Leonio Matos Gomes

Doutorando em Direitos Humanos e Mestre em Meio Ambiente de Desenvolvimento Rural (2021) pela Universidade de Brasília, Graduação em História pela Universidade Estadual de Goiás (2002), Pedagogo pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz - FACIBRA/ PR (2014). Possui também Especialização Lato Sensu em História da América (2004). Trabalha com projetos em Educação patrimonial, Educomunicação, diversidade cultural e ambiental é Comunicador comunitário na Rádio comunitária Utopia FM de Planaltina-DF. Professor na SEEDF. Atua em diversos projetos educacionais e culturais. Foi tutor no curso de Pró-licenciatura em Artes Visuais do IdA da UnB. Participou do projeto do IPHAN no INRC do Vale do Amanhecer e do Setor Tradicional de Planaltina. Atua principalmente nos seguintes temas: Educação, História, Patrimônio, Educação Ambiental e Mídia, .

Informações coletadas do Lattes em 21/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Direitos Humanos

2024 - Atual

Universidade de Brasília, UnB
Orientador: Rita Silvana Santana dos Santos

Mestrado em MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO RURAL

2018 - 2021

Universidade de Brasília, UnB
Título: FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE CAMPESINA NA PARTICIPAÇÃO POPULAR NAS ESCOLAS DO CAMPO: UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO EDUCACIONAL TAQUARA, EM PLANALTINA - DF
Orientador: Monica Molina
, Ano de Obtenção: 2021.Palavras-chave: Meio Ambiente; Educação do Campo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Rural. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em História da América

2003 - 2004

Universidade Estadual de Goiás
Título: Conterrâneos velhos de guerra - O filme de Vladimir Carvalho enquanto documento histórico
Orientador: Prof. Dr. Francisco Cláudio Ferreira

Graduação em FILOSOFIA LICENCIATURA

2022 - 2024

Instituto Pedagógico de Minas Gerais
Título: ESCOLAS DE PENSAMENTOS HISTORIOGRÁFICOS

Graduação em Artes Visuais

2021 - 2022

ESCOLA GLOBAL DE EDUCAÇÃO AVANÇADA

Graduação em Pedagogia

2013 - 2014

Faculdade de Ciencias de Wenceslau Braz

Graduação em Licenciatura plena em História

1999 - 2002

Universidade Estadual de Goiás
Título: Os Movimentos Musicais na Cidade de Planaltina-DF na Primeira Metade do Século XX
Orientador: Prof. Dr. Francisco Cláudio Ferreira

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Educação para as relações étnico-raciais- dando visibilidade às pautas indí. (Carga horária: 2h). , Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Temas Emergentes e Ensino Híbrido para Educação Básica. (Carga horária: 84h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Ensino de História e História Ambiental. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Jataí, UFJ, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Um conceito e suas muitas histórias - as dinâmicas de mestiçagens. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Formas de Produção na Pesquisa Científica. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Oficina - Pesquisas e Fontes Históricas: direitos humanos, ditadura e democ. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Deficiência Intelectual: Da compreensão à prática em sala de aula. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Norte de Minas Gerais ? Campus Januária, IFNMG, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Palestra: Alfabetização científica e as questões Ambientais: Diálogos (IM)p. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em CONFERÊNCIA - PENSAMENTO E FORMAÇÃO: DESAFIOS DA RAZÃO EM TEMPOS DE (DES) H. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Curso de Extensão de Alta Formação Sobre o Bem Viver: Lições do Epicurismo. (Carga horária: 20h). , FACULDADE DE SAO BASILIO MAGNO FASBAM - STUDIUM OSBM, FASBAM, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Quem registra o que? Formas de identificação e de classificação nos documen. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em IV ENCONTRO DA REDE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DAS BACIAS HIDROGRÁFICAS DOS RIOS. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Surfando nos arcervos digitais. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em História, audiovisual e pré-vestibular comunitário: troca de experiências. (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Gestión del Patrimonio Cultural. (Carga horária: 8h). , Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, UPTC, Colômbia.

2021 - 2021

Extensão universitária em Mesa de conversação 7 - Mulheres indígenas, quilombolas e camponesas em lut. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em GÊNERO, CULTURA E DESLOCAMENTOS: HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E POSSIBILIDADES DE MET. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Roraima, UERR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Oficina Pedagógica online: Divulgação científica: formas de combate ao nega. (Carga horária: 4h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em De escravo a senhor - trajetórias (séculos XVII-XIX).. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em I Seminário Direito, Comunicação e Cidadania: Intersecções Étnico-Raciais. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Indumentária no Egito Antigo: abordagens e oficina de ensino de história. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em XIV Semana Acadêmica de História da UFPR, intitulada ?Necropolítica: violên. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

Jornada Memórias da Escravidão e da Liberdade:Patrimônio e Antirracismo. (Carga horária: 4h). , Rede de Historiadorxs Negrxs, RHN, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Brasil-Argentina: história agrária, fronteiras e meio ambiente.. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Reflexões sobre a vida cotidiana no Egito Antigo. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Magia no Egito Antigo: a materialização do desejo. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O pensamento religioso do Egito antigo: a composição do ser e a consciência. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

SEMINÁRIO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS À SALA DE AULA: currículo e avaliação no c. (Carga horária: 15h). , Secretaria da Educação, Juventude e Espostes (TO), SEJES -TO, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PATRIMONIAL - CULTURA E AMBIENTE. (Carga horária: 120h). , Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em História e Música na sala de aula. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em História e fotografia em sala de aula. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2011 - 2011

Políticas de Comunicação. (Carga horária: 90h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em ü Programa Construindo a Competência Redacional -. (Carga horária: 200h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em ü Programa Didática Aplicada - Técnicas de Estudos. (Carga horária: 140h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2004 - 2005

Extensão universitária em Curso de História Afro-Brasileira. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Interdisciplinaridade e planejamento integrado. C. (Carga horária: 40h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Refletindo sobre a aprendizagem criativa - o praze. (Carga horária: 45h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Pressupostos Filosófico-metodológicos. (Carga horária: 40h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Construção do conhecimento e aprendizagem signific. (Carga horária: 45h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em O currículo escolar e a aceleração da aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Historiografia Brasileira. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em A Arte de Cantar História. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em História(s) da Arte: do Moderno ao Contemporâneo -. (Carga horária: 40h). , Centro Cultural do Banco do Brasil - Universidade de Brasília, CCBB - UNB, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em ?(Re)Pensando o Curso de História. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Arquivo Histórico. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em História da Sexualidade. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Terceiro Milênio Panorama Atual. O que virá depois. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Patrimônio.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Mídia.

Participação em eventos

III Seminário Cultura e Patrimônio Histórico em Planaltina.Patrimônio Imaterial de Planaltina. 2013. (Seminário).

1º Congresso Nacional do Curso de História da PUC-GO: Biografias, Narrativas e Possibilidades de Pesquisa & I Encontro Científico da Licenciatura em História da PUC-GO. A utilização de filmes como documentos históricos nas aulas de história.. 2012. (Congresso).

I Fórum CPC -.Mapeamento Morfológico do Centro Histórico de Planaltina. 2012. (Simpósio).

II Seminário Cultura e Patrimônio Histórico em Planaltina.Patrimônio Imaterial de Planaltina. 2012. (Seminário).

FRENTES DA HISTÓRIA - V Jornada de História.História e Cinema Documentário Brasileiro. 2009. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Thalita Magalhâes

SILVA, Cláudio Francisco Ferreira da; GALLARDO, F.;GOMES, L. M.. Os Meios de Comunicação à Serviço da Fé: A igreja Sara Nossa Terra e suas estratégias de propagação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Instituto de Educação Superior de Brasília.

Orientou

Solange da Silva Nascimento

Cinema Nacional, o sertão como forma de representação de nacionalidades; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Leônio Matos Gomes;

Daniel de Melo Gomes

Educação Ambiental no Parque Sucupira; 2013; Iniciação Científica - Universidade de Brasília; Orientador: Leônio Matos Gomes;

Igor Frederico de Freitas Arruda

Laboratório de Educação e Comunicação Comunitária; 2013; Iniciação Científica - Universidade de Brasília; Orientador: Leônio Matos Gomes;

Produções bibliográficas

  • F. Batista ; A. Rejane ; COELLY, R. ; GOMES, L. M. . Memória de Gerações. 1º. ed. Planaltina DF: Utopiafm.com, 2013. v. 6000. 260p .

  • SIQUEIRA, D. E. ; REIS, M. R. ; GOMES, L. M. . A Brasília Mística. In: Giorge Bessoni; Rodrigo Martins Rassote;. (Org.). Brasília 50 anos 2010 - Patrimônio Imaterial - Ações e projetos da Superintendência do IPHAN no DF. 1ed.DF: Superintendência do IPHAN no DF, 2010, v. 1, p. 51-89.

  • GOMES, L. M. . Oa Incas. Jornal do Jaguar, Planaltina - DF, p. 06 - 06, 01 maio 2009.

  • GOMES, L. M. . Os Tupinambás. Jornal do Jaguar, Vale do Amanhecer, p. 03 - 03, 23 jan. 2006.

  • GOMES, L. M. . Evangelização. Jornal do Jaguar, Vale do Amanhecer, p. 1 - 1, 01 dez. 2005.

  • GOMES, L. M. . Biblioteca do Jaguar. Jornal do Jaguar, Vale do Amanhecer, p. 01 - 01, 24 out. 2005.

  • GOMES, L. M. . Aos que chegam. Eticetera, Formosa - GO, p. 02 - 02, 09 ago. 2001.

  • GOMES, L. M. ; ENSINO, E. R. P. . Comissão Escolar - Desbravando Nossa História. Brasília: Prórpia, 2023 (Cartilha).

  • GOMES, L. M. ; TAVORA, L. ; RODRIGUES, J. . Luz, Cor e Fé - Vale do Amanhecer 50 anos. Brasília: Própria, 2022 (Catálogo).

  • MACEDO, S. ; GOMES, L. M. ; COELLY, R. ; ELIAS, M. . Patrimônio Cultural de Planaltina. Brasília: Própria, 2022 (Catálogo).

  • VARIOS, ; GOMES, L. M. . Rádio DIversidade em Poesia e Prosa. Brasília: Independente, 2009 (Livro).

  • VARIOS, ; GOMES, L. M. . Rádio Diversidade - Toda História tem Começo. Braslília: Independente, 2009 (Cartilha).

  • VARIOS, ; GOMES, L. M. . Rádio Diversidade Ambiental. Brasília: Independente, 2009 (Cartilha).

Outras produções

ALMEIDA, E. W. M. ; GOMES, L. M. . Quadrinhos. 2011. (Programa de rádio ou TV/Outra).

A. Rejane ; GOMES, L. M. . Mãe Terra. 2009. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ENSINO, E. R. P. ; GOMES, L. M. ; A. Rejane ; F. Batista . Poesia e Prosa II - Projeto Rádio Diversidade. 2010. (Editoração/Livro).

GOMES, L. M. ; F. Juliana ; F. Batista ; A. Rejane ; L. Nina . Rádio Diversidade Ambiental - Cartilha. 2009. (Editoração/Outra).

GOMES, L. M. ; F. Batista ; F. Juliana ; A. Rejane ; L. Nina . CD Rádio Diversidade Ambiental. 2009. (CD de música).

GOMES, L. M. ; F. Juliana ; F. Batista ; A. Rejane ; L. Nina . Festival de Música Parque Sucupira -. 2009. (Festival de Música).

GOMES, L. M. . Programa Tangentes. 2007 (Programa Radiofônico).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2023

    Patrimônio Cultural de Planaltina, Descrição: Catálogo fotográfico - Acesso: https://issuu.com/micadesignecultura/docs/catalogo_final ;O projeto busca apresentar o Patrimônio Cultural de Planaltina, destacando a importância da preservação das tradições, edificações e características ambientais da cidade. Planaltina é retratada em sua complexidade, desde suas origens sertanejas até sua modernidade. O projeto inclui fotos, depoimentos e textos. Busca também conscientizar sobre a importância do patrimônio histórico e a urgência na restauração de sítios em deterioração. O catálogo também visa integrar a comunidade, especialmente professores e estudantes, incentivando-os a se tornarem multiplicadores do conhecimento cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leônio Matos Gomes - Integrante / Vários - Integrante / Simone Macedo - Coordenador.

  • 2022 - 2022

    Mapeamentos dos Patrimônios Culturais de Planaltina, Descrição: Livro Acesso: https://issuu.com/micadesignecultura/docs/mapeamentos_dos_patrimonios_culturais_de_planaltin ;A iniciativa do projeto Territórios Culturais enseja a possibilidade de ações que o nosso coletivo necessita, ações voltadas para a educação patrimonial onde foi possível identificar espaços de memória em nossa cidade, tanto lugares já estabelecidos quanto lugares que poucos conhecem. A iniciativa patrocinada pelo projeto, proporcionou que a AACHP catalogasse, por meio de fotografias e disponibilizadas na internet, um material que poderá ser utilizado por todos que quiserem conhecer nosso território. Essa matéria contém imagens inéditas e originais dos nossos espaços de memória e monumentos que são referencia quando falamos de patrimônio material, imaterial e natural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leônio Matos Gomes - Integrante / Vários - Integrante / Simone Macedo - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Inventário do Centro Histórico de Planaltina, Descrição: O **Inventário do Setor Tradicional de Planaltina**, realizado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) entre 2011 e 2012, foi um estudo abrangente do conjunto urbano e da arquitetura do Setor Tradicional de Planaltina, no Distrito Federal. Com o objetivo de fornecer subsídios para a proteção do patrimônio cultural da região, o inventário mapeou, documentou e analisou os seguintes aspectos:**1. Histórico do Setor Tradicional:*** **Origem e desenvolvimento:** O inventário traça a história do Setor Tradicional desde sua fundação no início do século XIX, contextualizando-o no cenário histórico da região e destacando seu papel como núcleo urbano original de Planaltina.* **Arquitetura e urbanismo:** O estudo analisa a evolução da arquitetura e do urbanismo do Setor Tradicional ao longo do tempo, identificando seus estilos característicos, materiais utilizados e elementos marcantes.* **Paisagem urbana:** O inventário descreve a paisagem urbana do Setor Tradicional, incluindo ruas, praças, monumentos e espaços públicos, destacando seus valores paisagísticos e históricos.**2. Bens culturais:*** **Imóveis:** O estudo catalogou e analisou detalhadamente os imóveis de valor histórico e cultural do Setor Tradicional, incluindo casas, sobrados, edifícios públicos e religiosos.* **Espaços públicos:** Foram mapeados e descritos os espaços públicos do Setor Tradicional, como praças, jardins e monumentos, com ênfase em sua importância social e cultural.* **Elementos paisagísticos:** O inventário identificou e valorizou os elementos paisagísticos do Setor Tradicional, como árvores, jardins e áreas verdes, reconhecendo sua contribuição para a qualidade ambiental e o bem-estar da comunidade.**3. Análise e avaliação:*** **Significado cultural:** O estudo avaliou o significado cultural do Setor Tradicional de Planaltina, considerando sua representatividade histórica, social e simbólica para a comunidade local e para o Distrito Federal.* **Potencial para o turismo:** O inventário analisou o potencial turístico do Setor Tradicional, reconhecendo seu valor como patrimônio cultural e como atrativo para visitantes.* **Diretrizes para preservação:** O estudo propôs diretrizes para a preservação e valorização do patrimônio cultural do Setor Tradicional, orientando ações de proteção, revitalização e gestão urbana.**4. Publicação e resultados:**O Inventário do Setor Tradicional de Planaltina foi publicado em 2012 pelo IPHAN em formato digital e impresso, e seus resultados estão disponíveis online no site do instituto ([https://www.gov.br/iphan/pt-br](https://www.gov.br/iphan/pt-br)).**O inventário contribuiu significativamente para:*** **Ampliar o conhecimento sobre o patrimônio cultural do Distrito Federal:** O estudo forneceu informações detalhadas e sistematizadas sobre a história, a arquitetura e o urbanismo do Setor Tradicional de Planaltina, reconhecendo sua importância cultural e histórica.* **Subsidiar políticas públicas de proteção:** As diretrizes propostas no inventário orientaram ações de proteção, revitalização e gestão urbana do Setor Tradicional, contribuindo para a preservação do patrimônio cultural da região.* **Promover o turismo cultural:** O estudo evidenciou o potencial turístico do Setor Tradicional, fomentando o desenvolvimento de atividades turísticas que valorizem o patrimônio local.* **Fortalecer a identidade cultural da comunidade:** O inventário contribuiu para o reconhecimento e a valorização da identidade cultural da comunidade do Setor Tradicional, promovendo o senso de pertencimento e a coesão social.Para saber mais sobre o Inventário do Setor Tradicional de Planaltina, você pode consultar os seguintes recursos:O site do IPHAN: https://www.gov.br/iphan/pt-brO relatório final do inventário: https://issuu.com/abacoarq/docs/planaltina-inventario. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leônio Matos Gomes - Integrante / Pedro Paulo Palazzo - Coordenador.

  • 2009 - 2010

    Inventário Nacional de Referências Culturais do Vale do Amanhecer, Descrição: O **Inventário Nacional de Referências Culturais do Vale do Amanhecer** é um estudo realizado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) entre 2007 e 2010, com o objetivo de mapear e documentar a rica cultura imaterial da comunidade do Vale do Amanhecer, localizada no município de Planaltina, no Distrito Federal. O inventário, publicado em 2010, foi organizado em três capítulos:**1. A história do Vale do Amanhecer:*** Narra a trajetória da comunidade desde sua fundação por Tia Neiva em 1962, contextualizando-a no cenário religioso e cultural da época.* Destaca a importância do Vale como um dos primeiros movimentos religiosos nascidos em Brasília, entrelaçando sua história com o desenvolvimento da capital federal.* Aborda as diversas fases da comunidade, incluindo a construção do Templo Central e a consolidação de sua doutrina e práticas.**2. A doutrina e os rituais do Vale do Amanhecer:*** Explora os fundamentos da doutrina do Vale do Amanhecer, que combina elementos do espiritismo, cristianismo, hinduísmo e outras tradições.* Descreve em detalhes os principais rituais da comunidade, como a "Hora da Cruz", a "Festa do Divino Espírito Santo" e a "Festa do 7 Raio", destacando seus simbolismos e significados.* Analisa a cosmovisão do Vale do Amanhecer, com seus conceitos de Deus, reencarnação, carma e evolução espiritual.**3. O patrimônio cultural do Vale do Amanhecer:*** Mapeia os bens culturais materiais da comunidade, incluindo o Templo Central, os portais, as esculturas e os demais monumentos.* Registra as formas de expressão artística do Vale, como a música, a dança, o teatro e a literatura.* Documenta as tradições orais e a culinária da comunidade, reconhecendo sua importância na transmissão de valores e saberes.O Inventário Nacional de Referências Culturais do Vale do Amanhecer representa um marco importante para o reconhecimento e a valorização da cultura dessa comunidade singular. O estudo contribui para:* **Preservar a memória e a identidade do Vale do Amanhecer:** Ao documentar detalhadamente seus bens culturais, história, doutrina e práticas, o inventário garante a preservação da memória coletiva da comunidade para as futuras gerações.* **Combater o preconceito e a discriminação:** Ao apresentar de forma abrangente e respeitosa a cultura do Vale do Amanhecer, o inventário ajuda a combater estereótipos e promover a tolerância religiosa e cultural.* **Promover o diálogo intercultural:** O estudo serve como base para o diálogo entre a comunidade do Vale do Amanhecer e a sociedade em geral, fomentando o intercâmbio de saberes e experiências.* **Possibilitar o registro do Vale do Amanhecer como Patrimônio Cultural Brasileiro:** O inventário fornece subsídios para a futura inscrição do Vale do Amanhecer no Livro de Tombo do Patrimônio Cultural Brasileiro, garantindo o reconhecimento oficial de sua importância cultural e histórica.O Inventário Nacional de Referências Culturais do Vale do Amanhecer está disponível online no site do Iphan ([https://www.gov.br/iphan/pt-br](https://www.gov.br/iphan/pt-br)).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leônio Matos Gomes - Integrante / Marcelo Rodrigues dos Reis - Integrante / Deis Elucy Siqueira - Coordenador.

Prêmios

2013

Microprojetos Rio São Francisco, FUNARTE - Fundação Nacional das Artes.

2010

Prêmio Roquette Pinto em Rádio Arte, ARPUB - Associação das Rádios Públicas do Brasil.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, Centro Educacional Vale do Amanhecer. , Conjunto Residencial 87, Vale do Amanhecer (Planaltina), 73370087 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 39018007

Experiência profissional

2023 - 2023

Associação dos Amigos do Centro Histórico de Planaltina-DF

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - 2023

Leticia Rocha Produções

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2018

Leo Matos Produções

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Fundação Educacional do Distrito Federal

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2012 - 2012

Fundação Educacional do Distrito Federal

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20

2011 - 2011

Fundação Educacional do Distrito Federal

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2009 - 2010

Fundação Educacional do Distrito Federal

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2006 - 2006

Fundação Educacional do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de História no ensino médio.

2005 - 2005

Fundação Educacional do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2004 - 2004

Fundação Educacional do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino,Disciplinas ministradas, Ensino de História e Filosofia

  • 02/2009 - 12/2010

    Ensino,Disciplinas ministradas, História, Práticas Diversificadas

  • 06/2006 - 07/2006

    Ensino,Disciplinas ministradas, Práticas diversificadas - Ética e Cidadania., História

  • 05/2005 - 12/2005

    Ensino,Disciplinas ministradas, História

  • 02/2004 - 12/2004

    Ensino,Disciplinas ministradas, História

2018 - 2019

Instituto Brasília Ambiental

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor no projeto Parque Educador, Carga horária: 40

Outras informações:
O Programa Parque Educador foi criado para atender três principais demandas: fortalecer a Educação Ambiental no Distrito Federal, ampliar os espaços educativos das escolas públicas, especialmente as de ensino integral, e aumentar a integração dos parques com a comunidade, promovendo a conscientização ambiental. Para alcançar esses objetivos, os parques são transformados em espaços educativos, com professores da rede pública atuando como guias para atividades ao ar livre. O programa é uma parceria entre Brasília Ambiental, Secretaria de Educação e Secretaria de Meio Ambiente. As visitas dos estudantes aos parques são planejadas como aulas práticas, utilizando metodologias variadas como trilhas e oficinas. O programa está presente em vários parques ecológicos do Distrito Federal, onde dois professores por unidade organizam as atividades. As escolas participantes podem optar por ciclos de 4 ou 10 encontros, realizados três vezes por semana, nos períodos matutino e vespertino.

2011 - 2023

centro de desenvolvimento global

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 7

Outras informações:
Professor do ensino médio.

2011 - 2012

centro de desenvolvimento global

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 3

Outras informações:
Professor do ensino médio.

2011 - 2012

centro de desenvolvimento global

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 3

Outras informações:
Professor do ensino médio.

2012 - 2014

Centro Educacional Sete Estrelas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de História do ensino fundamental e do ensino médio.

2009 - 2011

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor no curso à distância de Pró-Licenciatura em Artes VIsuais do Intituto de Artes da Universidade de Brasília.

2007 - 2007

Universidade Estadual de Goiás -UnU Planaltina de Goiás

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 65

Outras informações:
Disciplina de Historiografia

Atividades

  • 10/2006

    Ensino, Histtória, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Historiografia

2009 - Atual

Associação de Difusão Comunitária Utopia

Vínculo: Coordenador pedagógico, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenador do Projeto Rádio Diversidade Ambiental em 2009. Coordenador pedagógico do Projéto Rádio Diversidade no atual projeto.

2023 - Atual

Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Distrito Federal

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2006 - Atual

Secretaria de Estado de Cultura do Distrito Federal

Vínculo: Cadastrado, Enquadramento Funcional: Ente/Agente Cultural, Carga horária: 0

Outras informações:
Ente/Agente Cultural l, sob o Nº de registro 222, Processo 150.002.485/2006, de na área de Produção cultural. A SECULT-DF realiza anualmente cadastramento do Entes/Agentes mediante comprovação de produção e atuação cultural.

2011 - 2014

Ministério da Cultura, MinC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Perito

Outras informações:
Perito em atividades de análise e emissão de parecer técnico sobre projetos culturais do MinC, sob o Nº de registro 1997, Processo 01400.01.8459/201-08, na área de Diversidade Cultural no segmento de Cultura Afro-Brasileira, no nível de qualificação II.

2008 - 2010

Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - DF

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Inventário Nacional de Referências Culturais (INRC) da comunidade religiosa do Vale do Amanhecer

2012 - 2012

Ábaco Arquitetura & Design Ambiental

Vínculo: Historiador, Enquadramento Funcional: Seletista, Carga horária: 20

Outras informações:
Realização do Inventário do Setor Tradicional de Planaltina e Vila Vicentina para o IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional)

2005 - 2011

Biblioteca do Jaguar

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: consultor - Serviço vonluntário

Outras informações:
Consultor em história

Atividades

  • 09/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, .Cargo ou função, Consultor em história.

1999 - 2001

Centro de Integração Impresa Escola - CIEE/DF

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágiário, Carga horária: 40

Outras informações:
Efetuava análise, classificação, inventário em arquivos de documentos Históricos e Massa documental acumulada e também coordenava equipe.

Atividades

  • 01/2001 - 05/2001

    Estágios , Ministério do Planejamento Orçamento e Gestão.Estágio realizado, Análise / Classificação / Inventário e arquivo de documentos Históricos e Massa documental Acumulada e Coordenação de equipe.

  • 05/2000 - 01/2001

    Estágios , Ministéiro da Agricultura.Estágio realizado, Análise / Classificação / Inventário e arquivo de documentos Históricos e Massa documental Acumulada e Coordenação de equipe.

  • 03/2000 - 05/2000

    Estágios , Imprensa Nacional.Estágio realizado, Análise / Classificação / Inventário e arquivo de documentos Históricos e Massa documental Acumulada e Coordenação de equipe.

  • 12/1999 - 03/2000

    Estágios , Empresa Brasileiro de Transporte Urbano.Estágio realizado, Análise / Classificação / Inventário e arquivo de documentos Históricos e Massa documental Acumulada e Coordenação de equipe.