Estenifer Marques Balco

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Participação em bancas

Produções bibliográficas

• BALCO, ESTENIFER MARQUES ; MARQUES, JOÃO MAZZONCINI DE AZEVEDO ; CORDEIRO, EDUARDO SANTANA . Evaluation of patients' functioning with WHODAS 2.0 applied by PHC professionals in everyday work: a brazilian pilot study. REVISTA CIF BRASIL , v. 16, p. 78-87, 2024.

• CORDEIRO, EDUARDO SANTANA ; BALCO, ESTENIFER MARQUES ; MARQUES, JOÃO MAZZONCINI DE AZEVEDO . WHODAS 2.0: um estudo comparativo entre traduções para o português. REVISTA CIF BRASIL , v. 16, p. 88-101, 2024.

• CRUZ, B.M.S. ; BALCO, E.M. . Disability: Deficiência ou incapacidade?. REVISTA CIF BRASIL , v. 15, p. 74, 2023.

• BALCO, E.M. ; MARQUES, J. M. A. . Escala WHODAS 2.0 e Atenção Primária à Saúde: reflexões e apontamentos no uso de uma versão brasileira. Revista Científica CIF Brasil , v. 9, p. 45-56, 2017.

• Caetano EB ; OLIVEIRA, B. Q. ; Toledo CO ; Balco EM ; Franchescini TRC ; Ferreira JBB ; MARQUES, E. . Promoção de saúde e o Projeto de Saúde no Território: um levantamento das situações de vida das crianças, dos adolescentes e de suas famílias sob a perspectiva da vulnerabilidade. REVISTA SAÚDE NA COMUNIDADE , v. 2, p. 156, 2016.

• MARQUES, E. ; MARQUES, E. ; TREVISAN, E. R. . A RECONSTRUÇÃO DO COTIDIANO NA RESIDÊNCIA TERAPÊUTICA SOB O OLHAR DA REABILITAÇÃO PSICOSSOCIAL. Revista Saúde.com , v. 10, p. 232-244, 2014.

• MARQUES, E. ; Gontijo, Daniela Tavares ; Marques, Estenifer ; Alves, Heliana Castro . Hoje na escola a gente está falando em vulnerabilidade : contribuições da Terapia Ocupacional no processo de formação continuada de professores. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar , v. 20, p. 255-266, 2012.

• BALCO, E.M. . (Des)Caminhos rumo à linguagem universal da CIF no Brasil. In: Eduardo Santana Cordeiro. (Org.). CID e CIF na codificação de diagnósticos em saúde funcional. 1ed.Copacabana: WAK Editora, 2019, v. 1, p. 87-92.

• BALCO, E.M. ; TAVARES, M. J. R. . A Terapia Ocupacional e a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde: reflexões e potencialidades na prática clínica. In: Eduardo Santana Cordeiro. (Org.). CID e CIF na codificação de diagnósticos em saúde funcional. 1ed.Copacabana: WAK Editora, 2019, v. 1, p. 109-126.

• MARQUES, E. ; MARQUES, E. ; PAULIN, G.S.T. ; FACURI, M.O. . Arte, Expressão, Tratamento e Formação: A construção de uma história que ainda não teve fim. In: PACHANE, G.G.. (Org.). Sem Anos Contados: experiencias de profissionais de diferentes areas no trabalho com idosos.. 1ed.Uberaba: Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM, 2014, v. 1, p. 18-29.

• BALCO, E.M. ; MARQUES, J. M. A. ; CARRETTA, R. Y. D. ; DOMINGOS, J. M. ; OLIVEIRA, C. A. . Terapia ocupacional e apoio matricial: perspectivas na prevenção de incapacidades e promoção da funcionalidade humana na atenção primária à saúde. In: Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, 2017, Porto Alegre. Anais, 2017.

• MARQUES, E. ; MARQUES, E. ; GONTIJO, D. T. ; ALVES, H.C. . Hoje na escola a gente está falando em vulnerabilidade: contribuições da Terapia Ocupacional no processo de formação continuada de professores enquanto estratégia de promoção de saude de crianças e adolescentes. In: XII Congresso Brasileiro e IX Congresso Latino americano de Terapia Ocupacional, 2011. Anais do XII Congresso Brasileiro e IX Congresso Latino americano de Terapia Ocupacional, 2011.

• MARQUES, E. ; ALVES, H.C. ; GONTIJO, D. T. . Avaliação de Programa de Capacitação de Professores para a Uitilização de Jogos Pedagógicos com Crianças em Situação de Vulnerabilidade Social no Contexto da Educação Fundamental. In: XVIII Jornada de Iniciação Científica - III Semana Acadêmica 2010, 2010, Uberaba. Avaliação de Programa de Capacitação de Professores para a Uitilização de Jogos Pedagógicos com Crianças em Situação de Vulnerabilidade Social no Contexto da Educação Fundamental. Uberaba: Pró-reitoria de Pós-graduação, 2010. p. 31-31.

• ALVES, S.G. ; ROSA, F. ; LIMA, L.S. ; SILVA, L. C. ; MARQUES, E. ; BREDARIOL, A.C.P. . Avaliação da intervenção da Terapia Ocupacional utilizando o pop art com adolescentes em situação de vulnerabilidade social. In: VI Jornada de Extensão Universitária e III Semana Acadêmica 2010, 2010, Uberaba. Avaliação da intervenção da Terapia Ocupacional utilizando o pop art com adolescentes em situação de vulnerabilidade social, 2010.

• ROSA, F. ; MARQUES, E. ; PAULIN, G.S.T. ; LIMA, L.S. ; ALVES, S.G. ; SILVA, L. C. . Contribuições terapêuticas ocupacionais para a humanização de uma instituição de longa permanência para idosos. In: VI Jornada de Extensão Universitária e III Semana Acadêmica 2010, 2010, Uberaba. Contribuições terapêuticas ocupacionais para a humanização de uma instituição de longa permanência para idosos, 2010.

• MARQUES, E. ; PAULLIN, G.S.T. ; FACURI, M.O. . Trabalhando o desempenho ocupacional na saúde mental: Ação do terapeuta ocupacional. In: VI Jornada de Extensão Universitária e III Semana Acadêmica 2010, 2010, Uberaba. Trabalhando o desempenho ocupacional na saúde mental: Ação do terapeuta ocupacional, 2010.

• MARQUES, E. ; GONTIJO, D. T. ; ALVES, H.C. . Formação de professores como estratégia de enfrentamento da vulnerabilidade social de crianças e adolescentes: contribuições da Terapia Ocupacional. In: VI Jornada de Extensão Universitária e III Semana Acadêmica 2010, 2010, Uberaba. Formação de professores como estratégia de enfrentamento da vulnerabilidade social de crianças e adolescentes: contribuições da Terapia Ocupacional, 2010.

• LIMA, L.S. ; BREDARIOL, A.C.P. ; ALVES, S.G. ; MARQUES, E. ; ROSA, F. . Relaxamento como recurso terapêutico ocupacional no desenvolvimento psicomotor e desempenho ocupacional de crianças pré-escolares no contexto de creche. In: VI Jornada de Extensão Universitária - III Semanaa Acadêmica 2010, 2010, Uberba. Relaxamento como recurso terapêutico ocupacional no desenvolvimento psicomotor e desempenho ocupacional de crianças pré-escolares no contexto de creche, 2010.

• MARQUES, E. ; ALMOHALHA, L. . As abordagens utilizadas atualmente em Terapia Ocupacional no Brasil com crianças portadoras de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. In: XI Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, 2009, Fortaleza. Anais do XI Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, 2009.

• FACURI, M.O. ; ALVES, V.O. ; ALMOHALHA, L. ; DINIZ, L. ; MARQUES, E. . Construindo redes de apoio social para pais de crianças internadas no CTI neonatal e pediátrico: uma intervenção da terapia ocupacional. In: XI Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, 2009, Fortaleza. Anais do XI Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional, 2009.

• BALCO, E.M. . Uso da CIF e a Proteção da Funcionalidade Humana no contexto da atenção primária à saúde brasileira. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BALCO, E.M. ; CORDEIRO, E. S. ; FERNANDES, B. M. ; BUCHALLA, C. M. ; MARQUES, J. M. A. . A WHO ICF Collaborating Center for Portuguese speaking countries.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARQUES, J. M. A. ; CORDEIRO, E. S. ; BALCO, E.M. ; CAMARGO, O. K. . Improving ICF online courses in different Languages.
. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BALCO, E.M. ; MARQUES, J. M. A. . Desenvolvimento de um modelo de implementação para o uso da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) na Atenção Primária.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Balco EM . Possibilidades de Aplicação da CIF na Atenção Básica/NASF/EMAD.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BALCO, E.M. . Saúde Funcional: perspectivas no uso da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BALCO, E.M. . WHODAS 2.0 e a Atenção Primária em Saúde: Reflexões e apontamentos no uso da versão brasileira,. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Trevisan, Erika Renata ; Marques, Estenifer ; MARQUES, E. . A reconstrução do cotidiano na residência terapêutica sob o olhar da reabilitação psicossocial.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MARQUES, E. ; Marques, Estenifer ; Trevisan, Erika Renata . Da Reconstrução à Ressignificação do Cotidiano: Um Olhar da Reabilitação Psicossocial na Residência Terapêutica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARQUES, E. ; MARQUES, E. ; GONTIJO, D. T. ; ALVES, H.C. . Hoje a gente está falando de vulnerabildade na escola: Contribuições da Terapia Ocupacional na formação continuada de professores enquanto estratégia de promoção de saúde de crianças e adolescentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARQUES, E. ; FACURI, M.O. ; PAULLIN, G.S.T. . ?Meus olhos se abriram para eu ver que posso melhorar muito mais e que posso mudar a minha história?: A Narrativa como Recurso Terapêutico de Ressignificação da História de Vida Através das Trilhas Associativas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARQUES, E. ; DINIZ, L. ; FACURI, M.O. ; ALVES, V.O. . Por um hospital mais humanizado: A Terapia Ocupacional como construtora de redes de apoio junto aos pais de crianças internadas no CTI Neonatal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARQUES, J. M. A. ; BALCO, E.M. ; CORDEIRO, E. S. . WHODAS 2.0 use by a Primary Health Care team in Brazil: an exploratory study. 2019 (Poster Booklet).

• MARQUES, J. M. A. ; BALCO, E.M. ; CAMARGO, O. K. ; SYNMAN, S. ; MARQUES, P. M. A. ; ALVES, D. . Using mICF Solution in Primary Health Care in Brazil: a Study Proposal 2019 (Poster Booklet).

• MARQUES, J. M. A. ; BUCHALLA, C. M. ; CORDEIRO, E. S. ; BALCO, E.M. ; MARTINS, A. C. . Establishing a Portuguese-Language Network for ICF Education 2019 (Poster Booklet).

• MARQUES, J. M. A. ; CORDEIRO, E. S. ; BALCO, E.M. . Discrepancies of terms after translation and cultural adaptation of WHODAS 2.0 in Brazil 2019 (Poster Booklet).

• MARQUES, J. M. A. ; ARAUJO, A. C. O. B. ; CORDEIRO, E. S. ; BALCO, E.M. . An essay about classifying in the future 2019 (Poster Booklet).

• BALCO, E.M. ; MARQUES, J. M. A. ; CORDEIRO, E. S. . WHODAS 2.0 Scale and Primary Health Care: thoughts and notes about using the Brazilian version 2017 (Poster Booklet).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Construção de um protótipo de modelo para a implementação da CIF na APS brasileira, Descrição: Projeto de doutorado, voltado para o desenvolvimento de propostas de modelo, recursos, estratégias e ferramentas para o ensino, uso e implementação da CIF no contexto da APS brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Estenifer Marques Balco - Coordenador / Aldaísa Cassanho Forster - Integrante.

• 2015 - Atual

  Validação da Escala WHODAS 2.0 na Atenção Primária à Saúde: perspectivas de prevenção de incapacidade e promoção da funcionalidade humana pela Estratégia de Saúde da Família,, Descrição: O aumento das condições crônicas de saúde evidencia a funcionalidade humana enquanto aspecto fundamental para saúde dos sujeitos e comunidades, conforme preconizado pela Organização Mundial da Saúde (OMS). O uso de instrumentos padronizados para avaliação da funcionalidade e incapacidade, como a Escala WHODAS 2.0, pode facilitar e tornar essa avaliação um aspecto rotineiro do processo de trabalho das equipes de ATenção Primária à Saúde. O instrumentos pode ser utilizado por equipes de APS após um treinamento breve, para a compreensão do estado de funcionalidade conforme preconizado pela Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF). Os indicadores de funcionalidade humana e incapacidade assim obtidos poderiam facilitar a gestão clínica do cuidado individual e o planejamento de intervenções para populações específicas, favorecendo a comunicação, a coordenação e o planejamento do trabalho multiprofissional e intersetorial dentro das redes de atenção à saúde. A pesquisa consiste na avaliação das propriedades psicométricas desse instrumento e sua aplicabilidade na rotina de serviços dos Agentes Comunitários de Saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Estenifer Marques Balco - Coordenador / João Mazzoncini de Azevedo Marques - Integrante.

• 2009 - 2010

  Da reconstrução à ressignificação do cotidiano: um olhar da reabilitação psicossocial na Residência Terapêutica, Descrição: Os Serviços Residenciais Terapêuticos (SRTs) são locais de moradia em território para as pessoas com transtornos mentais que possuem laços familiares fragilizados, possibilitando que os mesmos (re)adquiriam um cotidiano que ao longo do tempo lhes foi roubado, experienciando o verdadeiro habitar conforme os preceitos da Desinstitucionalização e Reabilitação Psicossocial. Os objetivos deste trabalho consistem em conhecer o cotidiano dos moradores e o modo como o percurso histórico de tratamento da loucura influenciou em sua constituição. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada com moradores de três residências terapêuticas (RTs) do Triângulo Mineiro. A partir da análise dos dados, percebeu-se a existência de um cotidiano reconstruído, entretanto não ressignificado, o que minimiza a potencialidade de vivência plena dos preceitos da Reabilitação Psicossocial. Conclui-se que é necessária uma reavaliação acerca das formas de se compreender e constituir o cotidiano desses moradores, para que os objetivos do habitar perpassem da pura realização de tarefas rotineiras, para a existência de fazeres significativos e repletos de sentidos de vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Estenifer Marques Balco - Integrante / Estenifer Marques - Integrante / Érika Renata Trevisan - Coordenador.

• 2009 - 2010

  Avaliação de Programa de Capacitação de Educadores para a Utilização de Jogos Pedagógicos com Crianças em Situação de Vulnerabilidade Social no Contexto da Educação Fundamental, Descrição: As situações de vulnerabilidade social, a que muitas crianças e adolescentes estão sujeitas, trazem a necessidade de se considerar o impacto das condições de vida no processo educativo. A escola é uma fonte de suporte social, havendo a necessidade de ações de formação continuada para os professores voltadas para a compreensão e enfrentamento desta realidade. Neste trabalho, objetivou-se descrever e analisar a experiência de um programa de formação de educadores do ensino fundamental sobre as possibilidades de utilização de jogos pedagógicos com crianças em situação de vulnerabilidade social. Neste estudo de caso, com abordagem qualitativa e participação de 14 professores do ensino fundamental, os dados coletados através de um questionário e grupo focal foram analisados através de análise de conteúdo temática. Os resultados, expressos nas categorias temáticas "Conceito de Vulnerabilidade Social, Causas e Consequências da Vulnerabilidade Social, Educação e Vulnerabilidade Social e Avaliação da Intervenção da Terapia Ocupacional" apontaram para as potencialidades do estabelecimento de parcerias entre profissionais da educação e da terapia ocupacional no enfrentamento das situações de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Estenifer Marques Balco - Integrante / Daniela Tavares Gontijo - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.