Ricardo José Alves

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ALVES, R. J. ; FREITAS, H. C. . Madonna e Beyoncé - divas da Música Pop à ícones feministas: análise do feminino sob o viés multimodal e da Semiótica Social. REVISTA (ENTRE PARÊNTESES) , v. 11, p. 1-17, 2022.

• OLIVEIRA, FRANCIELI SILVÉRIA ; ALVES, RICARDO JOSÉ ; RODRIGUES, JÚLIA SANTOS NUNES ; FIGUEREDO, GIACOMO PATROCINIO . O léxico como um recurso linguístico para a produção de significado no texto: um estudo de caso com protocolos de investigação (The lexis as a linguistic resource for the production of meaning in texts: a case study with probe protocols). Estudos da Língua(gem) , v. 17, p. 37, 2019.

• ATHAYDE, P. ; MAGALHAES, F. H. S. ; GANNAM, M. J. ; ALVES, R. J. . Revisão de textos: interferência e intercessão - tomo 2. 1. ed. Bubok, 2021. v. 2. 616p .

• ATHAYDE, P. ; MAGALHAES, F. H. S. ; GANNAM, M. J. ; ALVES, R. J. . Revisão de textos: interferência e intercessão - tomo 1. 1. ed. Bubok, 2021. v. 2. 640p .

• ALVES, R. J. ; MIRANDA, M. V. ; OLIVEIRA, A. L. A. M . O sistema de conjunção em resumos acadêmicos do PB: uma perspectiva semântico-discursiva com base na teoria sistêmico-funcional. In: Ivo da Costa do Rosário;Taísa Peres de Oliveira. (Org.). Descrição funcional do português : teoria e ensino. 1ed.Campo Grande: Editora UFMS, 2022, v. 1, p. 11-37.

• ALVES, R. J. . O sistema de CONEXÃO do português brasileiro e suas contribuições para o ensino de língua portuguesa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALVES, R. J. . Meaning beyond the clause: CONJUNCTION as a resource in Brazilian portuguese.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALVES, R. J. . A realização das relações conjuntivas no texto: o sistema de CONJUNÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALVES, R. J. . Da gramática ao texto: as relações discursivas da conjunção 'e' nas modalidades oral e escrita. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, R. J. . Para além da frase: um estudo da conjunção 'e' em artigos de opinião. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, R. J. . A conjunção 'e' como recurso coesivo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ALVES, R. J. . Da gramática ao texto: um estudo do emprego de operadores discursivos na escrita culta. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALVES, R. J. ; MENEZES, A. R. . As variações prosódicas de duas falantes de Mariana, Minas Gerais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2015

  Os estatutos textual e semânticos da conjunção "e", Descrição: Foi proposto, neste projeto de pesquisa, investigar o comportamento textual da conjunção "e", classificada tradicionalmente como a conjunção coordenativa aditiva. A despeito de a perspectiva descritiva questionar a tradicional classificação das conjunções coordenativas, pelo fato de haver um grupo de expressões que estabelecem relações textuais entre segmentos linguísticos, ela, assim como a gramática tradicional, considera a conjunção "e" o elemento mais caracteristicamente gramatical, cuja natureza é sintática. Contudo, essa conjunção vem apresentando ocorrências nas quais ela não possui comportamento sintático, mas textual, funcionando de forma muito parecida com os operadores discursivos. Para entender esse comportamento de "e", essa conjunção foi investigada em artigos de opinião, com base em teorias que tratam dessa função textual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ricardo José Alves - Coordenador / Eliane Mourão - Integrante.

• 2014 - 2015

  Da gramática ao texto: um estudo do emprego de operadores discursivos na escrita culta, Descrição: Este projeto de pesquisa investigou um conjunto de expressões do português brasileiro a que a gramática descritiva nega o caráter de conjunção que lhe é atribuído tradicionalmente, entendendo que se trata, na verdade, de operadores discursivos (ou advérbios com papel discursivo). São as expressões que a tradicional classifica como conjunções adversativas, conclusivas e explicativas. Reconhecendo, em conformidade com a gramática descritiva, a função textual dessas expressões, apontamos a necessidade de um estudo que contemple suas propriedades em situação efetiva de uso, o que significa adotar uma outra perspectiva teórico-metodológica ? a da gramática funcional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ricardo José Alves - Integrante / Eliane Mourão - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2018 - Atual

  Compilação do CAPB: Corpus Acadêmico do Português Brasileiro FASE 2, Descrição: Este é um projeto interinstitucional envolvendo professores e alunos da Universidade Federal de Minas Gerais e da Universidade Federal de Viçosa, que pretende criar um corpus sistematizado de textos acadêmicos produzidos em língua portuguesa, na variedade brasileira, a partir de 2010, a saber, teses, dissertações, TCCs, artigos acadêmicos, resumos e resenhas. O CAPB (Corpus Acadêmico de Português Brasileiro) objetiva: (a) representar o uso do registro formal do português brasileiro (PB) em produções escritas de gêneros acadêmicos distintos até atingir o número mínimo de 57 milhões de palavras; (b) desenvolver pesquisas linguísticas e textuais sobre e baseadas em corpus de textos acadêmicos, publicando trabalhos de modo a ampliar a literatura existente sobre a Linguística de Corpus aplicada ao PB; (c) desenvolver material didático para o ensino do registro formal do PB; (d) formar alunos de graduação e de pós-graduação na coleta e tratamento de dados, assim como na utilização de corpus como ferramenta de pesquisa linguística e (d) disponibilizar o corpus compilado para outros pesquisadores, professores e estudantes por meio da criação de uma plataforma online dedicada. O corpus contribuirá para os estudos da linguagem da língua em uso, relativos ao domínio acadêmico, podendo fornecer material de pesquisa para estudos sobre a interface sintaxe-semântica; os processos de gramaticalização e pragmaticalização em perspectiva sincrônica; os estudos sobre o léxico e a descrição do português escrito, entre outros. Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ricardo José Alves - Coordenador / Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira - Integrante / Monique Vieira Miranda - Integrante / Apareceida Araujo Oliveira - Integrante / Michelle Mercês dos Santos - Integrante / Willyan Cordeiro - Integrante / ucas Willian Oliveira Marciano - Integrante.