Larissa Merizio de Carvalho

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MOGNHOL, T. D. ; CARVALHO, L. M. ; Sidnei Quezada ; TERRA, V. R. . Enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente e aprendizagem colaborativa envolvendo filhos de agricultores de café arábica numa escola pública no Brasil. Revista Indagatio Didactica , v. 08, p. 1947-1960, 2016.

• CARVALHO, L. M. ; Sidnei Quezada . Diálogos entre educação formal e não formal no ensino médio público: construção de documentários com temas sociocientíficos controversos da cidade de Piúma-ES. Polyphonía , v. 26, p. 393-409, 2015.

• CARVALHO, L. M. ; LEITE, S. Q. M. . Produção de documentários com enfoque CTSA para promover a alfabetização científica. 1. ed. Vitória: Ifes, 2014. v. 1. 56p .

• ROLDI, K. ; CARVALHO, L. M. ; NASCIMENTO, F. N. . Instituto Nacional da Mata Atlântica. In: Manuella Villar Amado; Luciléia Gilles. (Org.). ESPAÇOS POTENCIALMENTE EDUCATIVOS DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO Guia Prático com Sequências Didáticas Interdisciplinares. 1ed.Vitória: Edifes, 2019, v. 1, p. 193-203.

• CARVALHO, L. M. ; TEIXEIRA, C. R. ; LOPES, F. P. ; MARQUES, M. L. L. . Estação de Tratamento de Esgoto de Mulembá. In: Manuella Villar Amado; Luciléia Gilles. (Org.). ESPAÇOS POTENCIALMENTE EDUCATIVOS DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO Guia Prático com Sequências Didáticas Interdisciplinares. 1ed.Vitória: Edifes, 2019, v. 1, p. 335-345.

• CARVALHO, L. M. ; ROLDI, K. ; NASCIMENTO, F. N. ; GERMANO, T. . Parque Estadual Paulo César Vinha. In: Manuella Villar Amado; Luciléia Gilles. (Org.). ESPAÇOS POTENCIALMENTE EDUCATIVOS DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO Guia Prático com Sequências Didáticas Interdisciplinares. 1ed.Vitória: Edifes, 2019, v. 1, p. 235-246.

• CARVALHO, L. M. ; SOUZA NETO, A. L. ; CAMPOS, C. R. P. ; LEITE, S. Q. M. ; SOUZA, M. A. V. F. . Aprendizagem à luz da teoria da atividade de Yrjo Engestrom. In: Maria Alice Veiga Ferreira de Souza. (Org.). Teorias da Aprendizagem. 1ed.Vitória: IFES, 2015, v. 1, p. 236-260.

• MOGNHOL, T. D. ; CARVALHO, L. M. ; LEITE, S. Q. M. . A Pedagogia da Praxis com Enfoque CTSA no Projeto Escolar Cafe do Imigrante numa Escola Publica Secundaria do Brasil. In: Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, 2016, Porto, Portugal. Atas CIAIQ. Porto, Portugal: Ludomedia, 2016. v. 1. p. 763-768.

• LEITE, S. Q. M. ; CARVALHO, L. M. . School production of documentaries based on sócio-scientific issues: a case of dialogues between formal and non formal education in Brazil. In: 7th International Conference on Education and New Learning Technologies, 2015, Barcelona, Spain. 7th International Conference on Education and New Learning Technologies. Sevilha, Espanha: Iated, 2015. v. 15. p. 8266-8274.

• CARVALHO, L. M. ; LEITE, S. Q. M. . Educação em Ciências para a vida: construção de documentários baseados em temas sociocientíficos da cidade. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015.

• CARVALHO, L. M. ; LEITE, S. Q. M. . Temas sociocientíficos baseados nas rotinas de uma cidade mediados por documentários pedagógicos: uma prática educativa de alfabetização científica no ensino médio público com enfoque CTSA. In: 4 Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa e 6 Simpósio Internacional de Comunicação e Educação, 2015, Aracaju. Atas CIAIQ 2015, 2015. v. 2. p. 601-606.

• CARVALHO, L. M. ; LEITE, S. Q. M. . Diálogos entre espaços formais e não formais na educação química do ensino médio: potencial pedagógico para o uso de temas sociocientíficos com enfoque CTSA. In: XVII Encontro Nacional de ensino de química, 2014, Ouro Preto. Anais do XVII Ensontro Nacional de ensino de Química. Ouro Preto: UFOP, 2014. p. 507-518.

• BERNINI, A. ; SOARES, A. B. ; CARVALHO, L. M. . Transesterificação de óleo de soja via rota metílica utilizando catalisador heterogêneo superbásico (CaO/(NH4)2CO3). In: 5 Congresso Brasileiro de plantas oleaginosas, óleos, gorduras e biodiesel, 2008, Lavras. Biodiesel: Tecnologia Limpa. Lavras: UFLA, 2008.

• CARVALHO, L. M. ; SOARES, A. B. . Problemáticas e Caracterizações na produção de Biodiesel a partir do óleo de fritura (óleo de soja). In: XLVIII Congresso Brasileiro de Química - CBQ, 2008, Rio de Janeiro. 48 Congresso Brasileiro de Química, 2008.

• CARVALHO, L. M. ; SOARES, A. B. . Utilização de óxidos mistos (Ca e Zn; Mg e Al) como catalisadores heterogêneos para produção de biodiesel. In: II Encontro Capixaba de Química, 2009, Vitória. II Encaqui Resumos dos Trabalhos, 2009.

• CARVALHO, L. M. ; SOARES, A. B. ; NAGIPE, P. R. . Obtenção de Biodiesel a partir de óleo de fritura (óleo de soja): problemáticas e caracterizações. In: 5 Congresso Brasileiro de Plantas Oleaginosas, óleos, gorduras e biodiesel, 2008, Lavras. Biodiesel: Tecnologia Limpa. Lavras: Universidade Federal de Lavras, 2008.

• CARVALHO, L. M. ; LEITE, S. Q. M. . Diálogos entre educação formal e não formal no ensino médio público: construção de documentários com temas sociocientíficos controversos da cidade de Piúma-ES. In: I Seminário Nacional de mestrados profissionais da área de ensino, 2015, Goiania. I Seminário Nacional de mestrados profissionais da área de ensino - "Do limão, uma limonada", 2015.

• GONCALVES, N. T. L. P. ; CARVALHO, L. M. ; KAUARK, F. S. ; COMARU, M. W. ; Sidnei Quezada . Qual é a solução? : Construindo um jogo de química com abordagem teórica e experimental para aplicação na rede pública de ensino. In: JALEQUIM - I ENCONTRO NACIONAL DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE QUÍMICA, 2014, Goiânia. ANAIS DO I ENCONTRO NACIONAL DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE QUÍMICA, 2014. v. 1. p. 26.

• CARVALHO, L. M. ; callegario, l. j. ; FREITAS, G. C. . Projetos temáticos no ensino de Química: relato de experiencia docente com alunos da 1ª série do ensino médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARVALHO, L. M. ; Sidnei Quezada . Conchas com contos de artesanato: ocupação ou aumento de renda? Uso de temas sociocientíficos controversos para ensinar Ciência a partir de questões locais e regionais do município de Piúma - ES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARVALHO, L. M. ; SOUZA, T. B. . Ensino de Aquicultura por meio de jogos: aprendizagem do técnico em Aquicultura, IFes - Campus Piúma. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARVALHO, L. M. ; Sidnei Quezada . Diálogos entre espaços formais e não formais na educação química do ensino médio: potencial pedagógico para o uso de temas sociocientíficos com enfoque CTSA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARVALHO, L. M. . Projeto CurtaCiência: Produção de documentários socioambientais no contexto da educação profissional de nível médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARVALHO, L. M. ; SOARES, A. B. . Utilização de óxidos mistos (Ca e Zn; Mg e Al) como catalisadores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARVALHO, L. M. . Obtenção de biodiesel pela metanólise do óleo de fritura usado via catálise básica (NaOH) e catálise ácida (H2SO4): um estudo comparativo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  Observatório de Educação em Ciências e Matemática na Educação Profissional integrada à Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, Descrição: Este projeto tem como objetivo mapear e acompanhar práticas pedagógicas de professores de Ciências e Matemática que atuam na Educação Básica, na EJA e no Proeja, construídas na interface com as instituições envolvidas, no âmbito das diversas ações de formação, entre elas a especialização Proeja e as pesquisas em andamento no Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática do Ifes. Interessa-nos compreender o impacto dessas ações sobre a prática pedagógica dos professores da educação básica envolvidos e sobre as escolas contempladas. Trata-se é um projeto de investigação de cunho qualitativo. Por isso, tem um design bastante complexo numa perspectiva plurimetodológica, privilegiando a colaboração e o diálogo. Como resultados pretende-se, a partir de um processo de formação continuada de professores, traçar um panorama geral das práticas pedagógicas de professores de Ciências e Matemática com vistas à melhoria do trabalho de sala de aula, ajudar na melhoraria dessas práticas, por meio do desenvolvimento profissional dos professores envolvidos. Além disso, pretende-se fomentar a produção de recursos didáticos e fortalecer a formação inicial e continuada oferecidas por instituições públicas. Pretende-se ainda fortalecer as parcerias internacionais, especialmente com pesquisadores portugueses com a consolidação de referenciais teórico-metodológicos de pesquisas em educação em ciências e matemática... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Larissa Merizio de Carvalho - Coordenador / Sidnei Quezada Meireles Leite - Integrante / Rony Cláudio de Oliveira Freitas - Integrante / Alex Jordane - Integrante.