Cícero Roberto Monteiro da Silva
Graduado em História pela Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA e em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará - UFC. Especialização em: Estudos Clássicos, Mídias na Educação, Especialização em EaD, pela Universidade Federal do Ceará - UFC e Gestão Escolar pela FAVENI . Coordena projetos educacionais e atua como professor na Educação Básica.
Informações coletadas do Lattes em 08/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Formação de Prof. de Lingua Portuguesa nos Anos Inic. do Ens. Fundamental
2025 - Atual
Especialização em GESTÃO ESCOLAR
2020 - 2022
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: TECNOLOGIA EDUCACIONAL E GESTÃO ESCOLAR
Orientador: ANA PAULA RODRIGUES
Especialização em Educação a Distância
2014 - 2016
Universidade Federal do Ceará
Título: HISTÓRIA PÚBLICA E OS OBJETOS DE APRENDIZAGEM: EXPERIÊNCIAS DA PRÁTICA DOCENTE DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA NO MUNICÍPIO DE PINDORETAMA- CEARÁ
Orientador: Dra. Denise Silva Nascimento
Especialização em Mídias na Educação
2010 - 2012
Universidade Federal do Ceará
Título: O uso das mídias vídeo e internet em ambiente virtual de aprendizagem (AVA) na E.E.M. Julia Alenquer Fontenele.
Orientador: Helena de Lima Marinho Rodrigues de Araújo, MS.
Especialização em Estudos Classicos
2008 - 2011
Universidade Federal do Ceará
Título: Narrativa, Método e ficção n'As História de Heródoto.
Orientador: Orlando Luiz de Araújo, Dr.
Graduação em História
2003 - 2006
Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: A Importância da leitura crítica para o ensino de História
Orientador: Esp. Maria Valnete de Castro
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em Formação de Professores em EAD e Orientação Pedagógica Domiciliar. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2019 - 2019
Curso de Mediação Escolar. (Carga horária: 40h). , Governo do Estado do Ceará, GOVERNO/CE, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Estatuto da Criança e do Adolescente para Professores. (Carga horária: 80h). , Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.
2016 - 2016
Formação Continuada em Ensino de História e Geografia. (Carga horária: 80h). , Secretaria da Educação de Pindoretama, SME PINDORETAMA, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Formação em História e Cultura Afro-indígena Cearense. (Carga horária: 120h). , Centro Regional de Desenvolvimento da Educação, CREDE, Brasil.
2014 - 2014
RECURSOS HIPERMÍDIAS E OBJETOS DE APRENDIZAGEM. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2014 - 2014
Recursos Hipermídia e Objetos de Aprendinzagem. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2008 - 2009
Extensão universitária em Gestão da Cadeia Produtiva do Turismo. (Carga horária: 240h). , Universidade Aberta do Nordeste/Universidade Estadual do Ceará, UANE/UECE, Brasil.
2007 - 2008
Extensão universitária em Segurança, Violência e Direitos. (Carga horária: 130h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2007 - 2008
Extensão universitária em Segurança Violência e Direitos. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Prevenção do Uso de Drogas p/ Educadores. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2006 - 2007
Extensão universitária em Turismo de Inclusão. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2006 - 2006
Participação na IX Olimpíada B. de Astronomia. (Carga horária: 40h). , Sociedade Astronômica Brasileira, SAB, Brasil.
2003 - 2003
Informática Educativa. (Carga horária: 60h). , Centro Regional de Desenvolvimento da Educação, CREDE, Brasil.
1999 - 2000
Informática Básica - PC. (Carga horária: 92h). , Master Informática, M@STER, Brasil.
1999 - 1999
Capacitação para Alfabetizador. (Carga horária: 80h). , Universidade EStadual do Ceará / Universidade Federal do Ceará, UFC/UECE, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Participação em eventos
XXII SEMANA DE ESTUDOS CLÁSSICOS. 2008. (Outra).
Orientou
Inclusão Digital na Escola de Ensino fundamental José Queiroz Ferreira; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Apoio ao Desenvolvimento da Univ; Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cicero Roberto Monteiro da Silva;
Formação continuada dos professores das séries iniciais do ensino fundamental da rede pública de Pindoretama - CE: Análise Reflexiva da Prática de Ensino; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Apoio ao Desenvolvimento da Univ; Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cicero Roberto Monteiro da Silva;
Docência e Educação Inclusiva: Análise do Cotidiano na E; M; E; F; Maria Soares de Freitas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Apoio ao Desenvolvimento da Univ; Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cicero Roberto Monteiro da Silva;
O ensino da Música e a Inclusão Social de Crianças e Adolescentes: A Orquestra de Sopros de Pindoretama e suas vivências; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Apoio ao Desenvolvimento da Univ; Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cicero Roberto Monteiro da Silva;
Produções bibliográficas
-
SILVA, C. R. M. . ANÁLISE DAS DIRETRIZES DA UNESCO PARA A APRENDIZAGEM MÓVEL: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: SIMPÓSIO NACIONAL DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, 2018, SÃO LUIZ-MA. ANAIS DO III SIMPÓSIO NACIONAL DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO. SÃO LUIZ-MA: EDUFMA, 2018. v. III. p. 1955-1964.
-
SANTANA. IEDA MAYARA ; SILVA, C. R. M. . EM FUGA DA SOMBRA DAS CALÇAS: MULHERES NA POLÍTICA OFICIAL CAMPOSSALENSE (1977 E 2016): UM ESTUDO DE CASO. In: Simpósio de História da Educação a Distância, 2018, Fortaleza. Simpósio, 2018.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2024
Universidade Estadual do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor tutor
2020 - Atual
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DE PINDORETAMAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Técnico de Programas Educacionais, Carga horária: 40
2019 - 2020
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DE PINDORETAMAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40
2015 - 2017
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DE PINDORETAMAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formador de Ciências Humanas - Coordenador, Carga horária: 40
Outras informações:
Descrição de atividades.
Preparar momentos para discutir o projeto pedagógico escolar;
Desenvolver cursos de formação docente (e realizá-las);
Acompanhar o ensino e o processo de aprendizagem em sala de aula;
Organizar reuniões com a equipe da instituição;
preparar reuniões de pais, responsáveis e estudantes.
2010 - 2019
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor contratado - IDJ, Carga horária: 20
Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS / UVA-IDJ
? ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
? METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
? EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS
? HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA
? EDUCAÇÃO INDIGENA
? EDUCAÇÃO NO CAMPO
2015 - 2015
EEEP Professora Alda FaçanhaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40
2006 - 2015
E.E.F.M. JÚLIA ALENQUER FONTENELEVínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
2010 - 2015
Colégio Nossa Senhora AparecidaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
Outras informações:
Descrição de Atividades desenvolvidas.
- Planejar e executar o trabalho docente, em consonância com o plano curricular da
escola e atendendo ao avanço da tecnologia educacional;
- Levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe;
- Definir, operacionalmente, os objetivos do plano curricular, a nível de sua sala de aula;
- Selecionar e organizar formas de execução - situações de experiências;
- Definir e utilizar formas de avaliação, condizentes com o esquema de referências
teóricas utilizado pela escola;
- Realizar sua ação cooperativamente no âmbito escolar;
- Participar de reuniões, conselho de classe, atividades cívicas e outras;
- Atender a solicitações da direção da escola referentes a sua ação docente
desenvolvida no âmbito escolar.
2018 - 2018
E.E.F.M Francisca Holanda CostaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40
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