Flavia Damacena Sousa Silva

É docente efetiva da Universidade Estadual de Goiás (UEG) Câmpus Iporá. Possui graduação em Biologia pela Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Iporá (2001); Mestrado em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Goiás; Especialização em Biotecnologia pela Universidade Federal de Lavras - MG; Especialização em Ciências Biológicas pela Faculdade do Noroeste de Minas - MG; Já atuou como coordenadora do Curso de Biologia da UEG-Iporá por mais de 4 anos, como coordenadora de Trabalho de Curso de 2011 a 2019 e Coordenadora de Estágio Supervisionado no ano de 2015. Atualmente é coordenadora de Área do Sub-Projeto PIBID Ciências Biológicas, na UEG-Câmpus Iporá. Ë professora orientadora de Estágio supervisionado e trabalha com pesquisas na área educacional, formação de professores e em especial no Ensino de Ciências e Biologia.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação em Ciências e Matemática

2009 - 2011

Universidade Federal de Goiás
Título: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UEG ? UNIDADE IPORÁ: UMA LEITURA DAS CONCEPÇÕES DE DOCENTES E DISCENTES
, Ano de Obtenção: 2011.Dalva Eterna Gonçalves Rosa.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás, FAPEG, Brasil. Palavras-chave: Aprendizagem; Avaliação; Concepções; Práticas pedagógicas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Ciências Biológicas

2006 - 2010

Faculdade do Noroeste de Minas
Título: Dengue: a Doença,Profilaxia e Situação Parcial no Estado de Goiás
Orientador: Willian José Ferreira

Especialização em Biotecnologia Fundamentos Tecnicos Aplicações e Pe

2002 - 2003

Universidade Federal de Lavras
Título: As Mutações Gênicas como mecanismo de Evolução
Orientador: Luciano Vilela Paiva

Graduação em Biologia

1998 - 2001

Universidade Estadual de Goiás
Título: Levantamento Quantitativo e Qualitativo da Avifauna do lago por do sol
Orientador: Daniel Blamires

Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em Inglês com Música. (Carga horária: 90h). , UEG Câmpus Iporá, UEG IPORÁ, Brasil.

2016 - 2016

Grupo de estudos sobre formação de professores. (Carga horária: 23h). , UEG Câmpus Iporá, UEG IPORÁ, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em English Basic I. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2014 - 2014

Formação de Tutores em Educação a distância (EAD). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2014 - 2014

LIBRAS. (Carga horária: 80h). , Subsecretaria Regional de Educação de Iporá Goiás, SREIG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Parasitologia.

Organização de eventos

LEMES, N. C. S. ; ANJOS, A. F. ; PERES, T. F. C. ; SILVA, Flávia Damacena Sousa . COSEMP CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E ENCONTRO DO PIBID. 2023. (Congresso).

LEMES, N. C. S. ; FERREIRA, M. L. O. ; SILVA, P. J. ; SILVA, F.D.S . COSEMP CONGRESSO DE EDUCAÇAO SEMINARIO DE ESTÁGIO E ENCONTRO DO PIBID. 2018. (Congresso).

LEMES, N. C. S. ; FERREIRA, M. L. O. ; SILVA, F.D.S ; SILVA, P. J. . COSEMP. 2018. (Congresso).

SILVA, F.D.S . COSEMP-Congresso de Educação, seminário de estágio e encontro do PIBID(comissão científica). 2017. (Congresso).

GOMES, A. R. S. ; SILVA, F.D.S . ENBIP. 2017. (Outro).

SILVA, P. J. ; FERREIRA, M. L. O. ; SILVA, F.D.S . COSEMP. 2017. (Congresso).

SILVA, F.D.S . Coordenação da comissão científica do COSEMP 2016. 2016. (Congresso).

TARLEY, D. ; GUIMARAES, G. A. M. ; SILVA, F.D.S ; RIOS, A. B. M. ; SOUSA, I. B. . Coordenação dos Anais do COSEMP 2016. 2016. (Congresso).

SILVA, F.D.S ; PONTES, U. M. F. ; SILVA, M. A. ; SOUSA, K. C. A. . Coordenação de grupo de trabalho (GT) no COSEMP 2016. 2016. (Congresso).

SILVA, F.D.S ; LIMA, J. D. ; GOMES, A. R. S. ; SOUSA, W. C. . Encontro de Biologia de Iporá (ENPIP). 2016. (Outro).

SILVA, P. J. ; FERREIRA, M. L. O. ; SILVA, F.D.S . COSEMP. 2016. (Congresso).

SILVA, P. J. ; FELICIANO, M. P. C. ; SILVA, Flávia Damacena Sousa ; LEONEL, Angela ; PERES, T. . IV Congresso de Educação da UEG-Câmpus Iporá. 2015. (Congresso).

MACAGNAM, D. H. B. ; MOREIRA, R. P. ; LIMA, J. D. ; SILVA, Flávia Damacena Sousa . XV ENBIP-Encontro de Biologia de Iporá. 2015. (Outro).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Coordenação de Espaço de Diálogo no V COSEMP. 2015. (Outro).

SILVA, Flávia Damacena Sousa ; PERES, T. F. C. . Coordenação de Grupo de Trabalho (GT) no V COSEMP. 2015. (Congresso).

SILVA, Flávia Damacena Sousa ; ALVES, W. S. ; OLIVEIRA, D. J. L. ; SILVA, P. J. . I MOSTRA DE LICENCIATURAS DO CÂMPUS IPORÁ, UEG. 2015. (Outro).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Coordenação do Espaço de diálogo no IV Cosemp. 2014. (Congresso).

SILVA, Flávia Damacena Sousa ; FERREIRA, M. L. O. ; PONTES, U. M. F. . Coordenação de Grupo de Trabalho (GT) no V COSEMP. 2014. (Congresso).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . I Congresso de educação da UEG de Iporá. 2011. (Congresso).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . X ENBIP-Encontro de Biologia de Iporá. 2010. (Outro).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . V Jornada de Educação. 2010. (Outro).

Leonel,R.C. ; Santos, D. R. ; SILVEIRA, T. B. ; RODRIGUES, L. M. ; SILVA, Flávia Damacena Sousa . Encontro de Biologia de Iporá. 2009. (Outro).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Encontro de Biologia de Iporá. 2008. (Outro).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Encontro de Biologia de Iporá. 2007. (Outro).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Semana de Biologia do mês de integração cultural da UEG. 2000. (Outro).

Participação em eventos

COSEMP Congresso de educação seminário de estágio e encontro do PIBID. A INFLUÊNCIA DO PIBID NA TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS DE ENSINO. 2023. (Congresso).

COSEMP Congresso de educação seminário de estágio e encontro do PIBID. Metodologias diferenciadas e seus impactos na aprendizagem. 2023. (Congresso).

COSEMP Congresso de educação seminário de estágio e encontro do PIBID. 2023. (Congresso).

COSEMP Congresso de educação seminário de estágio e encontro do PIBID. A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO ENSINO DE BIOLOGIA EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE DIORAMA, GOIÁS. 2023. (Congresso).

COSEMP Congresso de educação seminário de estágio e encontro do PIBID. Aula prática como modalidade didática e sua importância no ensino de biologia. 2023. (Congresso).

COSEMP Congresso de educação seminário de estágio e encontro do PIBID. Tecnologias no Ensino Médio: uso de TDICS no ensino aprendizagem. 2023. (Congresso).

COSEMP CONGRESSO DE EDUCAÇAO, SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E ENCONTRO DO PIBID. PERCEPÇÕES SOBRE DIABETES MELLITUS DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO NA CIDADE DE IPORÁ, GO. 2018. (Congresso).

COSEMP CONGRESSO DE EDUCAÇAO, SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E ENCONTRO DO PIBID. CONSUMO DE BEBIDAS ALCOOLICAS E DROGAS ILÍCITAS NA JUVENTUDE. 2018. (Congresso).

COSEMP CONGRESSO DE EDUCAÇAO, SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E ENCONTRO DO PIBID. PREVALÊNCIA DO USO E CONHECIMENTOS SOBRE MÉTODOS CONTRACEPTIVOS POR ADOLESCENTES EM UMA ESCOLA ESTADUAL NA CIDADE DE IPORÁ-GOIÁS. 2018. (Congresso).

COSEMP CONGRESSO DE EDUCAÇAO, SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E ENCONTRO DO PIBID. 2018. (Congresso).

COSEMP CONGRESSO DE EDUCAÇAO, SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E ENCONTRO DO PIBID. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A PRESERVAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS: AS CONCEPÇÕES DOS GESTORES E PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO. 2018. (Congresso).

COSEMP CONGRESSO DE EDUCAÇAO, SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E ENCONTRO DO PIBID. SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO: A CONSCIENCIA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM RELAÇÃO ÀS PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS. 2018. (Congresso).

IVENEPOPI. 2018. (Encontro).

COSEMP Congresso de Educação, Seminário de Estágio e Encontro do PIBID. 2017. (Congresso).

ENBIP. 2017. (Encontro).

CEPE Congresso deEnsino Pesquisa e Extensão da UEG. Relato de experiência: Relação entre a regência e atividades da pró-licenciatura como contribuição para formação docente. 2016. (Congresso).

CEPE Congresso deEnsino Pesquisa e Extensão da UEG. PIBID Ciências Biológicas no Processo de ensino Aprendizagem: compostagem, conceito e prática. 2016. (Congresso).

COSEMP: Congresso de Educação, Seminário de Estágio e encontro do PIBID. INCLUSÃO: PERFIL, PRÁTICAS E DIFICULDADES ENCONTRADAS POR ALGUNS PROFESSORES DE APOIO EM SALA DE AULA NA CIDADE DE IPORÁ- GO. 2016. (Congresso).

COSEMP: Congresso de Educação, Seminário de Estágio e encontro do PIBID. CONSTRUINDO UM HERBÁRIO: CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO BASEADO NO CONHECIMETO EMPÍRICO DE PLANTAS MEDICINAIS EM AULAS DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Congresso).

COSEMP: Congresso de Educação, Seminário de Estágio e encontro do PIBID. AÇÃO DO PIBID CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II: PALESTRA DE TENÍASE. 2016. (Congresso).

COSEMP: Congresso de Educação, Seminário de Estágio e encontro do PIBID. O USO DAS MIDIAS COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE CIENCIAS NA EDUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). 2016. (Congresso).

COSEMP: Congresso de Educação, Seminário de Estágio e encontro do PIBID. CIÊNCIA, CIENTISTAS E ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UM ESTUDO A PARTIR DOS ALUNOS, DOS PROFESSORES E DO ENSINO. 2016. (Congresso).

COSEMP: Congresso de Educação, Seminário de Estágio e encontro do PIBID. 2016. (Congresso).

COSEMP: Congresso de Educação, Seminário de Estágio e encontro do PIBID. LICENCIATURA UMA VISÃO DO REAL AO NECESSARIO SOBRE O ENSINO DE ALIMENTOS GENETICAMENTE MODIFICADOS. 2016. (Congresso).

COSEMP: Congresso de Educação, Seminário de Estágio e encontro do PIBID. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: RELATO DE CASO. 2016. (Congresso).

COSEMP: Congresso de Educação, Seminário de Estágio e encontro do PIBID. Educação Ambiental e sua aplicação em escolas públicas e privadas de Ensino Fundamental da cidade de Iporá.. 2016. (Congresso).

COSEMP: Congresso de Educação, Seminário de Estágio e encontro do PIBID. CONHECIMENTOS DE ALUNOS DE UMA ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL EM IPORÁ-GO SOBRE O CERRADO. 2016. (Congresso).

COSEMP: Congresso de Educação, Seminário de Estágio e encontro do PIBID. VISÕES SOBRE CIÊNCIA, CIENTISTAS E ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UM ESTUDO A PARTIR DOS ALUNOS. 2016. (Congresso).

ENBIP. 2016. (Encontro).

Encontro de Biologia de Iporá. 2016. (Encontro).

I EPIGOIÄs (I Encontro do PIBID de Goiás). 2015. (Encontro).

I EPIGOIÄs (I Encontro do PIBID de Goiás).A RELEVÂNCIA DE TRABALHAR SEXUALIDADE, GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E PREVENÇÃO DE DOENÇAS SEXUALMENTE TRASMISSÍVEIS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Encontro).

I EPIGOIÄs (I Encontro do PIBID de Goiás).GRAVIDEZ NA ADOLESCENCIA: A VISÃO E PERSPECTIVA DOS ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA.. 2015. (Encontro).

I EPIGOIÄs (I Encontro do PIBID de Goiás).APLICAÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE LIXO E COMPOSTAGEM, EM PROJETO DO PIBID CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2015. (Encontro).

I EPIGOIÄs (I Encontro do PIBID de Goiás).TEORIA E PRÁTICA CONSOLIDANDO A APRENDIZAGEM SOBRE A UNIDADE FUNDAMENTAL DA VIDA: CÉLULAS. 2015. (Encontro).

Seminário sobre saúde,saberes e bem estar do idoso-SESSABE. 2015. (Seminário).

V Congresso de Educação COSEMP. A INCLUSÃO SOB O OLHAR DE DOCENTES DE CIÊNCIAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO: AVANÇOS E DESAFIOS. 2015. (Congresso).

V Congresso de Educação COSEMP. O USO DE TECNOLOGIAS POR DOCENTES NO ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS. 2015. (Congresso).

V Congresso de Educação COSEMP. CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PUBLICA ESTADUAL DO ENSINO MÉDIO A RESPEITO DE TRANSGÊNICOS. 2015. (Congresso).

V Congresso de Educação COSEMP. METODOLOGIAS DE ENSINO DE BIOLOGIA NA VISÃO DE DISCENTES E DOCENTES: ENTRE O REAL E O NECESSÁRIO. 2015. (Congresso).

V Congresso de Educação COSEMP. 2015. (Congresso).

CEPE Congresso deEnsino Pesquisa e Extensão da UEG. 2014. (Seminário).

IV Congresso de Educação COSEMP. 2014. (Congresso).

1Encontro de bolsistas da UEG-Unidade Universitária de Iporá."A importância da produção científica acadêmica". 2013. (Encontro).

1Encontro de bolsistas da UEG-Unidade Universitária de Iporá. 2013. (Encontro).

CEPE Congresso deEnsino Pesquisa e Extensão da UEG. 2013. (Seminário).

Seminário de Iniciação Científica da UEG. 2013. (Seminário).

XIII Encontro de Biologia de Iporá e XV Encontro de Geografia.Conceituando formação: Dizeres de licenciandos em Ciências Biológicas. 2013. (Encontro).

II Congresso de educação da UEG-UnU de Iporá. Práticas e concepções pedagógicas de professores de biologia nas escolas públicas da cidade de Iporá - um olhar reflexivo. 2012. (Congresso).

II Congresso de educação da UEG-UnU de Iporá. 2012. (Congresso).

III Seminário de Estágio da UEG-UnU de Iporá. 2012. (Seminário).

EDIPE-ENCONTRO DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO.A Avaliação da Aprendizagem segundo a ótica de acadêmicos de duas Séries de um Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2011. (Encontro).

Encontro de Biologia de Iporá.A importância do estudo do sistema reprodutor humano, evidenciando as DSTs e métodos contraceptivos com enfoque para o 8ano. 2011. (Encontro).

Encontro de Biologia de Iporá. 2011. (Encontro).

Conpeex. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: A LEITURA DE DOCENTES E DISCENTES. 2010. (Congresso).

V JORNADA DE EDUCAÇÃO. 2010. (Outra).

X ENBIP. 2010. (Outra).

EDIPE/Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. 2009. (Encontro).

I Encontro com Coordenadores-Coordenar:Ação,Atitude,Legislação e Rotina. 2008. (Encontro).

I Conferência Municipal de Educação/Educação com Qualidade Social e Desenvolvimento regional. 2007. (Congresso).

I Encontro de Biologia da UEG. 2001. (Encontro).

I Encontro de Biologia de Iporá. 2001. (Encontro).

Seminários de Aperfeiçoamento em Ciências Biológicas. 2001. (Seminário).

Mês de Integração Cultural-Universidade:Educação e Vida. 2000. (Encontro).

Simpósio de Biologia. 1999. (Simpósio).

XI Semana de Integração Cultural. 1999. (Seminário).

I Encontro Nacional de Biologia. 1998. (Encontro).

Semana de Integração Cultural. 1998. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Ataíze Padilha C

SILVA, Flávia Damacena Sousa. ALves e Giselle Padiha Silvestre. Um estudo sobre a consciência ambiental dos agropecuaristas do Município de Fazenda Nova, Goiás. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ataize Padilha Correia Alves e Giselle padilha Silvestre

SILVA, Flávia Damacena Sousa; Sardinha,Helevânia; SARDINHA,Vânia. Um estudo sobre a consciência ambiental dos agropecuaristas do município de Fazenda Nova-GO. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Juliana do Nascimento Faria e Sebastião Cândido da Silva

SARDINHA,Vânia; Sardinha,Helevânia;SILVA, Flávia Damacena Sousa. Pneus Velhos de Iporá:Um estudo sobre o descarte de carcaças e alternativas de reutilização ambientalmente viáveis. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Glenda Silva Vilela e Raquel Assunção Franco

LOPES, Sandra Macedo Rodrigues;SILVA, Flávia Damacena Sousa; Pontes,Ueslene. Meio Ambiente e Educação Ambiental no Colégio Exato na Cidade de Iporá:Um estudo dos processos de reaproveitamento de resíduos inorgânicos através da reciclagem. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: LAURILENE YARA COELHO

SILVA, Flávia Damacena Sousa; LIMA, J. D.; PONTES, U. M. F.. AS DIFICULDADES NA IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Hiago de Paula Andrade

SILVA, Flávia Damacena Sousa; CUNHA, C. R.; BRANDELERO, S. M.. A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO ENSINO DE BIOLOGIA EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE DIORAMA, GOIÁS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: KAWANNE BARBOSA REBOUÇAS DE MENDONÇA

LIMA, J. D.;SILVA, Flávia Damacena Sousa; SPECIAN, V. L. D.. ANEMIA FERROPRIVA GESTACIONAL: PREVALÊNCIA E FATORES DE RISCO EM GESTANTES NO MUNICÍPIO DE IPORÁ-GO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lorenna Francielly Silva Santos e Lorrainny Cristina Silva S

LIMA, J. D.;SILVA, Flávia Damacena Sousa; SPECIAN, V. L. D.. REVISÃO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS DE REPRESAMENTOS NO BRASIL E MEDIDAS MITIGADORAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: LAISA LANA SILVA MACHADO

SILVA, Flávia Damacena Sousa; PONTES, U. M. F.; SILVA, A. A.. O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA, NA PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS POR ADOLESCENTES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: JALMA PABLYNE DE CARVALHO

SILVA, A. A.;SILVA, Flávia Damacena Sousa. ANÁLISE SOBRE O USO DE DROGAS ENTRE DISCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DA CIDADE DE IPORÁ, GO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Andreilton José da Silva Carvalho

SPECIAN, V. L. D.;SILVA, Flávia Damacena Sousa; PONTES, U. M. F.. A PERCEPÇÃO DO CONHECIMENTO POPULAR AO USO DE PLANTAS MEDICINAIS, EM DIFERENTES GERAÇÕES: ADOLESCENTES, ADULTOS E IDOSOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lara Karolina Alves Tavares

SILVA, A. A.;SILVA, Flávia Damacena Sousa. EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE: A VULNERABILIDADE AO VÍRUS HIV/AIDS EM ADOLESCENTES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Francielly Alves Garcia

SILVA, A. A.;SILVA, Flávia Damacena Sousa; LIMA, J. D.. LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO: ASPECTOS EPIDEMIOLÓGICOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Daísa Milaine Rezende Lima

SILVA, F.D.S; GOMES, A. S.; SARDINHA,Vânia; DIAS, N. A. A.. PLANTAS MEDICINAIS E A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL DE MULHERES DO PROJETO CONVIVER NO MUNICÍPIO DE IPORÁ, GOIÁS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - INSTITUTO FEDERAL GOIANO-CÂMPUS IPORÁ.

Aluno: Taís Bastos Nascimento

MACAGNAM, D. H. B.; MIRANDA, J. E. S.;SILVA, F.D.S. Concepções de alunos do Ensino Médio sobre Entomologia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Quézia de Almeida Souza

SILVA, Flávia Damacena Sousa; SAMPAIO, L. H. F.; SILVA, A. A.. Ebola, sequer uma doença tropical negligenciada. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Susana Ferreira de Moura

BAILÃO, E F.;SILVA, Flávia Damacena Sousa. Percepções de acadêmicos do curso de Ciências biológicas da Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Iporá, sobre a anemia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Samuel Almeida da Silva

CUSTODIO, S.A.S.;SILVA, Flávia Damacena Sousa. Percepções da população iporaense sobre a destinação do lix, reciclagem e coleta seletiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Fagner Silva Batista dos Santos

Pontes,Ueslene;SILVA, Flávia Damacena Sousa. Um olhar sobre a avaliação da aprendizagem na disciplina Biologia em Colégios Públicos de Iporá-Go. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Andreia Peixoto da Silva

PERES, Juliane Pereira de Santana;SILVA, Flávia Damacena Sousa; Pontes,Ueslene. Tratamento de Esgoto Sanitário: percepção ambiental dos moradores do Bairro do Sossego, Município de Iporá, Goiás, Brasil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Aline Pereira dos Santos

Pontes,Ueslene; FRANCO, R. A.;SILVA, Flávia Damacena Sousa. Avaliação do conhecimento sobre Parasitismo e as Doenças Parasitárias de crianças e adolescentes do Ensino Fundamental da cidade de Iporá-GO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Caroline Francielly Vitorina Silva

Pontes,Ueslene;SILVA, Flávia Damacena Sousa; PERES, Juliane Pereira de Santana. Saúde do Professor: A incidência do estresse em professores do Ensino Fundamental e Médio do Colégio Estadual Osório Raimundo de Lima. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marina Oliveira Franco

FRANCO, R. A.;SILVA, Flávia Damacena Sousa; PERES, Juliane Pereira de Santana. Utilização da casca do coco-da-Bahia (Cocos nucifera linn) como forma alternativa da renda para a população de Iporá-Go. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ronislei Flávio de Oliveira Alves

LOPES, Sandra Macedo Rodrigues;SILVA, Flávia Damacena Sousa; Pontes,Ueslene. Formas de uso e percepção sobre a Conservação do Solo de proprietários rurais da comunidade Jacuba II, Município de Amorinópolis, Goiás. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Jhonatan Paulo da Silva Oliveira

SPECIAN, V. L. D.;SILVA, Flávia Damacena Sousa. Caracterização dos casos de dengue no município de Iporá durante o triênio 2008,2009 e 2010. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: JACKELINE DE OLIVEIRA MONTEIRO

PERES, Juliane Pereira de Santana;SILVA, Flávia Damacena Sousa; Pontes,Ueslene. Avaliação parasitológica e microbiológica em amostras de Lactuca sativa L. cultivadas e comercializadas no município de Ipor-a-GO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Leiliane da Silva de Oliveira

BLAMIRES, Daniel;SILVA, Flávia Damacena Sousa. Sensitividade, status conservacionista e endemismo em cinco inventários avifaunísticos de Goiás. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lucineide Francisca da Siva

BLAMIRES, Daniel;SILVA, Flávia Damacena Sousa. Análise comparativa de cinco inventários avifaunísticos no estado de Goiás. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Hurualla Silva Rocha

BLAMIRES, Daniel;SILVA, Flávia Damacena Sousa. Análise macroecológica de cinco inventários avifaunísticos no estado de Goiás. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lázaro Ramon A

QUEIROZ, L. C.;SILVA, Flávia Damacena Sousa. Borges.Análise citogenética de células somáticas do epitélio oral de profissionais dos salões de beleza expostos a produtos químicos no município de Iporá Goiás. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Gleice Galvão Teixeira

FRANCO, R. A.;SILVA, Flávia Damacena Sousa. Levantamento de Achatina fulica em praças da cidade de Iporá-Go e possíveis problemas que estes podem causar a população que frequenta essas localidades. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maianne Damascena Silva

FRANCO, R. A.;SILVA, Flávia Damacena Sousa. Principais problemas relacionados ao Pombo doméstico (Columba Lívia domestica) na cidade de Iporá-Goiás. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Luciano Mendes Rodrigues

BLAMIRES, Daniel;SILVA, Flávia Damacena Sousa; SPECIAN, V. L. D.. Estrutura de uma comunidade de anuros na Fazenda ?Vale do Ipê?, no Município de Montes Claros de Goiás,Brasil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Thiago Barbosa da Silveira

BLAMIRES, Daniel;SILVA, Flávia Damacena Sousa; SPECIAN, V. L. D.. Análise Preliminar sobre a Biologia e Diversidade de Morcegos (Mammalia, Chiroptera) do Parque Ecológico da Cachoeirinha. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Simone Natalina Kaiser de Oliveira

Ferreira, Luciana Gomes; LENZA, Melissanda Ferreira;SILVA, Flávia Damacena Sousa. Análise Citogenética de Indivíduos ocupacionalmente expostos a defensivos agrícolas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: JOÃO JOSÉ DE OLIVEIRA NETO

BLAMIRES, Daniel;SILVA, Flávia Damacena Sousa; LOPES, Sandra Macedo Rodrigues. Riqueza,Estrutura Trófica e Preferência de habitat da Avifauna Urbana do Clube Recreativo de Iporá GO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Camila Regina do Vale

LENZA, Melissanda Ferreira; Ferreira, Luciana Gomes;SILVA, Flávia Damacena Sousa. Efeitos Genotóxicos e Antigenotóxicos de Plantas Medicinais do Cerrado. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marcilene Moraes Araújo

LOPES, Sandra Macedo Rodrigues;SILVA, Flávia Damacena Sousa; Pontes,Ueslene. Análise de Impactos Sócio-Ambientais causados pela implantação de PCH Mosquitão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Gerson Netto Vieira de Souza

BLAMIRES, Daniel;SILVA, Flávia Damacena Sousa. a Avifauna da Usina Hidrelétrica (Mosquitão), antes do alagamento, em Arenópolis,Goiás,Brasil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Divina Aparecida Oliveira Pereira e Larissa Silveira Silva

Vilanova, César Augusto San Tiago;SILVA, Flávia Damacena Sousa; Castro,Flávia. Avaliação Citogenética de Indivíduos Ocupacionalmente Expostos a Produtos Químicos de Lanternagem e Pintura. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Tatiany Kássia de Jesus

Castro,Flávia; Vilanova, César Augusto San Tiago;SILVA, Flávia Damacena Sousa. Neoplasia Mamária. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Andreia de Sousa Dutra

Castro,Flávia; Vilanova, César Augusto San Tiago;SILVA, Flávia Damacena Sousa. Análise Citogenética das águas e efluentes do córrego Tamanduá do Município de Iporá através de Teste ALLIUM CEPA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Leandro Rodrigues Santiago

SILVA, Flávia Damacena Sousa; Vilanova, César Augusto San Tiago. Análise da Diversidade de Espécies e Caracterização do DNA Mitocondrial de Abelhas do Parque Ecológico da Cachoeirinha(Iporá-GO). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Arquimar Barbosa de Oliveira e Sebastião Cândido da Silva

SILVA, Flávia Damacena Sousa; Pontes,Ueslene; Sardinha,Helevânia. A Origem da Vida:Abordagem Evolucionista. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual de Goiás.

SILVA, Flávia Damacena Sousa. CONCURSO PARA DOCENTES DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO. 2022. Universidade Estadual de Goiás.

MOREIRA, R. P.;SILVA, Flávia Damacena Sousa; BLAMIRES, Daniel. Banca avaliadora de processo seletivo simplificado. 2015. Universidade Estadual de Goiás.

Orientou

Liniker Rodrigues Maciel

AVALIAÇÃO DOS FATORES DE POTABILIDADE DA ÁGUA DE CONSUMO HUMANO EM PROPRIEDADES RURAIS DO MUNICÍPIO DE IPORÁ - GO; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EM RECURSOS HÍDRICOS) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

KELLEN ARAÚJO DE OLIVEIRA

CONHECIMENTO DOS ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE PARASITOSES INTESTINAIS; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Francisca Poliana Carvalho Santos

DANIEL BRAGA DOS SANTOS OLIVEIRA

VACINAÇÃO CONTRA HPV NAS ESCOLAS E CONHECIMENTO DA COMUNIDADE ESCOLAR SOBRE O PAPILOMA VÍRUS E O CÂNCER DO COLO DO ÚTERO; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Micaela Rodrigues Gome

DEPRESSÃO E ANSIEDADE NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO: ANÁLISE EM DUAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR EM IPORÁ-GO; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Ana Paula Silva Machado Penha

LEVANTAMENTO DA OCORRÊNCIA DO BULLYING NA ESCOLA: A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO BULLYING COMO VIOLÊNCIA, SUAS AÇÕES E REAÇÕES; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Laura Gabriela Pereira Mendes

SÍNDROMES CROMOSSOMICAS AUTOSSÔMICAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Laura Eloyze Sousa Cardoso

OS ESTAGIÁRIOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SUAS EXPERIÊNCIAS COM A TEMÁTICA ENVOLVENDO ADOLESCÊNCIA, PUBERDADE E SEXUALIDADE; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Vanessa Veloso Machado

Marilia Gabriele Cardoso

Patrícia Silva Leite

Jaine Aparecida da Silva Fagundes Soares

Consumo de alcool por escolares; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

LAISA LANA SILVA MACHADO

CONSUMO DE DROGAS ILÍCITAS NA ADOLESCENCIA; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Liniker Rodrigues Maciel

AVALIAÇÃO DOS PARÂMETROS DE POTABILIDADE DA ÁGUA DE CONSUMO HUMANO EM PROPRIEDADES RURAIS NO MUNICÍPIO DE IPORÁ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EM RECURSOS HÍDRICOS) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Érika Cristina Soares Valadão

O SANEAMENTO BÁSICO E A SAÚDE PÚBLICA: UMA BREVE REVISÃO SOBRE A GESTÃO E A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS HÍDRICOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EM RECURSOS HÍDRICOS) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Raiane Silva Lemes

EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ABORDAGEM CRÍTICA SOB A PERSPECTIVA DA APLICAÇÃO DE PROJETOS DE ENSINO, COM FOCO EM GESTÃO DO LIXO E ÁGUA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EM RECURSOS HÍDRICOS) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Raissi Julliet Alves de Oliveira

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SEGUNDO PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS E CONCEPÇÕES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal Goiano, Câmpus Iporá; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

FERNANDA CAVALCANTE SANTOS SILVA

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal Goiano, Câmpus Iporá; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Érika Cristina Soares Valadão

QUALIDADE MICROBIOLÓGICA DA ÁGUA DESTINADA AO CONSUMO HUMANO NO ASSENTAMENTO RURAL VALE DA BOA VISTA, CAIAPÔNIA-GO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EM RECURSOS HÍDRICOS) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Joelma Pereira Cipriano e Jeranice Silva Barbosa

Saúde Pública e Meio Ambiente:análise e correlação da dengue com a educação ambiental na cidade de Iporá-GO; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

LAURILENE YARA COELHO

AS DIFICULDADES NA IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Hiago de Paula Andrade

A IMPORTANCIA DA LUDICIDADE NO ENSINO DE CIENCIAS E BIOLOGIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Francisca Poliana Carvalho Santos

CONHECIMENTO DE ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE PARASITOSES INTESTINAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

KELLEN ARAÚJO DE OLIVEIRA

CONHECIMENTO DE ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE PARASITOSES INTESTINAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

DANIEL BRAGA DOS SANTOS OLIVEIRA

CONHECIMENTO DA COMUNIDADE ESCOLAR SOBRE O PAPILOMA VÍRUS E O CÂNCER DO COLO DO ÚTERO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Ana Paula Silva Machado Penha

LEVANTAMENTO DA OCORRÊNCIA DO BULLYING NA ESCOLA: A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES, DOCENTES E GESTORES, DO BULLYING COMO VIOLÊNCIA, SUAS AÇÕES E REAÇÕES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Micaela Rodrigues Gomes e Vanessa Veloso Machado

DEPRESSÃO E ANSIEDADE NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO: ANÁLISE EM DUAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR EM IPORÁ-GO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Laura Eloyze Sousa Cardoso e Marília Gabriele Cardoso

OS ESTAGIÁRIOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SUAS EXPERIÊNCIAS COM A TEMÁTICA ENVOLVENDO ADOLESCÊNCIA, PUBERDADE E SEXUALIDADE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Laura Gabriela Pereira Mendes e Patrícia Silva Leite

SÍNDROMES CROMOSSOMICAS AUTOSSÔMICAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

LAISA LANA SILVA MACHADO

O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NA PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS POR ADOLESCENTES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Maria Luisa Dias Batista

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E RECURSOS HÍDRICOS: CONCEPÇÕES DE ALUNOS, PROFESSORES E GESTORES; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Natane Morais de Castro

SAÚDE, EDUCAÇÃO E ENSINO DE CIÊNCIAS: CONHECIMENTOS E PRÁTICAS NA ABORDAGEM DAS DOENÇAS ZIKA, CHIKUNGUNYA E DENGUE NA ESCOLA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Andressa Rodrigues de Carvalho da Silva

ADOLESCÊNCIA E TEMÁTICAS SOBRE CORPO E SEXUALIDADE SOB UMA PERSPECTIVA DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: A ÓTICA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Dara Sardinha Nascimento Silva

PLANTAS MEDICINAIS: SABERES POPULARES E CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS, SOB A ÓTICA DE PROFISSIONAIS DA ÁREA E DE ACADÊMICOS DE DOIS CURSOS DE LICENCIATURA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Bárbara Mayewa Rodrigues Miranda

SEXUALIDADE NA ESCOLA: DIFICULDADES ENCONTRADAS POR PROFESSORES NO ENSINO DE SEXUALIDADE, DSTs E GRAVIDEZ NA ADOLESCENCIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Nathalia Melo Moreira

PERCEPÇÕES E CONHECIMENTOS DE PROFESSORES E ALUNOS EM ESCOLAS ESTADUAIS SOBRE O ENSINO DE TRÁFICO DE ANIMAIS SILVESTRES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Steffany Santos Rodrigues

VISÕES SOBRE CIÊNCIA, CIENTISTAS E ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UM ESTUDO A PARTIR DOS ALUNOS E DOS PROFESSORES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Yasmin Francielly da Silva Barbosa

Ensino e aprendizagem de Genética: Metodologias utilizadas e dificuldades encontradas por alunos e professores em Iporá-Goiás; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Daiane Lima Barbosa

DIAGNÓSTICO DO PROCESSO DE INCLUSÃO EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ESINO DE IPORÁ, SEGUNDO O OLHAR DOCENTE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Fernanda Cavalcante Santos

ENSINO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA EM UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: IMPLICAÇÕES ÉTICAS, DIFICULDADES E CONFLITOS EM SALA DE AULA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Raissi Julliet Alves de Oliveira

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: INSTRUMENTOS UTILIZADOS, CONCEPÇÕES E PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Gislene Alves Mota

ÁCIDOS NUCLÉICOS: CONCEPÇÕES DE BIOLOGIA MOLECULAR POR ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE IPORÁ, GO - AVALIAÇÃO DE UMA INTERVENÇÃO PEDÁGOGICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

José Firmino de Oliveira Neto

?ORGANIZAÇÃO, DEDICAÇÃO; FORMA DE ATUALIZAÇÃO DIÁRIA?: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE O PLANEJAMENTO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Beatriz Aparecida Batista dos Santos

MÍDIAS NO ENSINO DE BIOLOGIA: DINÂMICA DA UTILIZAÇÃO PELOS PROFESSORES DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO EM COLÉGIOS DE IPORÁ-GO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Nara Andressa Mendes de Souza

O CERRADO NA CONCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE IPORÁ, GOIÁS, BRASIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Janaina Jorge dos Santos

Concepções e Conhecimentos de acadêmicos de cinco cursos de Licenciatura sobre a Hanseníase; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

IVANA DE BRITO CÂNDIDO

CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS, BIOLOGIA E QUÍMICA DE UM COLÉGIO ESTADUAL DA CIDADE DE JAUPACI-GOIÁS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Daiane Cristina Monteiro Silva e Naiara da Cunha Santos

Parasitoses intestinais em crianças do Núcleo Infantil Vereador Geraldo Ribeiro, no Município de Iporá, GO, Brasil e sua correlação com fatores sócio-econômicos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Marlúcia Rosa de Jesus

Ocorrência do Caramujo Achatina fulica no Clube da associação atlética do Banco do Brasil e no Setor Jardim Monte Alto,Iporá, Goias, Brasil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Arquimar Barbosa de Oliveira e Sebastião Cândido da Silva

A Origem da vida:Abordagem Evolucionista; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Eliete Faria da Silva

Câncer de Pele; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Daiane de Lima Fernandes e Sândie Silva Tolentino Mendes

Células Tronco; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Natane Morais de Castro

Saúde, Educação e ensino de Ciências: conhecimentos e práticas em educação e saúde na abordagem das doenças Zika, Chikungunya e Dengue na escola; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Steffany Santos Rodrigues

VISÕES SOBRE CIÊNCIA, CIENTISTAS E ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UM ESTUDO A PARTIR DOS ALUNOS E DOS PROFESSORES; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Steffany Santos Rodrigues

Ciência, cientistas e ensino de Ciências e Biologia: um estudo a partir dos alunos, dos professores e do ensino; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Stella Kiara Moreira PVIC/UEG e Fernanda CavalcantePIBIC/UEG

ENSINO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: IMPLICAÇÕES ÉTICAS, DIFICULDADES E CONFLITOS EM SALA DE AULA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás, Programa Institucional de Bolsasde Iniciação Científica da UEG; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Priscila Batista de Sousa

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: INSTRUMENTOS UTILIZADOS, CONCEPÇÕES E PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Fernanda Cavalcante Santos

ENSINO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA EM UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: IMPLICAÇÕES ÉTICAS, DIFICULDADES E CONFLITOS EM SALA DE AULA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás, Programa de bolsas de iniciação científica da UEG; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Raissi Julliet Alves de Oliveira

Beatriz Aparecida Batista dos Santos

MÍDIAS NO ENSINO DE BIOLOGIA: DINÂMICA DA UTILIZAÇÃO PELOS PROFESSORES DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO EM COLÉGIOS DE IPORÁ-GO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás, Programa Institucional de Bolsasde Iniciação Científica da UEG; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

José Firmino de Oliveira Neto e Beatriz Aparecida Batista do

Práticas e Concepções Pedagógicas de professores de Biologia nas Escolas Públicas da Cidade de Iporá - Um Olhar reflexivo; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Maria Luisa Dias Batista

Programa de bolsas Pro Licenciatura; 2018; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás, Programa Pró-Licenciatura; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Loraine Oliveira Dias

Bárbara Mayewa Rodrigues Miranda

Relato de experiência: Relação entre a regência e atividades da pró-licenciatura como contribuição para formação docente; 2016; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Loana Francielle Alves Sousa

Programa de bolsas Pró-Licenciatura; 2016; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Bárbara Mayewa Rodrigues Miranda

Programa de bolsas Pró-Licenciatura; 2016; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

RAIANE ALVES CORREIA

Programa de bolsas Permanência; 2016; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Stella Kiara Moreira

Programa de Licenciatura -Pro licenciatura; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás, Programa Pró-Licenciatura; Orientador: Flavia Damacena Sousa Silva;

Beatriz Souza Martins

Produções bibliográficas

FIALHO, W. C. G. ; SILVA, Flávia Damacena Sousa ; TIRADENTES, C. P. . EXPERIÊNCIAS ESCOLARES VIVIDAS NA PANDEMIA: o PIBID de Biologia em Desenvolvimento. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas. , v. 14, p. 1, 2022.
SANTOS, J. J. dos ; SILVA, Flávia Damacena Sousa ; SAMPAIO, L. H. F. . ANÁLISE DO CONHECIMENTO DOS ACADÊMICOS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS, UnU-IPORÁ, À RESPEITO DA HANSENÍASE. Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais , v. 2, p. 3-19, 2013.
OLIVEIRA NETO, J.F. ; SANTOS, B. A. B. ; SILVA, Flávia Damacena Sousa . MÉTODOS E PERCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DE BIOLOGIA DA REDE PÚBLICA DA CIDADE DE IPORÁ, GOIÁS. Revista da SBEnBIO , v. 5, p. 1, 2012.
SANTOS, J. J. dos ; SILVA, Flávia Damacena Sousa . Vivências e Aprendizagens durante Estágio Supervisionado de Ciências Biológicas. Revista da SBEnBIO , v. 5, p. 1, 2012.
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OLIVEIRA NETO, J.F. ; SILVA, Flávia Damacena Sousa . O que é o planejamento? O ato de planejar para as aulas de Ciências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA NETO, J.F. ; SANTOS, J. J. dos ; SILVA, Flávia Damacena Sousa . Conceituando formação: Dizeres de licenciandos em Ciências Biológicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Flávia Damacena Sousa . Avaliaão da aprendizagem: conceitos, perspectivas e instrumentos para a sua construção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Flávia Damacena Sousa . Saúde na Escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Flávia Damacena Sousa . Como transformar experiência em produção científica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Flávia Damacena Sousa . Os desafios do estágio: interação universidade e escola campo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Flávia Damacena Sousa . Ensino de Ciências e Biologia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Flávia Damacena Sousa ; Rosa . A Avaliação da Aprendizagem segundo a ótica de acadêmicos de duas Séries de um Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MIRANDA, Jefferson Eduardo Silveira ; SILVA, Rodrigo Pereira da ; SANTOS, Glenda Silva ; DIAS, Cleifa Daíse de Ávila ; SILVA, Flávia Damacena Sousa . A importância do estudo do sistema reprodutor humano, evidenciando as DSTs e métodos contraceptivos com enfoque para o 8ano. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Outras produções

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SILVA, F.D.S . ENSINO DE BIOTECNOLOGIAS: ANÁLISE DAS METODOLOGIAS APLICADAS ÀS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA DISPONÍVEL NA INTERNET. 2017.

SILVA, F.D.S . Análise Microbiológica de Mãos e Superfícies de Manipulação de Alimentos em Cinco Escolas Públicas da Cidade de Iporá-Goiás. 2016.

SILVA, Flávia Damacena Sousa . I SESSABE: SEMINÁRIO SOBRE SAÚDE, SABERES E BEM ESTAR DO IDOSO DE IPORÁ. 2015.

SILVA, Flávia Damacena Sousa . CARACTERIZAÇÃO DOS TIPOS DE AULAS: COM ENFASE NAS AULAS CAMPO. 2015.

SILVA, Flávia Damacena Sousa . EDUCAÇÃO AMBIENTAL ALÉM DO MEIO AMBIENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE RELAÇÕES SOCIOPOLÍTICAS NOS MODELOS DE ENSINO. 2015.

SILVA, Flávia Damacena Sousa . A visão dos estagiários do 4ano de Ciências Biológicas sobre a atuaão de professores de Ciências e o Paradigma da Interdisciplinaridade. 2013.

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Avaliação com meio de aprendizagem x forma de punição. 2013.

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Trabaho em grupo: um espaço propício para a aprendizagem. 2013.

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Um olhar sobre a avaliação da aprendizagem na disciplina Biologia em Colégios Públicos de Iporá-Go. 2013.

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Riscos ocupacionais dos profissionais da área da beleza em uma amostra populacional do Município de Aparecida de Goiânia-GO. 2012.

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Parecer para revista sapiencia ISSN 2238-3565 ?A PERCEPÇÃO DA SEXUALIDADE NO ÂMBITO ESCOLAR EM UM COLÉGIO DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DA CIDADE DE ANÁPOLIS-GO: OS VALORES PSICOSSOCIAIS DA SEXUALIDADE HUMANA. 2012.

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Parecer par revista sapiencia ISSN 2238-3565 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA VISÃO DE DOCENTES E DISCENTES DO 6 E 9 DO COLÉGIO ESTADUAL PRINCESA IZABEL DE TAQUARAL DE GOIÁS. 2012.

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Os desfios do estágio: interação universidade e escola campo. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Elaboração e Normatização de trabalhos científicos. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Elaboração e Normatização de trabalhos científicos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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SILVA, F.D.S . UTILIZAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE BOTÂNICA E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2017. (Parecerista).

SILVA, F.D.S . ENSINO DE BIOTECNOLOGIAS: ANÁLISE DAS METODOLOGIAS APLICADAS ÀS DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA DISPONÍVEL NA INTERNET. 2017. (Parecerista).

SILVA, F.D.S . Comissão Científica do COSEMP Congresso de Educação, Seminário de Estágio e Encontro do PIBID. 2017. (Comissão Científica).

SILVA, F.D.S . COSEMP-Congresso de Educação, seminário de estágio e encontro do PIBID(comissão científica). 2017. (Parecerista).

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SILVA, F.D.S . Comissão científica do COSEMP-Congresso de Educação, seminário de estágio e encontro do PIBID(comissão científica). 2016. (Parecerista).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Parecerista dos Anais do V Cosemp. 2015. (Parecerista).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . EDUCAÇÃO AMBIENTAL ALÉM DO MEIO AMBIENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE RELAÇÕES SOCIOPOLÍTICAS NOS MODELOS DE ENSINO. 2015. (Parecerista).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Comissão Científica do V COSEMP. 2014. (Comissão Científica).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Parecerista dos Anais do IV COSEMP. 2014. (Parecerista).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Comissão científica do Congresso de educação. 2013. (Comissão Científica).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . comissão de revisão, reestruturação das disciplinas comuns e pedagógicas dos cursos da UEG-UnU de Iporá. 2013. (Comissão Científica).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Comissão Científica do III Congresso de Educação. 2013. (Comissão Científica).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . COMISSÃO DE REVISÃO DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS CURRICULARES DOS CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, GEOGRAFIA,HISTÓRIA,LETRAS E MATEMÁTICA DA UEG DE IPORÁ. 2013. (COMISSÃO DE REVISÃO DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS CURRICULARES DOS CURSOS DE).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . Comissão Científica do II Congresso de Educação. 2012. (Comissão Científica).

SILVA, Flávia Damacena Sousa . COMISSÃO DE REVISÃO DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS CURRICULARES DOS CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, GEOGRAFIA,HISTÓRIA,LETRAS E MATEMÁTICA DA UEG DE IPORÁ. 2012. (COMISSÃO DE REVISÃO DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS CURRICULARES DOS CURSOS DE).

SILVA, Flávia Damacena Sousa ; COUTINHO, M. . Apresentação em LIBRAS da música "Basta Olhar para mim" no IV COSEMP. 2014 (Apresentação de Música em LIBRAS-Linguagem Brasileira de Sinais) .

Projetos de pesquisa

2019 - 2023

VACINAÇÃO CONTRA HPV NAS ESCOLAS E CONHECIMENTO DE ESCOLARES SOBRE O PAPILOMA VÍRUS E O CÂNCER DO COLO DO ÚTERO, Descrição: Este projeto visa levantar se a escola tem tratado de DSTs/ISTs em especial do HPV e como isso tem acontecido, se professores e gestores identificam problemas relacionados a preconceitos sobre a vacina, se trabalham o conhecimento científico sobre o HPV e a vacina. Por fim, pretende-se contribuir para a constituição de ações de conscientização e prevenção de DSTs/ISTs em especial do HPV na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Flavia Damacena Sousa Silva - Coordenador / Daniel Braga dos Santos Oliveira - Integrante / Kawanne Barbosa Rebouças de Mendonça - Integrante.
2018 - 2019

BULLYING NA ESCOLA: CONHECIMENTOS, PERCEPÇÕES E (RE)AÇÕES DE PROFESSORES, GESTORES E ALUNOS, Descrição: O bullying pode ser caracterizado como uma violência física, relacional ou verbal, que ocorra repetidas vezes contra uma vítima, praticada por um ou mais autores. Recentemente ocorreu em Goiânia, uma tragédia sem precedentes, em que o autor atirou contra os colegas. O mesmo afirmou ser vítima de bullying. Casos como este têm acontecido pelo mundo. Além disso, cita-se as sequelas emocionais que outras vítimas levam para vida, como baixa auto estima por exemplo. A escola é lugar de aprendizagem, tanto de conhecimen-tos disciplinares como de valores como ética e pluralidade. Assim, pensa-se também ser parte de sua responsabilidade tratar a temática do bullying. Este projeto visa levantar se a escola tem tratado deste assunto e como isso tem acontecido, se professores e gestores identificam casos de bullying e se/como tratam a questão. Pretende-se também verificar os tipos de bullying frequentes nas escolas, se os alunos são ou já foram vítimas e se já praticaram. Por fim, pretende-se contribuir para a constituição de ações de conscientização e pre-venção de bullying na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Flavia Damacena Sousa Silva - Coordenador / ANA PAULA SILVA MACHADO - Integrante.
2016 - 2017

Saúde, Educação e ensino de Ciências: conhecimentos e práticas em educação e saúde na abordagem das doenças Zika, Chikungunya e Dengue na escola., Descrição: Esse projeto objetiva investigar o ensino de temas relacionados a saúde na escola, especialmente a respeito das doenças Zika, Chikungunya e Dengue e seu principal vetor Aedes Aegypti. Para isso, serão investigados os conhecimentos a esse respeito, de professores de Ciências e alunos do 9°ano do Ensino Fundamental, bem como as práticas desses professores e ações educativas em saúde na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Flavia Damacena Sousa Silva - Coordenador / NATANE MORAIS DE CASTRO - Integrante.
2015 - 2016

CIÊNCIA, CIENTISTAS E ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UM ESTUDO A PARTIR DOS ALUNOS, DOS PROFESSORES E DO ENSINO, Descrição: Ensinar Ciências Naturais, não é uma tarefa simples, pois ao contrário do que se difunde, o ensino desta deveria vincular-se a dois pressupostos: 1. O ensino de conhecimentos e conceitos científicos sistematicamente construídos e validados; 2. conhecimentos relacionados a natureza da Ciência, quando ensina-se sobre Ciência, como esta se constrói em seus aspectos históricos, sociais, políticos e epistemológicos. Entretanto, nem sempre esses dois pressupostos são tratados de maneira igualitária no ensino de Ciências, dando-se prioridade ao ensino basicamente conteudista. Muitos fatores podem estar relacionados a isso, dentre eles algumas hipóteses: formação docente, que é conteudista e não tratada de maneira contextualizada, deixando de lado a epistemologia, a história e filosofia das Ciências; Falta de compreensão dos docentes no que se refere a natureza da Ciência; Concepção conteudista sobre Ciência e ensino desta; Professores desmotivados; Carga horária excessiva dos docentes; Currículo e cumprimento dos conteúdos. Sabemos que não se esgotam aí os motivos. O fato é que devemos questionar se na atual conjuntura social, tecnológica e política em que nos situamos os alunos da Educação Básica (EB: Ensino Fundamental-EF e Ensino Médio-EM) estão aprendendo somente a reproduzir conceitos, ou se estão sendo formados e alfabetizados cientificamente, conhecendo conceitos e teorias, aprendendo sobre como foram construídos esses conhecimentos, entendendo o que é a Ciência e como esta faz parte de suas vidas. Partindo disso, vê-se a possibilidade de pesquisar como os alunos e professores do EM enxergam a Ciência. Desta forma, a proposta dessa pesquisa é levantar conhecimentos sobre as visões destes sobre Ciência e Cientistas. Para isso, será utilizado um questionário, com perguntas abertas e fechadas, além de uma pesquisa e análise do currículo da EB. A análise dos dados será confrontada com literatura da área, com o que é proposto nos Currículos tanto do EF quanto do EM (tendo em vista que o aluno do EM já percorreu quase todo caminho da EB, onde são traçados diversos objetivos, competências e habilidades para o desenvolvimento dos alunos) e com as propostas do desenvolvimento da perspectiva da alfabetização científica. Como o objeto de estudo trata-se de concepções e percepções, não podendo ser mensurados somente, a abordagem do trabalho será qualitativa. Como resultados, prevê-se compreender o pensamento dos sujeitos envolvidos, a qualidade do ensino científico e levantar possibilidades para superação das deficiências no ensino, bem como contribuir com os conhecimentos sobre docência, formação e saberes científicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Flavia Damacena Sousa Silva - Coordenador / STEFFANY SANTOS RODRIGUES - Integrante.
2013 - 2014

ENSINO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: IMPLICAÇÕES ÉTICAS, DIFICULDADES E CONFLITOS EM SALA DE AULA., Descrição: Dentro das Ciências Biológicas, a Evolução configura-se como um dos eixos articuladores dessa ciência. O tema Evolução Biológica é tão importante para o ensino de Biologia, quanto polêmico tanto para alunos e professores do E.M. Muitas vezes, esse tema é deixado de lado, ou trabalhado de forma superficial. Considerando a importância do tema, por meio desse projeto, almeja-se conhecer como é tratado e quais concepções e percepções de mundo interferem no ensino de Evolução no Ensino Médio, tanto por professores quanto por alunos. A pesquisa se dará com alunos e professores do 3ano do Ensino Médio em escolas da cidade de Iporá. Será realizada uma pesquisa de cunho qualitativo, utilizando como instrumento de coleta de dados questionários, aplicados a alunos e professores e observação das aulas de Biologia com o tema Evolução. Como resultados, espera-se compreender melhor a forma como a Evolução Biológica tem sido tratada nas escolas e também como se dá a relação entre Ciência, representada pelos conhecimentos da teoria sintética da evolução, sociedade educativa, cultura e religião. Além disso, esse estudo preliminar poderá contribuir para reformulações na formação de professores de biologia, para o ensino da evolução.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Flavia Damacena Sousa Silva - Coordenador / Fernanda Cavalcante dos Santos - Integrante / Stella Kiara Moreira - Integrante.
2013 - 2014

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: INSTRUMENTOS UTILIZADOS, CONCEPÇÕES, E PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: A avaliação da aprendizagem é parte intrínseca e essencial do fazer pedagógico. Assim, é necessário que os professores conheçam conceitos, de preferência atualizados, e também instrumentos diversificados a respeito dessa. No E.F. mais ainda, os professores devem estar abertos a mudanças e construção de novas concepções a respeito da avaliação. Porém, sabe-se que esse tema traz consigo, na maioria das vezes, práticas e concepções arraigadas e muitas vezes difíceis de serem mudadas. Considerando a importância do tema, esse projeto de pesquisa, visa buscar novos conhecimentos a respeito da avaliação e conhecer como os professores do E.F. estão praticando, percebendo e concebendo-a. Para isso, será realizado um estudo de caráter qualitativo, cujo instrumento de coleta de dados será um questionário, aplicado aos professores. Espera-se conhecer e compreender melhor o pensamento docente a respeito do tema e também como tem se configurado suas práticas pedagógicas. 111111. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Flavia Damacena Sousa Silva - Coordenador / Priscila Batista de Sousa - Integrante / Raissi Julliet de Oliveira - Integrante.
2012 - 2013

Mídias no Ensino de Biologia: Dinâmica da utilização pelos professores de Biologia do Ensino Médio em Colégios de Iporá-GO, Descrição: Pesquisa qualitativa que investiga se, como, quando e porque os professores de Biologia do Ensino Médio na cidade de Iporá utilizam mídias como material didático, de apoio e de pesquisa em suas aulas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Flavia Damacena Sousa Silva - Coordenador / BEATRIZ APARECIDA BATISTA DOS SANTOS - Integrante.
2011 - 2012

Práticas e Concepções Pedagógicas de professores de Biologia nas Escolas Públicas da Cidade de Iporá - Um Olhar reflexivo, Descrição: O projeto visa conhecer as práticas pedagógicas dos professores de Biologia, desde seu planejamento até sua execução e em que elas se baseiam teoricamente e metodologicamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Flavia Damacena Sousa Silva - Coordenador / José Firmino de Oliveira Neto - Integrante / BEATRIZ APARECIDA BATISTA DOS SANTOS - Integrante.
2001 - 2002

Levantamento e Analise Qualitativa e Quantitativa da avifauna do lago por do sol Iporá-GO, Descrição: Atraves de coletas de dados quinzenais, no lago por do sol foi levantado o numero de especies e de individuos, residentes, provaveis residentes e migratorios da avifauna do lago por do sol.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Flavia Damacena Sousa Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Goiás, Fueg, Iporá. , Av. R2 Qd.01, J. N. Horizonte II, 76200000 - Iporá, GO - Brasil, Telefone: (64) 36741651, Fax: (64) 36031489

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ASSESSORA DA COORD SETORIAL DO CURSO DE BIOLO, Carga horária: 10

2022 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DO PIBID BIOLOGIA IPORÁ, Carga horária: 10

2018 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DOCENTE DE POS GRADUAÇÃO, Carga horária: 6

Outras informações:
MINISTRA AULAS DA DISCIPLINA DE QUALIDADE DA ÁGUA E SAÚDE, NA PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO EM RECURSOS HÍDRICOS- UEG, CAMPUS IPORÁ

2015 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Orientadora de Estágio Supervisionado, Carga horária: 40

Outras informações:
O professor orientador de Estágio, tem a função de orientar alunos Licenciandos durante seu estágio curricular supervisionado no Ensino Fundamental e Médio, nas disciplinas de Ciências e Biologia, respectivamente.

2015 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Trabalho de Curso (TC), Carga horária: 40

Outras informações:
A Coordenação de Trabalho de Curso - TC é responsável por gerir, pensar, estruturar e dirigir ações referentes ao desenvolvimento dos Trabalhos de Curso (Monografias), neste caso, referentes ao Curso de Ciências Biológicas.

2015 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Orient. Prát de Ens. de Ciências e Biol, Carga horária: 40

2015 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora-Projeto de Pesquisa, Carga horária: 40

2015 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora curso de Ciências biológicas, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora efetiva no curso de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Goiás, Campus Iporá.

2015 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisa e desenvolvimento, Carga horária: 40

2011 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof Orientadora de estagio, Carga horária: 40

Outras informações:
Orienta alunos de licenciatura em Ciências Biológicas no estágio supervisionado

2018 - 2019

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente discp Trab de curso, Carga horária: 40

2014 - 2019

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Componente do Núcleo Docente Estruturante, Carga horária: 40

Outras informações:
O NDE, Núcleo Docente Estruturante, é composto por cinco professores do Curso de Ciências Biológicas, que são responsáveis por discutir, pensar e propor ações referentes ao desenvolvimento e crescimento do Curso.

2015 - 2018

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Metodologia Científica, Carga horária: 40

2015 - 2015

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Estágio Supervisionado, Carga horária: 40

Outras informações:
A coordenação de estágio é responsável por discutir, pensar, estruturar e definir propostas a respeito do Estágio Supervisionado. Neste caso, trata-se da coordenação de estágio nas Licenciaturas em Ciências Biológicas e Matemática.

2015 - 2015

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Representante docente no Conselho Acadêmico, Carga horária: 40

Outras informações:
O Conselho Acadêmico do Câmpus Iporá/UEG (CaC) é um componente deliberativo do Câmpus e neste existem diversas representaçòes, dentre elas a representação docente. Nesta, um professor do Câmpus é eleito para representar todos docentes nas reuniões do CaC.

2011 - 2015

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Estágio e Prática de Ensino, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora das disciplinas de: Metodologia Científica; Prática de Ensino de Ciências e Biologia; Professora Orientadora de Estágio Superivisionado. Coordenadora de Trabalho de Curso.

2014 - 2014

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Componente do Núcleo docente estruturante, Carga horária: 40

2011 - 2014

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Coordenação de Trabalho de Curso (TC), Carga horária: 30

2002 - 2011

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora no Curso de Biologia, Carga horária: 20

2006 - 2010

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Contrato Temporario, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Biologia, Carga horária: 40

Outras informações:
Ingressou na UEG-UnU de Iporá em 2002, ministrando a disciplina de Biologia Geral para o curso de Licenciatura em Matemática. Em 2003, ingressou no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas e já atuou como professora das disciplinas: Genética e Evolução; Bioestatística; Atividade Prática Curricular I (1ªsérie), II (2ªsérie),III (3ªsérie); Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental; Atualmente ministra a Disc. de Parasitologia e atua como coordenadora do Curso de Ciências Biológicas desde setembro de 2002.

2002 - 2006

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Biologia, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrou disciplinas específicas no curso de Ciências Biológicas

2004 - 2005

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente efetiva da rede pública de ensino GO, Carga horária: 20

Outras informações:
Aulas de Ciências (Ensino Fundamental) e Biologia (Ensino Médio) ministradas no Colégio Estadual Ariston Gomes da Silva.

2002 - 2003

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia no curso de matemática, Carga horária: 20

2002 - 2002

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Biologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Aulas de Ciências e de Biologia ministradas para o Ensino Fundamental e Médio, respectivamente, no Colégio Estadual de Aplicação de Iporá-GO.

Atividades

05/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Universitária de Iporá.,Linhas de pesquisa
04/2002 - 09/2006
Ensino, Matemática e Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia Geral, Atividade Prática Profissional I, II e III, Bioestatística, Estágio Supervisionado de Ciências para Ensino Fundamental, Genética e Evolução

2008 - 2008

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Especialização, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora da Disciplina de Educação Ambiental e Saúde(carga horaria 30h), no Curso de Especialização em Educação Ambiental, promovido pela Universidade Estadual de Goiás-Unidade Universitária de Iporá.

2009 - 2011

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Aluna de mestrado, Enquadramento Funcional: Aluna mestranda, Carga horária: 25

2004 - 2005

Colégio Ariston Gomes da Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Biologia, Carga horária: 20

2002 - 2002

Colégio De Aplicação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Biol Colégio Est Apl, Carga horária: 20

2017 - 2018

INSTITUTO FEDERAL GOIANO-CÂMPUS IPORÁ, IFGoiano

Vínculo: Professora colaboradora, Enquadramento Funcional: docente de pós graduação/especializaçao, Carga horária: 10