Thielle Mendes Machado

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2013

  As Políticas de Identidades e suas Dimensões nos Projetos Políticos Pedagógicos e nos Currículos, Descrição: Na atualidade somos seduzidos por vários estilos de vida que nos são apresentados pelas novas tecnologias internet, biomedicina, cirurgias plásticas, etc. nos possibilitando ampliar nossas experiências, corporalidades e identidades. Com isso, os reconhecidos marcadores identitários, a exemplo dos sexuais, ainda que produzam assimetrias, eles por si, já não servem para legitimar e confirmar as expectativas de nascimento e, tampouco, para estabilizar os sujeitos frente às identidades disponíveis. Dialogando com os Estudos Culturais nos propomos a investigar os discursos sobre sexualidade e seus desdobramentos em torno de gênero, classe e raça que produziram corporalidades/identidades e interpelaram com seus interesses os Projetos Políticos Pedagógicos (PPP) e os currículos praticados em escolas da educação básica da Cidade de Rio Grande- Rio Grande do Sul. Para tanto, esta investigação se desenvolverá com professores e professoras da educação básica a partir de três abordagens metodológicas: a aplicação de entrevistas analíticas, execução de grupos focais e análises de documentos. Com elas, buscaremos dar ênfase às identidades (gêneros, raças/etnias, sexuais, classes e profissionais) e como elas produzem tensões e acordos nos PPP e nos currículos praticados. Com as entrevistas, os grupos focais e os documentos se buscará construir um corpo de dados, que posteriormente será discutido com base nas análises discursivas de perspectiva foucaultiana. Esperamos que o projeto proposto apresente dados à comunidade científica e escolar sobre as questões políticas e educacionais relativas a sexualidade e seus desdobramentos e arranjos com gênero, raça/etnia e classe. A análise e as considerações dos dados obtidos permitirão formular propostas que poderão auxiliar a definição de outras ações nas escolas pelos professores e professoras, além dos gestores e gestoras da educação. Temos a expectativa de contribuir para a consolidação do Grupo de Pesquisa S. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thielle Mendes Machado - Integrante / Marcio Rodrigo Vale Caetano - Coordenador / Fabiane Lopes Teixeira - Integrante / Emanuelle Delgado Olivera - Integrante / Nelia Regina Mello Gomes Pereira - Integrante / Caroline Amaral Amaral - Integrante / Bianca Oliveira de Souza - Integrante / Vanessa Lopes Guzzon - Integrante / Claudia Penalvo - Integrante / Carlos Henrique Lucas Lima - Integrante / Jean Tiago Baptista - Integrante / Jimena de Garay Hernández - Integrante / Karine Jacques Hentges - Integrante / Meri Elen Baptista Bastos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.