Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

SILVA MELLO, L. G.A. ; GONCALVES, L. S. ; MURCE FILHO, N. . VI Cepae's Talent Show. 2023. (Outro).

MELLO, L. G. A. S. ; GONCALVES, L. S. ; CRUVINEL, R. C. ; MURCE FILHO, N. . I CEPAE's Thanksgiving: uma reflexão crítica sobre esse evento cultural. 2023. (Outro).

MELLO, L. G. A. S. ; GALINDO, C. ; SARAIVA, M. ; BARBOSA, A. ; PACHECO, V. ; COTRIM, I. . II Colóquio Ciências da Educação. 2022. (Outro).

MELLO, L. G. A. S. ; CRUVINEL, R. C. ; MURCE FILHO, N. ; GONCALVES, L. S. . II CEPAE'S Talent Show: "one" language, multiple cultures. 2019. (Outro).

SILVA, L. G. A. ; VAZ, N. M. . Mesa redonda "A proposta de Gestão Compartilhada entre Estado e Organizações Sociais (OSs) na Educação de Goiás". 2016. (Outro).

SILVA, L. G. A. . Seminário de Literatura Infantojuvenil: o diálogo com escritores e o contato com as práticas de mediação literárias. 2015. (Outro).

SILVA, L. G. A. . I Semana de Letras da Faculdade Anhanguera: Reflexões sobre a prática do profissional. 2014. (Outro).

SILVA, L. G. A. . VII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários. 2009. (Outro).

SILVA, L. G. A. . VI Seminário Estudos Linguísticos e Literários e do III Simpósio de Pós-Graduação em Letras. 2007. (Outro).

Elaboração de atividades adaptadas para estudantes NEE. 2023. (Oficina).

II Colóquio de Educação Internacional para o Sul Global.Book swapping: uma experiência dialógica e colaborativa na sala de aula de língua estrangeira. 2023. (Outra).

X EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino.Educação e inclusão: uma reflexão a partir do filme Extraordinário. 2023. (Encontro).

XX Conpeex de Pesquisa, Ensino e Extensão. Avaliador de trabalhos. 2023. (Congresso).

II Ciclo de Estudos e Pesquisas com profissionais da educação: educação escolar - mudanças permanências e perspectivas em análise.Google Docs e a Reescrita de textos. 2022. (Encontro).

II Colóquio Ciências da Educação: Por uma escola que inspire e resgate a humanidade. 2022. (Outra).

Tecnologias digitais: colocando a teoria na prática. 2022. (Outra).

III Jornada de Estudos de Línguas do curso de especialização em em Linguística Aplicada ao Ensino-aprendizagem em Línguas Estrangeiras.Mãos à obra: produzindo textos literários na sala de aula de língua inglesa. 2021. (Outra).

I Jornada de Estudos de Línguas. 2021. (Outra).

Semana de Planejamento Pedagógico ENPE - UFSCar. 2021. (Outra).

Tem um tempinho para falar sobre formação docente? Reconstruções de sentido sobre o tempo e a docência em ensino remoto emergencial. 2021. (Outra).

XI Seminário de Ensino de Graduação da UFSCar: pandemia, docência e condições de trabalho no Ensino Superior. 2021. (Seminário).

XVII International Bakhtin Conference -.Dialogical and collaborative practices at a Brazilian public school: investigating the process of reading and writing literary texts in English. 2021. (Outra).

XVII Semana de Licenciatura e VIII Seminário de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática.Projeto de extensão CEPAE's Talent Show: uma experiência vivida no ensino remoto emergencial. 2021. (Seminário).

A telecolaboração nos processos de ensino e aprendizagem de línguas. 2020. (Outra).

Digital education for children is for life. 2020. (Outra).

II Seminário de Integração do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada CEPAE-UFG.Apresentação artística do poema Deaf Doland, de Shel Silverstein. 2020. (Seminário).

Make your students learn useful life skills through technology. 2020. (Outra).

Simpósio Internacional de Ensino de Língua, Literatura e Interculturalidade.Língua, texto e discurso em diálogo: contribuições do Círculo de Bakhtin para a educação linguística. 2020. (Simpósio).

Simpósio Internacional de Ensino de Língua, Literatura e Interculturalidade.Gêneros textuais literários na educação básica: por uma educação responsiva-responsável. 2020. (Simpósio).

Teaching English today - before, during and after COVID-19. 2020. (Outra).

III Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística UFG.Compreensão e produção escrita de textos literários em língua inglesa: práticas dialógicas e colaborativas em foco. 2019. (Seminário).

II Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica.Literatura Infantil Decolonial no Ensino de Língua Inglesa na Educação Básica: diálogos interculturais críticos. 2019. (Outra).

O formal e o funcional: fonema no foco. 2019. (Outra).

Participar da história e fazer história: a educação linguística no Brasil de 1950 a 2016 (Prof João Wanderley Geraldi). 2019. (Outra).

Perspectivas críticas de educação linguística: teorizações contemporâneas. 2019. (Outra).

Poesia e resistência hoje: novos paradigmas?. 2019. (Outra).

Using projects to develop teenagers' awareness of cultural diversity (WEBINAR SBS). 2019. (Outra).

VIII Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.Monitoria em língua inglesa para intercâmbio no CEPAE: um relato de experiência. 2019. (Encontro).

VIII Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.A aplicabilidade do estudo de caso etnográfico no campo educacional: reflexões sobre língua e cultura(s) na sala de língua inglesa. 2019. (Encontro).

XVI Congresso Internacional da ABRALIC: circulação, tramas, sentidos. The Recipe of Life, de Rupi Kaur: uma proposta de leitura e escrita colaborativa de poemas em língua inglesa na educação básica. 2019. (Congresso).

A Sereníssima República, conto de Machado de Assis: ética e política na última década da monarquia brasileira. 2018. (Outra).

I Colóquio Os (des)caminhos da educação brasileira contemporânea. 2018. (Outra).

II Ciclo de Debates de Estágio. 2018. (Outra).

II Congresso Internacional: línguas, culturas e literaturas em diálogo - identidades silenciadas. A literatura infantojuvenil inglesa no ensino básico: uma experiência com o livro The missing piece, de Shel Silverstein. 2018. (Congresso).

II Fórum Nacional Escola de Educação Básica para Todos.Inclusão e Bullying na escola: uma proposta didática baseada no filme Touched by Grace. 2018. (Outra).

III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade.Gênero e Literatura em língua inglesa no ensino médio: uma proposta didática baseada no conto I stand here ironing, de Tillie Olsen. 2018. (Seminário).

VII Seminário de Estágio do CEPAE.Estágio crítico-reflexivo no CEPAE: proposta de intervenção realizada em uma turma do nono ano. 2018. (Seminário).

Fórum Nacional Escola de Educação Básica Para Todos.Uma reflexão sobre a inclusão escolar por meio da série Freaks and Geeks. 2017. (Outra).

II Fórum da 2ª fase do ensino fundamental e VII Fórum do Ensino Médio do CEPAE.Hidden figures (estrelas além do tempo): o que a história nos revela sobre o gênero feminino negro. 2017. (Oficina).

IX Seminário de Línguas Estrangeiras - Faculdade de Letras da UFG.A utilização do filme Hidden Figures (Estrelas além do tempo) na sala de aula de língua inglesa: uma discussão sobre o gênero feminino negro. 2017. (Seminário).

VII EDIPE: Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.A utilização de vídeos e o ensino de arte em línguas estrangeiras. 2017. (Encontro).

V Mostra de Ciências, Cultura e Arte.A disciplina eletiva de inglês do CEPAE e o ensino de arte em língua estrangeira. 2017. (Outra).

Ciclo de palestras e debates sobre o impacto da PEC 55 e da MP746 na educação. 2016. (Outra).

CIRCULA - IV Mostra de Ciência, Cultura e Arte.ADAPTAÇÃO E COMPLEMENTAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2016. (Oficina).

Mesa redonda "A proposta de Gestão Compartilhada entre Estado e Organizações Sociais (OSs) na Educação de Goiás".A proposta de Gestão Compartilhada entre Estado e Organizações Sociais (OSs) na Educação de Goiás. 2016. (Outra).

Seminário de Literatura Infantojuvenil: o diálogo com escritores e c o contato com as práticas de mediação literárias.The use of literature in the language classroom: from kindergarten to high school. 2015. (Seminário).

Top China Program: China and Brazil - an overview of politcs, economy and culturw.An overview of the town of Goiás - a world cultural heritage. 2015. (Outra).

XI Simpósio de Educação, Modernidade e Cidadania XI Seminário de Estudos Linguísticos e Literários.Português Brasileiro: que Língua é essa? (Oficina ministrada por Marcos Bagno). 2015. (Oficina).

XI Simpósio de Educação, Modernidade e Cidadania XI Seminário de Estudos Linguísticos e Literários.O desvelamento cultural Chinês por meio do romance "Mudança", de Mo Yan. 2015. (Outra).

II Colóquio Nacional de Letras e XV Colóquio de Pesquisa e Extensão.A leitura de contos e o ensino de língua inglesa: os contatos/diálogos entre L1/C1 e L2/C2. 2014. (Outra).

Novos Caminhos para o livro em escolas e universidades. 2014. (Outra).

10º Conpeex - Congresso de pesquisa, ensino e extensão. Leitura e discussão dos aspectos culturais presentes em contos em língua inglesa. 2013. (Congresso).

I Colóquio Nacional e XIV Colóquio de Letras.Literatura nas aulas de língua Inglesa: o ensino de aspectos culturais por meio do conto "The gift of the Magi", O. Henry. 2013. (Outra).

IV Seminário de Dissertação e Teses em andamento.A leitura de contos e o ensino de língua inglesa: os contatos/diálogos entre L1/C1 e L2/C2. 2013. (Seminário).

Rudy Wieber: autor do oeste de Canadá. 2013. (Outra).

I Seminário Internacional de Estudos Interculturais.Leitura e discussão dos aspectos culturais presentes no conto "The gift of the Magi". 2012. (Seminário).

Learning English as leisure and consuption: an alternative understanding of learner identy. 2012. (Outra).

Multiculturalismo, interculturalismo e identidades linguísticas no Canadá: a perspectiva dos Vancouverites. 2012. (Outra).

VIII Seminário de Línguas Estrangeiras.O ensino de aspectos culturais por meio de contos em língua inglesa. 2012. (Seminário).

VIII Seminário de Línguas Estrangeiras.Dinâmicas para a leitura de textos em inglês na sala de aula. 2012. (Seminário).

Percursos e perspectivas em EaD: o conceito H. 2011. (Outra).

Uma experiência em Tandem: o ensino de inglês instrumental nos cursos superiores tecnológicos em Hotelaria e Turismo. 2011. (Outra).

IV Encontro de Formação em Educação Inclusiva: Altas habilidades/Talentos. 2010. (Encontro).

Leading teachers to learn together. 2010. (Seminário).

2ª Bienal do livro de Goiás. 2009. (Outra).

Celebração ao bi-centenário do nascimento de Edgar Allan Poe.A influência de Edgar Allan Poe em Tim Burton. 2009. (Outra).

III Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino - EDIPE. 2009. (Encontro).

Povos Indígenas. 2009. (Seminário).

VII Encontro de Professores de Português da Educação Básica. 2009. (Encontro).

VII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários.A influência da mitologia greco-romana no livro "Portão de Ferro", da poetisa Raquel Naveira. 2009. (Seminário).

Workshop: O passo da explicação.Explanation of Lesson 11 - Book TN1. 2009. (Outra).

Celebração ao Centenário da morte de Machado de Assis.Apresentação da Biografia de Machado de Assis, em forma de teatro. 2008. (Outra).

IV Jornada de Iniciação Científica e III Seminário de Pesquisa de Professores da UnUCSEH. 2008. (Seminário).

Metodologia para o curso de crianças - PCK.Explanation of Lesson 5 - Book PCK. 2008. (Oficina).

Oral Presentation Skills I (Intensive English Program). 2008. (Outra).

Pequenos Leitores Grandes Escritores.A Literatura como Vingança. 2008. (Seminário).

III Jornada de Educação e Ciências Sociais- " Políticas Públicas para a Formação de Professores". 2007. (Outra).

VI Seminário de Estudos Linguísticos e Literários e do III Simpósio de Pós-Graduação em Letras. 2007. (Seminário).

V Seminário de Estudos Linguísticos e Literários e II Simpósio de Pós-Graduação em Letras. 2006. (Seminário).

XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística. 2006. (Simpósio).

FREIRE, S. M.; GONCALVES, L. S.;MELLO, L. G. A. S.. Formação de professores: ações escolares psicologicamente orientadas para identificação de estudantes com tendência à automutilação e à ideação suicida. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica) - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

MELLO, L. G. A. S.; FERNANDES, F. P. F.; CARVALHO, I. O.. Estudo de caso sobre a importância atribuída ao ensino-aprendizagem de língua inglesa em uma escola de Educação Básica. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino e Aprendizagem de línguas estrangeiras) - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

MELLO, L. G. A. S.; GONCALVES, L. S.; FERNANDES, F. P. F.. Língua e cultura no ensino de Língua Inglesa: uma análise da celebração do Halloween em uma escola pública brasileira. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino e Aprendizagem de línguas estrangeiras) - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. G. A.; OLIVEIRA, L.. A Gestão do Conhecimento como Estratégia de Mercado. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Tecnologia da Informação) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; OLIVEIRA, L.. Boas práticas de F & I (Finance and Isurance). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Marketing e Vendas) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; OLIVEIRA, L.. A Importância da Gerência de Projetos em Obras de Infraestrutura. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Tecnologia da Informação) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; OLIVEIRA, L.. A Importância da Flexibilização Curricular como Prática Pedagógica para o Processo de Aprendizagem do Deficiente Intelectual. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; OLIVEIRA, L.. A importância da Afetividade na Sala de Aula. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; OLIVEIRA, L.. Psicopedagogia e Emancipação: Desafios e Impasses. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; OLIVEIRA, L.. Dificuldades em EaD para Disciplinas Experimentais. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias e Gestão para a Educação a Distância) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; OLIVEIRA, A. J. S.. Um Estudo sobre o Sistema de Planejamento da Empresa Maqpron. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; OLIVEIRA, A. J. S.. Estudo das causas da Síndrome de Burnout nos Profissionais da Saúde. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem do Trabalho) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; OLIVEIRA, A. J. S.. A Diferença Cultural como GAP nas Relações Interpessoais de um Líder: um Relato de Caso em Coaching. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; OLIVEIRA, A. J. S.. Educação a Distância: Desafios Encontrados pelas Instituições de Ensino Superior na Interação Tutor e Aluno no Processo de Ensino Aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias e Gestão para a Educação a Distância) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; OLIVEIRA, A. J. S.. Conteúdos que podem ser ministrados em EAD. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias e Gestão para a Educação a Distância) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; OLIVEIRA, A. J. S.. Como as metodologias ágeis podem otimizar o gerenciamento de uma fábrica de desenvolvimento de Software. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Tecnologia da Informação) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; OLIVEIRA, A. J. S.. Guerra de preços: um estudo aplicado às empresas varejistas de produtos farmacêuticos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Negócios) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

RIBEIRO, R. A.; SILVA, K. C. C.;SILVA MELLO, L. G.A.. A desmotivação docente nas séries iniciais do ensino fundamental I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Católica de Anápolis.

RIBEIRO, R. A.; SILVA, K. C. C.;SILVA MELLO, L. G.A.. A prática do trabalho pedagógico a partir de projetos na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Católica de Anápolis.

RIBEIRO, R. A.; SILVA, K. C. C.;SILVA MELLO, L. G.A.. Gêneros textuais no ensino e aprendizagem na alfabetização. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Católica de Anápolis.

RIBEIRO, R. A.; SILVA, K. C. C.;SILVA, L. G. A.. de C. Peixoto e Juliana de Araújo.A manifestação da sexualidade infantil e as mediações afetivo pedagógicas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Católica de Anápolis.

RIBEIRO, R. A.; SILVA, K. C. C.;SILVA MELLO, L. G.A.. Instrumentos norteadores da avaliação da aprendizagem na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Católica de Anápolis.

RIBEIRO, R. A.; SILVA, K. C. C.;SILVA MELLO, L. G.A.. de Souza e Lidiane F. da S. Costa.O papel do professor de apoio na aprendizagem junto aos alunos autistas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Católica de Anápolis.

RIBEIRO, R. A.; SILVA, K. C. C.;SILVA MELLO, L. G.A.. Salles e Mariana R. Gonçalves.A pedagogia domiciliar: uma reflexão acerca do processo ensino-aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Católica de Anápolis.

RIBEIRO, R. A.; SILVA, K. C. C.;SILVA MELLO, L. G.A.. dos Santos e Lohany S. de Souza.O uso da literatura infantil no processo de aquisição de leitura e escrita. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Católica de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, A. D.; GOMIDE, E. M.. Dificuldade de aprendizagem na educação: alunos com TDAH e hiperatividade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; GOMIDE, E. M.; RIBEIRO, A. D.. O lúdico como possibilidade para aprendizagem de crianças que apresentam déficit de atenção de hiperatividade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, A. D.; GOMIDE, E. M.. Metodologias ativas no ensino de jovens e adultos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, A. D.; GOMIDE, E. M.. Inclusão de crianças com Síndrome de Down no ensino regular. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

SILVA, L. G. A.; RIBEIRO, A. D.; GOMIDE, E. M.. A importância do brincar na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, A. D.; GOMIDE, E. M.. O lúdico na educação de jovens e adultos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, A. D.; GOMIDE, E. M.. As dificuldades de aprendizagem na Educação: um problema de amplitude nacional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, A. D.; GOMIDE, E. M.. Jogos e brincadeiras na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, A. D.; GOMIDE, E. M.. A importância do lúdico para o desenvolvimento do ensino lógico matemático na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, A. D.; GOMIDE, E. M.. Processos avaliativos: construção de relatórios. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, A. D.; GOMIDE, E. M.. A literatura como recurso lúdico na educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, A. D.; GOMIDE, E. M.. A ludicidade na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, A. D.; GOMIDE, E. M.. Silva Oliveira.A importância da ludicidade na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, R. A.; SILVA, K. C. C.. A eficácia de metodologias comunicativas para a aquisição de uma segunda língua. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Católica de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, R. A.; SILVA, K. C. C.. Práticas de gêneros textuais na alfabetização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Católica de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, R. A.; SILVA, K. C. C.. de Souza.Uma reflexão acerca da efetividade dos cursos de formação continuada de professores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Católica de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, R. A.; SILVA, K. C. C.. O estágio supervisionado como ferramenta de conhecimento de sua formação docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Católica de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, R. A.; SILVA, K. C. C.. A relevância do brincar na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Católica de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, R. A.; SILVA, K. C. C.. A inserção das tecnologias em sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Católica de Anápolis.

SILVA MELLO, L. G.A.; RIBEIRO, R. A.; SILVA, K. C. C.. O ensino da literatura infantil: a prática pedagógica na pré-escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Católica de Anápolis.

SILVA, L. G. A.; RIBEIRO, R. A.; RIBEIRO, T. C.. da Silva; Mariana G. de Almeida; Solange Gomes.Uma reflexão acerca do preconceito linguístico no ambiente escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; RIBEIRO, R. A.; RIBEIRO, T. C.. A importância da música no desenvolvimento de crianças com deficiências físicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; RIBEIRO, R. A.; RIBEIRO, T. C.. Multiculturalismo na Educação de Jovens e Adultos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; RIBEIRO, R. A.; RIBEIRO, T. C.. Reflexões acerca da evasão no EJA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; RIBEIRO, R. A.; RIBEIRO, T. C.. A prática pedagógica e o autismo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; RIBEIRO, R. A.; RIBEIRO, T. C.. Os desafios da prática docente: uma reflexão acerca da indisciplina em sala de aula. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; ALMEIDA, S. B.; VALLE, V. V.. O acordo ortográfico de 2016 e suas implicações no ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

VALLE, V. V.;SILVA, L. G. A.; ALMEIDA, S. B.. As implicações das variações linguísticas no ensino de língua portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

ALMEIDA, S. B.;SILVA, L. G. A.; VALLE, V. V.. Miranda Júnior.Alfabetização de crianças na língua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

ELOI, E.;SILVA, L. G. A.; ALMEIDA, S. B.. A importância do conhecimento da estrutura da língua na produção de textos dissertativos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

SILVA, L. G. A.; ALMEIDA, S. B.; VALLE, V. V.. O surgimento de pronomes neutros na língua inglesa:a influências das ideologias de gênero e diversidade sexual. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

SILVA, L. G. A.; RIBEIRO, R. A.; RIBEIRO, T. C.. A importância de ler os contos de fadas na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; ALMEIDA, S. B.; VALLE, V. V.. Contemporaneidade da obra do Padre Antônio Vieira: Sermão da Sexagésima e Sermões de Santo Antônio aos Peixes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; ALMEIDA, S. B.; VALLE, V. V.. A leitura de Cidadania por Paulo Freire. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; ALMEIDA, S. B.; VALLE, V. V.. A sonetista e a poetisa pela cultura do altruísmo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; ALMEIDA, S. B.; VALLE, V. V.. dos Santos.Uma tríade na literatura Silvaniense. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; ALMEIDA, S. B.; VALLE, V. V.. Uma mostra de três gêneros integradores da literatura engajada em Anápolis. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; ALMEIDA, S. B.; VALLE, V. V.. Professoras anapolinas a serviço da poesia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

SILVA, L. G. A.; ALMEIDA, S. B.; VALLE, V. V.. A contribuição do conhecimento humano nas letras da música de "O Rappa". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO).

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SILVA, L. G. A.; ALMEIDA, S. B.; ELOI, E.. Abordagens e Metodologias Inovadoras no ensino de Língua Inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

SILVA, L. G. A.; ALMEIDA, S. B.; ELOI, E.. da Camara; Angélica Almeida.A música como recurso pedagógico no ensino de Língua Inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Faculdade Anhanguera de Anápolis.

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CRUVINEL, R. C.;MELLO, L. G. A. S.; MURCE FILHO, N.. Concurso público para professor substituto de inglês. 2024. Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

OLIVEIRA, S. T.;MELLO, L. G. A. S.; GONCALVES, L. S.. Concurso público para professor substituto de francês. 2023. Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

MELLO, L. G. A. S.; AUGUSTO-NAVARRO, E. H.; HOFLING, C.; GREGOLIN, I. V.; ROSSETTI, G.. Processo Seletivo Simplificado - Professor de Inglês IsF. 2022. Universidade Federal de São Carlos.

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Língua e cultura no ensino de língua inglesa: uma análise da celebração do Halloween em uma escola pública brasileira; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino e Aprendizagem de línguas estrangeiras) - Centro de ensino e pesquisa aplicado à educação; Orientador: Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello;

A importância da língua inglesa para a cidade de Anápolis; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Faculdade Anhanguera de Anápolis; Orientador: Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello;

A música como recurso pedagógico no ensino de língua inglesa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Faculdade Anhanguera de Anápolis; Orientador: Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello;

O surgimento dos pronomes neutros na língua inglesa: a influência das ideologias de gêneros e diversidade sexual; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Faculdade Anhanguera de Anápolis; Orientador: Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello;

O acordo ortográfico de 2016 e suas implicações no ensino; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Faculdade Anhanguera de Anápolis; Orientador: Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello;

A contribuição da Leitura Informativa na Formação do Indivíduo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Faculdade Anhanguera de Anápolis; Orientador: Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello;

Rodrigues; Yasmin A; Machado; Sandra do S; Santos; Novos caminhos e possibilidades de exploração dos recursos midiáticos no contexto escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO); Orientador: Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello;

Tecnologias da comunicação e da informação na literatura; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO); Orientador: Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello;

Ensino-aprendizagem de língua inglesa - a importância de aprender inglês; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO); Orientador: Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello;

Silva; Dayanne B; S; Braga;Deidimar L; de Oliveira; O resgate da arte de contar histórias; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Anhanguera Educacional - Anápolis (GO); Orientador: Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello;

Orientação de estágio no Programa IsF; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello;

O retrato do autismo na série Atypical: uma análise entre a vida real e a ficção; 2019; Orientação de outra natureza - Centro de ensino e pesquisa aplicado à educação; Orientador: Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello;

Tráfico de pessoas: uma afronta aos direitos humanos; 2018; Orientação de outra natureza - Centro de ensino e pesquisa aplicado à educação; Orientador: Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello;

A representação das mulheres em Moana: um mar de aventuras; 2018; Orientação de outra natureza - Centro de ensino e pesquisa aplicado à educação; Orientador: Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello;

A importância da língua inglesa no mercado de trabalho de Goiânia (Orientação de Trabalho de Conclusão do Ensino médio); 2016; Orientação de outra natureza - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicado à Educação; Orientador: Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello;

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