ALBA CLEIDE CALADO WANDERLEY

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Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO DO CAMPO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

WANDERLEY, A. C. C. . I ENCONTRO DE BRINQUEDOTECAS DA UFPB. 2021. (Outro).

WANDERLEY, A. C. C. ; COSTA, A. A. ; LIMA, A. M. S. ; ALVES, E. ; LAUREANO, F. ; SIMOES, F. A. B. . As religiões afro-brasileiras nos espaços de educação escolar. 2016. (Outro).

WANDERLEY, A. C. C. ; COSTA, A. A. ; OLIVEIRA, H. P. C. ; LIMA, Izabel França de ; BEZERRA, L. T. ; AQUINO, Mirian Albuquerque de ; SANTIAGO, S. . III e-geincos. 2013. (Congresso).

WANDERLEY, A. C. C. . A responsabilidade ético-social das universidades públicas e a educação da população negra. 2011. (Outro).

WANDERLEY, A. C. C. . A RESPONSABILIDADE ÉTICA E SOCIAL DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS E A EDUCAÇÃO DA POPULAÇÃO NEGRA. 2008. (Outro).

CREPEAFE. Representações dos afrobrasileiros em jornais impressos paraibanos. 2017. (Congresso).

Encontro ENEX.Contos e encantos africanos: uma leitura de afirmação identitária. 2017. (Encontro).

Encontro Enid.Experiencias de Monitoria: conhecimentos para a formação docente. 2017. (Encontro).

II Congressos Internacional de Estudos sobre Africa e Brasil. Chico-Rei: uma identidade lutas e resistencias afro-brasileira. 2017. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Educação. Pedagogia Afrocentrica e a alfabetização de libertação nas Cartas a Guiné. 2017. (Congresso).

IV Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo.Educação do Campo: Fundamentos para uma vivência afrocêntrica. 2017. (Seminário).

XXV Encontro de Iniciação Cientifica.Avaliação de Trabalhos. 2017. (Encontro).

Encontro ENID.A Experiencia com fundamentos sócio-historico da Educação e sua relevãncia para a formação docente. 2016. (Encontro).

IX Coloquio Internacional Paulo Freire.A educação etnico-racial: uma leitura afrocêntrica com Paulo Freire. 2016. (Outra).

III e-geincos.As identidades dos sujeitos negros do campo: uma leitura na perspectiva dos Estudos Culturais. 2013. (Seminário).

II Seminário História e Educação afro-brasileira e indígena: diálogos com as leis 10.639/03 e 11.645/08 sis.Discussão sobre as possibilidades de implementação da Lei 11.645/08 na Região do Cariri paraibano. 2013. (Seminário).

I Mostra de Pesquisas e Práticas Pedagógicas em educação do campo do cariri paraibano.Pesquisa em Educação do Campo. 2013. (Outra).

XXVII ANPUH Simposio Nacional de Historia.Educação de Jovens-adultos: fundamentos para uma prática de afirmação de direitos. 2013. (Simpósio).

III Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporanea.Educação do Campo: desafios e perspectivas para o século XXI. 2012. (Outra).

XV Encontro Estadual de Historia.Sujeitos Históricos - entre caminhos e descaminhos nas pesquisas atuais - memória, biografia, gênero e ensino. 2012. (Simpósio).

I Intercambio de Práticas Educativas e pesquisa em Educação do Campo.Educação Superior do Campo. 2011. (Outra).

II Seminário A responsabilidade ético-social das universidades públicas e a educação da população negra,.As afirmações de ser afrobrasileiro nos espaços das Irmandades do Rosário do Sertão Paraibano. 2011. (Seminário).

II Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica.A etnografia da Morte na religiosidade afrobrasileira no sertão paraibano. 2011. (Seminário).

V Coloquio Internacional de Políticas Públicas e Práticas Curriculares.O Estágio Intervisionado enquanto eixo na formação do professor-pesquisador da Educação do Campo. 2011. (Outra).

V Encontro Cultura e Memória.Elementos constitutivos da identidade afrobrasileira no sertão paraibano. 2011. (Encontro).

XXVI SIMPOSIO NACIONAL DE HISTORIA.A Etnografia da festa: vida e morte na cultura afrobrasileira no sertão paraibano. 2011. (Simpósio).

I SEMINÁRIO DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR. 2010. (Seminário).

xIV Encontro Estadual de História.O espaço de apropiração da identidade afrobrasileira no sertão paraibano. 2010. (Encontro).

19º ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE.A NOÇÃO DE PERTENCIMENTO COMO SUBSTRATO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE AFROBRASILERIA. 2009. (Encontro).

I ENCONTRO PARAIBANO DE GENERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA. 2009. (Encontro).

I ENCONTRO PARAIBANO DE GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA.GENERO, ETNIA E IDENTIDADE. 2009. (Encontro).

II Seminário de História e Cultura Historica. 2009. (Seminário).

I COLOQUIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA.OS ENTRELACES NA COSNTRUÇÃO DA IDENTIDADE AFRO-BRASILEIRA DAS IRMANDADES DO SERTÃO. 2008. (Outra).

XIII ENCONTRO ESTADUAL DA ANPUH HISTORIA E HISTORIOGRAFIA: entre o Nacional e o Regional.Sertões e Identidades no contexto das discussões historiografias. 2008. (Encontro).

XIII ENCONTRO ESTADUAL DA ANPUH HISTORIA E HISTORIOGRAFIA: entre o Nacional e o Regional.As Irmandades do Rosário do Sertão Paraibano como espaço de afirmação da identidade afro-brasileira. 2008. (Encontro).

18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.As interceções na construção da identidade afro-brasileira: uma leitura de Stuart Hall. 2007. (Encontro).

I SEMINÁRIO NACIONAL DE GÊNERO E PRÁTICAS CULTURAIS.História Oral: Uma possibilidade de (re)escrita da historia das mulheres negras nos espaços da Irmandade do Rosário de Pombal-PB, enquanto experiencia dos movimentos negros. 2007. (Seminário).

Seminário A luta de Zumbi dos Palmares não acabou: Políticas de Educação, Cultura e arte Afro-brasileira.As relações étnico-raciais no ensino superior: posicionamento dos docentes da UFPB. 2007. (Seminário).

XIII Congresso Brasileiro de Sociologia. Do Afro ao euro: a construção de um novo espaço. 2007. (Congresso).

Festa do Rosário de Pombal-Paraiba.Seminário de Turismo Religioso da Paraiba. 2006. (Seminário).

História dos Congos de Pombal-Paraiba.I Salão de Turismo da Paraiba. 2006. (Outra).

I CONFERENCIA INTERNACIONAL DO PROGRAMA DE ESTUDANTE-CONVENIO DE GRADUAÇÃO/PEC-G. 2006. (Outra).

IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS.A IRMANDADE DO ROSARIO DE POMBAL-PB COMO ESPAÇO DE AFIRMAÇAO DA IDENTIDADE AFRO-BRASILEIRA E SUAS RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO POPULAR. 2006. (Seminário).

II Coloquio Internacional de Práticas Curriculares e Politicas Publicas.Curriculo e Identidade. 2005. (Outra).

II Coloquio Internacional de Práticas Curriculares e Politicas Publicas. 2005. (Outra).

V Coloquio Internacional Paulo Freire: desafios à sociedade multicultural. Reflexos freirianos na cosntrução da identidade: afro-brasileira da irmandade do rosário de pombal-PB. 2005. (Congresso).

VII CCHLA-CONHECIMENTO EM DEBATE.VII CCHLA-CONHECIMENTO EM DEBATE. 2005. (Encontro).

VI SEMANA INTERCULTURAL. 2004. (Encontro).

55ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. 55ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. 2003. (Congresso).

53ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. 53ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. 2001. (Congresso).

52ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. 52ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. 2000. (Congresso).

IX ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE HISTÓRIA. 2000. (Encontro).

SEMANA DE HISTÓRIA: Brasil 500 Anos. 1999. (Encontro).

II SEMANA DE CIÊNCIAS SOCIAIS. 1997. (Encontro).

WANDERLEY, A. C. C.; LIMA, Izabel França de; ARAGAO, W. H.. O sistema de cotas e o processo de inclusão educacional dos estudantes nos cursos superiores do IFPB-Campus de Campina Grande. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES APRENDENTES) - Universidade Federal da Paraíba.

ALVES, E. C.;WANDERLEY, A. C. C.; LIMA, Izabel França de. Da favela à academia: construindo a identidade negra a partir da informação musical em blogs. 2013. Dissertação (Mestrado em Pos-Graduação em Ciencia da Informação) - Universidade Federal da Paraíba.

AQUINO, M. A.; NETTO, C. X. A.;WANDERLEY, A. C. C.; ALVES, E. C.. Memória iconografica: uma análise da representação das imagen das fotograficas de negros(as) nas universidades públicas do estado da Paraiba. 2012. Dissertação (Mestrado em Pos-Graduação em Ciencia da Informação) - Universidade Federal da Paraíba.

LIMA, Izabel França de; OLIVEIRA, B. M. J. F.; ARAGAO, W. H.;WANDERLEY, A. C. C.; OLEGARIO, M. L.. O sistema de cotas e a relação com o reconhecimento do processo de inclusão no âmbito educacional. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES APRENDENTES) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.AQUINO, M. A.; ALVES, E. C.. Da favela à academia: construindo a identidade negra a partir da informação musical em blogs. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pos-Graduação em Ciencia da Informação) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; FREITAS, LUIS DE FREITAS; SILVA, L. B.. Relações Raciais, Currículo e Ensino Médio: um diálogo sobre o reconhecimento social em interface com a proposta Curricular do Estado da Paraiba. 2021.

WANDERLEY, A. C. C.; FREITAS, LUIS DE FREITAS; CHAVES, G. N.. Plano Municipal de João Pessoa/PB: Análise da temática étnico-racial. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; FURTADO, Q. V. F.. GESTÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS NA ERA TECNOLOGICA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; FURTADO, Q. V. F.. A resistencia do professor ao uso do computador: um desafio para gestão escolar, na escola municipal de educação básica Idelfonso Anselmo da Silva. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; FURTADO, Q. V. F.. A gestão escolar e a utilização da informação na Escola de Educação Básica Juvenal Ferreira de Brito. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; FURTADO, Q. V. F.. Gestão Democratica e Participativa na Escola de Educação Básica Idelfonso Anselmo da Silva. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; SOUSA, R. A.. Desafios na Gestão Escolar Democrática na realização de projeto Institucional na escola de educação Básica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; SOUSA, R. A.. Gestão Escolar e programa Escola Aberta: uma parceria de fortalecimento para a Escola Gonçalves Dias. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; SOUSA, R. A.. Gestão Escolar e Projeto Politico Pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre Leonel da Franca. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; SOUSA, R. A.. Gestão Escolar: Diversidade e inclusão para promoção de um CREI mais democrático. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; AMORIM, A. L. N.; COSTA, E. M. D.. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E O BRINCAR COMO PRÁTICAS SOCIAIS E PEDAGÓGICAS NECESSÁRIAS À EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; LULA, A. C. L. A.; REIS, D. S.. ANÁLISE DAS INFÂNCIAS NEGRAS NA AFROPERSPECTIVIDADE A PARTIR DA NARRATIVA DO LIVRO ' VIDA QUE VOA'. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; KUNZ, M. A.; DANTAS, T. C.; REIS, D. S.. LETRAMENTO RACIAL E LITERATURA INDÍGENA: UM ESTUDO SOBRE PEDAGOGIA DECOLONIAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; AMORIM, R. M.; OLIVEIRA, K. G.. REINVENTANDO O BRINCAR NO PERÍODO REMOTO EMERGENCIAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA BRINQUEDOTECA DO CE/UFPB. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; AMORIM, R. M.; COSTA, L. M.. LITERATURA INFANTIL INDIGENA: FORTALECIMENTO DO OLHAR PARA A ANCESTRALIDADE DAS CRIANÇAS NÃO INDIGENAS NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DOS CONTOS INIDGENAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; PALHANO, T. R.; SILVA, H. M. C. D. E.. EDUCAÇÃO PERMANENTE, DE MOACIR GADOTTI E A CONTRAPROPOSTA DA SOCIOLOGIA DA EXPERIÊNCIA, DE FRANÇOIS DUBET. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; AMORIM, R. M.; COSTA, L. M.. ERA UMA VEZ: A PRINCESA NEGRA NA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA EM UMA TURMA DO 1° ANO DOENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; CARVALHO, M. E. G.; SILVA, V. M.. Experiências com projetos de direitos humanos/prolicen/ce/ufpb: formando para a cidadania (2017/2018). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; CARVALHO, M. E. G.; SILVA, V. M.. EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA: MARCO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA (1964-1985). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; FRANCA, M. H. O.; FURTADO, Q. V. F.. SENTIDO DA ESCOLA PÚBLICA PARA ADOLESCENTES EM ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL: TECENDO RELATOSEMPÍRICOS DAS TRAJETÓRIAS ESCOLARES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; SANTOS, E.; LOPES, S. A.. Concepções e práticas de professores para o ensino da diversidade etnicorracial numa escola publica de João Pessoa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; ARAUJO, R. M. S.; SILVA, V. M.. INSTRUÇÃO PRIMÁRIA NA PARAHYBA DO NORTE: UM BREVE ESTUDO DO REGULAMENTO DE Nº 36 DE 1886. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; CARVALHO, M. E. G.; SILVA, E. J. L.. AS AÇÕES EDUCACIONAIS DO NÚCLEO DE CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS DA UFPB (2007- 2015): CONSTRUINDO UMA CULTURA DE PAZ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; BATISTA, C. P. S.; FRANCA, M. H. O.. O trabalho do gestor na escola pública numa perspectiva democrática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; COSTA, N. T. S.; COSTA, K. T. S.. A avaliação na perspectiva dos docentes na Escola E E I F Jose Vieira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.; SOUSA, Silvana Vieira de; ROLIM, E. S.. Memorias e representações: estudo das atividades femininas no mundo do trabalho em Triunfo-PB entre as décadas de 1960-1990. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande.

WANDERLEY, A. C. C.; GUEDES, E. C.. A LINGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.AQUINO, Mirian Albuquerque de; GARCIA, J. C. R.. A responsabilidade social do profissional da informação e a inclusão de negross/afrodecentes: um desafio para o bibliotecário da Universidade Federal da Paraiba/UFPB. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal da Paraíba.

SOUZA, M. E. C.; GILL, M. P. C. F.;WANDERLEY, A. C. C.. FREIRA LIVRO DO GROTÃO: Espaço de sobrevivencia dos comerciantes das classes populares. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Geografia) - Universidade Federal da Paraíba.

WANDERLEY, A. C. C.. O fracasso escolar na escola pública: análise documental de produções monográficas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de João Pessoa.

SOARES, S. P. L.;WANDERLEY, A. C. C.; AMORIM, R. M.. FUNDAMENTOS SOCIO-HISTORICO DA EDUCAÇÃO. 2021. Universidade Federal da Paraíba.

SILVA, M. S.;WANDERLEY, A. C. C.; SILVA, S. B.. Prática Pedagógica em Educação do Campo. 2015. Universidade Federal de Campina Grande.

WANDERLEY, A. C. C.; ROCHA, S. P.; GONCALVES, J. B.. Prova e Titulos para Professor de Historia (ADJUNTO - DE). 2014. Universidade Federal de Campina Grande.

WANDERLEY, A. C. C.. Curriculo e Identidade. 2005. Universidade Federal da Paraíba.

MINHA MÃE É PRETA SIM: UMA ANÁLISE AFROCENTRADA DA LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

OS AFRO-BRASILEIROS NAS IMAGENS DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO 4º E 5º ANO DOENSINO FUNDAMENTAL I; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Os afrobrasileiros em jornais impressos paraibanos: uma leitura a partir das imagens; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Espaço de imagens: cadernos e temáticas sobre os afrobrasileiros em jornais impressos paraibanos; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Projeto de extensão intitulado BRINCADEIRAS AFRICANAS: memória, oralidade e ancestralidade na afirmação das identidades afro-brasileiras; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Projeto de extensão intitulado BRINCADEIRAS AFRICANAS: memória, oralidade e ancestralidade na afirmação das identidades afro-brasileiras; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Projeto Os Fundamentos da Educação e sua relevância para formação nas licenciaturas;; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Os fundamentos da educação e sua relevancia para a formação de licenciandos - socilogia II; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Os fundamentos da educação e sua relevancia para a formação de licenciandos - socilogia I; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Os fundamentos da educação e sua relevancia para a formação de licenciandos - Sociologia II; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Os fundamentos da educação e sua relevancia para a formação de licenciandos - FSHE; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

A Gestão Escolar e o processo de efetivação do PDE: uma experiencia da EEEFM - Sumé-PB; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

apropriação das TIC's nas práticas pedagógicas escolares; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

O Conselho Escolar como instrumento da Gestão de conflitos na Escola; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

Conselho Escolar e estratégias de gestão democrática; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

Gestão democrática: desafios encontrados nos programas desevolvidos em nossa escola dentro de uma gestão participativa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

Gestão Escolar e o Projeto Politico Pedagógico: um estudo sobre o projeto da Escola Maria Leite Rafel no Municipio de Sumé-PB; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

Gestão Escolar para qualidade da Educação: um estudo na/da Escola Neco Soares; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

A volta da Asa Branca: a influência da educação contextualizada na construção da identidade do povo Xucuru de Ororubá na cidade de Pesqueira-PE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Contextualizada para Convivencia Semiári) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

DIFICULDADES OU DISTURBIOS NA LEITURA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

A LEITURA COMO PRATICA SOCIAL; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

INCLUSÃO: PRATICAS EDUCATIVAS COM DEFICIENTES VISUAIS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

A IMPORTANCIA DO LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

A PROBLEMATICA DO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

A AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

A CONSTRUÇÃO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

GRAMATICA: UM ENTRAVE NA AVALIAÇÃO DE LINGUA PORTUGUESA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

AVALIAÇAO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

PLANEJAMENTO ESCOLAR; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

REFLEXÕES SOBRE A PRATICA DA AVALIAÇAO EM NOSSAS ESCOLAS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

A IMPORTANCIA DA AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

HIPERATIVIDADE X INDISCIPLINA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

AQUISIÇÃO DA ESCRITA DURANTE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

DISTURBIOS DA APRENDIZAGEM; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NO ENSINO INFANTIL; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

A IMPORTANCIA DA UTILIZAÇÃO DE IMPRESSOS NÃO DIDATICO PARA A LEITURA NAS SERIES INICIAIS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

A IMPORTANCIA DA AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

A IMPORTANCIA DA LEITURA: UM DESAFIO PARA AS SERIES INICIAS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

LEITURA: UM DESAFIO PARA AS SERIES INICIAIS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

HIPERATIVIDADE X DESOBEDIENCIA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

ESCOLA RURAL: CONSTRUINDO A QUALIDADE; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

FAMILIA E ESCOLA: UMA PARCERIA DECISIVA PARA ENSINO-APRENDIZAGEM; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM DESAFIO DA ESCOLA BRASILEIRA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

Educação no campo; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Geopolítica e História) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

Uma fonte Historica na cultura do Ceará: Patativa do Assaré; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Geopolítica e História) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

O Ensino de Geografia nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Geopolítica e História) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

Geopolítica e Historia Regional: origem e povoamento do municipio de Sousa; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Geopolítica e História) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

Regras de Gramática: um equívoco nas aulas de português; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua, Linguística e Literatura) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

O Livro Didático e a Poesia: uma relação mal resolvida; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua, Linguística e Literatura) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

Inclusão: um urgente desafio da educação brasileira; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

Uma fonte da cultura popular: Leandro Gomes de Barros; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua, Linguística e Literatura) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

O Social na obra de Patativa do Assaré: leitura do poema a morte de nanâ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua, Linguística e Literatura) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

A construção poética de Chico Cesar; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua, Linguística e Literatura) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

Prática da Leitura: seu papel na formação de sujeitos sociais; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua, Linguística e Literatura) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

ANÁLISE DAS INFÂNCIAS NEGRAS NA AFROPERSPECTIVIDADE A PARTIR DA NARRATIVA DO LIVRO ' VIDA QUE VOA'; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

OS AFRO-BRASILEIROS NAS IMAGENS DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO 4º E 5º ANO DOENSINO FUNDAMENTAL I; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

MINHA MÃE É PRETA SIM: UMA ANÁLISE AFROCENTRADA DA LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

O EMOCIONAL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: relação professor-aluno; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

A expressão ética dos profissionais de contabilidade do municipio de Pombal-PB; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contabeis) - Faculdade de Ciências Contabeis de Pombal; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

Costa; Jussara de M; Gomes; Educação Profissional Continuada dos Contadores do Municipio de João Pessoa-PB; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciencias Contabeis) - Faculdades Paraibana; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

Formação de Educadores(as) do campo do ensino fundamental I para convivencia com as questões etnico-racais; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alba Cleide Calado Wanderley;

WANDERLEY, A. C. C. . A responsabilidade ético-social das universidades públicas e a educação da população negra. 2011.

WANDERLEY, A. C. C. ; AMORIM, R. M. . EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO ESCOLARIZADA: desafios e possibilidades para a prática docente.. 2018. (MInicurso).

LIMA, A. M. S. ; WANDERLEY, A. C. C. . Espaços de imagens: cadernos e temáticas sobre afro-brasileiros nos jornais impressos paraibanos. 2016. (Relatório de pesquisa).

WANDERLEY, A. C. C. ; SIMOES, F. A. B. . Os afro-brasileiros nos jornais impressos paraibano: uma leitura a partir das imagens. 2016. (Relatório de pesquisa).

WANDERLEY, A. C. C. ; COSTA, A. A. . As questões étnico-raciais no espaço escolar da educação do campo. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WANDERLEY, A. C. C. . Construção de Identidade Negra no Brasil. 2013. (Coordenação de GT).

WANDERLEY, A. C. C. . Educação Superior do Campo. 2011. (Coordenação de GT).

WANDERLEY, A. C. C. . As renovações no ensino de história e o uso da fotografia como documento nas aulas de história. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WANDERLEY, A. C. C. . Possibilidades para o ensino de história: etnoa, biografia e história das mulheres. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WANDERLEY, A. C. C. ; SOUSA, Silvana Vieira de . ST 21 - Histórias e Memórias de Culturas Religiosas. 2010. (Coordenação de GT).

WANDERLEY, A. C. C. . Educação e Ensino de História: Percepção e Construção da Identidade Afrobrasileira. 2010. (Coordenação de GT).

WANDERLEY, A. C. C. . Sertões: identidades culturais e religiosas. 2010. (Coordenação de GT).

WANDERLEY, A. C. C. . uma leitura da identidade afro-brasileira em/de Pombal-PB. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WANDERLEY, A. C. C. . Irmandade do Rosario de Pombal e seus grupos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WANDERLEY, A. C. C. . Uma leitura da identidade afro-brasileira de Pombal-PB. 2005. (Relatório de pesquisa).

WANDERLEY, A. C. C. ; SOUSA, Silvana Vieira de . NOSSA HISTORIA: teoria e medotologia do ensino de historia. 1999. (Relatório de pesquisa).

2017

MENÇÃO HONROSA PROJETO: CONTOS E ENCANTOS AFRICANOS, UFPE.

1998

PREMIO AUGUSTO DOS ANJOS, ACUÃO PRODUÇÕES CULTURAIS.