Ivanildo do Socorro Mendes Gomes

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Práticas Pedagógica de Ensino.

MENDES, O. C. ; CRUZ, G. R. B. ; VELOSO, B. ; GOMES, I. S. M. . VII ENCONTRO DE EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE,. 2021. (Outro).

PRAZERES, M. S. C. ; GOMES, I. S. M. ; CARMO, J. B. ; MIRANDA, J. V. A. ; MENDES, O. C. . IV Encontro de Educação e Desafios da Contemporaneidade: 30 anos de Pedagogia. 2017. (Outro).

COSTA, A. P. ; PRAZERES, M. S. C. ; DIAS, E. A. ; MIRANDA, J. V. A. ; BARRA, J. D. F. ; CARMO, J. B. ; MARTINS, E. ; GOMES, I. S. M. ; CARMO, E. S. ; SEIBT, C. ; MENDES, O. C. ; BAIA, G. ; VELOSO, B. . III Encontro de Educação e os desafios da contemporaneidade: A Pedagogia em diálogo com a Educação Básica. 2016. (Outro).

CUNTINS ; GOMES, I. S. M. ; HAGE, S. M. ; SEMED ; BARROS, O. . III Encontro Educação do Campo da Amazônia Tocantina. 2010. (Outro).

GOMES, I. S. M. ; HAGE, S. M. ; MOURAO, L. . Roda de Coversa sobre Educação do Campo. 2009. (Outro).

GOMES, I. S. M. ; ROCHA, G. O. R. da ; CORRÊA, P. S. A. . 7º Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. 2008. (Outro).

VII ENCONTRO DE EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE. 2021. (Encontro).

VII ENCONTRO DE EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE.Grupo de Trabalho (GT6) intitulado: ?Práxis, Política da Educação e Saberes Sociais?. 2021. (Encontro).

VII ENCONTRO DE EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE.Práxis Educativas e Movimentos Sociais: Avanços e desafios. 2021. (Encontro).

Autor e Obra - ?Educação para o trânsito: desafios e perspectivas entre o DMUTT e as escolas do município de Cametá. 2020. (Outra).

Autor e Obra - Poder e Política: Implicações na Conjuntura Atual. 2020. (Outra).

II Seminário de Educação Infantil e Anos Iniciais da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará ? SEIFEA. 2020. (Seminário).

WEBINÁRIO- NOÇÕES GERAIS PARA CONCURSOS E PROCESSOS SELETIVOS PARA DOCENTES. 2020. (Outra).

XXXI Congresso de Iniciação Científica da UFPA. Formação das mulheres na Educação de Jovens e Adultos no município de Cametá/Pará: aspectos que desafiam a educação para a inclusão de todos. 2020. (Congresso).

XXXI Congresso de Iniciação Científica da UFPA. Fracasso Escolar?: causas e consequências na formação de mulheres que frequentaram cursos de Educação de Jovens e Adultos em Cametá/PA. 2020. (Congresso).

Seminário Integrador Educação do Campo - Cametá.Políticas de Educação de Jovens e Adultos e a Educação do Campo. 2019. (Seminário).

Colóquio Microrregional Desenvolvimento Sustentável e Participação Social no Baixo Tocantins: construindo demandas de inclusão social. 2018. (Outra).

I Colóquio Nacional de Educação, Políticas e Sociedades.Parecerista na avaliação de trabalhos. 2018. (Outra).

I Encontro de Trabalho, Educação e Perspectivas de Integração, com o Tema ?As Políticas Educacionais e os Tensionamentos no Cenário Educacional no Brasil e na Amazônia?.Parecerista na avaliação de trabalhos. 2018. (Encontro).

V Encontro de Educação e os Desafios da Contemporaneidade.Parecerista na avaliação de trabalhos GT Formação de professores. 2018. (Encontro).

VI Colóquio de Extensão do Campus Universitário do Tocantins/Cametá-PA. 2018. (Outra).

IV Encontro de Educação e Desafios Contemporâneos.GT Formação de Professores. 2017. (Encontro).

IV Encontro de Educação e Desafios da Contemporaneidade.CURSO DE PEDAGOGIA/PARFOR: FORMAÇÃO PARA AUTORIA DOCENTE NA AMAZÔNIA TOCANTINA. 2017. (Encontro).

IV Encontro de Educação e Desafios da Contemporaneidade, com o Tema: 30 anos da Pedagogia: Percursos, desafios e perspectivas da interiorização da UFPA.AS VILAS E SEUS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO: O CURRÍCULO ENTRE O CAMPO E A CIDADE. 2017. (Encontro).

XXI EPEPe - Encontro Paraense dos Estudantes de Pedagogia - Tema: Pedagog@s para além da docência: desafios contemporâneos.Infância na Amazônia: desafios da educação infantil na amazônia paraense. 2016. (Encontro).

XXI EPEPe - Encontro Paraense dos Estudantes de Pedagogia - Tema: Pedagog@s para além da docência: desafios contemporâneos.Currículo e Formação do Pedagogo. 2016. (Encontro).

XXI EPEPe - Encontro Paraense dos Estudantes de Pedagogia - Tema: Pedagog@s para além da docência: desafios contemporâneos.Eixo II - Currículo e Formação do Pedagogo. 2016. (Encontro).

10º ENNOEPe - Encontro Norte e Nordeste dos Estudantes de Pedagogia ?.Integrante do Comitê Científico do 10 ENNOEPe. 2012. (Encontro).

10º ENNOEPe - Encontro Norte e Nordeste dos Estudantes de Pedagogia ?.Formação Docente e Currículo. 2012. (Encontro).

XX EPENN - Encontro de Pesquisa em Educação Norte Nordeste.Perspectivas Curriculares para a Educação de Jovens e Adultos: educação pra a diversidade e educação para sustentabilidade como eixos temáticos. 2011. (Encontro).

Encontro de Formação de Professores do Municipio de Cametá-PA.A Formação do Professor Reflexivo-Crítico. 2010. (Encontro).

Seminário Internacional dos Lugares e Contextos das Políticas e Práticas Curriculares: a escola como espaço de construção coletiva. 2010. (Seminário).

CONFITEA VI Ampliada - Conferência Internacional de Educação de Adultos Ampliada. 2009. (Outra).

FISC - Fórum Internacional da Sociedade Civil à CONFITEA VI. 2009. (Outra).

7º Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. 2008. (Seminário).

I Encontro de Pesquisa em Educação do Campo do Estado do Pará. 2008. (Encontro).

Programa Atualização em Língua Portuguesa. 2008. (Outra).

X Encontro Nacional de Educalção de Jovens e Adultos. 2008. (Encontro).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. 2006. (Seminário).

Análise Textual. 2004. (Oficina).

XII ENDIPE: Encontro Nacional de Didática e prática de Ensino ? ?Conhecimento Local e Conhecimento Universal?. 2004. (Encontro).

I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares.Educação de Jovens e Adultos no Brasil: a proposta curricular oficial para o 1º e 2º segmentos do ensino fundamental. 2003. (Outra).

I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares. 2003. (Outra).

Mini-curso I ? ?A Sociologia de Pierre Bourdieu?. 2003. (Outra).

Mini-curso II ? ?Técnicas de Pesquisa Qualitativa, com Ênfase na Entrevista, História de Vida e História Oral. A Análise de Relatos Orais?. 2003. (Outra).

Seminário Educação 2003 ? Educação e Trabalho: Trabalhar, Aprender, Saber. 2003. (Seminário).

Simpósio sobre Projetos Pedagógicos. 2003. (Simpósio).

V Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Encontro).

I Fórum Municipal de Educação: Educação, Cidadania e Inclusão Social. 2002. (Outra).

II Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2002. (Seminário).

I Seminário Internacional sobre Política Educacional e Currículo: ?A Pesquisa em Educação nas Áreas de Política Educacional e Currículo?. 2002. (Seminário).

Políticas e Desafios da Educação de Jovens e Adultos.Experiências na Educação de Jovens e Adultos no Estado do Pará. 2002. (Outra).

Seminário Regional Norte de Educação de Jovens e Adultos: Proposta Curricular para o 2º Segmento da Educação Fundamental. 2002. (Seminário).

VII Feira Pedagógica e Cultural Cametaense.Cametá-Tapera: Cametá voltando às suas origens para fazer a escola cidadã na área de EJA. 2002. (Outra).

: I Conferência Municipal de Educação de Cametá: ?Escola Caá-Mutá. Escola Cidadã: princípios, diretrizes e desafios?. 2001. (Outra).

1ª Fase dos ?Parâmetros em Ação?.. 2001. (Outra).

Curso de Formação na Proposta Geempiana: PARA ALFABETIZAR EM TRÊS MESES. 2001. (Outra).

Encontro de Estudos Matemáticos.. 2001. (Encontro).

Evento Didático-Cultural: Interdisciplinaridade, Planejamento, Avaliação, Conhecimento, Cultura e Poder.A Interdisciplinaridade na Formação do Professor. 2001. (Outra).

I Semana do Estudante Cametaense. 2001. (Outra).

I Seminário de Filsofioa.Paulo Freire, o filósofo da esperança. 2001. (Seminário).

I Seminário Interno da Coordenação de Educação.. 2001. (Seminário).

III Conferência de Educação. 2000. (Outra).

I Jornada Científica do Centro Sócio-Científico e Cultural da UEPA em Ciências da Educação. 2000. (Outra).

V Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação - CCSE. 2000. (Outra).

1º Congresso Regional dos Estudantes. 1998. (Congresso).

Curso: Atualização para professores de 1º e 2º graus: Como Trabalhar a Literatura na Escola. 1998. (Outra).

Curso: ?Metodologia do Ensino de Física?. 1997. (Outra).

Curso de Matemática Básica. 1997. (Outra).

I Jornada Pedagógica ? Tema: Educação Quantidade Total e Qualidade Social. 1997. (Outra).

I Seminário de Iniciação Científica do Centro de Educação da UFPA. 1997. (Seminário).

Curso ?Feira de Ciências?.. 1996. (Outra).

Curso ?Folclore Aplicado à Educação.. 1996. (Outra).

Curso Modular ?História e Linguagem do Corpo?.. 1996. (Outra).

I Conferência Municipal de Assistência Social. 1996. (Outra).

VIII Encontro Paraense dos Estudantes de Pedagogia. Tema: O Pedagogo em Questão: seu papel sócio-político na educação.. 1996. (Encontro).

Curso ?Arte na Educação?.. 1995. (Outra).

Curso de Capacitação do Educador Social em Exercícios Práticos de Dinâmica de Grupo. 1995. (Outra).

I Encontro Cametaense dos Estudantes de Pedagogia. 1995. (Encontro).

I ENCONTRO DE PESQUISA INTEGRADA DO TOCANTINS. 1995. (Encontro).

I Encontro dos Estudantes de Pedagogia do Baixo Tocantins: A Destruição da Educação Brasileira: Por uma Educação Pública, Gratuita e de Qualidade.. 1995. (Encontro).

I Feira Interescolar de Ciências/Matemática e Educação Ambiental. 1995. (Outra).

III Oficina de Linguagem: Linguagem Animal.. 1995. (Oficina).

II Oficina de Linguagem: Matemática e Linguagem.. 1995. (Oficina).

Minicurso: A Importância da História do Município de Cametá no Processo Ensino-Aprendizagem.. 1995. (Outra).

Princípios Fundamentais para o Teatro na Escola.. 1995. (Outra).

Tendências Pedagógicas e a Questão do Ensino Atual. 1995. (Outra).

VII Encontro Paraense dos Estudantes de Pedagogia: A Destruição da Educação Brasileira e a Luta por um Ensino Público, Gratuito e de Qualidade.. 1995. (Encontro).

VIII Oficina de Linguagem: Educação e linguagem. 1995. (Outra).

VII Oficina de Linguagem: Técnicas de Ensino para Disciplinas na Área de Estudos Sociais.. 1995. (Outra).

VI Oficina de Linguagem: Função Poética da Linguagem. 1995. (Outra).

V Oficina de Linguagem: Educação e Linguagem. 1995. (Outra).

I Conferência Municipal de Segurança Alimentar. 1994. (Outra).

I Encontro de Pesquisa Integrada do Tocantins. 1994. (Encontro).

I Seminário Desportivo Cametaense. 1994. (Seminário).

Oficina em Arte Educação. 1994. (Oficina).

Rflexão histórica sobre duas perspectivas: materialismo X positivismo do movimento cabano. 1992. (Outra).

Seminário de Relações Humanas no Trabalho. 1991. (Seminário).

Português I. 1990. (Outra).

1º Congresso de Estudantes. 1987. (Congresso).

SILVA, J. B. C.;GOMES, I. S. M.. O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CAMETÁ-PA: reflexões sobre a Meta 1. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Planejamento da Educação) - Universidade Federal do Pará.

GOMES, I. S. M.; PINTO, B. C. M.; CARMO, E. S.. Sexualidade e Educação: relações de gênero manifestas no espaço escolar na Ilha de Cacoal - Cametá/PA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Cultura: confluências) - Universidade Federal do Pará.

GOMES, I. S. M.; PINTO, B. C. M.; MORAES, R. C. T.. Educação e Comunidade: representações, saberes e identidade cultural na Ilha de Cacoal, município de Cametá/PA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Cultura: confluências) - Universidade Federal do Pará.

BARRA, J. D. F.;GOMES, I. S. M.; COSTA, A. P.. AÇÕES FORMATIVAS DO PEDAGOGO EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO CONSELHO TUTELAR ? MOCAJUBA/PA. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

COSTA, A. P.;GOMES, I. S. M.; ALFAIA, F.. PEDAGOGIA EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DO PEDAGOGO NO CONTEXTO HOSPITALAR. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

COSTA, A. P.; ALFAIA, F.;GOMES, I. S. M.. RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

COSTA, A. P.; ALFAIA, F.;GOMES, I. S. M.. RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA CONSTRUÍDO NA VIVÊNCIA COM UMA TURMA DO 1° ANO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

COSTA, A. P.; ALFAIA, F. J. C.;GOMES, I. S. M.. O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

COSTA, A. P.; ALFAIA, F. J. C.;GOMES, I. S. M.. RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL LAURO SABBÁ: RELATOS DAS EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS DA RESIDENTE NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

COSTA, A. P.; ALFAIA, F. J. C.;GOMES, I. S. M.. O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA PRÁTICA DE VIVÊNCIAS E CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO ACADÊMICA DE PEDAGOGIA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, R. R.;GOMES, I. S. M.. A PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA E SEUS DESDOBRAMENTOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: Apontamentos para uma prática alfabetizadora nos anos iniciais do ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

DIAS, E. A.;GOMES, I. S. M.; MACHADO, L. C.. A INFÂNCIA RIBEIRINHA: ESTUDOS DO COTIDIANO INFANTIL E O PROCESSO EDUCATIVO NA AMAZÔNIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

MACHADO, L. C.; TRINDADE, R. R.;GOMES, I. S. M.; CRUZ, M. I. M.. ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NO 3º ANO NA EMEFM. ?MARTINHO PINHEIRO? NO MUNICÍPIO DE LIMOEIRO DO AJURU-PA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

MACHADO, L. C.;GOMES, I. S. M.; DIAS, E. A.; CRUZ, M. I. M.. ESCOLA E FAMÍLIA, UM OLHAR E MÚLTIPLOS SENTIDOS PARA O DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS(AS) NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESCOLAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

ALFAIA, F. J. C.;GOMES, I. S. M.. A IMPORTÂNCIA DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

MACHADO, L. C.;GOMES, I. S. M.; CRUZ, M. I. M.. FAMÍLIA E ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE A PARTICIPAÇÃO DA FAMILIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DOS ALUNOS(AS) DO 4º ANO ?F? DA EMEF. JERÔNIMO MILHOMEM TAVARES-OEIRAS DO PARÁ-PA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SILVA, V. C.;GOMES, I. S. M.; BASTOS, G. D. C.. O LÚDICO NA PRÁTICA DOCENTE EM CLASSE MULTISSERIADA NA ESCOLA SANTA CRUZ, NO MUNICÍPIO DE BAGRE-PÁ. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SILVA, B. M. V.;GOMES, I. S. M.; CRUZ, G. R. B.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: INCLUSÃO / EXCLUSÃO NA E.M.E.F. TEREZINHA DE MORAES GUEIROS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

BAIA, G.;GOMES, I. S. M.. A importância da família no processo de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental na E.M.E.I.F. Jupuubinha em Moju-PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

BAIA, G.;GOMES, I. S. M.. O uso da música nas práticas pedagógicas dos professores da EMEIF Odete Sabá Coelho. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

ALFAIA, F.;GOMES, I. S. M.. Políticas Públicas e Inclusão: uma análise no campo da educação em ambiente não escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

GOMES, I. S. M.; BARRA, J. D. F.. Quem melhor ensina a criança? uma análise comparativa entre uma escola pública e uma particular no município de Cametá/PA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

GOMES, I. S. M.; BARRA, J. D. F.. A importânci e o lugar da família no processo de aprendizagem da criança: um estudo na E.M.E.F. Profª Elizia Malvina Muniz - Cametá/PA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

GOMES, I. S. M.; BARRA, J. D. F.. Afetividade e Emoção no Processo Ensino-Aprendizagem: uma análise nas turmas de 3º e 4º anos do Ensino Fundamental de Nove Anos na E.M.E.F. Profª Francisca Arnaud de Pina. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

GOMES, I. S. M.; BASTOS, J. M.. A importância do lúdico na Educação Infantil na E.M.E.F. São Pedro. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

GOMES, I. S. M.; OLIVEIRA, J. E. S.. Importância do incentido à leitura no 5º ano do Ensino Fundamental na E.M.E.F. Isabel Fernandes dos Santos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

GOMES, I. S. M.; BASTOS, J. M.. O lúdico na Educação Infantil na E.M.E.F. Profº José da Silva Coimbra. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

GOMES, I. S. M.; BARRA, J. D. F.. A relação família e escola e formação dos estudantes na Escola Municipal de Ensino Fundamental São João Batista no município de Cametá/PA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

GOMES, I. S. M.; BARRA, J. D. F.. Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos (MOVA-PARÁ) no Município de Mocajuba-PA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

GOMES, I. S. M.; BARRA, J. D. F.. Alfabetização: uma análise sobre a prática pedagógica para a construção da leitura e da escrita na EMEF. de Bom Jardim. 2010.

GOMES, I. S. M.; BARRA, J. D. F.. Educação Formal e Transformação Social: uma análise sobre os alunos egressos do curso Normal da EEEM. Profª Osvaldina Muniz do município de Cametá/PA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

GOMES, I. S. M.; COSTA, A. P.; OLIVEIRA, W. M. M.. Processo Seletivo para Professor Substitutona Disciplina Ludicidade e Prática Pedagógica. 2016. Universidade Federal do Pará.

GOMES, I. S. M.; COSTA, A. P.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto na Disciplina Tecnologia, Informática e Educação. 2015. Universidade Federal do Pará.

MERLEN, B.;GOMES, I. S. M.; DIAS, G.. Processo Seletivo para Professor Substituto para a disciplina Tecnologia, Informática e Educação. 2013. Campus Universitário do Tocantins.

GOMES, I. S. M.. Avaliador Ad-Hoc do Programa Institucional do Bolsas de Extensão - PIBEX. 2023. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

GOMES, I. S. M.; PRAZERES, M. S. C.; MENDES, O. C.. Comissão de Seleção de Bolsistas para o Programa "Conexões de Saberes" do Campus de Cametá. 2011. Universidade Federal do Pará.

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM UMA ESCOLA DO CAMPO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Currículo Praticado: saberes e experiências de educação ambiental nas E; M; E; I; F; São Tomé na Vila de Porto Grande, Cametá/PA; ; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

?FRACASSO ESCOLAR?: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE MULHERES QUE FREQUENTARAM CURSOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CAMETÁ/PA; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

FORMAÇÃO DAS MULHERES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/PARÁ: ASPECTOS QUE DESAFIAM A EDUCAÇÃO PARA A INCLUSÃO DE TODOS; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Atuação da gestão escolar no processo de alfabetização e letramento na E; M; E; F; Deputado Abel Figueiredo em Mocajuba/PA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Planejamento da Educação) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Gestão Escolar: a participação dos sujeitos no planejamento na EMEI Maria Regina Assunção; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Planejamento da Educação) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

O Projeto Político Pedagógico no cenário pandêmico de covid-19 no período de 2020 a 2021 e sua reconstrução em um cenário emergencial da Escola Municipal de Ensino Fundamental General Osorio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Planejamento da Educação) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

O processo de vivência do Projeto Político Pedagógico no contexto da pandemia da covid - 19 na E; M; I; F Cel; Alberto Engelhard em Soure/PA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Planejamento da Educação) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Planejamento e Educação: o processo de implementação da Base Nacional Comum Curricular no município de Muaná/PA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Planejamento da Educação) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

O planejamento pedagógico da Educação Infantil no sistema de ensino do município de Cametá no contexto da Base Nacional Comum Curricular; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Planejamento da Educação) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM UMA ESCOLA DO CAMPO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Currículo Praticado: saberes e experiências de educação ambiental nas E; M; E; I; F; São Tomé na Vila de Porto Grande, Cametá/PA; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Sexualidade e Educação: relações de gênero manifestas no espaço escolar na Ilha de Cacoal - Cametá/PA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Cultura: confluências) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Educação e Comunidade: representações, saberes e identidade cultural na Ilha de Cacoal, município de Cametá/PA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Cultura: confluências) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCACIONAL DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DA ESCOLA DO CAMPO; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

OS IMPACTOS DO PLANEJAMENTO ERGONÔMICO NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO DA TURMA DO JARDIM II DA E; M; E; I SORRISO DA CRIANÇA, SALVATERRA-PA; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PEDAGÓGICA ENTRE PROFESSORES E ALUNOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB O OLHAR DE HENRI WALLON: O CASO DA CRECHE SEMENTINHA DO FUTURO, MOCAJUBA/PA; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

RELAÇÃO FAMÍLIA ? ESCOLA: A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA VIDA ESCOLAR DOS ALUNOS DA EMEIF SÃO TOMÉ, NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/PA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

A IMPORTÂNCIA E AS CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO NA PRIMEIRA INFÂNCIA NO PROGRAMA CRIANÇA FELIZ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PESQUISA DE COMPO NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL PROFESSORA ALICE IGREJA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

O JOGO SIMBÓLICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL SÃO TOMÉ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

O LÚDICO NA PRÁTICA PEDAGOGICA DOS PROFESSORES NO CONTEXTO DA ESCOLA LAURO SABBÁ NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA-PA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

O PAPEL DO PROFESSOR NO DESENVOLVIMENTO DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

ENTRE DESAFIOS E PROJETOS DE VIDA: UMA ANÁLISE DA TRAJETÓRIA DE TRÊS MULHERES MATRICULADAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

PERCURSOS DE MULHERES-MÃES EGRESSAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA ESTADUAL JÚLIA PASSARINHO, CAMETÁ ? PARÁ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

O ENSINO REMOTO E SUAS CONSEQUÊNCIAS PARA O ACESSO E APRENDIZAGEM DO/AS ALUNOS/AS DA ESCOLA PADRE PEDRO HERMES, MOCAJUBA-PA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

O CURRÍCULO EM AÇÃO: AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA E; M; E; F SÃO JOÃO BATISTA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

IMPORTÂNCIA DO JOGO DIDÁTICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA E; M; E; I; ALICE IGREJA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO MEDIADORA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA EMEI COMPLEXO DOM JOSÉ ELIAS CHAVES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

O PAPEL DO PEDAGOGO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES: Uma análise das práticas pedagógicas no CRAS de São Benedito Centro de Referência da Assistência Social de Cametá/PA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE AO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA EMEF MARIA DOMINGAS DA SILVA RODRIGUES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

A INFLUÊNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA JERÔNIMO MILHOMEM TAVARES DO MUNICÍPIO DE OEIRAS DO PARÁ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE DAS METODOLOGIAS DOS PROFESSORES 4ª ETAPA DA E; M; E; F; RAIMUNDO ARCANJO DA COSTA EM OEIRAS DO PARÁ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UM ESTUDO DOS JOGOS ENQUANTO MEDIADORES DO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA O 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise das práticas lúdicas dos docentes na EMEIF Eurídice da Cunha Gordo, Moju-Pa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: OS DESAFIOS DAS MULHERES NA EJA EM BUSCA DA FORMAÇÃO ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS AVALIATIVOS DESENVOLVIDOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA E; M; E; F; SANDOVAL ALVES TEIXEIRA NO RIO SAMANAJÓS MUNICIPIO DE CURRALINHO-PÁ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

O JOGO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PORTUGAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

O LÚDICO NA PRÁTICA DOCENTE: UM ESTUDO DE CASO NO CICLO DA ALFABETIZAÇÃO NA EMEF; PADRE JOSÉ DE ANCHIETA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

EDUCAÇÃO E CULTURA: UMA ANÁLISE DA CANTIGA DE RODA COMO RECURSO DIDÁTICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL, NA ESCOLA AMÉRICO BRASIL NO MUNICÍPIO DE OEIRAS DO PARÁ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

INFLUÊNCIAS DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO JARDIM II DA CRECHE MUNICIPAL PROINFÂNCIA ROSA MARIA CARDOSO DA SILVA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise das práticas avaliativas desenvolvidas no jardim II da Escola Municipal de Educação Infantil Creche Pequeno Herói; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: uma análise dos fatores que impedem a oferta de vagas em escolas ribeirinhas no município de Oeiras do Pará; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

As concepções de alunos encontrados na Educação Infantil na Escola Municipal de Educação Infantil Professora Maria Regina Assunção; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Prática Docente e Ludicidade na Educação Infantil: um eixo na formação integral da criança; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

O planejamento de ensino na organização das práticas pedagógicas na Educação Infantil: um estudo na Escola Criança Feliz, no município de Goianésia/PA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Formação docente e os processos de ensino e de aprendizagem no 1º egmento na Educação de Jovens e Adultos da Escola Darcy Ribeiro de Tucuruí/PA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Metodologias de ensino e suas implicações em contexto escolar: o percurso de uma experiência de ensino de língua portuguesa em EJA em Tucuruí/PA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Educação de Jovens e Adultos (EJA): a oferta modular e suas influências no acesso, permanência e formação dos Jovens e Adultos na Escola Telles de Menezes, Tucuruí - PA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Uso de tecnologias na 4ª etapa da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Escola Darcy Ribeiro, Tucuruí-Pará: implicações no processo de ensino aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

A importância e o lugar da família no processo de aprendizagem da criança: um estudo na E; M; E; F; Profª Elizia Malvina Muniz, Cametá/PA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Afetividade e Emoção no Processo Ensino-Aprendizagem: uma análise nas turmas de 3º e 4º anos do Ensino Fundamental de Nove Anos na E; M; E; F; Profª Francisca Arnaud de Pina; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Quem melhor ensina a criança? uma análise comparativa entre uma escola pública e uma particular no município de Cametá/PA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Leitura e Escrita: experiências trabalhadas no 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental Profª Maria da Piedade Mendes de Leão; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Evasão Escolar: causas e consequências na 3ª etapa da Educação de Jovens e Adultos na Escola Municipal de Ensino Fundamental Feliciana Peres de Duarte, Curralinho/PA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

A música como instrumento pedagógico na formação do educando no 1°ano do ensino fundamental na Escola Municipal Jerônimo Milhomem Tavares de Oeiras do Pará; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Alfabetização e Letramento na Educação de Jovens e Adultos: um diálogo com professores e alunos da EJA da Escola Municipal Jerônimo Milhomen Tavares de Oeiras do Pará/PA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Práticas educacionais na EJAa: análise das metodologias dos educadores da E; M; E; F; Jerônimo Milhomen Tavares de Oeiras do Pará/PA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos: uma analise da situação das mulheres na Escola Municipal de Ensino Fundamental Jerônimo Milhomem Tavares; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

A música na Educação Infantil: repensando conceitos e revendo práticas na Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Rosa Maria Cardoso da Silva ? Oeiras do Pará/PA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

A Importância do Lúdico na Educação Infantil na E; M; E; F; São Pedro - Cametá/PA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

A Importância do Incentivo à Leitura no 5º ano do Ensino Fundamental na E; M; E; F; Isabel Fernandes dos Santos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

O Lúdico na Educação Infantil na E; M; E; F; José da Silva Coimbra; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

O Lúdico na Educação Infantil: elemento indispensável no processo de desenvolvimento integral da criança na Escola Municipal de Ensino Fundamental São Tomé; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Uso de recursos didáticos no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil na E; M; E; F; São Tomé; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

A inserção do lúdico (brincar) nas práticas do ensino-aprendizagem das crianças na Escola de Ensino Infantil Criança Esperança - Baião/Pará; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Alfabetização e Letramento: alfabetizar letrando os alunos do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Os desafios da avaliação da aprendizagem no 4º ano do ensino fundamental da escola ?São Francisco?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Educação de Jovens e Adultos na 1ª etapa da escola municipal ?Tia Mariazinha? de Igarapé Preto/Baião-PA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Avaliação da aprendizagem: desafios enfrentados na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Potencial educativo da música na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

A importância da educação física para o desenvolvimento integral dos alunos de educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

O ensino da matemática com jogos e brincadeiras na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Importância do brincar na Educação Infantil no Centro Municipal de Educação Infantil Caminho do Saber - Curralinho/Marajó-pará; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Importância dos brinquedos e brincadeiras no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Aquisição da leitura na classe multisseriada na Escola Municipal de Ensino Fundamental de Ajó-Cametá/PA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Batista e Rayanne Lopes Q; Martins; Alfabetização e metodologia de ensino: como o professor trabalha as dificuldades de aprendizagem nos alunos do 2º ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental XV de Novembro; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos Mova-Pará no Município de Mocajuba - PA: um estudo sobre a avaliação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Educação Forma e Transformação Social: uma análise sobre os alunos egressos do curso Normal da E; E; E; M; Profª Osvaldina Muninz do Município de Cametá-PA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA EMEF DE BOM JARDIM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

SOME: uma alternativa de qualidade na formação de educadores no povoado de Porto Grande; ; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

A Ideologia no Cotidiano Escolar: um estudo teórico-metodológico da ideologia nas escolas de 1ª a 4ª série; ; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

A Impotância da Literatura Infantil nas Primeiras Séries do Ensino Fundamental; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Ensino Fundamental: um estudo sobre a municipalizazção do ensino em Cametá/PA; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

FORMAÇÃO DAS MULHERES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/PA: ASPECTOS QUE DESAFIAM A EDUCAÇÃO PARA A INCLUSÃO DE TODAS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

?FRACASSO ESCOLAR?: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE MULHERES QUE FREQUENTARAM CURSOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CAMETÁ/PA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Formação entre o campo e a cidade: os currículos prescritos e praticados na EMEF São Tomé da vila de Porto Grande/Cametá/PA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Educação Ambiental na educação Infantil da Escola Municipal de Ensino Fundamental e Infantil São Tomé; 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Pará, Programa Institucional de Bolsa de Extensão; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

Diversidade social do campo e questões ambientais: promoção da educação para a sustentabilidade socioambiental no distrito da vila de porto grande, município de Cametá/PA; ; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Programa Institucional de Bolsa de Extensão; Orientador: Ivanildo do Socorro Mendes Gomes;

GOMES, I. S. M. . Avaliador AD HOC no edital PIBEX 2020. 2020. (Avaliador).

GOMES, I. S. M. . Avaliador AD HOC no Edital Navega Saberes/Infocentro: Edital PROEX Nº 06/2019. 2019. (Avaliador).

GOMES, I. S. M. ; PORTILHO, C. M. . AS VILAS E SEUS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO: O CURRÍCULO ENTRE O CAMPO E A CIDADE. 2018. (Relatório de pesquisa).

SEMED ; GOMES, I. S. M. . VII Feira Pedagógica e Cultural Cametaense. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, I. S. M. . Estudo teórico-Metodológico sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais: proposta para o ensino de 1ª a 4ª série. 1998. .

GOMES, I. S. M. . I Seminário de Filosofia - História da Filosofia no Brasil. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, I. S. M. . III Seminário de Filosofia - Ética e Competência na Educação. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, I. S. M. . II Seminário de Filosofia - Filosofia: tarefa, sentido e necessidade.. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, I. S. M. . Curso de Capacitação para Monitores de CPADC de Cametá. 1996. .

CUNTINS ; CPADC ; GOMES, I. S. M. . VIII Feira de Ciências do Estado do Pará. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, I. S. M. . Desafios para a Educação de Jovens e Adultos na Atualidade: lições que o Brasil ainda nao aprendeu. 2003.

GOMES, I. S. M. . Trabalho Infantil e Educação: a realidade cametaense. 2003.

GOMES, I. S. M. . Desafios da Pesquisa em Educação: o currículo para a educação de jovens e adultos como problema.. 2003.

GOMES, I. S. M. . Cara ou Coroa: facetas divergentes no período colonial na Amazônia. 2003.

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GOMES, I. S. M. . EJA com Qualidade. 2002.

GOMES, I. S. M. . Venccendo a Contra-Maré: a formação do professor de EJA como agente qualificador da aprendizagem cidadã.. 2002.

GOMES, I. S. M. . Repensando a Escola Particular. 1996.