Denise Delegá Lúcio

Doutora e Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC São Paulo, desenvolvendo trabalhos na área de ensino de língua estrangeira em cursos presenciais e on-line. Pesquisa e áreas de interesse envolvem linguagem dos alunos de inglês, linguagem e motivação no ensino, produção de material didático e conteúdos para uso em sala de aula presencial e on-line, aplicações da análise multidimensional e uso de tecnologia na educação. Fluente em inglês, espanhol, italiano, francês intermediário. Trinta e dois anos de experiência em ensino de língua estrangeira, vinte e três anos de experiência na coordenação de cursos e desenvolvimento de pessoas e dezoito anos de atuação em ensino à distância e design de cursos on-line. Mestrado realizado com apoio e bolsa de estudos do CNPQ e Doutorado com apoio e bolsa de estudos da CAPES. Atualmente docente em Terminologia e Tecnologia do Tradusa e Diretora pedagógica do Instituto de Idiomas Wizard by Pearson.

Informações coletadas do Lattes em 22/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2009 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Variação entre textos argumentativos e o material didático de inglês: aplicações da Análise Multidimensional e do Corpus Internacional de Aprendizes de Inglês (ICLE)
, Ano de obtenção: 2013. Antonio Paulo Berber Sardinha. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: BrICLE; Corpus de Aprendiz; Lingüística de Corpus; Tarefa; análise multidimensional.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Tecnologia no ensino. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Língua Inglesa. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2004 - 2006

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Relexicalização de Adjetivosl nas Redações de Alunos Brasileiros de Inglês - Um Estudo Baseado em Corpus de Aprendiz, Ano de Obtenção: 2006
Antonio Paulo Berber Sardinha.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Relexicalização; Lingüística de Corpus; BrICLE; BNC; Adjetivos.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Ensino de Língua Inglesa

1995 - 1997

Universidade São Marcos

Graduação em Direito

1988 - 1992

Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo

Formação complementar

2025 -

Neurociência da Educação bi e Multilíngue. (Carga horária: 30h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Design Instrucional. (Carga horária: 30h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Metodologias Inov-ativas: do design à avaliação da aprendizagem criativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Deesenvolvimento de Profs para a Docência on-line. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Lingüística de Corpus.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Mediação Cursos On Line.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Professor Conteudista.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Bases metodológica no ensino de língua estrangeira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tradução.

Participação em eventos

LAEL 50 YEARS webinars. 2020. (Outra).

Semana de Letras FMU.Utilização de Corpora em Atividades de Ensino. 2019. (Oficina).

2a Jornada de Tradução e Interpretação e Letras/Inglês Uninover.Uso de Ferramentas Computacionais no desenvolvimento de material didático. 2017. (Oficina).

1a Jornada de tradução e Interpretação e Letras/Inglês Uninove.A variação em redações de alunos de inglês. 2016. (Oficina).

IV EBRALC.Exploring Lexical Bundles to Improve the Teaching of Writing. 2010. (Oficina).

IX ELC.A Multidimensiona Study of Variation in Learner Corpora: Knowing Written from Oral. 2010. (Encontro).

InPLA. Usando Erros para Produzir Acertos. 2009. (Congresso).

II CLAFPL - Congreso Latino Americando de Formação de Professores de Línguas. A Motivação e Interação de Alunos nos Fóruns de um curso online de Formação Continuada. 2008. (Congresso).

InPLA. A Motivação na Realização de Atividades do Curso Práticas de Leitura e Escrita na Contempraneidade. 2007. (Congresso).

33rd INTERNATIONAL SYSTEMIC FUNCTIONAL CONGRESS. A APRENDIZAGEM EM AMBIENTE ONLINE VISTA ATRAVÉS DOS PROCESSOS DA METAFUNÇÃO EXPERIENCIAL: UM ESTUDO BASEADO EM CORPUS. 2006. (Congresso).

GEL - Grupo de Estudo Língüísticos.A Relexicalização de Adjetivos nas Redações de Alunos de Inglês. 2005. (Seminário).

ImPLA. O sobreuso de adjetivos por alunos brasileiros de inglês - um estudo comparado de corpora. 2005. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2004. (Congresso).

ImPLA. 2004. (Congresso).

Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 1997. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Cristina Borges Gil

DELEGÁ-LUCIO, Denise; Sandra Madureira Fontes;Tony Berber Sardinha. A Incidência do princípio idiomático e o da escolha aberta na produção escrita de alunos brasileiros de inglês como língua estrangeira.. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Flávia da Silva

Tony Berber SardinhaDELEGÁ-LUCIO, DeniseMárcia Veirano Pinto; CASSIMIRO, E. C.; SILVA, M. A. C. M. B.. Metáforas conceptuais visuais na linguagem dos anúncios da revista Veja.. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: José Roberto Lourenço

Sandra Madureira Fontes; Zuleica Antonia de Camargo;Márcia Veirano PintoDELEGÁ-LUCIO, DeniseTony Berber Sardinha. A Língua Inglesa e a Atividade Secretarial no Ambiente Corporativo: Uma proposta de Ensino de Inglês. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Etelvo Ramos Filho

Tony Berber SardinhaDELEGÁ-LUCIO, DeniseRenata Condi. Artigos Acadêmicos em Língua Inglesa: Uma abordagem multidimensional. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Glalcy Fequetia

DELEGÁ-LUCIO, Denise; COLLINS, H.; Maximina Maria Freire. Um Fenômeno da Desistência em um Curso Online. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosana de Barros Silva e Teixeira

Tony Berber SardinhaDELEGÁ-LUCIO, Denise; Maria José Borcony Finatto; Patrícia Bértoli Dutra. Termos de (Onco)mastologia: uma abordagem mediada por corpus. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Evandro Lisboa Freire

Tony Berber SardinhaDELEGÁ-LUCIO, Denise. Regras Multilaterais no Direito Internacional: Elementos de uniformidade e varação linguísticas. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Anna Luiza Barias Fernandes

DELEGÁ-LUCIO, Denise; FURLANETTO, E.. Análise do Processo de Tradução de variantes de futuro da língua inglesa na obra 'Altas Nuvens'. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradutor e Intérprete) - Universidade Nove de Julho.

Orientou

Thais Blasio Martins

ENSINAR O QUÊ? PERCURSOS E PERCALÇOS DA DOCÊNCIA DE INGLÊS NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Cultura Inglesa; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Monique Rafaela Marangon Locali

A MÚSICA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Cultura Inglesa; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Katrine Cirino

Os Jogos Interativos na Aula de Inglês; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - PUC São Paulo, Cultura Inglesa; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Alessandra Maria Di Loreto Pedro

NOVA PROPOSTA CURRICULAR PARA LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA DE LÍNGUA INGLESA: INVESTIGANDO AS HABILIDADES DE LEITURA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Audrey Kelly Alves Martinez

OS INTERESSES MOTIVACIONAIS DOS ALUNOS DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Claudia Aparecida Cardoso Calamita

RELATO REFLEXIXO: REFLEXÃO EM SALA DE AULA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Cláudio Canedo da Costa

PHRASAL VERBS COMO PARTE DA COMUNICAÇÃO COTIDIANA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Cleder José Colares

COOPERATIVE LEARNING OUTCOME AS OBSERVED IN ENGLISH CLASSES IN A PUBLIC SCHOOL IN FRANCA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Wilson Luiz Ramos

A Indisciplina - Possíveis Caminhos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Cultura Inglesa; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Eliane Pereira Dias Faria

Reflexões sobre a Prática Docente; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - PUC São Paulo, Cultura Inglesa; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Fernando José de Lima

TRABALHANDO CONTEÚDOS DO CADERNO DO ALUNO DE LE (SEE/SP) POR MEIO DE JOGOS BASEADOS EM COMPUTADOR; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Cultura Inglesa; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Giuliana Aparecida Argenton Marçola

Caderno do Aluno: Averiguação da Aprendizagem de Alunos da 5ª série de uma escola estadual de Araraquara, SP; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Cultura Inglesa; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Iris Cristina dos Santos Vasconcelos

A atividade de pré-leitura no processo de compreensão de textos: substituição dos dicionários; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - PUC São Paulo, Cultura Inglesa; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Juliana Aparecida de Oliveira Fernandes

A ÁRDUA JORNADA RUMO À TRANSFORMAÇÃO PROFISSIONAL; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - PUC São Paulo, Cultura Inglesa; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Maristela Santana Magalhães

MUDANÇA DE ATITUDE: AÇÃO, REFLEXÃO E REAÇÃO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - PUC São Paulo, Cultura Inglesa; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Rogério Alves Taveira

Relato reflexivo: mudanças na prática pedagógica; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - PUC São Paulo, Cultura Inglesa; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Sérgio Onofre Pantoja Junior

Relato Reflexivo: Como o curso teacher?s links mudou a minha perspectiva profissional e prática de ensino; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - PUC São Paulo, Cultura Inglesa; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Sônia Maria dos Santos Nozaki

A PRÁTICA DE ENSINO SOB UM OLHAR CARINHOSO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - PUC São Paulo, Cultura Inglesa; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Daniela Vasconcelos Marcondes

Uma proposta para o ensino de língua inglesa através do uso de textos autênticos - o uso da leitura para o enriquecimento crítico e cultural; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Adriana Pavão Wada

Global English; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - PUC São Paulo, Cultura Inglesa; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Geane Barbosa da Silva

THE ADVERTISEMENT AS A WAY TO HELP THE ENVIRONMENT; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - PUC São Paulo, Cultura Inglesa; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Laurie Anne Carpenter

The Need for Linguistically-Grounded Approaches in All Portuguese as a Second Language Classes at Bilingual Schools; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - PUC São Paulo; Orientador: Denise Delegá Lucio;

MEIRE MENDONÇA RIBEIRO DE MORAES

REFLECTING ON MAKING A BETTER DAY TO SOMEONE; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - PUC São Paulo, Cultura Inglesa; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Mônica Selene Freitas Gonçalves

Relato Reflexivo; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - PUC São Paulo, Cultura Inglesa; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Adir José Ferreira

Relato Reflexivo de Participação no Teachers' Links; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teachers' Links) - PUC São Paulo; Orientador: Denise Delegá Lucio;

Produções bibliográficas

  • DELEGÁ-LUCIO, Denise ; ALMEIDA, A. . Conta aí, professor. 1a. ed. Rio de Janeiro: Viara-Tempo, 2024. v. 200. 368p .

  • SANTANA, C. ; DELEGÁ-LUCIO, Denise ; GIMENEZ, P. C. . Terminologia: glossários compilados na área da saúde. 1a. ed. São Paulo: Tacet Books, 2024. v. 500. 146p .

  • ACUNZO, Cristina Mayer ; DELEGÁ-LUCIO, Denise ; Márcia Veirano Pinto ; Renata Condi . What's on: Aprenda inglês com filmes e séries. 1. ed. São Paulo: Senac / Martins Fontes, 2014. v. 01. 176p .

  • Tony Berber Sardinha ; Tania Maria Granja Shepherd ; DELEGÁ-LUCIO, Denise ; FERREIRA, T. L. S. B. . Tecnologias e Midias no Ensino de Inglês: o corpus nas receitas. 1. ed. São Paulo: Macmillan, 2012. v. 01. 172p .

  • LOBATO, M. C. A. ; GERALDINI, A. F. S. ; GERVAI, S. ; CUNHA, A. L. A. ; DELEGÁ-LUCIO, Denise . A aprendizagem na interação de alunos em fórum de um curso online. In: LOBATO; GERALDINI; CUNHA. (Org.). Educação à distância: particularidades e desafios. 1ed.Belém do Pará: EditAedi, 2015, v. 1, p. 1-182.

  • DELEGÁ-LUCIO, Denise . LINGUÍSTICA DE CORPUS E A TRADUÇÃO: critérios de coleta e uso de Corpora. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIMENEZ, P. C. ; DELEGÁ-LUCIO, Denise . Tecnologia, Tradução e Interpretação na Área da Saúde. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELEGÁ-LUCIO, Denise . Terminologia e Tecnologia: Uma revolução para o Tradutor. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELEGÁ-LUCIO, Denise ; Tony Berber Sardinha . How learners write around the world: A multi-dimensional perspective.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELEGÁ-LUCIO, Denise . A Multidimensional Study of Variation in Learner Corpora:Knowing Written from Oral. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELEGÁ-LUCIO, Denise ; Juliana Sayão Domingues . Atribuição ou Identificação: Ferramentas para análise dos processos relacionais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELEGÁ-LUCIO, Denise ; Deise Prina Dutra ; Tania Maria Granja Shepherd ; Tony Berber Sardinha . Exploring Lexical Bundles to Improve the Teaching of Writing. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DELEGÁ-LUCIO, Denise . Usando Erros para Produzir Acertos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

DELEGÁ-LUCIO, Denise ; GIMENEZ, P. C. ; SANTANA, C. . Aula Aberta: Preparação e publicação de glossários especializados. 2025. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MATTOS, G. ; DELEGÁ-LUCIO, Denise ; SANTANA, C. . Aula Aberta do Curso Livre de Tradução Médica. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

DELEGÁ-LUCIO, Denise ; SANTANA, C. ; MATTOS, G. . Aula Aberta: Explorando a relação entre a terminologia e a tradução na área da saúde. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

DELEGÁ-LUCIO, Denise ; GIMENEZ, P. C. . Tradução e Interpretação nas Áreas da Ciência da Saúde. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LOPES, M. C. ; DELEGÁ-LUCIO, Denise . Ipsis Litteris para ouvir Ep. 22: entrevista Denise Delegá-Lucio e dicas de estudo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DELEGÁ-LUCIO, Denise . Tecnologias no ensino. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DELEGÁ-LUCIO, Denise ; Elizabeth Pow ; Solange Gervai ; Leila Bárbara ; Francisco Estefogo . aprendizagem, mediação e design de vurso a distância: refletindo sobre o trabalho. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DELEGÁ-LUCIO, Denise ; CASTROMARQUEZE, G. M. . Curso Avançado: Tecnologia e Pesquisa em Tradução na Área da Saúde. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DELEGÁ-LUCIO, Denise ; CASTROMARQUEZE, G. M. . Terminologia. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GIMENEZ, P. C. ; DELEGÁ-LUCIO, Denise . Ensino de Língua Estrangeira - Fundamental II. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas EAD).

DELEGÁ-LUCIO, Denise ; GIMENEZ, P. C. . Prática de Ensino Língua Estrangeira Inglês - Ensino Médio. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - AulasEAD).

DELEGÁ-LUCIO, Denise ; Elizabeth Pow ; COLLINS, H. ; Maria Paula Wadt ; Solange Gervai . Teachers´Links. 2014. .

DELEGÁ-LUCIO, Denise ; COLLINS, H. ; Elizabeth Pow ; Maria Paula Wadt ; Solange Gervai . Teachers´Links. 2013. .

DELEGÁ-LUCIO, Denise ; ANCHIETA, E. F. P. . Curso de Inglês Online. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Maria Paula Wadt ; COLLINS, H. ; Elizabeth Pow ; DELEGÁ-LUCIO, Denise . Teachers´Links. 2012. .

DELEGÁ-LUCIO, Denise ; Eliane G. Alambert . Estratégias em Tecnologia para Produção de Material Didático. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DELEGÁ-LUCIO, Denise . Estratégias em Tecnologia para a Produção de Material Didático - ONLINE. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Márcia Veirano Pinto ; Renata Condi ; DELEGÁ-LUCIO, Denise . Ensinando Inglês de Verdade com Filmes e Séries de TV. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Elizabeth Pow ; Maria Paula Wadt ; DELEGÁ-LUCIO, Denise ; COLLINS, H. . Teachers' Links - Modulo 1. 2010. .

COLLINS, H. ; DELEGÁ-LUCIO, Denise ; Elizabeth Pow ; Maria Paula Wadt . Teachers' Links - Modulo 2. 2010. .

Márcia Veirano Pinto ; DELEGÁ-LUCIO, Denise ; ACUNZO, Cristina Mayer . Uso de Tecnologias nas Pesquisa em Linguística Aplicada. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DELEGÁ-LUCIO, Denise ; Eliane G. Alambert . Estratégias em Tecnologia para a Produção de Material Didático. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância para uso de tecnologia no ensino).

DELEGÁ-LUCIO, Denise ; Eliane G. Alambert . Estratégias em Tecnologia para Produção de Material Didático. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DELEGÁ-LUCIO, Denise ; Eliane G. Alambert . Estratégias em Tecnologia para Produção de Material Didático - ON LINE. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Maria Paula Wadt ; Elizabeth Pow ; DELEGÁ-LUCIO, Denise . Teachers' Links - Módulo 2. 2009. .

Elizabeth Pow ; Maria Paula Wadt ; DELEGÁ-LUCIO, Denise . Teachers' Links - Modulo 3. 2009. .

DELEGÁ-LUCIO, Denise . Teachers' Links - Módulo 1. 2008. .

DELEGÁ-LUCIO, Denise . Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade. 2007. .

Projetos de pesquisa

  • 2010 - Atual

    Dimensões de Variação do Português Brasileiro, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) Doutorado: (5) . , Integrantes: Denise Delegá Lucio - Integrante / Márcia Veirano Pinto - Integrante / Antonio Paulo Berber Sardinha - Coordenador / Renata Condi - Integrante / Cristina Mayer Acunzo - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios

2015

Best Practices, Pearson Education by Wizard Brazil.

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Design de curso on-line, Enquadramento Funcional: pesquisadora convidada, Carga horária: 3

2005 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: pesquisador, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 2

2008 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Mediador de curso On-line na COGEAE, Carga horária: 5

2006 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor mediador para cursos on-line, Carga horária: 5

Atividades

  • 10/2006

    Ensino, Práticas de Leitura e Escrita, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Leitura e Práticas de ensino

  • 02/2005 - 12/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem.Linhas de pesquisa

2012 - 2013

Fundação Padre Anchieta

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Web, Carga horária: 20

1991 - Atual

WIZARD

Vínculo: Diretora Pedagógica (Sócia), Enquadramento Funcional: Outro - Diretora Pedagógica, Carga horária: 30

2012 - 2013

WIZARD

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Web, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1997 - 06/2005

    Treinamentos ministrados , Treinamento de Professores.Treinamentos ministrados, Aprendizagem de Língua Estrangeira, Vygotsky - ZPD, Treinamento do Método Utilizado na Instituição, Como Trabalhar a Gramática, Ensino Baseado em Tarefa, Correção Oral de Erros em Aula, Preparação de Atividades de Vídeo, Trabalho Colaborativo em Sala de Aula e na Sala do Professores

  • 03/1996 - 06/2005

    Direção e administração, Wizard.Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 09/1991 - 06/2005

    Ensino,Disciplinas ministradas, inglês

2006 - 2010

anglo singular

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Carga horária: 3

Atividades

  • 05/2006

    Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês

2015 - Atual

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: autônomo, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora de Didática II em Pós Graduação - Ensino de Língua Inglesa.

2019 - 2019

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 12

2021 - Atual

TRADUSA - Curso Livre de Tradução Médica

Vínculo: MEI, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 3