Marília Carvalho Batista

Doutoranda em Linguística na Universidade de Lisboa - Portugal - com Bolsa CAPES Doutorado Pleno no Exterior. Mestra em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasilia - UnB - Brasília - DF. Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e Especialização em Literatura Comparada pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) . Tem experiência na área de Linguística e Língua Portuguesa.

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Linguistica Aplicada

2012 - 2014

Universidade de Brasília, UnB
Título: Pontos e Entrepontos: Apontamentos Cronológicos para uma Narrativa histórica do Ensino de Língua Portuguesa como L1 - em Ambiente Escolar no Brasil,Ano de Obtenção: 2014
Orientador: José Carlos Paes de Almeida Filho
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Literatura Comparada

1997 - 1999

Universidade Federal de Uberlândia
Título: O Expressionismo no Teatro de Frank Wedekind e na pintura de Edward Munch
Orientador: Roberto Daud

Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês

1990 - 1996

Universidade Federal de Uberlândia

Formação complementar

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação Continuada para Avaliadores das Redações. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Trajetórias do Curso de Letras nos Caminhos da EAD. (Carga horária: 16h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

ARLE 2019 Conference. Orality in the Initial Training of Brazilian Portuguese Language Teachers: A Case Study. 2019. (Congresso).

Bringing together research and practice: Language teaching, language learning and teacher training in Portuguese and Spanish ing. Linguistic variation and oral language development in Brazilian L1 classrooms: An exploratory study. 2017. (Congresso).

I Congresso Mundial de BILINGUISMO E Línguas de HERANÇAS no I CONGRESSO BRASILEIRO DE PORTUGUÊS LÍNGUA DE HERANÇA H),. ?O segredo de Beethoven?: nos compassos da multimodalidade. 2017. (Congresso).

IV Encontro Mundial sobre o Ensino de Português.A Competência Intercultural na aula de PLE: Os sentidos em Textos não-verbais da Cultura Brasileira. 2015. (Encontro).

V SELL - Simpósio Internacional de Estudo Linguísticos e Literários. Pontos e Entrepontos: Apontamentos Cronológicos para uma Narrativa Histórica do Ensino de Língua Portuguesa - L1 em Ambiente Escolar no Brasil.. 2015. (Congresso).

I FORUM DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: HISTÓRIA, POLÍTICAS E ÉTICA.Pontos e Entrepontos: Apontamentos Cronológicos para uma Narrativa histórica do Ensino de Língua Portuguesa como L1 - em Ambiente Escolar no Brasil. 2014. (Outra).

IV Congresso Internacional da Associação Internacional de Linguística do Português - AILP.. Pontos e Entrepontos: Apontamentos Cronológicos para uma Narrativa histórica do Ensino de Língua Portuguesa como L1 - em Ambiente Escolar no Brasil. 2014. (Congresso).

IV Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Pontos e Entrepontos: Apontamentos Cronológicos para uma Narrativa histórica do Ensino de Língua Portuguesa como L1 - em Ambiente Escolar no Brasil. 2014. (Simpósio).

Simpósio Internacional Linguístico-ortográfico da Língua Portuguesa. 2014. (Simpósio).

X Seminário do Fórum Nacional de Gestão da Ética nas Empresas Estatatatais. 2014. (Seminário).

XXIX Encontro Nacional da ANPOLL.Competência Avaliativa: Uma suspensão nos cursos de formação de professores de línguas. 2014. (Encontro).

10° Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada: Política e Políticas Linguísticas. LÍNGUA PORTUGUESA: BREVE PERCURSO HISTÓRICO-PROFISSIONAL NO BRASIL. 2013. (Congresso).

2ª Conferência LÍNGUA PORTUGUESA no sistema mundial. Contraste entre ensino do português como língua estrangeira (LE) ou língua segunda (L2) e como língua primeira (L1). 2013. (Congresso).

I Colóquio Nacional de Língua, Documentos e História.Apontamentos para uma cronologia histórica da Lingua Portuguesa em contexto escolar brasileiro. 2013. (Outra).

I jornada de Ensino e Aquisição de Línguas:50 Anos de Abordagem- Retrospectiva Analítica de Anthony a Almeida Filho. 2013. (Outra).

IX PLE-RJ Encontro de português Língua Estrangeira e I Simpósio Internacional de Celpe-Bras.A competência Avaliativa no ensino de PLE: compassos e descompassos,. 2013. (Encontro).

Minicurso Teaching foreign languague in an era of globalization. 2013. (Oficina).

XIV SIMPÓSIO NACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA e IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA.A construção interacional dos sentidos de textos não-verbais da cultura brasileira em aula de português como língua materna (lm) ou língua primeira (L1)?. 2013. (Simpósio).

XVI Congresso Internacional de Humanidades: Palavra e Cultura na América Latina: Heranças e Desafios. Uma nota em descompasso: A competência Avaliativa nos cursos de formação de professores de línguas. 2013. (Congresso).

Décimoquinto Congreso Internacional de Humanidades, Palabra y Cultura en América Latina: herenciasa y desafios a. La Completud del pensamiento: De las relaciones entre Literatura, sociedad, cultura e historia. 2012. (Congresso).

I Colóquio Internacional de Formação Inicial e Continuada de Professores de Línguas Estrangeiras: desafios da aprendizagem e do ensino. Políticas linguisticas para o ensino de lingua inglesa no período imperial. 2012. (Congresso).

III Seminário de Português como Língua Estrangeira.Das relações entre literatura, sociedade, cultura e história no ensino de Português como Segunda Língua. 2012. (Seminário).

II Símpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Especificidades do Ensino de PLE. 2012. (Simpósio).

Seminário Internacional e Reunião Técnica Herança, Identidadeade, Educaucação e Cultura: gestão dos sítios e lugares de memória ligados ao tráfico negreiro e à escravidão.Relatoria. 2012. (Seminário).

VII Encontro de Português Lingua Estrangeira do Rio de Janeiro.A significação Cultural e intercultural em PLE: Os sentidos em textos não-verbais da cultura brasileira. 2012. (Encontro).

VII Encontro de Português Lingua Estrangeira do Rio de Janeiro.Português, Lingua Estrangeira: Ensino e formação de professores. 2012. (Encontro).

X Colóquio de Linguistica Aplicada - Apontamento da prática em pesquisa aplicada no âmbito do ensino de línguas. 2012. (Outra).

IX congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada - Linguistica Aplicada & Sociedade. 2011. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Kléia Cruz Fernandes

BATISTA. O Lúdico no Ensino de Português. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Associação de Ensino Superior do Centro-Oeste.

Aluno: Nestor Fernandes de Miranda Filho

BATISTA. O Tratamento do negro na Literatura Brasileira. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Associação de Ensino Superior do Centro-Oeste.

Aluno: Maria das Graças Silveira Furtado

BATISTA. A Educação de Jovens e Adultos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Associação de Ensino Superior do Centro-Oeste.

Aluno: Celina S

BATISTA. Borges, Joice D. Barbosa e Leilane C. Santos.O Sertão em O Quinze e Vidas Secas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Aluno: Andréia P

BATISTA. Teixeira e Rebeca C. T. do Nascimento.A construção de sentido do vocábulo "coisa" e os efeitos de seu uso nas propagandas do refrigerante sprite. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Aluno: Daiane Girardi e Sheila Amaral

BATISTA. Reflexões sobre o ensino da Gramática à luz dos PCN. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Aluno: Camila Veloso Alves e Luana das Chagas Silva

BATISTA. O letramento na perspectiva das placas: uma reflexão do texto escrito em placas de rua. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Aluno: Ana Paula Ribeiro da Silva

BATISTA. A personificação de Eça de Queirós no Romance Os Maias. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Aluno: Alvany da Silva Cardoso

BATISTA. Norma e Variação de Concordância Verbal no Distrito Federal. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Aluno: Gisley G

BATISTA. Gontijo, Jaqueline X. do Nascimento e Joselita G..Variação e Preconceito Lingüístico nos diversos Níveis de Escolaridade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Paulista.

Produções bibliográficas

  • BATISTA ; Lascar Alarcón . Especificidades do Ensino de PLE. Revista SIPLE , v. 1, p. 18-31, 2012.

  • BATISTA ; Lascar Alarcón ; Narciza Damaceno . Competëncia e Desempenho: Amadilhas da Comunicação?. Revista Desempenho , v. 16, p. 15-21, 2011.

  • BATISTA . Políticas linguiísticas para o ensino de língua inglesa no período imperial. In: I Colóquio Internacional de Formação Inicial e Continuada de professores de Linguas Estrangeiras: desafios de aprendizagem e do ensino, 2012, Rio de Janeiro. Anais do I Colóquio Internacional de Formação Inicial e Continuada de Formação de Professores de Línguas Estrangeiras. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2012. v. 1. p. 647-653.

  • BATISTA ; MATA, A. I. . Orality in the Initial Training of Brazilian Portuguese Language Teachers; A Case Study. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA ; MATA, A. I. . Linguistic variation and oral language development in Brazilian L1 classrooms: An exploratory study. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA . O Segredo de Beethoven: nos compassos da multimodalidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA . Pontos e Entrepontos: Apontamentos Cronológicos para uma Narrativa Histórica do Ensino de Língua Portuguesa - L1 em Ambiente Escolar no Brasil.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA . A Competência Intercultural na aula de PLE: Os sentidos em textos não-verbais da Cultura Brasileira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA . Competência Avaliativa: Uma suspensão nos cursos de formação de professores de línguas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA . Pontos e Entrepontos: Apontamentos Cronológicos para uma Narrativa histórica do Ensino de Língua Portuguesa como L1 - em Ambiente Escolar no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA . Pontos e Entrepontos: Apontamentos Cronológicos para uma Narrativa histórica do Ensino de Língua Portuguesa como L1 - em Ambiente Escolar no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA . Pontos e Entrepontos: Apontamentos Cronológicos para uma Narrativa histórica do Ensino de Língua Portuguesa como L1 - em Ambiente Escolar no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTA . Apontamentos para uma cronologia histórica da Lingua Portuguesa em contexto escolar brasileiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA . LÍNGUA PORTUGUESA: BREVE PERCURSO HISTÓRICO-PROFISSIONAL NO BRASIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA ; Lascar Alarcón . A literatura e a historia no ensino de Português como Língua Estrangeira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA . A competência Avaliativa no ensino de PLE: compassos e descompassos,. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA . Uma nota em descompasso: A competência Avaliativa nos cursos de formação de professores de línguas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA . A construção interacional dos sentidos de textos não-verbais da cultura brasileira em aula de português como língua materna (lm) ou língua primeira (L1)?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA ; ALMEIDA FILHO, J. C. P. . Contraste entre ensino do português como língua estrangeira (LE) ou língua segunda (L2) e como língua primeira (L1). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA ; Lascar Alarcón . ESPECIFICIDADES DO ENSINO DE PLE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA . Português, Lingua Estrangeira: Ensino e Formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA ; Lascar Alarcón . A significação cultural e intercultural em PLE: Os sentidos em textos não-verbais da Cultura Brasileira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA . La completud del pensamiento: De las relaciones entre literatura, sociedad, cultura e historia no ensino de Português como Língua Estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTA . Das relações entre literatura, sociedade, cultura e historia no ensino de português como lingua estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA . Políticas linguiísticas para o ensino de língua inglesa no período imperial. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

BATISTA . Redação de Documentos Oficiais. 2014. .

BATISTA . Redação Oficial e Estruturação de Textos. 2014. .

BATISTA . Aperfeiçoamento de Lingua Portuguesa. 2008. .

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Euro-Americano de Educação, Ciência e Tecnologia, UNIEURO. , SCES trecho o conjunto 05 s/n, Asa Sul, 70200-001 - Brasilia, DF - Brasil, Telefone: (61) 34455747

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: tutora, Carga horária: 20

2011 - 2011

Instituto Euro-Americano de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2002 - 2010

Universidade Paulista

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 20

2004 - 2010

Faculdade Multieducativa

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2007 - 2009

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO CENTRO-OESTE

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

2002 - 2005

Faculdade Planalto

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2004 - 2005

Faculdade Central de Cristalina

Vínculo: Cooperado, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 8

2001 - 2006

faculdade Michelangelo

Vínculo: Professora Assistente, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 8

2001 - 2002

Faculdade Unicerto

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2000 - 2001

Faculdade de Caldas Novas

Vínculo: Cooperado, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 12

1999 - 2000

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12