Leandro de Paula Santos

Possui mestrado em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Graduado em Jornalismo pela Faculdades Integradas do Oeste de Minas (FADOM). Licenciatura Plena em Letras - Artes e Ciências Humanas pela Universidade Católica de Brasília (UCB). Especialista em Educação Financeira pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Especialista em Linguagens suas Tecnologias e Mundo do Trabalho pela Universidade Federal de Piauí (UFPI). Especialista em Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar pela Sociedade Educacional de Santa Catarina (SOCIESC). Atualmente é professor de educação básica - PEB - pela Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais - SEEMG na cidade de Nova Serrana, MG. Professor de Inglês (conversação) rede privada.

Informações coletadas do Lattes em 19/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2019 - 2021

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA A LEITURA CRÍTICA DE TEXTOS DE MARKETING NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II1, Ano de Obtenção: 2021
Leandro Rodrigues Alves Diniz.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: leitura; letramento crítico; material didático; letramento em marketing.Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Linguagens e Suas Tecnologias e Mundo do Trabalho

2021 - 2022

Universidade Federal do Piauí
Título: Não consta
Orientador: Não consta

Especialização em Curso de Especialização em Educação Financeira

2020 - 2021

Universidade Federal de Itajubá
Título: Implantação da educação financeira na disciplina de língua portuguesa: o caso da escola padre lauro
Orientador: André Luiz Medeiros

Especialização em Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar

2009 - 2011

Faculdade Sociesc de Curitiba
Título: Orientação Educacional: Novos Desafios na Sociedade Contemporânea
Orientador: Sônia Regina Victorino Facchini

Graduação em Jornalismo

2004 - 2008

FADOM - Faculdades Integradas do Oeste de Minas
Título: A Humanização do Relato Jornalístico na Internet
Orientador: Bernardo Rodrigues

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

I CONGRESSO NORDESTINO DE LINGUÍSTICA APLICADA. UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA A LEITURA CRÍTICA DE TEXTOS DE MARKETING NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II1. 2020. (Congresso).

I ENCONTRO NACIONAL DO PROFLETRAS - I ENAPLE e II SIMPÓSIO ESTADUAL DO MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS - II SEMPLETRAS,.UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA A LEITURA CRÍTICA DE TEXTOS DE MARKETING NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II1. 2020. (Simpósio).

Produções bibliográficas

ZACCHI, V. J. ; SANTOS, L. P. . Anais do I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada (I CONELA) [livro eletrônico] : panorama dos estudos teóricos e práticos em linguística aplicada. 1. ed. Campina Grande: Ed. dos Autores, 2021. v. 1. 2136p .
SANTOS, L. P. . Chuva de Clchês. 2. ed. Bom Despacho: Editora Independente, 2019. v. 50. 137p .
SANTOS, L. P. ; SANTOS, G. M. C. . Arte e Fracasso. 1. ed. Pará de Minas: Virtual Books, 2017. v. 50. 126p .
SANTOS, L. P. ; Leandro de Paula . A Roda: Um relato sobre a falência do sistema religioso. 1. ed. São Paulo: KDP Kindle Direct Publishing, 2017. v. 1. 158p .
SANTOS, L. P. . O Viajante. 1. ed. Online: Publicado Independentemente, 2017. v. 1. 116p .
ZACCHI, V. J. ; SANTOS, L. P. . Anais do I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada (I CONELA) [livro eletrônico] : panorama dos estudos teóricos e práticos em linguística aplicada. In: I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada, 2021, Campina Grande. Anais do I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada. Campina Grande: Editora dos Autores, 2021. v. 1. p. 1166-2135.
SANTOS, L. P. . UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA A LEITURA CRÍTICA DE TEXTOS DE MARKETING NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II1. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, L. P. . UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA A LEITURA CRÍTICA DE TEXTOS DE MARKETING NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II1. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SANTOS, L. P. ; BATISTA, R. . Diga meu Nome. 2015. Trilha Sonora.

Projetos de pesquisa

2019 - 2021

UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA A LEITURA CRÍTICA DE TEXTOS DE MARKETING NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II1, Descrição: O projeto visa trabalhar o letramento crítico com os estudantes do Ensino Fundamental II de uma escola pública na cidade de Nova Serrana, MG investigando como eles percebem os textos de marketing e a influência deles em suas vidas através principalmente de marcas presentes em suas roupas e outros produtos que eles consomem. Busca-se através de uma fundamentação teórica dos gêneros do discurso (BAKHTIN, 2003), entender como as diversas estratégias de marketing, e do neuromarketing, buscam associar diferentes experiências à marca (DAMÁSIO, 2005) e como atualmente a experiência da consumação do produto tem a mesma manifestação no cérebro de uma experiência espiritual. (LINDSTROM, 2017).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Leandro de Paula Santos - Coordenador / Leandro Rodrigues Alves Diniz - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB, Carga horária: 40

2013 - Atual

Escola Estadual Padre Lauro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2019 - 2021

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrando, Carga horária: 8

Outras informações:
Área de concentração: Linguagem e letramentos. Linha de Pesquisa: Leitura e produção textual: diversidade social e práticas docentes Orientador: Prof. Dr. Leandro Rodrigues Alves Diniz