Djalma Navarro dos Santos

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2016). Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: deficiência, currículo, baixada fluminense, cidadania, cotidiano e inclusão. Atualmente leciona Geografia na Rede Pública Municipal de Educação de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 22/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Geografia

2011 - 2016

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: A deficiência da cidade ineficiente: Programa Brasileiro de Acessibilidade Urbana e sua aplicação no município de Nova Iguaçu.
Orientador: Anita Loureiro de Oliveira; Márcia Denise Pletsch

Curso técnico/profissionalizante

2006 - 2008

Escola Técnica Estadual de Osasco

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Organização de eventos

PEREIRA, João M.M ; SANTOS, D. N. . A questão agrária no Brasil no início do século XXI. 2013. (Outro).

CARDOSO, C. ; SANTOS, D. N. . II Ciclo de Oficinas do Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Geografia. 2013. (Outro).

Participação em eventos

IV CONEPEG- Ciclo de Oficinas do Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Geografia.As projeções cartográficas. 2014. (Oficina).

IV CONEPEG- Ciclo de Oficinas do Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Geografia.Agricultura urbana: Do desafio ao concreto. 2014. (Oficina).

Oficina interna PIBID/Geografia.Paisagem em todos os sentidos. 2014. (Oficina).

Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Curriculo e inclusão:uma análise das práticas pedagógicas direcionadas a aluno com deficiência intelectual. 2013. (Congresso).

XXII Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.O que dizem os dados do IBGE sobre a deficiência intelectual na Baixada Fluminense?. 2013. (Outra).

1 Encontro PIBID/ UEM.A experiência do desenvolvimento de exposição cientifica como forma de integrar difusão de conhecimento, universidade e escola.. 2012. (Encontro).

Ciclo de Oficinas para o PIBID/Geografia.O uso dos jogos no ensino de Geografia. 2012. (Oficina).

Espaços públicos: A cidade em cena.. 2012. (Outra).

Olhares sobre a Baixada Fluminense: interlocuções entre a Universidade, a Escola e a Comunidade. Olhares sobre a Baixada Fluminense: interlocuções entre a Universidade, a Escola e a Comunidade. 2012. (Exposição).

Fala professor-Geografia.Educação Ambiental e Agenda 21. 2011. (Oficina).

IV Oficina local - O Arco Metropolitano do Rio de Janeiro. 2011. (Oficina).

Jornada de Iniciação Cientifíca.Do passado ao futuro:As transformações do clima da Terra através do tempo. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SANTOS, D. N. ; SOUZA, F. S. . ENSAIO SOBRE CORPOS PERIFÉRICOS NA PANDEMIA DAS DESIGUALDADES NA BAIXADA FLUMINENSE-RJ. REVISTA CONTINENTES , v. 9, p. 149-170, 2020.

  • SANTOS, D. N. ; SILVA, F. S. ; SILVA, F. E. . Cidade de ciclistas, mas não para os ciclistas:a bicicleta como meio de transporte nos bairros de Comendador Soares e Austin em Nova Iguaçu (RJ). In: Anita Loureiro de Oliveira; Roberta Carvalho Arruzzo. (Org.). Ações culturais e a cidade: Expressões territoriais do cotidiano na Baixada Fluminense. 1ed.Mesquita: Entorno, 2016, v. 1, p. 7-131.

  • MARCONDES, C. F. O. ; SANTOS, D. N. ; SILVA, F. E. ; CYPRIANO, K. M. P. . Durismo ostentação: táticas de apropriação popular do espaço turístico de Ilha Grande- RJ. In: Anita Loureiro de Oliveira; Roberta Carvalho Arruzzo. (Org.). Geografia e resistências: imaginários, discursos e práticas no território fluminense. 01ed.Nova Iguaçu: Entorno, 2015, v. 01, p. 07-138.

  • SANTOS, D. N. ; SILVA, F. E. ; SILVA, F. S. . O uso da bicicleta como meio de transporte nos bairros de Comendador Soares e Austin em Nova Iguaçu. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, D. N. ; MARCONDES, C. F. O. ; SILVA, F. E. . Durismo ostentação: táticas de apropriação popular do espaço turístico de Ilha Grande- R. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, D. N. ; PLETSCH, M. D. . Curriculo e inclusão:uma análise das práticas pedagógicas direcionadas a aluno com deficiência intelectual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, D. N. ; SEVERINO, J. A. ; Magalhãe,Shamila Del Prete ; PLETSCH, M. D. . O que dizem os dados do IBGE sobre a deficiência intelectual na Baixada Fluminense?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LINS DE BARROS, F.M ; SANTOS, D. N. . A experiência do desenvolvimento de exposição científica como forma de integrar difusão de conhecimento, universidade e escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • QUEIROZ, E. D. ; SEVERINO, J. A. ; SANTOS, D. N. . Interlocuções entre Educação Ambiental e Agenda 21: um olhar a partir da Geografia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, D. N. ; SEVERINO, J. A. ; Magalhãe,Shamila Del Prete ; PLETSCH, M. D. . O que dizem os dados do IBGE sobre a deficiência intelectual na Baixada Fluminense? 2013 (Resumo para Jornada de Iniciação Científica).

  • SANTOS, D. N. ; PLETSCH, M. D. . Curriculo e inclusão:uma análise das práticas pedagógicas direcionadas a aluno com deficiência intelectual 2013 (Resumo para congresso nacional).

  • SANTOS, D. N. . A experiência do desenvolvimento de exposição cientifica como forma de integrar difusão de conhecimento, universidade e escola. 2012 (Resumo para encontro nacional).

Outras produções

SANTOS, D. N. ; SILVA, F. S. ; SILVA, F. E. . Barata, sustentável e pouco explorada. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2016

    Programa de Educação Tutorial, Descrição: Nosso grupo tem como proposta incentivar o diálogo de saberes no ensino de Geografia, por meio de uma aproximação sensível da arte com o fazer acadêmico e científico. A proposta do PET é complementar a formação profissional e cidadã promovida pelo curso de Geografia (UFRRJ - Campus Nova Iguaçu) de modo criativo e inventivo. Nossa prática consiste em reuniões com ciclo permanente de debates de textos, trabalhos de campo, visitas técnicas, atividades culturais, exibição de filmes com debates (CINEPET-GEO), além de outras possibilidades de ação coletiva. O grupo iniciou suas atividades em dezembro de 2010, ano de implantação do curso de Geografia da UFRRJ, no campus Nova Iguaçu. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: Djalma Navarro dos Santos - Coordenador / Anita Loureiro de Oliveira - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Grupo de Pesquisa marxismo,filosofia e sociedade- GPEMFS, Descrição: Estudos voltados a ideologia marxista,buscando a luz da filosofia compreender os processos sociais (religião, educação, sistema jurídico,etc.).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Djalma Navarro dos Santos - Integrante / Claudio Luis de Alvarenga Barbosa - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    A escolarização de alunos com deficiência mental / intelectual: políticas públicas, processos cognitivos e aspectos pedagógicos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Djalma Navarro dos Santos - Integrante / Márcia Denise Pletsch - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    PIBID-Geografia UFRRJ/IM, Descrição: Projeto voltado a iniciação à docência para que o graduando em Geografia se familiarizar com a vivência em sala de aula,assim usando novos meios pedagógicos de ensino-aprendizagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Djalma Navarro dos Santos - Integrante / Cristiane Cardoso - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2016

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estudante

2017 - 2018

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente de Apoio à Educação Especial, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

CECIERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 9

2017 - 2018

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 8

2018 - Atual

Prefeitura da Cidade de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 30