Aline Saddi Chaves
Bacharel, Mestre e Doutora em Letras Português-Francês pela Universidade de São Paulo, com estágio doutoral na Universidade de Paris 3-Sorbonne Nouvelle, co-orientada por Sophie Moirand. Professora de Linguística na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, atuando na Graduação e nos Mestrados Acadêmico e Profissional. Desenvolve e orienta pesquisas em análise do discurso de tendência francesa e bakhtiniana, em torno do discurso das mídias em meio digital; memória e identidade sociocultural de Mato Grosso do Sul; ensino e aprendizagem de gêneros discursivos. Coordena projeto de pesquisa e de extensão no Acervo Maria da Glória Sá Rosa. É líder do grupo de pesquisa Núcleo de Estudos Bakhtinianos (NEBA/CNPq/UEMS), Chefe do Núcleo de Ensino de Línguas da UEMS, Cônsul honorária da França em Campo Grande desde 2011, e Cavaleira da Ordem Nacional do Mérito pela República da França.
Informações coletadas do Lattes em 15/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)
2005 - 2010
Universidade de São Paulo
Título: Gêneros do discurso e memória: o dialogismo intergenérico no discurso publicitário
Orientador: em Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 ( Sophie Moirand)
com , Ano de obtenção: 2010. Tokiko Ishihara. Coorientador: Sophie Moirand. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: gêneros do discurso; memória interdiscursiva; discurso publicitário; análise do discurso francesa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: ANÁLISE DO DISCURSO / Especialidade: DISCURSO DAS MÍDIAS: PUBLICIDADE E IMPRENSA. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Epistemologia do conceito de gênero. Setores de atividade: Educação Superior.
Mestrado em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)
2000 - 2004
Universidade de São Paulo
Título: O gênero carta do leitor: uma proposta de ensino do FLE
, Ano de Obtenção: 2004.Tokiko Ishihara.Palavras-chave: gêneros do discurso; tipos textuais; ensino/ aprendizagem do FLE; transposição didática; carta do leitor.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Setores de atividade: Educação Superior.
Formação complementar
2024 - 2024
Extensão universitária em Centro de Educação e Letras - Campus Floresta. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2023 - 2024
Extensão universitária em Conservação preventiva ? técnicas para acervos em suporte de papel. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Estilística e Discurso: Estudos sobre Expressividade. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Estilo e poesia: as tramas do poema. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em V SEMIFRA - LE MULTILINGUISME ET LE PLURILINGUISME À L'ÉCOLE ET À L'UNIVERS. (Carga horária: 12h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2020 - 2020
Análise do discurso: pressupostos teórico-metodológicos (D. Maingueneau). (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2020 - 2020
Leedim. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Oficina de planejamento estratégico. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.
2017 - 2017
Gêneros orais acadêmicos: comunicação oral em congressos (Joaquim Dolz). (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2016 - 2016
Apprendre et enseigner le français avec TV5 MONDE. (Carga horária: 12h). , TV5 Monde, TV5 MONDE, França.
2016 - 2016
Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores do Enem 2016. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.
2015 - 2015
Le genre textuel/discursif (B. Schneuwly). (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2015 - 2015
Analysing knowledge in texts (C. Bazerman). (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores do Enem 2015. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.
2015 - 2015
Stage d'habilitation des examinateurs et correcteurs du DELF DALF. (Carga horária: 40h). , Centre International d'Études Pédagogiques - Ministère de l'Éducation, CIEP, França.
2014 - 2014
Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores do Enem 2014. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.
2013 - 2013
AD face aos objetos da mídia (M. R. Gregolin). (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2013 - 2013
Compreendendo a revolução de Bakhtin (V. Miotello). (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores do Enem 2013. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em L'écriture de recherche en sciences humaines. (Carga horária: 3h). , Université Paris 13 (Paris-Nord) - Campus de Villetaneuse, PARIS 13, França.
2008 - 2008
Extensão universitária em Modélisation de la polysémie (B. Victori). (Carga horária: 2h). , Ecole Normale Supérieure Paris, ENS/Paris, França.
2008 - 2008
Extensão universitária em L'argumentation (C. Plantin/ M. Doury). (Carga horária: 8h). , Centre National de la Recherche Scientifique, CNRS, França.
2008 - 2008
Extensão universitária em Discours du corps (M.A. Paveau). (Carga horária: 3h). , Université Paris 13 (Paris-Nord) - Campus de Villetaneuse, PARIS 13, França.
2008 - 2008
Extensão universitária em Théories de la polysémie (C. Fuchs). (Carga horária: 4h). , Ecole Normale Supérieure Paris, ENS/Paris, França.
2008 - 2008
Extensão universitária em Sens et contexte (F. Récanati). (Carga horária: 2h). , Ecole Normale Supérieure Paris, ENS/Paris, França.
2008 - 2008
Recherches du Brésil Contemporain. (Carga horária: 24h). , Associação dos Pesquisadores e Estudantes Brasileiros na França, APEB, França.
2008 - 2008
La subjectivité du chercheur (Marie-Anne Paveau). , Université Paris 13 (Paris-Nord) - Campus de Villetaneuse, PARIS 13, França.
2008 - 2008
Théorisation et méthode en AD (Sophie Moirand). (Carga horária: 24h). , Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, PARIS 3, França.
2007 - 2008
L'AD: un modèle dialogique (Sophie Moirand). (Carga horária: 12h). , Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, PARIS 3, França.
2007 - 2008
Histoire de l'AD (Marie-Anne Paveau). (Carga horária: 24h). , Université Paris 13 (Paris-Nord) - Campus de Villetaneuse, PARIS 13, França.
2007 - 2007
Formation à la recherche documentaire. (Carga horária: 3h). , Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, PARIS 3, França.
2007 - 2007
Cultura e alteridade no ensino (T. Ishihara). (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2006 - 2006
Ensinar a ler para aprender (M.J. Nóbrega). (Carga horária: 6h). , Centro de Estudos do Colégio Santa Maria, PRISMA, Brasil.
2006 - 2006
"Lexique et Discours", Sonia Branca-Rosoff-Paris 3. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Didática da Lingüística Textual (B. Combettes). (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Enseignement du FLE en contexte institutionnel. (Carga horária: 24h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2004 - 2004
Textos, Discursos, Escritas (Fiorin, Possenti). (Carga horária: 14h). , SINPRO SP e ANPOLL, SINPRO-SP ANPOLL, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Diversidade dos gêneros de discurso (Maingueneau). (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2002 - 2002
Unidades da Análise do Discurso (D. Maingueneau). (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1999 - 1999
Estágio prático de observação de aulas. (Carga horária: 40h). , Formation Postuniversitaire Internationale, FPI, França.
1998 - 1999
Sémantique des langues naturelles (O. Ducrot). (Carga horária: 30h). , École des Hautes Etudes en Sciences Sociales de Paris, CEMS/EHESS, França.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do discurso.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Epistemologia do conceito de gênero.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Didática para o ensino de língua materna e estrangeira.
Organização de eventos
SANTOS, R. C. Z. ; CHAVES, A. S. . I Encontro do GT Literatura e Ensino: A leitura literária em perigo: o que isso significa?. 2024. (Outro).
CHAVES, A. S. ; OLIVEIRA, E. C. ; RIBEIRO, A. A. M. ; BRAZUNA, M. ; OLIVEIRA, L. C. ; RECH, I. M. ; MORVAN, L. L. ; CHAVES, M. S. ; KAIPER, P. ; MONGENOT, L. F. ; ISQUERDO, L. B. ; GONCALVES, M. . VIIe Journée d'Immersion de l'APFEMS. 2024. (Outro).
CHAVES, A. S. ; SANTOS, R. C. Z. ; ABRAO, D. ; BENATTI, A. R. . II Colóquio do Acervo Maria da Glória Sá Rosa. 2024. (Outro).
CHAVES, A. S. ; RIBEIRO, A. A. M. ; OLIVEIRA, E. C. ; BRAZUNA, M. ; RECH, I. M. ; OLIVEIRA, L. C. ; CHAVES, M. S. ; JACOB, Thomas . V Soirée de poésie et musique de l'APFEMS. 2024. (Outro).
CHAVES, A. S. ; BENATTI, A. R. ; SANTOS, R. C. Z. . I Colóquio do Acervo Maria da Glória Sá Rosa. 2023. (Outro).
CHAVES, A. S. ; OLIVEIRA, E. C. ; RIBEIRO, A. A. M. ; RECH, I. M. ; OLIVEIRA, L. C. ; BRAZUNA, M. . Semaine de la Francophonie APFEMS. 2023. (Outro).
CHAVES, A. S. ; OLIVEIRA, E. C. ; RIBEIRO, A. A. M. ; RECH, I. M. ; OLIVEIRA, L. C. ; BRAZUNA, M. ; TRUJILLO, M. ; MORVAN, L. L. ; TONINI, D. B. L. . VI Journée d'Immersion de l'APFEMS. 2023. (Outro).
CHAVES, A. S. ; JURADO, J. M. S. . II UNIVERSO UEMS - MOSTRA DE CURSOS. 2023. (Outro).
CHAVES, A. S. ; DORFEUIL, Y. T. . Cérémonie de remise de la médaille de l'ordre national du mérite. 2023. (Outro).
CHAVES, A. S. ; OLIVEIRA, E. C. ; FILHO, A. P. R. ; RIBEIRO, A. A. M. ; RECH, I. M. ; ISQUERDO, L. B. ; ASSINE, R. ; LOYAL, C. . V Journée d'Immersion APFEMS: Quelle place pour les émotions dans la pratique du FLE ?. 2022. (Outro).
CHAVES, A. S. ; FILHO, A. P. R. ; OLIVEIRA, E. C. ; RIBEIRO, A. A. M. ; ISQUERDO, L. B. ; RECH, I. M. . Semaine de la Francophonie APFEMS. 2022. (Outro).
CHAVES, A. S. ; BARROS, A. L. E. C. ; FERREIRA, H. ; CAVALCANTI, F. . Lançamento do selo comemorativo 10 ANOS NEL. 2022. (Outro).
MEI, Letícia ; ALMEIDA, Michelli ; PACE, A. A. ; TEIXEIRA, Lucília ; CHAVES, A. S. . LIVE APFEMS: Lectures et partages: textes d'écrivaines francophones. 2021. (Outro).
NAVEIRA, Raquel ; CHAVES, A. S. . LIVE APFEMS: Poetas de França na tradução de Guilherme de Almeida. 2021. (Outro).
CASADO-ALVES, M. P. ; CHAVES, A. S. ; PINTO, M. L. ; SILVA, A. S. C. ; FERRETTI, V. A. S. . LIVE NEBA: Estudos sobre o Cronotopo no Círculo de Bakhtin. 2021. (Outro).
RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CHAVES, A. S. ; PINTO, M. L. ; FERRETTI, V. A. S. ; SILUS, A. . LIVE NEBA: Os Gêneros do Discurso e suas Relações com o Ensino. 2021. (Outro).
LARA, Gláucia Muniz Proença ; CHAVES, A. S. ; PINTO, M. L. . Mito e religiosidade na representação sério-cômica da Covid-19: a polêmica da (hidróxido)cloroquina em charges. 2021. (Outro).
CHAVES, A. S. ; FRADERA, V. M. J. . LIVE APFEMS: Joana d'Arc: mito ou realidade?. 2021. (Outro).
CHAVES, A. S. ; DALAGO, R. ; COSTA, C. R. J. ; ADORNO, V. N. M. ; BARROS, A. L. E. C. ; ABRAO, D. ; GOMES, N. S. ; CARDOSO, V. P. ; BENATTI, A. R. ; BOTOSO, A. . 3o. Cine Fórum UEMS: o último ato. 2021. (Congresso).
CHAVES, A. S. ; OLIVEIRA, E. C. ; RIBEIRO, A. A. M. ; FILHO, A. P. R. ; ISQUERDO, L. B. ; RECH, I. M. ; CRIVELLENTE, C. E. ; ARGUELHO, J. . LIVE APFEMS/SECTUR: Cultura Francesa. 2021. (Outro).
CHAVES, A. S. ; PINTO, M. L. ; ARAUJO, S. D. ; MACIEL, R. F. . IV SEDIA Seminário de Dissertações em Andamento. 2021. (Outro).
CHAVES, A. S. ; PINTO, M. L. ; ARAUJO, S. D. . III SEDIA Seminário de Dissertações em Andamento. 2020. (Outro).
CHAVES, A. S. ; FILHO, A. P. R. ; COLOMBO, E. O. ; ISQUERDO, L. B. ; RIBEIRO, A. A. M. ; RECH, I. M. . LIVE APFEMS: Lire et analyser la pièce de théâtre en classe de FLE: Huis Clos, de Sartre. 2020. (Outro).
CHAVES, A. S. ; LARA, Gláucia Muniz Proença ; LACOSTE, P. S. . Live: Análise do discurso e pandemia: representações midiáticas. 2020. (Outro).
CHAVES, A. S. ; OLIVEIRA, E. C. ; ARRUDA, A. ; CHAVES, M. S. ; NASSER, C. . 3e Journée Pédagogique de l'APFEMS. 2019. (Outro).
CHAVES, A. S. ; RIBEIRO, A. A. M. ; NASSER, C. ; CHAVES, M. S. ; OLIVEIRA, E. C. . 3e Journée de la Francophonie. 2019. (Outro).
ABRAO, D. ; CHAVES, A. S. ; CARDOSO, V. P. ; FERREIRA, H. . Inauguração Acervo Maria da Glória Sá Rosa. 2019. (Outro).
CHAVES, A. S. ; RIBEIRO, A. A. M. ; NASSER, C. ; OLIVEIRA, E. C. ; CHAVES, M. S. . 4e Journée d'Immersion: Changement en cours, le français à l'ère du numérique. 2019. (Outro).
CHAVES, A. S. ; OLIVEIRA, E. C. ; RIBEIRO, A. A. M. ; CHAVES, M. S. ; NASSER, C. . 2a. Semana Internacional da Francofonia APFEMS: sarau de poesia e música. 2018. (Outro).
CHAVES, A. S. ; NASSER, C. ; OLIVEIRA, E. C. ; ARRUDA, A. ; CHAVES, M. S. ; RIZZI, M. R. ; PIRES, A. . 3e Journée d'Immersion de l'APFEMS: Apprendre autrement. 2018. (Outro).
CHAVES, A. S. ; PINTO, M. L. ; SILUS, A. . I Colóquio do Núcleo de Estudos Bakhtinianos: Bakhtin 123 anos. 2018. (Outro).
CHAVES, A. S. ; NASSER, C. ; RIBEIRO, A. A. M. ; OLIVEIRA, E. C. ; CHAVES, M. S. . 1ere Journée Internationale de la Francophonie: Concours d'écriture francophone. 2017. (Concurso).
COSTA, G. C. ; CHAVES, A. S. . Palestra Greciely Costa: Jogos eletrônicos e processos de significação do corpo. 2017. (Outro).
COSTA, G. C. ; CHAVES, A. S. . Palestra Greciely Costa: A denominação milícia e seus efeitos de sentido. 2017. (Outro).
PINTO, M. L. ; GOMES, N. S. ; ABRAO, D. ; MACIEL, R. F. ; BARROS, A. L. E. C. ; CHAVES, A. S. ; OLIVEIRA, E. M. ; SABINO, E. ; COSTA, N. S. A. ; TENO, N. A. ; ARAUJO, S. D. . II Congresso Nacional do Profletras. 2017. (Congresso).
GONÇALVES, A. V. ; BIONDO, F. ; MACIEL, R. F. ; CHAVES, A. S. . IX Simpósio Internacional de Gêneros Textuais" (SIGET). 2017. (Congresso).
CHAVES, A. S. ; OLIVEIRA, E. C. ; NASSER, C. ; CHAVES, M. S. ; RIBEIRO, A. A. M. ; BRANCO-NUNES, Q. . 2e Journée Pédagogique de l'APFEMS. 2017. (Outro).
CHAVES, A. S. ; OLIVEIRA, E. C. ; RIBEIRO, A. A. M. ; NASSER, C. ; CHAVES, M. S. . 2e Journée d'immersion de l'APFEMS: Lire, chanter, s'amuser. 2017. (Outro).
CHAVES, A. S. ; LARA, Gláucia Muniz Proença ; SANCHES, J. F. . Palestra: Discurso e desigualdade social. 2016. (Outro).
CHAVES, A. S. ; PUYAU, J.-L. ; ARRUDA, A. ; NASSER, C. ; CHAVES, M. S. ; OLIVEIRA, E. C. . 1ere Journée d'Immersion de l'APFEMS: Vivre la langue. 2016. (Outro).
CHAVES, A. S. ; OLIVEIRA, R. R. R. ; SGARBI, N. M. F. Q. . II Encontro Nacional em Semântica e Análise do Discurso. 2016. (Congresso).
CHAVES, A. S. ; SGARBI, N. M. F. Q. . I Ciclo de Palestras em Análise do Discurso: o ranger dos diálogos em contextos minorizados. 2016. (Congresso).
CHAVES, A. S. ; BRANCO-NUNES, Q. ; OLIVEIRA, E. C. ; NASSER, C. ; CHAVES, M. S. ; RIBEIRO, A. A. M. ; DELMOND, T. . 1ere Journée Pédagogique de l'APFEMS: Apprendre et enseigner par le ludique et la culture. 2016. (Outro).
CHAVES, A. S. ; LACOSTE, P. S. . Palestra: Problemáticas das designações ?conflito mapuche? e ?questão mapuche? na imprensa escrita chilena, em uma perspectiva de análise do discurso. 2015. (Outro).
TAFARELLO, P. C. ; RODRIGUES, M. L. ; CHAVES, A. S. . Discurso: gênero e sexualidade. 2014. (Congresso).
PINTO, M. L. ; CHAVES, A. S. . I Jornada Brasileira de Educação e Linguagem. 2014. (Congresso).
CHAVES, A. S. . Festival de música estrangeira. 2013. (Festival).
CHAVES, A. S. . IV Encontro em Análise do discurso: fundamentos epistemológicos e abordagens metodológicas (Membro de comissão científica). 2013. (Congresso).
CHAVES, A. S. . IV Encontro em Análise do discurso: fundamentos epistemológicos e abordagens metodológicas (Coordenadora de sesão de comunicação). 2013. (Congresso).
CHAVES, A. S. ; JOURDAN, C. ; OLIVEIRA, K. B. ; CAMARA, D. P. B. A. . Séminaires "Recherches sur le Brésil Contemporain". 2008. (Congresso).
CHAVES, A. S. . 17eme Salon de la Revue. 2008. (Exposição).
CHAVES, A. S. ; RIVERA, C. ; BRUNNER, P. ; RIBEIRO, M. P. . Colloque Analyse de discours et demande sociale: enjeux théoriques et méthodologiques. 2008. (Congresso).
CHAVES, A. S. ; COSTA, S. . I Encontro de Pós-Graduandos de Língua Francesa. 2002. (Outro).
PINTO, M. L. ; CHAVES, A. S. . I Jornada Brasileira de Educação e Linguagem. 2014. (Congresso).
Participação em eventos
2ª Etapa da Agenda de Trabalho Seriada para a Qualificação da Comunidade Acadêmica na Curricularização da Extensão. 2024. (Outra).
I Encontro do GT Literatura e Ensino: A leitura literária em perigo: o que isso significa?". 2024. (Encontro).
II Colóquio do Acervo Maria da Glória Sá Rosa.Pesquisas no Acervo Maria da Glória Sá Rosa. 2024. (Outra).
III Seminário Internacional de Crítica Feminista e Autoria Feminina: cultura, memória e identidade.Memória e identidade em discursos autobiográficos: a escrita de Maria da Glória Sá Rosa. 2024. (Seminário).
III Seminário Internacional de Crítica Feminista e Autoria Feminina: cultura, memória e identidade.Dialogismo intergenérico nas narrativas de vida de Maria da Glória Sá Rosa. 2024. (Seminário).
II Mostra de Programas e Projetos de Extensão da UEMS.BIOGRAFIA DE MULHERES QUE PARTICIPA(RA)M DA CONSTRUÇÃO SOCIOCULTURAL DE MATO GROSSO DO SUL: PRODUÇÃO DE VÍDEOS E PODCASTS. 2024. (Outra).
II Mostra de Programas e Projetos de Extensão da UEMS. 2024. (Outra).
Recursos do Google para a Otimização de Processos de Trabalho. 2024. (Oficina).
Uso de Formulários e Google Planilhas para Gestão de Processos e Projetos. 2024. (Oficina).
VI Colóquio Internacional Museus, arquivos: discursividades, história, memória em cena.O acervo Maria da Glória Sá Rosa: um lugar de memória e circulação do conhecimento. 2024. (Outra).
VI Seminário Internacional de Estudos de Linguagens e XXIV Semana dos Cursos de Letras.Memória individual e memória histórica: o Acervo Maria da Glória Sá Rosa. 2024. (Seminário).
Colóquios de pesquisa da PROPPI-UEMS.Pesquisa, ensino e extensão no Acervo Maria da Glória Sá Rosa. 2023. (Outra).
I Colóquio do Acervo Maria da Glória Sá Rosa.O projeto de pesquisa ?Acervo Maria da Glória de Sá Rosa?: uma conquista. 2023. (Encontro).
I Colóquio do Acervo Maria da Glória Sá Rosa.Acervo Maria da Glória Sá Rosa: dialogismo, memória discursiva e identidade sociocultural de Mato Grosso do Sul ". 2023. (Outra).
II Seminário da Produção Qualificada dos Grupos de Pesquisa da UEMS.Pesquisas desenvolvidas no Acervo Maria da Glória Sá Rosa (Núcleo de Estudos Bakhtinianos). 2023. (Encontro).
I Mostra de Programas e Projetos de Extensão da UEMS.CURSOS DE LÍNGUAS, PROVAS DE PROFICIÊNCIA E PROJETOS: AÇÕES EXTENSIONISTAS NO NÚCLEO DE ENSINO DE LÍNGUAS. 2023. (Outra).
VI Seminário Internacional de Estudos de Linguagens e XXIV Semana de Letras da UFMS.Tradução e diálogos na linguagem (mesa-redonda). 2023. (Seminário).
XVIII SEDIFRALE/I Congrès Panaméricain des Professeurs de Français de la FIPF. L'héritage incontestable de Maria Sabina Kundman et Tokiko Ishihara dans formation et le vécu de trois actrices du FLE. 2023. (Congresso).
XXVIe Journée de Formation USP: « Fabriquer des outils didactiques pour l?enseignement des langues : les enseignant.e.s de FLE entre artistes et artisans ». 2023. (Oficina).
XXVIII SEDIFRALE/I Congrès Panaméricain des Professeurs de Français de la FIPF. 2023. (Congresso).
V SEMIFRA - LE MULTILINGUISME ET LE PLURILINGUISME À L'ÉCOLE ET À L'UNIVERSITÉ : OÙ EN SOMMES-NOUS ?. 2022. (Seminário).
XXIVe Journée de Formation : Enseignement du FLE/FLS en contexte post-pandémie : réflexions sur les technologies, les interactions, les émotions et leur rôle dans l?apprentissage d?une langue. 2022. (Encontro).
XXV Congresso Nacional de Linguística e Filologia. A identidade musical de Mato Grosso do Sul nos escritos de Maria da Glória Sá Rosa. 2022. (Congresso).
XXVe Journée de Formation : Deux décennies de « perspective actionnelle » : enjeux et perspectives de l?apprentissage par l?action. Conférence ?De l'éclectisme à la gestion complexe de la variation méthodologique en didactique des langues-culture?. 2022. (Encontro).
3o. CINE FÓRUM UEMS. As construções de sentido em manifestações populares no contexto pandêmico - Iasmin dos Santos Silva. 2021. (Congresso).
3o. CINE FÓRUM UEMS.Língua, discurso e política (mediação da palestra proferida por José Luiz Fiorin). 2021. (Encontro).
3o. CINE FÓRUM UEMS.Lançamento de livros. 2021. (Encontro).
I Semana de Internacionalização UEMS.Aprendizagem de idiomas e oportunidades com a língua francesa. 2021. (Encontro).
I Seminário da Produção Qualificada dos Grupos de Pesquisa da UEMS.Núcleo de Estudos Bakhtinianos (NEBA). 2021. (Encontro).
I Seminário de Projetos Estratégicos.Núcleo de Ensino de Línguas - NEL. 2021. (Seminário).
VII ENEPEX.A REPRESENTAÇÃO DAS CIÊNCIAS HUMANAS NAS REDES SOCIAIS: O EMBATE ENTRE DISCURSOS INSTITUCIONAIS E ORDINÁRIOS. 2021. (Outra).
XVI JORNADA DE LINGUÍSTICA EFILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA."O Grande Ditador?: uma leitura discursiva com perspectiva francesa do último discurso de Chaplin, Josiane Rangel da Silva Calvis. 2021. (Encontro).
XVI JORNADA DE LINGUÍSTICA EFILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA.Pichação: uma representação simbólica do discurso da periferia de Campo Grande-MS - Ingrid Maria dos Santos Rocha. 2021. (Encontro).
Diálogos acadêmicos do PPG Letras: apresentação da linha Língua, discurso e sociedade.Linha de pesquisa: Língua, discurso e sociedade - Análise do discurso. 2020. (Encontro).
III Seminário de Dissertações em Andamento.O deus mitológico e o herói: uma análise dos discursos de Thor nos quadrinhos e no cinema. 2020. (Seminário).
III SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES EM ANDAMENTO. 2020. (Seminário).
PAROLE AUX ASSOCIATIONS DE PROFESSEURS DE FRANÇAIS.?Os desafios para os professores de francês língua estrangeira durante a pandemia APFEMS?. 2020. (Encontro).
Série de Lives: Discurso em tempos de pandemia. 2020. (Outra).
V JORNADA DO SELEPROT (Semiótica, Leitura e Produção de Texto).Apresentação do livro "100 Crônicas de Linguagem" (Aline Saddi Chaves e Lucinéia Ramos. Pedro & João Editores, 2020). 2020. (Encontro).
Colóquio Internacional 90 anos de Problemas da Obra de Dostoiévski (1929-2019). PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NO NÚCLEO DE ESTUDOS BAKHTINIANOS DA UEMS: POLIFONIA E PONTO DE VISTA NA CONSTRUÇÃO DE UM ACONTECIMENTO POLÍTICO-MIDIÁTICO. 2019. (Congresso).
I Congresso de Pesquisas em Linguística e Literatura dos Programas de Pós-graduação em Letras da UEMS/CG. Português como língua de acolhimento e mobilidade. 2019. (Congresso).
I Colóquio do Núcleo de Estudos Bakhtinianos: Bakhtin 123 anos.A recepção francesa do Círculo: dialogismo e análise do discurso. 2018. (Encontro).
I Colóquio do Núcleo de Estudos Bakhtinianos: Bakhtin 123 anos.Círculo de conversas I: Interfaces didático-pedagógicas. 2018. (Encontro).
Semana Internacional de Letras UFMS. 2018. (Encontro).
II Congresso Nacional do Profletras. Linguagem e discurso: implicações para o ensino da língua portuguesa. 2017. (Congresso).
IX Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Gêneros textuais/discursivos e ensino: como abordar e explorar didaticamente a heterogeneidade funcional dos enunciados. 2017. (Simpósio).
IX Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2017. (Simpósio).
XII Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa.Estudos bakhtinianos: linguagem e literatura/ Dialogismo e discurso: aproximações, deslocamentos. 2017. (Encontro).
II Encontro Nacional em Semântica e Análise do Discurso.Análise do discurso (Discurso do/sobre o índio/indígena: a desigualdade social na mídia). 2016. (Simpósio).
IV Simpósio Internacional de Análise do Discurso.A construção do(s) sentido(s) de índio/indígena em um acontecimento discursivo. 2016. (Simpósio).
Reunião anual dos presidentes de associações de professores de francês.Présentation de l'Association des Professeurs de Français de l'état de Mato Grosso do Sul. 2016. (Encontro).
XI Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa.Novos estudos linguísticos: panorama atual dos estudos do discurso. 2016. (Encontro).
XXXIV Bain Linguistique de l'APFESP. 2016. (Oficina).
I Jornada de Estudos em Semântica e Análise do Discurso: marcha, identidade, fronteira.Discurso do/sobre o indígena e exclusão social. 2015. (Encontro).
Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais (SIGET).A desnaturalização do conceito de gênero do discurso, da teoria bakhtiniana às instâncias e práticas didático-pedagógicas. 2015. (Simpósio).
XVII Encontro Regional dos Estudantes de Letras.A Análise do Discurso sob diferentes perspectivas teórico-metodológicas: uma reflexão sobre a constituição e o tratamento do corpus. 2015. (Encontro).
I Jornada Brasileira de Educação e Linguagem.Grupo de Trabalho: Linguística, Letras e Artes. 2014. (Encontro).
IV Encontro de Análise do Discurso.Análise do discurso e ecletismo teórico: problemas de epistéme e método. 2013. (Encontro).
IV Encontro de Análise do Discurso.O funcionamento da alusão nos cartazes de protestos políticos. 2013. (Encontro).
V Simpósio Nacional de Estudos Filológicos e Linguísticos.O conceito de gênero do discurso no debate norma linguística vs uso. 2013. (Simpósio).
III Encontro de Análise do Discurso.Análise do discurso e interdisciplinaridade. 2012. (Encontro).
VII Jornada Nacional de Linguística, Filosofia e Língua Portuguesa. Contribuições do Círculo russo para a Análise do discurso. 2012. (Congresso).
II Encontro em Análise do Discurso: discurso sobre identidade.Análise do discurso ontem e hoje. Da pertinência da noção de ethos para repensar a questão do sujeito e do sentido: o exemplo da publicidade moderna. 2010. (Encontro).
Colóquio Internacional Ciências da Linguagem e Didática das Línguas: 30 anos de cooperação franco-brasileira. 2009. (Outra).
XVII Congresso Brasileiro dos Professores de Francês. Du pastiche littéraire au pastiche publicitaire ou comment adapter les pratiques anciennes de l?écrit à l?enseignement/apprentissage des genres textuels. 2009. (Congresso).
1er Congrès Mondial de Linguistique Française. 2008. (Congresso).
Colloque EA DILTEC: "L'agir professoral, de l'interaction à la mise en discours de l'action". 2008. (Congresso).
Cycle de Séminaires EHESS, Maison du Brésil et APEB: "Recherches du Brésil Contemporain"."Histoire et épistémologie du concept de genre: enjeux théoriques et méthodologiques pour une recherche en sciences du langage". 2008. (Seminário).
III Fórum de Partilha Lingüística."A intertextualidade intragenérica no discurso publicitário: rumo à diversidade funcional da linguagem". 2008. (Encontro).
Journée d'étude 75 ans de la revue Le Français Moderne: "Tendances actuelles de la linguistique française". 2008. (Congresso).
Journée d'étude SIHFLES/DILTEC: "De l?École de Préparation des Professeurs de Français à l'Étranger à l'UFR DFLE. Histoire d'une institution (1920-2008)". 2008. (Encontro).
Journée thématique ConSciLa: "Regards croisés sur l?énonciation. Actualité d'Émile Benveniste dans les sciences du langage". 2008. (Encontro).
Linguistique Française: recherches actuelles/ "Théories de la polysémie", Catherine Fuchs. 2008. (Seminário).
55° Seminário de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo (GEL).Ensinar a ler e a escrever o gênero textual artigo de divulgação científica no ensino fundamental: relato de uma experiência. 2007. (Seminário).
IXe Colloque Annuel de l´Alliance Française de São Paulo. 2007. (Seminário).
VIII ENCONTRO NACIONAL DE LINGUAGEM VERBAL E NÃO-VERBAL e II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO.A teoria dos gêneros do discurso entre tradição e modernidade. 2007. (Simpósio).
V SELIMEL (Seminário sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura).Gêneros textuais e formação de professor: uma experiência sobre como trabalhar as competências de escrita em sala de aula. 2007. (Seminário).
III Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste (GELCO).A imitação de gêneros discursivos na imprensa. 2006. (Encontro).
I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística.O diálogo entre gêneros textuais: o caso da imitação em um artigo de opinião. 2006. (Simpósio).
XV Congresso Brasileiro de Professores de Francês. Apprendre et enseigner avec les genres du discours. 2005. (Congresso).
52º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.O gênero carta do leitor : uma proposta de ensino do FLE. 2004. (Seminário).
50º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.A sala de aula como laboratório de pesquisa nos cursos extra-curriculares de francês na FFLCH-USP. 2002. (Seminário).
50º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.A produção textual em sala de aula: entre língua e discurso. 2002. (Seminário).
9th International Conference on the History of Language Sciences - ICHOLS. 2002. (Outra).
12e Congrès latino-américain de professeurs et chercheurs de français langue étrangère (SEDIFRALE). Manières de dire en FLE: indices pour l'apréhension du sens. 2001. (Congresso).
Participação em bancas
BARROS, A. L. E. C.;CHAVES, A. S.; PEREIRA, M. S. V.. Análise de poemas dos alunos de uma turma do 4º. ano, anos iniciais, a partir da poesia de Manoel de Barros. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; SILVA, S. M. R.; PEDROSO JUNIOR, N. C.. A cultura do cancelamento nas redes sociais: identitarismo e lugar de fala como dispositivos discursivos. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RODRIGUES, M. L.;CHAVES, A. S.; VARGAS, R. C.. O discurso do bullying no ambiente escolar: um mosaico de olhares. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
AZEVEDO, A. M.; DORSA, A. C.;CHAVES, A. S.. A temática da preservação ambiental na Rota Bioceânica: o artigo de opinião em sequência didática de Língua Portuguesa ? 9º ano do Ensino Fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.;CHAVES, A. S.; NINCAO, O. S.. O artigo de opinião como estratégia de enfrentamento do bullying escolar. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PEDROSO JUNIOR, N. C.;CHAVES, A. S.; SILVA, S. M. R.. Projeto de Lei n° 2630, uma solução para o problema das fake news?. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; SILVA, S. M. R.; PINTO, M. L.. O ensino da oralidade em Língua Portuguesa: Proposta de sequência didática com o gênero discursivo debate regrado no ensino fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; COSTA, J. L.; PINTO, M. L.. O feminismo e as hashtags: uma análise do funcionamento discursivo dos movimentos #Metoo e #Meuamigosecreto na rede social Twitter. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RODRIGUES, M. L.;CHAVES, A. S.; SILVA FILHO, M. N.. Discurso ambiental no movimento dos trabalhadores rurais sem-terra - MST: cartas ao povo brasileiro. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GOMES, N. S.; TAKAKI, N. H.;CHAVES, A. S.. O meme como gênero ciborgue: uma análise pós-humanista da página História no Paint na rede social Facebook. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BARROS, A. L. E. C.; ROCHA, P. G.;CHAVES, A. S.. O pretérito mais-que-perfeito e o ensino de gramáticas. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.;CHAVES, A. S.; ROCHA, P. G.. A poesia no ensino fundamental II: o ser e o fazer poético. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; DORSA, A. C.; PINTO, M. L.. Discurso oficial e discurso ordinário: tecendo sentidos sobre o negro na rede social Facebook. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, R. F.; ROCHA, C. H.;CHAVES, A. S.. Translinguagem: um levantamento dos estudos brasileiros. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RODRIGUES, M. L.; TAFARELLO, P. C.;CHAVES, A. S.. "Lixo Extraordinário": o discurso do sujeito em relação ao lixo. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; DORSA, A. C.; PINTO, M. L.. Nem tão criativo assim. Uma análise discursiva do processo de criação publicitária em anúncios de grande circulação. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; NINCAO, O. S.; BARROS, A. L. E. C.. Estilo e variação linguística no gênero textual canção popular: uma proposta de ensino da língua portuguesa. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.; PIATTI, C. B.;CHAVES, A. S.. Autonomia Docente na Berlinda: Uma Análise Discursiva de dois Acórdãos sobre Práticas Professorais Contemporâneas. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; MARQUES, E. A.; BARROS, A. L. E. C.. As marcas da argumentação nas narrativas míticas: uma proposta de transposição didática. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; NINCAO, O. S.; COSTA, N. S. A.. Compreensão e produção do gênero discursivo causo pantaneiro: oralidade, memória e identidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; LARA, Gláucia Muniz Proença; PINTO, M. L.. Beleza e diversidade: a representação da mulher no discurso publicitário. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, R. F.;CHAVES, A. S.; MONTALVAO JUNIOR, A. P.. Memes online nas eleições presidenciais de 2018: análise dos processos de construção de sentidos na perspectiva multimodal. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.; LIMA, C. A.;CHAVES, A. S.. Vozes de mulheres com deficiência em Campo Grande-MS: uma análise discursiva sobre a violência de gênero. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.; NINCAO, O. S.;CHAVES, A. S.. Narrativas de vida dos professores de língua portuguesa de Bela Vista-MS: formação e sentido de ser professor. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
FERREIRA, R. V.; NINCAO, O. S.;CHAVES, A. S.; LARA, C. C.. A situação bilíngue na comunidade indígena terena urbana de Campo Grande. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, R. F.;CHAVES, A. S.; ROCHA, C. H.. Negociação de sentidos em língua de sinais por meio do uso do abecedário datilológico: um olhar situado sobre as práticas translíngues. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
FREITAS, S. A.; BARONAS, R. L.;CHAVES, A. S.. Exclusão e/ou superação em políticas públicas para a mulher nos pronunciamentos de Dilma Rousseff. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; ARAÚJO, F. P. B.; MACIEL, R. F.. O gênero discursivo anúncio publicitário nas aulas de língua portuguesa no 9o. ano do ensino fundamental: aperfeiçoando a compreensão e a produção de textos. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; SANTOS, E. M.; PINTO, M. L.. . Os sentidos de golpe e impeachment no acontecimento discursivo do afastamento de Dilma Rousseff. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVA, J. F. S.; VIEIRA, A. A. S.;CHAVES, A. S.. A construção identitária de alunos de língua inglesa no Núcleo de Ensino de Línguas - UEMS: suas práticas de aprendizagem e uso do idioma. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
COSTA, N. S. A.;CHAVES, A. S.; NINCAO, O. S.. O uso pronominal nós/a gente na fala dos alunos da EJA - Educação de Jovens e Adultos: pesquisa no município de Campo Grande/MS. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
COSTA, N. S. A.; NINCAO, O. S.;CHAVES, A. S.. Variação linguística no ensino fundamental: a orientação do livro didático "Português: linguagens" para o 7o ano e a mediação do professor. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; LARA, Gláucia Muniz Proença; PINTO, M. L.. A ilusão de imparcialidade e de neutralidade como estratégias de não assunção da responsabilidade enunciativa: a cobertura jornalística do caso Bernal. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; COSTA, G. C.; RODRIGUES, M. L.. Luz, câmera, ação: drogas não! Representações discursivas sobre drogas no discurso de alunos do Programa Educacional de Resistência às Drogas (PROERD). 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
COSTA, N. S. A.; SILVA, D.;CHAVES, A. S.. Neologismos políticos: a criação lexical em textos de Reinaldo Azevedo para o blog da Veja. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, R. F.;CHAVES, A. S.; SILVA, V.. O uso do livro didático nas aulas de língua inglesa: ressignificando uma unidade didática por meio da perspectiva dos multiletramentos. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BATISTOTE, M. L. F.;CHAVES, A. S.; MARTINS, G. V.. Fabrincando sentidos: infância em Manoel de Barros à luz da semiótica discursiva. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; SILVA, S. S. O.; RODRIGUES, M. L.. Reconfigurando a identidade em "novos" espaços da escola: a realidade da readaptação docente na rede pública municipal de Campo Grande-MS. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GOMES, N. S.;CHAVES, A. S.; MARTINS, G. V.. Ampliação lexical do português brasileiro: a influência do programa Manhattan Connection na popularização dos anglicismos. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RODRIGUES, M. L.;CHAVES, A. S.; SANTOS, I. A.. A mulher ?na boca do povo? ? os ditos no discurso do senso comum. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; LARA, Gláucia Muniz Proença; MACIEL, R. F.; MARQUES, E. A.; PINTO, M. L.. O gênero discursivo fofoca, da coluna social à notícia sobre bastidores da política: tendências do discurso midiático e formação de leitores críticos na Educação Básica. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.;CHAVES, A. S.; LARA, Gláucia Muniz Proença. Da teoria à prática: a coesão textual na produção do gênero dissertativo-argumentativo com estudantes do 9. ano do ensino fundamental II, Campo Grande, MS. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; COSTA, N. S. A.; TAKAKI, N. H.. O blog como suporte de divulgação do conto de ficção: uma proposta de intervenção didática no 9. ano da E. E. Rotary Club de Corumbá/MS. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BARROS, A. L. E. C.;CHAVES, A. S.; JESUS, D. M.. Alunos leitores: uma experiência prazerosa. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RODRIGUES, M. L.;CHAVES, A. S.; TAFARELLO, P. C.. Ensino de língua: produção textual. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
FREITAS, S. A.;CHAVES, A. S.; NASCIMENTO, C. A. G. S.. A Prática de leitura e Produção textual: uma experiência com textos propagandísticos. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.;CHAVES, A. S.; MARTINS, G. V.. Ensino da leitura e escrita, no nono ano do ensino fundamental da Escola Agrícola: espaço para produção de autoria. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RODRIGUES, M. L.;CHAVES, A. S.; SGARBI, N. M. F. Q.. Ensino de Língua: Produção Textual. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
LARA, Gláucia Muniz Proença;CHAVES, A. S.; MACHADO, I.L.. Um estudo discursivo sobre a transgressão de gêneros e a paródia em publicidades atuais e da década de 1960. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PINTO, M. L.;CHAVES, A. S.; NINCAO, O. S.. O discurso de acadêmicos indígenas cotistas da UEMS face às cotas e o acesso ao ensino superior. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.; MIOTELLO, Valdemir;CHAVES, A. S.. Primeiras autorias: o processo discursivo no ensino de língua portuguesa e a formação do leitor/autor nos anos iniciais do ensino fundamental I, Amabai, MS.. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVA, S. M. R.; BUENO, M. A.;CHAVES, A. S.; LIMBERTI, R. P.; MARTINS, G. V.. O corpo cristão midiático-digital: desfronteirização das práticas de divulgação religiosa materializadas no Youtube. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
PONTES, A. L.; SILVA, F. V.; CAVALHEIRO, J. S.; PINTO, M. L.;CHAVES, A. S.. O sujeito discursivo em dissertações do PROFLETRAS: uma análise pelas lentes da teoria dialógica do discurso. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. M. R.; BARROS, M. L. P.;CHAVES, A. S.; MARTINS, G. V.; GUIDA, A. M.. Representação e Estilo em José Mauro de Vasconcelos. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
TAFARELLO, P. C.; ORLANDI, E.; SANTOS, E. M.;CHAVES, A. S.; FERNANDES, F. S.. O (neo)fascismo brasileiro: o bolsonar(ism)o em discurso e(m) análise. 2023. Tese (Doutorado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
MARQUES, E. A.; BURGO, V. H.; SOUZA, C. C.; BARROS, A. L. E. C.;CHAVES, A. S.. A junção conclusiva no português escrito do Brasil: uma análise semântico-pragmática. 2018. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
LARA, Gláucia Muniz Proença; PEREIRA, D. R. M.; PESSOA, S. C.;CHAVES, A. S.; FERREIRA, T. M.. As pin-ups contemporâneas: dos moldes da moda ao modo de vida. Um estudo sobre éthos, estereótipos e ideologia em blogs com temática retrô. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.
CHAVES, A. S.; JORGE, G. M. S.Gláucia Maria dos Santos Jorge; NOVAIS, C. A.; MARINHO, J. H. C.; GOMES, S. S.; LARA, Gláucia Muniz Proença. O gênero publicidade e a intergenericidade: práticas docentes e estratégias de ensino-aprendizagem de leitura na educação de jovens e adultos. 2013. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TAFARELLO, P. C.; ORLANDI, E. L. P.;CHAVES, A. S.; SANTOS, E. M.; BENITES, F.. O (neo)fascismo brasileiro: o bolsonar(ism)o em discurso e(m) análise. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
SILVA, S. M. R.;CHAVES, A. S.; MARTINS, G. V.. O corpo cristão midiático digital: desfronteirização das práticas de divulgação religiosa materializadas no Youtube. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
PEDROSO JUNIOR, N. C.;CHAVES, A. S.; PINTO, M. L.. Projeto de Lei n° 2630, uma solução para o problema das fake news?. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
AZEVEDO, A. M.;CHAVES, A. S.; PEDROSO JUNIOR, N. C.. Sequência didática: gênero conto de mistério em aulas de Língua Portuguesa, 7º ano do ensino fundamental. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
FERRETTI, V. A. S.; RODRIGUES, M. A. Z.;CHAVES, A. S.. Da denúncia à renúncia: uma análise das práticas discursivas no contexto do artigo 16 da Lei 11.340/2006. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; ABRAO, D.; PEDROSO JUNIOR, N. C.. Narrativas e Identidade em Movimento: O Acervo Maria da Glória Sá Rosa como Lugar de Memória Coletiva. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
AZEVEDO, A. M.;CHAVES, A. S.; GAMA, A. S.. A temática da preservação ambiental na Rota Bioceânica: o artigo de opinião em Sequências Didáticas de LP ? 9º ano do Ensino Fundamental II. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; AZEVEDO, A. M.; PINTO, M. L.. Estratégias argumentativas para o ensino da oralidade em língua portuguesa a partir do gênero debate público regrado. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; SANTOS, E. M.; PINTO, M. L.. A cultura do cancelamento nas redes sociais: identitarismo e lugar de fala como dispositivos discursivos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
AZEVEDO, A. M.;CHAVES, A. S.; PINTO, M. L.. Leitura e Produção Textual: da Leitura à Produção de Textos, um Percurso Necessário à Formação do Aluno Leitor nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RODRIGUES, M. L.;CHAVES, A. S.; GOMES, N. S.. Discurso ambiental no movimento dos trabalhadores rurais sem-terra - MST: cartas ao povo brasileiro. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BARROS, A. L. E. C.;CHAVES, A. S.; PINTO, M. L.. Análise da escrita de estudantes do ?Avanço do jovem na aprendizagem" (AJA) / MS: abordagem por temas sociais e pela Gramática de Valência. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; AGUERO, R. A.; PINTO, M. L.. O efeito de verdade nos números e estatísticas da Covid-19 no discurso da imprensa: entre informação e desinformação. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BARROS, A. L. E. C.; ROCHA, P. G.;CHAVES, A. S.. Níveis de saliência de formas verbais do pretérito mais-que-perfeito e futuro do presente: percepções dos estágios de variação linguística. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, R. F.; SILVA, J. F. S.;CHAVES, A. S.. Translinguagem no contexto da escola pública estadual: reconstruindo noções e práticas durante as aulas de inglês. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GOMES, N. S.; TAKAKI, N. H.;CHAVES, A. S.. Um olhar pós-humanista sobre o meme como gênero ciborgue: uma análise a partir da página História no Paint na rede social Facebook. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
ALMEIDA, M. E.; BARROS, A. L. E. C.;CHAVES, A. S.. A classificação dos complementos verbais partitivo e relativo na Moderna Gramática Portuguesa de Evanildo Bechara: um estudo linguístico historiográfico. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
AGUERO, R. A.;CHAVES, A. S.; RODRIGUES, M. L.. A construção discursiva da identidade do sujeito feminino na sociedade brasileira dos séculos XIX ao XXI: posição-sujeito, memória discursiva, efeitos de sentido e estereótipos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PEDROSO JUNIOR, N. C.; ABRAO, D.;CHAVES, A. S.. Dupla resistência: mulheres do/no rap nacional. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; BARROS, A. L. E. C.; CARDOSO, V. P.. Variação linguística e estilo no gênero textual canção: uma proposta de ensino da língua portuguesa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.;CHAVES, A. S.; CARDOSO, V. P.. A construção da aprendizagem da arte poética por meio da estética da recepção. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
FERREIRA, R. V.; NINCAO, O. S.;CHAVES, A. S.; LARA, C. C.. O mapeamento da situação bilíngue na comunidade indígena serena urbana de Campo Grande. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; PINTO, M. L.; SILVA, J. F. S.. Nem tão criativo assim. Uma análise discursiva do processo de criação publicitária em anúncios de grande circulação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; DORSA, A. C.; PINTO, M. L.. Discurso oficial e discurso ordinário: tecendo sentidos sobre o negro na rede social Facebook. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.;CHAVES, A. S.; PIATTI, C. B.. Do Lírio Selvagem ao Piraretã: memória e discurso na paisagem sonora de Tetê Espíndola. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GOMES, N. S.;CHAVES, A. S.; SILVA, J. F. S.. Protagonismo na representatividade sociolinguística: os usuários das redes sociais e as temáticas abordadas nas comunidades virtuais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BARROS, A. L. E. C.; PINTO, M. L.;CHAVES, A. S.. A adequação no falar do pastor para diferentes comunidades de fiéis. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RODRIGUES, M. L.;CHAVES, A. S.; MACIEL, R. F.. A história dos professores negros da UEMS: uma análise de seus discursos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RODRIGUES, M. L.;CHAVES, A. S.; OLIVEIRA, R. R. R.. Lixo extraordinário: o discurso do lixo e o sujeito. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RODRIGUES, M. L.;CHAVES, A. S.; MACIEL, R. F.. Os sentidos de culpa dos sujeitos envolvidos em processos jurídicos relacionados à violência contra a mulher. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.; PIATTI, C. B.;CHAVES, A. S.. Práticas docentes sob ataque: uma análise do discurso que criminaliza as práticas professorais contemporâneas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, R. F.; SILVA, J. F. S.;CHAVES, A. S.. A translinguagem no contexto da escola pública estadual: reconstruindo noções e práticas durante as aulas de inglês. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, R. F.; ROCHA, C. H.;CHAVES, A. S.. "No portuguese in the class": discutindo práticas de linguagem no ensino bilíngue. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GOMES, N. S.;CHAVES, A. S.; MACIEL, R. F.. O gênero notícia e as fake news como contribuição na formação do leitor crítico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GOMES, N. S.;CHAVES, A. S.; MACIEL, R. F.. Memes como instrumentos de estímulo à leitura: observações a partir de sequência didática via sala virtual no 9. ano do ensino fundamental da Escola Estadual Carlos de Castro Brasil, Corumbá, MS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.; COSTA, N. S. A.;CHAVES, A. S.. Leitura, produção de texto e análise linguística: possibilidades interventivas em textos produzidos pelos alunos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; COSTA, N. S. A.; BARROS, A. L. E. C.. As marcas da argumentação nas narrativas míticas: uma proposta de transposição didática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GOMES, N. S.; MACIEL, R. F.;CHAVES, A. S.. A inferência no texto narrativo: uma proposta utilizando histórias em quadrinhos no 6o. ano da Escola Estadual Nathércia Pompeo dos Santos, Corumbá, MS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; COSTA, N. S. A.; BARROS, A. L. E. C.. Compreensão e produção do gênero discursivo causo pantaneiro: oralidade, memória e identidade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.;CHAVES, A. S.; FREITAS, S. A.. As implicações das formações discursivas institucionalizadas no discurso sobre a maconha. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GOMES, N. S.;CHAVES, A. S.; ABRAO, D.. Ensino da língua inglesa a partir do gênero textual "tiras" para alunos do ensino fundamental da Escola Estadual Zumbi dos Palmares, na comunidade remanescente quilombola de Furnas do Dionísio - Jaraguari/MS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GOMES, N. S.; ABRAO, D.;CHAVES, A. S.. Perfil toponomástico de 20 bairros com nomes de origem indígena de Campo Grande/MS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, R. F.;CHAVES, A. S.; MONTALVAO JUNIOR, A. P.. Memes on-line nas eleições: análise de construção de sentido no aspecto multimodal e de humor bakhtiniano. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; PINTO, M. L.; FREITAS, S. A.. A construção do discurso sobre a beleza nas publicidades da marca O Boticário. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.; FREITAS, S. A.;CHAVES, A. S.. Memórias de mulheres com deficiência: uma análise discursiva sobre a violência de gênero. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; BARROS, A. L. E. C.; PINTO, M. L.. Enunciados do ENEM: a análise dialógica dos gêneros do discurso em situações-problema. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.;CHAVES, A. S.; MACIEL, R. F.. As materialidade discursivas dos professores de língua portuguesa da rede pública de ensino em Bela Vista/MS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GOMES, N. S.; ABRAO, D.;CHAVES, A. S.. Crônicas digitais: uma nova maneira de desenvolver as aulas de literatura no 9. ano de ensino fundamental da rede municipal de Campo Grande. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; COSTA, N. S. A.; MACIEL, R. F.. O gênero discursivo anúncio publicitário e suas múltiplas possibilidades nas aulas de língua portuguesa: a sequência didática no 9. ano do ensino fundamental da Escola Estadual Profa. Célia Maria Náglis. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
DARGEL, A. P. T. P.;CHAVES, A. S.; GOMES, N. S.. Toponímia e ensino: um estudo dos logradouros de Mundo Novo-MS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
DARGEL, A. P. T. P.;CHAVES, A. S.; GOMES, N. S.. O ensino do vocabulário no livro didático: da realidade a uma proposta de reestruturação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
COSTA, N. S. A.;CHAVES, A. S.; BARROS, A. L. E. C.. A Variação Linguística no Livro Didático Português- Linguagens do 6º e 9º ano do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, R. F.;CHAVES, A. S.; GOMES, N. S.. Transmidiáticos na construção de sentido nas aulas de língua portuguesa no 9o. ano de uma escola pública. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
DARGEL, A. P. T. P.; GOMES, N. S.;CHAVES, A. S.. Toponímia e ensino: um resgate sócio-histórico-linguístico e cultural. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, R. F.;CHAVES, A. S.; ROCHA, C. H.. O abecedário datilográfico como agente construtor de sentidos na interpretação da língua de sinais: uma análise do uso do fingerspelling na construção de sentidos na interpretação simultânea sobre uma perspectiva bivocal/translinguística. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANCHES, J. F.;CHAVES, A. S.; MACIEL, R. F.. Formação identitária de aprendizes de língua inglesa no Núcleo de Ensino de Línguas (NEL)/UEMS: seus investimentos e comunidades imaginadas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GOMES, N. S.;CHAVES, A. S.; SANCHES, J. F.. Produtividade lexical: os empréstimos linguísticos em Manhattan Connection. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; SANTOS, E. M.; SANCHES, J. F.. O processo de designação no discurso: um estudo semântico discursivo do "golpe" de 2016. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
COSTA, N. S. A.;CHAVES, A. S.; GOMES, N. S.. Alternância da variante pronominal sujeito "nós" para "a gente" na fala dos alunos da EJA: pesquisa com alunos das escolas públicas de Campo Grande/MS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GOMES, N. S.; SILVA, J. F. S.;CHAVES, A. S.. Aquisição da linguagem: ciência e ficção. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
FREITAS, S. A.;CHAVES, A. S.; BARONAS, R. L.. Exclusão e/ou superação em políticas públicas para a mulher nos discursos de Dilma Rousseff: uma análise discursiva. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; BARROS, A. L. E. C.; COSTA, N. S. A.. Blogue como instrumento de ensino-aprendizagem da escrita no 9o. ano. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.; BARROS, A. L. E. C.;CHAVES, A. S.. Coesão textual: uma proposta pedagógica para solucionar ou amenizar problemas com a escrita. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BARROS, A. L. E. C.;CHAVES, A. S.; GOMES, N. S.. Exercícios do livro didático: o desafio de explorar a potencialidade das práticas comunicativas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
COSTA, N. S. A.;CHAVES, A. S.; BARROS, A. L. E. C.; GOMES, N. S.. Neologismos políticos: a criação lexical de Reinaldo Azevedo para o blog da Veja. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; RODRIGUES, M. L.; SANCHES, J. F.. Luz, câmera, ação: drogas não! Representações discursivas sobre drogas entre discursos de alunos do Proerd. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, R. F.; BARROS, A. L. E. C.; ABRAO, D.;CHAVES, A. S.. Fenômeno da translocalização na Feira Central de Campo Grande. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; FREITAS, S. A.; PINTO, M. L.. A ilusão de imparcialidade e de neutralidade como estratégias de não assunção da responsabilidade enunciativa: a cobertura jornalística do caso Bernal. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, R. F.;CHAVES, A. S.; SILVA, V.. O uso do livro didático nas aulas de língua inglesa: ressignificando uma unidade didática através da perspectiva dos multiletramentos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; RODRIGUES, M. L.; SANCHES, J. F.. O discurso do/sobre o professor readaptado. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GOMES, N. S.; MACIEL, R. F.;CHAVES, A. S.. Criação, ressignificação e difusão de palavras nas redes sociais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GOMES, N. S.; COSTA, N. S. A.;CHAVES, A. S.. Evangeliquês: observações sobre os jargões dos cristãos evangélicos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
FREITAS, S. A.;CHAVES, A. S.; PINTO, M. L.. O retrato do movimento ?Vem pra rua? nas páginas de Veja e Caros Amigos: uma análise discursiva. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; PINTO, M. L.; MACIEL, R. F.. O gênero discursivo fofoca, da coluna social à notícia: tendências do discurso midiático e formação de leitores críticos na Educação Básica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
ALMEIDA, M. E.;CHAVES, A. S.; GOMES, N. S.. Cartas matogrossenses (1920): concordância nominal em uma abordagem historiográfica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RODRIGUES, M. L.;CHAVES, A. S.; SOUZA, A. C. S.. Produção de sentido sobre cotas: discurso do não-negro da UEMS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RODRIGUES, M. L.;CHAVES, A. S.; SOUZA, A. C. S.. O discurso sobre a violência física e a violência simbólica dentro do ambiente escolar na escola estadual de Nova Andradina/MS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RODRIGUES, M. L.;CHAVES, A. S.; SOUZA, A. C. S.. A mulher ?na boca do povo? ? os ditos nas frases do discurso do senso comum. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
LEAL, M.;CHAVES, A. S.; TAFARELLO, P. C.. A identidade discursiva do sujeito masculino nas cartas do editor da revista Men's Health. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.; FREITAS, S. A.;CHAVES, A. S.. Indícios de autoria: o processo discursivo no ensino de língua portuguesa e a formação do leitor/autor nos anos iniciais do ensino fundamental I, Amabai, MS.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
LEAL, M.;CHAVES, A. S.; TAFARELLO, P. C.. A constituição dos sentidos da mulher plus size. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GIACON, E. M. O.;CHAVES, A. S.; PINTO, M. L.. O Programa Além das Palavras na área de Língua Portuguesa: uma alternativa de recuperação de alunos de 6o ano com defasagem na alfabetização. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GIACON, E. M. O.;CHAVES, A. S.; PINTO, M. L.. A ruptura do processo ensino-aprendizagem no 6o. ano: uma experiência de sala de aula. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GIACON, E. M. O.;CHAVES, A. S.; PINTO, M. L.. Teoria e prática do Programa Além das palavras, na área de Leitura e interpretação de textos, aplicados no 6o. e 9o. anos do ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
FREITAS, S. A.;CHAVES, A. S.; PINTO, M. L.. Leitura e produção textual: uma experiência com textos propagandísticos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.;CHAVES, A. S.; FREITAS, S. A.. Formação de leitores: a leitura e a escrita dos gêneros discursivos conto e fábula com estudantes do sétimo ano do ensino fundamental da escola estadual José Alves Quito, Corguinho, MS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.;CHAVES, A. S.; ALMEIDA, M. E.. Escrita e reescrita de textos: processos de construção do texto dos alunos do 6o. ano do ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.;CHAVES, A. S.; ALMEIDA, M. E.. Ensino da leitura e da escrita no oitavo ano do ensino fundamental da escola municipal agrícola: espaço de produção de autoria. 2014 - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
LEAL, M.;CHAVES, A. S.; GOMES, N. S.. O discurso do professor de língua portuguesa frente a ideologias conflituosas de gramáticos e linguistas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
LEAL, M.; GOMES, N. S.;CHAVES, A. S.. Interdito em família: uma introdução ao estudo dos (sem-) sentidos do discurso do incesto consentido. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; SANTOS, R. C. Z.; PEDROSO JUNIOR, N. C.. Discurso, memória e identidade de Mato Grosso do Sul nos escritos de Maria da Glória Sá Rosa. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
FERRETTI, V. A. S.;CHAVES, A. S.; MEDEIROS, N. C. C.. Uma análise dialógica do relatório final - XI KUÑANGUE ATY GUASU, Grande Assembleia das mulheres Kaiowá e Guarani de MS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GOMES, N. S.; BARROS, A. L. E. C.;CHAVES, A. S.. O blackface nos quadrinhos da Turma da Mônica. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PEDROSO JUNIOR, N. C.;CHAVES, A. S.; GOMES, N. S.. Entre canônicos e alternativos: a transformação das fanfics e a reinterpretação de Harry Potter em "Manacled". 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; SILVA, C. F.; BARROS, A. L. E. C.. Dialogismo intergenérico nas narrativas de vida de Maria da Glória Sá Rosa. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; PEDROSO JUNIOR, N. C.; GOMES, N. S.. A sociedade do espetáculo em publicações do TikTok sobre o conflito Israel vs Hamas: uma análise do discurso digital. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
FERRETTI, V. A. S.;CHAVES, A. S.; XAVIER, V. S. V.. As violências contra as mulheres: uma análise crítica do gênero discursivo Formulário Nacional de Avaliação de Risco. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; SANTOS, R. C. Z.; SILVA, A. S. C.. Ethos e identidade sul-mato-grossense nas crônicas de Raquel Naveira. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; NETO, D. F. S.; ARAUJO, S. D.. Lobivar Matos e a representação discursiva da mulher em negra em. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; CONCHALO, M. H. S.; SILVA, A. S. C.. Alma de Ipê: uma análise enunciativa das categorias de pessoa, tempo e espaço na crônica de Raquel Naveira. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GOMES, N. S.;CHAVES, A. S.; BARROS, A. L. E. C.. Felix Felicis: o latim de Harry Potter. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
FERRETTI, V. A. S.; ARAÚJO, F. P. B.;CHAVES, A. S.. Violências contra as mulheres e políticas públicas: uma análise crítica dos discursos de trabalhadoras da Casa da Mulher Brasileira/MS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; BARROS, A. L. E. C.; CONCHALO, M. H. S.. O gênero discursivo "zine" e sua relação com a História, a Cultura e a Sociedade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; CONCHALO, M. H. S.; BARROS, A. L. E. C.. A identidade musical de Mato Grosso do Sul nos escritos de Maria da Glória Sá Rosa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; BARROS, A. L. E. C.; SILVA, A. S. C.. Pandemia e seus Reflexos nos Textos que Circulam em Sociedade: charge, propaganda, notícia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BARROS, A. L. E. C.;CHAVES, A. S.; CONCHALO, M. H. S.. Análise das figuras de linguagem presentes em memes. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; FERRETTI, V. A. S.; FERREIRA, H.. Memória discursiva e interdiscurso na análise dos slogans políticos de Temer e JK. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; BARROS, A. L. E. C.; GOMES, N. S.. Pós-verdade no contexto da pandemia de Covid-19: uma análise da representação discursiva dos dados oficiais na notícia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; BARROS, A. L. E. C.; GOMES, N. S.. Uma análise do discurso do Compromisso Policial-Militar no Estatuto da PMMS: sujeito, história e ideologia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BARROS, A. L. E. C.;CHAVES, A. S.; GOMES, N. S.. Gírias utilizadas pelos policiais militares de Mato Grosso do Sul. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
ALMEIDA, M. E.;CHAVES, A. S.; FERRETTI, V. A. S.. Prefixos latinos na Gramática de Rocha Lima: uma abordagem diacrônica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; BARROS, A. L. E. C.; FERRETTI, V. A. S.. O sertanejo universitário e o discurso artístico de representação objetificada da mulher em letras musicais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; BARROS, A. L. E. C.; FERRETTI, V. A. S.. Entre Deus e o direito à cidadania: interdiscurso e memória discursiva nos debates sobre o Projeto de Lei do Estatuto da Família. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; BARROS, A. L. E. C.; FERRETTI, V. A. S.. Da indústria pop aos signos culturais: uma análise (inter)discursiva do videoclipe 911. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; GOMES, N. S.; BARROS, A. L. E. C.. Análise do discurso: charges relacionadas ao novo coronavírus. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; PINTO, M. L.; FERRETTI, V. A. S.. A tensão do(s) sentido(s) de "assédio sexual" nos acontecimentos discursivos #MeToo e #BalanceTonPorc. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
ALMEIDA, M. E.;CHAVES, A. S.; FERRETTI, V. A. S.. Os jargões na fala dos militares: uma abordagem fenomenológica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; BARROS, A. L. E. C.; FERRETTI, V. A. S.. Análise do discurso digital: circulação dos sentidos no movimento da hashtag #ELENÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; BARROS, A. L. E. C.; TEIXEIRA, M. V.. Análise da representação discursiva da mulher em duas versões cinematográficas de Cinderela. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; BARROS, A. L. E. C.; PEREIRA, M. C. R.. Recuperando a "confiança". A construção do sentido e o ethos de credibilidade no primeiro discurso de Michel Temer como Presidente da República. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; BARROS, A. L. E. C.; OLIVEIRA, R. R. R.. As designações jovem/menor/adolescente infrator nas formações discursivas institucionalizadas: o ECA e as mídias de informação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; GOMES, N. S.; PEREIRA, M. C. R.. O(s) sentido(s) de ?fascismo? no embate de posições ideológicas: os discursos político-midiáticos durante a campanha presidencial de 2018. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BARROS, A. L. E. C.; GRUBERT, R. P.;CHAVES, A. S.. Análise semântica das figuras de linguagem presentes na música "O rico e o pobre", de Caju e Castanha. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PAULA, M. B.;CHAVES, A. S.; ABRAO, D.. Alexander Lenard: from Edward Bear ad Eduardus Ursus. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; COSTA, N. S. A.; RODRIGUES, M. L.. Efeitos de sentido sobre as drogas na construção da identidade de sujeitos em idade escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; COSTA, N. S. A.; GOMES, N. S.. Presidente/Presidenta: uma abordagem discursiva da variação linguística. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BARROS, A. L. E. C.;CHAVES, A. S.; COSTA, N. S. A.. Análise semântica em propagandas usando figuras e funções de linguagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
LIMA, S. F. A.;CHAVES, A. S.; GOMES, N. S.; RODRIGUES, M. L.. Os sentidos de racismo no discurso de acadêmicos da UEMS de Campo Grande. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
AMARAL, E. L. S.;CHAVES, A. S.; OLIVEIRA, R. R. R.. O discurso da Mafalda na constituição do sujeito acadêmico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; RODRIGUES, M. L.; OLIVEIRA, R. R. R.. A reconstrução do ethos discursivo da candidata Dilma Rousseff na campanha eleitoral de 2010. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; RODRIGUES, M. L.; OLIVEIRA, R. R. R.. A construção do(s) sentido(s) de homofobia em um acontecimento discursivo midiático: o anúncio d'O Boticário. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
COSTA, N. S. A.;CHAVES, A. S.; SANCHES, J. F.. Coesão: competência essencial na estruturação de uma boa produção de texto. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
LEAL, M.;CHAVES, A. S.; GOMES, N. S.. O GUARANI JAPORÁ EM PORTO MURTINHO: ATITUDES LINGUÍSTICAS E A QUESTÃO DA IDENTIDADE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
LEAL, M.;CHAVES, A. S.; PINTO, M. L.. Guarani Japorá: questão de identidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; CONCHALO, M. H. S.. SELEÇÃO DE DOCENTES DESTINADA À CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL. 2021. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CHAVES, A. S.; PINTO, M. L.; COSTA, N. S. A.. Banca para provimento do cargo de professor convocado de Linguística e Língua Portuguesa. 2016. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RODRIGUES, M. L.;CHAVES, A. S.; OLIVEIRA, R. R. R.. Processo Seletivo para Professor de Linguística e Língua Portuguesa. 2015. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BRANDINI, L.;CHAVES, A. S.; ARANDA, M. D. C. T.. Banca para provimento do cargo de Professor de Ensino Superior - Língua Francesa. 2015. Universidade Estadual de Londrina.
CHAVES, A. S.; MACIEL, Márcio; FERREIRA, Fernandes. Banca para provimento do cargo de Professor Convocado de Língua e Literatura Espanhola. 2013. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
LIMOLI, L.;CHAVES, A. S.; PIERINI, F. L.. Banca para provimento do cargo de Professor de Ensino Superior - Língua Francesa. 2013. Universidade Estadual de Londrina.
MACIEL, Márcio; ABRAO, D.;CHAVES, A. S.. Banca para provimento do cargo de Professor Convocado de Língua Espanhola. 2013. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, Márcio;CHAVES, A. S.; DÓRIA, M. N.. Banca de concurso público para provimento do cargo de Professor Convocado Língua Espanhola. 2012. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, Márcio;CHAVES, A. S.; DÓRIA, M. N.. Banca de concurso público para provimento do cargo de Professor Convocado de Literatura Espanhola. 2012. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Orientou
GEN PÉS DESCALÇOS: A PERSPECTIVA SILENCIADA DAS CRIANÇAS NA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
OS GÊNEROS DO DISCURSO NOS ESCRITOS DE MARIA DA GLÓRIA SÁ ROSA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
ACERVO MARIA DA GLÓRIA SÁ ROSA COMO DISCURSO E LUGAR DE MEMÓRIA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
Biografias sul-mato-grossenses: uma proposta de ensino em língua portuguesa; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
A participação de personalidades femininas na construção da identidade sociocultural de Mato Grosso do Sul; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; (Orientador);
Biografias de mulheres que participa(ra)m da construção sociocultural de Mato Grosso do Sul: produção de vídeos e podcasts; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
A CULTURA DO CANCELAMENTO NAS REDES SOCIAIS: IDENTITARISMO E LUGAR DE FALA COMO DISPOSITIVOS DISCURSIVOS; 2022; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Aline Saddi Chaves;
O ensino da oralidade em Língua Portuguesa: Proposta de sequência didática com o gênero discursivo debate regrado no ensino fundamental; 2022; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Saddi Chaves;
O feminismo e as hashtags: uma análise do funcionamento discursivo dos movimentos #Metoo e #Meuamigosecreto na rede social Twitter; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Nem tão criativo assim; Uma análise discursiva do processo de criação publicitária em anúncios de grande circulação; 2020; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Estilo e variação linguística no gênero textual canção popular: uma proposta de ensino da língua portuguesa; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Construção identitária do/sobre o negro em acontecimentos discursivos midiáticos; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Beleza e diversidade: a representação da mulher no discurso publicitário; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Aline Saddi Chaves;
AS MARCAS DA ARGUMENTAÇÃO NAS NARRATIVAS MÍTICAS: UMA PROPOSTA DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Aline Saddi Chaves;
COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DO GÊNERO DISCURSIVO CAUSO PANTANEIRO: ORALIDADE, MEMÓRIA E IDENTIDADE; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Aline Saddi Chaves;
OS SENTIDOS DE GOLPE E IMPEACHMENT NO ACONTECIMENTO DISCURSIVO DO AFASTAMENTO DE DILMA ROUSSEFF; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Aline Saddi Chaves;
O GÊNERO DISCURSIVO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: APERFEIÇOANDO A COMPREENSÃO E A PRODUÇÃO DE TEXTOS; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Reconfigurando a identidade em "novos espaços" da escola: a realidade da readaptação docente na rede pública municipal de Campo Grande-MS; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Saddi Chaves;
A ilusão de imparcialidade e de neutralidade como estratégias de não assunção da responsabilidade enunciativa: a cobertura jornalística do caso Bernal; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Luz, câmera, ação: drogas não! Representações discursivas sobre drogas no discurso de alunos do Programa Educacional de Resistência às Drogas (PROERD); 2015; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Aline Saddi Chaves;
O blog como suporte de divulgação do conto de ficção: uma proposta de intervenção didática no 9; ano da E; E; Rotary Club de Corumbá/MS; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Saddi Chaves;
O gênero discursivo fofoca, da coluna social à notícia sobre bastidores da política: tendências do discurso midiático e formação de leitores críticos na Educação Básica; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Aline Saddi Chaves;
2023; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Aline Saddi Chaves;
Dialogismo intergenérico nas narrativas de vida de Maria da Glória Sá Rosa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Discurso, memória e identidade de Mato Grosso do Sul nos escritos de Maria da Glória Sá Rosa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
A sociedade do espetáculo em publicações do TikTok sobre o conflito Israel vs Hamas: uma análise do discurso digital; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
LOBIVAR MATOS E A REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA DA MULHER NEGRA EM ?SAROBÁ? (1936): UMA ANÁLISE DO DISCURSO LITERÁRIO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Alma de Ipê: uma análise enunciativa das categorias de pessoa, tempo e espaço na crônica de Raquel Naveira; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Ethos e identidade sul-mato-grossense nas crônicas de Raquel Naveira; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
A identidade musical de Mato Grosso do Sul nos escritos de Maria da Glória Sá Rosa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
O gênero discursivo "zine" e sua relação com a história, a cultura e a sociedade; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Pandemia e seus Reflexos nos Textos que Circulam em Sociedade: charge, propaganda, notícia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
O Grande Ditador: uma leitura discursiva do Último Discurso de Chaplin; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Análise de charges em relação ao novo coronavírus; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Entre Deus e o direito à cidadania: interdiscurso e memória discursiva nos debates sobre o Projeto de Lei do Estatuto da Família; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Da indústria pop aos signos culturais: uma análise (inter)discursiva do videoclipe 911; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
O sertanejo universitário e o discurso artístico de representação objetificada da mulher em letras musicais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Uma representação simbólica do discurso da periferia de Campo Grande (MS); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
O HUMOR NOS MEMES DA PANDEMIA DE COVID-19; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
O GÊNERO DISCURSIVO PUBLIPOST: UMA ANÁLISE DO DISCURSO DIGITAL NA REDE SOCIAL INSTAGRAM; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Pós-verdade no contexto da pandemia de Covid-19: uma análise da representação discursiva dos dados oficiais na notícia; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Memória discursiva e interdiscurso na análise discursiva dos slogans políticos de Temer e JK; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Uma análise do discurso do Compromisso Policial-Militar no Estatuto da PMMS: sujeito, história e ideologia; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
UMA ANÁLISE DO DISCURSO CONTRASTIVA: O CONTO DE FADAS ?CINDERELA?, DA VERSÃO ORIGINAL A SUA RELEITURA NA SOCIEDADE DE MASSAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
AS DESIGNAÇÕES JOVEM/MENOR/ADOLESCENTE INFRATOR NAS FORMAÇÕES DISCURSIVAS INSTITUCIONALIZADAS: O ECA E AS MÍDIAS DE INFORMAÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Análise do discurso digital: circulação dos sentidos no movimento da hashtag #ELENÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
A tensão do(s) sentido(s) de assédio sexual no acontecimento discursivo desencadeado pelo movimento #metoo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
RECUPERANDO A ?CONFIANÇA?; A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO E O ETHOS DE CREDIBILIDADE NO PRIMEIRO DISCURSO DE MICHEL TEMER COMO PRESIDENTE DA REPÚBLICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
O(s) sentido(s) de ?fascismo? no embate de posições ideológicas: os discursos político-midiáticos durante a campanha presidencial de 2018; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Efeitos de sentido sobre as drogas na construção da identidade de sujeitos em idade escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Os sentidos de racismo no discurso de acadêmicos da UEMS de Campo Grande-MS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Presidente/Presidenta: uma abordagem discursiva da variação linguística; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Formação discursiva em relação à proposta de redação do Enem 2015: a violência contra a mulher; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
A CONSTRUÇÃO DO(S) SENTIDO(S) DE HOMOFOBIA EM UM ACONTECIMENTO DISCURSIVO MIDIÁTICO: O ANÚNCIO D?O BOTICÁRIO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: ENTRE OS INTERESSES DO MERCADO E O EMPODERAMENTO DA COMUNIDADE ESCOLAR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
A (RE)CONSTRUÇÃO DO ETHOS DISCURSIVO DA CANDIDATA DILMA ROUSSEFF DURANTE A CAMPANHA PRESIDENCIAL DE 2010; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
O desenvolvimento da quinta competência do Enem em redações de alunos da rede pública e particular de Campo Grande-MS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
A interação oral professor/aluno pela ótica do interacionismo sócio-discursivo: uma proposta de trabalho com a leitura; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
A coesão textual no texto dissertativo-argumentativo de alunos do ensino médio da rede estadual; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Discurso, memória e identidade de Mato Grosso do Sul nos escritos de Maria da Glória Sá Rosa; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Dialogismo intergenérico nas narrativas de vida de Maria da Glória Sá Rosa; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Antologia dos escritos de Maria da Glória Sá Rosa na Revista da Academia Sul-Mato-Grossense de Letras (ASL); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Memória cultural nas crônicas de Maria da Glória Sá Rosa; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Entre Deus e o direito à Cidadania: interdiscurso e memória discursiva nos debates sobre o projeto de lei do Estatuto da Família; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Pixação: Uma representação simbólica do discurso da periferia de Campo Grande (MS); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
A REPRESENTAÇÃO DAS CIÊNCIAS HUMANAS NAS REDES SOCIAIS: O EMBATE ENTRE DISCURSOS INSTITUCIONAIS E ORDINÁRIOS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
A tensão do(s) sentido(s) de assédio sexual no acontecimento discursivo desencadeado pelo movimento #metoo; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Presidente ou Presidenta? ? ?Eis a Questão!?: uma abordagem discursiva da variação linguística; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Dentro e fora da sala de aula: memória coletiva e identidade cultural no gênero telenovela; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Das ciências da linguagem à sala de aula: os PCNs como fonte mediadora entre teoria e prática; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Divulgação do Acervo Maria da Glória Sá Rosa em meio físico e digital: promovendo o turismo cultural; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Apoio ao Acervo Maria da Glória Sá Rosa: patrimônio histórico-cultural do estado de MS; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Monitoria: História das ideias linguísticas; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Monitoria: história das ideias linguísticas; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Monitoria: História das ideias linguísticas; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Monitoria: Língua Portuguesa II; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Monitoria: Análise do discurso sobre PROERD; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Aline Saddi Chaves;
O Núcleo de Estudos Bakhtinianos (NEBA) como laboratório de pesquisa e reflexão sobre a comunicação; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Aline Saddi Chaves;
O Núcleo de Ensino de Línguas (NEL) como laboratório de pesquisa e reflexão na prática de ensino de línguas estrangeiras; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Aline Saddi Chaves;
O Núcleo de Ensino de Línguas (NEL) como laboratório de experiências didáticas voltadas para a inserção social; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Aline Saddi Chaves;
A interface universidade/comunidade no Projeto de Extensão ?Núcleo de Ensino de Línguas (NEL)?; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Aline Saddi Chaves;
Produções bibliográficas
-
CHAVES, A. S. ; SANTOS, R. C. Z. . Memória (auto)biográfica e memória histórica: O Acervo Maria da Glória Sá Rosa. História e Cultura , v. 13, p. 147-168, 2024.
-
SILVA, J. G. ; GONÇALVES, L. O. ; CHAVES, A. S. ; PINTO, M. L. . As marcas da oralidade na escrita: reflexões e desafios no ensino de Língua Portuguesa. REVISTA PHILOLOGUS , v. 1, p. 373-388, 2022.
-
CHAVES, A. S. ; LARA, Gláucia Muniz Proença . Mito e religiosidade na representação sério-cômica da COVID-19: a polêmica da (hidroxi)cloroquina em charges. GLAUKS (UFV) , v. 21, p. 253-279, 2021.
-
ROCHA, I. M. S. ; CHAVES, A. S. . Pixação: uma representação simbólica do discurso da periferia de Campo Grande-MS. REVISTA PHILOLOGUS , v. 1, p. 2027-2043, 2021.
-
CALVIS, J. R. S. ; CHAVES, A. S. . O Grande Ditador: uma leitura discursiva do Último Discurso de Chaplin. REVISTA PHILOLOGUS , v. 1, p. 1819-1831, 2021.
-
INSFRAN, M. R. ; CHAVES, A. S. . Humor e crítica nos memes da pandemia de Covid-19: uma análise dialógica. REVISTA PHILOLOGUS , v. 26, p. 1784-1800, 2020.
-
GARCIA, M. H. L. ; CHAVES, A. S. . A representação das ciências humanas nas redes sociais: discurso oficial e discurso ordinário. REVISTA PHILOLOGUS , v. 26, p. 637-653, 2020.
-
ALVES, K. D. C. ; CHAVES, A. S. . O gênero discursivo publipost: uma análise do discurso digital na rede social Instagram. REVISTA PHILOLOGUS , v. 26, p. 2336-2348, 2020.
-
HETWER, E. A. K. ; GIMENEZ, K. V. E. ; STELO, E. R. G. ; CHAVES, A. S. . MEMÓRIA E ATUALIDADE NO CRUZAMENTO DOS GÊNEROS FÁBULA E MEME: ESPAÇO PARA A CRÍTICA NA ESFERA DA POLÍTICA. REVISTA PHILOLOGUS , v. 1, p. 1861-1874, 2019.
-
ROSA, I. O. ; CHAVES, A. S. . UMA ANÁLISE DA REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA DA MULHER EM DUAS VERSÕES CINEMATOGRÁFICAS DE ?CINDERELA?. REVISTA PHILOLOGUS , v. 1, p. 3023-3041, 2019.
-
SOUZA, T. M. ; CHAVES, A. S. . ANÁLISE DO DISCURSO DIGITAL: CIRCULAÇÃO DOS SENTIDOS NO MOVIMENTO #ELENÃO. REVISTA PHILOLOGUS , v. 1, p. 875-893, 2019.
-
XIMENES, K. L. ; CHAVES, A. S. . ACONTECIMENTO E MEMÓRIA: UMA ANÁLISE DE DUAS CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS DA NATURA. REVISTA PHILOLOGUS , v. 1, p. 767-776, 2019.
-
SILVA, I. S. ; CHAVES, A. S. . A Tensão dos Sentidos de 'Assédio Sexual' no Acontecimento Discursivo Desencadeado pelo Movimento 'MeToo'. REVISTA PHILOLOGUS , v. 25, p. 628-647, 2019.
-
CHAVES, A. S. ; RAMOS, P. R. A. . NÚCLEO DE ENSINO DE LÍNGUAS: COMPROMISSO COM A DEMANDA SOCIAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PESQUISADORES. Revista Barbaquá , v. 1, p. 1-23, 2017.
-
COSTA, W. V. ; CHAVES, A. S. . A COESÃO TEXTUAL NO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DE CAMPO GRANDE (MS). REVISTA PHILOLOGUS , v. 1, p. 112-131, 2017.
-
SILVA, V. A. V. ; CHAVES, A. S. . Uso de dispositivos móveis no processo de ensino e aprendizagem de gêneros textuais com ênfase na poesia. Revista Philologus , v. 1, p. 968-982, 2016.
-
FABRIN, M. F. G. ; CHAVES, A. S. . Formação discursiva em relação à proposta de redação do Enem 2015: a violência contra a mulher. REVISTA PHILOLOGUS , v. 1, p. 1000-1015, 2016.
-
ROMBI, R. A. ; CHAVES, A. S. . O desenvolvimento da quinta competência do Enem em redações de alunos da rede pública e particular de Campo Grande-MS. Revista Philologus , v. 1, p. 110-125, 2015.
-
SILVA, M. E. ; CHAVES, A. S. . A ilusão de imparcialidade e de neutralidade no jornalismo on-line de Campo Grande-MS. Revista Philologus , v. 1, p. 270-284, 2015.
-
DONADEL, G. P. ; CHAVES, A. S. . Práticas de ensino do texto dissertativo-argumentativo: a preparação para a prova discursiva do ENEM. Revista Philologus , v. 1, p. 1086-1097, 2015.
-
SANTOS, T. F. ; CHAVES, A. S. . O discurso do/sobre o professor readpatado e seus sentidos. Revista Philologus , v. 1, p. 877-887, 2015.
-
MELO, D. G. S. S. ; CHAVES, A. S. . A representação discursiva de alunos sobre o Programa Educacional de Resistência às Drogas. Revista Philologus , v. 1, p. 345-358, 2015.
-
BATISTA, S. G. ; CHAVES, A. S. . Gêneros discursivos e formação de leitores: o surgimento de um ?novo? gênero em uma perspectiva de transposição didática. Revista Philologus , v. 61, p. 670-684, 2015.
-
MARTÍ, A. ; CHAVES, A. S. . Gestão democrática na administração escolar: entre os interesses do mercado e o emporderamento da comunidade escolar. Revista Philologus , v. 63 supl, p. 961-979, 2015.
-
JUCÁ, C. M. ; CHAVES, A. S. . A (re)construção do ethos discursivo da candidata Dilma Rousseff durante a campanha presidencial de 2010. Revista Philologus , v. 63 supl, p. 284-303, 2015.
-
SILVA, M. E. ; CHAVES, A. S. . O discurso relatado e seus efeitos de sentido na cobertura jornalística de um acontecimento político. Ave Palavra (UNEMAT) , v. 1, p. 1-10, 2015.
-
MELO, D. G. S. S. ; CHAVES, A. S. . Drogas e prevenção: discussão sobre suas representações discursivas em contexto escolar. Ave Palavra (UNEMAT) , v. 1, p. 1-11, 2015.
-
SOARES, A. L. ; BARROS, A. L. E. C. ; CHAVES, A. S. . O Núcleo de Ensino de Línguas: laboratório de experiências didáticas em meio universitário. Revista Philologus , v. 1, p. 609-621, 2014.
-
CHAVES, A. S. ; OLIVEIRA, M. A. S. . A interação oral professor/alunos pela ótica do interacionismo sociodiscursivo: uma proposta de trabalho com a leitura. Revista Philologus , v. 20, p. 1-17, 2014.
-
SANTOS, M. E. ; CHAVES, A. S. . A circulação do conceito de Gênero do Discurso em duas instâncias mediadoras do ensino e aprendizagem da língua portuguesa. Revista Philologus , v. 1, p. 1-12, 2013.
-
XAVIER, A. B. ; CHAVES, A. S. . Dentro e forada sala de aula: memória coletiva e identidade cultural no gênero telenovela. Revista Philologus , v. 1, p. 1-12, 2013.
-
SILVA JR., J. B. ; CHAVES, A. S. . 'Não consigo ler o que está escrito': um olhar discursivo e semiológico sobre a pichação em Campo Grande-MS. Revista Philologus , v. 1, p. 1-9, 2013.
-
OLIVEIRA, L. R. ; CHAVES, A. S. . O ethos do Banco do Brasil na campanha publicitária Bom pra Todos. Revista Philologus , v. 1, p. 1-12, 2013.
-
CANO, M. R. ; MORENO, T. V. A. ; CHAVES, A. S. . A construção do ethos do jovem Guarani Kaiowá nas canções do Brô Mc's. Revista Philologus , v. 1, p. 1-11, 2013.
-
CHAVES, A. S. . Contribuições do Círculo Russo para a Análise do Discurso. Revista Philologus , v. 1, p. 785-797, 2012.
-
CHAVES, A. S. . Du pastiche littéraire au pastiche publicitaire : quelques pistes pour adapter les pratiques anciennes de l?écrit à l?enseignement/apprentissage des genres discursifs. Synergies Brésil , v. 1, p. 1-15, 2010.
-
CHAVES, A. S. . Histoire et épistémologie de la notion de genre: quels enjeux pour une recherche en sciences du langage?. Passages de Paris (APEB-Fr) , v. 1, p. 1-17, 2009.
-
CHAVES, A. S. ; Maruxo Jr., José Hamilton . As relações entre língua e discurso no ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira. Estudos Lingüísticos (São Paulo) , v. 1, p. -/32, 2002.
-
SILUS, A. (Org.) ; CHAVES, A. S. (Org.) ; PINTO, M. L. (Org.) . Diálogos sobre discurso: arte(s), mídias e práticas sociais. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2021. v. 1. 265p .
-
DALAGO, R. (Org.) ; ADORNO, V. N. M. (Org.) ; COSTA, C. R. J. (Org.) ; BOTOSO, A. (Org.) ; BARROS, A. L. E. C. (Org.) ; BENATTI, A. R. (Org.) ; ABRAO, D. (Org.) ; GOMES, N. S. (Org.) ; COSTA, N. S. A. (Org.) ; CARDOSO, V. P. (Org.) ; PAZ, R. G. L. F. (Org.) ; CHAVES, A. S. (Org.) . Aqui jaz o último ato: 3o. Cine Fórum da UEMS. 1. ed. Campo Grande: Cine-Fórum UEMS, 2021. v. 1. 965p .
-
CHAVES, A. S. ; RAMOS, L. . 100 crônicas de linguagem. 1. ed. São Carlos: Pedro & João editores, 2020. v. 1. 245p .
-
BARROS, A. L. E. C. ; CHAVES, A. S. ; FERREIRA, H. . Núcleo de Ensino de Línguas: história e impacto social de uma programa de extensão universitária. In: Celia Corrêa Neres, Maria José de Jesus Alves Cordeiro, Erika Kaneta Ferri, Sandra Espíndola Macena. (Org.). UEMS 30 anos : histórias e memórias de uma universidade inclusiva e de qualidade socialmente referenciada. 1ed.Dourados: UEMS, 2023, v. II, p. 272-302.
-
CHAVES, A. S. . A metodologia da sequência didática no PROFLETRAS: formando professores-pesquisadores. In: Fabiana Giovani. (Org.). Metodologias de pesquisa do PROFLETRAS em perspectiva. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 1, p. 144-173.
-
CHAVES, A. S. ; SILUS, A. ; PINTO, M. L. . Do campo à universidade: a trajetória transclasse de uma professora universitária em discursos memoriais. In: Ida Lucia Machado; Adriana do Carmo Figueiredo; Maira Guimarães. (Org.). Vozes femininas em narrativas de vida: olhares sobre sujeitos transclasses. 1ed.Coimbra: Grácio Editor, 2022, v. 1, p. 173-194.
-
CHAVES, A. S. ; SILVA, M. E. . Polifonia e ponto de vista na notícia: uma abordagem dialógica do discurso da imprensa. In: Alan Silus; Aline Saddi Chaves; Maria Leda Pinto. (Org.). Diálogos sobre discurso: arte(s), mídias e práticas sociais. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2021, v. 1, p. 125-162.
-
SILVA, I. S. ; CHAVES, A. S. . As construções de sentido em manifestações populares no contexto pandêmico. In: Renan da Silva Dalago; Victória Nantes Marinho Adorno; Cleriston Raíque Jara da Costa. (Org.). Aqui jaz o último ato: 3o. Cine Fórum da UEMS. 1ed.Campo Grande: Cine-Fórum UEMS, 2021, v. 1, p. 342-354.
-
CHAVES, A. S. . A ordem do discurso na didática de línguas. In: Leandra Ines Seganfredo Santos; Ruberval Franco Maciel. (Org.). Formação e prática docente em língua portuguesa e literatura. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2019, v. 1, p. 85-116.
-
CHAVES, A. S. ; MELO, D. G. S. S. . Os sentidos de resistência às drogas no discurso de sujeitos em idade escolar: o modelo de tomada de decisão PROERD. In: Marlon Leal Rodrigues; Dieny Souto. (Org.). Diagnóstico PROERD: uma introdução ao estudo dos discursos de alunos e professores que vivenciaram o Programa Educacional de Resistência às Drogas. 1ed.Campinas: Pontes, 2019, v. 1, p. 235-258.
-
CHAVES, A. S. ; SILVA, A. S. C. . Cantando memórias sobre minha terra: dialogismo e identidade indígena nas canções Kikiô e Serra de Maracaju. In: Sílvia Mara de Melo; Águeda Aparecida da Cruz Borges; Gicelma da Fonseca Chacarosqui. (Org.). LENTES DISCURSIVO SEMÂNTICO-INTERCULTURAIS: R(E)EXISTÊNCIA INDÍGENA. 1ed.Campinas: Pontes, 2019, v. 1, p. 85-108.
-
CHAVES, A. S. ; RAMOS, L. . 'Ferramentas de brancos': a tensão dos sentidos no discurso indígena sobre tecnologias digitais. In: Rosimar Regina Rodrigues de Oliveira; Sheila Elias de Oliveira; Marlon Leal Rodrigues; Taisir Mahmudo Karim. (Org.). Linguagem e significação: sujeitos indígenas. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2018, v. 1, p. 65-86.
-
CHAVES, A. S. . As nuances de sentido das designações índio/indígena. In: TORCHI, G. F. C.; LIMBERTI, R. C. P.; MELO, S. M.. (Org.). Nas tramas do discurso: aspectos culturais e ideológicos. 1ed.Florianópolis: Insular, 2017, v. 1, p. 55-78.
-
CHAVES, A. S. ; RODRIGUES, M. L. . Discurso, silêncio e identidade indígena. In: Gláucia Muniz Proença Lara; Rita de Cássia Pacheco Limberti. (Org.). Representações do outro: discurso, (des)igualdade e exclusão. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2016, v. 1, p. 1-280.
-
CHAVES, A. S. ; PINTO, M. L. . Norma linguística, gêneros do discurso e ensino de língua. In: BARROS, A. L. E. C.; TENO, N. A. C.; ARAUJO, S. D.. (Org.). Manifestações: ensaios críticos de língua e literatura. 1ed.Curitiba: Appris, 2016, v. 1, p. 167-182.
-
RIVERA, Christian ; BRUNNER, Pascale ; CHAVES, A. S. ; PORDEUS, Michele . La notion de terrain de recherche: une perspective renouvelée pour l'analyse du discours. In: Frédéric Pugnière-Saavedra; Frédérique Sitri; Marie Veniard. (Org.). L'Analyse du discours dans la société: engagement du chercheur et demande sociale. 1ed.Paris: Honoré Champion, 2012, v. 1, p. 8-496.
-
CHAVES, A. S. . A construção do sentido na charge política. In: Nataniel Gomes dos Santos; Marlon Leal Rodrigues. (Org.). Para o alto e avante: textos sobre histórias em quadrinhos para usar em sala de aula. 1ed.Curitiba: Appris, 2012, v. 1, p. 1-327.
-
CHAVES, A. S. . A transgressão de gêneros do discurso na imprensa. In: Luiz Carlos Travaglia; José Sueli de Magalhães. (Org.). Múltiplas perspectivas em lingüística. 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2008, v. 1, p. 8-11.
-
CHAVES, A. S. . Entrevista: "Aline Saddi, Professora de Francês". Interiornews (site internet), Campo Grande-MS, 17 dez. 2007.
-
MOREIRA, S. S. ; CHAVES, A. S. . Antologia dos escritos de Maria da Glória Sá Rosa na Revista da Academia Sul-mato-grossense de Letras. In: V SIEL e XXIII Semana de Letras da FAALC, 2023, Campo Grande. Anais dos Seminários Internacionais de Estudos de Linguagens e das Semanas de Letras da FAALC/UFMS, 2023. p. 129-136.
-
COSTA, S. K. A. ; CHAVES, A. S. ; BARROS, A. L. E. C. . A identidade musical de Mato Grosso do Sul nos escritos de Maria da Glória Sá Rosa. In: XXV Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2022, Rio de Janeiro. Anais do XXV CNLF: Textos Completos, Tomo II, 2022. v. XXV. p. 99-113.
-
COIMBRA, L. M. ; CHAVES, A. S. . O gênero discursivo 'zine' e sua relação com a História, a Cultura e a Sociedade. In: XXV Congresso Nacional de Linguísitca e Filologia, 2022, Rio de Janeiro. Anais do XXV CNLF: Textos Completos, Tomo II, 2022. v. XXV. p. 524-537.
-
FEIJÓ, A. D. ; CHAVES, A. S. . Enem: heterogeneidade nos gêneros das 'situações-problema?. In: III Jornada Brasileira de Educação e Linguagem, 2018, Campo Grande. Anais da III Jornada de Educação e Linguagem, 2018. v. 1. p. 1-15.
-
CHAVES, A. S. ; SILVA JR., J. B. . Golpe e impeachment: a noção e slogan nas formulações e circulações de sentidos nos textos midiáticos. In: VI Encontro Internacional de Estudos da Linguagem (ENELIN), 2017, Pouso Alegre. ENELIN 2017 Textos Completos. Pouso Alegre: Univás, 2017. v. 1. p. 779-787.
-
CHAVES, A. S. ; LUZZI, M. . O funcionamento da alusão nos cartazes de protestos políticos. In: IV Encontro em Análise do Discurso, 2014, Unesp-Araraquara. IV Encontro em Análise do Discurso: fundamentos epistemológicos e abordagens metodológicas. Araraquara: FCL - UNESP, 2014. p. 20-35.
-
BATISTA, S. G. ; CHAVES, A. S. . A transmutação da fofoca nos gêneros midiáticos. In: V CÍRCULO - Rodas de conversa bakhtiniana: praça pública, multidão, revolução, utopia, 2014, São Carlos. V CÍRCULO ? Rodas de Conversa bakhtiniana: praça pública, multidão, revolução, utopia.. São Carlos: Pedro & João Editores, 2014. v. 1. p. 781-786.
-
SILVA JR., J. B. ; GOMES, N. S. ; CHAVES, A. S. . Construção do sentido no espaço urbano de Campo Grande: o gênero discursivo pichação. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF. Rio de Janeiro: CIFEFIL, 2013. v. XVII. p. 1-12.
-
CHAVES, A. S. . Quel cadre théorique pour analyser l?intertextualité intragénérique dans le discours médiatique (presse et publicité)? Réflexions autour de la notion de genre discursif.. In: Rencontres Jeunes Chercheurs, 2008, Paris. Rencontres jeunes chercheurs. Paris, 2008.
-
CHAVES, A. S. . Gêneros textuais e formação de professor: uma experiência sobre como trabalhar as competências de escrita em sala de aula. In: V Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2007, Campina Grande. V Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2007.
-
CHAVES, A. S. . O conceito de gêneros do discurso entre tradição e modernidade. In: VIII ENCONTRO NACIONAL DE LINGUAGEM VERBAL E NÃO-VERBAL e II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO, 2007, São Paulo. VIII ENCONTRO NACIONAL DE LINGUAGEM VERBAL E NÃO-VERBAL e II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO. São Paulo, 2007. v. 1. p. 1-12.
-
SILVA, I. S. ; CHAVES, A. S. . A TENSÃO DO(S) SENTIDO(S) DE ?ASSÉDIO SEXUAL? NO ACONTECIMENTO DISCURSIVO DESENCADEADO PELO MOVIMENTO #METOO. In: 17o. Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2019, Dourados. Anais do 17. ENIC. Dourados: Uems, 2019. v. 11. p. 1-1.
-
RAMOS, P. R. A. ; CHAVES, A. S. . Inglês instrumental: uma disciplina a ser incorporada no ensino superior. In: VIII Seminário Regional de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste, 2018, Dourados. Anais do VIII Seminário Regional de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste. Dourados: Even3, 2018. v. 1. p. 1-1.
-
RAMOS, P. R. A. ; CHAVES, A. S. . O Núcleo de Ensino de Línguas (NEL) como laboratório de pesquisa e reflexão na prática de ensino de línguas estrangeiras. In: VIII Seminário Regional de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste, 2017, Dourados. Resumos VIII SEREX, 2017. p. 1-3.
-
CHAVES, A. S. . A desnaturalização do conceito de gênero do discurso, da teoria bakhtiniana às instâncias e práticas didático-pedagógicas. In: Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2015, São Paulo. A desnaturalização do conceito de gênero do discurso, da teoria bakhtiniana às instâncias e práticas didático-pedagógicas, 2015.
-
AYALA, L. P. ; CHAVES, A. S. . Promover a interface entre universidade e comunidade no projeto Núcleo de Ensino de Línguas (NEL). In: 5 Encontro de Pesquisa e Extensão, 2014, Dourados. Anais do 5. Enepex, 2014. v. 1. p. 1-6.
-
CHAVES, A. S. . A postura reflexiva do jovem pesquisador em ciências da linguagem. In: IV Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013, Dourados. Anais do Encontro de Iniciação Científica. Dourados, 2013.
-
CHAVES, A. S. . ADF e ecletismo teórico: uma discussão sobre o fazer científico. In: VIII JORNADA NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA, 2013, Campo Grande. Revista Philologus. Rio de Janeiro, 2013.
-
CHAVES, A. S. . Histoire et épistémologie du concept de genre: quels enjeux pour une recherche en sciences du langage?. In: Cycle de Séminaires EHESS, Maison du Brésil et APEB:, 2008, Paris. Recherches du Brésil Contemporain. Paris, 2008.
-
CHAVES, A. S. . Le problème du choix des observables pour analyser l?intertextualité intragénérique dans le discours publicitaire. In: Colóquio de doutorandos e jovens pesquisadores, 2008, Paris. Coldoc Nanterre: Colloque de Doctorants. Paris, 2008.
-
CHAVES, A. S. . Quel cadre théorique pour analyser l?intertextualité intragénérique dans le discours médiatique (presse et publicité)? Réflexions autour de la notion de genre discursif.. In: Rencontres Jeunes Chercheurs, 2008, Paris. Actes RJC, 2008.
-
CASTRO, M. C. S. ; CHAVES, A. S. . Ensinar a ler e a escrever o gênero artigo de divulgação científica no ensino fundamental. In: 55 Seminário do GEL, 2007, Franca. Resumos e Programação, 2007.
-
CHAVES, A. S. ; GONÇALVES, L. O. ; SILVA, J. G. . As marcas da oralidade na escrita: reflexões e desafios no ensino de Língua Portuguesa. In: XVII Jornada Nacional de Linguística e Filologia de Língua Portuguesa, 2022, Rio de Janeiro. http://www.filologia.org.br, 2022.
-
CHAVES, A. S. ; CALVIS, J. R. S. . O grande ditador?: uma leitura discursiva do último discurso de Chaplin. In: XIV Jornada Nacional de Linguística e Filologia de Língua Portuguesa, 2021, Rio de Janeiro. XIV Jornada Nacional de Linguística e Filologia de Língua Portuguesa, 2021.
-
CHAVES, A. S. ; ROCHA, I. M. S. . Pixação: uma representação simbólica do discurso da periferia de Campo Grande-MS. In: XIV Jornada Nacional de Linguística e Filologia de Língua Portuguesa, 2021, RIO DE JANEIRO. XIV Jornada Nacional de Linguística e Filologia de Língua Portuguesa, 2021.
-
CHAVES, A. S. ; GARCIA, M. H. L. . A REPRESENTAÇÃO DAS CIÊNCIAS HUMANAS NAS REDES SOCIAIS: DISCURSO OFICIAL E DISCURSO ORDINÁRIO. In: XV Jornada Nacional de Linguística e Filologia de Língua Portuguesa, 2020, Rio de Janeiro. XV Jornada Nacional de Linguística e Filologia de Língua Portuguesa, 2020.
-
CHAVES, A. S. ; ALVES, K. D. C. . O GÊNERO DISCURSIVO PUBLIPOST: UMA ANÁLISE DO DISCURSO DIGITAL NA REDE SOCIAL INSTAGRAM. In: XV Jornada Nacional de Linguística e Filologia de Língua Portuguesa, 2020, Rio de Janeiro. XV Jornada Nacional de Linguística e Filologia de Língua Portuguesa, 2020.
-
CHAVES, A. S. ; INSFRAN, M. R. . HUMOR E CRÍTICA NOS MEMES DA PANDEMIA DE COVID-19: UMA ANÁLISE DIALÓGICA. In: XV Jornada Nacional de Linguística e Filologia de Língua Portuguesa, 2020, Rio de janeiro. XV Jornada Nacional de Linguística e Filologia de Língua Portuguesa, 2020.
-
CHAVES, A. S. ; LARA, Gláucia Muniz Proença . Gêneros textuais/discursivos e ensino: como abordar e explorar didaticamente a heterogeneidade funcional dos enunciados. In: IX Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais (SIGET), 2017, Campo Grande. Caderno de resumos SIGET, 2017.
-
CHAVES, A. S. . Análise do discurso e ecletismo teórico: problemas de epistéme e método. In: IV Encontro em Análise do Discurso, 2013, Araraquara. IV Encontro em Análise do Discurso, 2013.
-
CHAVES, A. S. . O conceito de gênero do discurso no debate norma x uso. In: V Simpósio Nacional de Estudos Filológicos e Linguísticos, 2013, Campo Grande. V Simpósio Nacional de Estudos Filológicos e Linguísticos, 2013.
-
XAVIER, A. B. ; CHAVES, A. S. . Dentro e fora da sala de aula: memória coletiva e identidade cultural no gênero telenovela. In: IV Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013, Dourados. Anais do IV EPEX, 2013. p. 1-1.
-
SOARES, A. L. ; CHAVES, A. S. . O Núcleo de Ensino de Línguas como laboratório de experiências didáticas voltadas para a inserção social. In: IV Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013, Dourados. Anais do IV EPEX, 2013. p. 1-1.
-
SANTOS, M. E. ; CHAVES, A. S. . A transposição didática do conceito de gênero do discurso em dois referenciais pedagógicos. In: IV Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013, Dourados. Anais do IV EPEX, 2013. p. 1-1.
-
CHAVES, A. S. . Análise do discurso e interdisciplinaridade. In: III Encontro em Análise do Discurso, 2012, Alto Araguaia. III Encontro em Análise do Discurso, 2012.
-
CHAVES, A. S. . Análise do discurso ontem e hoje. Da pertinência da noção de ethos para repensar a questão do sujeito e do sentido: o exemplo da publicidade moderna. In: II Encontro em Análise do discurso: discurso sobre identidade, 2010, Campo Grande. Caderno de Resumos do II Encontro em Análise do discurso: discurso sobre identidade, 2010.
-
CHAVES, A. S. . Du pastiche littéraire au pastiche publicitaire ou comment adapter les pratiques anciennes de l?écrit à l?enseignement/apprentissage des genres textuels. In: XVII Congrès Brésilien de Professeurs de Français, 2009, Brasília. Résumés, 2009.
-
CHAVES, A. S. ; ISHIHARA, T. ; OZON, C. . Genres discursifs, compétence linguistique et pratiques discursives professionnelles. In: XVII Congrès Brésilien de Professeurs de Français, 2009, Brasília. Résumés, 2009.
-
CHAVES, A. S. . A intertextualidade intragenérica no discurso publicitário: rumo à diversidade funcional da linguagem. In: III Fórum de Partilha Lingüística, 2008, Lisboa. III Fórum de Partilha Lingüística. Lisboa, 2008.
-
CHAVES, A. S. . O conceito de gêneros do discurso entre tradição e modernidade. In: VII Encontro Nacional de Linguagem Verbal e não-verbal (ENIL), 2007, São Paulo. Caderno de resumos, 2007.
-
CHAVES, A. S. . Gêneros textuais e formação de professor. In: V Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2007, Campina Grande PB. Caderno de resumos, 2007.
-
CHAVES, A. S. . L'interculturel dans les manuels de langue: une discipline à part entière?. In: XVI Congrès Brésilien de Professeurs de Français, 2007, João Pessoa. Résumés, 2007.
-
CHAVES, A. S. . A imitação de gêneros discursivos na imprensa. In: II Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro Oeste (GELCO), 2006, Brasília. Caderno de resumos, 2006.
-
CHAVES, A. S. . O diálogo entre gêneros textuais: o caso da imitação em um artigo de opinião. In: I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística (SILEL), 2006, Uberlândia. Caderno de resumos, 2006.
-
CHAVES, A. S. . A recepção francesa do Círculo: dialogismo e análise do discurso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
RAMOS, P. R. A. ; CHAVES, A. S. . Inglês instrumental: uma disciplina a ser incorporada na formação superior (Pôster). 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SANTOS, T. F. ; CHAVES, A. S. . O discurso do/sobre o professor readpatado e seus sentidos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
ROMBI, R. A. ; CHAVES, A. S. . O desenvolvimento da quinta competência do Enem em redações de alunos da rede pública e particular de Campo Grande-MS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
CHAVES, A. S. . Mulher e poder: o ethos retórico e discursivo da Presidente Dilma Rousseff. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BATISTA, S. G. ; CHAVES, A. S. . A exploração do gênero feminino do universo político pelo mercado midiático: fofoca ou notícia?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CHAVES, A. S. . O conceito de gênero do discurso no debate norma x uso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CHAVES, A. S. . Análise do discurso e ecletismo teórico: problemas de epistéme e método. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CHAVES, A. S. ; LUZZI, M. . O funcionamento da alusão nos cartazes de protestos políticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CHAVES, A. S. . Análise do discurso e ecletismo teórico : uma discussão sobre o fazer científico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
XAVIER, A. B. ; CHAVES, A. S. . Dentro e fora da sala de aula: memória coletiva e identidade cultural no gênero telenovela. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
OLIVEIRA, L. R. ; CHAVES, A. S. . O ethos do Banco do Brasil na campanha publicitária 'Bom para Todos'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ROMERO, M. C. ; MORENO, T. V. A. ; CHAVES, A. S. . A construção do ethos do jovem guarani kaiowá nas canções do Brô Mc's. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA JR., J. B. ; CHAVES, A. S. . 'Não consigo ler o que está escrito' - um olhar discursivo e semiológico sobre a pichação em Campo Grande (MS). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, M. E. ; CHAVES, A. S. . A circulação do conceito de gênero do discurso em duas instâncias mediadoras do ensino e aprendizagem da língua portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CHAVES, A. S. . Análise do Discurso e interdisciplinaridade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
CHAVES, A. S. . Contribuições do círculo russo para a análise do discurso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CHAVES, A. S. ; LARA, Gláucia Muniz Proença . Transgredindo os gêneros do discurso em sala de aula: leitura e produção. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
CHAVES, A. S. . Análise do discurso ontem e hoje. Da pertinência da noção de ethos para repensar a questão do sujeito e do sentido: o exemplo da publicidade moderna. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CHAVES, A. S. . Du pastiche littéraire au pastiche publicitaire ou comment adapter les pratiques anciennes de l?écrit à l?enseignement/apprentissage des genres textuels. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
ISHIHARA, T. ; OZON, C. ; CHAVES, A. S. . Genres discursifs, compétence linguistique et pratiques discursives professionnelles. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
CHAVES, A. S. . Le problème du choix des observables pour analyser l'intertextualité intragénérique dans le discours publicitaire. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CHAVES, A. S. . A intertextualidade intragenérica no discurso publicitário: rumo à diversidade funcional da linguagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
CHAVES, A. S. . Histoire et épistémologie du concept de genre: quels enjeux pourune recherche en sciences du langage?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
CHAVES, A. S. . Pour une actualisation de la notion de genre discursif : le cas de l?intertextualité intragénérique dans le discours médiatique.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
CHAVES, A. S. ; BRUNNER, P. ; RIBEIRO, M. P. ; RIVERA, C. . La notion de terrain: une perspective renouvelée pour l'analyse du discours. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CHAVES, A. S. ; CASTRO, M. C. S. . Ensinar a ler e a escrever o gênero artigo de divulgação científica no ensino fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CHAVES, A. S. . Gêneros textuais e formação de professor: uma experiência sobre como trabalhar o gênero AD no ensino fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CHAVES, A. S. . A teoria dos gêneros do discurso entre tradição e modernidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CHAVES, A. S. . O diálogo entre gêneros textuais: o caso da imitação em um artigo de opinião. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
CHAVES, A. S. . A imitação de gêneros discursivos na imprensa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CHAVES, A. S. . Apprendre et enseigner avec les genres du discours. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CHAVES, A. S. . O gênero carta do leitor no ensino do FLE. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CHAVES, A. S. ; Maruxo Jr., José Hamilton . As relações entre língua e discurso no ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CHAVES, A. S. . Manières de dire en FLE. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILUS, A. ; CHAVES, A. S. ; PINTO, M. L. . Apresentação da obra Diálogos sobre discurso: arte(s), mídias e práticas sociais. São Carlos, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
MOIRAND, S. ; CHAVES, A. S. . O dialogismo: da recepção do conceito a sua apropriação na análise do discurso. São Carlos: Pedro & João Editores, 2021. (Tradução/Livro).
-
CHAVES, A. S. . Posfácio da obra 'O Lustre Metafórico: uma análise metafórica do videoclipe Chandelier', 2020. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
-
CHAVES, A. S. . Apresentação da obra Diagnóstico PROERD: uma introdução ao estudo dos discursos de alunos e professores que vivenciaram o Programa Educacional de Resistência às Drogas. Campinas, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
TURPIN, Béatrice ; CHAVES, A. S. ; BRITO, C. L. . A discriminação dos ciganos na imprensa francesa. Belo Horizonte: Autêntica, 2016. (Tradução/Livro).
-
RABATEL, Alain ; CHAVES, A. S. ; BRITO, C. L. . A exclusão pela morte: suicídio no trabalho. Belo Horizonte: Autêntica, 2016. (Tradução/Livro).
-
MAINGUENEAU, D. ; LARA, Gláucia Muniz Proença ; CHAVES, A. S. . O poeta e o camponês: o impossível ponto de vista do dominado. São Paulo: Contexto, 2015. (Tradução/Livro).
-
DUCARD, D. ; CHAVES, A. S. ; LARA, Gláucia Muniz Proença . Dar a palavra: da reportagem radiofônica à ficção documental. São Paulo: Contexto, 2015. (Tradução/Livro).
-
D. Maingueneau ; CHAVES, A. S. ; LARA, Gláucia Muniz Proença ; POSSENTI, S. . A cena da aforização. São Paulo: Parábola, 2014. (Tradução/Livro).
-
D. Maingueneau ; CHAVES, A. S. ; LARA, Gláucia Muniz Proença ; POSSENTI, S. . Aforização, frase, texto. São Paulo: Parábola, 2014. (Tradução/Livro).
-
ISQUERDO, A. N. ; CHAVES, A. S. . La recherche toponymique au Brésil: une perspective historiographique. França: Cahiers de lexicologie: revue internationale de lexicologie et lexicographie, 2012. (Tradução/Artigo).
-
CHAVES, A. S. ; AGUIAR, M. V. (coord.) . Dicionário de Ciências Humanas. São Paulo: Martins Fontes, 2010. (Tradução/Livro).
-
CHAVES, A. S. (tradutor) ; CHAVES, A. S. . Passages de Paris, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.
-
MAINGUENEAU, D. ; CHAVES, A. S. ; MACHADO, I.L. ; LARA, G.M.P. . Análises do discurso hoje/. Rio de Janeiro: Nova Fronteira/Lucerna, 2008. (Tradução/Livro).
-
J. FONTANILLE ; CHAVES, A. S. ; LARA, G.M.P. . Análises do Discurso hoje/. Rio de Janeiro: Nova Fronteira/Lucerna, 2008. (Tradução/Livro).
-
CHAVES, A. S. . Mes documents: la maison et l'espace de la mémoire, 2008. (Tradução/Artigo).
-
CHAVES, A. S. . La gestion de soi dans la réinvention des normes: pratiques et subjectivité au travail, 2008. (Tradução/Artigo).
-
CHAVES, A. S. . L'usage des opérateurs argumentatifs dans la publicité brésilienne, 2007. (Tradução/Artigo).
Outras produções
CHAVES, A. S. . Consultor ad hoc, 13 proposta(s) da chamada FUNDECT/PICTEC MS. 2024.
CHAVES, A. S. . Parecer ad hoc de 4 relatórios finais do Programa Institucional de Iniciação Científica UEMS. 2024.
CHAVES, A. S. . Parecer ad-hoc de manuscrito para a Revista Anuário de Literatura. 2024.
CHAVES, A. S. . Parecer ad-hoc de manuscrito para a revista Entretextos (UEL). 2024.
CHAVES, A. S. . Consultor ad hoc, 6 proposta(s) do Programa Institucional de bolsas de Extensão UEMS. 2024.
CHAVES, A. S. . Parecerista ad-hoc PIBIC UERN. 2023.
CHAVES, A. S. . Parecer ad-hoc externo PIBIC UFMS. 2023.
CHAVES, A. S. . Parecer ad-hoc de manuscrito para a revista Entretextos (UEL). 2023.
CHAVES, A. S. . Parecer ad hoc do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica nas modalidades PIBIC, PIBITI e PIBI-EM da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. 2022.
CHAVES, A. S. . Consultor ad hoc do Edital PROPP - PIBIC/PIBIC-AF/PIBITI da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2022.
CHAVES, A. S. . Avaliador de resumos do Cine Fórum UEMS 2022. 2022.
CHAVES, A. S. . Parecerista da revista Glauks. 2022.
CHAVES, A. S. . Consulta ad-hoc FUNDECT-MS. 2022.
CHAVES, A. S. . Parecer ad-hoc da revista Philologus. 2022.
CHAVES, A. S. . Parecer ad hoc do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica nas modalidades PIBIC, PIBITI e PIBI-EM da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. 2021.
CHAVES, A. S. . Participação na Comissão Editorial dos Anais dos Seminários Internacionais de Estudos de Linguagens e das Semanas de Letras FAALC/UFMS. 2021.
CHAVES, A. S. . Parecerista da revista Letras Raras (UFCG). 2021.
CHAVES, A. S. . Consultora ad-hoc FUNDECT-MS. 2021.
CHAVES, A. S. . parecerista da Revista Entretextos (UEL). 2021.
CHAVES, A. S. . Parecer ad hoc da Revista Philologus. 2021.
CHAVES, A. S. . Consultor do Programa de Iniciação Científica Voluntária (PIVIC) da UFMS. 2020.
CHAVES, A. S. . Consultor ad hoc do Edital PROPP - PIBIC/PIBIC-AF/PIBITI da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2020.
CHAVES, A. S. . Parecer ad hoc do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica nas modalidades PIBIC, PIBITI e PIBI-EM da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. 2020.
CHAVES, A. S. . Parecer para a revista Entretextos (UEL). 2020.
CHAVES, A. S. . Membro da comissão de avaliação da 71a. Reunião da SBPC. 2019.
CHAVES, A. S. . Parecer de artigo para a revista Entretextos (UEL). 2019.
CHAVES, A. S. . Parecer de artigo para a revista Entretextos (UEL). 2018.
CHAVES, A. S. ; LARA, Gláucia Muniz Proença ; LIMBERTI, R. P. . Coordenação de tradução. 2015.
CHAVES, A. S. . Avaliação de artigos para os Anais do I Congresso Internacional de Estudos do Discurso (CIED-USP). 2015.
CHAVES, A. S. . Examinadora do DELF e DALF. 2015.
CHAVES, A. S. ; MORALIS, E. G. . Parecer de projeto de pesquisa de pós-doutorado. 2014.
CHAVES, A. S. ; RODRIGUES, M. S. . Parecer de projeto de pesquisa de pós-doutorado. 2014.
CHAVES, A. S. . Parecer para publicação de trabalho completo na I Jornada Brasileira de Educação e Linguagem. 2014.
CHAVES, A. S. . Parecer para publicação de resumos (10) do IV Encontro em Análise do Discurso (EAD). 2013.
CHAVES, A. S. . Parecer ad hoc de manuscrito da Revista Entretextos. 2023.
CHAVES, A. S. . Parecer ad-hoc de artigo para a revista Philologus. 2023.
CHAVES, A. S. . Parecer ad-hoc de artigo para a revista Philologus. 2023.
CHAVES, A. S. . Parecer ad hoc da Revista Letras Raras. 2022.
CHAVES, A. S. . Parecer ad hoc da Revista Philologus. 2022.
CHAVES, A. S. . Parecer ad hoc da Revista Philologus. 2022.
CHAVES, A. S. . Parecer ad hoc da Revista Philologus. 2022.
CHAVES, A. S. . Parecer ad hoc da Revista Philologus. 2022.
CHAVES, A. S. . Parecer ad hoc da Revista Gláuks vol. 22, n.1, jan./jun. 2022. 2022.
CHAVES, A. S. . Parecer ad hoc de manuscrito da Revista Entretextos. 2021.
CHAVES, A. S. . Parecer ad hoc da Revista Letras Raras (vol. 10, n. 3, 2021). 2021.
CHAVES, A. S. . Parecer ad hoc da Revista Philologus. 2021.
CHAVES, A. S. . Parecer ad hoc da Revista Philologus. 2021.
CHAVES, A. S. . Parecer ad hoc de manuscrito da Revisa Entretextos. 2020.
CHAVES, A. S. . Avaliadora de banners durante o INTEGRA UFMS. 2019.
CHAVES, A. S. . Relatório Técnico Final. 2010.
CASTRO, M. C. S. ; CHAVES, A. S. . Ler e escrever o gênero artigo de divulgação científica no ensino fundamental. 2006.
CHAVES, A. S. ; GOMES, N. S. ; VIEIRA, Thales . Charges francesas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CHAVES, A. S. ; RAMOS, L. ; CHENG, G. L. . UEMS EM SINTONIA. 2018.
CHAVES, A. S. ; SILVA, D. ; RAMOS, L. . Sons da literatura entrevista: Professor Deonísio da Silva. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CHAVES, A. S. ; RAMOS, L. ; CHENG, G. L. . UEMS em sintonia 104.7 FM: Círculo de Bakhtin. 2017.
CHAVES, A. S. ; RAMOS, L. . UEMS em sintonia 104.7 FM: Instituto de arte contemporânea Inhotim. 2017.
CHAVES, A. S. ; DOBASHI, F. ; CANDIA, J. . Entrevista: Profa. Aline Saddi Chaves. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CHAVES, A. S. . Cursos de idiomas do Núcleo de Ensino de Línguas. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
CHAVES, A. S. ; RAMOS, L. . UEMS em sintonia 104.7 FM- Aprender um idioma. 2016.
CHAVES, A. S. ; RAMOS, L. . UEMS em sintonia 104.7 FM- Empréstimo e estrangeirismo. 2016.
CHAVES, A. S. ; RAMOS, L. . UEMS em sintonia 104.7 FM- Linguagem verbal e não-verbal. 2016.
CHAVES, A. S. ; RAMOS, L. . UEMS em sintonia 104.7 FM- A formação em Letras. 2016.
CHAVES, A. S. ; RAMOS, L. . UEMS em sintonia 104.7 FM- Linguagem humana e linguagem animal. 2016.
CHAVES, A. S. . UEMS traz ao estado grandes nomes em Análise do Discurso e Semântica. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
CHAVES, A. S. ; SILVA, M. E. ; DONADEL, G. P. ; BATISTA, S. G. ; MELO, D. G. S. S. ; SANTOS, T. F. . A Análise do Discurso sob diferentes perspectivas teórico-metodológicas: uma reflexão sobre a constituição e o tratamento do corpus. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CHAVES, A. S. ; ABRAO, D. ; CARDOSO, V. P. ; FERREIRA, H. ; DALAGO, R. . Acervo Maria da Glória Sá Rosa. 2020; Tema: Divulgação das atividades do Acervo Maria da Glória Sá Rosa. (Rede social).
CHAVES, A. S. ; ABRAO, D. ; CARDOSO, V. P. ; FERREIRA, H. ; DALAGO, R. . Site Acervo Maria da Glória Sá Rosa. 2020; Tema: Acervo Maria da Glória Sá Rosa. (Site).
CHAVES, A. S. ; PINTO, M. L. ; SILUS, A. ; DALAGO, R. . Site Núcleo de Estudos Bakhtinianos. 2020; Tema: Divulgação do grupo de pesquisa Núcleo de Estudos Bakhtinianos (NEBA). (Site).
CHAVES, A. S. ; PINTO, M. L. . Núcleo de Estudos Bakhtinianos. 2019. (Rede social).
CHAVES, A. S. ; ALVARENGA, M. R. M. ; BARROS, A. L. E. C. ; FERREIRA, H. ; DALAGO, R. . Núcleo de Ensino de Línguas. 2018. (Rede social).
CHAVES, A. S. . Formation pédagogique: le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CHAVES, A. S. . Formation pédagogique: le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CHAVES, A. S. . Análise do Discurso e Literatura (minicurso durante VI Seminário de Estudos de Linguagens da UFMS). 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CHAVES, A. S. . Formation pédagogique: le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOREIRA, S. N. ; FERRI, E. K. ; CHAVES, A. S. ; CARNEIRO, O. C. A. . UEMS NA COMUNIDADE: Divulgação do Núcleo de Ensino de Línguas. 2023. (Exposição).
MOREIRA, S. N. ; FERRI, E. K. ; CHAVES, A. S. ; BARROS, A. L. E. C. ; FERREIRA, H. . UEMS NA COMUNIDADE: Divulgação do Núcleo de Ensino de Línguas. 2023. (Exposição).
CHAVES, A. S. . Aliança Francesa de Campo Grande. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CHAVES, A. S. . Tipologias textuais: narração e descrição. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CHAVES, A. S. . Tipologias textuais: exposição, injunção, argumentação. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CHAVES, A. S. . A Análise do Discurso. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CHAVES, A. S. . As ciências da linguagem e a análise do discurso. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
CHAVES, A. S. . Língua, história e sujeito. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
CHAVES, A. S. . Formation pédagogique: le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CHAVES, A. S. . Leitura de gêneros textuais. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CHAVES, A. S. . Abordagens metodológicas no ensino de gramática. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CHAVES, A. S. . Gêneros textuais. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CHAVES, A. S. . A composição do texto. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CHAVES, A. S. . Formation pédagogique: le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CHAVES, A. S. ; PINTO, M. L. ; ARAUJO, S. D. ; BENATTI, A. R. . Cadernos do SEDIA vol. 3. 2020. (Editoração/Anais).
CHAVES, A. S. . O gênero discursivo ?propaganda institucional?: mecanismos de leitura e produção. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CHAVES, A. S. . Formation pédagogique: le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CHAVES, A. S. . Formation pédagogique: le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CHAVES, A. S. . Transposição didática de saberes de referência: os gêneros do discurso como objeto de ensino e aprendizagem. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CHAVES, A. S. . Estudos bakhtinianos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CHAVES, A. S. . Gêneros do discurso, gêneros textuais e leitura crítica (SEMED). 2015. .
CHAVES, A. S. ; LARA, Gláucia Muniz Proença . Transgredindo os gêneros do discurso em sala de aula: leitura e produção. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CHAVES, A. S. ; RIBEIRO, M. P. ; BRUNNER, P. ; RIVERA, C. ; CHELOUAH, O. ; OURSEL, E. ; RUBIO, M. . Théorisation et méthodes en Analyse du Discours (UNIV. PARIS 3). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CHAVES, A. S. . Le français du tourisme - module 2. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila didática para francês do turismo (Aliança Francesa de Campo Grande-MS)).
CHAVES, A. S. . Tempos verbais e querer-dizer em leitura e escrita de textos (APFESP/FFLCH-USP). 2006. .
CHAVES, A. S. ; CASTRO, M. C. S. . Ler e escrever o gênero artigo de divulgação científica (Colégio Sidarta, Cotia-SP). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de projeto didático para a disciplina Língua Portuguesa do Colégio Sidarta (Cotia-SP)).
CHAVES, A. S. ; HIRAKAWA, D.A. . Français Cours Intermédiaire 2 et 3 (CAVC, FEA-USP). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila didática para curso de francês nível intermediário).
CHAVES, A. S. . A carta do leitor: uma fonte rica de savoirs-faire comunicativos (FFLCH-USP). 2004. .
CHAVES, A. S. . Produção de textos em francês (FFLCH-USP). 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila didática).
CHAVES, A. S. ; VITAL, C.N. . Cours de Perfectionnement (CAVC, FEA-USP). 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para curso de francês nível avançado).
CHAVES, A. S. . Faits Divers (APFESP). 2002. .
CHAVES, A. S. . Slogans publicitários (APFESP). 2002. .
CHAVES, A. S. . Ler e escrever os textos de hoje (APFESP/ FFLCH-USP). 2002. .
CHAVES, A. S. . Francês para aviação (TAM). 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila didática para treinamento de comissários de bordo).
CHAVES, A. S. ; Maruxo Jr., José Hamilton . Estruturação do discurso (FFLCH-USP). 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila didática).
CHAVES, A. S. . Francês Extracurricular níveis 2, 3, 4, 5, 6, 7 (FFLCH-USP). 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CHAVES, A. S. . Le français du tourisme (Aliança Francesa de Campo Grande-MS). 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila didática para francês do turismo).
Projetos de pesquisa
-
2022 - Atual
Acervo Maria da Glória Sá Rosa: dialogismo, memória discursiva e identidade sociocultural de Mato Grosso do Sul, Descrição: O projeto Acervo Maria da Glória Sá Rosa: memória discursiva e identidade sociocultural de Mato Grosso do Sul tem por objeto a análise de discursos sobre a construção da identidade sociocultural de Mato Grosso do Sul, disponibilizados no Acervo Maria da Glória Sá Rosa, situado na unidade da UEMS de Campo Grande, em diferentes meios e suportes: produções bibliográficas, anotações de aulas, diários, telas de pintura, comendas etc. Este rico acervo, doado à universidade pela família da professora, escritora e incentivadora cultural Maria da Glória Sá Rosa, constitui um espaço rico e ainda pouco explorado para o desenvolvimento de pesquisas sobre a memória discursiva e a identidade sociocultural do estado de Mato Grosso do Sul, da qual Rosa faz parte, considerando-se seu papel de protagonismo no momento histórico do divisionismo, legando às futuras gerações obras ficcionais e críticas sobre literatura, artes, música, educação, dentre outros temas de sua predileção, e nos quais se notabilizou, de que dão prova os inúmeros títulos honoríficos a ela concedidos em vida. O suporte teórico da pesquisa é embasado pela concepção dialógico-discursiva da linguagem, segundo a qual os textos, contemplados em suas mais variadas semioses, produzem sentido na relação de alteridade que estabelecem com outros textos/discursos, veiculando posicionamentos, memória e história. A metodologia da pesquisa é composta pelo levantamento das produções disponibilizadas no Acervo; a análise do corpus previamente coletado e selecionado; a publicização dos resultados. Esta pesquisa pretende reunir pesquisadores e estudantes, prevendo-se, desse modo, uma ampla rede de pesquisas sobre a temática proposta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Aline Saddi Chaves - Coordenador / Daniel Abrão - Integrante / Josiane Rangel da Silva Calvis - Integrante / Mariana Freitas Cisneiros - Integrante / Dilcilene Souza Cabral - Integrante / Evelyn Barros Rodrigues - Integrante / Bruna dos Santos Ferreira - Integrante / Rosana Cristina Zanelatto Santos - Integrante / Débora Teixeira Espinoça - Integrante / PEREIRA, Kérol - Integrante / Cristian Rose Lino Valencio - Integrante., Número de produções C, T & A: 9
-
2020 - 2024
Migrantes, refugiados e apátridas nas fronteiras de Mato Grosso do Sul: sujeitos e sentidos no discurso da mídia, Descrição: O projeto trata do discurso, instaurado pela mídia, do/sobre o sujeito migrante, refugiado e apátrida que atravessou as fronteiras do Estado de Mato Grosso do Sul, a partir dos anos 2000. Embora os deslocamentos humanos façam parte da história da humanidade, no século XXI as migrações internacionais passaram à ótica de problema social, alimentando na sociedade civil dos países que recebem migrantes sentimentos de xenofobia e segregação aos que chegam. A partir dessas condições de produção, este estudo tem o objetivo de investigar as práticas discursivas instauradas pela mídia, nacional e internacional, na fabricação discursiva das identidades desses sujeitos. O projeto insere-se no desafio de compreender os mecanismos de produção dos discursos midiáticos, como produtos de complexas relações sociais em que se verifica o embate de forças. Neste aspecto, é importante compreender os efeitos de sentido instaurados nas discursividades da mídia como produtos de posições-sujeito (PS) com as quais os enunciadores se identificam a partir da formação discursiva (FD) que os domina. O corpus de pesquisa será constituído por sequências discursivas (SD) recortadas de arquivos midiáticos do gênero reportagem, coletados da imprensa brasileira e internacional, que apresentem relevância para este trabalho. As sequências serão analisadas pelo viés da Análise do Discurso (AD), a partir da voz teórica de Michel Pêcheux. Os procedimentos metodológicos referem-se ao proposto por Pêcheux, Courtine e Orlandi que sugerem uma sequência de operações para a compreensão dos processos discursivos, baseada em tomadas de posição por parte do analista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Aline Saddi Chaves - Integrante / João Fabio Sanches - Integrante / Klédina de Lima Ximenes - Integrante / Erenilda Rodrigues Gomes Stelo - Integrante / Rosemere de Almeida Aguero - Coordenador / Anailton de Souza Gama - Integrante / Bruno Aguinaldo Feitosa - Integrante / Hudson Lolli Ghetti - Integrante / Emanuel Dias Pereira - Integrante.
-
2020 - 2023
UEMS na Rota/Corredor Bioceânico, Descrição: O presente projeto de pesquisa busca contemplar de maneira inter/multi/transdisciplinar cinco eixos temáticos - Direito, Inovação e Integração; Educação, cultura e impactos sociais; Turismo, Gestão e sustentabilidade; Saúde e Fronteira e Território, negócios e transporte - relacionados o corredor Bioceânico. O projeto tem por objetivo geral promover pesquisas que darão suporte a implementação do corredor Bioceânico por intermédio de um programa institucional da UEMS. O enfoque metodológico pauta-se em perspectivas qualitativas e quantitativas para contemplar as diversidades dos contextos e das áreas do conhecimento. As pesquisas possuem em comum os estudos que abarcam o território do corredor Bioceânico dos quatro países (Brasil, Paraguai, Argentina e Chile) de acordo com as especificidades do enfoque de cada pesquisador. A fundamentação teórica é ampla e atende as especificidades da cada área do conhecimento envolvida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Saddi Chaves - Integrante / Adriana Lùcia Escobar Chaves de Barros - Integrante / Maria Leda Pinto - Integrante / Nataniel dos Santos Gomes - Integrante / Daniel Abrão - Integrante / João Fabio Sanches - Integrante / Antonio Carlos Santana de Souza - Integrante / Natalina Sierra Assencio Costa - Integrante / Ruberval Franco Maciel - Coordenador / Adélia Maria Evangelista de Azevedo - Integrante / Ana Paula Tribesse Patricio Dargel - Integrante / Volmir Pereira Cardoso - Integrante / Herbertz Ferreira - Integrante / Márcia Regina Martins Alvarenga - Integrante / Luciana Ferreira - Integrante.
-
2019 - 2021
Núcleo de Estudos Bakhtinianos da UEMS, Descrição: Este projeto de pesquisa abarca reflexões, estudos e análises de textos em torno da apropriação da teoria do dialogismo do Círculo de Bakhtin no âmbito da chamada Análise Dialógica do Discurso (ADD). A perspectiva adotada é a do reconhecimento de que a recepção das obras do Círculo de Bakhtin, no que tange às reflexões sobre língua, linguagem, dialogismo, enunciação, interação, gêneros do discurso, entre outros, se dá, necessariamente, no contexto dos estudos do discurso. São contemplados, nessa abordagem, os corpora institucionalizados, tanto quanto os ordinários; os diferentes tipos de semiose dos textos contemporâneos (verbal, não verbal, verbo-visual, etc.); os observáveis da materialidade linguística para além de unidades semânticas, em direção de unidades maiores, como os gêneros do discurso; os papeis desempenhados pelo locutor e destinatário na co-construção do sentido, dentre outras questões pertinentes e prementes. Diante desse quadro, esta pesquisa se interessa por problemáticas relacionadas às diferentes esferas de atividade humana mediadas pela linguagem - no âmbito do discurso político, científico, literário, jornalístico, publicitário, escolar, nas redes sociais, entre outros -, em um viés teórico-epistemológico, analítico e aplicado (ensino e aprendizagem de gêneros discursivos).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Aline Saddi Chaves - Coordenador / Maria Leda Pinto - Integrante / Miguel Eugênio de Almeida - Integrante / Marta Luzzi - Integrante / marcelo eduardo da silva - Integrante / Dieny Graciely Souto de Souza Melo - Integrante / Welida Alves - Integrante / Vanuza dos Santos Lima - Integrante / Glaucia Adriana Alves da Cruz Silva - Integrante / Edgar da Silva Ramos - Integrante / Vanessa Arlésia de Souza Ferretti - Integrante / Alan Silus da Cruz Silva - Integrante / Klédina de Lima Ximenes - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
-
2018 - 2020
Organização e manutenção do Acervo bibliográfico de Maria da Glória Sá Rosa, Descrição: Maria da Glória Sá Rosa foi umas das principais intelectuais do Estado de Mato Grosso do Sul. Membro da Academia de Letras e fundadora da Aliança Francesa, a professora foi pioneira na educação do Estado (a primeira professora licenciada e registrada em carteira de trabalho em Campo Grande - MS), tendo desenvolvido uma carreira de variadas publicações referentes aos universos literários e artísticos em Mato Grosso do Sul. Sua biblioteca, doada à UEMS em 2017, foi uma referência para os intelectuais do Estado, possuindo obras raras da literatura e da história sul-mato-grossense, bem como obras em várias línguas (inglês, francês, espanhol), além de fitas cassetes, DVDs, VHSs, CDs, entre outras mídias, em grande parte parte referentes á cultura sul-mato-grossense. O Projeto Organização e Manutenção do Acervo Literário e Bibliográfico de Maria da Glória Sá Rosa busca a organização, sob forma de um banco de dados, do acervo literário e bibliográfico da autora sul-matogrossense. Por meio de procedimentos básicos para o armazenamento do material que o constitui, trabalha-se no sentido de organizar a coleção de originais, visando a atividades de pesquisa, que devem promover a produção de artigos, ensaios, dissertações e teses - estratégia determinante para a preservação da riqueza cultural do acervo e a sua consequente divulgação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Aline Saddi Chaves - Integrante / Daniel Abrão - Coordenador / Volmir Pereira Cardoso - Integrante / Herbertz Ferreira - Integrante.
-
2017 - 2019
Núcleo de Estudos Bakhtinianos, Descrição: Este projeto de pesquisa abarca reflexões, estudos e análises em torno da apropriação da teoria do dialogismo do Círculo de Bakhtin no contexto da análise do discurso de tradição francesa, resultando na chamada Análise Dialógica do Discurso (ADD). Longe de configurar uma mescla pura e simples de teorias formuladas em contextos diferentes, a perspectiva aqui adotada é a do ecletismo teórico. Essa perspectiva reconhece que a leitura das obras do Círculo de Bakhtin, no que tange às reflexões sobre língua, linguagem, dialogismo, enunciação, interação e gêneros do discurso se dá, necessariamente, no contexto de recepção da já reconhecida e legitimada tradição francesa dos estudos do discurso, iniciada na França no final dos anos 1960, por Michel Pêcheux, e prolongada na chamada análise do discurso de segunda geração, de forte orientação enunciativa, que tem entre seus representantes Dominique Maingueneau (2008), Sonia Branca-Rosoff (2007), Sophie Moirand (2005; 2006; 2007a; 2007b), Helena Nagamine Brandão (2001; 2008; 2014), entre outros. Temos como hipótese, então, que o diálogo entre diferentes epistemologias - em nosso caso, a teoria do dialogismo do Círculo de Bakhtin e a teoria do discurso da AD de 1a. e 2a. geração - é não somente necessário para uma ciência do discurso (diferentemente da ciência da língua, já estabilizada), mas, também, porque o discurso reivindica a inter/transdisciplinaridade. Tendo por base esses questionamentos e problemáticas, este projeto de pesquisa se realiza a partir de três ângulos: (i) teórico-epistemológico; (ii) analítico; (iii) aplicado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Aline Saddi Chaves - Coordenador / Maria Leda Pinto - Integrante / Marta Luzzi - Integrante / Sonia Gonçalves Batista - Integrante / Dirlene Santos de Araujo - Integrante / Alexander Dias Feijó - Integrante / Welida Alves - Integrante / Jaqueline da Silva Borges - Integrante / Alan Silus - Integrante / Vanuza dos Santos Lima - Integrante / Tatiana Magalhães Marangoni - Integrante / Glaucia Adriana Alves da Cruz Silva - Integrante / Edgar da Silva Ramos - Integrante / Bettina de Arruda Bonfim - Integrante / Iasmin dos Santos Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 10
-
2015 - Atual
Multiletramentos críticos. internacionalização, autoria e formação cidadã no ensino médio, Descrição: Edital: Chamada FUNDECT/CAPES N° 11/2015 ? EDUCA-MS ? CIÊNCIA E EDUCAÇÃO BÁSICA. O projeto de pesquisa se pauta em uma proposta colaborativa entre universidade (UEMS) e escola pública com elaboração de grupos de estudos, oficinas, produção de material didático, produção e registro de materiais produzidos pelos alunos em sala de aula pautada nos estudos de práticas translíngues (Garcia, 2014; Canagarajah, 2013, Rocha e Maciel, 2015), Novos letramentos e multiletramentos críticos (Cope e Kalantzis, 200, 2008, 2012; Lankshear e Knobel, 2007, Takaki e Maciel, 2015; Rocha e Maciel, 2013, Monte Mór, 2010, Menezes de Souza, 2011, entre outros). Trata-se de é uma pesquisa qualitativa de natureza interpretativa com características de etnografia crítica e de emergência pós-moderna (CANAGARAJAH, 2009; SOMERVILLE, 2012; TAKAKI, 2012, 2013; MACIEL, 2014). A definição da metodologia deste trabalho se deve natureza da pesquisa que inclui o participantes da escola como agentes importantes na (re)definição dos objetivos propostos conforme o andamento do processo. O projeto possui a colaboração de pesquisadores de outras universidades do Brasil como UFMS (Nara Hiroko Takaki), UNICAMP (Cláudia Hilsdorf Rocha), UFGD (Adair Vieira Gonçalves) e do exterior - Glendon College/York University (Brian Morgan e Ian Martin) em Toronto - Canadá.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Aline Saddi Chaves - Integrante / Adriana Lùcia Escobar Chaves de Barros - Integrante / Nataniel dos Santos Gomes - Integrante / Daniel Abrão - Integrante / Marlon Leal - Integrante / Natalina Sierra Assencio Costa - Integrante / Ruberval Franco Maciel - Coordenador / Adélia Maria Evangelista de Azevedo - Integrante / Roseli Peixoto Grubert - Integrante / Nara Hiroko Takaki - Integrante / Brian Morgan - Integrante / Ian Martin - Integrante / Cláudia Hilsdorf Rocha - Integrante / ADAIR VIEIRA GONÇALVES - Integrante / Nelagley Marques - Integrante.
-
2014 - 2018
Os sentidos de índio na Marcha para o Oeste: uma análise na mídia jornalística de Mato Grosso/ Mato Grosso do Sul, Descrição: de 1930 a meados de 1940, os sentidos de ?índio? se constituem na relação com a história e com a sociedade. Consideramos que naquele momento foram constituídos alguns modos de significação em relação ao indígena que são parte de um funcionamento imaginário que se mantém em nossa sociedade até hoje, e que afeta os índios atribuindo-lhes alguns lugares de significação e negando outros. Desse modo, tomamos os sentidos das palavras como não evidentes, e que se constituem nas relações com a história e com a sociedade e ainda nas relações que as palavras estabelecem com outras palavras no acontecimento enunciativo (GUIMARÃES, 2002, 2004, 2007, 2008, 2009, 2011). Para compreendermos esses sentidos será preciso analisar o funcionamento enunciativo, discursivo e argumentativo do nome ?índio? na relação com a expressão marcha para Oeste em textos jornalísticos publicados no Estado de Mato Grosso/Mato Grosso do Sul. Observaremos como a palavra ?índio? é significada na relação com a expressão marcha para Oeste e como são apresentados argumentos para sustentar esses sentidos nos textos. Não se trata então de observar o conceito de ?índio?, por exemplo, mas de analisar como essa palavra significa em textos da imprensa de Mato Grosso/Mato Grosso do Sul. Para essas análises desenvolveremos o Domínio Semântico de Determinação (DSD) (GUIMARÃES, 2002, 2004a) da palavra ?índio?, estabelecido a partir da observação das relações de articulação e reescrituração apresentadas nos textos. Analisaremos também como os sentidos se constituem nas cenas enunciativas (GUIMARÃES, 2009), que são os lugares de constituição do sujeito (enunciador, locutor-x), sendo os locutores agenciados a partir de diferentes discursos, podendo enunciar de diferentes posições-sujeito (PÊCHEUX, 1997; Orlandi, 2005); apresentaremos ainda como se constitui a argumentação em relação às condições do "índio" na e para a realização da marcha para Oeste (DUCROT, 1981; GUIMARÃES, 2002a). É preciso esclarecer que no período que propomos pesquisar, entre 1939 a 1945, ainda não havia a divisão entre Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Desse modo, nos referimos a ambos como Mato Grosso/Mato Grosso do Sul devido à condição/nomeação desses Estados enquanto ?Mato Grosso? naquele momento)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Saddi Chaves - Integrante / Nataniel dos Santos Gomes - Integrante / Marlon Leal Rodrigues - Integrante / Rosimar Regina Rodrigues de Oliveira - Coordenador / Elisângela Leal da Silva Amaral - Integrante / Taisir Mahmudo Karim - Integrante / Eduardo Roberto Junqueira Guimarães - Integrante / Luiz Francisco Dias - Integrante / Sheila Elias de Oliveira - Integrante / Eni de Lourdes Puccinelli Orlandi - Integrante / CELSO ABRÃO DOS REIS - Integrante.
-
2012 - 2014
O ecletismo teórico na linguística discursiva: entre risco e rentabilidade, Descrição: O principal objetivo desse projeto de pesquisa é investigar os riscos e a rentabilidade comportados pelo ecletismo teórico ? isto é, a apropriação e conseqüente amálgama de conceitos e noções oriundos de filiações teóricas nem sempre afins ? em diferentes instâncias de circulação do conhecimento: pesquisas científicas de natureza acadêmica e projetos de transposição didático-pedagógica. Objetivamente, trata-se, por um lado, de resgatar a necessidade de ?ir à fonte? e, por outro lado, de delimitar a atuação do arsenal teórico fornecido pelas diferentes disciplinas/teorias/filiações no contexto específico da lingüística discursiva. Preconiza-se, assim, a necessidade de entrar em contato autêntico e efetivo com o habitat em que o conhecimento foi produzido, de tal forma que se possa compreender de maneira aprofundada e conseqüente as questões tratadas, bem como suas implicações. Indiretamente, esse resgate proporciona a revisão dos conceitos e noções centrais das teorias lingüísticas do discurso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Aline Saddi Chaves - Coordenador / Marlene Eliane dos Santos - Integrante / Angela Batista Xavier - Integrante.
Prêmios
2023
Chevalière dans l'Ordre National du Mérite, République française.
2018
Prêmio Tenente-Coronel PM Ana Neize Baltha, Polícia Militar de Mato Grosso do Sul.
2010
Aprovada em 2. lugar no Concurso Público para provimento do cargo de Professor Adjunto de Língua Francesa, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
2008
Aprovada em 4. lugar no Concurso Público para provimento do cargo de Professor Assistente de Língua Portuguesa, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS).
2006
Aprovada em 3. lugar no Concurso Público para provimento do cargo de Professor Assistente de Língua Francesa, Universidade de São Paulo.
1996
DALF: Diplôme Approfondi de Langue Française, Ministère de l'Éducation Nationale, França.
1996
NANCY II: Diplôme d'Études Françaises, 2e degré, Université de Nancy, França.
1995
DELF: Diplôme d'Études en Langue Française, Ministère de l'Éducation Nationale, França.
1995
NANCY I: Certificat Pratique de Langue Française, 1er degré, Université de Nancy, França.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Curso de Letras de Campo Grande. , Avenida Dom Antônio Barbosa, Jardim Santo Amaro, 79115898 - Campo Grande, MS - Brasil, Telefone: (67) 981644025, URL da Homepage:
Experiência profissional
2018 - Atual
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe do Núcleo de Ensino de Línguas (PROEC), Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários
Pró-Reitora: Profa. Dra. Erika Kaneta Ferri
2012 - Atual
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
02/2024
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História das ideias linguísticas, Introdução à Análise do Discurso, Língua Portuguesa II Fonética e fonologia, Língua Portuguesa IV Estilística, Linguística IV Análise do Discurso, Língua Portuguesa V Semântica e Pragmática
-
08/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Letras de Campo Grande.,Linhas de pesquisa
-
08/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras de Campo Grande.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas do PROFLETRAS.
-
03/2020
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História das ideias linguísticas, Introdução à análise do discurso, Introdução às teorias linguísticas do texto e do discurso, Língua Portuguesa IV - Semântica e Estilística
-
03/2014
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise dialógica do discurso (Mestrado Acadêmico), Estratégias do trabalho pedagógico com a leitura e a escrita (PROFLETRAS), Introdução à análise do discurso (Mestrado Acadêmico), Teorias linguísticas, Tópicos em Semântica e Pragmática (Mestrado Acadêmico), Tópicos Especiais em Análise do discurso (Mestrado Acadêmico), Texto e Ensino (PROFLETRAS)
-
03/2022 - 11/2023
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise dialógica do discurso (Mestrado Acadêmico), Escrita Acadêmica (Mestrado Acadêmico), Fonologia, variação e ensino (PROFLETRAS), Texto e Ensino (PROFLETRAS)
-
10/2021 - 08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras de Campo Grande.,Cargo ou função, Membro da Comissão de elaboração do projeto pedagógico do Curso de Licenciatura em Letras Francês-Português.
-
04/2019 - 03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras de Campo Grande.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio do Curso de Letras Bacharelado.
-
06/2020 - 12/2020
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertações em Andamento
-
03/2019 - 11/2019
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura orientada, Seminário em análise do discurso
-
03/2018 - 11/2019
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gêneros discursivos/textuais e práticas sociais (PROFLETRAS), Tópicos especiais em análise do discurso: problemáticas da enunciação no discurso
-
07/2016 - 04/2019
Direção e administração, Curso de Letras de Campo Grande.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio de Letras Bacharelado.
-
02/2018 - 11/2018
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História das ideias linguísticas, Introdução à análise do discurso, Introdução às teorias linguísticas do texto e do discurso, Língua Portuguesa II: fonologia e morfologia
-
07/2016 - 07/2018
Direção e administração, Curso de Letras de Campo Grande.,Cargo ou função, Coordenadora pedagógica do curso de Letras Bacharelado.
-
08/2016 - 03/2018
Extensão universitária , Curso de Letras de Campo Grande.,Atividade de extensão realizada, Núcleo de Ensino de Línguas (NEL).
-
02/2012 - 12/2017
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Linguagem, Fonética e fonologia, Introdução à análise do discurso, Introdução às teorias linguísticas do texto e do discurso, Itinerários Científicos 2, Língua Portuguesa 2, Semântica da Enunciação
-
02/2013 - 12/2015
Extensão universitária , Curso de Letras de Campo Grande.,Atividade de extensão realizada, Língua Francesa 1, 2, 3, 4.
2011 - Atual
Consulado Geral da Franca em Sao PauloVínculo: Cônsul Honorária da França, Enquadramento Funcional: função filantrópica, Carga horária: 4
Outras informações:
Representante consular da França em Campo Grande
Cargo filantrópico
2000 - 2010
Universidade de São PauloVínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Pesquisadora e Monitora bolsista, Carga horária: 25
Atividades
-
01/2003 - 07/2004
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Production de textes.
-
03/2000 - 07/2004
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Língua Francesa I, II, III, IV, V, VI, VII.
-
03/2000 - 11/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas.,Linhas de pesquisa
-
01/2001 - 12/2002
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Structuration du discours.
2007 - 2008
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3Vínculo: Pesquisador bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora em Ciências da Linguagem, Carga horária: 25
Outras informações:
Monitoria docente para alunos de pós-graduação
Desenvolvimento de pesquisa em laboratório (CEDISCOR)
Reuniões semanais em grupo de pesquisa
Reuniões mensais em equipe de pesquisa (SYLED)
Organização de eventos de natureza científica
2010 - 2012
Alliance FrançaiseVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40
2001 - 2005
TAM Linhas AéreasVínculo: Avaliadora de francês, Enquadramento Funcional: Autônoma, Carga horária: 5
2001 - 2005
Centro Acadêmico Visconde de Cairu FEA-USPVínculo: autônoma, Enquadramento Funcional: autônoma, Carga horária: 18
Outras informações:
Professora de francês nível iniciante, intermediário e avançado
2016 - 2024
Associação dos Professores de Francês de Mato Grosso do SulVínculo: Presidente, Enquadramento Funcional: Presidente
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Aline Saddi Chaves e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?