Liliane de Medeiros Glaeser

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MEDEIROS, L. S. ; FLORES, C. R. . Olhar, Efeito e Problematização: Arte e visual na Educação Matemática. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba/PR. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática: Educação Matemática - Retrospectivas e Perspectivas. Guarapuava/PR: Sociedade Brasileira de Educação Matemática/Regional Paraná, 2013.

• MEDEIROS, L. S. ; FLORES, C. R. . O Efeito Anamorfose e a Educação Matemática: primeiros apontamentos. In: XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2012, Canoas/RS. ANAIS EBRAPEM. Canoas/RS: Editora Universitáira, 2012.

• MEDEIROS, L. S. . Visualização de Figuras Geométricas Tridimensionais: um olhar a partir da técnica da perspectiva. In: Educasul 2011 - Professores em Ação: Conhecimentos e Saberes em Foco, 2011, Florianópolis/SC. Anais do Educasul 2011. Florianópolis/SC: Editora Educasul, 2011.

• MEDEIROS, L. S. ; D'AVILA, C. G. ; PINHO, D. S. . Situações-Problema no Cotidiano da Matemática. In: X Encontro Sobre Investigação na Escola, 2010, Rio Grande/RS. Anais do X Encontro de Investigação na Escola. Rio Grande/RS: Editora Universitáira, 2010.

• MEDEIROS, L. S. ; ANTIQUEIRA, L. S. ; OLIVEIRA, S. A. ; MORAES, M. C. ; MACHADO, C.C. ; PINHO, D. S. . Oficinas Educacionais Auxiliando Professores da Educação Básica. In: III Jornada Nacional de Educação Matemática e XVI Jornada Regional de Educação Matemática: tendências, desafios e perspectivas, 2010, Passo Fundo/RS. Anais da III Jornada Nacional de Educação Matemática e XVI Jornada Regional de Educação Matemática: tendências, desafios e perspectivas. Rio Grande/RS: Editora Universitáira, 2010.

• MEDEIROS, L. S. ; ANTIQUEIRA, L. S. ; OLIVEIRA, S. A. ; MONTE, L. R. ; MORAES, M. C. ; PINHO, D. S. . O Aprendizado Através da Experiência. In: V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010, Canoas/RS. Anais do V Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Canoas/RS: Editora Universitáira, 2010.

• D'AVILA, C. G. ; MEDEIROS, L. S. . A Importância do Ensino de Matemática nos Anos Iniciais. In: I Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2011, Rio Grande/RS. Anais do I Seminário Inrternacional de Educação em Ciências. Rio Grande/RS: Editora FURG, 2011.

• D'AVILA, C. G. ; MEDEIROS, L. S. ; MORAES, M. C. ; PINHO, D. S. . Tangram Estimulando a Criatividade. In: IX Mostra de Produção Unoversitária - V Seminário de Ensino, 2010, Rio Grande/RS. VIII mostra da produção universitária. Rio Grande/RS: Editora Universitáira, 2010.

• OLIVEIRA, S. A. ; ANTIQUEIRA, L. S. ; MEDEIROS, L. S. ; MORAES, M. C. ; MACHADO, C.C. . Utilizando uma Metodologia Diferenciada no Ensino da Matemática. In: VIII Mostra de Produção Universitária - IV Seminário de Ensino, 2009, Rio Grande/RS. VIII mostra da produção universitária. Rio Grande/RS: Editora Universitáira, 2009.

• MEDEIROS, L. S. . Ressonâncias de anamorfose na Educação Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MEDEIROS, L. S. ; FLORES, C. R. . Olhar, Efeito e Problematização: Arte e visual na Educação Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MEDEIROS, L. S. ; FLORES, C. R. . O Efeito Anamorfose e a Educação Matemática: primeiros apontamentos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, L. S. . Visualização de Figuras Geométricas Tridimensionais: um Olhar a Partir da Técnica da Perspectiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MEDEIROS, L. S. ; D'AVILA, C. G. ; PINHO, D. S. . Situações-Problema no Cotidiano da Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, L. S. ; ANTIQUEIRA, L. S. ; OLIVEIRA, S. A. ; MORAES, M. C. ; MACHADO, C.C. ; PINHO, D. S. . Oficinas Educacionais Auxiliando Professores da Educação Básica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MEDEIROS, L. S. ; ANTIQUEIRA, L. S. ; OLIVEIRA, S. A. ; MONTE, L. R. ; MORAES, M. C. ; PINHO, D. S. . O Aprendizado Através da Experiência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MEDEIROS, L. S. ; ANTIQUEIRA, L. S. ; OLIVEIRA, S. A. ; COZZA, F. E. ; NUNES, G. L. ; MORAES, M. C. . A Inserção de Recursos Pedagógicos na Aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2014

  Mostrar o ver no corpo de Eva: desenho e arte na Educação Matemática, Descrição: Este projeto insere-se nas discussões atuais sobre arte e visualidade na educação, e nutre-se de experiências anteriores obtidas com o desenvolvimento de projetos de pesquisa, que buscam construir uma estrutura e elementos teóricos para uma perspectiva da visualidade na educação matemática. A temática de estudo que ora se apresenta é o estudo da imagem do corpo humano, seja no desenho, na ciência, ou na arte, analisando a elaboração de um olhar matemático e científico, com o propósito de desenvolver exercícios denominados mostrar o ver . A pesquisa orienta-se pelas seguintes questões: Como se criaram desenhos e formas de olhar para o corpo humano? Como a imagem do corpo humano pode se constituir como objeto para a elaboração de exercícios que relacionem visualidade e matemática? Três etapas são delineadas para o desenvolvimento do projeto: estudo e construção da perspectiva teórica da visualidade para a educação matemática; identificação, catalogação e estudo de manuais de desenhos e pinturas artísticas acerca da representação do corpo; elaboração, aplicação e análise de estratégias metodológicas para o ensino de geometria, centradas no exercício que se chama mostrar o ver . Este projeto deve contribuir para a continuidade da construção de uma perspectiva da visualidade na educação matemática, considerando as relações entre arte e matemática, bem como a produção de material pedagógico dirigido à formação do professor para ensinsar matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Liliane de Medeiros Glaeser - Integrante / Cláudia Regina Flores - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Prodocência MEC/CAPES/FURG, Descrição: Este projeto tem por objetivo selecionar propostas que contemplem um conjunto de atividades relevantes para a formação e para o exercício profissional dos futuros professores, fortalecendo a formação docente e articulando o trabalho pedagógico como princípio de unidade entre teoria e prática na formação e atuação do educador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Liliane de Medeiros Glaeser - Integrante / CRISTINA MARIA LOYOLA ZARDO - Coordenador.

• 2008 - 2010

  PIBID-FURG (Subprojeto Matemática), Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) foi criado com a finalidade de valorizar o magistério e apoiar estudantes de licenciatura plena. Objetivos: Um dos objetivos do Programa é a elevação da qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciatura das instituições de educação superior. Assim como a inserção dos licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, o que promove a integração entre educação superior e educação básica. O programa visa também proporcionar aos futuros professores participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar e que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem. Além de incentivar as escolas públicas de educação básica a tornarem-se protagonistas nos processos formativos dos estudantes das licenciaturas, mobilizando seus professores como co-formadores dos futuros professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Liliane de Medeiros Glaeser - Integrante / CELIANE COSTA MACHADO - Coordenador / SUVANIA ACOSTA DE OLIVEIRA - Integrante / LILIANE SILVA ANTIQUEIRA - Integrante / MARITZA COSTA MORAES - Integrante / CÁSSIA GONÇALVES D'AVILA - Integrante / LUCIANE ROSA MONTE - Integrante / Thaís Gonçalves D'Avila - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.