Larissa Aparecida Camargo do Nascimento

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• NASCIMENTO, L. A. C. ; Repensando Cultura e Identidade Negra: O que os moradores do Bixiga têm a nos dizer?. In: IV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Sociologia, 2013, São Carlos. Olhares e diálogos sociológicos sobre as mudanças no Brasil e na América Latina, 2013.

• NASCIMENTO, L. A. C. ; Relações desiguais no mercado de trabalho formal: um estudo a partir do Projovem Trabalhador no município de São Carlos (no prelo). In: XIX Jornada de Jovens Pesquisadores da AUGM, 2011, Ciudad del Este. XIX Jornada de Jovens Investigadores. Ciudad del Este: Universidad Nacional del Este, 2011.

• NASCIMENTO, L. A. C. ; SANTOS, E. F. ; SOUZA, T. P. . Ações Afirmativas na UFSCar: Rediscutindo a Participação do Negro no Ensino Superior. In: VII Congresso dos Pesquisadores/as Negros/as, 2012, Florianópolis. VII COPENE - Os Desafios da Luta Antirracista no Século XXI. Florianópolis: Universidade do Estado de Santa Catarina, 2012. p. 35-323.

• NASCIMENTO, L. A. C. ; SILVA, P. B. G. . Ações Afirmativas: Significados em Pesquisas BAIP (Bolsa de Assitência e Incentivo à Pesquisa). In: XVlll Congresso de Iniciação Científica UFSCar, 2010, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, 2010. v. 6. p. 793-793.

• NASCIMENTO, L. A. C. ; SILVA, P. B. G. ; SANTOS, E. F. . Coleção Ivair Augusto Alves dos Santos: Preservação das Trajetórias de Lutas. In: XVII Congresso de Iniciação Científica, 2009, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos, 2009. v. 5. p. 351-351.

• NASCIMENTO, L. A. C. ; SILVA, P. B. G. . O conflito étnico-racial velado na universidade: relato sobre a vivência de estudantes negros na Universidade Federal de São Carlos. In: V Congresso dos Pesquisadores Negros- Pensamento negro e anti-racismo: Diferenciações e Percursos, 2008, Goiânia. Caderno de Resumos do V Congresso de Pesquisadoes Negro/as. Goiânia: Editora da UCG, 2008. v. V. p. 188-188.

• NASCIMENTO, L. A. C. ; Repensando Cultura e Identidade Negra: O que os moradores do Bixiga têm a nos dizer?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NASCIMENTO, L. A. C. ; As Reconfigurações do Urbano: Entre o Patrimônio Histórico e o Humano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, E. F. ; SOUZA, T. P. ; NASCIMENTO, L. A. C. ; FEDERICO, R. . Identidade Etnicorracial Negra: As abordagens dos Estudos Culturais e da Afrocentricidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NASCIMENTO, L. A. C. ; Relações Desiguais no Trabalho: Um estudo a partir do PROJOVEM Trabalhador no município de São Carlos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, L. A. C. ; SILVA, P. B. G. . Ações Afirmativas: Representações e Significados. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAROLLO, R. R. ; GOMES, A. P. S. ; NASCIMENTO, L. A. C. ; OLIVEIRA, E. R. ; PARENTE, R. M. ; SARAIVA, S. ; SOUZA, E. L. ; SOUZA, E. S. ; SOUZA, T. P. ; VELOZO, F. L. N. . Educar-se nas relações etnico-raciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NASCIMENTO, L. A. C. ; SILVA, P. B. G. . Ações Afirmativas: Significados em Pesquisas BAIP (Bolsa de Assistência a Estudantes e Incentivo à Pesquisa). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, L. A. C. ; SILVA, P. B. G. . Coleção Ivair Augusto Alves do Santos: Preservação das Trajetórias de Lutas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, L. A. C. ; SILVA, P. B. G. . O conflito étnico-racial velado na universidade: relato sobre a vivência de estudantes negros na Universidade Federal de São Carlos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2014

  Entre Sambas e Rezas: Vivências, negociações e ressignificações da cultura afro-brasileira no Bexiga, Descrição: No final do século XIX houve um intenso processo de redefinição territorial/racial que promoveu o deslocamento de uma parcela da população negra do centro velho paulistano para o Bixiga, uma subdivisão do bairro da Bela Vista. Este fluxo fora concomitante à chegada de imigrantes italianos no bairro. Apesar do protagonismo da população negra até os dias de hoje, diferentes meios representam o Bixiga como uma região tipicamente italiana no centro de São Paulo, invisibilizando as contribuições de outros segmentos populacionais. Diante do processo de racialização e as relações assimétricas que se constituíram, a presente pesquisa apresenta como objetivo geral verificar como as manifestações culturais afro-brasileiras presentes no bairro são interpretadas pelos sujeitos autodeclarados negros. Para tanto, realizou-se observação participante em uma escola de samba, um terreiro de candomblé e uma pastoral afro que marcam este contexto urbano, ademais, foram aplicadas aos sujeitos que transitam nestes espaços entrevistas embasadas na história de vida. Posto que a cultura sofre transformações e que a identidade não é fixa, cabe verificar a negociação, tradução, ressignificação e/ou tensões entre as diferentes culturas e identidades. A pesquisa assenta-se em teóricos da sociologia das relações raciais e dos Estudos Culturais, principalmente teóricos que trabalham a partir de uma perspectiva Pós-Colonial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Larissa Aparecida Camargo do Nascimento - Coordenador / Valter Roberto Silvério - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2009 - 2010

  Ações Afirmativas: significados em pesquisas BAIP (Bolsa de Assistência a Estudantes e Incentivo à Pesquisa), Descrição: Este estudo teve como objetivo contribuir para formulação, execução e sucesso de políticas de ações afirmativas por meio da análise de relatórios de pesquisas desenvolvidas a partir do Programa BAIP-Bolsa de Assistência à Estudantes e Incentivo à Pesquisa. São pesquisas realizadas por estudantes de graduação que ingressaram pela reserva de vagas na UFSCar, cujos temas estão obrigatoriamente relacionados a temáticas associadas às políticas de ação afirmativa. Pôde-se observar compreensões de ações afirmativas relacionadas a diferentes áreas do conhecimento voltadas a amplos contextos e populações, como por exemplo, a preocupação com a saúde da população negra, o combate ao trabalho infantil, contribuições para a desconstrução de estereótipos indígenas nos livros didáticos, aampliação de ações afirmativas no SUS, o impacto educativo do maracatu e a capoeira na vida de jovens que habitam a periferia. Além de compreensões de ações afirmativas abordada pela literatura,verificou-se compreensões relacionadas ao contexto das referidas pesquisas e da populações abordadas compreendidas como marginalizadas pela sociedade. Por final, este estudo evidencia impactos positivos de uma educação que dialoga com segmentos populacionais excluídos, oferece contribuições pra medidas de ação afirmativa, e contribui para o acompanhamento do Programa deAções Afirmativas da UFSCar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Larissa Aparecida Camargo do Nascimento - Coordenador / Petronilha Beatriz Gonçalves Silva - Integrante.

Prêmios