos sujeitos foucaultianos: reflexões em torno da infância de um cuidar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. G. . A noção de Formação no registro dos sujeitos foucaultianos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. G. . Ampliando os horizontes da UNATI. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, L. G. . A vida como obra de arte: Cronos, Aion e a dimensão da Infância na Terceira Idade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, L. G. ; GOES, Vitor Cerqueira . La identidad del hombre nordestino en la obra de Luiz Gonzaga. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. G. . Filosofia da Educação no Brasil (1960-2000): problemas, fontes e conceitos nas práticas do filosofar na educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. G. . Saber e Poder no Registro dos Periódicos Educaionais Brasileiros (1980-2000): Foucault e os Discursos do Filosofar na Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. G. . Os Discursos Filosóficos sobre a Educação no Brasil (1960-2000): problemas, fontes e conceitos nas práticas do filosofar na educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. G. . Macunaíma de Mário de Andrade: considerações sobre a relevância antropológica nas práticas do filosofar educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. G. . A Paidéia anti-estética de Platão e a estética do jovem Nietzsche: reflexões da estética a psicologia e ética. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. G. . MOKULITO - litografia em madeira e a arte da gravura menos tóxica 2023 (Material didático instrucional).

  • GOMES, L. G. . Arte na formação em Engenharia: reflexões e conexões.. Araraquara: Letraria, 2023 (Arte da capa - monotipia).

  • STEFANONI, D. ; GOMES, L. G. . Abraços ausentes: contos sobre morte e luto. Araraquara: Letraria, 2020 (Arte da capa).

Outras produções

GOMES, L. G. . Sensibilidade e Olhar Expressos na Arte - Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA). 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOMES, L. G. . MOKULITO - litografia em madeira e a arte da gravura menos tóxica. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático instrucional).

GOMES, L. G. . Oficina de Gravura - Litografia de Cozinha (Kitchen Litho). 2023. (I Worrkshop de Ciência e Arte do Núcleo Ouroboros de divulgação científica. Departamento de Química).

GOMES, L. G. . A papelaria artesanal como campo de criação conceitual de uma Arte Educação Ambiental. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, L. G. . Papelaria como pesquisa-ção: plantas e territórios do bairro da Liberdade em São Paulo. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, L. G. . A Formação em arte educação a partir das ecologias do papel artesanal reciclado: recortes e dobras ambientais, sociais e subjetivas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, L. G. . Territórios do papel artesanal: arte, educação ambiental e direitos humanos. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, L. G. . O papel artesanal de bagaço de cana-de-açúcar como mobilizador de uma arte educação para as relações étnico-raciais. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, L. G. . Formação, Arte Educação e Meio Ambiente: o papel artesanal como recurso do(a) artista-educador(a). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, L. G. . O olhar local na formação do(a) arte educador(a): o papel artesanal a partir de diferentes fibras vegetais descartadas em feiras de rua. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, L. G. . Papelaria artesanal como prática de cuidado: técnica e tecnologia de si na educação ética e estética. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, L. G. . Desvios gráficos em Macunaíma: experiências e impressões. 2018. .

GOMES, L. G. . Formação do(a) arte educador(a) através da papelaria artesanal: o resíduo como matéria de pesquisa-ção. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, L. G. . O papel artesanal como território: o bagaço da cana-de-açúcar como material de pesquisa social e ambiental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, L. G. . Transversalidades do Papel Artesanal Reciclado: arte educação, sociedade e meio ambiente.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, L. G. . Xilogravura. 2016. .

GOMES, L. G. . As artes plásticas e a música como recursos para desenvolver projetos na escola: brincando com linhas e tonalidades.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, L. G. . Xilogravura em Cordel. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, L. G. . Sobre a teleoformidade na formação humana: um olhar genealógico. 2011. (Relatório de pesquisa).

GOMES, L. G. ; GELAMO, Rodrigo Pelloso . Relatório de Pesquisa. Projeto Barracão.. 2010. (Relatório de pesquisa).

GOMES, L. G. ; GELAMO, Rodrigo Pelloso . O lugar do conhecimento e da experiência no ensino da filosofia.. 2010. (Relatório de pesquisa).

GOMES, L. G. ; PAGNI, P. A. . Filosofia da Educação no Brasil (1960-2000): problemas, fontes e conceitos nas práticas do filosofar na educação. 2008. (Relatório de pesquisa).

GOMES, L. G. . Orquestra Unespiana de Trangressões (OUT) - Cinco Elementos. 2012. Ilustração.

GOMES, L. G. . Desenhos & Reflexões Pedagógicas. 2009. Diversas.

GOMES, L. G. . Arte e Engenharia. 2023 (Arte da capa).

GOMES, L. G. . Banda Fuá de Fulô. 2009 (Apresentação Musical).

GOMES, L. G. . Autoconsciência em Searle e a relação com a poética do Impressionismo. 2004 (Pôster) .

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas. , Avenida da Liberdade - de 369 ao fim - lado ímpar, Liberdade, 01503001 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 31323000

Experiência profissional

2015 - 2024

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Vínculo: Professor Assistente I, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2023 - 04/2024

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem Tridimensional

  • 03/2022 - 04/2024

    Extensão universitária , Faculdades Metropolitanas Unidas - Liberdade.,Atividade de extensão realizada, Pesquisa em gravura menos tóxica e resíduo como mediador de memórias e de territórios.

  • 08/2017 - 04/2024

    Extensão universitária , Faculdades Metropolitanas Unidas - Liberdade.,Atividade de extensão realizada, Ecos - a arte no papel de todxs - Pesquisa em Celulose e Papel Artesanal.

  • 09/2015 - 04/2024

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Social, Filosofia da Arte, Linguagem Tridimensional, Meios de Impressão, Metodologia do Ensino de Artes Visuais, Processos Criativos, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

  • 02/2022 - 02/2022

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aula Magna "Ensino, Pesquisa e Extensão no curso de Artes Visuais e os desafios da pandemia"

2014 - 2016

Escola Estadual Architiclino Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9

Outras informações:
Disciplina de Filosofia

2013 - 2013

Escola Estadual Architiclino Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina de ArtesDisciplina de Filosofia

Atividades

  • 10/2014 - 02/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 03/2013 - 12/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Arte - Educação Artística

2014 - 2014

Escola Estadual Samuel Klabin

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

Outras informações:
Professor da disciplina de Artes

2017 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor., Carga horária: 8

Outras informações:
Professor da disciplina "Metodologia e Prática do Trabalho Pedagógico: Arte e Movimento", com a Bolsa Didática do Departamento de Didática da UNESP-Marília. Carga horária toral: 120 horas.

2024 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Treinamento Técnico 5, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Tecnologia e Divulgação Científica no Museu do Vidro do CeRTEV-UFSCar