Marco Leite Fernandes

É bacharel em Letras - Português e Francês pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo - FFLCH USP (2011) Participou de intercâmbio universitário no programa de cooperação entre a FFLCH USP e a Université de Nancy 2 em Ciências da Linguagem, percurso Linguistica Aplicada ao Francês, Língua Estrangeira (2007-2008). Atualmente é professor do Centro de Línguas da FFLCH USP dando aulas no Curso de Francês para Iniciantes da Escola Politécinica e dos cursos de Francês Instrumental, onde desenvolve mestrado na linha de pesquisa Didáticas do Francês em Perspectiva.

Informações coletadas do Lattes em 22/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)

2011 - Atual

Universidade de São Paulo
Paulo Roberto Massaro.Palavras-chave: Ensino e aprendizagem de línguas; Tecnologias no ensino e aprendizagem.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Design Instrucional

2012 - Atual

Centro Universitário Senac

Graduação em Letras - Bacharelado em Português e Francês

2004 - 2011

Universidade de São Paulo

Graduação interrompida em 2010 em Letras - Licenciatura em Português e Francês

2008 - interrompida

Universidade de São Paulo
Ano de interrupção: 2010

Formação complementar

2012 - 2012

Moodle 2.2 Stoa. (Carga horária: 5h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Ensino/Aprendizagem de L.E. em ambientes virtuais. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em A filosofia como exercício do pensamento. (Carga horária: 18h). , Instituto Sedes Sapientiae.

2011 - 2011

Estágio para habilitação Destination DELF-DALF. (Carga horária: 24h). , Centre National d'Education à Distance.

2011 - 2011

Formação de professores de Francês Instrumental. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da USP.

2010 - 2010

Extensão universitária em Novas Tecnologias aplicadas à Tradução. (Carga horária: 21h). , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da USP.

2009 - 2009

Extensão universitária em Curso de Italiano. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da USP.

2007 - 2008

Sciences du Langage. , Université Nancy 2.

2004 - 2005

Curso de Francês. (Carga horária: 180h). , Aliança Francesa.

1998 - 2001

Curso de Inglês. (Carga horária: 420h). , Spectrum Line Language Course.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende PoucoLê Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias na Educação.

Participação em eventos

La recherche en Didactiques. 2012. (Oficina).

I Encontro sobre ensino-aprendizagem do Centro de Línguasas da FFLCH/USP.As tecnologias e suas implicações para a leitura. 2012. (Encontro).

Gêneros digitais e as novas possibilidades de coleta e análise de dados. 2012. (Outra).

I Jornada de Estudos em Letras Modernas: A Intercompreensão deem línguas românicas. 2012. (Outra).

Didática das línguas e didática do plurilinguismo: o lugar da intercompreensão. 2012. (Outra).

Le concept de médiation dans la pensée de Vygotski et son rôle pour l'analyse des activités psychiques, langagières et formatives. 2012. (Outra).

Les marques de l'écriture et de l'oralité dans certaines chansons populaires brésiliennes et françaises. 2012. (Outra).

Les langues au travail: langue de l'emploi, l'imploi des langues. 2012. (Outra).

La diversité fonctionnelle du langage et les développements de la pensée. 2012. (Outra).

18º Congresso Brasileiro de Professores de Francês. Le profil-lecteur de l'étudiants de l'Ecole Polytechnique de l'USP: apports théoriques et propositions méthodologiques. 2011. (Congresso).

1ª Jornada El@dis: Conceitos em rede. 2011. (Encontro).

ENELIM: IV Encontro de Estudos da Linguagem/ III Encontro Internacional de Estudos da Linguagem.O perfil leitor do estudante de Engenharia da Escola Politécnica da USP. 2011. (Encontro).

3º Encontro de Pesquisa de Pós Graduação e Iniciação Científica da Área de Estudos Lingüísticos, Literários e Tradutológicos em Francês.Práticas de leitura em francês para engenharia em ambientes virtuais. 2011. (Encontro).

2ª Jornada de Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras em ambientes virtuais. 2011. (Outra).

O trabalho de ensinar (Daniel Faïta). 2011. (Outra).

Formation: Les TICES: état des pratiques, enjeux et perspectives. 2010. (Outra).

Formation: 2ème journée de formation "les habiletés orales: pratiques et réflexions. 2010. (Outra).

La nouvelle perspective actionnelle: de l'agir social au regard de l'évolution historique de la didactique des langues-cultures. 2010. (Outra).

1ª Jornada sobre Ensino e Aprendizagem de Línguas em Ambientes Virtuais.. 2010. (Outra).

2º Encontro de Pesquisa de Pós Graduação e Iniciação Científica da Área de Estudos Lingüísticos, Literários e Tradutológicos em Francês. 2010. (Outra).

17º Congresso Brasileiro de Professores de Francês. 2009. (Congresso).

Intercompréhension: recherche, dispositif de formation, offre curriculaire. 2009. (Seminário).

Colóquio Internacional Ciências da Linguagem e didática das Línguas: 30 anos de cooperação Franco - Brasileira. 2009. (Outra).

Conferência: La langue Française aujourd'hui. 2009. (Outra).

Formação: Enseigner une langue à des fins professionnelles.. 2009. (Outra).

1º Encontro de Pesquisa de Pós Graduação e Iniciação Científica da Área de Estudos Lingüísticos, Literários e Tradutológicos em Francês. 2009. (Outra).

Conferência: La chanson française après 68 par M. Bernard Corneloup. 2008. (Seminário).

Simpósio Internacional Caminhos Cruzados: Machado de Assis pela Crítica Mundial.. 2008. (Simpósio).

Ateliê: "A utilização da canção em aula de língua estrangeira". 2008. (Oficina).

Conferência: Approche sémiolinguistique et interculturelle de la lecture en langue étrangère. 2008. (Outra).

Evento: 11ª semaine de la francophonie. 2008. (Outra).

Conferência: "A canção em aula de língua estrangeira" par M. Bernard Corneloup. 2008. (Outra).

Conferência: Variations culturelles et malentendus interculturels dans le fonctionnement des interactions par Mme Catherine Kerbrat-Orecchioni (Université Lumière Lyon 2). 2007. (Encontro).

Conferência: Pour une approche interculturelle des Termes d Adresse par Mme Catherine KERBRAT-ORECCHIONI (Université Lumière Lyon 2). 2007. (Encontro).

Evento: 10ª Semaine de la Francophonie. 2007. (Outra).

Evento: Méthodologies innovantes et alternatives en didactique des langues. 2007. (Outra).

Conferência: Une question de macro-syntaxe?Les ajouts après le point en français contemporain par M Bernanrd Combettes.. 2007. (Outra).

Produções bibliográficas

  • FERNANDES, M. L. ; PEREIRA, W. M. . Une expérience centré sur les genres textuels en contexte académique-professionnel du sujet étudiant de Génie. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, M. L. . Le profil-lecteur de l'étudiants de l'Ecole Polytechnique de l'USP: apports théoriques et propositions méthodologiques. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, M. L. . O perfil leitor do estudante de Engenharia da Escola Politécnica da USP. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

MADRUGA, C. ; FERNANDES, M. L. ; HERNANDES, R. . Sensibilisation à la langue française: entre possibilidades e limites da plataforma Moodle no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, M. L. . La soirée de la langue maternelle. 2007 (Cultural; de integração e interação entre estudantes estrangeiros) .

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Centro Interdepartamental de Línguas. , Rua Lineu Prestes, nº 159 - sala 5 (Casa de Cultura Japonesa), Butantã, 05508000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30912416, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - 2009

Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da USP

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Monitor bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitor bolsista do Centro Interdepartamental de Línguas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. Funções: Professor de Francês do Curso de Francês para Iniciantes da Escola Politécnica - CFI,- Poli dando aulas para o Módulo 2; Participação nas reuniões pedagógicas da equipe de professores; Elaboração de sequências didáticas e avaliações do curso.

Atividades

  • 03/2009

    Estágios , Centro de Línguas - FFLCH USP, .,Estágio realizado, Ensino de Francês Módulos 1 a 4.

  • 03/2009

    Treinamentos ministrados , Centro de Línguas - FFLCH USP, .,Treinamentos ministrados, Formação em Didática do FLE

2007 - 2007

Wizard Idiomas

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor de francês, Carga horária: 10

Outras informações:
Cursos ministrados Wizard livre 1 Wizard Livre 2 Francês para negócios Francês para viagem

2006 - 2006

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Estudante-pesquisador, Carga horária: 16

Outras informações:
Estágio organizado pela Secretaria Municipal de Educação da prefeitura de São Paulo com a colaboração da Faculdade de Educação da USP. Foram selecionados alunos de graduação para atuarem como estudantes pesquisadores interessados em experiências de sala de aula com professores da rede pública no ensino de língua portuguesa para crianças do 1º ano do 1º ciclo . Os estudantes pesquisadores desenvolveram atividades de alfabetização conjuntamente com os professores da Educação Básica em escolas públicas de São Paulo, ao passo que, no ãmbito universitário lhes foi oferecida formação continuada.