Bárbara Bezerra Arruda Câmara
Graduada em Psicologia (formação) pela Universidade Federal da Paraíba, em 2011. Mestre em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco, em 2014. Especialista em Psicologia Cognitivo Comportamental e em Psicologia Escolar e da Aprendizagem pelo CINTEP, em 2016. Doutora em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco. Tem por interesse a área da Psicologia Educacional e da Educação Inclusiva, bem como tudo o que se refere ao desenvolvimento humano e à construção do processo ensino - aprendizagem.
Informações coletadas do Lattes em 22/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia Cognitiva
2017 - 2021
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Relações entre a construção de resumos e a compreensão de textos
Alina Galvão Spinillo.
Mestrado em Psicologia Cognitiva
2012 - 2014
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Motivação e games: o uso do jogo Angry Birds com estudantes para o ensino de física
, Ano de Obtenção: 2014.Luciano Rogerio de Lemos Meira.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional.
Especialização em Psicologia Escolar e da Aprendizagem
2015 - 2016
CINTEP/PB
Título: Jogos e Educação: uma aliança fundamental
Orientador: Dr. Otávio Machado Lopes de Mendonça
Especialização em Psicologia Cognitivo Comportamental
2013 - 2016
CINTEP/PB
Título: Dislexia na Terapia Cognitivo Comportamental
Orientador: Ms. Wilza Diane G. L. de Mendonça.
Formação complementar
2018 -
Aprofundamento em Psicopedagogia e Neurociências. (Carga horária: 80h). , Instituto Intern. de Estudos e Pesquisa em Psicopedagogia e Neurociências, INEPPSIN, Brasil.
2021 - 2021
Curso EAD Neuropsicologia. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2018 - 2018
Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem na Escola: Teoria e Prática. (Carga horária: 20h). , Faculdades Integradas de Patos, FIP, Brasil.
2016 - 2016
I Encontro de Psicologia Escolar Educacional da UFPB. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2010 - 2010
Formas de processamento, estilos cognitivos.. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Participação em eventos
II Encontro de Psicologia Escola Educacional da Paraíba - Atuação Contextualizada - Aprendizagem e Desenvolvimento.Vivências universitárias na pandemia: o impacto do modelo remoto de ensino. 2021. (Encontro).
II Encontro de Psicologia Escola Educacional da Paraíba - Atuação Contextualizada - Aprendizagem e Desenvolvimento.A arte na construção de espaços dialógicos com adolescentes durante a pandemia: contribuições a partir da Psicologia Histórico-Cultural. 2021. (Encontro).
II Encontro de Psicologia Escola Educacional da Paraíba - Atuação Contextualizada - Aprendizagem e Desenvolvimento.Formação profissional para inclusão de pessoas com deficiência. 2021. (Encontro).
IV Encontro dos Psicólogos do IFPB.Acolhimento e Motivação para os estudos dentro do IFPB. 2021. (Encontro).
I Encontro de Psicologia Escolar Educacional da Paraíba.Relatos de experiência Ensino Médio e Técnico. 2019. (Encontro).
I Encontro de Psicologia Escolar Educacional da Paraíba.Mesa redonda: Relatos de Experiência Ensino Médio e Técnico. 2019. (Encontro).
II Simpósio de Psicologia do Unipê: pluralidade na produção do conhecimento..Comunicação oral. 2018. (Simpósio).
Mostra Paraibana de Práticas em Psicologia. 2012. (Outra).
II Semana de Ciência, Tecnologia, Esporte, Arte e Cultura.Interfaces da Psicologia, Postura docente e prazer em aprender. 2011. (Encontro).
IV Semana de Psicologia.A importância do psicólogo para o resgate do prazer em aprender. 2011. (Encontro).
IV Semana de Psicologia.Reescrevendo história de baixo rendimento escolar, resgatando o prazer em aprender. 2011. (Encontro).
IV Semana de Psicologia.Os jogos educacionais de Matemática como uma alternativa para minimizar o fracasso escolar. 2011. (Encontro).
Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia. O/A psicólogo(a) e o resgate do prazer em aprender. 2010. (Congresso).
III Semana de Psicologia.Implicações dos jogos educativos para o resgate do prazer em aprender. 2010. (Encontro).
I SECITEAC / XII Encontro de Extensão.O / A psicólogo/a e o resgate do prazer em aprender. 2010. (Encontro).
II Semana de Psicologia. 2009. (Encontro).
Participação em bancas
VIEIRA, K.; SOUSA, D. H. A. V.;CÂMARA, B. B. A.. Avaliação Psicológica em Casos de Disputa de Guarda: Proposta de um Protocolo de Atuação do Psicólogo Forense. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Avaliação Psicológica) - Centro Universitário de João Pessoa.
VIEIRA, K.; MOUSINHO, S.;CÂMARA, B. B. A.. A relação entre orientação profissional e transição ou mudança de carreira. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Avaliação Psicológica) - Centro Universitário de João Pessoa.
RAMALHO, J. V. G.;CÂMARA, B. B. A.; FERREIRA, M. J.. Imagem corporal da antiguidade à atualidade: a condição de ser mulher. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
Carvalho, L. M M. R;CÂMARA, B. B. A.; FERREIRA, M. J.. Papel da família na inclusão escolar de crianças com transtorno do espectro autista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CORREIA, M.; BEZERRA, H.;CÂMARA, B. B. A.. Atuação do psicólogo frente às dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba.
BANDEIRA, M. D.;CÂMARA, B. B. A.; BARBOSA, E. A. F.. Alienação parental e os impactos causados dentro do processo de ensino aprendizagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
BARBOSA, E. A. F.;CÂMARA, B. B. A.; FERREIRA, M. J.. Processo de educação inclusiva do aluno surdo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
BANDEIRA, M. D.;CÂMARA, B. B. A.; VENTURA, J. R.. Psicoterapia: contribuições no processo de autoconhecimento e influência na qualidade de vida. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
VENTURA, S. Q. C. C.;CÂMARA, B. B. A.; GOUVEIA, C. N. N. A.. Treinamento de habilidades sociais com professores e suas implicações nas práticas pedagógicas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
DANTAS, G. J. S.; VENTURA, S. Q. C. C.;CÂMARA, B. B. A.. Mindfulness como instrumento da regulação das emoções em sintomas patológicos.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
BRITO, A. L.; ABREU, E. L.;CÂMARA, B. B. A.. Psicologia Humanista e BNCC: construindo competências. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
VENTURA, S. Q. C. C.; Peregrino, R. R.;CÂMARA, B. B. A.. Automutilação em adolescentes: fatores sociais que influenciam a prática de se autolesionar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CRUZ, L. L.;CÂMARA, B. B. A.; FERREIRA, M. J.. Depressão e suas consequências para o desenvolvimento sócio emocional em adolescentes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
Peregrino, R. R.;CÂMARA, B. B. A.; MASCARENO, R. M. P.. do Nascimento.A atuação e importância do psicólogo escolar na concepção dos docentes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
Carvalho, L. M M. R;CÂMARA, B. B. A.; MEDEIROS, A. B.. A percepção da psicanálise acerca do tratamento com crianças autistas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
MOUSINHO, S.;CÂMARA, B. B. A.; BARBOSA, E. A. F.. O papel do psicólogo na escola frente a demanda de encaminhamentos clínicos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
Carvalho, L. M M. R;CÂMARA, B. B. A.; CRUZ, L. L.. Nascidos para comprar: um olhar sobre o consumismo infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
Vieira, K. F. L.; Peregrino, R. R.;CÂMARA, B. B. A.. A ideação suicida e o vazio existencial em adolescentes. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
Formiga, R. I. D. M.; Santos, A. C;CÂMARA, B. B. A.. Psicólogo escolar: representações sociais dos professores acerca da atividade exercida. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CRUZ, L. L.; VENTURA, S. Q. C. C.;CÂMARA, B. B. A.. Síndrome de Burnout na equipe de enfermeiros do PSF de Condado. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
CRUZ, L. L.; VENTURA, S. Q. C. C.;CÂMARA, B. B. A.. A ansiedade em estudantes de psicologia: uma perspectiva cognitivo comportamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa.
Orientou
P; de Oliveira; Izammara Mayle de O; Queiroz; Análise sistemática acerca das dificuldades encontradas por crianças com TDAH na Escola; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicoterapia Cognitivo Comportamental da Infância e Adolescência) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
SILÊNCIO MASCULINO: OPRESSÃO DA AFETIVIDADE MASCULINA E AS RELAÇÕES INTRAPESSOAIS E INTERPESSOAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
de Andrade Lira; Vitória Maria Pereira; TREINO DE HABILIDADES SOCIAIS NO TRATAMENTO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO E DO PSICOPEDAGOGO: aproximações e diferenças no contexto escolar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O AUTISMO EM FOCO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA TERCEIRA IDADE: desafios a serem enfrentados; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
ROLE PLAYING GAME COMO MÉTODO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
A INFLUÊNCIA DA RELIGIOSIDADE FRENTE A IDEAÇÃO SUICIDA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
O PAPEL DA EMPATIA NO PROCESSO DE INCLUSÃO SOB A ÓTICA DO DOCENTE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
O ALCOOLISMO DOS GENITORES: AS CONSEQUÊNCIAS NO DESENVOLVIMENTO DOS FILHOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
MENTIR OU NÃO MENTIR, EIS A QUESTÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
Educação e Meritocracia: consequências para estudantes universitários; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
A sexualidade do adolescente com Síndrome de Down; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
Transtorno do Espectro Autista: inclusão escolar e estratégias da Análise do Comportamento Aplicada (ABA); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
Concepção e a prática da empatia na ótica do adolescente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
Síndrome de Burnout em professores de séries iniciais: prevalência e estratégias de enfrentamento; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
Educação emocional no contexto escolar: uma proposta de aplicação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
O tesouro do Nino: desenvolvimento de interações sociais em crianças típicas e atípicas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
Inclusão de crianças autistas no contexto escolar sob a perspectiva docente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
Terapia ABA na inclusão escolar de crianças com Transtorno do espectro Autista; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
As dificuldades enfrentadas e estratégias utilizadas pelos docentes de alunos com TDAH; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade em crianças: Como o psicólogo escolar pode intervir; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
Violência simbólica às mulheres: uma análise com estudantes universitárias; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
Percepção do professor frente à violência doméstica no âmbito escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
O processo de ensino-aprendizagem da criança com autismo: dificuldades enfrentadas pelos docentes; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
Aplicação e compreensão do socioconstrutivismo no contexto escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
Nível de ansiedade e sintomas depressivos em alunos do terceiro ano do ensino médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
A importância da afetividade dos professores no processo de aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Bárbara Bezerra Arruda Câmara;
Produções bibliográficas
-
SPINILLO, A. G. ; CÂMARA, B. B. A. . Como avaliar a escrita de resumos produzidos por crianças. In: Jerusa Fumagalli de Salles; Ana Luiza Gomes Pinto Navas. (Org.). Avaliação da Linguagem oral, escrita e de habilidades relacionadas: panorama nacional de instrumentos. 1ed.São Paulo: Vetor, 2021, v. 1, p. 181-186.
-
Ana Karolina de Oliveira Silva ; CÂMARA, B. B. A. ; Silva, S. M ; SOUZA, S. S . Escritores da liberdade: análise dos aspectos humanistas aplicados à educação.. In: Cury, Bruno de Morais. (Org.). Humanismo em cena 2: comentários de filmes à luz do referencial teórico da abordagem centrada na pessoa. 2ed.Curitiba: CRV, 2012, v. 2, p. 45-56.
-
Souza, H. M. S ; CÂMARA, B. B. A. . A Psicologia escolar/educacional e as possibilidades de intervenção junto a educação inclusiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
SOUZA, L. C. M. ; DANTAS, L. K. M. ; VIEIRA, M. W. D. ; SOUSA, M. R. S. ; MEDEIROS, P. L. ; CÂMARA, B. B. A. . Projeto de Intervenção em uma escola do Ensino Fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
CÂMARA, B. B. A. . Estresse causado pelo ruído. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
Ozilma Freire dos Santos ; CÂMARA, B. B. A. ; Ana Karolina de Oliveira Silva ; Alexandre Coutinho de Mello ; Ingrid Rayssa L. Ferreira . Reescrevendo história de baixo rendimento escolar, resgatando o prazer em aprender. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
Alexandre Coutinho de Mello ; CÂMARA, B. B. A. ; Ana Karolina de Oliveira Silva ; Ingrid Rayssa L. Ferreira . Os jogos educacionais de Matemática como uma alternativa para minimizar o fracasso escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
CÂMARA, B. B. A. ; Alexandre Coutinho de Mello ; Ana Karolina de Oliveira Silva ; Ingrid Rayssa L. Ferreira ; Ozilma Freire dos Santos . A importância do psicólogo para o resgate do prazer em aprender. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
CÂMARA, B. B. A. ; Alexandre Coutinho de Mello . Interfaces da Psicologia, Postura docente e prazer em aprender. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
CÂMARA, B. B. A. ; Ana Karolina de Oliveira Silva ; Eronyce Rayka de Oliveira ; Katarine Andrade e Silva ; Raphaela Priscilla Santos Lins . Implicações dos jogos educativos para o resgate do prazer em aprender. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
CORREIA, M. F. B ; Ana Karolina de Oliveira Silva ; CÂMARA, B. B. A. . O/A psicólogo(a) e o resgate do prazer em aprender. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
CORREIA, M. F. B ; Ana Karolina de Oliveira Silva ; CÂMARA, B. B. A. ; Eronyce Rayka de Oliveira ; Katarine Andrade e Silva ; Raphaela Priscilla Santos Lins . O/A psicólogo(a) e o resgate do prazer em aprender. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
CÂMARA, B. B. A. . História da Psicologia Escolar. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CÂMARA, B. B. A. . Breve histórico da deficiência e educação inclusiva. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CÂMARA, B. B. A. . Dislexia e Psicologia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CÂMARA, B. B. A. . Piaget, Vygotssy, Wallon e a educação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CÂMARA, B. B. A. . Piaget, Vygotsky, Wallon e os jogos infantis. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Centro Universitário de João PessoaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Estágio Supervisionado em Processos educativos; Tópicos especiais em Psicologia, Psicologia Escolar I, Psicologia Escolar II, Psicologia e Educação, Ética em Psicologia.
2018 - 2018
Centro Universitário de João PessoaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 42
Outras informações:
Disciplinas ministradas:
Estágio Supervisionado Específico: Processos Educativos;Tópicos Especiais em Psicologia;Psicologia Escolar II
2018 - 2018
Centro Universitário de João PessoaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Estágio Supervisionado em Processos educativos; Tópicos especiais em Psicologia.
2017 - 2017
Centro Universitário de João PessoaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Estágio Supervisionado em Processos Educativos; Tópicos Especiais em Psicologia
2021 - 2021
Faculdade Três MariasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada
Outras informações:
Professora convidada para ministrar a disciplina Psicologia da Educação para o curso de Gestão, coordenação e supervisão escolar.
2020 - 2020
Faculdade Três MariasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada
Outras informações:
Professora convidada para ministrar a disciplina Psicologia da Educação para o Curso Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar.
2019 - 2019
Faculdade Três MariasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada
Outras informações:
Professora convidada para ministrar a disciplina Psicologia na Engenharia de Segurança, Comunicação e Treinamento para o Curso de Engenharia de Segurança do Trabalho.
2018 - 2018
Faculdade Três MariasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada
Outras informações:
Professora da disciplina Psicologia da Educação para o curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar.
2018 - 2018
Faculdade Três MariasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada
Outras informações:
Professora convidada para ministrar a disciplina Psicologia da Educação para a Especialização em Psicopedagogia, Gestão, Metodologia do Ensino Superior e Libras.
2018 - 2018
Faculdade da União de Ensino e Pesquisa IntegradaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada
Outras informações:
Professora da disciplina Psicologia Organizacional do curso de Negócios Imobiliários.
2018 - 2018
Faculdade da União de Ensino e Pesquisa IntegradaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada
Outras informações:
Professora convidada para ministrar a disciplina de Psicologia Organizacional para a Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho.
2017 - 2017
Faculdade da União de Ensino e Pesquisa IntegradaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada
Outras informações:
Professora convidada para ministrar a disciplina de Psicologia da Educação Pós-graduação em Gestão, Coordenação e Supervisão Escolar.
2017 - 2017
Faculdade da União de Ensino e Pesquisa IntegradaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora convidada para ministrar a disciplina de Psicologia Organizacional para a Graduação em Segurança do Trabalho.
2017 - 2017
Faculdade da União de Ensino e Pesquisa IntegradaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada
Outras informações:
Professora convidada para ministrar a disciplina de Saúde e Sanidade Mental para o curso de Graduação em Segurança do trabalho
2017 - 2017
Faculdade da União de Ensino e Pesquisa IntegradaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada
Outras informações:
Professora convidada para ministrar a disciplina de Psicologia da Educação para o Curso de Docência no Ensino Superior.
2016 - 2016
Faculdade da União de Ensino e Pesquisa IntegradaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada
Outras informações:
Professora convidada para ministrar a disciplina de Psicologia Organizacional para a Pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho.
2016 - 2016
Faculdade da União de Ensino e Pesquisa IntegradaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada
Outras informações:
Professora convidada para ministrar a disciplina Psicologia Organizacional para o Curso de especialização em Sistema de Gestão da Qualidade e Segurança no Trabalho.
2014 - 2016
Yupi StudiosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
2011 - 2011
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PROLICEN, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Projeto: Interfaces da Psicologia, Postura Docente e Prazer em Aprender
2010 - 2010
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Voluntária PROBEX, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Projeto: O/A psicólogo(a) e o resgate do prazer em aprender
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Confirma a exclusão?