Satomi Oishi Azuma

Possui graduação em Letras Português-Inglês pela Universidade Federal do Paraná (1974), curso de especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2004) e mestrado em Letras pela Universidade Federal do Paraná (2014) . Atualmente é professor do magistério superior,assistente-B da Universidade Federal do Paraná. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em japonês, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino da língua japonesa, desenvolvimento de materiais didáticos, ensino de japonês nas escolas públicas, expressões de tratamento, polidez, relações sociais e formas honoríficas.

Informações coletadas do Lattes em 18/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2012 - 2014

Universidade Federal do Paraná
Título: As estratégias de atos diretivos no ambiente corporativo na língua portuguesa falada na região de Curitiba e na língua japonesa falada por expatriados japoneses., Ano de Obtenção: 2014
Profa. Dra. Elena Godoi.Coorientador: Prof. Dr. Yuki Mukai. Palavras-chave: atos diretivos; estratégias de polidez verbal; pragmática contrastiva.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Especialização em Ensino de L. Estrang. Moderna

2004 - 2005

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Estudo de Vocábulos e Questões Gramaticais do Português Presentes na obra
Orientador: Profª. Claudia Beatriz Monte Jorge Martins

Aperfeiçoamento em Pedagogia e metodologia de ensino de l. japonesa

1975 - 1976

Universidade de Shizuoka
Título: "Miburigengo to bunka". Ano de finalização: 1976
Bolsista do(a): Governo da provincia de Shizuoka, SHIZUOKA, Japão.

Graduação em Letras Português-Inglês

1971 - 1974

Universidade Federal do Paraná

Formação complementar

2011 - 2011

Japanese Heritage Language Teachers (Specialist). (Carga horária: 204h). , Japan International Cooperation Agency, JICA, Japão.

2003 - 2003

Prog. de trein. p/ prof. estrang. de l. japonesa. (Carga horária: 123h). , Centro Intern. de L. Jap. - Fundação Japão, FUNDAÇÃO JAPÃO, Japão.

1996 - 1996

Curso Panamericano de Ensino de Língua Japonesa. (Carga horária: 80h). , Centro Brasileiro de Língua Japonesa, CBLJ, Brasil.

1975 - 1975

Língua e cultura japonesa - Nível básico. (Carga horária: 125h). , Gov. da Prov. de Shizuoka, SHIZUOKA, Japão.

1972 - 1972

Extensão universitária em A Poética de Carlos Drummond de Andrade. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1972 - 1972

Extensão universitária em Extensão Universitária de inglês. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1972 - 1972

Extensão universitária em A Literatura de Cordel e o Modernismo. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1972 - 1972

Extensão universitária em Propósitos e Proposta de 22. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Japonês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: japonês.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: tradução português/japonês e japonês/português.

Organização de eventos

AZUMA, S. O. ; AJICHI, M. . Kamishibai o teatro de papel 1. 2024. (Outro).

AZUMA, S. O. ; AJICHI, M. . Nihongo de hanasoukai 1, Vamos conversar em japonês 1. 2024. (Outro).

AZUMA, S. O. . NIhongo de Ichinichi. 2023. (Outro).

AZUMA, S. O. . Kamishibai, o teatro de papel. 2023. (Outro).

AZUMA, S. O. ; AJICHI, M. . Hanasoukai 2, Vamos conversar 2. 2023. (Outro).

AZUMA, S. O. . Manzaio tooshite nihongoo manabou. (Vamos aprender o japonês por meio de manzai). 2023. (Outro).

AZUMA, S. O. ; AJICHI, M. . traduzindo e apresentando kamishibai, teatro de papel. 2023. (Outro).

AZUMA, S. O. . Hanasoukai 1, Vamos conversar 1. 2022. (Outro).

AZUMA, S. O. ; PATROCINIO, F. C. R. . Um dia em Nihongo, 2019. 2019. (Outro).

AZUMA, S. O. . Um dia em Nihongo 2018. 2018. (Outro).

AZUMA, S. O. ; KIMURA, H. ; PINTO, G. C. A. ; SILVA, L. B. B. C. ; TAVARES, T. C. . O ensino de Língua Estrangeira no Japão. 2018. (Outro).

AZUMA, S. O. . Religiosidade no Japão e no Brasil. 2017. (Outro).

AZUMA, S. O. . Workshop de Mangá, quadrinhos japoneses". 2017. (Outro).

AZUMA, S. O. ; GARDENAL, L. M. ; Tanaka, S.Y. . Um dia em Nihongo. 2017. (Outro).

AZUMA, S. O. ; GARDENAL, L. M. ; MORALES, L. M. . As questões de ensino de Língua Japonesa no Brasil. 2017. (Outro).

AZUMA, S. O. ; MIZUSHIMA, A. . Gramática Textual para leitura de textos em japonês, nível intermediário. 2017. (Outro).

AZUMA, S. O. ; NAMEKATA, M. H. . Kamishibai e Mukashi Banashi: as narrativas japonesas no contexto social curitibano. 2017. (Outro).

MELO, A. A. ; BRUNET, C. D. ; GODOI, E. ; DIAS, L.S. ; AZUMA, S. O. . III WIP INTERNACIONAL DE PRAGMÀTICA. 2016. (Outro).

GODOI, E. ; ALMEIDA, A. L. O. ; BRUNET, C. D. ; FERREIRA, R. B. ; SANTOS, S. L. ; AZUMA, S. O. . II WIP - Workshop Internacional de Pragmática. 2014. (Outro).

GARDENAL, L.M.S. ; NAMEKATA, M. H. ; ISOTANI, M. ; AZUMA, S. O. ; VILLALBA, T. K. ; OKAMOTO, M. S. . XXII ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE LÍNGUA, LITERATURA E CULTURA JAPONESA" e "IX CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS JAPONESES: 'Brail e Japão: Pós-Modernidade e Novas Perspectivas'". 2012. (Congresso).

GARDENAL, L.M.S. ; AZUMA, S. O. . "Utilizando o Can Do em sala de aula". 2012. (Outro).

GARDENAL, L.M.S. ; AZUMA, S. O. . Plantação de arroz e a cultura japonesa. 2011. (Outro).

GARDENAL, L.M.S. ; AZUMA, S. O. . VII Encontro de Professores de Língua Japonesa do Sul do Paraná. 2011. (Outro).

AZUMA, S. O. . Inrodução à caligrafia. 2011. (Outro).

AZUMA, S. O. . Japonês UFPR - Abrindo Novos Espaços - Oficina. 2010. (Outro).

AZUMA, S. O. . Mostra de Cinema Japonês. 2010. (Outro).

AZUMA, S. O. . Japonês UFPR - Abrindo Novos Espaços - Palestras. 2010. (Outro).

GARDENAL, L.M.S. ; ISOTANI, M. ; AZUMA, S. O. ; NAMEKATA, M. H. . A importância das formas honoríficas da Língua Japonesa no Mundo social e corporativo no Japão. 2010. (Outro).

GARDENAL, L.M.S. ; ISOTANI, M. ; NAMEKATA, M. H. ; AZUMA, S. O. . O ensino da Língua Japonesa em Toyohashi - Japão. 2010. (Outro).

GARDENAL, L.M.S. ; AZUMA, S. O. . Plantação de arroz e a cultura japonesa. 2011. (Outro).

Participação em eventos

XII Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil. 2018. (Congresso).

XII Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil. "Licenciar-Japonês" - porta de entrada na formação de professor.. 2018. (Congresso).

XIIº Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Japão. A polidez na língua japonesa - debates clássicos e contemporâneos. 2018. (Congresso).

III Workshop Internacional de Pragmática.Pragmática Social e Crítica. 2016. (Outra).

XI Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil. Alertas, os chamadores de atenção do enunciado. 2016. (Congresso).

Ciclo de Palestras em comemoração aos 120 anos de Tratado de Amizade Brasil-Japão. 2015. (Seminário).

Inspiração Quimono. 2015. (Outra).

Simpósio Internacional de Língua Japonesa como Língua Global.As contribuições do jogo digital "Tobidase dôbutsu no mori" no processo de aprendizagem de língua japonesa como língua estrangeira. 2015. (Simpósio).

VIII CIEL - Ciclo de Estudos de Linguagem e I CIEL - Congresso Internacional de Estudos de Linguagem - Culturas, Identidades e Subjetividades: Linguagem em movimento to.l. 2015. (Congresso).

13º Encontro de atividades formativas ENAF.Prática de ensino de Língua japonesa. 2014. (Encontro).

II Workshop Internacional de Pragmática.Atos diretivos e a hierarquia nas empresas: caso da língua portuguesa e da língua japonesa. 2014. (Oficina).

II Workshop Internacional de Pragmática.Pragmática Sócio Cultural. 2014. (Outra).

LICENCIAR: 20 anos trocando experiências.Da Teoria à prática: o Projeto Licenciar e as dificuldades no ensino de língua estrangeira na escola pública. 2014. (Seminário).

Literatura da colônia japonesa no Brasil. 2014. (Outra).

Minicurso CONVERSACIÓN Y ARGUMENTACIÓN EN EL SALONDE CLASE. 2014. (Outra).

XXIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, Literaturaa e Cultura Japonesa e X Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil. As estratégias de atos diretivos no ambiente corporativo: caso das línguas portuguesa e japonesa. 2014. (Congresso).

A Literatura dos imigrantes japoneses no Brasil. 2013. (Outra).

IV Fórum de Produção Discente.A polidez em pedidos e ordens efetuados por falantes japoneses e brasileiros no mundo corporativo. 2013. (Outra).

VII Ciclo de Estudos em Linguagem.Um pequeno estudo sobre a polidez dos falantes japoneses e brasileiros. 2013. (Outra).

VIII Congresso Internacional ABRALIN. A polidez em pedidos efetuados por falantes em língua japonesa e língua portuguesa em Curitiba. 2013. (Congresso).

XIX Seminário de Teses em Andamento - SETA.Estudo constrativona formulação de pedidos e ordens por curitibanos e expatriados japoneses no mundo corporativo. 2013. (Seminário).

XXI Seminário do CELLIP.Polidez e expressões de tratamento na língua japonesa em uso. 2013. (Seminário).

I Workshop Internacional de Pragmática.Relações Sociais e as expressões de tratamento na língua japonesa. 2012. (Oficina).

IX Congresso Internacional de estudos Japoneses no Brasil. usos normativos e pragmáticos nas expressões de tratamento da língua japonesa. 2012. (Congresso).

Metodologias de análise e coleta de dados em sociolinguística II. 2012. (Oficina).

Semana de Letras 2012.Ensinando a Língua Japonesa nas escolas públicas de Curitiba. 2012. (Outra).

Semana de Letras 2012.Expressões de Tratamento na língua japonesa e a teoria da polidez. 2012. (Outra).

Colóquio Internacional dos Estudos Japoneses."O uso do '~ndesu' ". 2011. (Simpósio).

O impacto da formação inicial no desenvolvimento profissional. 2011. (Outra).

Plantação de arroz e a cultura japonesa. 2011. (Outra).

Seminários de Pesquisa do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas. 2010. (Seminário).

VIII Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil. "A Disciplina 'Projeto de Aprendizagem' no curso de Letras-Japonês da UFPR. 2010. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil. A disciplina "Projeto de Aprendizagem" no curso de Letras Japonês da UFPR. 2010. (Congresso).

XXI Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, Literatura e Cultura Japonesa."A Disciplina 'Projeto de Aprendizagem' no curso de Letras-Japonês da UFPR". 2010. (Encontro).

Seminário Panamericano de Professores de Língua Japonesa.Classe Multisseriada. 2009. (Seminário).

Técnicas Vocais para Professsores. 2009. (Oficina).

36º Encontro de Professores de lìngua Japonesa do Paraná. 2008. (Encontro).

35º Seminário Paranaense de professores da Língua Japonesa. 2007. (Seminário).

EPLE 2007. Vocábulos portugueses presentes na língua japonesa falada no Brasil. 2007. (Congresso).

Mini Curso para Professores de Língua Japonesa. 2006. (Outra).

Seminário Geral para Professores Brasileiros de Língua Japonesa. 2006. (Seminário).

2º Seminário Sul-Paranaense de professores da Língua Japonesa. 2005. (Seminário).

32º Seminário Paranaense de professores da Língua Japonesa. 2004. (Seminário).

Seminário de Professores de Língua Japonesa. 2001. (Seminário).

Seminário de Professores de Língua Japonesa. 2000. (Seminário).

Curso de Reciclagem para Professres de Língua Japonesa. 1999. (Outra).

Seminário de Professores Juniores de língua Japonesa. 1999. (Seminário).

Seminário de Professores de Língua Japonesa. 1992. (Seminário).

Ciclo de Conferências sobre a História Mundial do Teatro. 1971. (Outra).

IV Seminário Nacional de Literatura. 1971. (Seminário).

Literatura de vanguarda no Brasil. 1971. (Outra).

Fernando Pessoa e Modernismo Português. 1970. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

NAMEKATA, M. H.;AZUMA, S. O.. AS CINQUENTA E TRÊS ESTAÇÕES DA TÔKAIDÔ DE UTAGAWA HIROSHIGE: TRADUÇÃO DAS ANÁLISES DAS OBRAS UKIYO-E DA COLEÇÃO PUBLICADA PELO JORNAL YOMIURI. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Japonès) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: AMANDA AKEMI SAKAMOTO

VANZELLI, J.;AZUMA, S. O.. IMIGRAÇÃO E PERTENCIMENTO: TRADUÇÃO E ANÁLISE DE 19 HAIKU DE HARUE MEGURO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lívia dos Santos Lavachi

HAYASHI, R.K.S;AZUMA, S. O.. A TRADUÇÃO DA POLIDEZ NO VIDEOGAME YAKUZA 0. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Juliana de Souza Martins

HAYASHI, R. K.;AZUMA, S. O.. A TRADUÇÃO COMO ATO CRIATIVO: CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROCESSO DE TRADUÇÃO DE DEZ CONTOS DO AUTOR HOSHI SHINICHI. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Natália Naomi Nagima

NAMEKATA, M. H.;AZUMA, S. O.. O EU E O OUTRO EM KAFKA À BEIRA-MAR DE HARUKI MURAKAMI: UMA DICOTOMIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Japonès) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Carolina Clivati

Clivati, C.;AZUMA, S. O.; GARDENAL, L.M.S.. ?Light Novel ?Naruto: Coração Inocente, Sangue Demoníaco?: uma tradução comentada?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Caio Vítor Kajiwara

AZUMA, S. O.; NAMEKATA, M. H.. Edogawa Rampo e a introdução da literatura de mistério no Japão: tradução e análise dos contos "Akai Heya", "Ningen Isu".. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: HANNRY DIEGO PSCHERA

NAMEKATA, M. H.;AZUMA, S. O.. Nihongo Game. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Thielly Harumi Sato

NAMEKATA, M. H.;AZUMA, S. O.. "Relação entre Língua e Cultura: Tradução como instrumento intermediador da compreensão no mangá 'CLOVER'". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Yuri de França Levenhagem Serabion

MEDINA, F.R.O.;AZUMA, S. O.. Experiment on computer assisted language learning applications based on language acquisition theories and machince leraning. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ANNA MARIA CERCAL KREUTZER DE GÓES

NAMEKATA, M. H.;AZUMA, S. O.. Tradução: Adaptação além da substituição das palavras. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná.

AZUMA, S. O.; GARDENAL, L.M.S.; SAITO, M.. JUNTA COMERCIALDO PARANÁ - JUCEPAR - Ed. 01/2011. 2011. JUNTA COMERCIAL DO PARANÁ.

OLIVEIRA, F. R. M.; NAMEKATA, M. H.;AZUMA, S. O.. Comissão Julgadora do Teste seletivo de Professor Substituto para a carreira do Magistério Superior do Curso de Letras Japonês. 2020. Universidade Federal do Paraná.

SAITO, M.; FREITAS, P. G.;AZUMA, S. O.. Comissão julgadora do teste seletivo de professor substituto para a carreira do Magistério Superior do Curso de Letras, Área de conhecimento de Língua Japonesa. 2018. Universidade Federal do Paraná.

ARNS, C.; EGGENSPERGER, K.;AZUMA, S. O.. 22º Evento de Iniciação Científica e 7º Evento de Inovação TEcnológica da Universidade Federal do Paraná. 2014. Universidade Federal do Paraná.

AZUMA, S. O.; DESSARTE, N.; PRESTES, C. M. G.. 21º Evento de Iniciação Científica. 2013. Universidade Federal do Paraná.

AZUMA, S. O.. 10º Encontro das Atividades Formativas da 3ª Semana Integrada de ensino, pesquisa e extensão. 2011. Universidade Federal do Paraná.

Orientou

Lucas Gisloti Martins

Yakuwarigo, falas de personagem; ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Débora Dal Prá

Material didático de japonês para criança; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Leonardo Alves Santana

Gamificação; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

AMANDA AKEMI SAKAMOTO

IMIGRAÇÃO E PERTENCIMENTO: TRADUÇÃO E ANÁLISE DE 20 HAIKU DE HARUE MEGURO; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Lívia Lavachi

A TRADUÇÃO DA POLIDEZ NO VIDEOGAME YAKUZA 0; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Emi Hisaoka Murakaki Nagai

Análise do ensino de redação baseada na prática em sala de aula: um relato de experiência; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Japonès) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

[Nome removido após solicitação do usuário]

AS CINQUENTA E TRÊS ESTAÇÕES DA TÔKAIDÔ DE UTAGAWA HIROSHIGE: TRADUÇÃO DAS ANÁLISES DAS OBRAS UKIYO-E DA COLEÇÃO PUBLICADA PELO JORNAL YOMIURI; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Milena Martins de Carvalho

ENSINANDO YAKUWARIGO: REFLEXÕES SOBRE; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

JULIANA DE SOUSA MARTINS

UM ESTUDO SOBRE AS TRADUÇÕES DE HOSHI SHINICHI; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Leonardo Vinicius Santos de Almeida

O ensino de língua japonesa e o livro didático; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Mariana Duarte Pacheco de Carvalho

MATERIAIS DE LÍNGUA JAPONESA DE NÍVEL INTERMEDIÁRIO: SUA ESTRUTURA, A (IN)ACESSIBILIDADE DOS ESTUDANTES A ESTES MATERIAIS E A CONSEQUENTE EVASÃO DOS CURSOS DE LÍNGUA JAPONESA; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Carolina Clivati

Tradução de uma Light Novel japonesa; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Débora Mie Arita

Adaptação de estudantes brasileiros que retornaram ao Brasil no fundamental 2; ; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Caio Vítor Kajiwara

Edogawa Rampo e a introdução da literatura de mistério no Japão; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Natália Yume Yamaguchi Pilon

A interpretação de conferência; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Mariana Fante Manfrin

O dialeto de Kansai; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Danielle Hiba Paraná

Análise do romance "Por N"; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Aline Hirabara Cordeiro

Os honoríficos japoneses; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Sérgio Escolástico

Oficina de língua e cultura Japonesa nas escolas municipais de Curitiba; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Milena Martins de Carvalho

LICENCIAR - Oficina de língua e cultura japonesa nas escolas municipais de Curitiba; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Giulia Versolato de Abreu

Oficina de língua e cultura Japonesa nas escolas municipais de Curitiba; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

AMANDA AKEMI SAKAMOTO

IMIGRAÇÃO E PERTENCIMENTO: TRADUÇÃO E ANÁLISE DE 20 HAIKU DE HARUE MEGURO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Mariana Duarte Pacheco

MATERIAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUA JAPONESA DE NÍVEL INTERMEDIÁRIO: SUA ESTRUTURA, A (IN)ACESSIBILIDADE DOS ESTUDANTES BRASILEIROS A ESTES MATERIAIS E A CONSEQUENTE DIFICULDADE DE AVANÇO NOS ESTUDOS DE JAPONÊS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Leonardo Alves Santana

GAMIFICAÇÃO ADAPTATIVA PARA ALUNOS COM DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZADO UTILIZANDO CARACTERÍSTICAS DE JOGOS DE MUNDO ABERTO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Peterson Patrese Pinheiro

MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: QUAIS AS DIFERENÇAS DE MOTIVAÇÃO DE ALUNOS NO FORMATO TURMA E PARTICULAR?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Japonès) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Juliana de Souza Martins

A Tradução Como Ato Criativo: Considerações Sobre O Processo De Tradução De Dez Contos Do Autor Hoshi Shinichi; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Lívia dos Santos Lavachi

A TRADUÇÃO DA POLIDEZ NO VIDEOGAME YAKUZA 0; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Japonès) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Milena Martins de Carvalho

Ensinando Yakuwarigo: reflexões sobre; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Japonès) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

[Nome removido após solicitação do usuário]

AS CINQUENTA E TRÊS ESTAÇÕES DA TÔKAIDÔ DE UTAGAWA HIROSHIGE: TRADUÇÃO DAS ANÁLISES DAS OBRAS UKIYO-E DA COLEÇÃO PUBLICADA PELO JORNAL YOMIURI; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Emi Hisaoka Murakaki Nagai

ANÁLISE DO ENSINO DE REDAÇÃO BASEADA NA PRÁTICA EM SALA DE AULA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Japonès) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Carolina Clivati

?Light Novel ?Naruto: Coração Inocente, Sangue Demoníaco?: uma tradução comentada?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Débora Mie Arita

FILHOS DE DECASSÉGUIS QUE RETORNARAM AO BRASIL: ADAPTAÇÃO E IDENTIDADE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Leonardo Vinicius Santos de Almeida

ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA JAPONESA COMO SEGUNDA LÍNGUA : UM ESTUDO COMPARATIVO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Japonès) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Caio Vítor Kajiwara

Edogawa Rampo e a introdução da literatura de mistério no Japão: tradução e análise dos contos "Akai heya" e "Ningen Isu"; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Natália Yume Yamaguchi Pilon

A interpretação de conferência; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Danielle Hiba Paraná

Análise do livro e "dorama" "Por N"; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Mariana Fante Manfrin

Análise dos cumprimentos utilizados por falantes masculinos da terceira idade do dialeto de Kawachi em sua rotina diária; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Andrey Almeida Melo

Ensino de língua japonesa para crianças: utilização dos "mukashi banashi" como material didático; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Vinicius Kugler

Formação de palavras na língua japonesa: análise das relações entre os kanji, ideogramas; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Patrícia Novelini dos Santos

Reflexão acerca das aulas do curso de língua japonesa do programa ?japonês sem fronteiras?, utilizando o material ?marugoto?; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Marcos Alexandre Rodrigues

A RELAÇÃO ENTRE A CULTURA E HISTÓRIA DO JAPÃO E OS GAMES JAPONESES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Yuri de França Levenhagem Serabion

Experiment on Computer assisted language learning applications based on language acquisition theories and machine learning; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Japonès) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Kubomi Márcia Kajiwara

Os benefícios das atividades colaborativas no processo de aprendizagem da língua japonesa como língua estrangeira; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Japonès) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

[Nome removido após solicitação do usuário]

As onomatopeias do mangá e sua utilização no aprendizado de Língua Japonesa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

CINTHIA GABRIELLE ALVES DO NASCIMENTO

O USO DO SHÛJOSHI NO MANGÁ: UM ESTUDO DE CASO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

ANNA MARIA CERCAL KREUTZER DE GÓES

TRADUÇÃO: ADAPTAÇÃO ALÉM DA SUBSTITUIÇÃO DE PALAVRAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Stephanie Yuri Tanaka

AS CONTRIBUIÇÕES DO JOGO DIGITAL TOBIDASE DŌBUTSU NO MORI NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA JAPONESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Giulia Versolato de Abreu

LICENCIAR - ENDENDO LÍNGUA E CULTURA JAPONESA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CURITIBA; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Bruno Vilas Boa

LICENCIAR - APRENDENDO LÍNGUA E CULTURA JAPONESA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CURITIBA; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Ellen Laís Moreira Solivam

LICENCIAR - APRENDENDO LÍNGUA E CULTURA JAPONESA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CURITIBA; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Japonès) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Brian Souza Rodrigues

Ana Luiza Túlio de Carvalho

JULIA VIEIRA ALBRECHT NOVO DE OLIVEIRA

ANA VICTORIA JAKUBIAK

Giulia Versolato de Abreu

Oficina de língua e cultura japonesa nas escolas municipais de Curitiba; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Japonès) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Bruno Vilas Boa

Oficina de língua e cultura japonesa nas escolas municipais de Curitiba; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Japonès) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Walquíria Kohori Escolástico

LICENCIAR - Oficina de língua e cultura japonesa nas escolas municipais de Curitiba; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Japonès) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Gianni M

Cezerrniak G; dos Santos; LICENCIAR - Oficina de língua e cultura japonesa nas escolas municipais de Curitiba; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Japonès) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Débora Cristina Dal Prá

Licenciar-Japonês: repensando o ensino-aprendizagem de língua e cultura japonesa; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Português-Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Emi Hisaoka Murakuki Nagai

Peterson Pattrese Pinheiro

Débora Cristina Dal Prá

Licenciar-Japonês, repensando o ensino-aprendizagem de língua e cultura japonesa; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná, Pró-Reitoria de Graduação - Coordenação de atividades formativas e estágios; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Peterson Pattrese Pinheiro

Licenciar-Japonês: repensando o ensino-aprendizagem de língua e cultura japonesa; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná, Pró-Reitoria de Graduação - Coordenação de atividades formativas e estágios; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Emi Hisaoka Murakuki Nagai

Licenciar-Japonês: repensando o ensino-aprendizagem de língua e cultura japonesa; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Luciana Keiko Mitsugi

Leonardo Alves Santana

Licenciar- Japonês; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná, Pró-reitoria de graduação; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Lucas Gisloti Martins

Licenciar- Japonês; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná, Pró-reitoria de graduação; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Murilo Barros do Nascimento

Licenciar-Japonês; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná, Pró-reitoria de graduação; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Peterson Pattrese Pinheiro

Licenciar- Japonês; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Vladine Barros Gomes dos Santos

Licenciar- Japonês; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná, Pró-reitoria de graduação; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Leonardo Vinicius Santos de Almeida

Licenciar-Japonês; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Dioney Ribeiro da Silveira Jr

; Licenciar-Japonës; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Brenda Jahnine da Silva

Licenciar Japonês; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Anife Mara Chales Nagao

Licenciar-Japonës; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Bruno Ricardo Piccardo Shiroiwa

Licenciar-Japonës; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Débora Mie Arita

Licenciar-Japonës; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Fábio Hitoshi Shimizu

Licenciar Japonês; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Leonardo Miyamoto de Lima

Licenciar-Japonês; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Vinicius Kugler

Licenciar-Japonës; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Yara Nogueira dos Anjos Carrilho Siqueira

Licenciar-Japonês; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Satomi Oishi Azuma;

Produções bibliográficas

AZUMA, S. O. . Estudos Comparativos dos recursos de polidez na língua japonesa e na língua portuguesa. Estudos Japoneses (USP) , v. 1, p. 177-132, 2013.
AZUMA, S. O. . Introdução à Língua Japonesa. 1. ed. Curitiba: Laboralivros, 2019. v. 1. 93p .
AZUMA, S. O. ; Taeko Ishida Oyama ; Masami Yamanouchi ; Sonia Sayaka Yamanouchi Koike ; Mahra Regina Oyama ; Hiroshi Thiago Homma . Curso Lingua Japonesa para Brasileiro-Nihongo Nyumon- Básico 1. 2. ed. , 2005. v. 1. 115p .
AZUMA, S. O. . Os atos diretivos e a hierarquia no ambiente corporativo: caso da língua portuguesa e da língua japonesa. In: GODOY, Elena. (Org.). Coletânea do II Workshop Internacional de Pragmática. 1ed.Curitiba: UFPR, 2016, v. I, p. 139-152.
MUKAI, Y. ; SEKINO, K ; MORALES, L. M. ; NAGAE, N. H. ; OTA, J. ; YOSHIKAWA, M. E. I. ; PEREIRA, F. P. ; AZUMA, S. O. . Are, osashimi tabenaindesuka.. In: Yuki Mukai; Kyoko Sekino. (Org.). Tópicos Gramaticais de Língua Japonesa: Uso e contexto. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2013, v. 1, p. 131-136.
MUKAI, Y. ; SEKINO, K ; MORALES, L. M. ; OTA, J. ; NAGAE, N. H. ; PEREIRA, F. P. ; YOSHIKAWA, M. E. I. ; AZUMA, S. O. . Sukoshi yasumitaindesuga.... In: Yuki Mukai; Kyoko Sekino. (Org.). Tópicos Gramaticais de Língua Japonesa: Uso e contexto. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2013, v. 1, p. 141-144.
MUKAI, Y. ; SEKINO, K ; MORALES, L. M. ; OTA, J. ; NAGAE, N. H. ; YOSHIKAWA, M. E. I. ; PEREIRA, F. P. ; AZUMA, S. O. . Dôshitano. Atamaga itaino. In: Yuki Mukai; Kyoko Sekino. (Org.). Tópicos Gramaticais de Língua Japonesa: Uso e contexto. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2013, v. 1, p. 145-148.
MUKAI, Y. ; SEKINO, K ; MORALES, L. M. ; OTA, J. ; NAGAE, N. H. ; YOSHIKAWA, M. E. I. ; PEREIRA, F. P. ; AZUMA, S. O. . Ii jishodesune. Dokode kattandesuka.. In: Yuki Mukai; Kyoko Sekino. (Org.). Tópicos Gramaticais de Língua Japonesa: Uso e contexto. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2013, v. 1, p. 137-139.
AZUMA, S. O. ; Lemos, E. E. ; Kurihara, A ; Watanabe, H ; Morales, R. M . O ensino do Japonês no Brasil. A Cultura Japonesa, São Paulo, p. 3 - 10, 19 ago. 2006.
PIRES, G. V. V. B. ; PACHECO, N. T. ; AZUMA, S. O. . O caminho do chá. In: XIIº Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil / XXV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, literatura e cultura japonesa,, 2020, Campinas. Anais do XII Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil / XXV Encontro Nacional de professores universit[arios de língua, literatura e cultura japonesa. Estudos japoneses Singularidades e novos rumos. Campinas: Labour, 2020. v. 1. p. 52-62.
AZUMA, S. O. . Alertas, os chamadores de atenção do enunciado. In: XI Congresso Internacional de Estudos Japoneses, 2017, Manaus, AM. XI Congresso Internacional de Estudos Japoneses Anais Manaus, AM, 21 a 23 de setembro 2016. Manaus, AM, 2016. v. 1. p. 13-1040.
AZUMA, S. O. . Os atos diretivos e a hierarquia no ambiente corporativo: caso da língua portuguesa e de língua japonesa. In: II Workshop Internacional de Pragmática, 2015, Curitiba, Parana, Brasil. Anais Eletrônicos do II Workshop Internacional de Pragmática da UFPR. Curitiba, Parana, Brasil: UFPR, 2014. v. 1. p. 01-419.
AZUMA, S. O. . usos normativos e pragmáticos nas expressões de tratamento da língua japonesa. In: IX Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil, 2012, Curitiba. Brasil e Japão: pós-modernidade e novas perspectivas. Curitiba: Impressora da UFPR, 2012. v. 01.
AZUMA, S. O. . Disciplina 'Projeto de aprendizagem' no curso de Letras da Universidade Federal do Paraná. In: VIII Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil, 2010, Brasília. Estudos Japoneses - crises, desafios, novos paradigmas. Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 2010. v. 01. p. 287-297.
AZUMA, S. O. . Projeto 'Licenciar-Japonês'- Porta de entrada na formação de professor. In: XIIº Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil / XXV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, literatura e cultura japonesa,, 2018, Campinas. Caderno de resumos expandidos. Estudos japoneses. Singularidade e nossos rumos. Campinas: Labour, 2018. v. 1. p. 467-470.
MELO, A. A. ; AZUMA, S. O. . Ensino de Língua Japonesa para crianças - utilização dos mukashi banashi como material didático. In: XIIº Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil / XXV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, literatura e cultura japonesa,, 2018, Campinas. Caderno de resumos expandidos. Estudos japoneses. Singularidade e nossos rumos. Campinas: Labour, 2018. v. 1. p. 583-585.
AZUMA, S. O. . Estudo Contrastivo na Formulação de pedidos e ordens por curitibanos e expatriados japoneses no mundo corporativo. In: XIX SETA - Seminário de Teses em Andamento, 2013, Campinas. Cadernos de Resumos XIX SETA. Campinas: http://xixseta.files.wordpress.com/2013/11/seta-2013-caderno-de-resumos.pdf, 2013.
AZUMA, S. O. . Polidez e expressões de tratamento na língua japonesa em uso. In: XXI Seminário do CELLIP, 2013, Paranaguá. Anais e Caderno de Resumos do Seminário. Paranaguá: OCD Mídia, 2013. v. 1. p. 01-240.
AZUMA, S. O. . Um pequeno estudo sobre a polidez dos falantes japoneses e brasileiros. In: VII Ciclo de Estudos em Linguagem, 2013, Ponta Grossa. Linguagem, Identidade e Subjetividade no Breve Século XX, 2013. v. 1. p. 01-271.
AZUMA, S. O. . A polidez em pedidos efetuados por falantes em língua japonesa e língua portuguesa em Curitiba. In: VIII Congresso Internacional ABRALIN, 2013, Natal. ABRALIN Natal 2013 VIII COngresso Internacional - Caderno de Programação e resumos. Natal: Ideia Editora, 2013. v. 1.
AZUMA, S. O. . Ensinando Línguas estrangeiras nas escolas públicas de Curitiba: Japonês e Polonês. In: Semana de Letras da UFPR, 2012, 2012, Curitiba. Caderno de Semana de Letras da UFPR, 2012. Curitiba: PDF, 2012.
AZUMA, S. O. . Expressões de tratamento na língua japonesa e a teoria da polidez. In: Semana de Letras da UFPR, 2012, 2012, Curitiba. Caderno de Semana de Letras da UFPR, 2012. Curitiba, 2012.
AZUMA, S. O. . usos normativos e pragmáticos nas expressões de tratamento da língua japonesa. In: IX Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil, 2012, Curitiba. Brasil e Japão: pós-modernidade e novas perspectivas Caderno de resumos. Curitiba: Editora da UFPR, 2012.
AZUMA, S. O. . Relações sociais e as expressões de tratamento na língua japonesa. In: I Workshop Internacional de Pragmática - Teorias, perspectivas, diálogos e aplicações, 2012, Curitiba. Caderno de Resumos do I Workshop Internacional de Pragmática, 2012.
AZUMA, S. O. . A disciplina 'Projeto de Aprendizagem' no curso de Letras Japonês da UFPR. In: VIII Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil, 2010, Brasília. Programa e resumos. Brasília: CespeUnB, 2010.
PRA, D. C. D. ; AZUMA, S. O. . 'teatro de papel' como ferramenta no ensino remoto de língua japonesa para crianças. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AZUMA, S. O. . A cultura Japonesa e seus desdobramentos na universidade e na comunidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZUMA, S. O. . Licenciar Japonês. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MELO, A. A. ; AZUMA, S. O. . Ensino de Língua Japonesa para crianças: utilização dos 'mukashi banashi' como material didático. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AZUMA, S. O. . Projeto 'Licenciar Japonês'- porta de entrada na formação do professor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZUMA, S. O. . Alertas, os chamadores de atenção do enunciado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, L.S. ; GODOI, E. ; SILVA, D.N ; SANTORO, E> ; AZUMA, S. O. . Mesa Redonda - Pragmática Social e Crítica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AZUMA, S. O. ; MELO, A. A. ; SILVA, T. R. ; GARDENAL, L. M. ; SANTOS, P. N. . Língua Japonesa na UFPR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Tanaka, S.Y. ; AZUMA, S. O. . As Contribuições do jogo digital Tobidase Dôbutsu no Mori no processo de aprendizagem de língua japonesa como língua estrangeira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
AZUMA, S. O. . As estratégias de atos diretivos no ambiente corporativo: caso das línguas portuguesa e japonesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AZUMA, S. O. . Da Teoria à prática: o Projeto Licenciar e as dificuldades no ensino de língua estrangeira na escola pública. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AZUMA, S. O. . Atos diretivos e a hierarquia nas empresas: Caso da língua portuguesa e da língua japonesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZUMA, S. O. . Mesa Redonda PRAGMÁTICA SOCIOCULTURAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AZUMA, S. O. ; MELO, A. A. ; ESCOLASTICO, S. A. ; SILVA, T. R. ; KAJIWARA, K. M. . Prática de ensino de língua japonesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZUMA, S. O. . A polidez em pedidos efetuados por falantes em língua japonesa e língua portuguesa em Curitiba. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZUMA, S. O. . Polidez e expressões de tratamento na língua japonesa em uso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZUMA, S. O. . Estudo Contrastivo na Formulação de pedidos e ordens por curitibanos e expatriados japoneses no mundo corporativo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZUMA, S. O. . Ensinando Línguas estrangeiras nas escolas públicas de Curitiba: Japonês e Polonês. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AZUMA, S. O. . Um pequeno estudo sobre a polidez dos falantes japoneses e brasileiros. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZUMA, S. O. . Expressões de Tratamento na Língua Japonesa e a Teoria da Polidez. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZUMA, S. O. . USOS NORMATIVOS E PRAGMÁTICOS NAS EXPRESSÕES DE TRATAMENTO DA LÍNGUA JAPONESA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AZUMA, S. O. . Ensinando a Língua Japonesa nas Escolas Públicas de Curitiba. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZUMA, S. O. ; GODOI, E. . Relações Sociais e as Expressões de Tratamento na Língua Japonesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AZUMA, S. O. . "A disciplina 'Projeto de Aprendizagem' no curso de Letras-Japonês da UFPR". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZUMA, S. O. . "A disciplina 'Projeto de. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZUMA, S. O. . CLASSE MULTISSERIADA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
AZUMA, S. O. . Vocábulos portugueses presentes na língua japonesa falada no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OKUBO, J. ; ICHIKAWA, J.K. ; AZUMA, S. O. . As Cinquenta e três estações de Tokaido. Curitiba: Urso, 2023 (revisão da tradução).
OKUBO, J. ; ICHIKAWA, J. K. ; AZUMA, S. O. ; KAUPATEZ, D. . As Cinquenta e três estações de Tokaido. Curitiba, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

Outras produções

NAGAI, E. H. ; PRA, D. C. D. ; PATRESE, P. ; ESCOLASTICO, S. A. ; CARVALHO, M. M. ; SANTANA, L. V. ; AZUMA, S. O. . Licenciar Japonês. 2021; Tema: Ensino de língua e cultura japonesa. (Site).

NAGAI, E. H. ; PRA, D. C. D. ; PATRESE, P. ; AZUMA, S. O. . Vamos de Kamishibai - Tanabata. 2021; Tema: Ensino de língua e cultura japonesa. kamishibai, teatro de papel. (Site).

AZUMA, S. O. ; PRA, D. C. D. ; CARVALHO, M. M. ; NAGAI, E. H. ; PATRESE, P. ; ESCOLASTICO, S. ; SANTANA, L. V. . LICENCIAR JAPONÊS. 2020; Tema: Kamishibai, curso de língua e cultura japonesa. (Rede social).

AZUMA, S. O. ; PATRESE, P. ; NAGAI, E. H. ; PRA, D. C. D. . Kamishibai - Universidade Federal do Paraná. 2020; Tema: Vamos de Kamishibai. (Site).

AZUMA, S. O. ; HAYASHI, R. K. . Roda de Conversa - Falando em japonês. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZUMA, S. O. . O ensino das Línguas Estrangeiras no Japão. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZUMA, S. O. . Curso de conversação em língua japonesa em nível intermediário. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NAMEKATA, M. H. ; AZUMA, S. O. . As narrativas japonesas no 'kamishibai', teatro de papel. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZUMA, S. O. ; MIZUSHIMA, A. . Curso de Conversação em japonês - Nível intermediário. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZUMA, S. O. ; MIZUSHIMA, A. . Curso de conversação em japonês - Nivel Intermediário. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AZUMA, S. O. . Classe multiseriada. 2009. .

AZUMA, S. O. . Cem Anos de Imigração Japonesa - 2008. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AZUMA, S. O. . Manual do professor do livro. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual do professor).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Linguagem, comunicação e cognição, Descrição: O grupo tem o interesse em investigar a inter-relação entre linguagem, cultura e cognição na comunicação humana, a partir das perspectivas da pragmática sociocultural e cognitiva. Se propõe estudar e discutir os paradigmas teóricos, revisar os modelos existentes e elaborar formas alternativas de abordagens, assim como aplicar as teorias da pragmática aos mais variados contextos e gêneros discursivos. Além de reuniões periódicas, para fins de estudos, o grupo prevê também a divulgação de resultados concretos de pesquisas em eventos científicos, bem como publicações em periódicos e coletâneas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (9) Doutorado: (10) . , Integrantes: Satomi Oishi Azuma - Integrante / Elena Godoi - Coordenador / Rodrigo Bueno Ferreira - Integrante / Sebastião Lourenço dos Santos - Integrante / Maurício Fernandes Neves Benfatti - Integrante / MUÑOZ, Mariana Paula Arruda - Integrante / Aristeu Mazuroski Junior - Integrante / André O.Almeida - Integrante / Crisbelli Djamilli Domingos - Integrante / Marina Xavier - Integrante / Angélica Jeanice Martins Andersen - Integrante / Suzi Ferraz da Silva - Integrante / Ana Cláudia F. da Cunha C. Ramuski - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Paraná - Outra.
2013 - 2019

Estudo comparativo sobre estratégias de pedidos e ordens em línguas portuguesa e japonesa no meio institucional., Descrição: Devido às diversas formas pré-estabelecidas no uso da polidez na língua japonesa, há um mito de que ela é extremamente polida em todos os níveis linguísticos enquanto a língua portuguesa falada no Brasil seria mais informal. Há muitas diferenças socioculturais como as relações sociais e hierárquicas envolvidas nas estratégias linguísticas para fazer pedidos e dar ordens. O presente projeto pretende fazer um levantamento das estratégias usadas por falantes de ambas as línguas e analisar se o uso da polidez é realmente mais frequente na língua japonesa ou se existem paralelos nos recursos de polidez em ambas as línguas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Satomi Oishi Azuma - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
2013 - 2019

Desenvolvimento de materiais lúdicos para ensino de língua japonesa para alunos das escolas municipais do projeto Licenciar., Descrição: O Curso de Letras-Japonês tem participado do Projeto Licenciar desde 2011 nas escolas municipais de Curitiba. Das duas escolas municipais que começamos o projeto, estamos presentes hoje em três escolas com duas turmas cada. Para incentivar o aprendizado da língua e cultura japonesa, temos introduzido vários materiais lúdicos durante as aulas. O presente projeto tem por objetivo o estudo teórico sobre o lúdico e os materiais didáticos para crianças. Pretende-se também desenvolver materiais próprios no ensino e aprendizagem de língua japonesa para as crianças participantes do Projeto Licenciar, usá-los em sala de aula e analisá-los quanto à sua aplicabilidade e eficiência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Satomi Oishi Azuma - Coordenador / Flavio Ricardo Oliveira Medina - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2013 - 2019

A (im)polidez em múltiplos contextos sociais, Descrição: Os estudos atuais sobre (im)polidez têm como base a Teoria da Polidez (TP) de Brown e Levinson (1987). A (im)polidez está relacionada com o conhecimento de mundo, compartilhado ou não pelos interlocutores, que fundamenta as expectativas que os indivíduos têm, em cada situação específica, sobre o que deveria ou poderia acontecer (Haugh, 2003; Terkourafi, 2005; Culpeper, 2008, 2011). Tal conhecimento é armazenado na mente em forma de chamados esquemas, que incluem frames e scripts. O modelo de Spencer-Oatey (2008) incorpora ainda o aspecto social da interação que considera as percepções do ouvinte. Um comportamento comunicativo pode ser percebido de maneiras distintas: como o comportamento de (não)ameaça à face (tal como na TP) e/ou como o comportamento de (não)ameaça dos direitos. O conceito de comunidade de prática (CodP) está ocupando ultimamente um lugar privilegiado nos estudos da (im)polidez (Mills, 2003, 2009). Consequentemente, são envolvidos os modos como as diferentes comunidades de prática constroem suas normas de (im)polidez que podem se diferenciar das normas da sociedade em que estão inseridas. Assim, o objetivo deste projeto é avançar teoricamente na perspectiva dos estudos da (im)polidez e promover pesquisas aplicadas a vários contextos e áreas de atividade humana.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Satomi Oishi Azuma - Integrante / Elena Godoi - Coordenador / Luzia Schalkoski Dias - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Paraná, Reitoria. , Rua General Carneiro, 460, 9º andar, 80060-150 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33605183, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - 2023

Escola Municipal Papa João XXIII

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2009 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Auxiliar I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor substituto de magistério superior, Carga horária: 40

1988 - 2009

Curso de Linguas Estrangeiras Oyama

Vínculo: prestação de serviços, Enquadramento Funcional: coordenadora, Carga horária: 32

Outras informações:
Além das aulas de japonês para alunos do básico e intermediário, orienta professores novos dando-lhes treinamento. Coordena também o curso de português para estrangeiros.

1986 - 2007

Aulas Particulares

Vínculo: professora particular, Enquadramento Funcional: professora particular, Carga horária: 20

Outras informações:
Aulas particulares principalmente para executivos de companhias japonesas e funcionários do Consulado Geral do Japão em Curitiba.

1976 - 1981

Furukawa Industrial S.A. Produtos Elétricos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: secretária bilingue, Carga horária: 45, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Além de trabalho de rotina de escritório, muito trabalho de intérprete e tradução japonês/português/japonês devido à fase de implantação da empresa em Curitiba, quando havia mais de 30 expatriados e famílias.